第一篇：汽修專業 職業規劃設計書

汽修專業 職業規劃設計書 模板

請根據前面分發下來的內容參考，寫一個關于你個人真實情況的“職業規劃設計書”，可以分點，也可以不分點。（目前的重點是寫了，不在于內容的多少與你能寫得有多好，起碼這件事你認真的做了，而且這個畢業以后還可以再填第二次，去更好地完善。）

導言？

職業生涯規劃書

一、自我分析

1、我的性格？

2、生活環境？

3、人際關系？

4、興趣愛好？

二、職業分析

（一）、就業前景？

（二）、社會環境？

（三）、就業方向？

三、職業差距？

四、階段目標 ？

五、具體措施？

七、結束語？

第二篇：汽修專業職業規劃設計書

汽車

導言

社會在進步，社會在變革，作為即將邁入社會的中職生，應該善于把握社會發展脈搏。對于我們當代中職生來說：這既是機遇又是挑戰。中國的發展日新月異，改革開放的陽光普照大江南北，如今我們正著力于建設全面小康社會，這無疑給我們即將步入社會的中職生提供了充實的就業崗位供我們選擇；但規劃的恰當與否直接影響到我們職業理想的實現，這就需要我們當代中職生要好好規劃各自的未來，因為職業生涯規劃是我們職業生涯的路標，是它給我們指引著未來的方向

職業生涯規劃書

一、自我分析

1、我的性格

我的基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份自主創業的工作。我的實踐能力也不錯，我屬于那種無憂無慮，樂天派的性格。活潑、隨和、率性、樂于助人是我的一大優點。能夠接受現實，所以心胸豁達、包容心強，這是我的第二大優點。喜歡玩實實在在的東西，善于拆拆裝裝，這是我的第三大優點。而我的缺點就是喜歡安于現狀，不愿從長計議；不善于積極行動，總是把要緊的事情拖到最后一分鐘才做。

對于這種性格給我帶來的好處就是能隨意與許多人交流；喜歡冒險的樂趣，能冒險和抓住很多新的機遇；有自我組織的能力。而壞處就是事情總是為做而做。把注意力集中到現在，不要不切實際的計劃、空想。事情不要為做而做，或者是為自己而做。認識并重視自己本身的技能。

2、生活環境

我的家庭背景是：父親從事汽車維修工作多年，現在自己獨立開了一家汽車維修公司。我從小就受父親的熏陶，培養了我對汽車的興趣，從小就酷愛汽車。那時候我經常買一些四驅車和遙控車玩并拆裝，長大之后經常到父親的公司去

幫忙，參與管理和維修，提高了我的動手能力，動腦能力。

我現在就讀于長春職業技術學校，08汽車技術與運用班。由于我對汽車的濃厚興趣，和家庭背景的熏陶，所以我選擇子承父業，協助父親，將父親的汽車維修公司做大做強。這也是我選擇學習汽車專業的原因。

針對我的現狀和未來目標，從中職畢業以后，我計劃從基層做起，從工作一線做起，一步一個腳印，扎扎實實的，發揮懂事孩子不怕苦不怕累的精神。在認清現實的情況下，不會犯“高不成，低不就”的愚蠢錯誤。

3、人際關系

人，是一個永恒的話題。朋友，在每個人的一生中都至關重要，朋友，永遠是我最大的財富之一，友情，是我人生路上一筆受益匪淺的儲蓄，這儲蓄是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時候的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

大學朋友和社會朋友這個期間由于語言和地域不同的關系等等，一般情況之下，彼此的友誼比起中學和小學來說，相對的沒有那么的純潔和美好。但這些朋友中，大家普遍基礎好，起點比較高，發展潛力比較大。因此這些朋友對自己今后的發展幫助也是非常大的。

4、興趣愛好

我的興趣愛好是：看書、聽音樂、科技小制作、看新聞、玩電腦游戲、思考、足球、籃球、羽毛球及象棋。

二、職業分析

（一）、就業前景

伴隨著中國經濟的騰飛，中國汽車行業前景廣闊，預計2009年汽車產量將達到1,273.7萬輛，2010、2011年將持續保持增長，預計增長率在19%至20%之間。2009年中國將成為世界第一汽車生產大國，同時中國汽車消費量占全球總消費量比例已達12%，在2015年左右國內汽車銷售也有望超過美國，成為第一大汽車消費市場。到2020年，中國本土汽車產量將達到2000萬輛左右，其中兩成產品將進入國際市場。

