第一篇：公務員考試要考什么內容？(湖北華圖)

公務員考試要考什么內容？

公務員考試分為面試和筆試兩部分，其中筆試又包括：行政綜合能力測試和申論考試。

首先說筆試吧。公務員考試（文秘類A類）分有兩門科目：行政能力測試和申論。當你報名時，你將會得到三本參考書：行政能力測試教材及題庫，申論教材。

行政能力測試。教材當然是要通覽一遍的，總得知道大致的題型吧；接下來是做題庫。打住！如果你想著把題庫里數千道題做出來就肯定能搞掂這門測試，那你可就犯了方向上和原則上的錯誤了！我有一個表兄花了近三個月的時間（10倍于我）做完了題庫和教材上所有的題目，結果考出來的分數不及我的一半。我的意見是：把題庫前面數學部分全部做完，其他類型的題目只要把教材上的做完就成，題庫碰都可以不碰（題庫里很多答案是錯的，且不可能在考試中做到一模一樣的題目）。也許你會說那數學部分都是小學生的題目簡單的要死有什么做頭，不錯，那是小學生的題目，但假如你不熟練的話，考場上將花去你數倍于別人的時間！

行政能力測試，最重要的一點那就是時間！題目是每個人都能做來的，可是2小時要完成160題！絕大部分人只能做完四分之三左右。我在考試前，一個在上海讀書的同學在網上告訴我，考行政能力測試就是怕時間不夠。我當時就留了個心，在考場上帶了塊電子表去（手機都要交上去的），掐著時間做題。我認為我最大的成功就是控制好了時間。至于答題方面，數學部分十五題我大約只用了五分鐘左右（看一眼就出答案，大約做錯了1—2題），這就是熟能生巧的結果。后面的題目，很大一部分是屬于高中語文類型，如閱讀理解，病句歧義，選詞填空等等，這主要看的是高中語文功底。幸而我在高中時語文成績要遠遠好于數理化，在班上也是數一數二，這些都難不倒我，建議大家重新溫習一下高中語文考卷。最難的部分就是常識題，這在于平時知識的積累，沒辦法速成，而且又是不定項選擇，絲毫不能取巧，建議大家考試過程中不要在這上面浪費太多時間，隨便做做就成了。圖表題和概念題看看教材就能搞定。

申論。申論就是寫作文，但又不像我們原來考試那樣的作文。它是給一篇材料，出幾個題目讓你完成。一般說來，題目類型大致有：一，概括材料；二，概括材料中各方面的意見（本來以前考試中是沒有該類型的，但2002年江西省考試中出現了）；三，寫出解決問題的方案；四，寫一篇文章評論。首先概括材料是最關鍵的，它決定了你接下來整體的思維方向。我給的建議是如果你對材料所給問題不是很明了的話，就暫時不要寫出自己的想法，只需把材料整個內容用簡短概括的語言復述一遍就行了，盡量避免一出手就離題。概括各方面的意見關鍵就在于一個“各”字，絕不能漏掉哪一方的意見不寫。至于寫出解決問題的方案，這個應該還是比較簡單。你也許會說自己從來沒有這方面的經驗怎么寫的出方案，這點絲毫不必擔心。一般說來，黨政機關解決問題提出的方案也就是基本如下：1.責令有關部門嚴加管理；2.制定相關法規；3.加強思想道德教育。這三條

方案是無論出什么樣的題目都能安上去的，不信你翻閱各年度的公務員考試題看能不能套上去。千萬不要自做主張，寫一些不切實際，可行性差的方案，還有重要的一點是擺正自己的位置，不能對上級領導指手畫腳，題目完成后一定要寫上“以上不成熟意見，望各級領導審閱”。最后就是1500字左右的評論了，也是考你真工夫的時候了。老實說，我的筆法是很爛的（大家也都可以看的出來），所以即使真工夫不好，只要會些花拳繡腿，一樣可以蒙混過關。我的訣竅就是多用一些成語，管他對不對合不合適（因為改卷者也未必清楚）。再一個辦法就是多用些名人名言，例如多寫些像“薩特說過”，“康德說過”，“黑格爾說過”之類的話。你也許會說：“他們說過什么我怎么知道？”這你根本不必擔心，他們說過什么你雖然不知道，別人也同樣不知道。你只需按著自己的意思把這段“名言”掰出來就成。這樣一來，你的評論自然就會顯得“文思盎然”“文意泉涌”了！這只是筆試，千萬不要幻想筆試通過了接下來就好辦了。筆試是按1：3錄取，也就是說假如你報的職位只錄用一個的話，那筆試上線的將有三人，你面臨的將是較筆試殘酷數倍的競爭。結構化面試，加試（某些職位需要），體檢，政審等種種考驗還在等著你。我的筆試是玩玩著就通過了，可面試加試我卻都是倒數第一第二，最終還是被刷了下來。由于沒有成功的經驗，在這我也沒法教你面試加試該怎么玩。但是，有一種玩法是自從歷史上有公務員以來百試不爽永遠奏效的。各位看官心里也都有數，也不用我挑明了說。當然，誰也不要天真地想可以不付出點就能得到，這世界永遠是公平的很，要得到，首先就得付出。我在筆試通過后練了一寒假的公文寫作，特別是寫各類材料，一個月過后，所寫材料幾可亂真。其實這些機關里的材料是最好寫不過了，不就是屁話么？其他的寫不來，屁話還不好寫么？基本上就是“為貫徹16大精神”，“本著三個代表兩個務必重要指導思想”，“抓緊抓好抓落實”，“迅速做大做強”，“全面建設小康社會”等往上一套，不管什么材料都適用，用韓寒的話來說，就是“讓人看過了跟沒看一樣”。文秘類公務員以后做的就是這個，所以假如你有興趣和決心要當公務員的話，你就得提早做好心理準備。

備考技巧

要想在公務員考試中得高分就得加快做題速度，要想快速做題就得具備速讀記憶能力。

快速閱讀的好處是讀得快才能讀得多、讀得快才能理解得好,快速閱讀能促進快速記憶和快速理解,因為考生要想讀得快就得在短時間內注意力高度集中,注意力高度集中就會提高效率,就容易抓住中心吸取精華,就容易記住所讀的內容,那樣做起題來就可以節省時間,就能做更多的題拿到更多的分數。

速讀記憶能讓我們多出一秒時間就多出一分成績。隨著現在高校的不斷擴招，每年畢業的大中專生人數也不斷增加，這就意味著就業壓力越來

越大，而每個畢業生都想找到一份穩定的工作，理所當然的考公務員就成為了絕大部分人的首選，因此公務員考試競爭日趨激勵，考試人數規模不斷擴大，考試題量也逐年增大。<<行政職業能力測驗>>的題量已經達到130----140道題，而所給時間卻只有120分鐘，這一科的考試也是拉分最大的，能否成為國家公務員往往也就存在著一兩分之差。

僅僅憑考試之前的臨時復習、強化訓練、多次測試就想在競爭中脫穎而出是不可能的。要想考試成功必須早做準備、提前復習、掌握應試技巧,但我認為最關鍵的一點就是要講求做題速度,那就得能夠快速閱讀記憶。因為公務員考試題目并不是很難，很多人考試失敗并不是掌握知識不夠,而是時間不夠。在平時時間充足的情況下訓練好多人能夠在160分以上,有一部分人還能在180分以上,但考試時絕大部分人都是在120分左右,造成分數差距那么大的原因就是做題速度慢,有好多題做不完。公務員考試涉及到的內容非常廣泛包括政治、經濟、法律、語文、數學、化學、歷史等多方面的知識，要想把這些題都做完做好就得平時加大閱讀,增加知識量,要學的東西多就得快速閱讀,所以我認為要想取得考試成功提高閱讀記憶能力是非常重要。

