第一篇：面試談個人職業規劃有哪些技巧？

面試談個人職業規劃有哪些技巧？

如果你在面試中被問到職業規劃的問題，會讓人很糾結，尤其是對應屆生來說，其實這個問題真的沒有什么太大的意義。這類問題對已經工作了一段時間的求職者來說，是一個考量對自己能力、特質的認識進而發展方向的判斷，對一個剛剛進入社會的求職者來說，只會增加其困惑。

其實，對于職業規劃怎么寫這一話題已是老生常談，很多求職者被拒絕僅僅是因為職業規劃不清晰。面試如何談個人職業規劃呢?面試官要找的是能夠和企業發展目標相一致并能夠給企業帶來效應的人，而不是一個沒有規劃、毫無計劃性的人。職業規劃已經成為每一個面試官考察求職者必問的題目，面試官可以從未來目標的可行性、適應性、適時性、持續性上來推敲求職者能夠將個人的發展與公司的發展相結。

職業規劃是一個基于對自己的了解，進而找到符合自己性格、愛好的職業發展方向后的一個規劃。所以當你回答相關職業規劃的問題時候，你的所有回答應該和你自己表現出來的性格、愛好相吻合，或者和你的實習經歷有關聯，這樣面試官才有可能相信你的規劃是經過考慮后形成的，而不是拍腦袋。

職業生涯規劃就是準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現狀的差距，發現新的職業機遇，突破生活的格線，重新認識自身的價值并使其增值，準確定位職業方向，要以既有的成就為基礎，將個人、事業與家庭聯系起來，確立人生的方向提供奮斗的策略，增強職業競爭力。那么，作為單獨的個體，我們又該如何規劃自己的職業生涯，選擇自己的職業方向呢？有職業規劃的選擇和努力比沒有規劃的選擇和努力，個人成長得更快，也成長得更好。在面臨新的擇業機遇，跳與不跳之中，跳長或跳短？你意識到它已關系到你的職業生涯了嗎？ 將職業規劃等同于職級規劃。

大多數應聘者會告訴你，他的職業規劃是現在從基層銷售開始做起，將來希望能夠做到管理崗位。這個就是一個明顯的職級規劃，或者說是一個無意義的回答，因為大多數人在職場都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個回答雖然聽上去充滿了自信和目標，其實是一個無效的回答。

將職業規劃等同于收入規劃。

有些人會告訴你，他的職業規劃是現在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標都數量化了。如果以收入來衡量的話，其實和職業是沒有關系的，因為大家其實都知道，最賺錢的行業肯定不是在職場，社會上能賺錢的行業多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規劃，面試官心里很清楚，所以你的機會就不會很大了。將自己的最終職業目標定為創業。

有些人會告訴你，現在他的職業規劃是盡可能地學習更多的企業經營、管理經驗，最終想自己開個店之類的。老實說，在面試的時候聽到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因為我實在不知道為什么有人會在面試的時候說這樣的話，其目的到底是什么呢？難道是為了向面試官證明自己是個有想法，有闖勁的人？摒棄這樣的想法，試問有哪個面試官能夠大度地將一個擺明了來偷藝的，最終一定會離開的人發放OFFER呢？即便你真的有這樣的打算，也是可以婉轉地表達出來的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。

注意事項

職業生涯規劃是一項系統工程，人們對自身職業規劃的理解是最復雜和多變的，往往有了職業規劃后，還要經過不斷地實踐確認、不斷地調整，才能趨于清晰、明確、可行。要想成為成功的職業人，除了制定科學的職業規劃外，對職業目標怎么寫這一難題要深入了解，更要保持良好的心態，并做出切實有效的行動，這樣，你的職業規劃才不會淪為“紙上談兵”，精彩的人生才會真正屬于你！