在大量市場面前我的汽車行業可以說就業前景相當寬廣。

（二）、社會環境

中國人民日益富裕，在不久的將來中國也一定會走向“車輪子上的國家”。屆時人們將大量的購買汽車。達到每戶一輛，甚至每人一輛的程度。中國人口眾多，因此客戶量巨大，從2009年汽車產量將達到1,273.7萬輛和國家對我國汽車工業的支持的分析來看，社會的大環境將非常適合我的發展。

（三）、就業方向

根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業方向有以下這些：

1、開汽車修配廠：技術型工作，我所讀的專業是汽車運用，應該朝自己專業方向發展。

2、汽車設計：我個人愛好設計汽車

3、在汽車廠科研部門：在專業課里最喜歡的就是汽車新技術，學得比較好的也是汽車新技術。

4、檢查員，客服人員：因我做事謹慎，細心，喜歡技術。

三、職業差距

我目前的水平距離我理想的職業目標還有著很多的差距。

1、我的理論知識依然欠缺。

2、我的實踐能力也很不足。

3、我的行業人際交往圈還沒有建立。

4、我不懂得此行業的規則。

5、我還沒有考駕駛執照。

6、我還沒有拿到技術證書。

四、階段目標

1、二十五歲以前，在校學習的階段。

2、二十五到二十八歲之間，就業深造階段。

3、二十八到三十五歲之間，參與父親公司的經營管理。

4、三十五到五十歲之間，事業的巔峰期階段。

五、具體措施

針對我目前的水平距離我理想的職業定位的差距，我有以下具體措施：

1、二十五歲以前，在校學習的階段。

我在企業管理、汽車鈑金、發動機結構、電子電路故障方面還有很大的不足。我通過理論學習、實訓實習、向教師請教、與父親探討、上網查閱資料、多看相關書籍等方式解決這些問題。

在畢業之前拿到相關技術等級證書、考下駕駛執照。

利用假期時間參加實踐，檢驗自己的技能水平并向師傅請教。同時學習為人處世。

2、二十五到二十八歲之間，就業深造階段。

到大型有規模的汽車修理廠打工，學習他們的管理方法和經營理念并向師傅學習、請教聽聲辨別發動機故障的方法和如何檢測診斷電子電路故障。同時利用業余時間，參加夜大學習進一步充實自己的汽車專業方面的理論知識、提高自己的學歷。并積極參加社會組織的技能大賽，廣交汽車行業方面的朋友。

3、二十八到三十五歲之間，參與父親公司的經營管理。

在外打工三年，通過向師傅請教與實踐和夜大的進一步理論學習，我在汽車維修方面應該能獨立工作了。這三年間對我打工公司的經營管理理念應該很熟悉。此時也是我應該實現理想的時候了——把父親的汽車修理公司做大做強的時候了。

回到父親的汽車修理公司，協助父親進行管理，同時運用與員工交流、探討的方式，將我打工企業的經營管理理念及他們的維修技巧逐漸灌輸給他們，為自己公司進一步做大做強奠定基礎。

此時進一步的提高為人處事的能力，認識更廣泛的同行，我要利用我的交際能力建立好一個足夠支撐我發展的人際關系網。

4、三十五到五十歲之間，事業的巔峰期階段。

這十五年，我要把自己的事業進一步做大做強，向高端汽車修配廠發展，逐步的根據企業需要引進高高端設備，使企業向著高級轎車保養維修銷售美容一體化的4S店的目標發展，必要時還要擴展自己的事業范圍，可以開一些分店，以此穩定自己的企業，使之抵御風險的能力提高。最終使自己職業生涯的高度達到顛峰狀態，實現我的職業理想。

七、結束語

以上就是我為自己事業的一個初步設想，成功與否全在自己的努力。但不管將來自己怎樣，會發生怎樣的事情，我的毅力是堅強的，我不會放棄的。每個人的人生，形形色色，各有不同。有的人選擇打一輩子工，有的人選擇模仿成功者的人生，有的人根本就沒有想過人生這一話題……而我，選擇的是自己的人生。

