第一篇：非脫產(chǎn)考生90天行測(cè)備考2015國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃

非脫產(chǎn)考生90天行測(cè)備考2015國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是國(guó)家公務(wù)員考試的必考科目之一，占據(jù)了筆試的半壁江山，難度也呈逐年上升趨勢(shì)。行測(cè)考試全部為客觀性試題，共135-140題左右，考試時(shí)限為120分鐘。因此題量大、種類多、時(shí)間緊就成了行測(cè)的突出特點(diǎn)。要想取得理想的成績(jī)，就要有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，制定科學(xué)、有效、適合自己的復(fù)習(xí)方案，在備考行測(cè)時(shí)一定不要有臨時(shí)抱佛腳的心理，這種投機(jī)的態(tài)度對(duì)備考和應(yīng)試都是十分有害的。雖然考試成績(jī)與復(fù)習(xí)時(shí)間不一定呈線性相關(guān)的關(guān)系，但充分的復(fù)習(xí)時(shí)間是取得理想成績(jī)的必要條件，一分耕耘一分收獲，天道酬勤。在做好勤奮努力的心理準(zhǔn)備的同時(shí)還要注意方法和技巧，從現(xiàn)在開始給自己制定個(gè)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)自己成“公”的愿望助一臂之力。

中公教育專家把應(yīng)考的考生分為脫產(chǎn)考生和不脫產(chǎn)考生，根據(jù)這兩類考生具體情況制定了針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。本文針對(duì)非脫產(chǎn)考生如何復(fù)習(xí)行測(cè)提出幾點(diǎn)建議。

非脫產(chǎn)考生，主要是指那些無法在90天內(nèi)全身心投入國(guó)考備考的考生。相對(duì)于脫產(chǎn)考生來說，非脫產(chǎn)考生最大劣勢(shì)就是沒有足夠的時(shí)間，無法投入全部精力備考;但非脫產(chǎn)考生也有自身的優(yōu)勢(shì)，即一般都有工作經(jīng)歷，且目標(biāo)性與自制力都較強(qiáng)。因此，針對(duì)自身的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)，非脫產(chǎn)考生就必須針對(duì)自身的切實(shí)情況，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)劣勢(shì)，制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行。

1.前30天：真題研習(xí)、理論學(xué)習(xí)(歷年真題5套)

八月下旬至九月下旬30天時(shí)間一般是夯實(shí)行測(cè)作答理論與方法的基礎(chǔ)階段。對(duì)于非脫產(chǎn)考生而言，在基礎(chǔ)階段，我們需要通過真題訓(xùn)練，對(duì)自身的行測(cè)作答能力與水平做出客觀且全面的判斷。同時(shí)還要全面且深入地認(rèn)識(shí)行測(cè)考試的形式及其題型特點(diǎn)等，加深對(duì)行測(cè)考試的整體認(rèn)識(shí)，包括全面了解行測(cè)考試的試卷構(gòu)成、基本題型、試卷命制特色、題目設(shè)計(jì)特色等。

真題研習(xí)。真題演練是基礎(chǔ)，適當(dāng)模擬很關(guān)鍵。真題演練，實(shí)打?qū)嵞M。真題永遠(yuǎn)都具備不可替代的指導(dǎo)性和參照性，熟悉真題對(duì)于打好行測(cè)這場(chǎng)硬仗十分關(guān)鍵。對(duì)于五大部分題型所體現(xiàn)的高頻考點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的解題方法要做到活學(xué)活用。因此各位考生應(yīng)結(jié)合行測(cè)試卷的構(gòu)成與能力測(cè)查要求，有針對(duì)性地明確自身的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。建議考生兩天一套真題，自2008年至2014年(至少2010-2014年)真題，保質(zhì)保量按照題目順序在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

理論學(xué)習(xí)。對(duì)于理論學(xué)習(xí)而言，如何快速提升，必須基于科學(xué)而系統(tǒng)的行測(cè)理論教材。為提升行測(cè)作答的水平，做到有效作答，非脫產(chǎn)考生可以自行購(gòu)買相關(guān)教材自學(xué)或者報(bào)班學(xué)習(xí)。

