第一篇：第六周校園廣播稿

第六周校園廣播稿何靈靈 上午稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動聽的歡歌.這里是青春之聲校園廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.大家好!

伴隨著熟悉的樂曲

聆聽著動人的旋律

青春之聲校園廣播站又如期和你見面了

我是播音員一米陽光

首先帶給大家的是天氣預報，今天陰轉小雪，最高氣溫2攝氏度，最低氣溫零下8攝氏度，明天星期四，小雪，最高氣溫0攝氏度，最低氣溫零下2攝氏度。氣溫驟降，請同學們做好保暖，多喝開水，以防感冒。今天我們播音的主題是《人生與旅行》

在我們生活的這個世界上，有那么一些地方是一種文字的文化、無課本的教育，是一種無聲息的影音，一旦滲透進你的生命和血液，將頑強地影響你的意志，直至你的生命結束……今天用聲音帶領大家一起去看看外面的世界，那些一生要去的60個地方。。。PLACE1：耶路撒冷，三大宗教的聖地。人們曾這樣來描述耶路撒冷。如果上帝給了世界十分美麗，那麼九分給了耶路撒冷，剩下的一分給了世界上的其他地方；如果上帝給了世界十分哀愁，那麼九分給了耶路撒冷，剩下的一分給了世界上的其他人。

PLACE2：拉薩，普度性靈的聖地。一座城市，一個首府，雪域高原的一顆明珠，拉薩是用心而不是用雙腳去丈量的聖地，走近這個朝聖者心中永遠的歸宿，你必須懷著萬般的虔誠。

PLACE3：羅馬，全球最大的歷史博物館。經過歲月的洗禮及特殊歷史背景的熏陶，失序中有著無窮生命力的羅馬酷似一座露天歷史博物館，給人以一種震撼心靈的神奇魅力。PLACE4：雅典，飄流在愛琴海上的古文明。宙斯借智慧女神雅典娜的神火，點燃了雅典這顆夜明珠。在悠遠流長的愛琴文明中，柏拉圖在構思著他那神聖的愛情模式，阿基米德在設想數學方程…

PLACE5：西安，華夏千年古都。十年的中國看深圳，萬年的中國看西安。位於秦嶺腳下、渭水之濱的西安，3100年的歷史所沉積的內涵讓你無法讀得通透，當你踏上這片神奇的土地時，就彷彿走進了歷史的長河。

歌曲《小小的夢想》

下面老師為大家介紹一些【關于旅行的書籍】：《生存手冊》、《孤獨星球》、《世界上最糟糕的旅行》、《不去會死》、《當我們旅行》、《帶一本書去巴黎》、《三毛全集》、《遲到的間隔年》、《背包十年》、《理想的下午》、《一只到處旅行的貓》。每個人心中都有一個獨自旅行的夢想，追尋最初的夢想，讓我們上路吧。

PLACE6：開羅，尼羅河的恩典。

「我就是一切——過去、現在、未來！」這句刻在埃及尼羅河畔一尊神像基座上的話，昭示著在遍佈古跡的埃及，有些東西用「人類智慧」來形容已顯得十分蒼白。

PLACE7：恆河，印度聖河。從歷史上來看，文明總是從有水的地方產生。恆河之於印

度正如同黃河之於中國，是印度文明的搖籃。

PLACE8：長城，中華民族的脊樑。長城對於中國人的影響比宗教的感染力更深重，比

所有的古代哲人的學說加起來更雄厚……它是中國各個階層的人在學齡之前都無可躲避，必然迎頭撞上的一個血緣式的名詞。

PLACE9：泰姬陵，永恆之面上的一滴淚珠。在藍天白雲下，潔白壯麗的泰姬陵迎風而

立，彷彿童話世界裡的仙樓瓊閣，如夢似幻，又恰似遺世獨立的絕代佳人，超凡脫俗。

PLACE10：泰山，天下巍峨第一山。有著數千年精神文化的滲透和人文景觀烘托的泰

山，它所記錄下的是我們民族的文化與歷史，就像一座豐碑、一部巨著，在無言地彪炳著我們這個東方古國所走過的不尋常的歷程。

歌曲輕音樂《飄雪》

PLACE11：維也納，音樂之城。你若要尋覓音樂的至高境界，你若想從音樂中得到最美的享受，你若要找到音樂天才們的足跡，你若想求到激發音樂靈感的火花，那就請到孕育了海