速讀記憶能獲得大量的數字，圖形信息,感官受到強烈刺激,能迅速的找到感覺。數量關系及圖形觀察考察的一般不超過高中的知識范圍有的題連小學生也可以做,就看應試者的做題速度,反應速度,還有平時知識的存量，必須做到看完題目就知道答案,必須做得快又準,為了做到這一點必須加強訓練，增強對數字的敏感程度,并熟記一些基本數字。

速讀記憶能在腦海里建立雄厚的知識題庫在考試時可隨拿隨用。判斷推理和常識判斷這一塊,這兩方面的知識一共有60個題目它涉及對詞語概念、事件關系和文字材料的認識理解、比較、組合、綜合判斷、常識判斷。包括天文、地理、法律、政治、經濟、科技、歷史等多方面的內容，資料分析的20個題也就是考察閱讀速度和分析能力。考的這些東西都是平時我們最長見的只要注意積累好多看到題就知道答案。究竟如何才能在有限的時間內閱讀那么多方面的知識呢?方法只有一個,那就是平時要練習快速閱讀,養成快速閱讀的習慣。

速讀記憶能大大提高理解的能力，加快理解的速度。語言理解部分是整套試題中難度最大的,因為這部分題目較長,有的一段材料幾百個字,下面要求做答的只有一個小題,好多考生看到一大段資料就放棄了,這是因為很多人都害怕閱讀,還沒有快速閱讀的能力,否則那就是小菜一碟,并不會望而生畏,閱讀的基本功是取得這一部分高分的重要保證。而要想成為國家公務員閱讀這有關是必須要過的,要做好這一部分的25道題平時要多看書，讀報，在增加閱讀量的同時還要提高閱讀速度,增加閱讀理解的能力。

為了適應公務員考試中閱讀量大、時間少的特點,我們在平時訓練中一定要要進行快速閱讀訓練,每次閱讀都要定時定量,只有這樣才能培養出適應考試時候的快速閱讀習慣。

看了以上的分析,大家不難發現,每一部分的題都與閱讀速度和理解息息相關,也許有好多人看到了公務員考試范圍那么廣、題量如此之大而時間又是非常之短,就對自己失去信心就想自己放棄,其實也不用怕也沒有必要白天黑夜的去做題,只要大家趕快訓練閱讀的速度,并提高記憶的能力那你在考試的時候就可以多做題,那理所當然就能拿到更多的分。

考試技巧 備考三提醒

一．一定要堅持考試，切莫半途而廢。

到了這個階段，無論是否完成了原先的復習計劃，考生都會產生一定的忐忑心理，覺得自己準備還不夠好。在此需要提醒各位考生，要相信自己所付出的努力。除了堅持走進考場，堅持完成考試也很重要，無論上午的行測難度多大，你答得多么不好，你都要堅持繼續考申論，每年的考試實踐告訴我們，堅持下去，努力答完就會有機會。

二．一定要調整心態，切忌自我懷疑。

考官所能看到的，并不是每一個人全部的實力，而是在考場上面所發揮出來的，所以所有的考生一定要首先相信自己，并且保持心態平穩。其實，你當前的實力水平已經基本上可以應對考試了，所以，不必過于擔心，過于緊張，關鍵是要放松下來并正常甚至超常發揮！

三．一定要做好考前物品準備，切忌丟三落四。

雖然說，做好考前準備，是考生們從小就聽得多了的，但不可否認的是，每年都還是會有一些考生因為沒有做好充分的準備工作，而失去考試機會，或者影響考試發揮，所以在此依然需要再次老生常談，希望考生們在之前把所需要的物品列一張清單，注意檢查，防止遺漏。

除了有必須嚴格遵守的紀律之外，還有一些注意事項，需要提醒考生，以個人具體情況出發，做好準備即可。

八注意

一． 行測重在掃描。對于重點題進行重點復習，每一種題型都簡單做一點練習，保持對各種類型題的敏感度。

二． 申論重在思路。申論要思考每種題型的應對技巧與應對思路，這幾天不必做過多練習，關鍵是進行題型應對的思路訓練。

三． 提前熟悉考場。一定要提前找到考場，了解行車路線，估算行車時間，尤其要把當天的可能堵車考慮在內，除非對考點極為熟悉，否則每年都有會有考生因交通問題被迫放棄考試。如考點較遠，可考慮提前一天住進考點附近的賓館休息。

四．打印準考證。檢查準考證是否打印（多打印幾張，可以當草稿紙）、身份證件，放在一個文件袋內或書包內，書包可以帶入考場，但考試工具拿出來后，包須放在指定地點。將考試所需物品準備到最方便自己的程度，鉛筆應削成扁狀（筆頭類似刷子形狀），以確保提高涂卡速度。同時，須購買質量好的橡皮一塊，行測考試和申論考試均需要黑色字跡的鋼筆或簽字筆，每位學員至少準備2支。

五． 注意休息，切莫熬夜。休息是考試成績的重要保障，應保持10個小時左右的良好睡眠，保證良好的狀態，這一點比你熬夜到兩點多看幾道題強多了，我們通常講，一個良好的狀態會使你提高5-10分。

六． 不要隨意改變習慣，造成身體不適。比如你很少吃早飯，那考試當天也不要吃早飯，否則身體會有不適，影響答題狀態。

七． 考試當天應保持頭腦清醒，不要太受吵鬧（例如擠公共汽車），受外界影響與刺激較多，否則大腦會過多的保持與外界的聯系，影響考試的精力集中，盡量少說話，保持平靜，減少與外界的聯系。

八． 早晨到考場不宜過早。一般考試前十五分鐘入場，考生可以離考試25-30分鐘到場為宜，否則外面較冷，會影響綜合狀態的。

面試技巧

第一、面試過程中要充分審題，[1]要做思考，不要匆忙作答。面試前考官會給你2—3分鐘的審題時間，要充分利用好這個時間，首先把所有的問題先瀏覽一遍，其次再弄清每道題要你回答什么問題或說明什么。有的考生拿到題目不是先瀏覽所有題目，而是埋頭于某一個題目，結果只看了一個或兩個就超過了審題時間；或者根本沒有做一定的思考就匆匆回答，造成在回答問題時不聯貫，時而停頓，草草收尾。這樣就給考官造成一種口頭表達能力或分析問題能力較差的印象。

第二、面試作答過程中不要刻意去迎合考官，要按自己的理解去闡述。因為面試主要測試考生的理解、分析和處事能力，題目沒有標準答案，評分標準也只是一個方向。考官判斷的只是你的分析、理解和對事物的處理能力，所以，只要你能自圓其說就可以了。真題中出現過對某個抽象圖形理解的題型，如對一條趨勢向上的曲線理解、對一個“O”圖形的理解等。回答這類考題只要把握正確方向即可，可以從人生道路和事業進取為出發點進行理解分析。對于此類題，一般從4 個步驟作答：確定理解出發點、結合實際談談這樣理解的原因、解決理解中產生問題的措施、總結自己的態度。

第三、面試作答過程中要適當運用些當前的熱點用語，不要就事論事、解釋平淡。適當運用些當前熱點問題來分析或運用點擊率較高的語言來穿插，會增加回答問題過程當中的亮點，使評委對你產生好感。例如，這次

寧波和杭州以及公安系統的漫畫題：經濟發展和環境關系、辦公用電和小區用電的對比現象、一個人坐在媒體氣球上的《十年寒窗不如一朝選秀》、畢業證上的補丁、兩條不同起跑線問題等。這種漫畫題的主體一般都是反應社會不良和極端的現象，首先要我們要辨證的看待，現象存在但不是主流，其次要分析產生這種現象的原因以及可能會產生的不良后果，然后站在公務員立場談談對這種現象的解決措施，同時作答這類題要略帶點幽默，不要太死板。客觀上，現場氣氛比較嚴肅，考生一上場面對一大排評委心理有些緊張，作答過程中，略帶點幽默味，不僅會給現場帶來一種寬松的氣氛，而且還會在評委中留下好印象。

