第一篇：四六級(jí)沒考好考研怎么辦

很多即將參加2012年考研的同學(xué)都會(huì)用剛剛結(jié)束的英語(yǔ)四六級(jí)考試作為考研英語(yǔ)的模考。考得好了當(dāng)然會(huì)比較心里有底，如果沒考好，可能會(huì)有同學(xué)慌神。距離2012年考研還有短短十幾天時(shí)間，正是考生容易患得患失的階段，可能會(huì)有同學(xué)想：四六級(jí)沒考好，是不是考研英語(yǔ)沒戲了?其實(shí)并不一定，那么，我們還能做哪些準(zhǔn)備呢?

首先，對(duì)自己依然要有信心

雖說都是英語(yǔ)考試，但考研英語(yǔ)和四六級(jí)英語(yǔ)在命題思路和題型上都是有區(qū)別的，如果你近段時(shí)間一直在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)，沒有為四六級(jí)做任何準(zhǔn)備的話，上了四六級(jí)的考場(chǎng)可能會(huì)覺得題目答得不是很順手，這是正常現(xiàn)象，不要因?yàn)檫@次四六級(jí)的失敗就喪失考研的信心，把這次當(dāng)作是考研的模考就好了，模考出了問題，正好可以為考研做更加充分的準(zhǔn)備。請(qǐng)趕快從自我厭棄的情緒里恢復(fù)過來(lái)。

其次，從四六級(jí)考試分析你的考研英語(yǔ)狀態(tài)

如果你這次的四六級(jí)沒有考好，你要做的一件比較重要的事情是找原因。分析自己為什么沒考好。一般說來(lái)，考研的同學(xué)如果四六級(jí)沒考好，通常會(huì)有以下幾種原因：

1.緊張過度

很多同學(xué)不會(huì)太在意四六級(jí)考試，但是，如果你把它當(dāng)作檢驗(yàn)考研復(fù)習(xí)成果的一個(gè)關(guān)口，上了考場(chǎng)可能就會(huì)不自覺的緊張起來(lái)。如果再?zèng)]考好，更會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，想到之后的考研頓時(shí)感覺手足無(wú)措。

考試需要適當(dāng)?shù)木o張，不然你沒有辦法集中注意力，所以不要“談緊張色變”，只是過度緊張是沒有必要的。緊張這個(gè)問題，并不是對(duì)自己說“我叫不緊張”就能解決的。大家在考研沖刺的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)自己有焦慮情緒、消極情緒了，甚至是上了考場(chǎng)之后發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)心慌手抖了，請(qǐng)?jiān)诖竽X中給自己一個(gè)信號(hào)：Stop!甚至可以說出來(lái)，跟自己說“打住!” 然后，讓大腦放空，暫時(shí)不要去想任何事情，平靜一下下，再對(duì)自己說：“我現(xiàn)在要做的事情，就是要把眼前的資料看好，就是要充分利用好考前每一分一秒的時(shí)間，其他任何想法都是沒有必要的，都是在浪費(fèi)時(shí)間。” 然后慢慢把注意力再集中回來(lái)。

2.聽力是弱項(xiàng)

四六級(jí)考試?yán)锫犃φ嫉谋戎乇容^大，但是考研是不考聽力的，所以可能會(huì)有同學(xué)在復(fù)習(xí)備考中沒有對(duì)聽力進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致上了考場(chǎng)聽不懂做不好。這樣的同學(xué)，請(qǐng)你讓聽力暫時(shí)浮云吧。聽力是弱項(xiàng)雖然說明英語(yǔ)綜合實(shí)力還沒有那么高，但是眼前大家要面對(duì)的是沒有這個(gè)題型的考研英語(yǔ)，從考試沖刺的角度來(lái)說，聽力可以暫時(shí)無(wú)視。如果你因?yàn)槁犃]做好導(dǎo)致四六級(jí)沒考好的話，不必在意。

3.閱讀沒看懂

有同學(xué)說，考研都復(fù)習(xí)到這個(gè)階段了，一個(gè)四級(jí)六級(jí)的閱讀理解都沒看懂，我要怎么辦啊?

