第一篇：日本留學生考試日語科目應對技巧

日本留學生考試簡介

隨著中國和日本的交流越來越頻繁，選擇到日本留學也成為了當下的熱潮，日本留學生考試也受到了越來越多同學的關注，到底什么是日本留學生考試呢。

日本留學考試是(Examination for Japanese University Admission for International Students：EJU)「日本語能力考試」和「自費外國人留學生統(tǒng)一考試」兩種考試形式改革后的一種新的考試形式，到現(xiàn)在為止，日本留學考試一直作為日本留學的主流，是評價留學志愿者的日本語能力、基礎學歷的考試。從2002年開始，在日本和亞洲各國的城市實施了6月份和11月份的一年兩次的考試制度。

有很多學校利用這項考試來作為留學生入學考試的評價基準。在120分鐘的考試中，會進行“記述(即作文)”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項測試，它有不同于日語能力考試的幾個特征。

整體上，“日本留學考試”的詞匯和文法并不很難，減少了考生的負擔。不要求死記硬背，而強調(diào)對日語有多少程度的運用能力。試題很多，考生沒有充裕的時間考慮，要求有瞬間的判斷能力。使用錄音帶的“聽解”和“聽讀解”，其時間加起來有65分鐘，十分重視聽力理解和聽力閱讀理解能力。由于有“記述”問題(即作文)，要求考生有思考和寫作能力。關系到大學生活的問題明顯偏多。

“聽解”(聽力理解)、“聽讀解”(聽力閱讀理解)：兩者共65分鐘，分別有20個問題，共40問。平均1問只有1分30秒的時間。錄音帶速度很快，會手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內(nèi)容以學生生活為主，例如：報告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過，所用的語言都不難，冷靜地聽下去會答上很多的。有時會出現(xiàn)稍稍專業(yè)和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會出現(xiàn)圖表和坐標圖，現(xiàn)在就熟練掌握它很有作用。

“記述”：20分鐘內(nèi)寫400字，題目是關于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內(nèi)容，雖然比較容易，但是贊成還是反對，一定要將自己的意見說清楚。這就需要平時多作短時間內(nèi)將自己的意見作綜合概括的練習。作文課要積極參加。但是，如果過于追求文法和漢字的準確，時間就不夠了，所以，就算文法有點不夠正確、漢字寫不出來，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在20分鐘內(nèi)能有條理地寫多少字。而少于75%(300字)字數(shù)是不予評分的。

“讀解”：20問只有35分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來，途中也混有一些容易的問題。總的來說，文章短，沒有像日語能力考試那樣的長文，詞匯也簡單。還有，一段文章里只有一個問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來的話，最后的問題會來不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會更好。

通過上面的日本留學生考試簡介，相信對于想要出國到日本留學的同學來說，平時努力學習，努力提高自己的日語水平，那么日本留學考試其實是非常簡單的。

第二篇：日本留學生考試日語科目如何備戰(zhàn)

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日本留學生考試日語科目如何備戰(zhàn)

想要申請區(qū)日本讀大學，就一定要參加日本的留學生考試。留學生考試總分為800分，其中日語占400分。所以大家一定在留學生考試的日語科目中好好發(fā)揮。下面，百利天下留學專家為大家介紹，日本留學生考試日語科目如何備戰(zhàn)。

大家都知道，日本留學生考試，簡稱“留考”“留試”“留統(tǒng)”，每年6月和11月舉行兩次。在日本有很多學校利用這項考試作為留學生升入大學評價基準。在125分鐘的考試中，會進行“記述”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項測試，它有不同于日語能力考試的幾個特征。

整體上，“日本留學考試”的詞匯和文法并不很難，這也減少了考生的負擔。不要求死記硬背，而強調(diào)對日語有多少程度的運用能力。試題很多，考生沒 有充裕的時間考慮，要求有瞬間的判斷能力。使用錄音帶的“聽解”和“聽讀解”，其時間加起來有65分鐘，十分重視聽力理解和聽力閱讀理解能力。由于有“記述”問題，要求考生有思考和寫作能力。關系到大學生活的問題明顯偏多。

一、日本留學生考試日語科目——“記述”

