第一篇:職中頌(配樂詩朗誦)
配樂詩朗誦
職中頌
201011電子班艾澤成1.時光飛逝,滄海桑田,二十五年彈指一揮間。
2.風雨攜程,血汗澆灌,二十五年塵埃輪回,日月同可鑒。
3.二十五年前的一天,一本厚厚的史書由職中人譜寫;
4.二十五年后的此刻,一首永恒的頌詩由職中人同聲歡唱。
(合)是誰 澆灌花朵,爭奇斗艷;
是誰 培育幼苗,枝葉參天;
是你 樂昌職中,是我們成長的搖籃!
啊!職中,你曾經艱苦和諧,蓬勃發展,祝愿你千秋百世,美名傳揚!
1.那是一個久遠的夢,一九八五年,一群有志之士懷揣著夢想來到五一九,綠油油的稻田
邊;
2.在一個叫斗門村的魚米之鄉,建起了一棟教學樓,開始了文明與科學的希望;
3.因陋就簡,幾間廠房平房,勤工儉學,我們栽培棟梁;
4.想起那時的崢嶸歲月,飽經滄桑的臉上 依然激情蕩漾!
(合)二十五年的風雨,二十五年的夢想,二十五年的酸甜苦辣,成就了一道亮麗的風景;二十五年的執著,二十五年的拼搏,二十五年的艱苦奮斗,迎來了一個美好的前程!
1. 職中人不會忘記,清新校園有我們爛漫的遐想,莘莘學子在這里奮斗激昂;
2. 職中人不會忘記,那教室里不滅的燈光,槐樹下朗朗的的吟唱;
3. 職中人不會忘記,上大學,去遠方,圓了多少平民子弟的夢想;
4. 職中人不會忘記,鯉魚躍龍門,在這片熱烈的土地上飛出了多少金色的鳳凰!
(合)職中人,更不會忘記 白發蒼蒼的老教師依然堅守課堂,年輕的一輩早就挺起堅強的胸膛!
1.日月穿梭,江河流淌,歷史翻開新的篇章;
2.新世紀的職中人 肩負歷史的重托 人民的厚望;
3.圍繞創建國家示范性職中的目標,以質量求生存,以教改為先導;
4.艱苦創業,科學發展,與時俱進,開拓創新!
(合)職中,在我們手中,燦爛光芒!
職中,在我們手中,再創輝煌!
1.當推土機隆隆轟鳴,開拓的勇氣,驅走了無知和迷茫;
2.當車間的機器開動,科學的實驗,耕耘現實的土壤;
3.在明亮的教室里,有聚精會神,有冥思苦想,更有豁然開朗;
4.在氣勢恢宏的運動場上,有生龍活虎,有英姿颯爽,更有青春張揚!
(合)憶起往昔,令人回味,展望未來,催人奮進,今天,我們以深深的敬意,匯報職中的輝煌;明天,我們將以更大的責任和智慧,為職中建立一個新的夢想。
我們已經明確了前進的方向,我們已經揚帆啟航。
樂昌職中的明天必將更加燦爛,更加輝煌!
燦爛 輝煌!
第二篇:配樂詩朗誦《紅旗頌》
配樂詩朗誦《紅旗頌》
配樂詩朗誦《紅旗頌》
【呼喚】
【男】:今天,今天的這里,陽光明媚,華燈璀璨。
【女】:今天,今天的這里,人聲鼎沸。喜迎慶典。
【男】:今天的這里,是歌的世界,【女】:今天的這里,是花的海洋。
【男】:xx人----
您,多么可親的名字。
【女】:xx人----
您,多么溫馨的群體。
【男】:xx人----
您、像滄海一粟,屹立在人們的心里。
【女】:xx人----
您、你像五彩的祥云,時刻縈繞人們的靈魂。
【男】:是xx-----
這座愛的平臺,讓我們相識,相知,相聚,來到這里,讓成為朋友,知己,莫逆,團結和諧把我們連在一起。
【女】:是xx-----
這座溫馨的橋梁,讓我們開心,快樂,勾通,暢所欲言,讓我們從迷茫中走來,步入了現實的紐帶。
他,她來自各界,來自遠方,來自不同年代。
【男】:xx人:-----
您,是那樣的年輕,那樣的執著,給我們 帶來財富,帶來自由的今天。
【女】:xx人:-----
您、是那樣的剛毅,那樣的精神無限,帶來健康,帶來幸福,帶來夢想在這里實現。
【男】:xx----是最有希望的,它是世界的認證,國家的支持,是直銷領域的典范,您,向一支筆書寫著今生與未來
【女】:xx-----是最可信任的,它是產供銷一體化,有著雄厚的基礎與實力的鋪墊。
您,向一個故事訴說人生美好幸福的詩篇。
【男】:多少人不夠理解,這能是真的嗎?