第四、作答過程中要注意聯系實際，不要作空洞的解說。注意聯系實際，是面試中很重要的評分要求，在面試中，要你闡述對某句話或某個故事的理解，我們不能空洞的泛泛而談，必須結合實際，否則你的分數就會大受影響。例如：“砍柴的時候就想到火，除草的時候想到豐收的喜悅，??分別的時候想到會師的喜悅”談自己的看法等。先談自己的看法和理解，然后聯系自己的經歷，如在努力學習時就可以聯想到就業前景，還有自己這次考公務員的經歷等等。

第五、作答組織計劃和解決突發性問題類型的考題，要注意原則性和靈活性相結合的要點，考慮問題要全面，措施要可行和有實際操作意義。例如：一次政府新政策的新聞發布會，存在3個問題：（1）15分鐘前一個知名新聞的記者沒有到場；（2）有幾個老信訪到現場；（3）在發言稿上一個數據出錯。你該怎么辦！解決問題要有輕重緩急、先后的次序，每一個問題的解決要注意合理性和可行性。記者問題：聯系、分析原因、匯報領導、補救應急措施；老信訪：接待、（單獨還是現場）、匯報領導、解決問題、善后處理；數據問題：現場巧妙補救、事后補救；最后3個問題總體總結。

最后、要注意自己的儀表，不要太隨意。考生進場給評委的第一印象是非常重要的，所以參加面試者一定要注意自己的儀容儀表。穿著要得體，不要過于時尚或另類，不要過于隨意。其次在考場上的坐相也要注意，不要老是晃腿或有其他動作。再次，回答問題，要面帶輕松的表情平視評委

“申論”一詞，出自孔子所說的“申而論之”。從字面來理解，“申”為引申、申述，“論”為議論、論證，“申論”則指針對特定話題提出自己的觀點，并展開論述。

第二篇：公務員面試華圖內部

一、組織管理類

模板：一個帽子+三個環節 0：目的、意義

一、準備組織 ：人、財、物、地、時、應急應變、媒體 例1：領導讓你準備一場農民工普法活動？

準備階段：人：單位懂法人員、高校的法學志愿者；和工地負責人溝通，征得同意。

地：考慮到農民工工作的辛苦，普法地點就在農民人數多的工地

時：時間安排在傍晚，農民工收工之后，普法時間控制在1小時左右，不影響休息

物：宣傳材料要有針對性（農民那個維權的和實際案例，要通俗易懂）、擴音設備、宣傳條幅。

媒體：聯系媒體做好前期普法活動的宣傳和后期的跟蹤報道（借此機會宣傳報道，讓更多的農民工知道如何維權，活動要長期進行，多地開展）。

例2：組織全市違法調查行動？

準備階段：人：城建部門、城市規劃部門、人員配合調查分組行動提高效率

時：晚上都在家時，挨家進戶調查，做好記錄

地：老城區、危房集中地

物：調查問卷、專業檢測設備、攝影器材、統一工作牌 例3：組織單位義務獻血

準備階段：人：發動單位青年，確定獻血人員名單

時：周五上午

地點：單位會議室

物：聯系血液中心，準備好所需要的相關物資，如食物、水、休息室

二、協調控制：

1、陳述當天情況，按照事情發展順序陳述

做好人員物資協調工作，促進活動順利進行

對活動過程進行協調控制，隨時應對可能出現的突發狀況

2、人員分組，每組的工作和職責

例1：組織單位義務獻血

協調控制階段：

1、前一天晚上按照名單通知獻血人員第二天早上吃早餐，獻血當按照獻血名單順序，獻血后排工作人員把每一位志愿者安排到休息室，補充能量

2、請領導慰問

3、做好醫務人員后勤工作

4、密切配合防止突發事件

三、總結提升：成果運用、長效機制、媒體影響、思想匯報、實施效果、預期目標 例1：組織單位義務獻血

總結提升：表彰積極參加此次獻血人員，并且以此為契機進行一次宣傳教育

例2：行風專家研討會，如何組織？

帽子：當今技術進步各行業飛速發展，行業風氣出現了偏離，為了糾正不正之風，組織此次研討會分析當前形勢和探索解決辦法。

準備：人：邀請各個行業的著名行風專家、學者參加，確定名單，安排會議記錄人員。

時間地點：會議地點在我單位會議室，布置會議室，按照出席名單通知

物：我作為負責人，進行市場調查，要對我市行風現狀有所了解。研究中央對于行風的要求，收集近期行業中的事件材料，梳理出本單位的行風現狀和問題，以供研討，準備紙張、筆、礦泉水等。準備攝像記錄等設備，將預算方案報領導審批。期間：研討流程為先請領導致辭（此次活動的意義），專家發言，小組討論。

密切關注會議進行，做好協調工作，全程記錄會議內容

總結：將會議經驗用在單位行風建設中，以此為契機樹立本單位良好形象

例3：傳統節目舞火龍，但是常有人員傷亡，如果你是負責人，如何組織？

帽子：節目是為了提供歡樂喜悅的氛圍，如果存在安全隱患，關系著群眾的人身安全，一定要提前排查，我作為組織人員組織這次活動從以下幾個方面著手：

準備：首先，（人）聘請專業的舞火龍人員你，最好是有過多年經驗且沒出過事故的人員，并且聘請之后連同所有工作人員一起進行一次安全防火培訓。（時）密切關注天氣情況，選擇一個無風的晴朗的夜晚，這樣以來提高了舞火龍的美感也避免因為天干風大引起火災的可能性。（地）此次活動是我國傳統節目，圍觀群眾一定很多，場要要大且空曠，可以選擇公園或廣場，要是能臨江邊就更好了。（物）在活動現場準備一些椅子，提供給老幼婦孺。準備滅火器材，防止意外發生，準備攝影設備。

協調：節目開始時，維護現場秩序，安排工作人員分開群眾區和表演區，保證群眾安全。后勤人員密切關注現場，為身體不便的群眾提供椅子休息，為表演者提供幫助。攝影人員全程記錄，以后留念。

結束：表演結束后，疏散群眾，工作人員對周圍區域進行排查，看有無火災隱患，收拾清掃現場，做好善后工作。

這次物火龍活動也是一次政府也人民群眾溝通的機會，全程的工作都是為了保證群眾的人身安全不能有一點怠慢，最后可以將此次活動的照片在單位的宣傳板上留念。（亮點：可以的話把真火換成燈光，也很逼真還安全環保）

例4：調查類 方案、調查對象、調查方式

全國開展教育亂收費調查，你的領導讓你帶隊去基層開展你怎么做？

帽子：教育乃是立國之本，開展教育亂收費調查有利于整治教育界不法行為，換教育界一片凈土，我負責，我會這樣開展：

準備：（方案）首先，研究國家有關教育亂收費的現象的文件，學習其他地區的調查經驗在 結合該縣的實際情況確定調查方案。

調查組成員：對工作人員合理分工，按照調查方式方法合理安排人員，各司其職，有效開展工作。

調查對象：為縣教育局、學校、家長、學生。

調查方式：明察暗訪、訪問、調查問卷、網絡調查

媒體：該縣媒體介入調查，適當宣傳此次活動，調動群眾參加的積極性。過程：

1、調查中到該縣教育局了解該縣的整個教育收費情況，做到心中有數。

2、在教育局網站上發布網絡調查問卷，收集廣大人民群眾的反應

3、走訪有代表性的幾所高校，深入學校內部，明察暗訪相（常用，但是一定要說明是怎么明察了 怎么暗訪了）結合調查。明察學校收費明細，扮成家長身份在學生上下學期間與家長攀談，該校是否有亂收費的現象，如果有，是什么費用，數額多大，其他學校是否也有了解，對亂收費有什么看法的問題。