這樣的同學(xué)，請(qǐng)你具體問題具體分析。沒看懂是沒有理解文章思路，還是有生詞，還是什么情況造成的。雖然英語(yǔ)考試?yán)锒加幸粋€(gè)題型叫閱讀理解，但是不同考試的閱讀理解出題思路和命題方向還是有差別的。如果你是因?yàn)樯~太多，你可能需要考前再突擊一下考研大綱詞匯。

如果是文章看懂了，題不會(huì)做，請(qǐng)不要再糾結(jié)四六級(jí)，趕快回到考研真題上，拿出你的真題去好好做一做，說不定你四六級(jí)的閱讀沒考好，正是因?yàn)槟阌昧丝佳杏⒄Z(yǔ)的思路去理解。這樣的同學(xué)，上考研的考場(chǎng)是沒有問題的，不要過度擔(dān)心。

4.時(shí)間不夠用

每次四六級(jí)考試之后，很多同學(xué)都覺得時(shí)間太緊做不完題。如果你也是這樣的話，請(qǐng)把懸著的心放下來(lái)。四六級(jí)考試，加上發(fā)卷收卷、聽力試音、考試說明，一共是160分鐘，而考研英語(yǔ)沒有聽力，中途不收卷，也就意味著（）整張?jiān)嚲淼拇痤}時(shí)間都是你自己可控的，而且考試時(shí)間有整整三個(gè)小時(shí)，請(qǐng)按照你自己的做題節(jié)奏繼續(xù)調(diào)整狀態(tài)，不要被四六級(jí)打亂了。最后，真題真題還是真題

不管你四六級(jí)考得怎么樣，已經(jīng)過去的事情請(qǐng)讓它成為過眼云煙。對(duì)于沖刺2012考研英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說，你要面對(duì)的是1月7號(hào)就要開始的考研，在考研英

語(yǔ)這個(gè)科目里，現(xiàn)在最需要的就是翻出真題，好好做一遍，把四六級(jí)給你的所有影響都拋之腦后，重新找回考研沖刺的節(jié)奏。

考研這件事，最重要的，是你上了考場(chǎng)之后能對(duì)自己說：考研備考，我盡自己最大的努力了!不管結(jié)果如何，我都不后悔!

第二篇：四六級(jí)沒考好 考研怎么辦

之所以談這個(gè)話題是因?yàn)楸救丝加⒄Z(yǔ)六級(jí)和考研是同時(shí)進(jìn)行的，也就是說復(fù)習(xí)六級(jí)英語(yǔ)和考研是用不同的思路方法但是用的是同一個(gè)原則宗旨！本人英語(yǔ)水平其實(shí)一般，但是復(fù)習(xí)還算到位。下面我先說說這兩種考試的區(qū)別以及復(fù)習(xí)略：

六級(jí)考試：時(shí)間：120分鐘。下午考試

題型包括：

1、聽力：10個(gè)conversation和3個(gè)passage或者1個(gè)compond dictation.共20分，時(shí)間約20分鐘。語(yǔ)速在180詞到200詞之間，只念一遍，難度還是較大的。不過只要平時(shí)每天能抽出10到15分鐘練習(xí)（最好做6級(jí)聽力材料聽寫練習(xí)）那10個(gè) conversation問題應(yīng)該不大，切記沒有一組對(duì)話的答案是直接的，都需要經(jīng)過簡(jiǎn)單的分析和推理才能完成。

passage一般有1篇比較難。考試前建議先看passage的選項(xiàng)，有助于聽材料時(shí)候的理解。聽短文時(shí)遇到聽不懂的單詞和句子很正常，不要把時(shí)間浪費(fèi)在推敲一兩個(gè)單詞上。只要聽個(gè)大概估計(jì)就能做對(duì)6成的題目。如果考的是復(fù)合式聽寫那么平時(shí)做的聽寫練習(xí)就剛好用上了，不過要切記不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤！

2、閱讀：4篇20個(gè)選擇，共40分。背過6級(jí)詞匯以后生詞量大概有3%。文章一般都是社科類文章，背過6級(jí)詞匯以后生詞量大概有3%。科普文章這兩年見少。要求考生的閱讀詞速達(dá)到55-65詞/分。所以平時(shí)聯(lián)系閱讀一定要有速度意識(shí)。建議40分鐘內(nèi)最好能完成。對(duì)文章要進(jìn)行跳讀，也可以先看選項(xiàng)再讀文章。因?yàn)樗蓄}目的正確選項(xiàng)在原文中都是可圈可點(diǎn)的。不需要進(jìn)行嚴(yán)密的分析和仔細(xì)推敲，正確的答案一般比較明顯，只要把文章內(nèi)容理解了就基本上差不多。