頓、莫扎特、貝多芬等音樂巨人的維也納去吧！

PLACE12：黃河，中華民族的母親河。

億萬年來，滔滔黃河水哺育了億萬華夏兒女，因為有了黃河水的色素沉澱在我們的肌膚上，因為有了黃河魂的精神滲透進我們的靈魂中，無論去到世界任何地方，都能一眼認出我們黃

皮膚色的中國人。

PLACE13：吳哥窟，雕刻出來的王城。

吳哥窟作為歷史的遺跡乃至整個國家的象徵而出現在柬埔寨王國的國旗上，向世人展現著古

老的高棉王朝不同年代的藝術風格與文化，給人以難以言喻 的心靈上和精神上的震撼，使

人對歷史和生命的感悟得到洗禮和昇華。

PLACE14：富士山，日本聖山。

富士山是大和民族的心靈故鄉，是日本的圖騰象徵，外國人看到它會馬上聯想到日本，日本

人看到它亦會立即憶起故鄉。富士山與日本史實人文的緊密結合，在世界民族之中無出其右。

PLACE15：阿姆斯特丹，多元化的統一。

阿姆斯特丹那美麗的鬱金香、浪漫的運河、隨處可見的腳踏車、閃爍的鑽石、珍貴的藝術珍

藏，以及心胸開放的居民看待人生保持著「堅強地活下去，也要讓別人活下去」的精神，吸引了全世界追求自由的人。

走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

上午的廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學、再見~~

第六周校園廣播稿何靈靈 下午稿

【導入詞】

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

女：伸出你的手

男：伸出我的手

合：讓我們相會在廣播中

女：傳播校內外新聞

男：抒發學子心聲，豐富課余生活；

合：這里是青春之聲校園廣播站。

女：各位老師，男：各位同學，合：大家好。

女：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律； 校園廣播站現在開始播音。

【文學殿堂】

下午的廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學、再見~~

第二篇：第六周第二次校園廣播稿

第六周第二次校園廣播稿

女：放飛理想的翅膀 男：展示飛揚的風采

女：在這里，我們共同品嘗成功的喜悅;男: 在這里,我們共同體驗生活的陽光;女：親愛的老師、同學們，大家好！

男：這里是校園之聲廣播站。我是支持人—— 女：我是主持人——

男：九月，我們告別暑假重返校園； 女：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們；

男：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別； 女：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

男：迎來十月，我們將迎來祖**親的生日！

女：在此我們要獻給祖國媽媽我們的頌歌：請聽七一班同學姚康的來稿《祖國頌》 男：《祖國頌》

女：聽完了這篇散文詩，我們再來了解了解國慶節的由來吧！

“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載。我國封建時代，國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。

1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節。

男：你知道的還挺多，不過我也知道，由于文化背景、歷史淵源、發展軌跡的迥異，世界各國國慶日的“誕生”也是異彩紛呈: 以國王生日為國慶日：亞洲的阿曼是11月18日、尼泊爾是12月28日、日本是4月29日、泰國是12月5日。

以登基日為國慶日：亞洲的巴林是埃米爾即位日（12月16日）、非洲的摩洛哥是國王穆罕默德六世的登基日(7 月 30 日)。

以共和國成立日為國慶日的國家有：中國、朝鮮、老撾、蒙古、印度、幾內亞、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。

美洲牙買加的國慶日最有趣，是每年8月的第一個星期一。由于年輪的更替，國慶日也總是在變。

女：太有意思了，讓我們唱起心中的歌，為母親祝福吧！男：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！女：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，男：讓山川田野蕩漾著我們的深情！

女：在祖**親60歲華誕之際，我們送上發自肺腑的心聲：祖國，生日快樂！

男：下面讓我們一起步入今天的學習方法指導

女：達爾文曾說過“關于方法的知識是最重要的知識”，不管我們學習什么，掌握正確的方法是最重要的。那么，初中階段，怎樣學好英語呢？

1、重預習。預習有兩個方面。一是單詞，二是課文內容。對于單詞的預習首先掌握讀音，一般來說，輔音字母的發音很好記，所以重點記元音字母的發音，明白這個音，是哪個字母發的，根據拼讀規則（單詞的拼寫形式與讀音的規則）記單詞，這樣，預習效果會事半功倍。對于課文內容的預習，要總結出句型和語法，找出疑點，帶著疑問上課，做有準備的學生，上有準備的課。學而思之，自然生疑；疑而問之，增長學問。同學們可以問詞典，問參考書，更要問老師。