結束：調查結束后，問卷回收整理，總結調查結果，針對此次調查中的問題提出合理的建議，一同上報領導。為了對教育亂收費嚴厲打擊還教育一片凈土，建議建立監管機制，擴大監督渠道，及時有效的聯系民意，形成長效機制，不定期檢查。

調查類活動：明察暗訪、問卷調查、訪問調查、面談、電話調查、新聞媒體調查

宣 傳：街頭宣傳、廣播、網絡宣傳、論壇、宣傳周、講座、短信宣傳、電視、電子雜志 培 訓：全、半封閉、定期不定期培訓、長期短旗培訓

職能小組法：指揮組、溝通組、接待組、醫療組、安全組、保障組、協調組、記錄組、裁判組、交通組、服裝組、調查組、會務組。

二、應急應變

一、隔離危機、控制事態蔓延---以人為本，生命第一位。

分析情況：分析事態情況，心里調節（冷靜等），確定任務目標----帽子（少）確定任務 解決問題

總結提高：總結，避免再犯，以后作為經驗等。

他人導致-追究責任

總結反思-我導致的整改提高-組織、社會導致

二、分情況假設-分析處理

例1：專家會吵起來了，怎么辦？

對于主辦方來說，專家在會上吵起來了我們是責無旁貸的，要消除專家之間的誤會，保證 會議順利進行

專家研討有不同的意見是很正常的，如果討論過分激烈而導致專家吵起來我會這樣處理：

1、暫停會議，去休息室休息一會，分別安撫專家，盡量保證專家們心情不要受到影響，否則討論不出結果。

2、把專家勸回來，我可以這么說；（能力方面夸）論能力這次研討會，您的意見很重要，如果您不去會議會受影響，（人格方面）相信您一定會高風亮節不會計較，（客觀方面）各方媒體也都在，您不去大家以為您這邊出了什么事，大家也很擔心您。

3、會議結束后總結整理經驗和結果，以后開研討會注意引導會議進程，以后避免。這道題也可分情況作答：

專家研討有不同的意見是很正常的，如果討論過分激烈而導致專家吵起來我會這樣處理：先暫停會議，陪同專家去休息室休息一會，分別安撫（怎么安撫就是重點，自由發揮）專家，勸說專家能以會議為重回到會場繼續研討，如果專家回來了，要密切關注研討過程，做好維護工作，可以適時暫停研討改為代表發言。如果討論進行不下去，專家缺席則要安置好兩位專家，會議繼續進行告知參會人專家臨時有事。

例2：小車消防安全演戲，學生群眾以為是真的，引起恐慌，怎么辦？ 帽子：消防演戲能…

1、馬上停止演習，老師去安撫恐慌的學生這只是演戲，檢查看是否有受傷人員，送醫

2、向群眾解釋，不要圍觀，處理現場

3、事后向家長解釋道歉，取得諒解，看望受傷學生，并賠償。

4、總結教訓，爭取再次演習。

例3：小煤窯出事，10人困在里面，你是領導怎么辦？ 趕赴現場，電話聯系醫療人員，消防人員，一起趕赴現場

1、醫療到達救助受傷未圍困人員，2、救助組開展救助，專業檢測人員指揮打通安全通道，3、后勤組輸送食物和藥物，爭取營救時間。為救助人員提供后勤保障，保障安全

4、聯絡組通知家屬

5、心里慰問人員及傷者家屬通過喊話，鼓勵受困人員，給予希望

查找此次事故的原因，追究責任人，整頓煤窯提高安全系數，培訓工人提高自救技能，提高安全保障。

三、綜合分析

思路：背景陳述（環境、政策、趨勢）

判斷表態

分層論證---積極類—意義價值法 對策提升 消極類—原因對策法

辯證類—辯證分析法

表態：這個問題要辯證看待、積極看待、消極看待。

這個問題是亟待解決的、是需要重視的、是需要鼓勵的、要大力貫徹的、推進的 這個問題是堅決反對的、要深刻反省、思考的 意義價值法：

一、背景陳述+定性

二、政策（行為）正對這個問題起來了…作用（效果），有利于…

三、在貫徹（執行）中，注意方式方法，要… 主體分析法在分析中常用

例如：家電下鄉怎么看？

帽子：農民在我國人口中占了巨大的比重，農村發展….態度：此項政策有利于改善農民生活質量，是要大力貫徹的 意義價值：主體分析-基層群眾

企業；開拓農村市場，帶動企業效益

政府：促進國家經濟發展

這是民生工程，提高政府公信力 貫徹注意：防止以次充好，保證下鄉產品質量

采取直補的方式，防止中間牟利

例如：政府在電價水價召開民意聽證會，看法？ 例如：交警司機換崗一天？

原因對策法：

一、背景

二、之所以出現這樣的現象是因為

三、措施

四、結尾

常見的原因：思想觀念、體制漏洞、法制不健全、利益驅動、錯誤的政績觀誤導、教育缺失、工作能力不足、例如：青少年犯罪增多，你怎么看？

帽子：青少年特別是未成年人犯罪已成為嚴重的社會問題，而且出現了低齡化、團伙化和智能化等特點，原因：青少年犯罪產生原因是多方面的。既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因（1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上違法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母離異，在得不到父愛、母愛基本溫暖的情況走上犯罪道路；有的是因為家庭過分溺愛，形成孩子任性、霸道的壞性格，一旦受挫折或受批評就難以接受；有的留守兒童得不到正確的家庭教育

（2）社會因素。不健康的社會文化、疏于管理的網吧、缺少正確的輿論導向，缺少榜樣理念

（3）學校因素。青少年犯罪除了家庭和社會的原因外，學校教育也起著非常重要的作用。由于我國教育體制，各個學校不同程度的存在片面追求升學率的傾向，缺少道德教育。再有教師對學生缺乏愛心，教育方法簡單，鼓勵表揚少，批評指責多。

除了客觀方面，青少年的主觀因素才是決定因素。青少年正處于身心發育階段，在生理、心理上尚不完全成熟，社會經驗少，缺乏對事物的判斷能力和鑒別能力，加之青少年法律意識淡薄，形成了許多錯誤的價值觀。

對策：學校心理老師、道德教育課程

家長學校溝通

社會凈化風氣，不良信心監管

辯證思維法“背景+表態+合理+不合理+對策+我們要通過…引導發揚其合理，限制消除其不合理。

例如：取消早餐車你怎么看？

帽子：各地爭創文明城市，市容市貌建設，有些地方取締早餐車，但是在取締過程中要注意方式方法，靈活處理

合理：市容

食品衛生監管難 流動性強

阻礙交通

不合理：消費者帶來不便

弱勢群體，缺少收入來源，影響社會穩定 對策：劃定區域販賣早餐

學習大城市統一早餐車

四、人際溝通

核心：換位思考、身臨其境

思路: 態度 — 原因 — 化解 — 避免

對事不對人 能力問題（理論與實際沒結合好，------學習、實踐、經驗 反思自我 工作效率不高等）

換位思考 態度問題------向同事了解自己的不足，誤解 對照老同志改正自己

一、態度

氣憤、嫉妒--理性客觀

升職無望—辯證看待 有了反對意見可以引起自我的思考，能聽到不同的聲音是好事

不同意見的出現是集體的財富 不喜歡我—換位思考

別人做錯-對事不對人（小張拍馬屁，我不拍就得了做好我自己）

二、反對我工作的原因（我是對的或者我是不對的）1.我工作不行：

2、我是對的但是態度不好 可行性不夠 溝通不到 高度不夠 創新不足

三、避免以后：心態、行動

例：同事工作不積極，發泄不滿怎么辦？ 老王負責的中途交給你了，你發現有不足？

五、自我認知

六、情景模擬

第三篇：為什么要考公務員

為什么要考公務員

最近幾年，公務員考試大軍越來越龐大，光參加2008年國家公務員考試的人數就有將近80萬。為什么會有這么多人要考公務員呢？流行的說法是，熱衷考公務員是看中公務員職業穩定，工作體面，社會地位高，職業風險小，工資福利、退休養老有保障，外加還有升官的機會。于是公務員這張“鐵飯碗”吸引了眾多追逐者，還有更多的后來者也加入到“公考”大軍中來。