3、詞匯和結(jié)構(gòu)：30題，15分。大多數(shù)都是考察5，6級(jí)詞匯。建議認(rèn)真背6級(jí)詞匯手冊(cè)，然后千萬(wàn)不要忘記研究歷年真題，做一遍不夠，至少5遍，單選的復(fù)現(xiàn)率特別高。本人第一次做六級(jí)題單選只對(duì)了7個(gè)，經(jīng)過背單詞和研究10套真題后，一般都能對(duì)25個(gè)以上。

4、完型填空/短文改錯(cuò)：10分。完型出現(xiàn)的較少，本人感覺和4級(jí)完型難度差不多。愛考詞組和代詞，當(dāng)然還有一半左右是考生詞。一般正確率都比較高，因?yàn)槲恼聝?nèi)容比較簡(jiǎn)單，不過做題速度要快！考改錯(cuò)的可能性較大，也是得分率最低的一項(xiàng)。愛考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞，名詞性從句的錯(cuò)誤。也有考察短語(yǔ)搭配，時(shí)態(tài),還有文章內(nèi)容本身的。不過好的是它劃線的行都有錯(cuò)，這樣找錯(cuò)比較有針對(duì)性。所以自己的語(yǔ)法功底要扎實(shí)，要復(fù)習(xí)好非謂語(yǔ)動(dòng)詞和名詞性從句當(dāng)然還有定語(yǔ)從句。然后就是多看歷年考題，總結(jié)出出題點(diǎn)。這樣就比較簡(jiǎn)單了。不過本人語(yǔ)法功底差，最后好象只對(duì)了5個(gè)左右。

5、作文：15分30分鐘完成。提綱作文為主，比較好寫，一般寫12句左右，可以在考前多背些句型和好的文章，30分鐘的時(shí)間還是很充足的。

總結(jié)，6級(jí)考試時(shí)間較緊，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為閱讀時(shí)間不夠，如果認(rèn)為閱讀值得需要時(shí)間去推敲的話，可以從單選里挖時(shí)間。單選只要復(fù)習(xí)好了不但做的快，而且做的準(zhǔn)，我考六級(jí)做單選基本上題干不用讀完，看完選項(xiàng)直接就出來(lái)了。估計(jì)6、7分鐘就能搞定，如果真碰上不會(huì)選擇的選項(xiàng)，直接蒙一個(gè)就好了。因?yàn)閷?shí)在不值得用太多時(shí)間去浪費(fèi)在這0.5分。而且如果復(fù)習(xí)好的話，不會(huì)的題目估計(jì)不會(huì)超過7個(gè)。因?yàn)轭}型每年都太相似了。這樣就可以把閱讀時(shí)間延長(zhǎng)，本人考六級(jí)閱讀用了45分鐘，最后也順利完成考試。考試前要多研究真題，不要把太多時(shí)間放在做模擬題上。多做實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，考前要多看看以前常錯(cuò)的詞匯題。

考試的時(shí)候心態(tài)要好，聽力聽不好千萬(wàn)不能影響后面的發(fā)揮。時(shí)間要合理安排。推薦考試的時(shí)候做題順序是：發(fā)考卷--先做5到10道單選--看聽力短文材料（時(shí)間絕對(duì)來(lái)得及）--認(rèn)真做聽力試題--完成剩余的單選--閱讀---完型或改錯(cuò)（因?yàn)榉种敌。梅致实停藕竺孀霰容^好）---收答題卡（切記答題卡要及時(shí)填寫，不要放到最后一起填）---作文。本人英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。高考74分（滿分150，2000年）四級(jí)考了3次才勉強(qiáng)通過。但是六級(jí)前我終于堅(jiān)持了幾個(gè)月復(fù)習(xí)（每天看2個(gè)小時(shí)）也許是方法對(duì)或者運(yùn)氣好吧，六級(jí)一次性通過，并且考了80分。

下面說考研

時(shí)間：180分 下午考試。

題型：

1、聽力（已經(jīng)取消，就不廢話了）

2、閱讀。對(duì)于05年新增加的題型我不清楚。但是大閱讀我還是了解比較深的。文章一般都比較長(zhǎng)，取材一般是國(guó)外經(jīng)濟(jì)期刊，報(bào)紙，或者美國(guó)大學(xué)的學(xué)生教材等。題目考察的比較深，需要讀者完全把握作者的思路。并且要會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，總結(jié)題目的題型。建議考試的時(shí)候用16到18分鐘完成一篇。平時(shí)練習(xí)要貴在精而不貴在多。每聯(lián)系過一篇文章，需要花5倍的時(shí)間去研究。而不是做過了就做過了，要不是浪費(fèi)時(shí)間。本人從復(fù)習(xí)到考試只練過30篇閱讀，全都是真題。雖然不說我考的有多好，但是閱讀的水平提高很多，是因?yàn)槲乙郧盎A(chǔ)太差了吧！做閱讀的時(shí)候要養(yǎng)成做閱讀筆記的習(xí)慣。在考試的時(shí)候要精讀，遇到讀不懂的就先跳過去，做題的時(shí)候，題目的選項(xiàng)會(huì)幫助你研究原文。本人的閱讀水平是從3、4成的正確率增加到7成左右，如果水平和我一樣糟糕的話可以試著背幾篇真題。建議去新東方補(bǔ)習(xí)一下！