20分鐘內(nèi)寫400字，題目是關于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內(nèi)容，雖然比較容易，但是贊成還是反對，一定要將自己的意見說清楚。這就需 要平時多作短時間內(nèi)將自己的意見作綜合概括的練習。作文課要積極參加。但是，如果過于追求文法和漢字的準確，時間就不夠了，所以，就算文法有點不夠正確、漢字寫不出來，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在20分鐘內(nèi)能有條理地寫多少字。而少于75%（300字）字數(shù)是不予評分的。

二、日本留學生考試日語科目——“讀解”

20問只有35分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來，途中也混有一些容易的問題。總的來說，文章短，沒有 像日語能力考試那樣的長文，詞匯也簡單。還有的文章里只有一個問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來的話，最后的問題會來不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會 更好。

百利天下留學專家提醒大家不要過于擔心，因為日本的語言學校也會針對學員的自身情況進行日本留學生考試輔導，所以大家只要專心備戰(zhàn)就好了。

三、日本留學生考試日語科目——“聽解”

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“聽解”（聽力理解）、“聽讀解”（聽力閱讀理解）：兩者共65分鐘，分別有 20個問題，共40問。平均1問只有1分30秒的時間。錄音帶速度很快，會手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內(nèi)容以 學生生活為主，例如：報告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過，所用的語言都不難，冷靜地聽下去會答上很多的。有時會出 現(xiàn)稍稍專業(yè)和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會出現(xiàn)圖表和坐標圖，現(xiàn)在就熟練掌握它很有作 用。

以上是百利天下留學為您介紹的日本留學生考試日語科目如何備戰(zhàn)，希望對您有所幫助。如果想了解更多日本留學相關知識，可撥打百利天下留學免費咨詢電話：400-890-6000，或者登陸百利天下留學日本站官網(wǎng)：http://japan.bailitop.com/ 進行了解咨詢。

第三篇：日本留學生考試特點及應對策略

日本留學生考試特點及應對策略接下來一起看下留學生考試科目的應對策略，在120分鐘的考試中，會進行“記述(即作文)”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項測試，它有不同于日語能力考試的幾個特征。

“記述”：

20分鐘內(nèi)寫400字，題目是關于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內(nèi)容，雖然比較容易，但是贊成還是反對，一定要將自己的意見說清楚。這就需要平時多作短時間內(nèi)將自己的意見作綜合概括的練習。作文課要積極參加。但是，如果過于追求文法和漢字的準確，時間就不夠了，所以，就算文法有點不夠正確、漢字寫不出來，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在20分鐘內(nèi)能有條理地寫多少字。而少于75%(300字)字數(shù)是不予評分的。

“聽解”（聽力理解）、“聽讀解”（聽力閱讀理解）：

兩者共65分鐘，分別有20個問題，共40問。平均1問只有1分30秒的時間。錄音帶速度很快，會手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內(nèi)容以學生生活為主，例如：報告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過，所用的語言都不難，冷靜地聽下去會答上很多的。有時會出現(xiàn)稍稍專業(yè)和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會出現(xiàn)圖表和坐標圖，現(xiàn)在就熟練掌握它很有作用。

“讀解”：

20問只有35分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來，途中也混有一些容易的問題。總的來說，文章短，沒有像日語能力考試那樣的長文，詞匯也簡單。還有，一段文章里只有一個問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來的話，最后的問題會來不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會更好。

【數(shù)學】

希望考文科的同學對數(shù)學1類試題，考理科的對2類試題能進行廣范圍學習。要注意到其中1類試題比去年的統(tǒng)一考試的出題范圍更大了。并不要求深刻理解問題的內(nèi)容，而是經(jīng)基本的問題為中心。具體來說，1類試題為日本高中的“數(shù)學I”加“數(shù)學A”，也包括“數(shù)學II”和“數(shù)學B”一部分。因此，需要有微積分的基礎知識。而2類試題就包括高中的全部內(nèi)容。在中國的高中，很多人都沒有學過概率、微分、積分和排列，對這些項目出題的可能性很高，一定要好好準備。

【理科】

與數(shù)學同樣，簡單而寬泛的復習很有必要，物理、化學幾乎是全范圍出題，但以基本理解的問題為中心。開始時可使用本國高中的教科書來復習。但要注意的是出題范圍可能比本國學習的內(nèi)容要廣。然后一定要用日語的教科書復習。特別是化學，如果不理解假名的話，非常吃力。問題不難，用語的意思不理解，拿不到分就非常可惜了。