【女】:多少人懷抱遲疑,這是否是虛擬的夢幻。
【男】:錯了:
我親愛的朋友:這是真的,步入xx是最好的見證,這里才是您美麗的家園。【女】:錯了:
我親愛的伙伴,這是真的,步入xx是最好的體現,這里才是您實現夢想而溫馨的港灣。【男】:來到xx---
這里是五千年中醫的傳承,中醫秘方科技并舉,與時俱進,是人文的體現。
它給我們帶來精神的寄托,生命的延續 找到了家一般的溫暖
【女】:來到xx---
這里是財富自由的紐帶,展現自我的大舞臺----,來到這里,給我們帶來堅毅,帶來拼搏,帶來勇于超越 幸福安康,完美的再現。【男】:它---
帶給我們知識。生命的代價讓我們得到啟迪,懂得人生的可貴愛的珍惜。
【女】:它---
帶給我們技術。砭石,火療,針灸,骨正基。為人解除痛苦,帶著健康,踏上新的步履
【男】:它---。
帶給我們健康。品牌化妝品讓您容顏煥發,魅力無比 合家歡笑,永遠靚麗。
【女】:它---
帶給財富連綿。團結同心,緊密協力,十萬,百萬,千萬---金錢滿炙,無以倫比 【男】:新的征程,新的科技,國內領先,更創奇跡,【女】:細胞移植,青春永駐,世界唯一,再創頂級。
【男】:多少不眠之夜、我們在這里傾訴。
【女】:多少憂心煩惱,我們在這里探討。
【男】:來到這里--
我們懂得了人生的價值,愛的真諦。
【女】:來到這里--
我們懂得了朋友的情意,誠摯珍惜。
【男】:來到這里--
歌聲、唱響了往日的遐想。
【女】:來到這里--
歌聲、唱響了友誼的相依。
【男】:退休了,來到這里讓我們開拓了視野,開拓了心機,開拓了向往美好生活的慰藉,孕育了知識的、論域。
【女】:下崗了,來到這里讓我們增添了信心,增添了意志,增添了拼搏奮斗的勇氣,找到了人生永恒的、風績。
【男】:多少貧窮的人
渴望走入xx的群體。
【女】:多少致富的人,等待我們去關注啟迪。
【男】:多少夫妻、年輕的伴侶,走入這樣的群體,攜手并肩。沐浴著xx魅力。
您、是那樣的摯愛,那樣的珍惜。那樣的美麗。
【女】:多少中年人,老年人,加入xx的群體,不再是那樣的滄桑 邁起輕盈的步履。
您、是那樣開心,那樣的快樂 煥發青春的活力。
【男】:這、就是xx人的力量,緣聚今天---
讓我們牽手,緣賜--我與你。
【女】:這、就是xx人的魅力,打造了今天,創造了如今的奇跡。
【男】:讓我們握手---
擁抱明天、把心緊緊連在一起,美好的未來、將永遠所向--披靡。
【女】:來吧--
這里是家的呼喚。
【男】:來吧--
這里是愛的呼喚。
【合】:來吧--
這里是xx人永久的呼喚。謝謝《鞠躬》
牛亞軍
第三篇:配樂詩朗誦《重陽頌》
·配樂詩朗誦·
重 陽 頌
當秋日的金菊徐徐綻放 當十月的禮炮轟然鳴響 伴著葉的氣息和花的芳香 我們又迎來了九九重陽
攜手登高覽秋景 飲盡滄桑雁成行
楓葉染紅了您歲月的年輪
蘆花飄滿了您悠長的時光
沉淀著的
是人生的磨礪與智慧的光芒
見證了大革命時期的烽火 飽嘗了戰爭與饑餓的恐慌 卻用不屈不撓的頑強意志 挺進了跨世紀的幸福安康 尊老敬老