3、作文。聽說增加應(yīng)用文。沒練過，沒資格說！我就說大作文吧，按照前幾年的慣例，考察的應(yīng)該是圖畫式作文。圖畫作文一般是圖畫簡(jiǎn)單，但是寓意深刻，想寫好比較難。主要是大家平時(shí)寫作練的比較少。圖畫作文切忌用太多的筆墨去描述圖畫。要多闡述它所表達(dá)的意思。文章的結(jié)構(gòu)要完整，層次要分明。平時(shí)多背句型吧，只能積累，恐怕速成有困難。高分作文很難寫出來(lái)，我的水平大概是10分到12分吧。所以談深了我也沒什么經(jīng)驗(yàn)了。呵呵！

4、翻譯。翻譯是考研最難的一部分，建議放在最后做。因?yàn)橐g的句子無(wú)一列外全都是復(fù)雜長(zhǎng)難句。翻譯手法一般是直譯為主，適當(dāng)意譯。句子要符合漢語(yǔ)言的說話習(xí)慣，句子要翻譯完整，適當(dāng)?shù)膭h加詞不改變句子的意思。修飾成分的位置要放好，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。還有就是詞匯量一定要足，否則就沒辦法了。不過遇到一些抽象名詞或者形容詞可以用猜的。這10分很不好拿，據(jù)說平均分只有3分左右。請(qǐng)大家好自為之吧！！

5、完型。考研完型比六級(jí)難很多，不但文章內(nèi)容復(fù)雜，題目上更是讓人頭暈眼花~一般愛考察同義詞的辨析，還有就是詞組。六級(jí)的完型一般只要詞認(rèn)識(shí)就很容易做對(duì)，考研一般詞都認(rèn)識(shí)，但是放到題目里就是不知道怎么選。這要求大家平時(shí)不但要背單詞，而且要對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)要達(dá)到一個(gè)深度。可以多看看這方面的參考書，多掌握核心詞匯的用法。做題的時(shí)候建議先通讀全問。對(duì)于難于選擇的內(nèi)容要多聯(lián)系前后文。做完之后也一定要再通讀一遍。最后交卷前再通讀一遍。建議放在閱讀和作文之后完成這個(gè)題目。

總結(jié)，考研英語(yǔ)總的來(lái)說比六級(jí)難，而且技巧性也多。想拿高分實(shí)在不容易。好在時(shí)間絕對(duì)充裕，這點(diǎn)大家可以放心。我想很多人把英語(yǔ)都放在一個(gè)戰(zhàn)略位置上，那就是不拉總分，保證小分。對(duì)于我這理工科的學(xué)生是這樣。不過我覺得，只要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)上半年，掌握好方法，哪怕英語(yǔ)再差的人 也可以達(dá)到60分的水平。最后祝各位成功！

PS：本人考研英語(yǔ)73分！不過最終沒有考取，55555~~~~今后大家共同努力！

第三篇：四級(jí)沒考好,考研英語(yǔ)怎么辦

不知不覺，離我開始準(zhǔn)備考研已經(jīng)過去一年多了，從開始準(zhǔn)備到選學(xué)校，再到后來(lái)成績(jī)出來(lái)，準(zhǔn)備復(fù)試，確定錄取結(jié)果，中間迷茫過，糾結(jié)過，但是不曾懷疑、后悔過自己的選擇。詳細(xì)的心理過程在此不做贅述，相信每一個(gè)考上的，沒考上的，只要是真心的努力付出過，心理都會(huì)五味陳雜，都會(huì)在追逐夢(mèng)想的過程中得到蛻變。