據了解，在公務員法中對公務員的工資福利保險做了如下規定： 公務員實行國家統一的職務與級別相結合的工資制度。公務員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素，保持不同職務、級別之間的合理工資差距。國家建立公務員工資的正常增長機制。公務員工資包括基本工資、津貼、補貼和獎金。公務員按照國家規定享受地區附加津貼、艱苦邊遠地區津貼、崗位津貼等津貼。公務員按照國家規定享受住房、醫療等補貼、補助。公務員在定期考核中被確定為優秀、稱職的，按照國家規定享受年終獎金。公務員工資應當按時足額發放。公務員的工資水平應當與國民經濟發展相協調、與社會進步相適應。國家實行工資調查制度，定期進行公務員和企業相當人員工資水平的調查比較，并將工資調查比較結果作為調整公務員工資水平的依據。公務員按照國家規定享受福利待遇。國家根據經濟社會發展水平提高公務員的福利待遇。公務員實行國家規定的工時制度，按照國家規定享受休假。公務員在法定工作日之外加班的，應當給予相應的補休。國家建立公務員保險制度，保障公務員在退休、患病、工傷、生育、失業等情況下獲得幫助和補償。公務員因公致殘的，享受國家規定的傷殘待遇。公務員因公犧牲、因公死亡或者病故的，其親屬享受國家規定的撫恤和優待。任何機關不得違反國家規定自行更改公務員工資、福利、保險政策，擅自提高或者降低公務員的工資、福利、保險待遇。任何機關不得扣減或者拖欠公務員的工資。公務員工資、福利、保險、退休金以及錄用、培訓、獎勵、辭退等所需經費，應當列入財政預算，予以保障。

看了這些法律條款，我想大家就應該能體會到為什么現在公務員考試這么紅火了。當然，也不是所有人都是沖著這張“鐵飯碗”去的，自從1999年高校擴招以來，高校畢業生逐年大幅增長，而用人單位的增長幅度遠不如畢業生的增長幅度，這就造成了很多畢業生就業難的現狀，從2008年下半年開始，由于受到世界金融危機的影響，畢業生的就業形勢更是不容樂觀，在這種情況下，很多的畢業生就自然而成的選擇公務員這張既穩定又輕松而且福利待遇都還不錯的“鐵飯碗”咯。

總之，不管是基于什么原因去考公務員，我覺得公務員都是一個不錯的職業，我也會一如既往的去實現我的公務員夢。每個人的性格都是不同的，有這樣一些人，他們并沒有躊躇

滿志的包袱，也并沒有野心開創自己的一片天地，只想安定地、沒有風險地工作生活。所以自己打拼并且隨時朝不保夕的生活并不適合他們。而成就感對他們來說也是可有可無的，有的話不錯，沒有也無所謂。公務員成為為他們量身制作的職業。

而如果穩定性對你來說并不是你所追求的終極目標，自我價值的實現和追逐成就才是更誘惑你的事情，那么公務員不適合你，或者，說成為一名公務員于你而言價值并不大。

哪些人可能不太適合公務員？ 與此同時，職業規劃專家建議以下三類人盡早打消報考公務員的念頭： 追求事業上有快速回報者 這一類人，通常是事業型人才，他們渴望創業，有野心，并且追求一種擴張性，追求快速回報，希望通過個人努力能快速地實現規模的擴大以及創造利潤。對于這類人來說，個人的滿足感來自于個人價值的良好體現，而個人價值的實現又來自于事業上的每一次上升。一旦在職業發展上停滯，個人的職業滿意度就會降低。政府部門、機構與企業最大的不同就在于企業的擴張與贏利是在風險中實現的，而在政府部門與機構中更多的是一種維護，維持，是一種平穩的狀態。企業型的人通常骨子里會有一種冒險的精神，四平八穩的環境是不適合他們的，他們會感到個人價值難以實現。不擅應付人際關系者 報考公務員的人往往是出于穩定的原因考慮，因此個人性格等是否適合對于是不是能夠長期從事這一職業而言就顯得尤為重要。如果不能在這個行業中沉淀下來，穩定是無從談起的，也就失去了當初報考公務員的意義。有些人無論是在校期間還是進入社會走上工作崗位后，都比較排斥與人交往，把自己與人群隔離開來。不善于處理人際關系，也是很多人在單位做得不開心，轉而投考公務員的一個原因。然而，作為公務員，從根本上說是為人民服務的一項職業，少不了與人溝通、交流的環節。如果適應不了，即使捧著“金飯碗”，前景依然不樂觀。“湊熱鬧”的人 基于這樣的原因參加公務員考試的也自然大有人在。很多人本來對于為什么要考公務員以及成為公務員的益處并沒有一個很清晰的想法，但是受周圍多數人報考的影響自己也會報考。比如，有些高校畢業班的學生眼看同寢室或者同班的同學都報名參加了公務員考試，自己也會抱著“重在參與”的想法一同報名。更有一些“考試族”凡是有報名資格的考試無一遺漏，當然也少不了公務員考試。對于這三類人群，職業規劃專家建議最好考慮清楚自己報考的理由，不要看別人報考就一定自己也要考，如果沒有清晰的目的為了考試而考試只能無謂浪費你的時間和精力，可能比此更不幸的是其實更適合你的機會正在丟失。

相信每個報考公務員的人都有自己的小算盤，應屆畢業生試圖通過報考公務員來緩解就業的壓力，省去求職的奔波；社會在職人士希望借此進入政府機關，從此一勞永逸。成為一名公務員可能是很多人心目中的美好期望，然而回到現實中，也并非每個人都可以適應公務員的工作。職業規劃專家提醒你，當你為公務員招考而動心的同時，先回答自己一個問題，做公務員真的是我最好的出路嗎？ 公務員熱與“大城市熱”和農民工赴城“找工熱”并無實質的區

別，這些都是人才流動的正常規律。在過去的計劃經濟年代，大多數人一輩子固守在一個單位，做著從一而終的工作。而公務員招考給人才流動提供了相對簡捷和公正的渠道，它使越來越多的人有了第二次選擇工作的可能，而不是把第一份工作作為自己畢生的職業追求。從這個意義上說，公務員熱加速了人才流動。

專業“考碗族”：就業壓力下的無奈選擇

放棄高薪爭搶鐵飯碗 “考碗族”何以風靡校園

李英稱自己是專業“考碗族”，為了“考碗”她放棄了考研，也不忙于趕赴各種招聘會。“現在，我的首要任務就是準備公務員考試，這可能有點?破釜沉舟?的意味。但如果我和其他同學一樣奔波于各個招聘會，就會分散精力，到頭來得不償失。這是有前車之鑒的。”她說。

那么，“考碗”是不二選擇？李英的答案耐人尋味。“去?端公家飯碗??吃皇糧?這些想法可能有些?守舊?，但在目前的就業壓力下，我覺得很實際。”雖然李英的專業是熱門的傳媒類專業，但她并不看好自己的就業形勢。“以前我也覺得自己專業的前景好。但后來我發現，其實它徒有?名聲?，這個職業不僅工作辛苦，競爭還很殘酷。雖然當公務員也一樣沒有?錢途?，但它起碼能給我穩定的生活。”