揚中華民族的傳統美德 愛老助老
顯華夏文明的源遠流長 你們是歷史的寶藏 你們是老人的脊梁
歷經雨雪風霜 縱觀滿天霞光 漫步在夕陽廣場 我們感慨 我們思量
落日的余暉比初升的朝陽更燦爛 絢麗的晚霞比七彩的陽光更輝煌
歲歲重陽 今又重陽 安享晚年 快樂健康
隨著養老體制的逐步完善 我相信在座的老人們 一定會
以更加矍鑠的精神 沐浴黨的溫暖陽光 延年益壽 福滿八方
第四篇:配樂詩朗誦——稅之頌
配樂詩朗誦——稅之頌
甲:有一種屬于國家的 強制性、無償性和固定性收費,它的名字,叫做:稅。
乙:當殷商的甲骨文開始用于祭祖的大會,統治者就已經懂得以武力取得——貝。
丙:那時侯,它是一種
名字叫做“徹”和“貢”的稅。
從此,我們的祖先才用勤勞和智慧
鑄造了璀璨的青銅器社會。
丁:當秦始皇在咸陽開始坐南朝北,就懂得以勞役征集百姓的汗水。
那時候,它是一種名字叫做“賦”的稅。
從此,華夏民族才有了萬里長城抵御外辱的脊背。
甲:當漢高祖的后裔在長安主持朝會,就開始了以田畝為依據、以糧食為單位的繳稅。
禾與兌,詮釋了象形文字最恰當的意會。
那時候,它的名字第一次被正式地叫做——稅!
乙:自從有了稅,漢武大帝,才得以驕傲地馳騁在馬背;
后世傳人,才得以頌讀大將軍——霍、衛。
丙:我們的歷史,才有了
唐朝詩歌的燦爛光輝,宋詞元曲的云蒸霞蔚,丁:我們的歷史,才有了
明宮秘史的是是非非,大清朝的三百年龍威。
甲:幾千年的歷史啊,幾千年的稅!
歷史的足跡,踏過了無數王朝的興衰替廢。
作為一種支撐歷史的東西,稅,始終是永不傾斜的豐碑!
乙:時空的巨人,走進了社會主義社會
稅收,象母親的乳汁
喂養著——國家機器每一顆螺絲的耗費;
丙:稅收,像生命的血脈
滋潤著——祖國的經濟建設和國防軍備。
丁:稅收,像無形的杠桿
撬動著——每一個發展環節的生產和消費。
甲:正是有了稅,祖國的藍天,才有了和平鴿的放飛;
祖國的海疆,才有了鷹擊長空的編隊;
祖國的長城,才能夠巍然屹立、堅不可摧!
乙:正是有了稅,我們的科技,才有了神舟飛船的太空漫步;
我們的交通,才有了和諧號列車的高速騰飛;
我們的環境,才有了園林的花香和嬌艷的玫瑰;
丙:正是有了稅,我們的工業,才有了產品的提升和工藝的完備;
我們的農業,才有了豐收的稻香和碩果累累;
我們的生活,才有了小康的喜悅和花前月下的陶醉。
丁:社會 正在呼喚和諧理念的栽培;
法治 正在呼喚誠信價值的回歸。
誠信,已經成為
納稅人必須的——面對。
甲:辦稅大廳:笑臉相迎、環境優美;
納稅服務:及時反饋、賓至如歸。
乙:每一次辦稅:都能領悟熱情洋溢的風吹;
每一次執法:都能感受公正、公平的權威。
丙:既然,做了共和國的公民
就應該遵守共和國的法規。
既然,從事了應稅的經營
就應該按法定的標準納稅。
丁:讓誠信,托起稅務人員頭頂至高無上的國徽;
讓誠信,融入征、納雙方每一滴光榮的汗水。
甲、丙:敬禮!滋養華夏的國之稅!