在此，我將詳細(xì)的解釋一下我的考研英語(yǔ)是怎樣規(guī)劃和準(zhǔn)備的。大學(xué)期間，我的英語(yǔ)不是特別好，六級(jí)也一直沒過，但是考研英語(yǔ)自成體系，只有掌握規(guī)則，肯定能攻克這個(gè)難題。真正有效的方法從來(lái)都是簡(jiǎn)單的，堅(jiān)持和努力是唯一成功的秘訣，一切速成不僅會(huì)使我們錯(cuò)失時(shí)間，使我們迷失方向，請(qǐng)同學(xué)們相信堅(jiān)持，相信付出就會(huì)有回報(bào)。總原則：打基礎(chǔ)，練心性，研究真題

一、時(shí)間：3月——6月

打基礎(chǔ)，即要把考研單詞反復(fù)的看，尤其是一次多義的，需要反復(fù)去記。很多人會(huì)很糾結(jié)“我已經(jīng)背了一遍又一遍了，為什么感覺還是記不住呢？“，其實(shí)，不是沒有記住，而是已經(jīng)生搬硬套的記下了，只是還是不會(huì)用，不會(huì)認(rèn)而已，因此這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心，在書籍的選擇上，星火、新東方、王文珂的都可以，但是切忌得隴望蜀，不停的換書，適合自己的才是最好的，同時(shí)要堅(jiān)持住，最好采用艾賓浩斯記憶法，堅(jiān)持下去，才會(huì)立見成效，系統(tǒng)的背單詞不適宜拖太長(zhǎng)時(shí)間，按照自己的計(jì)劃背下來(lái)，就成功了。時(shí)間：3月——6月。這么長(zhǎng)的時(shí)間足夠把單詞看三遍左右了，系統(tǒng)的把握好單詞是第一步。

二、練心性。5月—八月。

何為練心性，就是鍛煉自己哪怕一篇閱讀全錯(cuò)還能很淡定的做下一篇的心性。剛剛做考研閱讀的時(shí)候，因?yàn)椴涣私饪佳杏⒄Z(yǔ)的規(guī)則，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一篇閱讀錯(cuò)三個(gè)，四個(gè)哪怕五個(gè)的現(xiàn)象，一般人就開始會(huì)糾結(jié)，我開始的時(shí)候也是這樣，糾結(jié)到抓狂，甚至懷疑自己的水平是不是不適合考研等等。但是考研英語(yǔ)自成體系，跟平時(shí)的英語(yǔ)水平關(guān)系不時(shí)很大，只有真正的參悟他的規(guī)則了，把心性練出來(lái)：做錯(cuò)了，那就分析原因，找出對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)文章中的位置，不會(huì)的單詞挑出來(lái)，記住并不時(shí)的翻翻，能夠從容不迫的把這些做到位了，才算克服了心理上的難關(guān)。在這個(gè)時(shí)期，英語(yǔ)單詞也會(huì)在閱讀里得到鍛煉，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)單詞特別眼熟，開始眼熟這個(gè)單詞。謹(jǐn)記，每篇閱讀都必須要好好的好好的整理，歸納錯(cuò)的原因選項(xiàng)等，不要著急做下一篇。程序一般為，一個(gè)小時(shí)四篇閱讀。然后開始對(duì)答案，分析選項(xiàng)。

時(shí)間：5月—8月，這個(gè)時(shí)間做的不是考研真題，而是先做模擬，比如張健等，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的可以選王若平的書，一定要踏踏實(shí)實(shí)的做完，做完一遍覺得不夠可以重新買一本做第二遍，或者換其他人的也可以，根據(jù)自己的感覺，但是不要頻繁的換書。這個(gè)時(shí)期度過去，自己所背的單詞會(huì)看見自己的效果，也會(huì)進(jìn)一步的熟悉。

三、研究真題：時(shí)間：8月——12月

這是最重要的一步，真題是非常珍貴的研究資料，不是做一兩遍就可以擱置一邊的。需要反復(fù)的斟酌，看透考研英語(yǔ)的體系和規(guī)則，才能真正的把握考研英語(yǔ)。

真題要反復(fù)研究，個(gè)人覺得研究五遍以上并不夸張，真題很少，尤其是真題中的閱讀A，最近十年到十一年的真題都具有寶貴的價(jià)值，不可輕易辜負(fù)。但是閱讀A究竟應(yīng)該怎樣研究，才能研究透，開始大多數(shù)人都會(huì)費(fèi)解，以下會(huì)一一講道。