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2015國(guó)家公務(wù)員錄用考試真題系列·歷年真題精解·行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

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2.中間45天：有的放矢、專項(xiàng)強(qiáng)化、技巧提升

此階段為45天左右，主要任務(wù)是有的放矢、專項(xiàng)強(qiáng)化、技巧提升。

有的放矢，專項(xiàng)強(qiáng)化。結(jié)合真題研習(xí)，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)提升。所謂專項(xiàng)提升是對(duì)教材所給五大部分題型(數(shù)量關(guān)系，資料分析，言語理解與表達(dá)，判斷推理，常識(shí)判斷)有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。在專項(xiàng)強(qiáng)化階段，建議考生針對(duì)不同題型整理作答思路，運(yùn)用第一階段所學(xué)基本理論與方法，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)題型題目的專項(xiàng)練習(xí)。

技巧提升：提升的關(guān)鍵是各個(gè)題型的解題技巧。建議非脫產(chǎn)考生結(jié)合自身時(shí)間把握備考關(guān)鍵，有效提高能力技巧，并通過專項(xiàng)訓(xùn)練，能熟練運(yùn)用五大題型的解題技巧。把握好基本解題方法后，注意把題目放在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，能夠做到既追求速度又確保正確率，達(dá)到雙贏，循序漸進(jìn)地提升行測(cè)的整體水平。

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高分專項(xiàng)課程：采取“專項(xiàng)精講、講練結(jié)合”的授課形式，針對(duì)考生薄弱環(huán)節(jié)逐個(gè)突破，讓考生扎實(shí)的掌握各個(gè)專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)透學(xué)專，真正把能力、方法和高分結(jié)合起來，以達(dá)到“全面”、“專業(yè)”的程度。

申論寫作提高課程： 2天理論串講+1天實(shí)戰(zhàn)作答+1天1對(duì)5申論寫作精細(xì)化點(diǎn)評(píng)，每班限招20人，小班授課，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升穩(wěn)固;高效提高學(xué)員寫作能力，快速提分。

真題講練課程：以歷年真題為母題，通過?？己蛯?shí)戰(zhàn)演練的形式，以題帶點(diǎn)，授課教師細(xì)致講解歷年考點(diǎn)，講練結(jié)合，穩(wěn)、準(zhǔn)、快提升筆試答題能力。

3.后15天：全真模擬、考點(diǎn)預(yù)測(cè)、沖刺強(qiáng)化(5套全真模擬試卷+終極押密試卷)

從十一月中上旬到最后考試的這段時(shí)間，大概就是考前15天，進(jìn)入最后的沖刺階段。此階段，考生要嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練，主要目的是尋找考場(chǎng)上作答狀態(tài)，合理把握時(shí)間安排，將平時(shí)的作答策略運(yùn)用到實(shí)際考試當(dāng)中。保證每天一套模擬試卷，通過模擬試卷調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)、訓(xùn)練作答技巧、掌握重點(diǎn)。雖然作為非脫產(chǎn)考生，時(shí)間有限，中公教育專家建議工作日利用晚間作答，周末則要嚴(yán)格按照國(guó)考考試時(shí)間作答。

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最后15天終極押密試卷-行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

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封閉預(yù)測(cè)課程、沖刺預(yù)測(cè)課程、?？碱A(yù)測(cè)課程。

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上述課程主要是針對(duì)考前而開設(shè)的，是廣大考生在筆試沖刺階段必選的課程，短時(shí)間提分最快，最受學(xué)生歡迎。考前一到兩周集中授課，最大化保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，讓考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)、切實(shí)把握命題方向、優(yōu)化答題順序、合理分配作答時(shí)間，充分提高學(xué)員的應(yīng)考能力。通過全真模擬考試和熱點(diǎn)權(quán)威預(yù)測(cè)，可以使學(xué)員快速培養(yǎng)并保持最佳考試狀態(tài)，高水平發(fā)揮，一舉奪魁。