第二篇：群面面試技巧

群面是無領導小組討論，給你一個問題的十個解決方法，要按照一定的邏輯順序來排列，小組討論并得出最終結論，然后有人向面試官做陳述。

單面是問你一些專業問題，自我介紹和對中廣核的了解是必不可少的。

三面主要就問你大學期間做的印象最深的事情以及期待的工作地點，面試官會故意問些你不想去的地方看你愿不愿意去，總體感覺難度不會太大，面試官都很有禮貌很友好。

你大學期間做的印象最深的事情并簡述 什么時候開始關注中廣核的？ 畢業論文寫什么內容？ 自己的優缺點？

你認為你做的最成功的一件事是什么？ 1.有女朋友嗎？在哪里上學還是工作？

2.對核輻射有什么看法，如果去到高危場所工作會不會有顧慮？ 3.在團體合作中最喜歡和最討厭那種人？ 4.你的專業很我們的不怎么相關，你怎么看？

自我介紹，對中廣核的認識，為什么選擇這個工作，自己的優缺點，學得最好的一門專業課，并且簡單的說一下這門課。你覺得人與人之間交流最大的障礙時什么。

第一輪是無領導小組討論，難度一般，就是給個跟拆遷有關的事例進行分析，討論得出一致的結果再推薦一個人總結。感覺這個過程不要太強勢或太悶就行，積極參與的態度最重要。過了一面之后就是智力和性格測評，在指定的地點考試，難度一般，就是時間有點緊迫，這輪刷人不多。再等一兩天就是二面和綜合面試，二面是2對1面，整個過程就是聊天的感覺，放輕松就好，沒多少專業問題。完了之后就是一個HR面，主要就是確認一下工作崗位與地點。晚上就會收到體檢通知了，然后去指定的地點免費體檢，再等兩三天就給offer了。我是體檢完第二天晚上收到的offer，但是由于工作地點問題拒了。整個過程挺快的，好多通知都是晚上收到的，建議不要關機。

進入一面，形式為小組群P，比較慘烈，14個人進4、5個人的樣子。接著會通知到網吧集中網上測評，內容主要是性格測試和常規的行測題，題目不是很難，但是時間真心緊。這一輪仍會刷掉一部分人，想那時我們學院進一面的大概有五六十人，但能通過這輪進入二面的也就6個。二面很和諧，二對一，一人負責主問，一人負責記錄，主要就是聊聊天，問問家庭背景之類的，很好處。緊跟著就是三面，一對一面試，氣氛更輕松，純粹聊天，也就是告訴你核電行業會比較危險，家人會不會有顧慮之類的。面完之后就回去等體檢通知了，當然體檢會刷掉相對大一部分人，至少50%

群面12人一組，排序題，5分鐘讀題，然后每人2分鐘陳述，接下來討論，最后總結，面試官全程觀望，大約25分鐘。二面二對一其中一個面試官問項目，還有4個專業問題，比如負荷的調節效應，遠方控制終端是什么，系統的5種狀態，另一個問的是網申的簡歷填寫的內容，一定要記得自己寫過什么。。三面就是閑聊，工作地點和期望薪金，就這樣啦，面試還是在做好準備的基礎上，做真實的自己吧

群面：語言表達能力、分析問題能力、概括總結能力、發言積極性、反應靈敏性

領導者：組織大家圍繞中心展開討論，有序推進問題的解決，適時地集中討論中形成的觀點，調動每位成員的積極性，不要自己夸夸其談，過于表現自己 點子王：從不同角度分析問題

協調者：可以批判別人的觀點，將甲和乙的觀點融合，找出內在聯系，推進小組討論更向問題本身集中。一旦場上針鋒相對，要當和事老

計時員：提醒大家時間，根據用時及討論進度，引導大家簡明、扼要的表明自己觀點，記錄員：找出每個人發言的重點；對離題太遠的討論進行干預，把大家拉回到討論主題

排序題：統一一個標準，討論的首要任務是制定一個大家認同的標準。社會貢獻、道德標準、年齡大小等。標準制定后順序就方便了。

重要性排序：先分類，然后將這幾個分類按重要性排序。管理、人事、員工素質（效率）、決策等。

十個經典無領導小組討論題目

1、廢料處理 問題背景

在座的各位是ABC廢料處理公司的項目執行小組，現在正負責為一家化工廠處理一批工業廢料，任務是在限定日期之前把這些廢料運輸到一個指定的傾倒地區填埋。該項目已經經過環保局的批準。在座各位最近聽到消息說有人向環保局反映這批廢料中可能含有一種特殊的有毒物質，這種物質用通常的方法是無法檢測出來的。環保局正在考慮組建一個專門的小組使用特殊的儀器重新對這批廢料進行檢驗。公司領導決定，讓在座各位組成的執行小組趕在環保局重新檢查之前傾倒這些廢料。因為如果廢料被環保局禁止傾倒，按照公司與化工廠的協議，公司將進行賠償，這樣會給公司造成巨額的損失，有可能導致公司倒閉。并且項目執行小組的所有成員都將承擔主要的責任。而如果現在就把這批廢料處理掉，即使以后發現里面含有有毒物質，公司也不會受到任何處罰，因為已經經過了環保局的批準。