而李英父母的支持，更堅定了她的“考碗”志向。李英出生在吉林省長春市一個普通家庭，父親是當地的公務員，母親則為三家個體戶做兼職會計。

父母工作待遇的差距，讓李英向往成為“公務員”。她說：“爸爸工作不忙，工資照發，逢年過節還有福利，而媽媽經常從早忙到晚，不僅福利指望不上，還常被老板拖欠工資。這樣看來，公務員是份不錯的工作。”而父母也一直希望她能成為公務員，“他們覺得公務員工作安穩，適合女孩子。”此外，李英還覺得去外企等待遇好的單位會經常面臨競爭和淘汰，相比之下公務員隊伍中的競爭壓力小一些。

而為了公務員考試，李英已花費近千元。“過兩天去外省市參加考試，還得花更多錢。不過，只要能考上，再多的苦也不白吃，再多的錢也不白花，畢竟工作是關系到一輩子的選擇。”她說。

業余“考碗族”：求職路上的被動選擇

東北師范大學政法學院應屆畢業生劉可的“考碗”經歷則“瀟灑”得多。

沒有認真復習，只買了些題做做。”劉可將自己去年的“考碗”經歷戲稱為“蜻蜓點水”。她說：“其實我對當公務員沒多大期望。這不是我的唯一選擇，我只不過想給自己提供更多機會。再說，公務員考試就好比千軍萬馬擠獨木橋，如果我真能擠過去，那真是?天上掉餡餅?的事。但即使沒有，我也無所謂，全當為自己積累經驗了，據說不少大企業招人，就是參照公務員考試的模式出題。”而除了“考碗”，劉可還為自己報考了研究生、托福、ＧＲＥ及法律專業相關認證考試。除此之外，她還積極參加各種宣講會、招聘會。“多個機會多條路，再說，不努力嘗試，就無法找到適合自己的路。”她說。

不過這些嘗試也讓劉可花費了不少精力和財力，每天有三分之二的時間泡在自習室是劉可的家常便飯，而報名費、資料費等高額的求職成本也讓她吃不消。為此，劉可感到很茫然：“不知道自己的付出什么時候才能有回報，為能得到好工作，我已使出渾身解數，我覺得自己很被動，有些力不從心。”不知如何選擇，如何取舍，使劉可覺得自己的求職路更加漫長。

理性“考碗族”：職業理想與“皇糧”無關

還有一部分人為了實現自己的職業理想，而不經意間加入了“考碗”的大軍。對他們來說，吃不吃“皇糧”無所謂，重要的是找到與自己專業和興趣愛好相符的工作，這些人相對也比較理智。

張筱玉去年畢業于北京一所知名外語大學的西班牙語系，她希望找到一個與自己專業對口的工作來學以致用。西語作為稀缺人才，幾大部委每年都會到他們學校招不少人，但是在公務員“凡進必考”原則的影響下，考試這一關是必須通過的。她說：“我和許多同學都屬于不經意間加入了所謂的?考碗?大軍。其實對于我們而言，考公務員已經不單單是個飯碗問題了，它只是我們實現自己職業規劃的一步而已。拿我來說，到商務部工作是我的理想，但絕對不是唯一選擇。”

在去年的國家公務員考試中，張筱玉以２分之差與商務部的公務員職位失之交臂，她平靜地接受了這個現實，畢竟進入商務部是她的夢想但不是唯一的選擇。如今她在北京一家大型媒體從事著與自己專業相關的工作，并積極申請派駐國外的機會。工作后她對“考碗”有了更加深刻的體會，她說她不會再為了考公務員而考公務員，她認為實力和興趣才是衡量是否適宜從事某項工作的標準，她對自己現在工作和生活的狀態都感到很滿意。

第四篇：2012年河北省公務員考試河北華圖模考大賽申論網絡試卷

2012年河北華圖首屆“模考大賽”

《申論》

一、注意事項

1.申論考試是對應考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。

2.作答參考時限：閱讀資料30分鐘，作答90分鐘。

3.仔細閱讀給定資料，按照后面提出的“作答要求”在答題紙上作答。

4.作答時必須使用黑色油筆，在答題紙有效區域內作答，超出答題區域的作答無效。

二、給定資料

網絡沖刺班火熱報班中：http://hebht.htexam.net/xuanke/hebei.html

1、重慶長龍實業集團董事長兼天圣制藥公司董事長劉群旗下有22家公司，凈資產2.5億元，年銷售額超過6億元。2008年1月，他剛剛獲得了一個新身份：墊江縣桂溪鎮石嶺村委會主任。劉群還堅持把戶口從主城南岸區遷到自己的“治所”——墊江縣桂溪鎮石嶺社區，開了億萬富豪“非轉農”的先河。

劉群的目標是在農村實現“耕者有其田，工者有其崗，老者有其依，幼者有其養，患者有其醫，少者有其學，人人有其居”。

“劉群說要把我們村建成西部的‘華西村’，大家都很興奮。”村民肖良政翻開他的筆記本，上面記有劉群上任當天的演講綱要。家里有3個娃上學的他，最關心劉群講的學費問題。劉群許諾過，要讓村里所有的孩子至少讀完高中，困難家庭上學費用由村委會解決。

在當地老百姓看來，石嶺村發展最缺的還是錢。但劉群說：“我下鄉不帶錢，只帶知識、思想，還有一雙手和兩條腿。”劉群相信一個觀點，農村最缺的不是錢，是知識和思想，是愿意扎根農村的人才。他上任之后，燒的第一把火，是給村里的困難群眾發一筆過年錢。不過，這筆錢不是劉群自己出的，是他從民政部門爭取來的。

劉群上任后抓的頭一件事，就是石嶺村的發展規劃。在他的腦子里，石嶺村實際上已經被劃成農產品貿易區、農產品深加工區、工業區、特種農業種養旅游開發區4個不同的功能區。目前，劉群已經請來了工程設計建設方面的專家到石嶺實地堪察。與之相配套，劉群還準備辦一所“農民大學”，對石嶺村民進行專門的技能培訓。

僅僅在墊江縣，像劉群這樣的“老板型”村官就達67人。這種“老板村官”，一般都是本地人，外出經商成功以后，把資金和項目帶回來，他們也愿意與鄉親們分享自己的技術、信息、管理經驗、市場等資源。

當地也有干部擔心：短期來看，這類“老板村官”在修路、引進項目等具體問題上能發揮不小的作用。但從長遠來看，這些人回饋鄉里的意愿能維持多久，他們支持農村發展能到什么程度，都難以控制。據介紹，石嶺村委會成員中，除了由鎮里支付工資的社區黨支部書記及兩個副主任以外，其余領導成員可由劉群任命。“劉群可安排副主任或主任助理，名額不限，但工資自付。”劉群擬設的機構，包括發展改革委員會、農業委員會、經濟委員會、福利保障委員會等。這些委員會，今后將成為石嶺村的重要決策機構，但他們只對劉群負責。這實際上弱化了村民自治，也改變了農村傳統的權力格局。

2、據浙江省民政廳統計，目前全省2/3以上的村子由企業家、工商戶、養殖戶等先富起來的人擔任村委會主任或村黨支部書記，其中不乏資產過千萬元乃至上億元者。

早在2003年，楊保偉敲鑼打鼓在村中貼出十多張“紅榜”承諾書，言明如當選村委會主任則做三件大事：捐款10萬元用于全村2002年農業稅費用，剩余款用于村里修路；在職3年的工資補貼，全部捐給老年協會開支；努力為群眾服務。

緣于此，楊用選票改變了道德權威占據“村政”舞臺的歷史，代之以經濟能人執掌“村政”。網絡沖刺班火熱報班中：http://hebht.htexam.net/xuanke/hebei.html