先說真題中閱讀A的重要性。閱讀是一篇完整的文章，他是整個(gè)考研英語(yǔ)試卷中文章最為完整的部分，對(duì)整張?jiān)嚲碛械陌盐罩峋V挈領(lǐng)的作用。比如，如果你把閱讀A的句型和單詞研究好了，完形填空就會(huì)看到他的規(guī)則；把閱讀A的結(jié)構(gòu)研究好了，閱讀B就不用擔(dān)心；把閱讀A中的好句子摘下來(lái)歸納，作文就可以用到，出題人對(duì)于語(yǔ)法的運(yùn)用水平遠(yuǎn)比我們高，何不借他們的手寫作文呢；把閱讀A的翻譯做踏實(shí)了，翻譯部分就不用擔(dān)心了。因此閱讀A是非常重要的，前面所述的研究句型、單詞、結(jié)構(gòu)、好句歸納、翻譯加上閱讀A本身的選項(xiàng)分析加位置定位，大家算算，可不是要五六遍以上。

研究閱讀A的工序不是特別的復(fù)雜，主要的是順序和堅(jiān)持，閱讀A研究到三遍的時(shí)候，每個(gè)選項(xiàng)每道題都會(huì)非常熟悉了，不用看題就知道答案，但是這個(gè)時(shí)候，大家千萬(wàn)不要浮躁，以為沒事可做了，不是這樣的，仍要再做一遍，再看一遍，把每個(gè)單詞，每個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤都要想清楚，不要留下任何一個(gè)疑問死角。

第一個(gè)步驟：第一遍做閱讀，翻譯文章，跳出單詞，對(duì)閱讀A進(jìn)行熟讀最好背誦，一天一篇，精確把握，力圖對(duì)考研英語(yǔ)有一個(gè)基礎(chǔ)而全面的認(rèn)知。

研究單詞：跳出單詞，找出語(yǔ)義，單獨(dú)整理在本子上，經(jīng)常翻看，背誦。考研單詞的背誦不能斷。

翻譯文章：拿出一個(gè)本子，把翻譯寫在上面。然后對(duì)照原文翻譯，試圖理解自己翻譯錯(cuò)誤的地方。

這個(gè)時(shí)候是暑假時(shí)期，建議留在學(xué)校，每天抽出一個(gè)下午的時(shí)間，來(lái)研究閱讀A，每天只研究一篇，就是為了能夠精確徹底的把握真題。每天兩點(diǎn)開始做英語(yǔ)，做真題十五分鐘，翻譯和單詞用掉一個(gè)半小時(shí)，然后走出教室進(jìn)行誦讀，最好背誦，記在心里，才會(huì)有最深的印象，然后第二天早上早起再檢查背誦。

如此重復(fù)每天下午，十年真題，四十篇閱讀，持續(xù)一個(gè)月又十天。八月一號(hào)——九月十號(hào)。進(jìn)程緊點(diǎn)，可以在開學(xué)之前完成。

這是最基礎(chǔ)的一步，一定要有完整的筆記。

第二步：接下來(lái)就是研究句型、結(jié)構(gòu)、好句歸納加上閱讀A本身的選項(xiàng)分析加位置定位。順序可以打亂，但是要規(guī)劃好時(shí)間，同時(shí)做好每一步。

選項(xiàng)分析的意義在于，考研英語(yǔ)會(huì)有近似選項(xiàng)，如果拿不準(zhǔn)，即可通過選項(xiàng)分析判斷排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。選項(xiàng)分析的方法很多，大家可以自行百度，也可以找我。

選項(xiàng)定位，寄畫出正確的選項(xiàng)在文中的位置，這樣在做題的時(shí)候，比如，第二題的正確選項(xiàng)在第三節(jié)，這樣做題的時(shí)候，就不會(huì)亂找，浪費(fèi)時(shí)間了。

句子分析可以把長(zhǎng)難句和好句放在一起。長(zhǎng)難句即是要分析好句子的結(jié)構(gòu)，這個(gè)要非常有耐心，張健的書上都有介紹，大家可以自己看。好句的意義在于，把好的句子摘下來(lái)，可以用在作文里。比如the world is going through a big wave of …… ,this process

sweeps from …..and ……,and reaches ……with unsurpassed might。這個(gè)句子出自一篇真題閱讀理解，完全可以借鑒過來(lái)，在作文寫作中可以用到，描寫社會(huì)現(xiàn)象類，比如一種潮流。同時(shí)，可以在作文里找到一些簡(jiǎn)單詞的高級(jí)詞匯，如substantially 大幅度的 即可替換簡(jiǎn)單詞匯上面的步驟每天特定的時(shí)間，一天可以歸納幾篇，要有自己的計(jì)劃。總時(shí)間為九月中旬—十二月，在這段時(shí)間里，把真題研究透徹，做好歸納。