總之，提高行測(cè)作答能力，途徑不外乎三種：學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐。在歷年國(guó)考行測(cè)真題中分析命題特點(diǎn)、學(xué)習(xí)行測(cè)的基本題型以及對(duì)應(yīng)的理論知識(shí)、了解行測(cè)各種題型解題技巧;在思考和請(qǐng)教中借鑒前人的智慧和技巧，這些對(duì)于提高行測(cè)答題能力都有實(shí)質(zhì)意義。但是最關(guān)鍵的還是行測(cè)作答實(shí)踐，必須有足夠豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能有足夠深刻的認(rèn)識(shí)和感悟，才能使作答技巧越來越純熟。

中公教育專家建議考生在行測(cè)備考期間要多動(dòng)筆，多算多練，在實(shí)踐中深化理論、錘煉技巧?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，行測(cè)復(fù)習(xí)既需要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)積累;也需要勤于思

考，善于總結(jié)、訓(xùn)練思路;更需要真抓實(shí)干，在動(dòng)筆中錘煉技巧，最終通過踏實(shí)努力，征服行測(cè)，取得好成績(jī)，一舉成“公”!

中公教育

第二篇：兩大類考生備考2012年國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃

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兩大類考生備考2012年國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃

2012年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名已于24日結(jié)束，離筆試還有一個(gè)月的時(shí)間，備考時(shí)間較為緊迫！很多考生進(jìn)入了“焦慮備考期”，更有甚者已經(jīng)自亂陣腳，無法進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)備考。為幫助廣大考生度過這一備考難關(guān)，在有限的時(shí)間里取得最佳的復(fù)習(xí)效果，中公教育專家針對(duì)兩大類考生量身定制了詳細(xì)的備考計(jì)劃，供考生參考。

一．時(shí)間充裕的考生（多為在校學(xué)生）

公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，時(shí)間就充裕的情況下，應(yīng)該多花些時(shí)間準(zhǔn)備，達(dá)到胸有成竹，輕松迎考的目的。真題、教材及模擬卷一個(gè)都不能少，做題的數(shù)量越多越好，畢竟多一分準(zhǔn)備，多一分保障；多一分準(zhǔn)備，少一分擔(dān)憂。

參考時(shí)間安排：

（1）從現(xiàn)在至十一月中旬：

周一至周五：每天花至少四小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)三大本教材。以章（節(jié)）為單位交叉進(jìn)行，即，看一章（節(jié)）行測(cè)，再看一章（節(jié)）申論，再看一章（節(jié)）公共，如此循環(huán)。發(fā)現(xiàn)不懂的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的專項(xiàng)教材加以復(fù)習(xí)。每天花兩小時(shí)間做一套題（真題或者模擬題）。行測(cè)申論交叉，即，第一天做行測(cè)題，第二天做申論題，如此循環(huán)。

周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至4:30做一套申論題。

（2）十一月中旬至考試前第二天：

每天花四小時(shí)左右時(shí)間做一套真題（行測(cè)+申論），花兩小時(shí)間左右時(shí)間溫習(xí)看過的教材和做過的題。

效果預(yù)期：鞏固強(qiáng)化，防止知識(shí)遺忘。（3）考前一天：

熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。

二、時(shí)間不充裕的考生（多為社會(huì)在職人員）

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對(duì)于時(shí)間不太充裕的考生來說，不僅時(shí)間數(shù)量上相對(duì)較少，而且能找出的整塊的復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)?shù)挠邢?。在這種情況下，要想充分復(fù)習(xí)迎考難度相對(duì)較大，不僅需要高效率的復(fù)習(xí)，還需要有取舍的復(fù)習(xí)。

參考時(shí)間安排：

（1）從現(xiàn)在至考試前第二天：

周一至周五：每天晚上花至少兩小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)三大本教材。以章（節(jié)）為單位交叉進(jìn)行，即，看一章（節(jié)）行測(cè)，再看一章（節(jié)）申論，再看一章（節(jié)）公共，如此循環(huán)。發(fā)現(xiàn)不懂的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的專項(xiàng)教材加以復(fù)習(xí)。