【綜合科目】

如何壓題還不好說，但出題的范圍70%與日本高中的“現(xiàn)代社會”內(nèi)容有關聯(lián)。像歷史和地理那樣純粹獨立的問題很少。因此，復習現(xiàn)代社會的參考書和教科書，就可在某種程度上扣上題。因為題目很多會與地理和歷史有關系，平時生活中看報紙和電視新聞的人，在考試中會有很大幫助。也就是說，不要只看教科書，對現(xiàn)實的日本和世界發(fā)生的事感興趣的人，自然會有靈感，分辨出完全不同的選擇，瞬間找到正確的答案。還有，對于在本國學過的大學知識，出題的可能性也很大。另外還會有一些在常識上就可判斷的題目，因此如在本國學過的東西能很好地用日語表述出來，在考試中會起很大作用。

對于一些題目的思考范圍

“現(xiàn)代社會”內(nèi)容很廣，我建議重點復習以下項目：

﹡現(xiàn)代社會的特征(信息化、高齡化、人口問題等)

﹡地球環(huán)境問題(溫暖化、臭氧層等)

﹡市場的動態(tài)(需要的供求的關系、價格和決定方法等)

﹡物價和景氣(通貨膨脹和通貨緊張等)

﹡外匯兌換(日元升降、與美元的關系等)

﹡日本憲法(人權、和平主義等)

﹡日本的政治機構(政府、國會等)

﹡國際經(jīng)濟體制(APEC、WTO等)

﹡世界的貿(mào)易構造

再次強調(diào)，因為會出地理和歷史相關的問題，例如在地圖上重點記錄一些地方是很有效的。還有，通過報紙和電視新聞熟悉坐標圖和圖表也是好方法。使用日本高中教科書和閱讀報紙能提高日語能力，也會增加詞匯量，對今后進入大學也很有用。另外，要取得滿分幾乎是不可能的，目標設定在最低答對50%，可能的話達到 70%-80%，應該是很有勝算的。

第四篇：日本留學生考試

日本留學生考試

簡稱“留考”“留試”“留統(tǒng)”.從2002日本留學試驗開始實施。此項考試實施后，原來的“私費外國留學生統(tǒng)一考試”廢止。該考試旨在對希望考入日本大學（本科）等的外國留學生的日語能力以及基礎學力進行評估，該考試由獨立行政法人日本學生支援機構實施。考試每年6月和11月舉行兩次。2005年第二次考試日本國內(nèi)的考場設在北海道、宮城縣、群馬縣、埼玉縣、千葉縣、東京都、神奈川縣、石川縣、愛知縣、京都府、大阪府、兵庫縣、廣島縣、福岡縣以及沖繩縣的各個城市。國外考場設在亞洲地區(qū)的15個城市。目前未在中國地區(qū)設置相應的考點。考試科目，文科為日語（400）、綜合科目（200分）、數(shù)學（200分）3個科目。理科為日語（400分）、理科（從物理、化學、生物中選擇2個科目，200分）、數(shù)學（200）3個科目。

目前國公立大學基本全部采用該考試，私立大學中也有接近一半的大學采用該考試成績作為參考。

日本語

在120分鐘的考試中，會進行“記述（即作文）”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項測試，它有不同于日語能力考試的幾個特征。﹡整體上，“日本留學考試”的詞匯和文法并不很難，減少了考生的負擔。﹡不要求死記硬背，而強調(diào)對日語有多少程度的運用能力。﹡試題很多，考生沒有充裕的時間考慮，要求有瞬間的判斷能力。﹡使用錄音帶的“聽解”和“聽讀解”，其時間加起來 有65分鐘，十分重視聽力理解和聽力閱讀理解能力。﹡由于有“記述”問題（即作文），要求考生有思考和寫作能力。﹡關系到大學生活的問題明顯偏多。我們對四項測試進行逐一解釋 “記述”：20分鐘內(nèi)寫400字，題目是關于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內(nèi)容，雖然比較容易，但是贊成還是反對，一定要將自己的意見說清楚。這就需要平時多作短時間內(nèi)將自己的意見作綜合概括的練習。作文課要積極參加。但是，如果過于追求文法和漢字的準確，時間就不夠了，所以，就算文法有點不夠正確、漢字寫不出來，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在20分鐘內(nèi)能有條理地寫多少字。而少于75%（300字）字數(shù)是不予評分的。“聽解”（聽力理解）、“聽讀解”（聽力閱讀理解）：兩者共65分鐘，分別有20個問題，共40問。平均1問只有1分30秒的時間。錄音帶速度很快，會手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內(nèi)容以學生生活為主，例如：報告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過，所用的語言都不難，冷靜地聽下去會答上很多的。有時會出現(xiàn)稍稍專業(yè)和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會出現(xiàn)圖表和坐標圖，現(xiàn)在就熟練掌握它很有作用。“讀解”：20問只有35分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來，途中也混有一些容易的問題。總的來說，文章短，沒有像日語能力考試那樣的長文，詞匯也簡單。還有，一段文章里只有一個問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來的話，最后的問題會來不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會更好。