最后再說一下作文，作文大概分為兩類：社會(huì)現(xiàn)象和論述類

社會(huì)現(xiàn)象，一般有環(huán)保啊，明星代言這樣的，大家可以多歸納歸納 論述類有樂觀主義，悲觀主義，以及嫉妒啊之類

最后，考研的過程重在規(guī)劃和堅(jiān)持，適合自己的才是最好的，如果確實(shí)感到迷茫，可以找自己的同學(xué)或者指導(dǎo)老師談?wù)劊僮鰶Q定，考研的路上，自己，從來(lái)都不會(huì)是一個(gè)人。

第四篇：沒考好檢討書

篇一：期末考試沒考好檢討書 期末考試沒考好檢討書

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時(shí)候感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至普通考試都是對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(zhǎng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的能力。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，是對(duì)學(xué)生提高最大的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬(wàn)有引力定律，因?yàn)樗怯袆?chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來(lái)的。中國(guó)從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國(guó)，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在的社會(huì)也不會(huì)這么發(fā)達(dá)。

綜上所述，我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強(qiáng)思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價(jià)值觀，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)支柱，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望。增加自己的課外知識(shí)，充實(shí)自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強(qiáng)自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰(shuí)讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。

3、苦練基本功。中國(guó)人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段，會(huì)苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個(gè)學(xué)期，未來(lái)的日子里，我一定倍加加強(qiáng)基本功的學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會(huì)帶來(lái)不小的影響，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對(duì)待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如說我的成績(jī)不是很好，考試只得60分，下次制定個(gè)100分這是不可行的，分?jǐn)?shù)也是自己平日的積累，定的目標(biāo)過高也會(huì)使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必須制定的。完全是自己力所能及的，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切，因?yàn)槊看蔚念}目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

6、樹立自己的自信心。一個(gè)學(xué)生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天保持昂揚(yáng)的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認(rèn)為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

7、敏而好學(xué)，不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，現(xiàn)在有條件請(qǐng)家教的人比比皆是，但是那樣就會(huì)鼓孤立自己，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摚l(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請(qǐng)教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向老師請(qǐng)教，不要感覺這個(gè)同學(xué)不如我我就不請(qǐng)教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。

8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，每天作息時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，多讀課外書，充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就不怕取不得好成績(jī)。

9、加強(qiáng)自我反省。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強(qiáng)；看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見要虛心接受，老師的教導(dǎo)要充分消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要?dú)怵H，努力最好。

10、善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。生活無(wú)處不在創(chuàng)新。單從一個(gè)最基本的東西電視來(lái)說，以前是黑白的，現(xiàn)在是彩色的，以前是純平的，現(xiàn)在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會(huì)變化這么快，自己有想法努力說出來(lái)看看是否切實(shí)可行，這也是我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)應(yīng)該采取的，讓學(xué)生多說。

檢討人：xxxxxxx年xx月xx日篇二：考試沒考好的檢討書 時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。古人的話都是有道理的。力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時(shí)候感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至普通考試都是對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(zhǎng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的能力。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，是對(duì)學(xué)生提高最大的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬(wàn)有引力定律，因?yàn)樗怯袆?chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來(lái)的。中國(guó)從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國(guó)，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在的社會(huì)也不會(huì)這么發(fā)達(dá)。綜上所述，我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：力學(xué)習(xí)，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望。增加自己的課外知識(shí)，充實(shí)自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強(qiáng)自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰(shuí)讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。

3、苦練基本功。中國(guó)人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段，會(huì)苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個(gè)學(xué)期，未來(lái)的日子里，我一定倍加加強(qiáng)基本功的學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會(huì)帶來(lái)不小的影響，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對(duì)待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如說我的成績(jī)不是很好，考試只得60分，下次制定個(gè)100分這是不可行的，分?jǐn)?shù)也是自己平日的積累，定的目標(biāo)過高也會(huì)使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必須制定的。完全是自己力所能及的，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切，因?yàn)槊看蔚念}目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

6、樹立自己的自信心。一個(gè)學(xué)生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天保持昂揚(yáng)的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認(rèn)為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

7、敏而好學(xué)，不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，現(xiàn)在有條件請(qǐng)家教的人比比皆是，但是那樣就會(huì)鼓孤立自己，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摚l(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請(qǐng)教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向老師請(qǐng)教，不要感覺這個(gè)同學(xué)不如我我就不請(qǐng)教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。〖1〗〖2〗〖3〗

8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，每天作息時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，多讀課外書，充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就不怕取不得好成績(jī)。

