第一篇：2007年職業(yè)教育工作要點(diǎn)

文章標(biāo)題：2007年職業(yè)教育工作要點(diǎn)

一、工作目標(biāo)

1．加快拓展職教事業(yè)規(guī)模。完成職教招生1600人以上，南北合作招生700人，在校生達(dá)5000人以上，技能培訓(xùn)5000人次以上。

2．加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平。以推進(jìn)東北塘中學(xué)初職分設(shè)為契機(jī)，狠抓電子技術(shù)和機(jī)電等專業(yè)建設(shè)，努力創(chuàng)建“省合格職教中

心校”；進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師尤其是“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，拓展教師專業(yè)發(fā)展渠道，“雙師型”教師達(dá)80以上。

3．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生100達(dá)到中級(jí)工水平，95以上畢業(yè)生達(dá)到市教育局規(guī)定的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試水平，啟動(dòng)五年制高職學(xué)生的高技能培養(yǎng)；職業(yè)學(xué)校對(duì)口單獨(dú)招生考試大專進(jìn)線率達(dá)到90，本科進(jìn)線率達(dá)到25以上。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能和職業(yè)道德教育，努力提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和水平。

4．探索建立民辦職業(yè)學(xué)校的長(zhǎng)效管理機(jī)制。依法規(guī)范民辦職業(yè)學(xué)校招生、收費(fèi)、教育管理、課程設(shè)置、校外實(shí)習(xí)等辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦職教健康持續(xù)發(fā)展。

二、工作措施

1．堅(jiān)持德育為先，育人為本。繼續(xù)貫徹實(shí)施教育部《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范（試行）》，全面推進(jìn)全員德育，優(yōu)化德育途徑和方法，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。要進(jìn)一步突出重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，切實(shí)提高職業(yè)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2．加強(qiáng)教育管理，深化教學(xué)研究。一是狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》，牢固樹(shù)立“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念。以招生就業(yè)為切入點(diǎn)，以教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生管理、教學(xué)管理、招生就業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”等四方面管理。通過(guò)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，切實(shí)提高教育教學(xué)管理與指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提高學(xué)生素質(zhì)尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二是多措并舉深化教研工作。在積極開(kāi)展區(qū)級(jí)教研，加強(qiáng)與大市教研聯(lián)動(dòng)的同時(shí)，要立足學(xué)校，深化校本教研，強(qiáng)化學(xué)科組、備課組建設(shè)，努力提高學(xué)科組、備課組教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益，通過(guò)組織開(kāi)展多形式、多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)、教育論文和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，努力提高教師的專業(yè)化水平。堅(jiān)持科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)的教研策略，通過(guò)深化電子類課題組課題研究，探索建立職業(yè)學(xué)校模塊教育、課題教育、項(xiàng)目教育等教育模式，充分發(fā)揮教育科研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。三是加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)管理。嚴(yán)格校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)教學(xué)管理，全面落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)學(xué)校校外實(shí)習(xí)管理的意見(jiàn)》，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校、有關(guān)職能部門(mén)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和就業(yè)單位的合作，進(jìn)一步拓展就業(yè)空間和渠道，努力提高畢業(yè)生就業(yè)檔次和質(zhì)量。

3．切實(shí)加強(qiáng)__電子職中規(guī)劃建設(shè)。以深入推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育資源整合，完成東北塘中學(xué)初職分設(shè)為契機(jī)，積極實(shí)施職業(yè)教育振興工程，依據(jù)“江蘇省合格職教中心?！焙汀皣?guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照省示范性專業(yè)的評(píng)估要求，進(jìn)一步加大教育投入，完善設(shè)備設(shè)施，及早謀劃創(chuàng)建方案，認(rèn)真落實(shí)工作措施，力爭(zhēng)年內(nèi)創(chuàng)建成“省合格職教中心?！?。

4．改革創(chuàng)新，促進(jìn)職業(yè)教育多元化和規(guī)范化發(fā)展。認(rèn)真貫徹市委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)六項(xiàng)重點(diǎn)工作的決定》、《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》和《關(guān)于深化國(guó)有公立職業(yè)院校辦學(xué)體制改革的試行意見(jiàn)》等文件精神，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合、社會(huì)聯(lián)動(dòng)和多元辦學(xué)的職教發(fā)展思路，進(jìn)一步鞏固和深化職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，探索多渠道、多形式合作途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化依法履行對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校的管理責(zé)任，努力構(gòu)建公辦、民辦和企業(yè)辦職教協(xié)同發(fā)展的職業(yè)教育新格局。

5．內(nèi)外并舉，積極發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)。堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)教育兩手抓，學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)齊發(fā)展，全面提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平。要進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校事業(yè)規(guī)模，明確任務(wù)，落實(shí)措施，確保完成職教招生1600人，南北合作招生700人和技能培訓(xùn)5000人次的目標(biāo)。一要引導(dǎo)學(xué)校有效解決好鞏固本地招生與對(duì)外合作辦學(xué)的關(guān)系。進(jìn)一步解放思想，切實(shí)加大與蘇北及外省合作辦學(xué)的力度，及時(shí)調(diào)整工作思路，全力拓展發(fā)展空間和事業(yè)規(guī)模。二要引導(dǎo)學(xué)校正確處理好中等職教和高等職教發(fā)展關(guān)系。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，遴選和拓展對(duì)口專業(yè)，拓展辦學(xué)市場(chǎng)。重點(diǎn)發(fā)展以就業(yè)教育為主的中等職教，適度發(fā)展高等職教，穩(wěn)步發(fā)展升學(xué)教育。三要全面協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與社會(huì)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，充分利用區(qū)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校和區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位工作平臺(tái)，擴(kuò)大橫向聯(lián)合，加強(qiáng)與村、企和有關(guān)部門(mén)的溝通和合作，整合各級(jí)各類教育培訓(xùn)，以勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，