文科類

1）日本留學試驗文科數(shù)學科目考試范圍

1.方程式和不等式???數(shù)學I(1)數(shù)和式 1)實數(shù) 2)式的展開和因式分解

(2)一次不等式

(3)二次方程式

2.二次函數(shù)???數(shù)學與I(1)二次函數(shù)那個圖表(2)二次函數(shù)的價值的變化 1)二次函數(shù)的最大?最小 2)二次不等式

3.圖形和計量???數(shù)學I(1)三角比 1)正弦,余弦,正切 2)三角比的互相關系(2)三角比和圖形 1)正弦定理,余弦定理 2)圖形的計量

4.平面圖形???數(shù)學A(1)三角形的性質(zhì)(2)圓的性質(zhì)

5.集合和邏輯???數(shù)學與A(1)集合和要素的件數(shù)(2)命題證明

6.場合的數(shù)和概率???數(shù)學與與A(1)排列?組合(2)概率那個基本的法則(3)獨立的試行概率

補充：除了５和６是高中階段學習的，１２３４都是初中階段就學習過的．

2)日本留學試驗文科綜合科目考試范圍

I 政治 經(jīng)濟 社會

1． 現(xiàn)代社會生活 城市化、信息化、老齡化、大眾社會、多元文化理解、生命倫理、自由和平等

2． 現(xiàn)代經(jīng)濟 市場經(jīng)濟體制、計劃經(jīng)濟體制、經(jīng)濟增長、自由化、緩和（政府）限制、通貨膨脹、經(jīng)濟危機、社會福利

3． 現(xiàn)代政治 民主主義、參與政治、政黨、選舉、議院內(nèi)閣制和總統(tǒng)制、憲法、行政國家化、人權

4． 現(xiàn)代國際社會 集團安全保障、國民國家體制、地球環(huán)境問題、聯(lián)合國和國際機構、南北問題、發(fā)展援助、民族問題爭端、NPO和NGO

II 地 理

1． 地理技能 地球、地圖和繪圖法、標準時間、航空照片、GIS（地理信息體統(tǒng)）

2． 日本的國土與自然 氣候、地形、植被、地震、火山

3． 日本的人們與產(chǎn)業(yè) 農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)、工商業(yè)、人口、交通與通信、貿(mào)易

III 歷 史

1．近代世界 英國工業(yè)革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、亞洲的殖民地化、帝國主義

2． 現(xiàn)代世界 第一次世界大戰(zhàn)、世界經(jīng)濟危機、第二次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)、亞洲非洲的民族獨立運動

3．近現(xiàn)代日本 明治維新、近現(xiàn)代日本的立憲政治和工業(yè)革命、戰(zhàn)后改革、經(jīng)濟增長、公害問題

理科類

1）日本留學試驗理科-數(shù)學考試范圍

1.式和證明 高次方程式 數(shù)學Ⅱ Ⅰ.1 式和證明 Ⅰ.1.1 整式的除法?分數(shù)式 Ⅰ.1.2 等式和不等式的證明Ⅰ.2 高次方程式 Ⅰ.2.1 復數(shù)和二次方程式 Ⅰ.2.2 高次方程式

2．圖形和方程式 數(shù)學Ⅱ 2.1 點和直線 2.1.1 點坐標 2.1.2 直線方程式2.2 圓 2.2.1 圓的方程式 2.2.2 圓和直線3.各類函數(shù) 數(shù)學Ⅱ 3.１ 三角函數(shù) 3.1.1 角的擴張 3.1.2 三角函數(shù)和其基本性質(zhì)

