第一篇：商務英語專業技能測試內容及要求

商務英語專業技能測試內容及要求

2012-4-22

面試：儀容儀表（20）、語言表達（40）、英語口語（40）、專業潛質（50）。

1.儀容儀表（20 分）

精神飽滿，積極向上；穿著得體，步態自然協調；表情自然，面帶微笑，文明有禮，舉止大方。

2.語言表達（40分）

普通話測試：由考生現場隨機抽取中文短文一篇朗讀，時間半分鐘至一分鐘。要求：口齒清晰，普通話標準，聲音悅耳、音色甜美，無口吃現象；讀音正確。

3.英語口語（30分）

①由考生現場隨機抽取英文短文一篇朗讀，時間半分鐘至一分鐘。

②英語簡單問答：現場由考官提問日常簡單問題，學生回答，時間半分鐘至一分鐘。要求：語言優美，發音準確，朗讀流利順暢，無明顯錯誤。并能與評委進行日常的口語交流。

4.專業潛質（50 分）

通過考生對面試題目的回答，考察考生交談過程中思路是否清晰、談吐是否自信、反應是否敏捷、是否善于與人溝通、言談舉止是否得體，知識面是否寬廣，是否具備專業潛質。

面試時間：約6分鐘

第二篇：英語口語測試內容要求如下

盡量把書上學過的知識點運用上，學以致用。時間3-5分鐘。學生和老師一起給分，取個平均分。鼓勵創新，加分。內容(問候語，自我介紹，名字，年齡，出生年月，班級，來自何地，電話號碼，家庭成員，愛好like /don’t like(顏色，食物水果，蔬菜，球類運動 電影類型).擁有何物品have/don’t have…介紹朋友。會談物品價錢。能力can /can/t do…喜歡的科目，會提問用一般疑問句(Is,Am,Are,Can,Do,Does….)和特殊疑問句（When,What,Where,How,Who,Whose,Why,Which….）范文套用。

Hello.問候語My name is ….My English name is…I am in Class1,Grade7.I’m from省.I’m 14 years old.My birthday is 月，日(序數詞)。My telephone number is …They are 4 people in my family.They are father,mother…

I like watching TV and listening to music.I like(顏色)and(食物，水果蔬菜)for breakfast/lunch/dinner.but I don’t like….I have(擁有)….,I don’t have…

My good friend is名字。She/He likes playing（球類運動），but doesn’t like … I want to go to a movie.I like(電影類型),My favorite acter/actor is … I can(能力)play the piano,but I can’t …I like running at 8:30.I go to school at 9:15.My favorite subject is（科目）.It’s interesting,but I don’t like ….I think it’s boring.Can I ask you a question?自己隨便提問提問用一般疑問句(Is,Am,Are,Can,Do,Does….)和特殊疑問句（When,What,Where,How,Who,Whose,Why,Which….）

老師向同學提問：

1.Who is his/her good friend?

2.When is his/her birthday?

3.What is his/her English /first /last/family name?

4.Can she /he …?

5.What does he /she like for breakfast?

6.What kinds of movie does she like?

7.How old is she ?

8.How many?

9.How much is /are…?

10.Where is she from?

11.What is his favorite subject ?

12.Is he /she …?

13.Does shelike…/

14.。。。

要求：聲音清楚洪亮，發音標準，語言流利，大方得體。

第三篇：商務英語報告格式及要求

商務英語可行性陳述寫作格局及需求

一、商務英語可行性陳述寫作需求

挑選一個商務項目，對該項意圖可行性進行調查研究與剖析，直至斷定施行該項目并編撰項目方案，是工商安排常常進行的商務活動。

二

英語商務陳述的文體布局：

一：Title(標題)

二：Transmittals(陳述傳達書，包含作者姓名和單位、呈送目標、日期)

三： Contents(目錄)

四： Summary(總結、概要、摘要、概要)

五： Introduction(導語、導語、導語、序文)

六： Findings(body)(正文)