第二篇：教育工作要點(diǎn)

2011年全市教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化教育管理，推動(dòng)各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實(shí)以人為本理念，提高教育質(zhì)量，繼續(xù)解放思想，謀劃發(fā)展，深化改革，促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、開(kāi)展建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)，宣傳新中國(guó)成立60周年特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)我市教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理清工作思路、強(qiáng)化政策措施，加快教育事業(yè)改革發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹新修訂的《陜西省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》。通過(guò)豐富多彩，靈活多樣的的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷提高依法治教意識(shí)和能力，大力推進(jìn)依法辦學(xué)和治教工作。落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，依法規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)。

4、推進(jìn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，全面提高科學(xué)管理水平。轉(zhuǎn)變教育工作的立足點(diǎn)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，降低工作重心，解決制約教育發(fā)展和質(zhì)量提高的緊迫問(wèn)題；轉(zhuǎn)變工作測(cè)重點(diǎn)。由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化教育職能管理；轉(zhuǎn)變教育觀念。把思想觀念由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的要求上來(lái)，轉(zhuǎn)變到適應(yīng)新的教育政策和發(fā)展形勢(shì)上來(lái)。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量就是教育工作生命線”的思想；轉(zhuǎn)變工作方法。按照教育發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。以形成性、發(fā)展性、成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)基本點(diǎn)，逐步建立具有我市特色的、科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)價(jià)系；轉(zhuǎn)變管理方式。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由粗放型管理到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)管理效能。

二、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量

5、深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，全面開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。

6、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦全市第四屆中小學(xué)生科技節(jié)，提出通過(guò)綜合實(shí)踐課程開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新教育的指導(dǎo)意見(jiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)校外教育工作，指導(dǎo)鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動(dòng)中心建設(shè)任務(wù)，完成設(shè)施配備。出臺(tái)校外教育管理辦法。開(kāi)展校外教育交流研討活動(dòng)。采取有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步探索改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本框架。通過(guò)觀念重新，體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，引導(dǎo)全系統(tǒng)、全社會(huì)逐步樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀和合理的教育評(píng)價(jià)觀。

7、繼續(xù)實(shí)施“教育質(zhì)量振興計(jì)劃”，努力提高教育質(zhì)量。穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革，抓好教育教學(xué)管理和高三復(fù)課工作；開(kāi)展“名校孵化”行動(dòng)，規(guī)范高中招生和辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理；制定加快高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的政策措施，創(chuàng)建4-6所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。加強(qiáng)民辦高中教育教學(xué)管理，開(kāi)展民辦高中教師觀摩公辦學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量。

8、大力發(fā)展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開(kāi)展達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)有條件的幼兒園進(jìn)一步提高保教質(zhì)量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的政策文件，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和政策扶持，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育大發(fā)展。

9、繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施工作。以應(yīng)用為核心，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，提高運(yùn)用信息技術(shù)手段提高課堂教學(xué)的有效性。加快縣區(qū)電教中心（站）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面完成建設(shè)任務(wù)。

10、學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》。積極實(shí)施教育質(zhì)量評(píng)估316工程，完成評(píng)估任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)“雙高普九”、教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)。指導(dǎo)渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭(zhēng)年內(nèi)通過(guò)省政府驗(yàn)收。改革農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，啟動(dòng)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校評(píng)選工作。加強(qiáng)縣區(qū)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

11、研究制定縣區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量考核評(píng)估辦法，開(kāi)展對(duì)縣區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估考核工作。

12、制定職業(yè)學(xué)?？己嗽u(píng)估辦法，組織專家小組，開(kāi)展職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。改革縣區(qū)民辦教育目標(biāo)任務(wù)考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實(shí)施義務(wù)教育提升工程，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

13、切實(shí)做好調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活費(fèi)補(bǔ)助政策，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和享受補(bǔ)助學(xué)生的比例。認(rèn)真做好向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)工作，嚴(yán)格核定享受對(duì)象和人數(shù)。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造的測(cè)算單價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結(jié)合學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。切實(shí)抓好學(xué)校災(zāi)后重建，完成首批學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施第二批災(zāi)后重建項(xiàng)目，推廣太白、鳳縣、眉縣學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整和資源整合，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。加強(qiáng)教育工程項(xiàng)目實(shí)施的規(guī)范管理工作，堅(jiān)決糾正重項(xiàng)目爭(zhēng)取、輕項(xiàng)目實(shí)施和管理的現(xiàn)象。年內(nèi)撤并高中8-10所、小學(xué)200所、初中20所。取消復(fù)式班135個(gè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全市沒(méi)有復(fù)式班的目標(biāo)。

15、繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育提升工程。認(rèn)真組織實(shí)施“陽(yáng)光體育設(shè)施保障”工程，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村寄宿制初中建設(shè)工程，完成2011年工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。提早安排xxx年工程項(xiàng)目，力爭(zhēng)在年內(nèi)建成投用。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村學(xué)校生活設(shè)施改造項(xiàng)目，重點(diǎn)解決農(nóng)村學(xué)校取暖問(wèn)題。

16、繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作，努力解決城鎮(zhèn)低收入群眾子女就學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，努力辦好每一所學(xué)校，使各校之間的辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)投入和師資配備大體均衡，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

17、全面落實(shí)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起學(xué)。進(jìn)一步完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法和貧困家庭高中畢業(yè)生高等教育入學(xué)救助辦法。繼續(xù)落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策，全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。

四、強(qiáng)化管理服務(wù)，實(shí)施“民生工程”，推進(jìn)職業(yè)教育、民辦教育健康發(fā)展

18、強(qiáng)化工作措施，努力完成中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。堅(jiān)持把職教招生做為職業(yè)教育工作的首要任務(wù)，鞏固生源存量，開(kāi)發(fā)生源增量，堅(jiān)決制止職業(yè)中學(xué)舉辦綜合高中班，完成2.7萬(wàn)人的招生任務(wù)。

