第一篇：考研座談會總結(jié)

考研交流座談會總結(jié)

高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，大學學習越來越無法滿足只惠及個人的需求。在競爭越發(fā)激烈的今天，提高自身的核心競爭力，是打開成功之門的鑰匙?？佳?，是學子們提升專業(yè)水平，謀求更高發(fā)展的好機會。為鼓勵、幫助學生考研，我11級教育學專業(yè)組織了本次考研座談會，并邀請了王潤平教授及2012年我院考研出色的學姐學長們，讓他們來為我們介紹考研的各種注意事項，并為我們解答考研的各種問題，為考研學生提供幫助。

首先是王潤平教授結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗和與其他高校交流的經(jīng)歷，為同學們深入淺出的介紹了有關(guān)考研的事宜。教育學專業(yè)的碩士可分為，教育碩士和教育學碩士兩種，前者為應(yīng)用型而后者為學術(shù)型。教育學專業(yè)的基礎(chǔ)課程有：教育原理、課程與教學論、教育心理學、中外教育史等這也是考研要考的科目，此外英語、政治是兩個基礎(chǔ)學科，這是必考的。面對一些學生對是否考研的猶豫，王教授用詼諧幽默的比喻為同學們解答了這個問題，即考研與不考研的差距在前期體現(xiàn)不出來，其差距主要會在后期體現(xiàn)出來。至于是否考研還需要同學們自己根據(jù)自己的情況來判斷、考慮。在考研選擇專業(yè)方面，王教授表示，考生應(yīng)理智的考慮冷、熱專業(yè)的關(guān)系，辯證的去考慮。最后王潤平教授說到導師的選擇，同學們要提前了解自己所報的學校、專業(yè)、教授評價等，對導師的選擇要謹慎。

之后是大四的學姐學長們結(jié)合他們的考研經(jīng)歷和備考經(jīng)驗來為同學們講述應(yīng)如何備戰(zhàn)考研?？偨Y(jié)學長、學姐們的發(fā)言可以歸納為一2011屆教育學院教育學專業(yè)班委會

下幾點：

（一）心里上準備好

考研最主要的還是一個心態(tài)的問題:三心二意、心猿意馬、心浮氣噪。不管是已經(jīng)畢業(yè)的還是在校的學生，這一點都是考研大忌。在考與不考之間徘徊。還有的同學沒有從心理上考慮透徹、沒有準備好，并且沒有想想我到底讀完研干什么，所以在考研的途中就放棄了，這是很致命的——得有個計劃，得從心理上做好準備，至少也應(yīng)當考慮好了讀完研后干什么。

（二）身體上準備好

考研是一場持久戰(zhàn)，要在這場戰(zhàn)斗中笑到最后，就必須有一副強健的身體，不然高強度的學習壓力和心里壓力會徹底摧垮你的身體，讓你真正體會到“心有余而力不足”的感覺。建議考研的同學們每天都要留給自己鍛煉的時間，一可以鍛煉自己的身體，二可以緩解一下心里的壓力，勞逸結(jié)合。還有就是在擠也不能擠睡覺的時間，每天必須保證充足的睡眠。

（三）學習上準備好

1、復習計劃

總的復習進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。

（1）起步階段（第一輪復習）

首輪復習的目的是全面夯實基礎(chǔ)。英語、數(shù)學復習都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復習。

（2）強化階段（第二輪復習）

所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復習轉(zhuǎn)入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。

（3）沖刺階段（第三輪復習）

本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，二是強化應(yīng)試訓練。

2、學習方法

（1）時間規(guī)劃——根據(jù)考試時間進行訓練，如：上午考數(shù)學，那上午就復習數(shù)學，下午考英語，下午就看英語、做題，當然你得靈活規(guī)劃，早上一般讀英語真題的閱讀理解、作文等專項訓練，還有政治、專業(yè)課，在一個周之中要合理安排。

（2）英語最重要的是單詞，背單詞一定要結(jié)合真題來背，這樣不會枯燥，還會對你的理解有幫助。還有就是做題，而且是真題，真題才是王道。

（3）政治呢，有空就翻看了，這個沒有多少遍之說，因為是記憶的東西，所以要看全面了，感覺復習其它的累了，如果還能看進政治的話也看看了，當然，這時候也是查漏補缺的時候，看看你的復習方向等是不是合適，還有沒有改進的方面？