周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至4:30做一套申論題。

（2）考前一天：

熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。

小建議：充分利用零散時(shí)間，即無形中被忽略的時(shí)間。比如，在車站等車的時(shí)間、在電梯里的時(shí)間等，將這些零散時(shí)間全部利用起來，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去也會(huì)受益匪淺。在這段時(shí)間，可以準(zhǔn)備一些常識(shí)部分（公共基礎(chǔ)知識(shí)）的內(nèi)容，既有趣味性，又短小，不至于因?yàn)楸淮驍喽季S混亂。

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第三篇：兩大類考生備考2013年國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃

更多信息請(qǐng)登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.tmdps.cn/）

2013年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名已于24日結(jié)束，離筆試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，備考時(shí)間已經(jīng)較為緊迫！很多考生進(jìn)入了“焦慮備考期”，更有甚者已經(jīng)自亂陣腳，無法進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)備考。為幫助廣大考生度過這一備考難關(guān)，在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)(http://www.tmdps.cn/)專家針對(duì)兩大類考生量身制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，希望能夠幫助考生們得以提高。

一、時(shí)間不充裕的考生(多為社會(huì)在職人員)

對(duì)于時(shí)間不太充裕的考生來說，很難找出的整塊的復(fù)習(xí)時(shí)間。在這種情況下，考生要想充分復(fù)習(xí)應(yīng)考難度相對(duì)較大。所以就要求考生復(fù)習(xí)時(shí)盡量追求高效率并注重復(fù)習(xí)的靈活取舍。

考生可以參考以下復(fù)習(xí)方案進(jìn)行合理安排：

1.從現(xiàn)在至考試前第二天：

周一至周五：每天晚上盡量要擠出至少兩小時(shí)對(duì)《2013版國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》(http://www.tmdps.cn/goods.php?id=46)進(jìn)行學(xué)習(xí)?？忌梢砸哉?節(jié))為單位交叉復(fù)習(xí)，即，看一章(節(jié))行測(cè)，再看一章(節(jié))申論，如此循環(huán)。發(fā)現(xiàn)不懂的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的專項(xiàng)講解加以復(fù)習(xí)。對(duì)于時(shí)間不充裕的考生來說，取舍就變得非常重要，本來就不夠充分的時(shí)間，若都花在自己非常弱的項(xiàng)目上，反而會(huì)造成大量時(shí)間的浪費(fèi)。考生可以在不斷鞏固自己強(qiáng)項(xiàng)的前提下，對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于那些實(shí)在吃不透的題目只能果斷放棄。

周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至4:30做一套申論題。

2.考前一天：

熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。

小建議：考生可以充分利用碎片時(shí)間，即無形中被忽略的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如，在車站等車的時(shí)間、在車上的時(shí)間等，將這些零散時(shí)間利用起來，堅(jiān)持下去也會(huì)有很大的收獲。在這些零散的時(shí)間里，考生們可以復(fù)習(xí)一些常識(shí)判斷之類的知識(shí)。

二、時(shí)間充裕的考生(多為在校學(xué)生)

公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，在時(shí)間就充裕的情況下，考生們應(yīng)該多花些時(shí)間準(zhǔn)備，以達(dá)到胸有成竹，輕松迎考的目的，所以真題、教材及模擬卷一個(gè)都不能少。

考生可以參考以下復(fù)習(xí)方案進(jìn)行合理安排：

1.從現(xiàn)在至十一月中旬：

周一至周五：每天花至少四小時(shí)對(duì)《2013版國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》進(jìn)行學(xué)習(xí)。以章(節(jié))為單位交叉復(fù)習(xí)，即，看一章(節(jié))行測(cè)，再看一章(節(jié))申論，如此循環(huán)。發(fā)現(xiàn)不懂的知識(shí)更多信息請(qǐng)登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.tmdps.cn/）更多信息請(qǐng)登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.tmdps.cn/）

點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的專項(xiàng)講解加以復(fù)習(xí)。每天花兩小時(shí)間做一套題(真題或者模擬題)。行測(cè)申論交叉，即，第一天做行測(cè)題，第二天做申論題，如此循環(huán)。

