第一篇：槐芽鎮教委2013至2014學年度學校工作人員考核辦法

槐芽鎮教委2013至2014學年度學校、幼兒園

工作人員考核實施辦法

一、總則

1、為了正確評價事業單位工作人員的德才表現和工作實績，激勵其積極性，并為其聘任、晉升、獎懲、培訓、辭退以及享受工資福利待遇等提供依據，根據上級有關文件精神，制定本辦法。

2、考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

二、考核的內容和標準

1、考核的內容包括德、能、勤、績4個方面：

德，主要考核政治、思想和職業道德的表現。

能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮、業務技術的提高和知識更新的情況。

勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律的情況。績，主要考核履行職責的情況，完成工作目標任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。

2、考核標準應以崗位職責及年度工作目標任務為基本依據，對不同專業和不同職務等級及不同技術層次的工作人員在業務水平和工作業績方面應有不同的考核標準和要求。考核標準應明確具體，能量化的要量化，不能量化的要以準確的、定性化的文字進行表述。

3、考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格4個等次。考核各等次的基本標準是：

優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作責任心強，勤奮敬業，有較高的專業技術水平和業務工作能力，工作有創新，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。

合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律、法規及各項規章和職業道德，工作負責，業務熟練，有較強的專業技術水平和業務工作能力，積極履行崗位職責，完成工作任務較好。

基本合格：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策以及法律、法規和各項規章制度不力，職業道德欠缺，政治業務素質不夠高，完成工作任務一般或在工作中造成一定失誤。

不合格：政治、業務素質較低，工作責任心不強，組織紀律性差，不能履行崗位職責和適應工作要求，不能夠完成工作任務或在工作中造成重大失誤。

4、因病、事假累計超過半年的人員，不參加考核。

5、對受警告處分的人員，在受處分的當年應進行考核但不能定為優秀等次。受記過、降級、撤職處分的人員，在受處分期內只參加考核，不確定等次，在解除處分以后按正常對待。

6、新分配參加工作的大中專畢業生，在見習期內，只寫評語，不定等次。

三、考核的組織實施

教委成立考核領導小組，由專干張曉輝同志任組長，成教專干、各校校長任副組長，成員經民主投票后確定為：陳科、康巧生、朱耀輝、師鋒、賈曉寧。

年度考核由各學校組織實施。采取個人述職、民主考評、小組審核、確定等次的形式進行。

其基本程序如下：

1．各學校成立3-5人的考核組。

2．個人述職。按照考核內容和工作標準，被考核人對年度職位職責履行情況和工作任務完成情況作全面總結，在一定范圍內進行工作述職并如實填寫《寶雞市事業單位工作人員年度考核登記表》。

3．民主測評。

4．小組審核。考核組根據被考核人履行職責和完成工作任務情況，結合平時考核和個人總結，寫出評語，提出考核等次意見，并書面報鎮教委年度考核領導小組。

5．確定等次。鎮教委年度考核領導小組對學校考核組提出的考核評語和考核意見進行初審，按照民主集中制原則，確定考核等次。

6．公示結果。待鎮教委考核工作領導小組意見反饋后，各學校考核組將確定為優秀等次人員名單在本單位進行公示。公示時間5天。

四、各校7月3日前將下列材料報教委。

1、考核工作總結；

2、《寶雞市教育系統工作人員學年度考核結果花名冊》（電子稿及紙質稿）；

3、《寶雞市教育系統工作人員學年度考核登記表》（按花名冊順宇，整排成兩沓）；

對逾期不報的單位，考核結果不予認定。

槐芽鎮教委2014年 6月30日

附：

1、《寶雞市教育系統工作人員學年度考核結果花名冊》

2、《寶雞市教育系統工作人員學年度考核結果公示表》

附件1：

寶雞市教育系統工作人員學年度考核結果花名冊

（學年度）

單位名稱（蓋章）：

年月日

附件2：

寶雞市教育系統工作人員學年度考核結果公示表

根據有關規定，現將我單位學年度考核結果予以公示，敬請監督。

單位名稱（蓋章）：

年月日

上級主管部門監督電話：55488625622882 事業單位人事綜合管理部門監督電話：5542756

第二篇：槐芽鎮中心小學2012年德育工作總結

槐芽鎮中心小學2012年德育工作總結

自年初以來，我校遵照上級的安排部署，結合學校實際，認真制訂了可行、有效的師德師風學習培訓計劃，切實地組織教師開展學習、教育活動。在活動中，我們徹底改變了以前學法規、傳政策、喊口號、無實效，會中渾渾噩噩，會后一無所知的做法，遵循多談問題、不談成績、尋求改進、完善自我、促進工作的要求，查找問題、深刻反思、互相幫助、共同提高。在實際操作中，領導帶頭、教師跟進，集中分析、民主討論，人人參與，誠心誠意、實事求是，不回避問題、不糾纏枝節，整頓思想與業務培訓相結合，學習活動與工作安排兼統籌。通過半年來的學習反思，教師們的心態得到了調整，心靈得到了凈化，正氣得到了回升，斗志得激發。