（4）專業(yè)課就根據(jù)學校的要求來，尤其是指定了教材的，然后看看有沒有認識這個學校的同學，這樣的話能夠更方便的了解專業(yè)課的信息。

最后，是同學們自由提問時間，同學們都積極踴躍的發(fā)言提問，請大四的學姐、學長們來解答疑惑，每位同學都收獲非常大。本次考研座談會在熱烈的氣氛中落下帷幕。

通過此次考研座談會，使想考研的同學們更加清楚了考研的方向、流程和注意事項，這對同學們有非常大的幫助。此次考研座談會讓志愿考研的學生們明確考研目的、端正考研態(tài)度、樹立考研信心，增進了師生交流，進一步促進了教育學院學風建設(shè)。

第二篇：考研座談會總結(jié)

管理學院土地資源管理10-1班

考研座談會總結(jié)

土地資源管理10-1班 班長：馬寧

一、活動背景：

不知不覺，大三生活已經(jīng)接近尾聲，即將升為大四的我們，是時候該為自己的未來考慮，一部分想要深造自己的同學選擇考研。在考研競爭日益激烈的大背景下，如何堅定信念高效復習決定了考研的成敗，因此在學院的領(lǐng)導下，在班委成員的組織下，召開此次考研座談會。

二、活動時間：2013年5月21日7、8節(jié)

三、活動地點：C3-308

四、活動嘉賓：以356分考入東北林業(yè)大學的靳江偉學長 以384分考入沈陽建筑大學的李志辰學長

五、參與對象：土地資源管理10-1班全體考研同學

六、活動流程：

1、本次考研座談會由團支書趙維娣同學主持，座談會共分為兩個環(huán)節(jié)：學長演講和互動環(huán)節(jié)。

2、本次座談會得到了本專業(yè)土地資源管理09-1班的靳江偉、李志辰兩位學長的大力支持。兩位成功考研的學長從考研院校選擇、復習方法對同學們提出了寶貴的建議，并和大家分享了考研過程中經(jīng)歷的辛酸經(jīng)歷，使同學們受益匪淺。

3、本次座談會，班委成員進行了精心準備。根據(jù)班級同學的考研意向，動員考研的同學參與到此次座談會中來。并和兩位學長充分溝通，安排合適的時間、地點召開此次座談會。

七、活動總結(jié)

1、學長演講

首先靳江偉學長和大家分享了他的考研經(jīng)歷，深情的講述了從決定考研、準備考研、刻苦備戰(zhàn)到院校調(diào)劑的心酸歷程。鼓勵同學們一定要堅定信念，不為外界因素所動。選擇院校要符合自身實際，這樣才不會導致最終落榜。在復習技巧上，要有符合自己的復習方法和學習時間段、地點等，不盲目借用他人的學習計劃，根據(jù)自己選擇院校的考試方式選擇復習內(nèi)容，才能事半功倍。

接下來李志辰學長在復習英語和政治方面和大家進行了分享。復習時要根據(jù)自身的實際需要，必要的情況下可以報考研補習班。要明白考點、重點，不盲目復習。李志辰學長結(jié)合自己的考研經(jīng)歷，闡述了考研英語的重要性——并不是過了國家線就一定符合院校需求，因此要根據(jù)自身實際報考院校，這樣離成功才會更加接近。

2、互動環(huán)節(jié)

兩位學長精彩演講之后，又和同學們進行了近距離接觸。同學們根據(jù)自身考研中遇到的種種問題進行了提問，學長耐心的一一解答，并為同學們提出合理化建議，座談會因此也達到另一個高潮。每位同學都參與到討論中來，并向?qū)W長尋求建議。相信經(jīng)過此次座談會，同學們會在今后的考研道路上更加堅定信念，為了自己心目中的理想院校努力拼搏。

3、座談會結(jié)束后，全體同學與學長合影留念。相信這次考研座談會定會讓同學們受益匪淺。

土地資源管理10-1班

班長：馬寧 2013年5月22日

第三篇：考研座談會總結(jié)

主辦：重慶工商大學應(yīng)用技術(shù)學院黨總支承辦：重慶工商大學應(yīng)用技術(shù)學院黨員服務(wù)站考研座談會

活動 總 結(jié)

一、活動主題

2010年重慶工商大學考研座談會

二、活動背景與意義

高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，大學學習越來越無法滿足站會及個人的需求。在競爭越發(fā)激烈是今天，提高自身的核心競爭力，是打開成功之門的鑰匙?？佳?，是學子們提升專業(yè)水平，謀求更高發(fā)展的好機

會。為鼓勵學生

考

研，為學院爭光

添

彩，我院決定進行考研座談會，并邀請了研究生代表，海文考研培訓機構(gòu)的老師做現(xiàn)場指導，以鼓勵學生參與考研，指點考研復習策略，解答考研的各種疑問，為考研學生提供幫助。