在人生的道路上，也許成功，也許失敗，成功與失敗只在一念之間。成功了，只能證明我的選擇沒有錯；失敗了，我也不后悔，因為這是我自己的選擇，失敗了還可以再來，只要有目標和信心，我可以解決任何困難！

職業生涯規劃的目的是建立目標、樹立信心，職業生涯規劃只是走向成功的必要手段，能否成功則主要取決于個人的努力。

第三篇：數控專業職業規劃設計書

數控專業職業生涯規劃設計

發布人：系統管理員 發布日期：2011-7-27 來源：重慶市九龍坡職業教育中心 楊天會 點擊次數：

數控專業職業生涯規劃設計

——我的技師夢

指導教師；張秋雨

序言：

常言道，誰若游戲人生，他就一事無成。誰不能主宰自己，永運是一個奴隸，因此每個人都要對未來樹立理想，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有生活，有了正確的理想，才能展望未來，珍惜現在。才能自覺的錘煉和提高自己，我堅信成功之謎在于目標之永恒，設計一份合理的職業生涯規劃是職業成功的前提和基礎。認識自己，才能超越自己，我從農村滿懷希望地來到重慶市九龍坡職業教育中心，選擇了自己喜歡的專業，即機械專業，于是，我踏上了職業生涯的征程。

一、自我分析： 我是重慶市九龍職教中心機械專業的學生，我是一個活潑開朗的男孩，大膽心細是我的優點，性格豪爽是的個性，樂觀和寬容是我人生的兩大法寶。樂觀讓我有了戰勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對一切。我有較強的責任感，辦事認真，有較強的與人溝通能力，在班上我擔任學習委員等，各方面工作都能圓滿完成。是老師的得力助手，但對即將就業的我們必須了解企業對員工的需求的能力，對于機械專業來說，需要具備以下能力。邏輯思維能力，書面口頭表達能力，算術能力，眼手協調能力和觀查能力等。而我現在所具備的只有一般操作能力，所以我所缺乏的有空間判斷能力，眼手協調能力等。但我會在今后學習中刻苦努力，積極進取。以力爭擁有以上能力。作為職業中學的我們與普高的學生相比常常有些卑微，因為我們文化基礎差，所學知識不是十分豐富，但我們也有自己的長處，我們學習專業理論，專業技能，畢業走向社會時就能順利地適應工作，開拓一片屬于自己的天空。

二、總體環境分析：

出生在農村的我家庭貧困，生活艱苦，讓我深深地感受到了作為農民的辛苦，了解窮人的心聲，深深地感受到了貧窮的滋味，生活的無賴。所以我夢想著用自己的雙手打拼一片天地，為自己的生活增添一點色彩，為自己的人生拋灑一屢陽光。讓我的家鄉在我的帶動下，脫離貧窮，走向富裕。目前我正在一所職業學校就讀機械專業，本專業的畢業生供不應求，就業前景很樂觀。由于機械行業的發展和龐大規模，他需要一支龐大的專業技術人才，工程機械行業隨著國家對公路，碼頭和城市公用基礎設施等項目投資力度的加強。國內市場需求也會有所改善，今后一段時間內機械類人才仍會有較大的需求，具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計制造與加工專業人才今年需求比也很高。這就說明我的選擇是對的，現在的職業競爭十分激烈，為了提高自己的專業技能和自身學歷我報讀了大專班。力爭在職高畢業前拿到大專畢業證。提高自身學歷，為自己的理想加上砝碼。

三、職業規劃： 第一階段（2009—2010）

這是我在高中的黃金時間，我會利用這段時間努力打好文化基礎，學好理論和專業技能，提高自身素質。力爭在畢業前考取車工，數控等相關等級證書，以先進人物為榜樣，激勵自己，樹立自信心作到文明進取，本階段我為自己制定以下目標。學習目標；本期間為高中的黃金時間，我要不斷努力學習專業理論，專業技能，學習和加強與人溝通能力，提高自己的普通話水平，能順利的考取車工數控等相關證書。