2、重聽講。對于聽講，同學們必須有一個目標，就是向課堂40分鐘要效率，首先，上課鈴響后，必須盡快進入學習狀態，不要再對課間的事有所留戀。好的聽課方法要求大家充分調動一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即發展注意和觀察能力，看清老師上課的實物、圖片及手勢，表情、板書等。從而領會老師講授的內容。用耳、用心就是要培養聽力、思維和記憶能力，它需要同學們開動思維器官，聽清并思索老師使用的課堂用語、錄音和講解的語言要點，從而理解所學內容，記住該記的內容。當然，處理好聽與記的關系也很重要：我們既要記下老師的講課重點，概括性的板書及一些補充內容，又不可因筆記而影響看、聽和想。學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。

3、重積累。語言知識的學習就是一個知識點累積的過程。語音，詞匯和語法是英語語言知識的三大要素。語音的提高要靠模仿，上課時模仿老師，也要在課后模仿錄音材料。學生們在跟讀時，一定要仔細揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規則從而掌握一些朗讀技巧。朗讀在培養學生們對語言的感覺提高對語言的感悟力有著極其重要的作用?，F行的教材詞匯量大，這增加了學習的難度，但同學們又必須掌握，否則難以適應初中英語學習的要求。剛才我們講到了要提前預習生詞，那么，盡可能地在老師講之前要了解單詞的讀音，拼寫形式以及漢語意思，課前克服了生詞障礙，課上重點放在老師講解詞匯的用法以及實際操練上。這樣，會起到事半功倍的學習效果。學習單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到筆頭表達之中。教材中的每個單元分Section A , Section B 以及Self check 三部分，其中Section B的3a環節是本單元主要詞匯和語法以及交際項目的具體體現，也是各單元必背內容。堅持背誦，同學們就能自然地使用所學習詞匯來表達思想感情，從而達到學以致用的效果。對語法的規則或句型應力求充分的了解，不必作深入的理論探討。練習要以句為單位，口頭練習與書寫練習并重，更應培養思路與表達趨于一體的自然語言習慣。多閱讀文章，閱讀時要切實朗讀，不可有eye-reading，在閱讀中注意引證自己已學習過的語法規則，或利用自己所學過的語法規則來了解文意，體會文體，模仿英語的表達句式或習慣。記住，讀過10本語法書你不一定能說寫流暢的英語，但是閱讀了10本小說（或文學作品），你的英語的說寫能力必定能順暢自如。

女：今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，一首《今天是你的生日》愿他帶給你一份好心情。

第三篇：第十七周校園廣播稿(12.12-12.16)

中心小學校園廣播稿

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。

甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。

（1）

乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的《發現父愛》

人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛??這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛！

風，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田??

我曾經認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發現，我錯了，而且大錯特錯！因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：

今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦??！”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵?。≌蛩慊丶視r，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸說。??

下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊??漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發生的事情。發現，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發現，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發出來的愛啊!回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水??

我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！讓我們一同去發現父愛，尋找父愛，享受父愛吧！

（2）

甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞由四一班選送的抒情詩《愛的詮釋》

愛使人間充滿溫暖，愛使世界充滿幸福。

愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神?? 愛是紅色的，因為國旗是紅色的，愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，愛是綠色的，因為綠色保護環境，愛是黃色的，因為黃色明亮，愛是藍色的，因為天空是藍色的。

我們愛自己的爸爸媽媽，我們愛親愛的祖國，我們愛我們的朋友，我們愛可愛的小貓、小狗，我們愛紅色的小花，我們愛綠色的小草，我們愛高大的樹木，我們愛我們自己。愛永遠是美好的，愛永遠是快樂的。

（3）

乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那那憔悴的面龐，哪有點陀的背，我們發現媽媽在不斷的變老，媽媽，你幸苦了，同學們，我們要學會感恩，請欣賞詩朗誦《感恩的心》

（4）

甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經聽過這樣一個感人的故事，說汶川大地震時，在一所小學，有一位女老正給學生上課，突如其來的地震把學生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數學生脫離安全了，最后只剩下兩名同學了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當他回來再救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女生老師的孩子，我們深深的被感動了。同學們當你們聽了這個感人的故事，你有何感想呢？我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》

（5）

乙：母校是我們學習和生活的地方，六年的小學生活馬上那個就要結束了，回想起來，六年級的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請欣賞由六年級二班選送的稿子《母校母?！?再見了，母校 再見了，母校 深深地鞠躬，輕輕地呼喚??