19、以“民生工程”為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)。繼續(xù)積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目和資金，加大人、財(cái)、物的投入，計(jì)劃安排好“民生八大工程”職業(yè)教育項(xiàng)目和目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。指導(dǎo)、督促陳倉(cāng)區(qū)、千陽(yáng)縣、鳳縣職教中心新校建設(shè)和眉縣職教中心擴(kuò)建，爭(zhēng)取年內(nèi)基本建成；指導(dǎo)、扶持渭濱區(qū)職教中心建成省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；指導(dǎo)岐山縣職教中心創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校；安排、指導(dǎo)金臺(tái)、鳳翔、扶風(fēng)、千陽(yáng)、鳳縣等縣區(qū)開(kāi)展市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和職教中心實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)建活動(dòng)。

20、以“雙師型”教師培養(yǎng)為主體，推動(dòng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)省市教師培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)縣區(qū)和學(xué)校廣泛開(kāi)展職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。做好特聘崗位專業(yè)教師的選拔和聘用工作。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校選派教師到省外、國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)。落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐制度。

21、以服務(wù)為宗旨，積極開(kāi)展職業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓(xùn)工作要求，完善職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展短期職業(yè)技能培訓(xùn)，完成1萬(wàn)人以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)、推廣“一網(wǎng)兩工程”的經(jīng)驗(yàn)和做法，完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)13萬(wàn)人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20萬(wàn)人次。完成省教育廳下達(dá)的13所省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)任務(wù)。積極開(kāi)展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)活動(dòng)。

22、突出辦學(xué)特色，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局的規(guī)劃和調(diào)整，積極培育打造職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)和人才品牌。支持眉縣職教中心創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校；指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建設(shè)3-5個(gè)省級(jí)精品和骨干示范專業(yè)。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴(kuò)建項(xiàng)目，建設(shè)為農(nóng)服務(wù)示范基地；指導(dǎo)渭濱、千陽(yáng)、鳳縣、麟游等縣區(qū)職教中心利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、增強(qiáng)服務(wù)功能，提高辦學(xué)水平。

23、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極探索、實(shí)施“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與市內(nèi)外企業(yè)的聯(lián)系，建立校企合作工作機(jī)制，引企入校，入廠辦學(xué)，把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與生產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)的一體化，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作研究。推廣“訂單”式和“企業(yè)班”培養(yǎng)方式，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。

24、進(jìn)一步營(yíng)造發(fā)展民辦教育的良好環(huán)境。進(jìn)一步治理整頓民辦教育非法辦學(xué)和違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)市場(chǎng)。嚴(yán)格招生廣告和簡(jiǎn)章的備案審查工作，開(kāi)展招生工作專項(xiàng)檢查，維護(hù)招生秩序，引導(dǎo)民辦學(xué)校誠(chéng)信辦學(xué)、自律辦學(xué)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)民辦學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教。

25、加強(qiáng)引導(dǎo)扶持，推動(dòng)民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。鼓勵(lì)民辦職業(yè)學(xué)校加大投入，加強(qiáng)校舍、實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)施設(shè)備和師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持三和職業(yè)中專學(xué)校開(kāi)展民辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立申報(bào)工作。支持振華、育才、亞太等職業(yè)學(xué)校加快新校建設(shè)，提高辦學(xué)水平。召開(kāi)促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校增強(qiáng)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)和能力。

五、加強(qiáng)師德建設(shè)，啟動(dòng)“陽(yáng)光師訓(xùn)”，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

26、實(shí)施“陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高計(jì)劃”和“陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，全面啟動(dòng)“陽(yáng)光師訓(xùn)”項(xiàng)目。積極開(kāi)展中小學(xué)教師師德法規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)、安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)、中小學(xué)有效教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)等工作。

27、以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)繼續(xù)教育質(zhì)量管理，提升培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)，開(kāi)展教師教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。表彰命名市級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開(kāi)展校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校評(píng)估、復(fù)查，命名表彰第二批市級(jí)校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校。

28、建立師資培訓(xùn)保障機(jī)制，落實(shí)繼續(xù)教育周制度和教師培訓(xùn)報(bào)銷制度，進(jìn)一步推動(dòng)縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

29、全面開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動(dòng)，表彰命名第二批市級(jí)“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?。

30、實(shí)施《xxx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》，培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)360名。落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

31、貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)施《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法》，落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知》精神，推動(dòng)和建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；樹(shù)立師德先進(jìn)典型，查處違反師德規(guī)范事件；辦好暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)；安排組織好第25個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。繼續(xù)做好代課人員清退后的穩(wěn)定工作。

32、繼續(xù)落實(shí)《中共xxx市教育局黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，建立健全教育系統(tǒng)人才工作制度。組織實(shí)施《xxx市“十一五”農(nóng)村基層人才振興計(jì)劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務(wù)期制度，促進(jìn)教師合理流動(dòng)和均衡配置。

33、進(jìn)一步做好教師職稱評(píng)定、教師工資發(fā)放報(bào)告制度、師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、教師調(diào)動(dòng)、勞資福利、編制管理、人事統(tǒng)計(jì)、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進(jìn)和落實(shí)事業(yè)單位設(shè)崗管理和績(jī)效工資等人事制度改革。

六、改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，辦好讓人民群眾滿意的教育

34、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。建立健全符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和校長(zhǎng)的廉潔自律意識(shí)。健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，堅(jiān)決糾正教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風(fēng)。做好教育信訪工作。

35、進(jìn)一步加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。全面推進(jìn)依法行政。深入開(kāi)展調(diào)查研究，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。積極推進(jìn)教育政務(wù)公開(kāi)和電子政務(wù)，提高管理水平和服務(wù)能力。