任務要求

每位小組成員首先利用用3分鐘時間仔細閱讀題目，然后利用25分鐘時間進行小組內部討論，給出是否要在環保局進行調查之前將這些廢料倒掉的一致的決策，以及你們將在決策后采取什么樣的計劃和行動。

達成一致意見后，請推選一名代表向公司決策層做2分鐘的匯報。

2、面包銷毀

問題背景

假設你是某面包公司的業務員。現在公司派你去偏遠地區銷毀一卡車的過期面包（不會致命的，無損于身體健康）。在行進的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。這時報道難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，他是要報道事實的；對于你業務員來說，你是要銷毀面包的。

現在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又不能讓記者報到過期面包的這一事實？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。任務要求

每位小組成員首先利用用3分鐘時間仔細閱讀題目，然后利用25分鐘時間進行小組內部討論，給出一致結論。達成一致意見后，請推選一名隊員做2分鐘的總結匯報.3、沙漠求生記

背景：

1、在炎熱的八月，你乘坐的小型飛機在撒哈拉沙漠失事，機身嚴重撞毀，將會著火焚燒；

2、飛機的位置不能確定，只知道最近的城鎮是附近七十公里的煤礦小城；

3、飛機上生還人數與你的小組人數相同；你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運動褲和運動鞋，每人都有一條手帕；

4、全組人都希望一起共同進退；

5、飛機燃燒前，你們只有十五分鐘時間，從飛機中搶救物品；

6、機上所有物品性能良好；

7、沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時驟降至5度。問題：

在飛機失事中，如果你們只能從十五項物品中，挑選五項。在考慮沙漠的情況后，請現場各位首先通過討論挑選出5件最重要的東西，然后進行排序，并說明理由。

15件物品包括：

1、一支閃光信號燈（內置四個電池）；

2、一把軍刀；

3、一張該沙漠區的飛行地圖；

4、七件大號塑料雨衣；

5、一個指南針；

6、一個小型量器箱（內有溫度計、氣壓計、雨量計等）；

7、一把45口徑手槍（已有子彈）；

8、三個降落傘（有紅白相間圖案）；

9、一瓶維他命丸（100粒裝）；

10、十加侖飲用水；

11、化妝鏡；

12、七副太陽眼鏡；

13、兩加侖伏特加酒；

14、七件厚衣服；

15、一本《沙漠動物》百科全書。任務要求

每位小組成員首先利用用3分鐘時間仔細閱讀題目，然后利用25分鐘時間進行小組內部討論，給出一致結論。達成一致意見后，請推選一名隊員做2分鐘的匯報。

4、酒店管理問題

問題：

2009年元月14日；你被調到某旅游飯店當總經理；上任后發現2008年第四季度沒有完成上級下達的利潤指標；其原因是該旅游飯店存在著許多影響利潤指標完成的問題；它們是：