我輕輕地揮手，總揮不去三年積淀的幸福時光

我頻頻地回眸，看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。

告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊

而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道 再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱 再也不能與恩師們探討人生哲理 再也不能與同窗暢談人生理想

告別了，在這個流火般的炎炎夏日 留下了，怎么也難以忘懷的讀書時光

也曾在假山水池邊久久佇立，細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢 也曾在幸福亭里談天說地，相互傾訴著學習的快樂與煩惱

也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書山書海里探尋屬于自己的夢想 也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價值、義務和責任一一探討

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影 校園的小道刻下了我們匆匆的腳印 校園的階梯留下了我們文明的舉止 校園的操場永駐下我們矯健的身影

那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯 那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳

那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗 那扇扇門窗，我們細細把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象

白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節孤獨開放 紫薇花啊，你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷 種下吧，為母校種下一株紀念樹，讓小樹與我們一起成長 種下吧，為自己種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向

告別了，母校，心中總有一份留戀。只因為以后我們天各一方 告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐 離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個地方 這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂

可是，我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏

因為時鐘已指向2010年6月，我們將永遠地離開 離別之際，將甜蜜與哀傷同時攝入心底

只因轉過這個人生路口，將不再擁有這道風景 所有的一切將只能在夢中回憶

再見吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地

再見吧，母校，雖然我們會永遠分離，但我們永遠不會把您忘記

甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮斗吧，今天的校園之聲到此結束了，謝謝同學們的收聽，明天這個時候見。

第四篇：第九周校園廣播稿

第九周廣播稿

同學們在過去的這個周末你們也許沉浸在假期的快樂中，也許埋身于作業的忙碌中，還有人可能過的渾渾噩噩，不知所為，可是對于四川的雅安人民來說這卻是不平常的一天，熟悉的人幾乎在一夜間分崩離析，生死永隔。對，我說的就是4月20號發生的雅安的7級大地震，現在無論您在干什么，請您放下手頭的工作讓我們為在地震中失去生命的人們默哀5秒鐘。（請播音停頓5秒）同時我們也為那些在地震中幸存的人們祈福。

一、感人瞬間

現在我們繼續我們的廣播，常言道“患難見真情”，在這場災難中涌現除了很多感人的事跡，我曾為此潸然淚下，我想在這里跟同學們一起分享。

1.13歲少年帶妹妹 廢墟下雙手刨出曾祖母

昨日傍晚6點，來自蘆山縣龍門鄉隆興村的楊歸香被送到成都中醫藥大學附屬醫院，76歲的她腳部骨折，胸部背部均有嚴重創傷，臉上也有擦傷。地震時，她被房梁壓在大門口，塌下的磚頭把她整個人埋在磚堆和房梁中?？恐?3歲的曾孫等人用雙手挖磚，楊婆婆才獲救。

評論：我想說的是，誰說00后沒有責任感，大難當前，我們的00后也不會忘記那打打斷骨頭連著筋的骨肉親情，哪怕赤手空拳，也要挖出那血肉相連的曾祖母。

2.救一家四口 20鄰居9小時沒歇氣。

“用千斤頂！不能硬來！”昨日下午，雅安市雨城區中里鎮龍泉村，村民李文軍大聲喊道。昨日8時許的地震中，村民楊善兵一家4口被埋，為了救他們，20多位鄉鄰已經忙碌了七八個小時。直至下午5點鐘，楊善兵才被救了出來。評論：遠親不如近鄰。也許平日見面也難得寒暄幾句，可是關鍵時候，伸出援助之手的還是他們。

3.飛行員張尚年取消婚禮參加抗震

蘆山地震發生后，成都軍區某陸航旅出現感人一幕：在通訊中斷的情況下，142名家在駐地的公休飛行人員，全部在第一時間自發返回部隊參加抗震救災。飛行員張尚年主動歸隊的舉動更讓人動容。地震發生時，他正要舉行婚禮。得知雅安蘆山地震發生后，張尚年馬上和新婚妻子商量，果斷決定：推遲婚禮，立即返回部隊參加抗震救災。教導員曾勁猛告訴記者，張尚年和妻子李娟都是外地人，一個家在甘肅，一個家在秦皇島，有10多名親戚朋友專程從老家趕來參加婚禮，得知他們的決定都很支持。就這樣，張尚年坐著婚車，地震發生不到50分鐘就返回部隊。