9、加強(qiáng)自我反省。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強(qiáng)；看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見要虛心接受，老師的教導(dǎo)要充分消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要?dú)怵H，努力最好。

10、善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。生活無(wú)處不在創(chuàng)新。單從一個(gè)最基本的東西電視來(lái)說，以前是黑白的，現(xiàn)在是彩色的，以前是純平的，現(xiàn)在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會(huì)變化這么快，自己有想法努力說出來(lái)看看是否切實(shí)可行，這也是我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)應(yīng)該采取的，讓學(xué)生多說。總而言之，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個(gè)意思，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從一個(gè)字母開始；從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從每一個(gè)小題開始；從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。對(duì)于此次考試的失利不會(huì)認(rèn)為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個(gè)反省錄吧，以后一定銘記于心。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)制止，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。檢討人：

xxxx年xx月xx日篇三：數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書 尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對(duì)不起，這次我數(shù)學(xué)考試考差了，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您對(duì)我的辛勞付出，這的的確確是我的錯(cuò)誤。

這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，就連平均分都沒達(dá)到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習(xí)慣，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我決心：

1、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來(lái)。

2.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要問。認(rèn)真完成作業(yè)。

3、回到家里預(yù)習(xí)。每天堅(jiān)持做口算題卡1頁(yè)。

4.不能經(jīng)常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學(xué)課講了什么給家長(zhǎng)說說。

5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。我一定，必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量更正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度!爭(zhēng)取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績(jī)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。此致

第五篇：四級(jí)六級(jí)沒考好考研英語(yǔ)怎么辦？

四級(jí)六級(jí)沒考好?考研英語(yǔ)怎么辦？

考研英語(yǔ)不是看四六級(jí)能力的，很多過了六級(jí)的考研英語(yǔ)也不過，也有很多沒過六級(jí)的考研英語(yǔ)很出色，要針對(duì)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)就行，最主要還是打好基礎(chǔ)，建議一定要報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)團(tuán)隊(duì)幫助你復(fù)習(xí)總會(huì)比自己一個(gè)人鉆牛角尖要強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)很多。

考研英語(yǔ)與六級(jí)英語(yǔ)有什么區(qū)別？

從題型和深度來(lái)看，考研英語(yǔ)比六級(jí)英語(yǔ)要高一些。兩者詞匯量要求差不多，但考研英語(yǔ)的語(yǔ)法要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過六級(jí)英語(yǔ)，因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)在語(yǔ)法上，不管是教還是學(xué)，或者是考，基本不太重視。考生在大學(xué)期間，語(yǔ)法基本上復(fù)習(xí)得也很少，但是考研的語(yǔ)法是從嚴(yán)、從細(xì)，應(yīng)該說相當(dāng)難。近幾年的考研題中，閱讀理解、英譯漢等題型都要求考生對(duì)難句和長(zhǎng)句作充分的理解。總體來(lái)說，語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜性比較大。因此六級(jí)考試絕對(duì)不等于考研考試，達(dá)到六級(jí)，考研應(yīng)該順利一些，但是考研還具有自己的特點(diǎn)，所以考生還不能掉以輕心。

六級(jí)考試和考研考試，從難度來(lái)說，有一定的距離。六級(jí)英語(yǔ)詞匯量是5300個(gè)，而考研英語(yǔ)在六級(jí)5300個(gè)的詞匯上，還要有一個(gè)衍生，所以說是大于5300個(gè)詞匯量的，這是二者的實(shí)質(zhì)對(duì)比。

考研英語(yǔ)有一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀本科畢業(yè)生能夠達(dá)到及格或者是以上的水平。大家知道，優(yōu)秀本科畢業(yè)生沒有補(bǔ)考六級(jí)的，甚至得分是比較高的。優(yōu)秀本科畢業(yè)生，六級(jí)有比較好的分?jǐn)?shù)，考研也就是及格或者是較好的水平。另外，六級(jí)和考研來(lái)說，是性質(zhì)不同的考試，六級(jí)是課程考試，和四級(jí)一樣，有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材，跟任何其他一門課程一樣，通過的考生是大多數(shù)。但是考研考試是選拔性的考試，就意味著目的是篩選掉一批人。大家通過這幾年的是情況來(lái)看，從參加考生的人數(shù)和錄取比例來(lái)看，可以充分說明這是選拔性的考試，所以六級(jí)考試通過了，并不意味著考研就能過，但卻一定是考研非常好的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成每天誦讀，看美劇的習(xí)慣，潛移默化功效很大，光著急沒用。