第一篇：含谷中學學校2012年度考核工作小結

九龍坡區含谷中學

2011-2012學年度考核工作小結

我校2011-2012學年度教職工考核工作在校長室、黨支部的直接領導下，由校長辦公室具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工年度考核工作，我們全過程做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將一些具體做法小結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據九龍坡教人〔2012〕41號文件精神，結合我校實際，成立了2011-2012學年度考核領導小組。并于2012年6月16日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了九龍坡教人〔2012〕41號文件精神《關于做好2011-2012學年事業單位工作人員年度考核工作的通知》，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校2012年度考核領導小組，由張云才同志任組長，劉茂、耿品杰同志任副組長，謝成金、錢宇、梁鋒、徐茂強、劉榮、羅利勝同志為成員，共9人組成。汪勇同志為本年度考核工作的材料員。

二、制定考核方案，劃片分組測評。

學校年度考核領導小組于6月16日召開第一次會議，制定了《九龍坡區含谷中學中學2011-2012學年度考核工作實施方案》，根據49名被考核對象不同工作性質劃分了6個考核小組。各小組從6月22日至28日進行個人小結述職、民意測評、分管領導考評，寫出鑒定，按得分高低初擬優秀等次人員上報學校考核領導小組，并于元月28日前收齊考核表。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

7月2日學校考核領導小組舉行第二次會議，根據基層小組上報

個人測評情況，對照14%的初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了7名優秀人員。經7月2日至5日公示，公示期間無人提出異議。7月2日根據公示，學校領導小組書面通知7名被考核人員考核等次，并將無異議的優秀等次人員名單報局考核領導小組。

7月7日，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料、合格人員匯總表及基本合格、不合格、不參加考核、不定等次人員有關旁證及其說明材料及時報送區人事科。

總之，我校2011-2012學年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議區教委領導今后將評優比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。

九龍坡區含谷中學

二○一二年七月七日

第二篇：學校考核工作小結

源匯區空冢郭鄉中2016考核工作報告

為進一步激發教職工奮發進取，教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評價教職工的“德、能、勤、績”表現，認真做好2016年考核工作，全面考察了本單位教師在履行職責、開拓創新等方面情況，現將考核情況總結匯報如下：

一、組織學習

我校根據區教體局考核工作的日程安排。組織教師認真學習，領會文件精神，精心組織實施我校2016考核工作。

二、加強領導，成立組織

學校十分重視考核工作, 并結合我校實際，成立了考核領導小組，制訂了考核實施細則，由領導小組具體負責我校的考核工作的實施。

組長：朱志強

成員：董惠娉 邵新亮 王欣麗 袁東旭

朱豐玉 王國順 朱越杰 劉春霞

三、嚴格考核程序,保證考核質量

考核工作嚴格按照上級規定程序組織實施考核工作，即經過學習動員，個人總結述職，民主評議，領導小組考評，考核評定，公示，總結匯總，審核上報，材料歸檔等程序。我校召開全體教師大會，公布考核細則，宣布考核程序，每位教職工分年級按順序進行了述職，全面匯報政治思想狀況、工作實績以及存在的不足，填寫《事業單位工作人員考核登記表》。在此基礎上，進行民主評議。通過民主投票等多種形式參與考核過程，使考核結果綜合反映各方面的意見，營造了公開、公正、寬松的評議環境，提高了考核結果的科學性和準確性。

1.主要專業技術工作完成情況評議結果如下：

教學效果或工作效果考核良好等級的有：欒淑娜 張巧美 袁耀輝 王娟 郜雪媒 郭 伊 張威敏 李焱輝 王賀俠 楊國權 朱自福 趙學會 和德志 袁文啟

其他均為“優秀”等級

2.2016綜合考核結果如下：考核優秀等級的有：安超 朱新勝 高帥 趙婧 劉順才 王利平丁蕾 王旭陽 周莉莉 葉會霞 朱宏偉 李惠娟 胡素霞 陳春荀 共15人，其他均為“合格”。

四、加強綜合管理，做好考核結果審核備案工作

考核工作結束后，我們及時把有關資料裝訂、審核備案，做到及時發現問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把考核結果同培養青年教師、獎懲、職稱評定等工作結合起來，充分發揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。