據悉，近30年以來，村官一般都是當過兵，或者認識幾個字，在村民當中德高望重的人物。日常工作除了上級交派的任務，就是以情理道德標準處理鄉村糾紛。長期以來，他們沿襲著鄉紳道德治村的傳統，對經濟建設關心甚少，往往也能力不濟。

有關人士評論說，由于村民感受到村官道德水準在下降，處理公共事務并非都是公字在先，就使得經濟能人的“上臺”，成為必然。

義烏市民政局副局長蔣守訓對記者說，在義烏，像楊保偉這樣的小老板先公開承諾出錢為村里辦公益事業，而后當選村主任的已非個別現象。因考慮到“出錢”承諾的敏感，也有選擇“辦實事”的，如“村里的軍屬優撫款由我來承擔”、“為老年協會買生活用品”、“為學校買學習用具”等等。

“有錢了，富人想當官是很自然的事情。”一些村民說。一些研究人員也認為，富人躍上農村的政治舞臺雖然已成趨勢，可隨之而來的賄選、精力分散、以權謀私等問題也引發了不少質疑，多受詬病。

競選“村官”時滲入經濟手段，是否影響選舉的公正公平？捐資競選是不是賄選？記者在調查中發現，大部分人的看法是：基本肯定，但需規范和引導。一些政府官員和專家指出，對這種現象妄下定語是不切實際的，過分的擔心也沒有必要，對此行為求全責備更不必。3、2009年1月14日，陜西安康學院二年級女學生、19歲的白一彤，高票當選陜西省清澗縣高杰村村長，被網民稱為“中國基層民主第一人”。在白一彤當選之前，高杰村的這次換屆，已經有過一次候選人提名、三次正式選舉，沒有一人的票數能夠過半。她竟以近98%的得票率，鶴立雞群。白一彤的背后，站著她的“顯赫”家族。事實上，她的參選，也的確緣自父親白巖林的一個電話。

白一彤的爺爺白補厚，曾任縣農業局副局長，去世多年，素有官聲。大伯部隊轉業后在榆林公安局工作。二伯現為榆林新恒安集團董事長，在陜北頗具影響力。在這個完全從農村出來的家庭中，白一彤的父親白巖林最顯特別。他當過兵，之后在鄉鎮武裝部工作，2001年離職下海，來到榆林，他賣薯條、販紅棗、開飯館，什么都做過。他的車號和手機號碼末五位是88888。網絡沖刺班火熱報班中：http://hebht.htexam.net/xuanke/hebei.html

這一個月時間里，村民已經感受到女孩父親特殊的能量。村里掛起1萬盞燈籠，是他從太白酒業和西鳳酒業要來的；發給農戶的煤球，是他從長樂堡煤礦要來的；擺在村道旁的垃圾箱，是從榆林市建設局募來的；計劃三月初八組織的大型文藝演出，他已經跟延長油田定邊采油廠廠長談好，企業送一臺歌舞，并且吃、住、行自理；計劃中的抽水工程，“還是準備向石油集團伸手”… … 他向村民說他打算拆掉哪里，在哪里建什么樣的新村，怎么補貼怎么分配。村民癡癡地聽著。目光跟著他手指的方向。他要將無定河壁上的一排洞窟建成千年古寨的旅游景點，還要將周邊的空窯洞開發成窯洞賓館，讓客人吃農家飯、體驗推磨。

他說：“錢不是問題”。他有太多煤礦老板朋友，這個出二十萬，那個出三十萬，夠做許多事情。或者從神木縣把自己在煤礦上的股份全抽回來，投入村里的發展，再向上面、向社會爭取資金……

高杰村人選擇的，是白補厚的子孫一家。他們讀了書、掙了錢，有祖輩的清譽，有現實的資源，更有看得見摸得著的投入。鎮上的一位老者說：“若非如此，白一彤在選舉現場哪怕是宣讀一百條承諾，都沒有用。”

2009年1月18日，白一彤站在一群陜北漢子中間，拍著大老爺們的肩膀，不時爽朗大笑。白一彤說：“目前村上的賬目還沒有交。好多人跟我說：‘以前的別管了’。但我的想法是：能調解盡量調解，誰造成的虧空誰補回來，如果抗拒的話，就別怪我不客氣，走法律程序。”

大年三十，白一彤用自己的壓歲錢購買了大米、面粉、食用油，慰問了村里的孤寡老人等。正月初三，高杰村首屆農民運動會如期舉行。為了支持女兒的工作，父親白巖林把小車長期留在高杰村，助理負責為白一彤處理各種對外事務。還有一個也是即將大學畢業的女孩日夜陪伴著白一彤，為她提包，給她解悶，照顧她的生活。

選舉前發放的宣傳單上，白一彤承諾幾年內帶領父老鄉親做好10件大事，包括建一個綜合服務大樓、一所新型合作醫療所、修建一條環山公路等。如今，只有“春節前每戶發放1000斤煤”兌現，而恰恰就是這一條承諾的兌現，讓她陷入了“賄選”輿論漩渦。之前的修路過程中，曾經砍了別人的棗樹，毀了鄰村的窯洞，白一彤還與別人發生了肢體沖突。

白一彤希望把廢棄的村小學校舍改成老年公寓，卻拿不到小學的鑰匙。她認為鎮上不支持她的工作。鎮黨委書記惠生禮說，小學校舍的產權構成復雜，至少要與鄰近六個村協商才能借用。

當矛盾激化，白一彤曾經給縣委組織部長張常青打電話。“她說鎮里主要領導不支持她工作，能否調整一下，把另一個鄉鎮的領導調過來。”張常青說：“我覺得白一彤提出這種要求是很幼稚的，我把她批評了一頓。”

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4、中國人民大學的一份調查顯示，超過57%的畢業生認為，擔任“村官”是自己在就業壓力和優惠政策引力下做出的選擇。對農村懷有感情、想成就一番事業的占24%，把農村作為磨練自己舞臺的占17%。對于3年屆滿后的工作趨向，40%想考公務員，39%繼續在農村工作，3%想考研。

“大學生村官”網發起的一項調查顯示，在1734名投票者中，21.8%的人表示三年期滿后愿意繼續留在農村工作；58%的人則決定考公務員進入政府部門。江蘇省泗洪縣委某副書記說：“有些大學生到村任職只是為以后升遷仕途打基礎，把到村任職當成曲線就業的跳板。”

選派大學生到村任職工作目前存在一些問題：農民各自為政，公共物品匱乏，大學生感到無事可干或者無錢干事。農民普遍期待大學生能夠給他們帶來一些資金、農技、信息、市場等方面的服務，遺憾的是大學生一般并不具備這方面的能力，由于缺少必要的配套技能培訓，這些大學生經常心有余而力不足。大學生在農村會發現有很多事情可以做，比如，組織文化活動、開辦夜校等等。但當地干部的主要思路是引進技術、發展經濟，大學生們的一些想法往往被村干部簡單否定了，使得大學生很郁悶。有的下去后沒有人管、沒有人問，有問題也不知道找誰解決。

5、中國社會科學院社會學所一名學者認為，富人爭當村官且經過選舉程序能夠當上村官，是市場經濟深入發展的一個重要成果，是農村發展中社會結構變化的一個重要信號，對農村未來經濟發展和社會穩定有重要影響。先富起來的村民中，絕大多數是按照黨的政策在市場經濟競爭中，憑著自己的勤奮致富的。他們視野開闊，目光敏銳，有能力且奮斗精神強，他們的成功為村民樹立了榜樣，也形成了示范。而且，在先富起來的村民中，有一批人有責任心、有責任感、有帶領村民共同富裕的強烈愿望，村民們信任他們。富人通過發展種養殖、農產品加工、生產制造等方面的產業，吸收村民就業，開發農村資源，組織農村市場，在鄉村經濟發展中居于重要地位，惠及部分鄉鄰。他們中的一些人還成為帶動和組織農戶致富的領頭人。不僅自己有能力致富而且還可以幫大家，愿意帶著大家伙兒一起致富的人，自然會在村落社區贏得聲望。村民也希望和要求他們帶動和促進社區發展。村民這樣的選擇是理性選擇，是合法的選擇，是眾望所歸。