在一架蓄勢待飛的直升機前，記者見到了張尚年，他一身戎裝，正忙著準備

運送前往災區抗震救災的官兵。抽個空隙，他撥通妻子的電話表達歉意，李娟告訴他：“危難發生時，軍人就該上戰場！這樣愛國家愛人民的人，更會愛家愛自己。

評論：責任重于泰山，在國難當頭的時候，我們需要這種犧牲小我，獻身國家的的奉獻精神。

4.自家小賣店塌了也要把礦泉水分給鄉鄰

２０日１３時許，記者在震中四川雅安蘆山縣龍門鄉古城村見到了張玉霞，她家小賣店的貨架上空空如也。震后逃生的她和家人毫不猶豫地把礦泉水、方便面等食品飲料發給了一同避難的鄉親。記者見到張玉霞時，她在路邊搭起的簡易窩棚內坐著。地震發生時，家里４口人迅速跑出，無人受傷，但房屋部分垮塌。６０歲村民王方書的房屋也開裂嚴重，他兒媳不久前剛生了孩子。他們一家就擠在張玉霞送來的遮陽傘下，張玉霞還把一些礦泉水送給他家?！按蠹乙黄鸲銥囊ハ鄮椭??！睆堄裣颊f。

評論：也許應該讓那些不了解情況的外國人看看，我們中國人并不只會把東西哄搶一空，困難面前彼此謙讓，互相分享，這，才是我們中華民族的傳統美德。

5.蘆山第一夜燈亮著 有燈就有希望

在幾個白色的帳篷中間有一個橘色的露營帳篷特別顯眼，三個年輕人正在搭建這個帳篷。據他們介紹，帳篷是朋友剛剛從外地給他們送過來的。晚上他們一家七口將要在這個帳篷中度過。夜未冷，心意熱。

評論：有燈就有希望，因為燈不僅僅是燈，它是關懷，它是愛，它是來自五湖四海的暖暖真情，有了它，心暖了，雅安人民也有了活下去的希望了。

6.戰友，讓我再給你點一次煙！軍區救災車輛墜崖

一輛載有１７名官兵的救災車輛，在趕赴雅安災區途中翻下山崖，墜入河中，致１人犧牲、３人重傷、４人輕傷。目前，傷員已被送入當地醫院救治。戰友在犧牲戰士的遺體前，默默地捎上了三根煙。

評論：身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。戰友，請你一路走好。今生為國捐軀，來世還為英豪。

7.受傷小女孩用堅強微笑感動網友

四川雅安發生7.0級地震，成都等地震感強烈。一位網友通過微博表示，看到很多人受傷進醫院。其中，一位受傷的小女孩表現堅強，盡管身上有血跡，但她微笑的說“我沒事，我不哭，我很堅強”。小女孩的鎮定和堅強感動了很多網友。

評論：一個微笑，一種堅強，小朋友，你可知道，在這場舉國同悲的災難面前你的微笑是多么的難能可貴，要知道“你一笑便是整個滄海，美了這個人間?！?/p>

8.瘦弱媽媽搬200斤樓板救子 兒子哀求“媽媽不要管我”

兒子上廁所被砸，埋在預制板內，母親冒著余震危險去救兒子，期間，眼見著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨自將上百斤的預制板挪開，救出兒子。母親事后說，她也不知道怎么那么有力量。

評論：母愛如山，能力敵千金。我想這位母親是用實際行動為我們闡釋了世界上最偉大的母愛。

二、震中常識

也許很多人還沉浸在悲傷中無法自拔，紀念那些在震中失去的生命，固然重要，但更重要的將一次次災難引以為鑒，在以后面對這種地質災害的時候我們能夠正確地自救，以減少傷亡。在這里我想和大家分享一些我收集到的地震知識。

1.地震口訣：伏地、遮擋、手抓牢

這個口訣教導大家，在地震來臨時要趕緊鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動的準備?！胺亍⒄趽?、手抓牢”的原則是盡快縮小目標并使身體保持在結實的屏障之下，以免被擊中。