七： Conclusions(定論)

八： Recommendations(主張、定見)

九： References(參考資料)

十： Appendices(附錄、附件)

三、商務英語陳述的寫作口氣

通常來說，陳述大多由部屬寫給上司，運用的言語多為正式。此外，陳述的內容和篇幅也決議了其寫作口氣比商務信函要正式的多。在編撰商務英語陳述的進程中，能夠恰當多運用一些能進步言語正式度英語語法布局。詳細而言如下：

運用被動語態，如：The e-Source message will be delivered to the target audience multiple times through multiple avenues.運用雜亂詞匯，如：The training system incorporates(includes)many visual aids.運用長語句，如：The content and message of the kit will be similar to that sent to conventional outlets, but will be tailored to electronic media and will either be e-mailed to the Webmaster or sent in hard copy and on a diskette(軟(磁)盤).運用名詞短語，如：The rectification(糾正;改正)of this problem can be achieved by insertion of a wedge(三角木).運用非人物主語，如：Putting a copy of this CD-ROM in the hands of editors of targeted publications will allow them to see for themselves the features of the State Computer Store.運用分詞短語，如：Armed with this information, our customers will be able to identify trends and make strategic decisions in accordance with their agency’s goals.·運用動詞不定式，如：To streamline(使成流線型;使功率更高)the internal approval process, we can e-mail our quote to our purchasing agent for budget approval.·運用介詞短語，如：With convenient access to Web Services in our online Electronic Product and Pricing Catalog & Order Tracking and Status System, customers can generate sales and service reports upon demand.四、商務英語陳述各構成有些寫作介紹

通常來說，商務英語陳述的常見構成有些有：摘要(Executive Summary)、標題(Title)、導語(Introduction/ Terms of Reference)、資料搜集辦法(Methodology/Proceedings)、調查結果(Findings)、定論(Conclusions)、主張(Recommendations)、附錄(Appendices)等。以下就各個有些的內容及其寫作辦法別離解說。

(一)摘要(Executive Summary)

一份正式且篇幅較長的陳述通常在陳述的前面加上摘要。摘要通常不超越一頁，是陳述的導語、調查結果、定論和主張的內容總結。這有些通常是在整篇陳述寫好今后再寫。非正式或篇幅較短的陳述則無需寫陳述摘要。寫摘要時，應注意以下幾點：

· 盡量約束階段的數量，通常可用三段式：陳述的意圖、陳述的調查結果和定論、陳述的主張。

· 摘要寫作的時態用通常現在時，由于陳述現已存在。如“This report shows?”歸于正確表達，而“This report will show?”則不當。

· 陳述摘要中無需引證詳細數據。可用“by and large、the vast majority、only a few”等言語表達大約的數據或趨勢。

(二)標題(Title)

陳述的標題應盡能夠歸納陳述的內容，由于它是整篇陳述的信息濃縮，并且標題大概精確、客觀，不該像報刊文章標題那樣為了招引讀者的注意力而獨出機杼。此外，標題大概是名詞短語或動名詞短語。如以下幾例：“Report on Improving the Training Methods of HDC、Report on the Proposed Incentive Scheme、Report on the Adoption of Flex-time Working Systems”。

(三)導語(Introduction/ Terms of Reference)

在導語有些，扼要地闡明一下陳述的寫作布景和宗旨。此外，還大概注明陳述提交給何人、何時提交的。如果是事情調查陳述應首要闡明事情的通過，包含事情發作的日期、時刻、地址、狀況敘說等。以下是導語有些寫作的常見句型：

· The report examines/explains...· The purpose of this report is to?investigate/evaluate/study?

· The objective of this report is to?recommend/analyze/give?

· The aim of this report is to?feedback/estimate/assess?