三、活動內(nèi)容

1、活動時間：2010年10月20日19:00

2、活動地點：重慶工商大學江北校區(qū)宏智樓309教室

3、活動對象：重慶工商大學應(yīng)用技術(shù)學院考研生

4、主辦單位：重慶工商大學應(yīng)用技術(shù)學院黨員服務(wù)站

5、參與嘉賓：

劉宗德：西南政法法學碩士，黨員服務(wù)站指導教師，10級會計班級輔導員

楊婷：中山大學行政管理碩士，10級旅游管理系書記

吳維瓊：重慶大學經(jīng)管學院研究生，重慶工商大學應(yīng)用技術(shù)學院畢業(yè)生

蔣世偉：重慶工商大學應(yīng)用技術(shù)學院畢業(yè)生，海文考研培訓業(yè)務(wù)員 海文考研培訓機構(gòu)高級咨詢師

6、活動流程：

（1）劉宗德老師根據(jù)自身經(jīng)驗，與同學們分享考研經(jīng)歷：大四學生即將應(yīng)考，進入考研關(guān)鍵期，也是容易產(chǎn)生動搖的迷茫期，此時應(yīng)積極調(diào)整心態(tài)，堅定信念，增強自信心，做最后沖刺。大三學生應(yīng)認真規(guī)劃，確定準備工作或考研，選擇考研，就應(yīng)抱有吃苦的心態(tài)，無論

是否成功，考研都是提升自我，改變自我，磨練意志的過程。考研的

學校與專業(yè)選擇，應(yīng)符合自己的心理定位。英語復習，應(yīng)從單詞入手，加強閱讀、寫作與翻譯水平，長期積累。

（2）吳維瓊學姐提醒大家在考研準備階段應(yīng)該注意事項：面對周圍環(huán)境的干擾，應(yīng)堅定信念，堅持不懈。選擇重點大學研究生學習的學生，應(yīng)重視英語差距，提早準備，爭取英語高分入學。大

一、大二有意向考研的學生，應(yīng)打好數(shù)學、英語基礎(chǔ)。（3）楊婷老師根據(jù)自身經(jīng)驗，與同學們分享考研經(jīng)歷：決定考研的學生應(yīng)樹立信心，做好充足準備，了解目標學校，制定考研計劃。注意以下四點①堅定信念，堅持不懈，放棄是導致考研失敗的首要原因②做好準備，充分了解自己的弱勢，有針對性的準備。③明確目標，抓住重心。考研前一年的詳細時間安排范例。④調(diào)整心態(tài)，注意情緒，加強自信，積極面對難度逐漸增大的習題。

（4）蔣世偉學長分享自身3年考研經(jīng)驗，在復習有小建議：分析考研形勢，金融危機后，經(jīng)管類難度逐漸加大。政治、英語、數(shù)學復習的方法、時間規(guī)劃、參考書選擇等。

（5）考研高級咨詢師就如何選擇合適自身學校和專業(yè)做現(xiàn)場咨詢

四、活動預期與效果

預期：鼓勵大四學生積極應(yīng)考，指導大三學生考研前期準備，向大

一、大二學生介紹考研，調(diào)動學習積極性

效果：大一學生積極參與，大

二、大三部分學生現(xiàn)場咨詢，已有考研意愿。

五、活動缺陷與改進方案

活動前期宣傳對象針對性不足，導致大

三、大四學生參加活動人數(shù)不足。以后開展此類活動，應(yīng)充分了解活動對象的需求，調(diào)整活動開展的時間與宣傳方式。另外,在與協(xié)辦單位溝通中，應(yīng)注意提其注意時間的把握。

第四篇：考研座談會策劃書(最終)

韓師物電系2010屆考研經(jīng)驗座談會

——2010年5月韓師物電系考研座談會活動策劃書

為了讓廣大學生充分了解考研，建立考研的信心，樹立考研的決心，物電系學習部將在五月份舉行一個考研經(jīng)驗座談會。通過這次座談會，可以讓本系學生更加明確自己的選擇方向，也可以根據(jù)自己的選擇進行更有針對性準備與復習，使同學們在這種近距離的思想交流中對考研有了更深刻的了解，進一步激發(fā)同學們刻苦學習、積極進取的精神。