周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至4:30做一套申論題。

2.十一月中旬至考試前第二天：

每天花四小時(shí)左右時(shí)間做一套真題(行測(cè)+申論)，花兩小時(shí)間左右時(shí)間溫習(xí)看過的教材和做過的題，尤其應(yīng)該注重對(duì)自己做錯(cuò)的題的復(fù)習(xí)和理解。

效果預(yù)期：鞏固強(qiáng)化，防止知識(shí)遺忘。

3.考前一天：

熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。

還有最后一個(gè)月的時(shí)間，考生們一定要堅(jiān)持不懈。相信考生們?cè)诮?jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和努力之后，一定能夠一舉成“公”！

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第四篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試 行測(cè)技巧

2018國(guó)家公務(wù)員考試

行測(cè)技巧

“代入排除法”是在解決邏輯推理中樸素邏輯題目中的一種常用方法，當(dāng)選項(xiàng)的信息給的充足全面的時(shí)候，將四個(gè)選項(xiàng)一一代入題干中，有時(shí)可以快速有效的排除三個(gè)與題干矛盾沖突的選項(xiàng)，留下正確的那個(gè)，或者是在代入的過程中，直接就可以把符合條件的正確選項(xiàng)直接篩選出來。隨著近兩年國(guó)考必然性推理題目數(shù)量的提升，“代入排除”法因?yàn)榭旖莞咝?，可以被?yīng)用的情況也越來越多，中公教育專家在此告訴大家說，其實(shí)“代入排除”法不只用在“選項(xiàng)全面”還有其他情況，這種情況就是——僅讀題干就可快速排除選項(xiàng)。這種題目如果出現(xiàn)的話，它的難度要低一些，不需要代入選項(xiàng)，本身在讀題干的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的信息，也就自然能夠排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

甲、乙、丙、丁、戊、己是一個(gè)家族的兄弟姐妹,，已知：甲是男孩,有3個(gè)姐姐;乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟;丙是女孩,有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹;丁的年齡在所有人當(dāng)中是最大的;戊是女孩,但是她沒有妹妹;己既沒有弟弟也沒有妹妹

從上述敘述中,可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論? A.己是女的且年齡最小 B.丁是女的

C.六個(gè)兄弟姐妹中女孩的數(shù)量多于男孩的數(shù)量 D.甲在六個(gè)兄弟姐妹中排行第三

【中公解析】這道題目是典型的樸素邏輯元素對(duì)應(yīng)問題，最終的目的是能夠把這個(gè)家庭中第1到第6都能排列出對(duì)應(yīng)的身份，但是對(duì)于行測(cè)的選擇題而言，我們只要選出答案即可，不需要過多的糾結(jié)到底這個(gè)家庭中誰排在什么位置，我們的目的只是去確定ABCD四個(gè)答案哪句話說得最正確。

信息一：甲是男孩，有三個(gè)姐姐，有三個(gè)姐姐證明，甲最大也只能在6個(gè)兄弟姐妹中排行第四。所以D選項(xiàng)說甲排行第三，這明顯是錯(cuò)誤的。排除D項(xiàng)。

信息二：乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，這個(gè)信息告訴我們乙不是最大的也不是最小的，還有哥哥和弟弟，但是對(duì)于乙我們還是一無所知，不知道乙排在第幾，也不知道乙是男是女，這個(gè)信息無效。

信息三：丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，這個(gè)信息就很重要了，我們想象一下，丙本身是女孩，除了丙之外還有兩個(gè)女孩，那么這個(gè)家庭里就得有幾個(gè)女孩呢?加在一起就是三個(gè)，一共六個(gè)兄弟姐妹，三個(gè)女孩，那么與此對(duì)應(yīng)就有三個(gè)男孩。所以說C選項(xiàng)說六個(gè)兄弟姐妹中女孩數(shù)量多于男孩是不對(duì)的，應(yīng)該是男女?dāng)?shù)量相等，排除C項(xiàng)。