· Enclosed is a report about...(四)資料搜集辦法(Methodology/Proceedings)

陳述的這有些應闡明搜集信息或資料的辦法和進程。在陳述中注明供給這一信息能夠增強陳述的真實性和客觀性，尤其是定見調查陳述。當然并不是一切的陳述都需求搜集資料，因而，并非每一種陳述都需求供給這有些內容。這有些內容在整篇陳述所占篇幅較短，能夠寫成一個階段。以下是該有些寫作的常見句型：

· A sample of workers was individually asked for their opinions.· A questionnaire was completed by those who were surveyed in this

project.· The information was mainly achieved with a number of telephone calls to manufacturers.(五)調查結果(Findings)

陳述的調查結果有些是陳述主張的根據，其內容應當精確無誤，布局明晰，言語流通、聯接。這有些內容的每一個階段都應當有一個明晰的主題句，通常放在段首，這樣便于讀者吸取這有些的信息。以下是這有些主題句寫作的常見句型：

· The findings of the investigation indicate that?

· It was proposed/found/ felt/discovered that?

· It was generally the case that?

· Most people thought/suggested that?

· A number of people mentioned that?

· Several changes were put forward.· Several staff members expressed the view that?

若陳述中需供給圖表統計數據或描繪行情走勢，編撰人應當了解這方面寫作的常用句型，以下即是該方面寫作的一些典型語句布局：

· The table/chart/graph/diagram/figure/statistics

shows/describes/illustrates that?

· As it can be seen from the table/chart/figure?

· It is clear/apparent from the

table/chart/graph/diagram/figure/statistics that?

· The number of?increased/jumped/rose

suddenly/rapidly/dramatically from?to?

· The number of?decreased/dropped/fell greatly/significantly

sharply from?to?

· The number of?fluctuated slowly/slightly between?to?

· The number of?remained steady/stable(stayed the same)

between?to?

· There was a(very)sudden/rapid/dramatic/significant

increase/jump/rise in the number

of?from?to?

· There was a(very)sharp/steep/steady/gradual/slow/slight

decrease/drop/fall in the

number of?from?to?

· The monthly profit/figures peaked in December at 10%.· The monthly profit/figures reached a peak/a high(point)in

December at 10%.· The monthly profit/figures bottomed out in December at 10%.· Sales witnessed a great rise/increase/drop/fall between?to?

(六)定論(Conclusions)

陳述的定論有些是寫陳述的人在陳述調查結果的基礎上是對調查結果進行總結和解說。同一調查結果會由于編撰者的不相同而得出不相同的定論，但這有些不該當包含陳述前文中沒有說到的新的信息。

(七)主張(Recommendations)

主張往往是許多商務陳述寫作的最重要有些。一份陳述有用程度常常取決于陳述中所供給的主張的質量凹凸。主張有些主要內容為陳述編撰人在通過充沛的證明后以為應當采納的辦法或舉動。陳述人有時也會描繪采納辦法后能夠呈現的結果或景象。

(八)附錄(Appendices)

正式的商務陳述為了增強陳述的說服力或真實性往往會有一些附加資料，因其篇幅較長不宜放在陳述傍邊，只能挑選放在附錄中。這有些內容能夠包含圖表統計數據、實驗室陳述、問卷調查等。當然，簡略陳述若無此需求則不需添加附錄有些。

五、怎么進步商務英語陳述的可讀性

許多人在寫完陳述之后往往會忘記或無視陳述寫作的最終一個進程：對陳述進行修改排版，使之布局明晰，內容便于讀者閱覽。陳述中所添加的一些信息或符號好像公路上路標指引這司機開車相同為讀者下降閱覽難度，加速閱覽速度，這一點對分秒必爭的商業人士來說尤為重要。以下是一些供給陳述可讀性的常見手法：

· 為陳述供給小標題;

· 運用小階段，盡量做到每個小論題都用一個階段來論述;

· 階段與階段之間空一行;

· 供給階段的小標題;

· 運用羅列符號羅列詳細信息;