(1)食堂伙食差、職工意見大；餐飲部飲食缺乏特色；服務又不好；對外賓缺乏吸引力；造成外賓到其他飯店就餐；

(2))分管組織人事工作的黨委副書記調離一月余；人事安排無專人負責；不能調動職工積極性；(3)客房、餐廳服務人員不懂外語；接待國外旅游者靠翻譯；

(4)服務效率低；客房掛出“盡快打掃”門牌后不能及時把房間整理干凈；旅游外賓意見很大；紛紛投宿其他飯店；(5)商品進貨不當；造成有的商品脫銷；有的商品積壓；

(6)總服務臺不能把市場信息、客房銷售信息、財務收支信息、客人需求、意見等及時地傳給總經理及客房部等有關部門；

(7)旅游旺季不敢超額訂房；生怕發生糾紛影響飯店聲譽；

(8)飯店對上級的報告有弄虛作假現象；夸大成績；掩蓋問題；而實際上確定的利潤指標根本不符合本飯店實際情況；

(9)倉庫管理混亂；吃大鍋飯；物資堆放不規則；失竊嚴重；

(10)任人惟親；有些局、公司干部的無能子女安排到重要的工作崗位上。

請問：上述10項因素中哪三項是造成去年第四季度利潤指標不能完成的主要原因(只準列舉三項)?請陳述你的理由。任務要求

每位小組成員首先利用3分鐘時間仔細閱讀題目，然后利用25分鐘時間進行小組內部討論，給出一致結論。達成一致意見后，請推選一名隊員做2分鐘的匯報。

5、扳道工救小孩

一輛火車飛馳而來，不遠處的火車道上有9個小孩在玩耍，這時候提醒他們離開已經來不及了。在火車和9個小孩之間，有一個道岔和一個扳道工，扳道工只要將火車行進路線扳到另一條岔開的廢路上，這9個小孩就可以得救，然而另一個悲劇卻無法避免，因為有1個小孩在廢棄的道路上玩耍。扳道工面臨抉擇.假如你就是這個扳道工，如何抉擇？ 說明：

首先,你有5分鐘的時間閱讀題目和進行獨立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個人有1分鐘的時間闡述自己的觀點.之后,請你們用15分鐘時間就這一問題進行討論,并在結束時拿出一個一致性的意見,即得出一個你們共同認為最好的解決方案。

然后,派出一個代表來用2分鐘的時間匯報你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規定的時間你們沒有得出一個統一的意見,那么你們每一個人的分數都要相應的減去一部分。

6、檢修太陽能熱水器

一下公司出售太陽能熱水器，主要用于軍營與戶外活動。銷售樣品每一位銷售人員都有一部，在銷售之前，每人手中的樣品由銷售人員必須進行清洗，而后送到檢修部檢修。一般檢修時間需要一個小時，但由于銷售人員每次清洗的都不是很干凈徹底，導致檢修部的必須臨時清洗，使得時間要兩個小時。一個兩位銷售人員同時各自送來一部機器，并且都未能徹底清洗。他們兩個小時之后都要去見客戶，并且兩位客戶一樣重要。兩位銷售人員要求不清洗直接進行檢修。

如果你是檢修部的小王，你會怎么做？ 說明：

首先,你有5分鐘的時間閱讀題目和進行獨立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個人有1分鐘的時間闡述自己的觀點。

之后,請你們用15分鐘時間就這一問題進行討論,并在結束時拿出一個一致性的意見,即得出一個你們共同認為最好的解決方案。

然后,派出一個代表來用2分鐘的時間匯報你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規定的時間你們沒有得出一個統一的意見,那么你們每一個人的分數都要相應的減去一部分。

7、醉酒駕駛近日，南京正式通過媒體曝光醉酒駕車者，首批公布的名單共有106人，都是在7月份被警方查獲并實施拘留的。交管部門介紹，曝光還將不定期發布。有人提出醉駕者拘留后還要被曝光是不是過于嚴厲一說，交管部門認為，曝光可以使醉駕者得到震撼，以后不敢有類似的行為，同時給其他司機以警示。

對此，支持者認為，酒后駕駛是一種高危行為，它會給社會公眾帶來極其嚴重的安全威脅。將這種潛在威脅告知公眾，讓大家提防著，何錯之有？同時，曝光醉駕者姓名，讓所有司機都深切感受到醉駕的成本實在是太高，從而不敢越雷池一步，又有什么不可以呢？

反對者認為，從我國的現行法律和規章來看，交管部門對醉酒駕駛者的行政處罰方式僅限于拘留、罰款、暫扣或吊銷機動車駕駛證。而交管部門在媒體上公開曝光醉駕者，旨在通過道德譴責和貶損人格使醉駕者受到震撼，本質上已經是對醉駕者實施的“法外處罰”和“二次處罰”。你是如何看待這個問題的？你認為醉駕者該不該遭曝光？ 說明：

首先,你有5分鐘的時間閱讀題目和進行獨立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個人有1分鐘的時間闡述自己的觀點。