“先富能人治村”其實不僅僅是經濟上的考慮，而且還關系到誰來管理村落發展、村落資源開發與保護等農村社區公共權力層面的考慮。這說明，村委會干部在農村發展中的地位日益重要，村委會干部類型也在由傳統農業社會的道德權威型向農業現代化所需要的經濟能人型轉變。這種轉變不是簡單的肯定后者否定前者，而是揚棄，即后者包含了前者，內容比前者更豐富。從村民選擇的意義上看，這是主流，是農村社會發展的一個方向。

富人爭當村官的動機大致有三個：為民服務，助民致富；為企業發展謀求更多空間，為個人謀利；實現個人理想造福鄉梓的奉獻。如果企業贏利能與村民的收入增長和就業機會增多結合起來，也無可非議。如果當選目標只是為了自己贏利，不顧甚至損害村民的利益、社區的公共利益，這就需要警惕，并且要有效制止。

一位不愿意透露姓名的鄉鎮干部認為，在這些由富人群體組成的村干部團隊中，確實存在利用手中權力進入更高平臺、發展更好人脈、進一步謀求或保護自己經濟利益的做法，甚至不排除在村集體經濟中做手腳、撈好處、發展壯大自己家族勢力的行為。

中國社會科學院著名農村問題專家黨國英說，發達地區部分農村的經濟社會結構發生較大變化，事實上該地區已經成為一個開放性地區。這些地區的鄉村居民對民主政治有強烈需求。鄉村社會新崛起的富人階層對民主政治的需求最強烈。原因有二：一是他們所擁有的資源和能力使他們有可能過問政治；二是他們所從事的市場活動需要穩定的政治規則來降低不確定性，以保證投資獲利的穩定預期，而民主政治是最可以降低不確定性的。

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7、有學者指出，在明清時期，有一個特殊階層活躍在鄉村，那就是介于官員與民眾之間的特殊群體—鄉紳。正如社會學家費孝通先生所言，擁有權力和財富、植根于土地的鄉紳階層，連接了以家庭為單位的社會成員與國家，充當了鄉村的治理者。

古代的所謂鄉紳，大致是指鄉村中的政治、經濟、文化精英，包括宗族元老、落第學子、教書先生和退休回家的官吏等等。在官方眼中，這群人是值得信賴的替代治理者；在老百姓眼里，這群人都是“能人”，有本事有權威。他們依賴自身的權威和掌握的資源，另外搭建起官方與民眾之間溝通的橋梁，在幫助官方治理鄉村的同時，也作為鄉村利益的發言人與官方抗衡；對內維系宗族禮法，對外處理公共事務。

最近幾年，這種鄉紳精神似乎有了復蘇的跡象。越來越多從鄉村中走出去的富商，紛紛回鄉競選村官。另外，還有一種更為復雜和現代的方式。據媒體報道，廣東順德樂鎮葛岸村聘請25位精英組成“智囊團”，為村中公共事務建言獻策。“智囊團”成員涵蓋村里工商界的精英、德高望重的人士，以及一些老黨員和退休老干部，村里一些重大的事項交由村民代表大會討論之前，先交由“智囊團”審議。“智囊團”成員的產生，先由村委會通過廣泛咨詢，再由兩委聯席會議審定，聘期3年。“智囊團”在每月5日討論村內近期大事。

有學者認為，“鄉紳政治作為一種模式，治理成本非常低。”只要經濟上產權清楚，政治上公平競爭，就是一種非常現實的發展趨向。

三、作答要求

（一）根據給定資料1-4，概括材料中存在的問題。（20分）

要求：概括全面，準確，字數不超過200字。

（二）根據給定資料3，就如何進一步做好村官，向白一彤提些建議。（20分）

要求：條理清晰，具有針對性和可行性，不超過200字。

（三）根據給定資料，分析大學生村官和企業家村官各自特點，你認為哪一種人更有優勢。（20分）

要求：全面、準確，說理充分，字數控制在400左右。

（四）、材料1中提到：“劉群相信一個觀點，農村最缺的不是錢，是知識和思想，是愿意扎根農村的人才”。請以此為話題，結合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）

要求：

1、觀點正確，中心明確，事實與觀點緊密結合。

2、結構完整，語言流暢。

3、不少于1000字。

網絡沖刺班火熱報班中：http://hebht.htexam.net/xuanke/hebei.html 申論參考答案：http://hebei.htexam.com/zt/skbs/

第五篇：華圖資料--湖北2006年公務員面試試題

華圖教育（）

1.請你介紹一下你的基本情況。請你談談你的興趣和愛好。

2.“謙虛使人進步，驕傲使人退步”，但在現代社會又強調“表現自我”，你是怎么看待這個問題的？

3.如果你是人事部門的一個干部，上級讓你組織這次招聘應屆畢業生的任務，你會怎么組織？

4.如果你的領導不支持你的工作，你怎么辦？

5.你所報考的職位已經不需要人了，我們準備把你轉到其他部門去，你是怎么想的？ 答案及解析

1.【出題意圖】 考查考生的自我認知能力。

【湖北華圖學校解答思路】

（1）把自己的姓名、年齡、畢業學校、所學專業、參加工作時間、現工作單位、現任職務和任職時間等，簡明扼要地介紹一下；

（2）在介紹興趣和愛好時，扼要地說明自己為什么會有這樣的興趣和愛好，它對你的生活、工作有什么好處；

（3）所介紹的情況一定要與有關文字材料（個人簡歷）相一致。

2.【出題意圖】 考查考生的思辯能力、邏輯分析能力。

【湖北華圖學校解答思路】 中國人受“做人要謙虛”這一傳統美德的熏陶較深，很多人試圖以謙虛博得別人的好感，但有時卻弄巧成拙，尤其在這個競爭激烈的社會。我認為我們不能過于謙虛。過于謙虛，別人會認為你真的無能；我們應實事求是地把自己的才能表達出來，一定要充滿自信，給自己點自信，不要猶豫，積極表現自我，表現自己的才華，爭取抓住機會，因為有時候你把握了機會，有可能改變自己的一生。表現自我，可以給自己一個鍛煉的機會，提高自己的自信心。機會是走向前途的階梯，要想走向大好前途，就先要把握機會，要想把握機會，就要積極地表現自我。因為，機會不是別人給的，而是靠自己的努力爭取的！

3.【出題意圖】 考查考生的組織能力。

【湖北華圖學校解答思路】

（1）確定時間、地點；

公務員之路 從華圖起步

華圖教育（）

（2）選派面試主考官；

（3）準備相關資料；

（4）準備好面試時的問題；

（5）準備好讓應聘人填寫的個人簡歷表等等；

（6）做好準備工作。

4.【出題意圖】 考查考生的應變能力、協調能力、人際交往的技巧。

【湖北華圖學校解答思路】

（1）冷靜對待，認真分析，首先從自身找原因；

（2）調查研究，了解領導為什么對自己的工作不支持；

（3）選擇恰當時機，找領導進行溝通，交流思想，聽聽他對自己的意見；

（4）認真對待領導的意見，有則改之，無則加勉。

5.【出題意圖】 考查考生的應變能力、自我控制能力。

【湖北華圖學校解答思路】 服從領導的安排，無論在哪個崗位工作，只要能盡可能多地為人民服務就可以。全心全意為人民服務，是我們黨始終如一的宗旨，也是實現自我價值的途徑。所以無論領導把我安排在哪個崗位工作，我都會盡職盡責地完成工作。

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