· 運用星號或下劃線著重要點內容。

下面為一份非正式陳述的兩種方式，毋庸置疑，第二篇通過修改后的版別布局明晰、層次分明，內容明白、一望而知，其格局不論是對寫正式陳述仍是非正式陳述都值得學習。

Proposed Incentive Scheme

Mr.John Smith, Office Manager, has asked me to write this report on

a proposed incentive scheme offering rewards, possibly financial, to

members of staff for money-saving ideas or ways to improve work

practices.A sample of workers was individually asked for their opinions.The

following is the findings: most thought the incentive scheme was a

good idea;most preferred financial rewards;some suggested time off

instead;A few thought this was a management area.In general most

workers were in favor of an incentive scheme offering financial

rewards.It is recommended that the scheme be introduced.Richard Stewart http;//maka.faxingge.com

March 18, 20—

Report on A Proposed Incentive Scheme

Terms of Reference:

Mr.John Smith, Office Manager, has asked me to write this report on

a proposed incentive scheme offering rewards, possibly financial, to

members of staff for money-saving ideas or ways to improve work

practices.Proceedings:

A sample of workers was individually asked for their opinions.Findings:

⊙ Most thought the incentive scheme was a good idea.⊙ Most preferred financial rewards.⊙ Some suggested time off instead.⊙ A few thought this was a management area.Conclusions:

In general most workers were in favor of an incentive scheme

offering financial rewards.Recommendations:

It is recommended that the scheme be introduced.Richard Stewart

March 18, 20--

總歸，在商務英語各類陳述的寫作進程中若能捉住以上幾點來寫，不愁無從著筆。當然，這還要學習者平常英語常識和商務常識的堆集，才干到達非常好的作用。

第四篇：專業技能測試總結1

專業技能測試總結

本次專業技能測試的內容是了解我國自建國以來共進行幾次政府機構改革和設計2013年政府應設哪些職能部門，這主要是檢驗我們專業基礎知識的實踐運用能力，在接到專業技能測試的內容后，我們小組五人各自分工，相互配合，經過我們細致而且嚴密的分工配合使我們小組順利而且成功的完成了此次專業技能測試，可以說我們小組的每一位成員都是認真的對待本次測試活動，而且都付出了各自的努力。

我們小組成員通過網絡、書籍、報刊等形式積極的搜集資料，然后在一起探討研究，共同完成了此次專業技能測試。通過本次測試活動鍛煉了我們的動手動腦能力，讓我們對政府機構的設置有了更全面的認識，豐富了我們的專業基礎知識。

收獲最大的是我們從點點滴滴中體驗到了團結合作的精神，雖然只有一份考卷，但卻凝聚了我們所有人的心血，這是我們共同努力的結果，是我們齊心協力共同交出的一份滿意的答卷。過程中，也許有許多不足之處，但我們每一個人都很認真，也比平時更努力。一個人的力量是小的，但我們合作起來力量就是無比的大，使我們做起來也更得心應手。我們積極溝通，無論是收集還是整理，都比較縝密。過程中，遇到問題我們集體解決，也留下了許多歡樂，也許這就是所謂的學習的樂趣吧！我想以后我們也會更好的完成所有的工作，并把這次合作的精神繼續傳遞下去！

第五篇：商務英語內容

簡單的講就是：與商務有關的英語 + 基本的商務知識。現在的實際是：與產品出口有關的英語 + 基本商務知識

一、從課程方面來看 主要的：英語函電、國際商務英語、國際貿易實務、經貿資刊。

二、實際學習的內容重點：

（1）與出口業務有關的過程，包括：詢盤，還盤，磋商和簽定合同（英文），制作：裝箱單，發票，理解：保險單，提單等。

（2）常見的國際貿易形式，如：代理，投標，拍賣和電子商務等。

（3）熟悉出口業務中，常見的詞匯。如：B/L,L/C,Inquiry.（4）能用英文交流，明白其中所涉及的英文含義，其中包括，郵件、電話、面對面等多種方式。推薦你去學enging電話英語，上述內容都會讓你輕松掌握。簡而言之，通過學習商務英語，能熟練運用英語進行與出口業務有關的工作。