能力目標；在高中的專業技能培訓中，我能自己加工一個工件，能夠自己分析加工工藝，熟練編程，中間一些知識經驗。

實施措施；

1、上課認真操作，作好相關筆記，參加車工，數控等相關技能強化培訓。、多參加社會實踐和學校舉行的各種機械技能大賽，總結經驗。

3、學好公差配合與技術測量課程，為以后加工批量零件產品打下鞏固的根基。

4、學好數學和三維CAD產品設計課程，以便于熟練各種工件圓弧的計算和產品設計等技術門關，加強自己的編程練習。

5、利用課余時間閱讀一些有用的書籍，如；態度決定一切，細節決定成敗等，以提醒自己做事要注意細節和態度。

環境分析；先從校園生活說起，學校給我們提供了一個舒適干凈的學習環境，還經常舉行很多能鍛煉自己的活動，如；主題班會，演講比賽，紅歌比賽等很多有意義的活動，學校還有很多光榮的學生團體，如；學生會，護校隊等在這些集體里都能讓我學會很多比如；能大膽的在眾多人面前說話或表演，學會該如何對待事物，該怎樣做人，也能鍛煉到自己的引導能力和組織能力，在專業理論上國家教育部門也不斷更新知識面，加強文化教育，學校對我們的實作課程安排也縷縷增加，國家對職高生也非常重視，這些都能讓我們學到很多知識和技能。

估評和調整；總是說；夢想總比現實超前一步，現實總是殘酷的，在此期間，我要上課認真聽講，認真完成老師安排的課外作業，就著對自己的小小檢測，雖然在培訓中很苦，但我不會言縮，在我的規劃期間，不一定就能順利的實現目標，有一些因素會影響我的目標，比如；沒有通過技能培訓的選拔，上實作時間太少等，但我會用上進的心態來面對這些，我也將會對我的目標進行調整和規劃。第二階段（2011—2012）

這一年里，正是我大專生活的時期，我會努力學習，掌握先進的專業技能，學習與本課程相關的知識。加強各方面素質的培養，爭取拿到大專畢業證書，將自己培養成為專業突出一專多能的復合型人才，做一個遇事冷靜，克制自己的不良情趣，不與同學老師發生直接沖突，能提高自我約束能力和控制能力的優秀三好生，使自己的知識全面擴展，所以我為本階段也制定了如下目標。學習目標；隨著社會的發展，企業對員工的要求也越來越高，為了提高自身學歷，自身技能，所以我從職高報讀大專，我也很清楚的知道我們與普高同學相比理論知識較差。但有一句話是這樣說的；意志是保險，基礎是核心，方法是關鍵。所以我會更努力，希望一年半載中經過自己的努力奮斗和付出。力爭在職高畢業前那到大專文憑證書。

能力目標；經過中職的技能練習，和各方面的能力培養。對數控和車工的基本認識還是有的，但現在企業對大專畢業生的專業技能要求更為勝高，只憑對數控和車工的基本操作是遠遠不夠的，所以在大專學習期間，我的技能更需要提升，要不斷加強技能強化，要熟練各種工藝的加工，有過硬的技能在身。

經濟目標；由于家庭貧困的原因，父母對我的大專生活的供應還是很辛苦，因此；為了能支撐住我大專順利的讀完。我必須替家里分擔一份負擔，所以我會利用暑假，寒假和其他放假時間去找一份小雜工，認真塌實的工作，一方面是提早體驗社會生活，另一方面是能簡單的維持自己放假期間的生活，讓父母減少一點負擔，也能用自己的雙手辛勤勞作，向社會索取一點生活費。也許我還沒有畢業也沒有什么工作經驗，工資不會很高，但沒關系只要每個月能收入800-900元就能為家里減少一份負擔。

實施措施；

1、這一年我會參加一些有意義的社會實踐，多接觸社會，不僅可以獲得知識，還可以體驗社會上不同角色的生活，培養自己吃苦耐勞的精神和社會責任感。參與社會的實踐可以培養我正確的人生觀和價值觀，為將來的發展增加砝碼。