3.1.3 三角函數(shù)加法定理3.２ 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù) 3.2.1 指數(shù)擴張 3.2.2 指數(shù)函數(shù) 3.2.3 對數(shù)函數(shù)4.數(shù)列 數(shù)學Ｂ 4.１ 數(shù)列和數(shù)列和 4.1.1 等差數(shù)列 4.1.2 等比數(shù)列 4.1.3 和公式4.２ 各式數(shù)列 4.３ 漸化式和數(shù)學歸納法5.向量 數(shù)學Ｂ 5.１平面上的向量 5.1.1 向量和其演算 5.1.2 向量內(nèi)積5.２ 空間坐標和向量 5.2.1 對向量的空間圖形應用 5.2.2 空間向量的應用6．微分法 數(shù)學Ⅲ 6.１ 微分考量（數(shù)學Ⅱ）6.1.1 微分系數(shù)和導函數(shù) 6.1.2 導函數(shù)的應用6.２ 微分法（數(shù)學Ⅲ）7.積分法 數(shù)學Ⅲ7.１ 積分考量（數(shù)學Ⅱ）7.1.1 不定積分和定積分 7.1.2 面積7.２ 積分法（數(shù)學Ⅲ）7.2.1 積分 7.2.2 積分的應用 8．行列和其應用 數(shù)學Ｃ 8.１ 行列 8.1.1 行列和其演算8.２ 逆行列 8.2.1 逆行列和并列１次方程式 8.2.2 點的移動 9．式和曲線 數(shù)學Ｃ 9.１ 各式曲線 9.２ 曲線媒介變數(shù)表示 9.３ 極坐標 10.極限 數(shù)學Ⅲ10.１ 數(shù)列極限 10.２ 函數(shù)極限2）日本留學試驗理科-物理考試范圍1.力學運動和力(1)運動記述速度和加速度、落體的運動水平投射、斜方投射(2)各種力 力、重力、摩擦力、抗力、張力、彈性力、液體和氣體受力(3)力的平衡 力的合成?分解、平衡(4)剛體，力的平衡 力矩、合力、偶力、、重心(5)運動法則牛頓的運動3法則、力的單位和運動方程式、單位系和次元(6)受到摩擦和空氣的抵抗產(chǎn)生的運動 靜止摩擦力、動摩擦力、空氣抵抗和終端速度能量和運動量(1)工作和運動能量工作原理、工作率、運動能量(2)位置能量因重力產(chǎn)生的位置能量、因彈性力產(chǎn)生的位置能量(3)力學能量保存(4)運動量和力積運動量和力積、運動量保存原則(5)沖突和分裂反發(fā)系數(shù)、彈性沖突、非彈性沖突 各種力和運動(1)等速圓運動角速度、周期和回轉(zhuǎn)數(shù)、加速度和向心力、一般圓運動(2)慣性力 慣性力、離心力(3)單振動彈力振動子、單振動能源、單振動子(4)萬有引力 惑星運動（開普勒法則）、萬有引力和重力、能量保存 2.熱學溫度和熱(1)溫度和熱溫度、熱量和熱容量、比熱、熱量保存(2)內(nèi)部能源融點、沸點、融解熱、蒸發(fā)熱、潛熱、熱和工作、熱力學第一法則 氣體的性質(zhì)(1)氣體法則波義耳定律、查理定律波義耳-查理定律、理想氣體的狀態(tài)方程式(2)氣體的分子運動氣體的圧力和分子運動、絕對溫度、理想氣體的內(nèi)部能量、摩爾比熱(3)氣體的狀態(tài)變化定積變化、定圧變化、斷熱變化、等溫變化熱機關和不可逆變化(1)各種能量的變換和保存能量的變化和保存、不可逆變化、熱機關的效率3.波動波的性質(zhì)(1)波的傳播媒質(zhì)、波源、波形、周期、振幅、波長、波速、橫波和縱波(2)重疊原理和波的干涉重重疊原理、干涉、定常波和進行波(3)波的反射?屈折?回折惠更斯原理、反射定律、屈折定律、屈折率、回折 音(1)音的傳播方式音速、音的反射?屈折?回折?干涉、振動節(jié)拍(2)發(fā)音體的振動和共振?共鳴弦的振動、氣體振動、共振?共鳴(3)多普勒効果音源運動場合、觀測者運動場合光(1)光的性質(zhì)光和其種類（可視光線，白色光，單色光，光和色）、光速、波長(2)光的反射?屈折反射?屈折、全反射、光散亂、透鏡、實像和虛像(3)光的回折和干渉回折、楊的實驗（干涉紋，明線，暗線）、回折格子、薄膜干涉(4)光的分散?偏向光の分散、光譜、偏光 4.電磁氣電場(1)靜電力電荷（電氣量）、庫侖定