36、加大查處力度，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)治理教育亂收費(fèi)責(zé)任制，強(qiáng)化教育亂收費(fèi)查處力度，深入開(kāi)展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進(jìn)學(xué)生、限制學(xué)困生參加考試、高中“三限”等政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

37、按照“屬地管理、分級(jí)管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定和安全。

38、抓好xxx教育學(xué)院與xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)置換和xxx教育學(xué)院、電大xxx分校、市小教中心搬遷工作?；I建xxx特殊教育學(xué)校。抓好xxx中學(xué)、xxx一中辦學(xué)體制改革的調(diào)查論證工作。

第三篇：2007年嘉定區(qū)成人教育和職業(yè)教育工作要點(diǎn)

2007年嘉定區(qū)成人教育和職業(yè)教育工作要點(diǎn)

2007年嘉定成人教育與職業(yè)教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持從嘉定實(shí)際出發(fā)，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，為加快嘉定社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

一、以構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，全面推進(jìn)成人教育的發(fā)展

1、完善社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。完善以區(qū)社區(qū)學(xué)院為龍頭，鎮(zhèn)（街道）社區(qū)學(xué)校為骨干，村（居委）、企事業(yè)單位辦學(xué)點(diǎn)為基礎(chǔ)的三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)社區(qū)教育信息化建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)好“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站”和“嘉定社區(qū)教育網(wǎng)頁(yè)”，為市民搭建現(xiàn)代化、信息化的終身教育服務(wù)平臺(tái)。

2、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)街道成人學(xué)校建設(shè)，確保人財(cái)物到位。推進(jìn)鎮(zhèn)成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和社區(qū)學(xué)校辦學(xué)點(diǎn)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，年內(nèi)力爭(zhēng)有1－2所鎮(zhèn)成校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，各社區(qū)學(xué)校辦學(xué)點(diǎn)達(dá)標(biāo)率100％，形成一批示范性辦學(xué)點(diǎn)，探索農(nóng)民現(xiàn)代集中居住區(qū)辦學(xué)點(diǎn)的建設(shè)和管理。

3、加強(qiáng)社區(qū)教育資源整合。各學(xué)校和有關(guān)單位要在所在部門(mén)協(xié)調(diào)下有效整合資源、活動(dòng)場(chǎng)地和服務(wù)保障人員，積極主動(dòng)向社區(qū)開(kāi)放各類文化體育等設(shè)施。各鎮(zhèn)、街道、工業(yè)區(qū)、菊?qǐng)@新區(qū)要為實(shí)施資源開(kāi)放的學(xué)校和單位提供必須的管理經(jīng)費(fèi)，添置、更新設(shè)備設(shè)施，逐步建立起考核評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制。

4、加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃地對(duì)社區(qū)教育管理者隊(duì)伍和教師隊(duì)伍進(jìn)行有關(guān)政策法規(guī)、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)等的培訓(xùn)；發(fā)揮社區(qū)內(nèi)教師、專家、各行各業(yè)的工作人員、在校大中專學(xué)生的積極性，充實(shí)社區(qū)教育師資庫(kù)。打造一支專、兼職與志愿者相結(jié)合、適宜社區(qū)需要、富有社區(qū)特色、具有奉獻(xiàn)精神的社區(qū)教育隊(duì)伍。

5、加快社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)6個(gè)市級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)街鎮(zhèn)和14個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，堅(jiān)持社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)“一鎮(zhèn)（街道）一品”，力爭(zhēng)年內(nèi)各街鎮(zhèn)都有3－5個(gè)具有區(qū)域特色和一定規(guī)模，且深受居民歡迎的社區(qū)教育項(xiàng)目。聯(lián)合國(guó)教科文組織農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)在形成框架的基礎(chǔ)上07年全區(qū)推廣，接受“中國(guó)教科文組織”的評(píng)價(jià)檢查。

6、推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)（街道）、村（居委）、企事業(yè)單位、樓組和家庭的創(chuàng)建工作。注重學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量，培育和創(chuàng)建一批學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)示范村（居委），加大推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、科室的創(chuàng)建力度，樹(shù)立典型，打造品牌。評(píng)選一批學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的先進(jìn)集體和個(gè)人。

7、加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究。學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外開(kāi)展社區(qū)教育的有益經(jīng)驗(yàn)和成功做法，逐步形成有地方特色的社區(qū)教育理論，指導(dǎo)實(shí)踐，提升嘉定社區(qū)教育層次。鼓勵(lì)支持社區(qū)教育一線工作者開(kāi)展調(diào)研，參與課題理論研究，年內(nèi)組織“江橋成?！北鐓^(qū)教育論文評(píng)選活動(dòng)，舉辦“電大”論壇，辦好《嘉定社區(qū)教育》雜志。

8、加強(qiáng)社區(qū)教育課程和教材建設(shè)。加快課程研發(fā)進(jìn)度，形成嘉定培訓(xùn)讀本，開(kāi)發(fā)符合區(qū)域特色的社區(qū)教育課程系列。每個(gè)鎮(zhèn)、街道社區(qū)學(xué)校都要形成具有地方特色的培訓(xùn)讀本。

9、開(kāi)展成校“三個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際分片分類組織成校中青年教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)成校教師教學(xué)評(píng)估和教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的研討，進(jìn)一步規(guī)范成校教學(xué)管理和制度建設(shè)。

10、加強(qiáng)繼續(xù)教育。堅(jiān)持面向市場(chǎng)辦學(xué)，學(xué)歷和非學(xué)歷并重，擴(kuò)大成人繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)的規(guī)模。區(qū)電大、成教院要繼續(xù)堅(jiān)持“開(kāi)放式”辦學(xué)模式，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提高辦學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)成人學(xué)校（社區(qū)學(xué)校）要繼續(xù)探索聯(lián)合辦學(xué)的模式，開(kāi)展形式多樣菜單式培訓(xùn)項(xiàng)目，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)各類人才。