2、在大專學習期間嚴格執行實行自己的學習計劃，篤學善思，不恥下問。多像老師請教。

3、加強鍛煉自己的組織能力和溝通能力，以及語言表達能力，加強鍛煉身體提高身體素質，遵守學校各種規章制度，做好一個文明之星。

環境分析；隨著社會和企業對技術員的需求，對中考失利的這些同學對大學的向往，為了能讓更多人實現夢想，我們學校還開辦了高職班和大專班，而對于我們在校生來說，這可是一次難得的機會，各個國家對大專文憑的公認（自考文憑），也是目前最吃香的一塊所以我想了又想，終于拋去心中的包袱報讀了大專，選擇了一個新的起跑點，我也相信這對我來說很困難，但我還是堅信我的選擇是對的，學校還不斷的加強實作室的建設，也買了大量的機械設備設施，更改善了各方面的管理方案，還對在校生進行技能培訓，技能強化，挑選出技能尖子參加重慶舉辦的每一年一度的技能大賽，這為我們技能的提高做了很好的鋪墊也能讓我們有機會去體現大賽的激烈拼搏，更能讓我們總結到很好的經驗。評估和調整；以上規劃是我在大專期間的階段目標，但夢想總是美好的，我知道我的大專生活一定很艱苦，也許會感受許許多多的失敗，比如；在職高畢業的時候，我的大專科目沒有順利通過，專業技能沒有得到明顯提升。在體驗社會生活中也經歷無數的苦。如果我到時真的出現以上因素，我將會對我的目標進行調整；比如在學校參加技能培訓，向技能大賽拿獎方向發展。

在大專學習的這種氛圍中生活，不管大路多么坎坷，學習多么艱苦，我都會堅持著，向我的目標走近，哥倫布曾這樣說過，戰勝所有的障礙與干擾，就一定能抵達預定的終點。

第三階段（2012~2016）

在我畢業后，進入一家有相當規模的企業鍛煉自己，磨練自己，將自己所學到的理論知識與實踐相結合。塌實地對待工作，人總不能像斷了線的風箏那樣在社會上漂浮著吧！為了自己在工作中有奮斗的方向。

我為自己本階段樹立了以下目標：

學習目標；大專畢業以后進入企業，我們畢竟是新手，所以還得向企業老師傅們學習企業里的數控設備的操作，由于在學校時沒有數控機床的安裝和調試知識的學習，所以我進入企業更要認真學習這方面的知識，還要學會怎樣待人接物，畢竟企業的要求要比學校要求高得多。通過學習能成為一名合格的技術人員。

能力目標；在企業里提升自身技能的機會很多，我要不斷的加強技能的深化，在生產中總結經驗，擁有較強的工作經驗，把握好加工精度，做到安全生產，提高生產質量，還要鍛煉自己的組織能力，成為企業的棟梁支柱。

經濟目標：經過了職高，大專學習后，我畢業后走向社會雖然對數控的基本操作基礎還是有的，對于企業來說我只是一位新手。還有更多知識和技能待等我去學習，因此；我得從最低層干起，到我會干一行，愛一行，敬一行，在前幾個月，我知曉工資不是很高，大概每個月拿到1000元左右。但如果是在比較繁華的城市，那么工資希望能上2000元左右，自己的生活才會有所保障。

實施措施；

1、走入崗位后，遵守企業制定的所有規章制度，做到上班不遲到，不隨意請假，不早退。要較快的適應企業的工作環境，與同事和睦相處，向老師傅學習。

2、認真工作，塌實工作，與企業共進退，把握好每一技術關，以誠信待人，做錯事要敢于認錯，以認真對事，注意工作中的每一個細節，發揚不怕苦不怕累的自身精神。

3、也許企業里的設備與所學的設備有所差異，所以我要盡快把握操作技能和基本維護等，熟悉各種設備的使用與維護。

4、多學習和總結工作經驗，與達到一名合格的技術員。

環境分析：剛從學校畢業的我們對工作還是一片茫然，從一個捧在老師和父母的手心里的寶貝拋向社會。進入企業，我們會擁有多年工作經驗的老員工來帶領我們，指導我們操控機器，這我們一位新手來說卻是難得的教導，在企業里也會面對不同性格的人和事，這對我們來說都要學會理解和寬容，在企業至少每天都要工作8小時。我也要盡快適應，企業里也會舉行很多有意義的活動也有員工之間的技術較量，這些都是為了找到自己的不足，找到正確的方法來完善自己。