之后,請你們用15分鐘時間就這一問題進行討論,并在結束時拿出一個一致性的意見,即得出一個你們共同認為最好的解決方案。

然后,派出一個代表來用2分鐘的時間匯報你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規定的時間你們沒有得出一個統一的意見,那么你們每一個人的分數都要相應的減去一部分。

8、選誰做接班人？

捷迅公司是一家中等規模的汽車配件生產集團。最近由于總經理臨近退休，董事會決定從該公司的幾個重要部門的經理中挑選接班人，并提出了三個候選人。這三位候選人都是在本公司工作多年，經驗豐富，并接受過工作轉換輪訓的有發展前途的高級職員。就業務而言，三個人都很稱職，但三個人的領導風格有所不同。

1賈旺。賈旺對他本部門的產出量非常滿意。他總是強調對生產過程和質量控制的必要性，堅持下屬人員必須很好地理解生產指令，迅速準確、完整地執行。當遇到小問題時，賈旺喜歡放手交給下屬去處理。當問題嚴重時，他則委派幾個得力的下屬去解決。通常他只是大致規定下屬人員的工作范圍和完成期限，他認為這樣才能發揮員工的積極性，獲得更好的合作。賈旺認為對下屬采取敬而遠之的態度是經理最好的行為方式，親密關系只會松懈紀律。他不主張公開批評或表揚員工，相信每個員工都心中有數。賈旺認為他的上司對他們現在的工作非常滿意。賈旺說在管理中的最大問題是下級不愿意承擔責任。他認為，他的下屬可以把工作做得更好，如果他們盡力去做的話。他還表示不理解他的下屬如何能與前任——一個沒有多少能力的經理相處。

2李東生。李東生認為應該尊重每一位員工。他同意管理者有義務和責任去滿足員工需要的看法。他常為下屬員工做一些小事：幫助員工的孩子上重點學校，親自參加員工的婚禮，同員工一起去郊游等。他還為一些員工送展覽會的參觀券，作為對員工工作的肯定。李東生每天都要到工作現場去一趟，與員工們交談，共進午餐。他從不愿意為難別人，他還認為賈旺管理方式過于嚴厲，賈旺的下屬也許不那么滿意，只不過在忍耐。李東生注意到管理中存在的不足，不過他認為大多是由于生產壓力造成的。他想以一個友好、粗線條的管理方式對待員工。他也承認本部門的生產效率不如其他部門，但他相信他的下屬會因他的開明領導而努力地工作。

3李邦國。李邦國認為作為一個好的管理者，應該去做重要的工作，而不能把時間花在與員工握手交談上。他相信如果為了將來的提薪與晉職而對員工的工作進行嚴格考核，那么他們會更多地考慮自己的工作，自然地會把工作做得更好。他主張，一旦給員工分派了工作，就應該讓他以自己的方式去做，可以取消工作檢查。他相信大多數員工知道自己應該怎樣做好工作。如果說有什么問題的話，那就是本部門與其他部門的職責分工不清，有些不屬于他們的任務也安排在他的部門，但他一直沒有提出過異議。他認為這樣做會使其他部門產生反感。他希望主管叫他去辦公室談談工作上的問題。

請以推舉候選人的董事身份，參加討論，決定總經理的最終人選。說明：

首先,你有5分鐘的時間閱讀題目和進行獨立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個人有1分鐘的時間闡述自己的觀點。

之后,請你們用15分鐘時間就這一問題進行討論,并在結束時拿出一個一致性的意見,即得出一個你們共同認為最好的解決方案。

然后,派出一個代表來用2分鐘的時間匯報你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規定的時間你們沒有得出一個統一的意見,那么你們每一個人的分數都要相應的減去一部分。

應試者須知：

(1)應試者接到“討論題”后，用5分鐘時間擬寫討論提綱；

(2)按照考號的順序每人限3分鐘闡述自己的基本觀點；

(3)依次發言結束后，應試者用30分鐘時間進行自由交叉辯論。在辯論過程中，應試者可更改自己原始的觀點，但對新觀點必須明確說明；

(4)辯論結束后，應試者將擬寫的發言提綱交給主考官，應試者退場。

無領導小組評分要素及權重：

言談舉止得體(5%)；發言主動生動(15%)；論點準確(15%)；綜合分析與論證說理能力(15%)；提綱挈領(20%)；組織、領導能力(30%)。

第三篇：個人職業規劃

有關個人職業規劃

有關個人職業規劃1

我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網，能從網絡中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