11、繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)教育三年行動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真總結(jié)前兩年實(shí)施“三年行動(dòng)計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)推動(dòng)建立以區(qū)行動(dòng)辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)（街道）具體實(shí)施、社會(huì)教育資源共同參與的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量、提高就業(yè)率，確保完成市行動(dòng)辦下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

12、大力開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以實(shí)施“燎原計(jì)劃”、推進(jìn)經(jīng)科教結(jié)合為抓手，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、科技部門(mén)的合作，發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)民遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的作用，開(kāi)展農(nóng)村現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)。

13、加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員的教育和培訓(xùn)。鼓勵(lì)各行業(yè)、企業(yè)從生產(chǎn)實(shí)際需要出發(fā)，組織外來(lái)務(wù)工人員參加培訓(xùn)。成人學(xué)校、社區(qū)學(xué)校要主動(dòng)為外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)提供場(chǎng)地、師資等服務(wù)。要將開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)納入成人教育、社區(qū)教育事業(yè)情況統(tǒng)計(jì)。

14、加強(qiáng)老年教育。制定和實(shí)施“十一五”老年教育的發(fā)展規(guī)劃，籌備召開(kāi)嘉定區(qū)老年教育工作會(huì)議，評(píng)選和表彰老年教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，完善老年教育工作體制，抓好老年教育教師和辦學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)發(fā)一批適合老年人學(xué)習(xí)需要的特色教材。加強(qiáng)老年學(xué)校和辦學(xué)點(diǎn)建設(shè)，完善老年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)。舉行老年教育藝術(shù)精品展示活動(dòng)和老年教育戲劇匯演活動(dòng)。

15、加大宣傳力度。大力宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要意義，廣泛宣傳和表彰學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，介紹推廣個(gè)人和組織積極學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化”的理念，在廣大市民中形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的高度共識(shí)和自覺(jué)追求，舉辦首屆嘉定區(qū)終身教育節(jié)活動(dòng)。

二、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展職業(yè)教育

1、建立并逐步完善職業(yè)教育管理體制。以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教結(jié)合之路,健全校企合作機(jī)制,逐步建立起與嘉定經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的“政府統(tǒng)籌調(diào)控、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

2、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。加強(qiáng)“三校合一”后的學(xué)校管理、教學(xué)管理和學(xué)生管理，加快學(xué)校工作一體化。繼續(xù)探索現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校管理模式。學(xué)生管理上要突破傳統(tǒng)，在“嚴(yán)、精、細(xì)、愛(ài)”上找差距，進(jìn)一步強(qiáng)化人性化的半軍事化管理，力爭(zhēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。整合和充分利用現(xiàn)有各種職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)培訓(xùn)布局結(jié)構(gòu)，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，把上海大眾工業(yè)學(xué)校建設(shè)成為全國(guó)示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

3、加快公共實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、開(kāi)放和使用。繼續(xù)做好上海大眾工業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)工作。在完成數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)并通過(guò)上海市教育委員會(huì)專家評(píng)估的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)該實(shí)訓(xùn)中心的管理和向社會(huì)開(kāi)放和使用。2007年重點(diǎn)建設(shè)市教委已立項(xiàng)的機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心，同時(shí)做好汽修實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的申報(bào)和建設(shè)的準(zhǔn)備工作。到2010年，在建成一個(gè)，開(kāi)放、使用一個(gè)的原則下，完成五大實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)和使用，搭建現(xiàn)代化的職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái)。

4、大力提高教師實(shí)踐教學(xué)能力。積極實(shí)施“雙師型”教師培訓(xùn)計(jì)劃，努力引進(jìn)高層次師資力量，2007年?duì)幦∫M(jìn)3—5名博士或特級(jí)教師。建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師繼續(xù)教育和行業(yè)實(shí)踐制度，根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，有計(jì)劃地對(duì)在職專業(yè)教師進(jìn)行輪訓(xùn)，爭(zhēng)取2007年“雙師型”教師達(dá)到一定的比例。努力創(chuàng)建上海市市級(jí)精品專業(yè)、精品課程、精品教材。積極組織教師參加上海市第五屆中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)法評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5、拓展合作辦學(xué)途徑。充分利用上海大眾工業(yè)學(xué)校的品牌和資源，引導(dǎo)學(xué)校積極拓寬辦學(xué)功能，大力開(kāi)拓繼續(xù)教育、社區(qū)教育、農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能教育與培訓(xùn)和外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)等非學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定等。積極鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展合作辦學(xué)，以此推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，積極開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)。積極鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校和境外教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，提升上海大眾工業(yè)學(xué)校的辦學(xué)知名度。

6、加快技能型人才培養(yǎng)。結(jié)合區(qū)域、行業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際需求，全面開(kāi)展高、中級(jí)工的技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)一批數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電實(shí)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的技能型緊缺人才。認(rèn)真做好上海市“星光計(jì)劃”第二屆學(xué)生職業(yè)技能比賽的承辦工作，認(rèn)真做好嘉定區(qū)第二屆職工技能大賽的主辦工作，大眾工業(yè)學(xué)校要積極參與，組織優(yōu)秀學(xué)生參賽，展示學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

7、深化教育教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“汽車嘉定”發(fā)展需求調(diào)整、設(shè)置專業(yè)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，要根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展方向，調(diào)整部分專業(yè)的招生工作。推進(jìn)精品專業(yè)或特色專業(yè)、精品課程和精品教材的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)職業(yè)教育的針對(duì)性和適應(yīng)性，提高學(xué)校面向市場(chǎng)、依法自主辦學(xué)的活力。

8、建立就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。針對(duì)目前的就業(yè)狀況和就業(yè)者的心理特征，年內(nèi)計(jì)劃針對(duì)小學(xué)、初中、高中和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，編制適合小學(xué)、初中、高中和職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的就業(yè)指導(dǎo)教材，計(jì)劃在若干學(xué)校實(shí)驗(yàn)，然后納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，以健全學(xué)生的就業(yè)觀念。