信息四：戊是女孩，但沒有妹妹，那么證明戊應(yīng)該是女孩中最小的。

信息五：己既沒有弟弟也沒有妹妹，這個(gè)信息非常重要，我們把信息四和信息五結(jié)合一下，發(fā)現(xiàn)戊本身在排行中比較小，但是己的排行應(yīng)該是最小的，已在比戊小的同時(shí)，戊還沒有妹妹，這就證明己是戊的弟弟。所以A選項(xiàng)說己是女孩是錯(cuò)誤的，排除A項(xiàng)。所以答案選B。

第五篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試暑期備考季行測(cè)備考重點(diǎn)

2014年國(guó)家公務(wù)員考試暑期備考季:行測(cè)備考重點(diǎn)

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更多資訊請(qǐng)關(guān)注新浪微博：湖北華圖網(wǎng)校行測(cè)考試是公務(wù)員考試中能夠考查考生多方面能力的一門考試，主要考查內(nèi)容包括：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析。在2012年國(guó)家公園考試行測(cè)題目中包括25道常識(shí)判斷、40道言語理解與表達(dá)、15道數(shù)量關(guān)系、35道推理判斷、20道資料分析。在考場(chǎng)上時(shí)間短、題量大的情況下，要取得好的分?jǐn)?shù)，那么行測(cè)的備考就十分重要，知己知彼百戰(zhàn)不殆。下面將行測(cè)備考的重點(diǎn)進(jìn)行概述：

第一，復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)要注意時(shí)間的把握并帶著問題去閱讀。帶著問題去閱讀，既有利于重點(diǎn)把握關(guān)鍵信息，也可以提高考生閱讀時(shí)的專注度，從而減少反復(fù)閱讀的時(shí)間。具體到題目，除了細(xì)節(jié)判斷題、語句排序題外不遵循詞做題順序，主旨概括題、意圖判斷題以及語句銜接題、詞語填空題都需要牢記先看問題再看文段的答題思路。對(duì)于邏輯填空的復(fù)習(xí)，考生一定要在平時(shí)將常見詞語的基本意思進(jìn)行復(fù)習(xí)，有一定認(rèn)識(shí)與掌握，在通過老師教授的通過邏輯關(guān)系分析文段從而判斷空格處應(yīng)該填入的詞語的方法，從而快速有效地選出答案。

第二、判斷推理題目遵循這樣的接解題步驟：第一，明確是要尋找“可以推出”的項(xiàng)，還是“不能推出”的項(xiàng)；第二，借助于關(guān)鍵詞或邏輯連接詞，明確題干陳述的中心語義；第三，明確備選項(xiàng)的語義（特別是隱含語義）；第四，建立或排除備選項(xiàng)與題干陳述之間的語義關(guān)聯(lián)。其實(shí)這個(gè)是一個(gè)操作流程。但是學(xué)員必須很熟練的掌握正向思考的四大原則，和反向排除的三大注意，這樣才能夠高效快速的解答出公務(wù)員考試的試題。

第三，對(duì)于資料分析，在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意全面牢固掌握資料分析涉及的基本概念，并熟練掌握其中涉及的計(jì)算公式和過程。這個(gè)過程是在反復(fù)演練和思考的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，只有在多做的基礎(chǔ)上思考，才能分清和理解不同題型和解題方法和技巧，從而才能大大提高解題速度。培養(yǎng)對(duì)圖表的敏感性。資料分析考查基本要素只有圖表文三種，但圖形資料又有多種小的變化，具體說來有反映統(tǒng)計(jì)量變化趨勢(shì)的折線圖、反映統(tǒng)計(jì)量絕對(duì)數(shù)量值的條形圖(柱狀圖)、反映統(tǒng)計(jì)分量占總量比重的扇形圖(餅圖)、三角權(quán)重圖和函數(shù)圖五種。對(duì)每一種圖形，應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容都不盡相同，做題方法也有所差別，比如三角權(quán)重圖特有的三步法，函數(shù)圖重在計(jì)算函數(shù)關(guān)系式等。