律、電氣量保存定律(2)電場電場、電荷周圍電場、電場重合、電氣力線(3)電位電位和電位差、等電位面、因靜電力產(chǎn)生的位置能量(4)電場中的物體 靜電誘導、靜電遮蔽、誘電分極(5)電容器平行板電容器的電氣容量和接續(xù)、誘電體和電場能量電流(1)電流電流和電子、抵抗、歐姆定律、焦耳熱、電力、電力量、抵抗直列接續(xù)和并列接續(xù)、電流計、電壓計(2)直流回路 基爾霍夫定律、抵抗率的溫度變化、抵抗測定、電池內(nèi)部抵抗（起電力）、含電容器的回路電流和磁場(1)磁場磁石和磁性體、磁極、磁場、磁力線、磁化、磁束密度和磁場的強度（透磁率）(2)制造電流磁場直流電流、圓形電流、螺線管電流磁場(3)電流在磁場受力直流電流受力、平行電流受力(4)洛倫茲力 洛倫茲力、回旋加速器運動和比電荷、電流受力，霍爾效應 電磁誘導和電磁波(1)電磁誘導定律 電磁誘導、楞次定律、法拉第電磁誘導定律、誘導起電力(洛倫茲力和誘導起電力)(2)相互誘導、自己誘導相互電感、自己電感、線圈磁場能量(3)交流 交流發(fā)生（交流電壓、交流電流、位相、角周波數(shù)）、抵抗交流、實效值(4)交流回路 線圈電抗、電容器電抗、消費電力、変圧器和能源保存、共振回路、振動回路(5)電磁波電磁波的發(fā)生和性質(zhì)、高溫物體放射3）日本留學實驗理科-化學考試范圍無機物質(zhì)（1）單體典型元素性質(zhì)和周期表、到第三周期 K、Ca 為止

（2）化合物 典型元素和其化合物、遷移元素和其化合物（Ag，Cu，Zn，F(xiàn)e，Ni，Mn，Cr）酸化物、水酸化物（3）離子確認Ag+、Cu2+、Zn2+、Ba2+、Ca2+、Sr2+、Mg2+、Na+、K+、Al3+、Pb2+、Fe2+、Fe3+、Cl-、SO42-、HCO3-、代表性的離子反応呈色反応、沉淀反応 有機物質(zhì)（1）有機化合物的特征脂肪族、芳香族有機化合物的組成、決定分子式有機化合物的構造和分類構造式和異形體構造式（含光學異性體）（2）由炭素、氫、氧形成的化合物 炭化水素、酒精、醚、醛、酮、羥酸、石碳酸油脂和洗劑（3）含氮的化合物 胺、芳香族胺、芳香族硝基化合物,、胺酸 合成高分子化合物 聚乙烯、聚丙烯、ポリアクリロニトリル、聚鹽化乙烯、聚酢酸乙烯、聚酯、尼龍有機化合物反應（1）置換反應（2）付加反応（3）重合反応 物質(zhì)的狀態(tài)純物質(zhì)（1）物質(zhì)三態(tài)（2）融解、蒸發(fā)和融點、沸點（3）氣體的狀態(tài)式混合物（1）氣體的分壓（2）溶液 溶解和溶解度（3）稀薄溶液的性質(zhì) 沸點上升、凝固點降下、浸透圧（4）膠質(zhì)溶液 膠質(zhì)溶液性質(zhì) 化學反應反應速度（1）快速反應和慢速反應（含觸媒）化學反應和熱（1）反應熱（2）熱化學方程式 化學平衡（1）可逆反應（2）化學平衡的移動 酸和鹽基的反應（1）酸、鹽基（2）中和（3）氫離子濃度指示酸化、還原反應（1）酸化、還原（2）電氣分解（3）金屬離子化傾向（4）電池物質(zhì)構造原子構造（1）原子構造原型（2）原子電子配置（3）原子構造和元素周期表 化學結合（1）離子結合（2）共有結合（3）物質(zhì)構造和性質(zhì)4）日本留學試驗理科-生物考試范圍細胞（1）細胞的機能和構造真核細胞和原核細胞、細胞的物質(zhì)出入和細胞膜的透過性、細胞的機能和和酵素（2）細胞的增值和生物體的構造單細胞生物和多細胞生物、體細胞分裂、細胞的分化和組織?器官 生殖和發(fā)生（1）生殖細胞的形成和受精 生殖的方法、動物的配偶子形成和受精、植物的配偶子形成和受精、胚的發(fā)生（2）動物的發(fā)生和他的作用發(fā)生的過程、發(fā)生的作用 遺傳（1）遺傳定律孟德爾遺傳定律、各種遺傳（2）遺傳體和染色體連鎖?交換組?染色體地圖、性染色體和性決定、伴性遺傳、形質(zhì)轉(zhuǎn)換、細菌病毒對宿主細胞的感染、DNA的雙重構造環(huán)境和動物反應（1）體液和其恒常性 體液作用、循環(huán)、恒常性的維持和原理、自律神經(jīng)系和荷爾蒙、生體防御（2）接受刺激和反應受容器、神經(jīng)和興奮傳達?傳到、中樞神經(jīng)系和其作用、動物的行為 環(huán)境和植物反應（1）植物生活和環(huán)境水分的吸收?上升?蒸散、光合成和環(huán)境（2）植物反應和調(diào)節(jié)種子發(fā)芽、成長、花芽形成、屈性 生物現(xiàn)象和物質(zhì)蛋白質(zhì)和生物體的機能（1）生物體內(nèi)的化學反應和酵素 代謝和酵素、酵素的性質(zhì)（2）同化和異化 能量代謝和ATP、光合成、氮素同化、呼吸和細胞的微細構造、呼吸和酵素（3）蛋白質(zhì)的機能蛋白質(zhì)的立體構造和機能、免疫現(xiàn)象、筋收縮、細胞膜的物質(zhì)輸送和細胞間的情報傳達和發(fā)現(xiàn)情報（1）遺傳情報和蛋白質(zhì)的合成 DNA的構造和復制、遺傳暗號和蛋白質(zhì)合成、形質(zhì)發(fā)現(xiàn)的作用、原核生物和真核生物和其形質(zhì)發(fā)現(xiàn)的區(qū)別（2）形質(zhì)發(fā)現(xiàn)的調(diào)節(jié)和形態(tài)形成 傳寫的調(diào)節(jié)、細胞分化?形態(tài)形成和遺傳情報（3）生物技術遺傳子組換、組織培養(yǎng)、核移植、細胞融合等、遺傳子操作應用