第四篇：＊＊教育局2005年職業(yè)與成人教育工作要點(diǎn)

2005年，我區(qū)職業(yè)與成人教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會(huì)和各級(jí)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，立足雙陽(yáng)實(shí)際，深化改革、加快發(fā)展突出抓好區(qū)職教中心建設(shè)，抓好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，抓好農(nóng)村初中綠色證書(shū)教育，為加快雙陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)區(qū)職教中心建設(shè)，為我區(qū)小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)

加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)。幼師專業(yè)是該校的品牌專業(yè)，今年要加大投入，改善其學(xué)習(xí)實(shí)踐基地附屬幼兒園的建設(shè)，使之達(dá)到市級(jí)一流幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)把＊＊＊幼師建設(shè)成為市級(jí)示范專業(yè)。同時(shí)要抓住國(guó)家建設(shè)縣級(jí)職教中心的契機(jī)，進(jìn)一步改善該校辦學(xué)條件，新建機(jī)一體化和計(jì)算機(jī)操作專業(yè)。改變?cè)撔９歉蓪I(yè)單一的局面，滿足廣大人民群眾對(duì)職業(yè)教育的旺盛需求。從而加快實(shí)用型人才培養(yǎng)步伐。為全面建設(shè)小康社會(huì)和振興東北工業(yè)基地服務(wù)。

加強(qiáng)與外地職業(yè)學(xué)校的合作辦學(xué)，開(kāi)展與區(qū)內(nèi)普通初中進(jìn)行職普對(duì)接，增強(qiáng)辦學(xué)活力。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展崗位練功活動(dòng)。使80%的教師達(dá)到雙師型標(biāo)準(zhǔn)。深入開(kāi)展“向先時(shí)人物學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做人民滿意教師”活動(dòng)。提高教師師德水平。

二、深化農(nóng)村職業(yè)教育改革，建立人才培養(yǎng)的綠色通道

4．認(rèn)真抓好我區(qū)農(nóng)村初中與職業(yè)教育對(duì)接工作，依托＊＊＊的職業(yè)學(xué)校和區(qū)＊＊＊辦好職業(yè)教育班。使廣大農(nóng)村初中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)職普對(duì)接、城鄉(xiāng)分段教育后，在城市就業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

5、充分發(fā)揮農(nóng)村職業(yè)與成從教育學(xué)校的陣地作用，結(jié)合掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作，積極開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作。培訓(xùn)中，要精心組織、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容、靈活的學(xué)習(xí)方式、保證培訓(xùn)時(shí)間和效果。完成市教育局下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。其中，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到本地勞動(dòng)力總數(shù)的5%，農(nóng)民實(shí)用型技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到本地勞動(dòng)力總數(shù)的75%，應(yīng)屆初中畢業(yè)生科技致富新戶主培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到本地農(nóng)戶的15%。農(nóng)民綠色證書(shū)培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到本地農(nóng)戶的2%。要把勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移作為工作重點(diǎn)，努力做到先簽定單后培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，滿足農(nóng)民致富奔小康所需要的知識(shí)技能。

三．認(rèn)真抓好農(nóng)村初中綠色證書(shū)教育工作，把職業(yè)預(yù)備教育工作落到實(shí)處

6、各初中要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立“三個(gè)三分之一”的育人目標(biāo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生升學(xué)、回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移奠定知識(shí)基礎(chǔ)。

7、各初中要本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在學(xué)生分流之際，給每個(gè)學(xué)生認(rèn)真定位，進(jìn)一步明確培養(yǎng)方向，采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)行因材施教。對(duì)于準(zhǔn)備升學(xué)的學(xué)生，要加強(qiáng)文化課教學(xué)；對(duì)于準(zhǔn)備回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的學(xué)生要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)教育；對(duì)于準(zhǔn)備勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的學(xué)生要著力加強(qiáng)非農(nóng)化的職業(yè)技術(shù)教育。

8、要加強(qiáng)初中綠色證書(shū)教師的培訓(xùn)工作。積極組織我區(qū)綠證教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)、認(rèn)真搞好本級(jí)培訓(xùn)，各學(xué)校要把綠證教師培訓(xùn)納入師培計(jì)劃、創(chuàng)造培訓(xùn)條件，提高綠證教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9、要按照教育廳和市教育局文件要求，在全區(qū)初中各個(gè)年級(jí)普遍開(kāi)設(shè)綠色證書(shū)教育課。各初中要配齊教師和教材、開(kāi)全科目、保證課時(shí)，初一上學(xué)期開(kāi)設(shè)《勞動(dòng)安全衛(wèi)生常識(shí)》、每周2課時(shí)、計(jì)32課時(shí)（理論20課時(shí)、實(shí)踐12課時(shí)），下學(xué)期開(kāi)設(shè)《農(nóng)村應(yīng)用文寫(xiě)作》、每周3課時(shí)、計(jì)50課（理論26課時(shí)、實(shí)踐24課時(shí)）；初二上下兩學(xué)期開(kāi)設(shè)兩門(mén)專業(yè)實(shí)用技術(shù)課、每周3課時(shí)、全學(xué)年計(jì)100課時(shí)（理論50課時(shí)、實(shí)踐50課時(shí)）初三上學(xué)期開(kāi)設(shè)《農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)管理》每周3課時(shí)、計(jì)50課時(shí)（理論26課時(shí)、實(shí)踐24課時(shí)）初三下學(xué)期開(kāi)設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課，由學(xué)生自選，每周4課時(shí)、計(jì)68課時(shí)（理論48課時(shí)、實(shí)踐20課時(shí)）。學(xué)期未，認(rèn)真組織好考務(wù)工作。要搞好應(yīng)屆初中畢業(yè)生科技致富新戶主培訓(xùn)、考試工作，成績(jī)合格者發(fā)給科技致富新戶主證書(shū)。