同時在活動中我校確定了以 鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，引導廣大小學教師認真學習政治理論、法律法規及職業道德等，自覺踐行胡錦濤總書記對廣大教師提出的四點希望，進一步增強責任感、使命感和光榮感，教師們的師德修養得到提高，向做一名學生愛戴、人民滿意的教師更接近了。

主要學習了以下內容：1.《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教師十不準》等。

開展的主要活動：六師教育工、觀看師德啟示錄、師德先進事跡報告等

通過學習培訓我校教師改變了工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態了解把握的不夠好的現象。教師們要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學生為本，加強心理學和教育學的學習，提高自己的業務能力。刻苦鉆研業務知識，結合自身學科特點對學生進行德育教育。

第三篇：槐芽鎮中心小學2013年科技工作總結

槐芽鎮中心小學2013年科技工作總結

為了進一步推動我校的科技工作的開展，我們有必要小結一下這一學年的科技教育工作。這學年來我校科技工作堅持以“節能減排”為抓手，為了提高學生科技素養和培養創新人才等方面取得了顯著的效果。特別是今年上半年我校連續獲得了許多光榮稱號。本學年學校科技工作 的主要特點：

建全了科技領導機構、完善了科技檔案的管理工作，落實了科技工作具體責任人，開辟了科普教育之窗，組建了校科技社團。為我校科技教育工作再上一個臺階奠定基礎。同時，我們繼續保持了傳統的特色項目（能源特色項目），保持科技活動的連續性、持續性。以“科技之星”為主要載體，充分發揮品牌科技教師的特長，注重傳統特色項目的發揚，進行普及科技教育。

繼續借助社會科技教育的資源，開展了一系列科普教育講座活動。學校領導何校長牽頭下組織了專業科技工作者進行了6次科普教育講座，為宣傳科普知識起到了積極地作用，為提升槐小的科技教育層次奠定了良好的基礎。學校在利用社會資源加強共建單位的聯動，為促進槐小科技教育發展走出了新的一步。

為了全面開展學校科技教育活動使我校科技活動學生人數參與面達100%。首先我們在學校基礎課、拓展課和探究課三大板塊上進

行了以“節能減排”為主題的科技教育內容。在各年級中進行了環境宣傳與公眾參與機制平臺建設調查問卷。我們又在五、六年級學生中進行了如何預防自然災害的DVD教育片。本學年來我校科技教育為了學生的全面發展，在各個年級中全面進行“節能減排”知識宣傳。通過學校科普知識講座、科學知識競賽、科技活動的參與，大大提高了學生“節約資源、保護環境的意識。同時，我們還積極參與學校科普教育活動宣傳”。2013學第二學期我校科技活動獲得獎項達二十多項、參賽人數一百三十七人。

第四篇：槐芽鎮中心小學衛生室管理制度

學校衛生室管理制度

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1、學校衛生室應按標準現代化標準配齊應有的衛生器材和必備的藥品，以保證衛生保健的需要。

2、各種醫療衛生器材放置有序，妥善保管和使用衛生器械和藥品，并建立健全衛生室器材托管帳，賬目要清楚。

3、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。

4、每年組織學生檢查身體，并建立健康檔案，做到有統計，有分析，并做好健康指導。

5、大力普及保護視力知識，督促學生認真做好眼的保健操，每學期為學生檢查視力，并做好統計分析和監督學生注意用眼衛生。

6、積極開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生衛生保健能力。

7、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫院診治。

學校衛生室藥品管理制度

________________________________________ 為了加強學校的藥品管理，確保藥品的有效性和安全性，特制定學校藥品的保管、采購、檢查制度。

一、藥品的采購

1、采購藥品前必須制定采購清單，經學校領導同意，由校醫購買。

2、校醫務室藥品應由國營醫藥公司統一代購，不得從私人或非正常渠道進藥。

3、購買時要檢查藥品的合格證、出廠日期及有效期，避免購入假冒偽劣藥品，破壞師生身體健康。

4、建立藥品的驗收，做好驗收記錄。

二、藥品保管

1、設立專門藥品存放專柜，根據藥品的品種與性質(如針劑、內服、外用、劇毒藥等)分別定位存放，(特殊藥品按照管理使用辦法保管使用)做到標記明確。每日檢查，保證隨時應用，并有專人負責領取與保管。