乙、丁:敬禮!呼喚誠信的國之稅!
合:敬禮!和諧發展的國之稅!
第五篇:配樂詩朗誦
甲: 就這樣
局促不安地等待
等待著新年的鐘聲敲響的那一刻
乙: 就這樣
興高采烈地祝愿
祝愿新年吉祥
祝愿你們健康
丙: 今晚
我們約定在2010的末端
尋覓過往的歡快
丁:今晚
我們聚首在2011的初始
翹首企盼美好明天
四合:就這樣,我們等待
在今晚,把寫給你們的祝愿、化成你平時喜歡的味道
消融在心里,做甜甜的回憶
祝福你們,祝福祖國,祝福世界
丙:當我帶著夢里的心跳
睜開朦朧的睡眼
把陽光叫到窗紙上
飛鳥的歌如同真理一樣
穿過嚴實的門窗
把嶄新的祝福留在了心上
丁:緩緩吐一口長氣,拊著奔騰的胸膛
飛鳥的歌聲
如同黑夜上空的星星
越聽越燦爛
像若干只女神的手
一齊按響新年祝福的鍵
甲:美妙的音流
從發熱的空氣
到彌漫的溫暖
匯成了快樂的祝福
我們應該像飛鳥
放開嗓子唱歌
這個屬于我們的季節
這個屬于我們的世界
乙:燦爛的音質
把宇宙
從冬眠的床上叫醒
激情淹沒了寒冷
到處都是幸福的腳蹤
甲:我們的歌
唱給青山
青山添了媚眼
丁:我們的歌
唱給流水
流水野孩子一般
丙:我們的歌
唱給藍天
藍天開出了青春的花朵
乙:我們的歌
唱給大地
大地聞聲從夢中蘇醒
丙丁:蟄蟲聽到了我們的歌
揭開寒冷的土被
到太陽底下去爬行
甲乙:怪獸聽到了我們的歌
暴力化成對生命的敬畏
同樣,他們有一顆叫祝福的心
四合:也是同樣的不慣落寞
所有生命都唱同一串歌、把新年最美的祝福
獻給這生活的集體
元——旦——快——樂!
乙:真想陪著你
如果沒有遙遠的距離
夜夜做夢的星斗
送給你裝飾明天的美麗
十二點
這個連風也在酣睡的時間
甲:如果錯過了這個時辰
我擔心
會不會也錯過了
別的什么
比如說我想成為今天
第一個祝福你們的人
丁:從來一個日子過度
到另一個日子
如同輕輕翻過的書頁
中間隔著短暫的思念
我沒有更多的時間
構思圖案
只好把此刻洶涌的祝福
呈到你面前
丙:在等待叫醒你的早春
我就這是這樣
把生硬的漢字
連接成一串祝福
讓早起的雀鳥
帶到你耳邊
四合:就是這個新年
把所有的憂傷收斂
托白云寄出的思念
在太陽下書寫燦爛
快樂自信的主題,永恒不變
丁:這眾鳥喧囂的天空
這生命奔騰的敬畏
這么輕輕地呼喚
讓愛的空氣灑遍人間
丙:一種來自遠方的聲音
載著真摯和深切的關懷
這世間最偉大的愛
使我滿懷感激
乙:天涯咫尺,四海一家
讓我們把酒言歡
手拉手圈起這不可再得之緣
讓昔日的寂寥飄散
甲:一切都在改變,多么美
思想漸漸地開啟
使我們再一次和太陽比翼
留在身后的是漸行漸遠的無知
乙丙:就是這樣的季節
城市和村莊組成汪洋世界
蔚藍的海,帆船在水面搖曳
這一天天盈滿豐收的夢想
去我們想去的地方,永不回頭
甲丁:無論幸福或哀傷
我們都全力拼搏
記住這個起點
即使遙遠的路途鋪滿荊棘
即使未來的夢被黑雨腐蝕
四合:來吧!這圖騰的美麗的愿望
這原始的凝聚的芬芳
這萬物一天天給便的模樣
和我所熱愛的詩篇一起
再新年的火焰里搖晃
真實而堅強
甲:這一刻,我們歡聚一堂
乙:這一刻,我們喜笑顏開
丙:這一刻,我們相約
丁:這一刻,我們聚首
甲丙:我們會記住這一刻
有百余顆心連在一起的時刻
乙丁:我們會記住這一刻
有激情沸騰繼往開來的時刻
甲:我的兄弟姐妹們
讓我們盡情歡歌吧
為了讓生活更富情趣
乙:我的兄弟姐妹們
讓我們用心飛翔吧
為了讓生命更有意義
丙:為了主宰屬于我們的未來
為了圖騰屬于人類的夢想
丁:我們相約在這里
聚首在這辭舊迎新的晚會
四合:這刻雖似流星劃過蒼穹般短暫
但我相信這一刻將成為永恒
在我們人生啟航的時刻
相信自己,勝利屬于我們
相信自己,快樂屬于我們
元——旦——快——樂; 新——年——快——樂!
慶2009元旦詩歌詩朗誦稿件(師生篇)
【師】每當我踏著晨光走進美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業,我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。
【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生,我深愛著我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發,我們要創造人生的輝煌。
【師】每當我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風,您就不曾后悔過嗎?