四、強(qiáng)化宣傳，努力抓好招生與就業(yè)推薦工作

10、進(jìn)一步加大職業(yè)教育宣傳工作力度，區(qū)教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專長(zhǎng)人具體抓，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)工作要求、傳播外地先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、反映我區(qū)工作動(dòng)態(tài)。

11、強(qiáng)化招生與就業(yè)推薦工作。區(qū)＊＊＊招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要配備專人，負(fù)責(zé)搜集勞動(dòng)力市場(chǎng)用人信息簽定定單，搞好招生與就業(yè)推薦工作。

12、認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育券制度，幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)費(fèi)難題，調(diào)動(dòng)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校的積極性。

13、各初中要積極引導(dǎo)畢業(yè)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校，區(qū)教育局(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)將把升入職業(yè)學(xué)校的人數(shù)作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的依據(jù)。

五、加大投入，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐基地建設(shè)

14、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)＊＊＊學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐基地建設(shè)，提高該校的辦學(xué)水平。

15、繼續(xù)完善各學(xué)校的實(shí)踐基地建設(shè)，克服以農(nóng)為主的單一格局，建設(shè)多種形式的實(shí)踐基地。

16、要發(fā)揮基地的育人和輻射功能，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)校+基地+學(xué)生”的辦學(xué)模式改革、開(kāi)展科普大集等活動(dòng)，抓好在校學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育、抓好本地農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展，使教育更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

二00五年一月十日

第五篇：六道河鎮(zhèn)中心校2009年職業(yè)教育工作要點(diǎn)

六道河鎮(zhèn)中心校

2009年職業(yè)教育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹 十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真研究、貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣關(guān)于職業(yè)教育文件精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)村成人學(xué)校作用，進(jìn)一步完善“輻射式”模式，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)農(nóng)民的各類培訓(xùn)，慎重引進(jìn)新品種、新技術(shù)，以規(guī)?；?jīng)營(yíng)為出發(fā)點(diǎn)，搞好新品種、新技術(shù)引進(jìn)及推廣工作，扎實(shí)抓好中小學(xué)職業(yè)教育，積極參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

工作目標(biāo)：全年鎮(zhèn)成人學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)4期，每個(gè)村成人學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)不少于2期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3750人次，建示范性村成人學(xué)校4所，示范性少年技校2所，建示范村6個(gè)，建鎮(zhèn)級(jí)示范戶10個(gè)，每個(gè)大村成人學(xué)校村級(jí)示范戶不少于3個(gè)，每個(gè)小村成人學(xué)校村級(jí)示范戶不少于2個(gè)，引進(jìn)、推廣良種實(shí)用技術(shù)3項(xiàng)。

主要工作：

一、加強(qiáng)農(nóng)村成人學(xué)校建設(shè)

1、三所小學(xué)積極協(xié)助鎮(zhèn)成人學(xué)校工作。對(duì)所轄村安排多個(gè)專任教師兼管成人教育工作，成立由村書(shū)記或主任為校長(zhǎng)、教師及村骨干為成員的村成人學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，將縣、鎮(zhèn)或村科技專家、技術(shù)員、科技骨干聘為村成人學(xué)校專兼職教師。各小學(xué)于3月15日前將各村兼管成人教育工作的教師，各村成人學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、專兼職教師上報(bào)中心校。

2、三所小學(xué)今年要按標(biāo)準(zhǔn)完成示范性村級(jí)成人學(xué)校建設(shè)。一是與村協(xié)調(diào)完成村辦班用的教室（教室可用合校后閑臵的教室、幼兒教室、村會(huì)議室）、桌椅及電教播放設(shè)備；二是懸掛校牌；三是搞好室內(nèi)必備的環(huán)境布臵。3月15日前確定示范性村級(jí)成人學(xué)校，并上報(bào)名單。

3、各校領(lǐng)導(dǎo)、分管成人教育的教師要解放思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立大教育觀，知道我們的工作不單單是基礎(chǔ)教育，還肩負(fù)著成人教育、職業(yè)教育，因此我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)涉農(nóng)方面的政策、法規(guī)，廣泛獲取農(nóng)民致富信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)施本領(lǐng)，成為先進(jìn)科學(xué)文化的傳播者和農(nóng)民脫貧致富的帶頭人。參

與所轄村的示范基地、新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合本地實(shí)際搞好農(nóng)民各類培訓(xùn)。每所小學(xué)至少選一個(gè)村建科技?jí)?bào)一塊，年出刊不少于4期。結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，辦好科技簡(jiǎn)報(bào)

4、鎮(zhèn)村成人學(xué)校將成教檔案管理工作重視起來(lái)，特別是活動(dòng)開(kāi)展的照片檔案，音像檔案的保存。各村級(jí)成人學(xué)校要完善組織機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)計(jì)劃（3月15日上報(bào)）。內(nèi)容可涉及勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)林畜牧、黨員干部學(xué)習(xí)、農(nóng)民文化活動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)。每村科技示范戶，清楚他們經(jīng)營(yíng)什么。

二、全面實(shí)施“輻射式”科教興農(nóng)模式，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

“輻射式”模式是教育服務(wù)“三農(nóng)”的一種形式，是農(nóng)村教育綜合改革的具體體現(xiàn)，是以職教中心為龍頭，整合農(nóng)村教育資源，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑。“輻射式”模式以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為主陣地，以農(nóng)業(yè)基地為依托，圍繞縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來(lái)培訓(xùn)農(nóng)民、推廣技術(shù)、建立示范村、培植專業(yè)戶，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。“輻射式”模式主要做法概括為：建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)統(tǒng)籌，形成三級(jí)輻射，開(kāi)展四大培訓(xùn)，實(shí)施五個(gè)工程。建立以職教中心為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校、縣農(nóng)廣校為骨干，農(nóng)村中小學(xué)和村成人學(xué)校為基礎(chǔ)，其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的縣、鄉(xiāng)、村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)；實(shí)現(xiàn)三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教統(tǒng)籌；形成學(xué)校輻射、人才培養(yǎng)、基地示范三級(jí)輻射；開(kāi)展技能型人才培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)四大培訓(xùn)；實(shí)施少年技校建設(shè)、科技示范戶建設(shè)、和諧鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)、科教興農(nóng)網(wǎng)建設(shè)五個(gè)工程。