特此報告！

源匯區空冢郭鄉初級中學

2017年2月

第三篇：學校考核工作小結

xx中學

xx考核工作總結

我校xx教職工考核工作在校委會的組織領導下，由辦公室具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工考核工作，我們做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將該項工作總結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據上級文件文件精神，結合我校實際，成立了xx中學xx考核領導小組。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了教育局文件精神，強調了考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校xx考核領導小組，由xx同志任組長，xx任副組長，xx、xx、xx、xx、xx、xx等同志組成。

二、制定考核方案，劃片分組測評。

學校考核領導小組于x月x日召開會議，制定了xx中學xx考核工作實施方案》，根據被考核對象不同工作性質劃分了x個考核小組。各小組在x月x日進行個人小結述職、民意測評、領導小組考評，確定了各等次人員并上報了學校考核領導小組。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

x月x日上午學校考核領導小組舉行根據基層小組上報個人測評情況，對照初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了x名優秀人員。并進行了公示，公示期間無人提出異議。根據公示，并將無異議的優秀等次人員名單報

上級考核領導小組。

x月x日下午，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領導組織。

總之，我校x教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議縣局領導今后將評優比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。

第四篇：中學學校安全工作小結

武邑鎮二中

學校安全工作總結

本期來，學校積極貫徹上級關于加強安全工作的總體要求，進步強化安全意識，采取積極安全防范措施，確保單位安全工作落到實處，創建平安校園。現將我校具體落實情況匯報如下：

一、一把手負責，建立安全工作專門領導小組。

我校在正常的教育教學工作中，一直把安全意識放在第一位。成立了有一把手牽頭的專項工作領導小組，具有完善的工作網絡機構，制定了一系列安全工作規章和措施。管理渠道暢通，措施落實到位，有力地保護學校財產和師生的生命安全。

二、制度健全，措施得力，思想教育和防范落實兩手抓。

在校長室和黨總支的共同領導下，實行了“層層把關，層層負責，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。由安全工作領導小組針對我校的實際情況，逐層逐級制定了責任書，明確了責任范圍、工作要求。使得全員具有安全防范意識，人人都是監督員，人人都有監督崗，人人知曉安全防范措施。

每學期，學校把安全工作納入整體工作計劃。每個月明確安全工作指標。每周進行階段性清查和安全工作小結。每日進行安全工作檢查和反饋。通過安全活動月、活動周、班隊會、墻報版畫等形式，認真宣傳教育，強化意識，促進落實。做到隱患盡早發現，問題及時糾正。校長室和黨總支實行垂直領導，領導小組將安全工作進行條塊分析，實行橫向與縱向相交叉管理的辦法。防止一切可能疏漏的環節。主要分為寢食安全、活動安全、文化環境安全、交通安全和偶發事件五個方面。著重杜絕飲食衛生、水電氣火、建筑器械、格斗用具、精神文化等方面的安全隱患。

每天安排了安全工作值日人員，負責白天和夜晚安全值班。節假日期間同樣實行二十四小時值班制度。

三、安全隱患排查與問題糾正情況

學校安全工作具有自身的特點。人口密集、事務龐雜、活動頻繁、青少年學生安全意識淡薄等因素，不僅決定了學校安全工作的重要性，而且具有管理的復雜性，問題的隱蔽性，隱患的繼發性和預防工作的麻痹性特點。因此，我校把安全工作指標逐級分解，細劃為每天的責任要求。

在切實做好防范工作的基礎上，有重點的抓住四個環節。一是長期堅持思想教育，提升師生對安全防范重要性的認識。學校經常利用國旗下的講話、班會、板報、宣傳窗等形式對學生進行安全教育。每期都要向學生上健康知識方面的課，讓學生形成一個良好的衛生習慣，有效預防各種疾病的發生。11月20日，在國旗下的講話中，就安全工作對全體師生進行了一次深刻的教育，通報了近來全國各地發生的幾起重大的事故，加強了全體師生的安全防范意識。二是建立通暢的預防反饋渠道。確保安全隱患早預防、早發現、早報告、早處理。三是排查重點。對重點人事實行隨時控制的辦法，及時排除重大隱患。四是落實目標責任制。層層簽訂責任狀，對預防、反饋和處理不當的人事進行相應的處理。

目前，我校進行了一次安全大排查。主要從以下幾個方面進行了整治。

1、加強學校食堂、商店的安全防范工作。我校住宿生多，食堂、食品安全衛生是重中之重。除對食堂環境衛生、食品加工操作的衛生進行徹底清潔以外，在食堂（商店）采購食品原料時，堅持采購索證制度。對食堂從業人員進行身體檢查，必須持證上崗，著裝上崗。近段禽流感流行，不進購無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其食品。食堂和商店嚴禁進購“三無”食品，學校安全工作領導小組不定期進行檢查。