一、主題：韓師物電系2010屆考研經(jīng)驗座談會

二、時間：2010年5月×日晚上7:30—9:30

三、地點：（待定）

四、主辦單位：物電系學習部

五、面向?qū)ο螅何镫娤?7—09級在校學生

六、活動流程：

1.主持人致辭歡迎嘉賓，依次介紹嘉賓；

2.由一位嘉賓介紹考研基本流程；

3.嘉賓依次根據(jù)各自的側(cè)重點傳授經(jīng)驗；

4.互動環(huán)節(jié)，同學自由站起來問嘉賓問題，嘉賓予以回答（問答形式靈活）；

5.由一位嘉賓做最后總結(jié)（對之前未提及卻比較重要的問題進行補充）；

6.自由交流環(huán)節(jié)，嘉賓分散到同學中間去，進行近距離交流，亦可留下聯(lián)系方式等；

7.座談會結(jié)束；

8.后勤人員清理恢復現(xiàn)場。

七、注意事項

1.活動前確保教室各種設(shè)備正常；

2.觀眾必須提前入場；

3.調(diào)查問卷這一環(huán)節(jié)把握好，從中挑選出有針對性的問題；

4.前期工作，做好與主持人、嘉賓的交流，確定各嘉賓所談內(nèi)容側(cè)重點；

5.互動環(huán)節(jié)形式靈活，同學們主動將場面推向高潮；

6.自由交流環(huán)節(jié)，注意現(xiàn)場氣氛，注意把握時間；

7.活動開始前建立一個Q群，供有計劃考研的同學交流。

八、經(jīng)費預計

1、一次性杯子，礦泉水：15元

2、其他：5元

總計：20元（注：通知，調(diào)查問卷等到韓師數(shù)碼記賬）

物理與電子工程系

分團委學生分會學習部

二〇一〇年五月十三日

第五篇：考研座談會策劃書

教育學院教育學2011級考研座談會

----2012年5月教育學院教育學考研座談會活動策劃書

在人生中，如果一個人沒有耐心去等待成功，那么他將用一生來品嘗失敗。為了追求最后的成功，許多大學生選擇了考研。考研可以提升自己的文化素養(yǎng)，追求豐富的精神生活。今年五月份教育學院教育學專業(yè)為了讓大學生充分了解考研知識，做好考研準備，舉辦了一次考研座談會。同學們可以對考研有一個更加理性的認識，據(jù)此有針對性的備考，激發(fā)自己的考研熱情。

一、活動主題：了解考研，備戰(zhàn)考研

二、活動背景：當今社會就業(yè)壓力巨大，許多大學生為了找到一個

好的就業(yè)崗位選擇考研深造，但是很多學生對考研又有很多疑惑，不知道考研的具體事宜與如何備考。為此，我們教育學院教育學組織這次考研座談會，幫考研學子分憂解難。

三、活動目的：⒈讓大一學生了解考研知識，有針對性學習科學知

識⒉讓大二大三學生對考研有一個充分的了解，樹立考研信心，很好的備戰(zhàn)考研⒊提高學生們的學習熱情，找到學習方向。

四、活動意義：通過這次座談會幫助大家順利備戰(zhàn)考研，看清考研

形勢，找到學習方向，不再對考研一無所知。更好的端正好考研心態(tài)，提高自己的考研熱情。

五、活動詳情：⒈活動時間：2012年5月10號

⒉活動地點：教育學院軟件樓R11

5⒊主辦方：教育學院教育學

⒋到場嘉賓：王潤平教授 大四教育學：王霄、鄭策、張春妹 大四應(yīng)用心理學：高峰、王品卿

⒌活動對象：大一教育學、大一應(yīng)用心理學、大二教育學、大二應(yīng)用心理學、大三教育學、大三應(yīng)用心理學

六、活動安排：

⒈主持人致辭歡迎到場嘉賓，依次介紹嘉賓；

⒉王潤平教授發(fā)言介紹考研經(jīng)驗；

⒊各位考研成功學長學姐介紹考研經(jīng)驗；

⒋互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場同學自由站起來問嘉賓問題，嘉賓予以解答（學生提問時說明自己的年級專業(yè)，以便嘉賓做出針對性回答）；

⒌各位嘉賓自愿留下自己的聯(lián)系方式以便散場后為學生們進一步解答考研問題；

⒍座談會結(jié)束；

⒎后勤人員清理現(xiàn)場。

七、注意事項

⒈觀眾必須提前入場

⒉提前把握好調(diào)查問卷，挑出有針對性的問題

⒊主持人與嘉賓提前交流，確定各嘉賓所講內(nèi)容重點

⒋自由交流環(huán)節(jié)主持人把握好時間，控制好現(xiàn)場氣氛