1、扎實(shí)開(kāi)展各類培訓(xùn)。今年培訓(xùn)工作的重點(diǎn)是配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)。四大培訓(xùn)是我縣“十一五”期間職業(yè)教育基礎(chǔ)性工作。內(nèi)容是技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。根據(jù)我鎮(zhèn)近2年產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，鎮(zhèn)村成人學(xué)校今年要在以下方面開(kāi)展培訓(xùn)：一是繼續(xù)圍繞山楂矮化復(fù)壯，板栗豐產(chǎn)栽培等進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害果品培訓(xùn)；二是由于金融危機(jī)對(duì)農(nóng)民工就業(yè)帶來(lái)的不利影響，有許多返鄉(xiāng)農(nóng)民工不能正常就業(yè)，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促其實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)或在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。三是加強(qiáng)新一屆村干部培

訓(xùn)，提高他們科技術(shù)水平，增強(qiáng)他們了解農(nóng)村政策、遵守法律的意識(shí)；四是加強(qiáng)農(nóng)民現(xiàn)代技術(shù)教育和初高中畢業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，以寬帶、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、電信為載體，培養(yǎng)農(nóng)民利用網(wǎng)絡(luò)獲取科技、文化等知識(shí)的能力。五是圍繞鎮(zhèn)“旅游興鎮(zhèn)”思路，搞好農(nóng)家院培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，多方與用人單位聯(lián)系，拓寬他們就業(yè)渠道。各校要多與村干部聯(lián)系，制定好培訓(xùn)計(jì)劃，積極與縣鎮(zhèn)相關(guān)科技部門(mén)聯(lián)系，聘請(qǐng)他們?nèi)氪迮嘤?xùn)、指導(dǎo)，利用村廣播、發(fā)放科技光盤(pán)、辦科技板報(bào)、發(fā)科技明白紙等形式，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。全年鎮(zhèn)成人學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)4期，每個(gè)村成人學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)不少于2期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3750人次，各校必須完成與中心校簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)職教內(nèi)容。

2、慎重抓好引進(jìn)新產(chǎn)品、新技術(shù)工作強(qiáng)力搞好推廣新產(chǎn)品工作扶植好示范村、示范戶

慎重引進(jìn)新技術(shù)或新產(chǎn)品2項(xiàng)以上，繼續(xù)擴(kuò)大前景看好農(nóng)作物種植面積，繼續(xù)鼓勵(lì)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)傳統(tǒng)的作物品種，繼續(xù)推廣市場(chǎng)前景看好的優(yōu)質(zhì)山楂、梨、板栗新品種。加強(qiáng)果樹(shù)規(guī)模經(jīng)營(yíng)科學(xué)管理技術(shù)，提高農(nóng)民規(guī)模銷售本領(lǐng)，加大果實(shí)套袋量，減少使用有毒農(nóng)藥、化肥，增強(qiáng)農(nóng)民無(wú)公害管理農(nóng)業(yè)的意識(shí)。

成人學(xué)校與鎮(zhèn)一道加強(qiáng)對(duì)公路沿線的核桃基地的四季管理，加強(qiáng)五道河、三道河村優(yōu)質(zhì)梨園的管理，指導(dǎo)好小關(guān)門(mén)村老品種紅梨全程指導(dǎo)。親自扎實(shí)抓好示范戶工作，讓示范戶體會(huì)到是你在起作用，使示范戶真正起到科技實(shí)驗(yàn)推廣的帶頭人。

3、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)配合職教中心，做好“一村一名農(nóng)業(yè)中專生”計(jì)劃的基礎(chǔ)性工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理。

4、利用區(qū)域教育資源，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)，組織農(nóng)民開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活。

三、加強(qiáng)少年技校建設(shè)

認(rèn)真做好少年技校細(xì)節(jié)管理工作，抓好中小學(xué)生的職業(yè)教育。因此各校一是沒(méi)有少年技校學(xué)農(nóng)基地的，今年要落實(shí)。二是規(guī)劃好土地種植品種，體現(xiàn)“小三園”特色；三是全程管理好基地，使基地不但起到科技示范的小窗口作用，而且達(dá)到育人功能。各校在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)到1－2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)。中學(xué)要認(rèn)真開(kāi)展好綠色證書(shū)培訓(xùn)，培訓(xùn)有試卷、有成績(jī)（資料、成績(jī)6月25日前報(bào)中心校）并做好初中分流教育，完成20%初中畢業(yè)生分流到職中就讀的指標(biāo)。合理謀劃應(yīng)屆畢業(yè)生外部分流，探索與縣外聯(lián)合辦學(xué)路子，尋求新的就業(yè)渠道，使應(yīng)屆畢業(yè)生人人有學(xué)上，人人有就業(yè)前景。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)勞動(dòng)課和勞技課的開(kāi)設(shè)，并有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有考核。關(guān)于少年技校上報(bào)中心校材料：有少年技校組織機(jī)構(gòu)、有基地的種植計(jì)劃（3月15日前報(bào)中心校）、有基地管理的照片和學(xué)生全程管理錄像資料（10月20日前報(bào)）、有勞動(dòng)課、勞技課教學(xué)計(jì)劃（3月15日前報(bào)）、有老師優(yōu)秀教案、學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)（6月20日前報(bào)）各校一定要將少年技校檔案整理好。

2009年3月1日