2、教師和學生用藥必須在校醫的知道下，由校醫按量發放，并做好登記。任何人不得擅自取用。

3、凡搶救藥品，必須放在專用位置，或設專用抽屜加鎖存放并保持一定基數，每日檢查，編號排列，定位存放，保證隨時應用。

4、要保持藥品柜的干凈整潔，藥品必須擺放整齊，不能隨意擺放，做好藥品的防潮、防壓。

三、藥品的檢查

定期清點、檢查藥品，防止積壓、變質，發現過期失效、霉爛變質藥品應及時清理報損。

四、藥品的使用

教職工及教職工在本校就讀子女發藥一次不超過一天劑量，不允許開“人情藥”。教職工和學生用藥必須在校醫的知道下，由校醫按量發放，任何人不得擅自取用。

學校衛生室安全管理制度

1、學校有關衛生工作人員必須加強學習，努力提高業務水平和工作能力。

2、衛生室購買藥品必須在衛生局指定的醫藥公司購買，不得直接跟廠方和藥商購買，買藥時要逐個進行藥品檢查，發現有偽劣藥品及不合格藥品一律退貨，并調查追究經辦人。

3、每學期初進行藥品清理，對過期藥品、變質藥品進行登記，并注明藥品名稱、規格、數量、價格，然后經有關部門驗證后再銷毀。

4、校醫不開過期藥品，如領藥者發現過期藥品，立即退回處理。

5、發藥時要告訴學生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

6、經常檢查衛生室電器設備，用電開關及線路，若有漏電、斷電，應立即報告總務處進行檢修，防止火災的發生。

7、衛生室使用高壓鍋消毒時，誰消毒、誰負責，避免超壓發生爆炸事故。

8、各種常用衛生器械要定期消毒、浸泡，每學期檢查1－2次。發現生銹、破裂，功能不全即淘汰。

9、醫務室人員每周一次到體育課場地進行體育衛生監督，檢查體育場地及體育器械有無不安全因素。

10、做好每學年一次的學生特殊體質健康狀況的調查。

第五篇：槐芽鎮防治“小金庫”長效機制建設情況總結報告

防治“小金庫”長效機制建設情況總結報告

為不斷深化和鞏固“小金庫”專項治理工作成果，構建治理“小金庫”的長效機制，從源頭上防范和杜絕“小金庫”問題的發生，協會遵循“標本兼治、糾建并舉”的原則，深入探究“小金庫”產生的深層次根源，從銀行賬戶開設、票據管理規定、國有資產處置、嚴格財務核算和加大監督管理方面，提出治理“小金庫”有關政策要求和工作規范，將“小金庫”納入日常監督管理工作中，建立健全制度、管理和監督“三位一體”的長效防治機制。

一、加強廉政教育和培訓

要求在思想上要認清“小金庫”的嚴重危害性，充分認識“小金庫”治理工作的艱巨性、長期性和重大意義，始終把治理工作列入議事日程。采取各種行之有效的形式，增強黨員干部的法治理念和制度意識，引導黨員干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，養成嚴格按制度辦事的良好習慣。做到“三結合”，把思想政治教育和黨紀法規教育、正面示范教育和反面警示教育、激勵教育和誡勉教育結合起來，不斷拓寬教育的內容和形式，逐步建立起教育的長效機制。抓好“四必談”，對群眾有反映的進行提醒談話，對從事重要工作和關鍵崗位的人員進行事先談話，對新任職的進行警示談話，對受違紀處分的進行回訪談話，使廉政談話制度更具超前性、針對性和實效性。