估評和調整；我自己擁有吃苦耐勞的精神，有較強的上進心，我更是一個做事認真負責的人，我也清楚的知道走入企業會有很多很多的困難等著我去勇敢的面對，去挑戰，也許在這短短的幾年里我沒有總結到較多的工作經驗，世事也沒能照我想的那樣走，各種社會環境也會影響我的目標，我的方向。人算不如天算，但我不會灰心，更不會為之而影響我的生活，所以我的目標不是死的，我會隨著環境的變化調整我的目標，比如；去實現我的本科夢想還可以向企業稱號為優秀員工的方向奮斗。

社會不像我想象的那么簡單，也不會那么復雜，凡事只要自己堅持著，努力著我相信會一步一步的邁向自己的目標。

第四階段（2016以后）

進入企業已經許久，我也是一名老員工，但隨著社會的不斷發展，知識也會不斷更新，對于如何減少數控車床加工軸類零件帶錐度的現象，怎樣制定合理的加工工藝或減少機床的事故等方面的問題。要想解決這些問題，所以我不得不更深一層的學習和了解。本階段也是我人生的長期規劃階段，所以我的目標要更加的堅定和持久，每個階段的學習情況，專業技能的收入都是不同的。

因此本期的目標如下；

學習目標；我們出生與90后，接受過九年義務教育讀過職高，還在大專生活中奮斗過，深造過自己，那么這些知識是不是就能讓我們順利的走過人生呢？不是的，孔子曾說過：“學不可以己”就是學習不可以停止，人要向高處看，人生也更需要不斷的學習，社會在發展，相對的知識也在跟著更新，如果我們不學。那么就會被社會所淘汰，希望經過以后的學習，能從專科升為本科，成為一名本科生，為以后的發展再加上一層砝碼。

能力目標： 經過幾年的工作后，總結工作經驗，學會管理，要做到會說，會寫，會傾會。了解影響加工精度的因素，有較強的機床維護與調試方面的經驗，成為一名數控技師。

經濟目標：一個人向社會貢獻越大，那么社會對他的回報就越大，隨著生活水平的提高，人們的需求也越來越大，我一直夢想著有自己的一棟房子。所以，憑著自己的工作經驗，認真工作，希望每月能收到3500元左右，在加上平日的省吃簡用的錢買一棟房子，為自己找到安居的落角點。

實施措施：

1、在工作中不斷加強自己的技能，更深化自己的綜合能力，多分析市場需求，要敢于創新。

2、認真學習企業更新的設備的操作，學習設備維護和安裝與調試等知識。

3、利用業余時間去參加技師培訓等，學習各種影響加工精度的解決措施。

4、在工作中要把握好每一道技術關，在生活 中與工作中更要節約，總結工作經驗，深造自身技能。

環境分析：隨著社會的飛快發展，企業對我們的學歷，技能和自身素質要求也會越來越高，受到社會環境影響的我們必須時刻的努力學習，企業的設備設施也會不斷的在更新，我們必須面臨怎樣了解和學習新設備的操作與維護的問題，也許企業會對一些自身技能和學歷，道德素質較好的企業骨干安排到國外去學習先進的技術，這些都能讓我們技能得到提高。14

估評和調整：夢想畢竟是夢想，總是順順利利的想到終點，可現實并非這樣，現實總是殘酷的要擁有先進的技術，才能為社會創造更大的價值，也會有許多因素在挑戰我，所以我要調整目標。比如：我可以向企業申請到技師培訓學校去學習或者參加一些強化，加強自己的綜合能力，總而言之，我的目標不只是向一個固定的方向發展，它會因被環境的影響而進一步的調整。