2、加強學校寢室的安全防范工作。衛生進行徹底清掃，學校不定期進行檢查。對各寢室的電源插座進行了一次全面的清查，裸露在外的插座孔全部封閉。對損壞各床鋪進行修整。配合消防大隊落實了防火防盜等事故措施，添置了有關消防設施和標志，定期給宿舍、食堂、商店消毒。

3、活動進出會場的紀律進行強調，特別是課間操上下樓梯時有老師專門組織，防止擁擠踩踏事故發生。

4、對學校周邊環境進行整頓。學校周圍擺攤者眾多，食品不安全，學校組織了人員進行了專門清查，嚴禁學生在攤點上買東西。會同西城派出所對網吧進行了清查，消滅來自社會上的這安定因素。星期五放學時，安排教師上路疏散學生。

5、防止偶發事件的發生。學校每天都有安全人員專門值班，由學校值勤領導親自掛帥，發現問題及時報告，確保信息聯絡暢通，落實門衛出入登記制度，有效地扼制了偶發事件的發生。對于我校職高部上次出現的學生與社會青年打架事件進行了嚴肅處理，開除了6名學生，消除打架斗毆隱患。

6、對師生加強法制律安全知識教育。特別是道路交通安全知識，所有學生進行了考試，配合交警大隊，舉行了“小衛士”杯征文活動。

7、召開教職工大會，教育教職工不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其它侮辱學生人格的行為。防止校園暴力、傷害事故的發生。加強化學藥品的管理，師生實驗要保證人身安全。

8、建立及時報告制度和應急方案。減少損失，防止事態的進一步擴散。

9、進行學生體檢，通報學生健康狀況。

目前尚還存在的一些不太安定的因素：

1、新建操場尚未平整，學生活動場地有限。

2、星期五放學時，校園口車輛縱橫，擁擠不堪，給疏散學生帶來不便。

以上現象正在采取適當措施進行糾正。我們相信，只要我們進一步加強緊迫感和責任感，形成一個全員參與的工作體系，采取扎實有效的措施，把學校安全工作做深、做細、做實，我們一定能夠營造一個安全穩定的育人環境。讓學生放心，讓人民群眾放心。

武邑鎮二中

學校安全工作總結

2008年，我校在教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、加強領導，明確責任

學校從學年開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長任組長，各副校長任副組長，各處室及全體班主任為組員，統一領導學校安全工作。以向開兵為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

二、領導重視，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、保衛科、班主任具體分工負責組織實施。

三、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任、學校與教師、班主任與家長層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

四、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、政府、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好交通安全教育月工作。向家長致《公開信》等形式教育學生注意交通安全，學校安全教育以“珍愛生命”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用晨會、班會、升降旗活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行天天安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗、周五降旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，不準學生騎車、乘座“三無”車輛和非客運車輛上學。

六、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每周要求總務處和班主任對校舍進行全面的安全檢查及管制刀具收查。

七、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全管理方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全管理工作的難度越來越大，學校安全管理工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤點和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女越來越多，缺少父母的關愛和教育。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全管理工作中發現的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。

第五篇：學校2011考核工作小結

中沙完小2011年終考核工作總結

我校2011教職工考核工作在中沙中心校的直接領導下，由校委會成員具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工考核工作，我們全過程做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將一些具體做法小結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據市教育局，中沙中心校的文件精神，結合我校實際，成立了中沙完小2011考核領導小組。并于2012年一月召開了全體被考核對象會議，強調了考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校2011考核領導小組，由易本友同志任組長，羅志超、左志剛同志任副組長，胡世泉、左常紅、肖唯同志為成員，共6人組成。

二、制定考核方案

學校考核領導小組制定了《中沙完小教師年終考核方案》，并根據方案進行個人自評（權重占20%）、教師互評（權重占40%）、領導小組評價（權重占20%）、學生和家長評價（權重占20%）按得分高低擬優秀等次人員上報學校考核領導小組。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

學校考核領導小組根據基層上報個人測評情況，對照1初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了3名優秀人員。經一個星期公示，公示期間無人提出異議。根據公示，學校領導小組書面通知3名被考核人員考核等次，并將無異議的優秀等次人員名單報局考核領導小組。

總之，我校2011教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議局領導今后將評優比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。

中沙完小 2012年1月