2.注意事項

發生大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。手機和充足點的電池放在身邊備用。

3.自救原則

原則一：因地制宜，正確抉擇。是住平房還是住樓房，地震發生在白天還是晚上，房子是不是堅固，室內有沒有避震空間，你所處的位置離房門遠近，室外是否開闊、安全。

原則二：行動果斷、切忌猶豫。避震能否成功，就在千鈞一發之際，決不能瞻前顧后，猶豫不決。如住平房避震時，更要行動果斷，或就近躲避，或緊急外出，切勿往返。

原則三：伏而待定，不可疾出。古人在《地震錄》里曾記載：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵”，意思就是說，發生地震時，不要急著跑出室外，而應抓緊求生時間尋找合適的避震場所，采取蹲下或坐下的方式，靜待地震過去，這樣即使房屋倒塌，人亦可安然無恙。

三、把耳朵叫醒

今天的把耳朵叫醒，請我們的王老師，代我們大家送上對雅安人民的祝福。結束語： 死者已矣，生者何哉？愿在地震中逝去生命的人安歇，愿在震中失去親人的節哀，我們在遠方為他們祈福。同學們，今天的節目就到這里，我們下期再見。

第五篇：第十五周校園廣播稿(11.28-12.2)

校 園 我 的 家

（2011年11月28日）

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2009-04-21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

（2）人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起 分享這一段快樂美好的時光。

（3）每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

（4）當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候；當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候；當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友

（5）我有一個可愛的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿

可 著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還

愛 我最要好的朋友,同時在那里留下了我努力的足跡,在那里的 我一次又一次找到了我做人的尊嚴,明白了許許多多的做

校 人的道理,也同時明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園 的校園,我愛我的校園！!

青春·理想

（2011年11月29日）

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

為 自 己 鼓 勁

（2011年11月30日）

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩??

——題記

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！(1)學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！(2)良好的學習習慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。（4）

選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！

環 保 知 識

（2011年12月1日）

敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！

今天的廣播內容有：《世界環境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》

同學們，九寨溝的風景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數的同學沒去過，下面我來做個小導游，給大家介紹介紹。

甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內有9個藏族村寨而得名。景區面積62平方公里，現游覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區，又是國家級風景名勝區，同時，被列入世界人類自然遺產名錄。

九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態環境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風情被稱為“五絕”。

四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等珍貴野生動物。甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經幡和藏羌歌舞等，構成了九寨溝獨特的旅游文化。“綠色環球21”證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續發展戰略的生態旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務設施日益完善成熟，現已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。

九寨溝之所以歷經滄桑仍然這么美麗，是因為環境保護得好，沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態，現在我們周圍的環境越來越被人們所破壞，所以急需要保護環境。

讀《世界環境保護日》

1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃，通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。同年10月聯合國大會第27屆會議接受并通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國都開展群眾性的環境保護宣傳紀念活動，以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺采取行動參與環境保護的共同努力，同時要求各國政府和聯合國系統為推進環境保護進程作出貢獻。

是呀，我們周圍的環境急需保護，你聽，連小草都發出呼叫了。環境的保護包括多方面，首先我們要保護周圍的水資源。（讀《世界水日》今年3月22日是第12個世界水日，今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8％的面積被水覆蓋，但97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5％的淡水中，人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的１％。

1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，以解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。

環境的保護已經引起了全人類的高度重視，這不，世界地球日這一節日得到了全世界人類的積極響應。（讀《世界地球日》

1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們為了解決環境污染問題，自發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環境保護運動。在這一天，全美國有10000所中小學，2000所高等院校和2000個社區及各大團體共計2000多萬人走上街頭。人們高舉著受污染的地球模型、巨畫、圖表，高喊著保護環境的口號，舉行游行、集會和演講，呼吁政府采取措施保護環境。這次規模盛大的活動，震撼朝野，促使美國政府于70年代初通過了水污染控制法和清潔大氣法的修正案，并成立了美國環保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著環境保護的發展而日趨擴大并超過了美國國界，得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日，即“地球日”20周年之際，全世界都進行了地球日活動。從那時起，“地球日”才有了國際性，稱得上世界地球日。

人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。

這一期的廣播到此結束，主持人再次祝愿大家有個好心情，同學們，再見！

創建和諧校園

（2011年12月2日）

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.創建和諧校園,需要和諧的師生關系.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.創建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.創建和諧校園,需要從“我”做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!