尾言：

自己所學的理論知識和實踐相結合，在實踐中檢驗真理，發揮自身吃苦耐勞的精神，發揮自己的潛能，用樂觀的心態去面對人生道路上的所有，直到完成自己的夢想。

夢想畢竟不是現實，要想實現自己的夢想必須去拼，去闖，去努力才能成功。只有我知道我的未來不是夢，選擇好適應自己的職業是事業成功的開始，而事業的成功才是自己人生價值的體現，我很清楚的知道，我的職業生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現在開始就做好心理準備，要奮斗就得有付出，不管是平坦的大路，還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷我都將勇敢面對，克服一切困難走下去，既然選擇了就不言退縮，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。用芯操控機器，用技創造未來。張開無謂的翅膀，去盡情的暢游在屬于自己的那片天空，我相信，有志者，事竟成。只要我一步一個腳印的走下去，充分發揮我的潛能，施展才華，就能成就事業，實現我的人生價值和夢想。

第四篇：職業規劃設計書

職業生涯規劃設計書模板

格式要求：1.正文內容字體為宋體小四；

2.標題依次為：

一、（一）1.（1）。一級標題字號為四號，其余均為小四；

3.行間距為固定值18榜，插入頁碼。

正文

（前言）在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我認知

結合朗途職業規劃測評報告，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。1.性格方面

我的性格屬于……型 我的具體情況是…… 2.興趣方面

3.自身在人群中的相對站位

我的成功愿望為……影響愿望為……挫折承受……人際交往…… 我的具體情況是…… 4.優勢與劣勢

我的具體情況是…… 5.自我分析小結：

二、職業認知

1.外部環境分析

參考職業規劃測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

① 家庭環境分析：如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 ② 學校環境分析：如學校特色、專業學習、實踐經驗等 ③ 社會環境分析：如就業形勢、就業政策、競爭對手等 ④ 職業環境分析 行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）

職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）地域分析（如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系

等，人城匹配分析）

2.目標職業分析

根據朗途職業規劃測評軟件所得報告，可得出我適合職業的特征為

? 有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工

作

? 充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法

? 能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣

有能力而且有權力的人

? 能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人

際沖突

因而由此報告，我初步確定并分析自己的目標職業如下 ① 目標職業名稱：…… ② 工作內容：……..③ 任職資格：

A．…….B．…….④ 就業和發展前景： 3.職業認知小結

（例）如今的計算機行業可謂機遇與危機并存，一方面企業為找不足合格的技術人員，企業發展受阻而發愁，另一方面大量的計算機專業的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業知識，知識決定你的發展。

三、職業生涯目標的確立

通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的……知識來從事與……有關的……工作。

四、職業生涯規劃設計

詳細執行計劃如下：

①本人現正就讀大學x年級，我在大學期間計劃是……

大一探索期

[階段目標]適應大學生活,接觸職業規劃,參與社團，鍛煉自己。具體方案如下： 大二定向期

[階段目標]初步確立自己努力方向以及進行相關能力的培養，進一步加強學習，擬準備考取專業相關證書 大三準備期、沖刺期

[階段目標] 找一份適合自己生涯發展的（或與自己專業相關的）行業實習，爭取為畢業后就業找工作建立基礎 ②畢業后五年內計劃為：（需擴展）

第一年：做好本職工作，給上級好印象；工作上和同事積極溝通，平時多幫助和關心別人，建立良好的人際關系。第二年：…… 第三年：…… 第四年：…… 第五年：……

五、與時俱進，靈活調整

俗話說得好“計劃不如變化”,周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會變，以上的計劃并不是一成不變的，應搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。

結束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

注:此模板僅供參考,請勿全盤模仿。各位同學可自由創新職業規劃設計報告書的內容形式。

職業生涯規劃書字數不得少于3000字，上交時須交電子版及打印版各一份，在2013年12月30日前由班長收齊后交給職業發展課老師。

第五篇：職業規劃設計書

職業規劃設計書

姓名：岑啟榮性別：男

院系：廣東體育職業技術學院競體系學號：20090201112出生年月：1989、11手機：***

電子郵件：cqr-100@163.com擇寫時間：2010年 11月26日

第二部分前言

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。但是進入新世紀之后，世界體壇多極化趨勢逐漸占據了主導地位，昔日一個或者幾個超級大國獨霸世界體壇的日子難以繼續下去。2008年世界體壇的變化證實，世界體壇已經進入了多極化時代，而且這種趨勢益發不可逆轉。