第五篇：日本留學生考試

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日本留學生考試

日本留學生考試是日本除本國高考之外，專門為留學生進入日本大學而設立的留學考試。日本留學生考試是日本大學作為錄取留學生的基本依據(jù)。也被稱為日本的“托福”考試。每年的6月與11月進行。

日本的高等教育水平，在世界上一直居于前列，遠遠高于中國國內(nèi)的高等院校的整體排名，與歐美院校水平基本持平。而且，由于赴日費用低于歐美留學的花費，獎學金機會多，因此，不少國內(nèi)學生選擇赴日留學。

日本留學生考試作為一種擇優(yōu)考試，并沒有設立明確的幾個分數(shù)，而是根據(jù)各個學校的制定的錄取分數(shù)而定，這一點有點像國內(nèi)的高考。日本留學生考試分為文科、理科，兩者的總分均為800分。一般而言，日本留學生考試若能拿到440分的成績，基本可以進入日本最好的國公立大學，400以上的成績也可以考上稍微好一點的大學。

由此可見，參加日本留學生考試相對國內(nèi)的高考競爭力相對比較小，這也是國內(nèi)學生首選日本留學的原因之一。

但是，對于中國學生想要參加日本留學生考試，則需要到日本報考，因為日本留學生考試的目前未在中國設置相應考點。另一點，在中國的高中階段教育極少學校會有日語課程，因此想要參加日本留學生考試的同學，需要在國內(nèi)進行一段時間的日語學習，例如國內(nèi)專門為參加日本留學生考試的同學，開設的 “日本名校直通班”這樣的留學課程。除了日語的學習，還包括日本留學生考試的特別輔導（因為文理科的試卷都是日語版的），以及負責幫助同學準備日本留學生考試后的院校面試環(huán)節(jié)。由于參加日本留學生考試的同學大多是高中畢業(yè)，相對還沒有形成完整且理性的思維，因此在留學的準備之路以及對留學而與未來的整體規(guī)劃上，需要聽取專業(yè)人士的建議，切勿在專業(yè)、院校選擇中感情用事。

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