【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,遍考全國名校。你有何感想?
【師】我愿做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創造的翅膀。勤奮創新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學習樂園,生活的樂園。
【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年
【學生】我們期待四十年
【合】我們期待西園初中不斷進步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟——
【師】在淮北
【生】在安徽
【師】在全國
【合】永遠高高飄揚!新年,你好!(全校新年聯歡晚會詩朗誦稿)
(磊)側耳傾聽,新年的腳步聲近了。
(強)翹首東望,時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手:
(全體)新年,你好!
(紅)新年是過去一年的終點。回顧過去的日子,在一年的三百六十五里路上,盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經走過來了。
(超)就像爬山一樣,當你沿著陡峭曲折的山路,無比疲憊的爬到頂峰,感受“會當臨絕頂,一覽眾山小”的時候,你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。
(全體)是的,面對新年,我們都是勝利者!
(磊)回首我們的人生旅途,在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里,我們奮斗過、進取過、失敗過,也成功過。
(強)我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑,都成了無比美好的記憶了,正如普希金在一首詩中所說的:“而那過去的,都會染上莫名的相思。”(磊)不是嗎? 新年也是新的一年的起點。那些就要完成的事業、即將到來的機遇、無比美好的前景正在前方隱約向我們招手。
(全體)于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得自己的疲憊和傷痛,又要義無反顧地風雨兼程了。
(紅)新年總是在一年最冷的時候到來,然而,冬天來了,春天還會遠嗎?
(四人合)是的,希望就在前面,芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火,萬木蔥蘢的夏日就在前面??
(紅)那無數的詩情畫意等待著我們去感受去描繪:灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏,(超)還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙,北國和煦春風里一碧萬頃的麥田、清清的小河??就等待在時光之河的前方向我們招手??
(四人合)是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風依然肆虐呼嘯,但為了心中那輪紅紅的太陽,為了那不滅的希望和美麗的憧憬,我們還得向前、向前??
(全體)因為我們的事業需要自己,我們的理想等著自己去實現,可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛,我們的世界無需別人的理解與喝彩!
(磊)“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”新年的到來,總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。(強)但不管怎么說,一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
(紅)讓我們漫卷案頭的千頭萬緒,拋開煩憂,停止奔波,舒展一下疲憊的腰身,以一顆洗滌過的心,平靜地等待午夜那一聲鐘響,向未來獻出最虔誠的祈禱吧,因為新年就要來了!
(全體)新年來了!
(超)站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上,向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠地道一聲:
(全體)新年,你好!