第二部分自我認知（360度分析、職業測試結果分析）

父親常對我說：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。” 所以我一直都很聽爸爸的話，讓自己有朝一日能出人頭地。我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。所以我自己一直都很努力。

第三部分職業認知（外部環境分析、目標職業分析、SWOT分析）

現在我的專業是體育藝術，以后出來90%的職業都是教師，在傳統的體育教學中，體育教師的責任僅僅是為學生傳授體育的基本知識、基本技術、基本技能，增強學生體質，比較忽視學生的心理健康和社會適應這兩個健康維度。體育教育活動如果只是為學生的學業和體質考慮，那就只能培養受到身體訓練，但在生活和交往方面低能的人，這些學生將來走上社會就有可能出現“四肢發達，頭腦簡單”現象。如果學生在中小學期間沒有受到心理方面良好訓練，學到一生做人、做事的基礎知識，體育教師要負責任。所以，作為一個體育教師，承擔著比傳授知識、技術、技能更重要的責任，就是要教學生學會做人，學會發展，在中小學期間為一生的做人和發展奠定基礎。體育教師除了教知識、技術、技能之外，應更多地教育學生提高道德修養水平，學會待人處事，學會與人合作共事。教育的目的是培養一代能夠承擔改造社會重任的人。如果我們培養的人只有身體健康，而缺乏道德，缺乏感情，人際關系就會不斷摩擦，這同教育的培養目標是悲道而馳的。

第四部分職業規劃設計（確定職業目標、規劃職業發展路徑、風險評估、備選方案）

1、現代社會的本質首先是民主化。教育現代化必須教育民主化。沒有民主的師生關系，就不可能建立和形成現代教育體系和現代教育制度。由于幾千年的封建傳統，形成了師道

尊嚴的教師地位觀和師生關系觀。在這種觀念下，教師的尊嚴不可侵犯，而學生的尊嚴似乎可以隨意侵犯。在現代社會里，教師與學生應當是平等的。教師有教師的尊嚴，學生也應有學生的尊嚴。每一個學生不論他的學習成績是好是差，道德是否有缺陷，他的人格都應該受到尊重。—位教育家說：“教師與學生的臉是對立的，感情不能對立。”教師的職業決定了教師就是為每一個學生服務的。首先要尊重每一個學生，教師只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。例如：有的學生描寫他們的體育老師是：“冰冷的心，冰棍的臉，古板的眼”；有些體育老師不僅吝嗇于給學生微笑，而且經常諷刺、挖苦、斥責學生，甚至侮辱、體罰和變相體罰學生。于是，學生的對體育的學習興趣、信心，樂觀豁達的態度，創造力，等等，往往就這樣被泯滅了，甚至造成師生公開對抗，釀成種種悲劇。教育學生最重要的秘訣是愛。體育教師要發自內心地愛學生，學生只有感受到老師的愛和尊重，才能快樂學習，健康成長。體育教師愛學生，就要相信學生，要樹立“無差生觀”。

2、課程基本理念三指出：以學生發展為中心，重視學生的主體地位。體育與健康課程關注的核心是滿足學生的需要和重視學生的情感體驗，促進全面發展的社會主義新人的成長。從課程設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。在注意發揮教學活動中教師主導作用的同時，特別強調學生主體地位的體現，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

3、教書育人是教師的職責，但不能為教書而教書。正如葉圣陶先生所說的那樣：“教是為

了最終達到不需要教。”教師為了最終不需要教，首先要教育學生形成良好的習慣。學習最重要的是習慣的養成，這種習慣包括按時作息、善于利用時間的習慣，主動學習的習慣，喜愛鉆研問題、尋根究底的習慣，以及良好的飲食、起居、健身、生活習慣等等。良好的習慣是使人成功的無窮力量。教師為了最終不需要教，要敢于和善于給學生必要的、足夠的自由支配時間。學生的思維就像一張白紙，當你在這張白紙上畫上過多的東西時，這張白紙的空白處就變小了，想像力和創造力就被擠掉了。只有有了充分的空閑時間，才能產生遼闊無邊的奇思妙想，只有在獨立思考時，才能讓創新意識有萌芽的機會。這樣才能算是一個成功的教師。