二、疏導和堵漏兩手抓

防治“小金庫”不僅要“堵”，更應先“疏”。一方面，針對現行財務活動中容易失控漏管的地方，如慰問金管理的管理使用，研究制定相關辦法措施，切實加強監管增，從源頭上遏制“小金庫”現象的發生。另一方面是堵塞漏洞，嚴防資金轉入“小金庫”。開展拉網式清查資產家底，不留死角，防止“隱性收入”流入“小金庫”。加強對收費項目、收費范圍、收費標準進行審核，防止違法收費形成“小金庫”。強化票據管理，進一步規范和完善收費票據檔案管理工作制度，防止“白條”收費不入賬形成“小金庫”。

三、統籌兼顧，全面治理

制定“小金庫”治理重點檢查方案，加強銀行賬戶監管，與財政監管、審計監督等日常監管工作相結合，整體推進，綜合實施。同時，持續開展“小金庫”治理的宣傳工作，提高制度的透明度、影響力和知曉率，營造人人知曉、人人遵守的良好氛圍。

四、嚴格落實“小金庫”舉報查處督辦制。

建立干部群眾舉報長效機制，公布舉報電話、舉報電子信箱，拓寬舉報渠道，鼓勵廣大干部群眾監督舉報。健全舉報登記和查處督辦制度，做到有訪必接、有案必查。完善舉報獎勵制度，對舉報有功人員，根據查出的“小金庫”資金數額，給予一定的獎勵。要嚴肅查處頂風違紀問題，加大案件查處力度，對全部案件實行全程跟蹤督辦。認真執行舉報保密制度，切實保護舉報人的合法權益，對于打擊報復舉報人的，依法依紀予以嚴懲。

我們要求協會充分認識“小金庫”問題的嚴重性、危害性和治理工作的長期性、艱巨性，進一步落實領導干部和有關職能部門的責任，黨政主要領導要負總責，做到重要工作親自部署，重要問題親自過問，重要環節親自協調，重要案件親自督辦。治理工作領導小組成員單位要各司其職、各盡其責、相互配合、形成合力。完善制度建設，強化源頭治理，加大監督檢查力度，嚴格執行“收支兩條線”的規定，規范資產管理，完善內控和監督機制，從源頭上防止“小金庫”問題的發生。

二〇一一年十一月十五日

關于構建防治“小金庫”長效機制工作總結

今年來，我處把“小金庫”專項治理作為“一把手”工程加以重視，通過明確目標，落實責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時在建立完善長效機制上狠下功夫，大力強化教育、制度、改革、檢查和監督等五個財務工作環節，確保財務制度規范，管理嚴謹，徹底杜絕“小金庫”問題的出現。

一、強化財經紀律教育

把“小金庫”治理工作，作為加強黨風廉政建設的延伸，對單位領導、黨員干部和關鍵崗位人員進行警示教育活動，筑牢杜絕設立“小金庫”的思想政治防線。將防治“小金庫”與領導干部廉潔從政和財經紀律教育有機結合，強化領導干部遵紀守法觀念、廉潔從政意識和財經業務素養。

二、強化財務制度建設

為加強源頭治理，結合實際，進一步完善財務管理制度和內部控制制度，對單位日常收支情況進行管理、監督和檢查，結合單位財務監督、紀檢監察等部門的力量強化對“小金庫”的治理。加強資金管理、完善票據管理和資產管理制度，建立健全責任制，提高制度執行力。

三、強化財務改革決心

進一步深化部門預算管理改革，提高預算管理的科學化、精細化水平，強化預算約束。推進國庫集中支付、政府采購制度和“公

務卡”改革，規范財政資金支付方式，提高公務支出的透明度。

四、強化財政審查力度

按照治理“小金庫”工作部署，重點檢查五個方面：一查單位是否存在截留收入，如應繳財政預算專戶管理的收入是否及時上繳；二查單位是否存在虛列支出，套取或騙取資金行為；三查銀行賬戶，核對銀行對賬單余額和會計賬面余額是否一致，銀行對賬單上的每筆業務與單位銀行存款賬是否一一對應，摘要注明的資金流向是否相符，有無違規開立銀行賬戶；四查單位的資產管理和票據管理是否規范；五查往來款情況，是否存在資金轉移問題。進一步嚴肅財經紀律，強化責任意識和涉財行為管理，保證了財務活動的合法。

五、強化財務運作監督。

建立完善監督檢查機制，加強對權力運行的監督制約，把黨內監督、群眾監督和行政監察緊密結合，增強監督的整體合力。完善單位內部控制制度，建立健全單位財務內部公開機制，強化陽光操作和社會輿論監督。完善對“小金庫”違法行為責任追究法規制度，嚴肅對違法違規責任人的處理。

二〇一一年十一月十五日