我的優勢：

我的優勢在于我能夠經常反思自己，發現自己的優點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

我的劣勢：

沒有根深葉茂的人際關系網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。

我的優點：

隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會一味盲從；知識比較廣博，擅長與人溝通。

我的缺點：

興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

有關個人職業規劃2

一、自我盤點

1、關于個人興趣愛好

業余愛好：聽音樂、上網、看書

自己的優勢盤點：曾經在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點：家里經濟不是很好、自己身高不夠

個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業心不強

生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者

生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降

二、關于職業取向分析測試

1．霍蘭德博士測試你的個性

（1）現實型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業型

2．職業能力傾向

適合職業：社會服務助理人員

3．創業能力測評

4．創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性

5．成就動機測試：23成就動機中

6．交際能力：

7．性格：62外傾、內傾混合型性格

8．氣質

膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑郁質

9．職業價值觀取向

（1）科學型111（2）實用型79 （3）社會型

（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型

10．艾森克情緒穩定性測驗

自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感

我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計

三、關于未來職業規劃

（一）關于確定職業通路

職業目標方向：文字類型工作

個人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手

成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作

主要職業領域：金融經濟

培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

（二）短期目標：在校期間目標規劃

大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業后能夠順利實現自己的人生目標。

我的學習方面：

學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業余時間學習韓語。

思想政治的方面：我現在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。

要有工作的提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。

那么在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

（三）關于未來人生總規劃

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

20xx年-----20xx年：

在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛煉好身體！

20xx年-----20xx年：

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，并且要學好韓語。

20xx年----20xx年：

能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。

20xx年-----20xx年：

那么要回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！

有關個人職業規劃3

氣質相當于我們日常生活中所說的脾氣、秉性或性情，是人的心理活動的強度、速度、穩定性和靈活性等方面特征的總和。它滲透在一個人所有的言行舉止、喜怒哀樂中。氣質反映了一個人的重要心理特點，可以幫助我們進行自我認識，從而規劃自己的職業生涯。

在職業規劃中，用到的氣質分類方法有幾種，它們都是將所有人的氣質分為四類。第一種是源自古希臘哲學家希波克拉底的分類，將人劃分為膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質，這是最傳統、最廣為人知的分類方法，著名的蘇聯科學家巴甫洛夫也將自己的研究成果與之相對應，可用艾森克氣質測試量表進行測量，得出結果。

第二種是mbti的研究者、心理學教授凱爾西的分類法，這種分類法隨著mbti在全世界人力資源和職業生涯規劃領域的流行，成為最廣泛應用的。第三種是心理學博士馬斯頓創建的disc分類法。

下面，我們以大家熟悉的希波克拉底分類法為例，說明職業規劃中如何看待氣質類型。

一、注意職業選擇中，氣質與職業相適宜。原因有三：

首先，氣質類型相對穩定，可塑性小。氣質類型跟天賦一樣，是由神經系統的活動特點決定的。而神經系統的基本定形是由遺傳和3歲之前的環境影響塑造的，這個系統定形，決定了氣質在我們的一生中比較穩定，可重塑的余地很小，特別是青春期之后，更是難乎其難，而且變化過程比較慢。如果童年生活條件極惡劣，或者成年時遇到重大的事件，有可能對氣質有所影響，但在條件適當時，還會恢復原樣。江山易改，秉性難移就是這個道理。我們不能改變自己的氣質，來適應工作的要求，但要選擇與氣質吻合的職業來從來。

其次，氣質在不同的職業中，能影響工作的效率。職業領域多種多樣，不同類型的職業對人的要求也不同，不同類型的人適合不同類型的職業。例如：黏液質的適合從事耐心細致，相對穩定的職業。多血質的人則相反，他們適合從事環境多變，要求做出快速反應，交往繁多的職業；不適宜從事較為單調，需要持久耐心的工作。如果一個人的氣質類型正好與職業要求吻合，他工作起來會得心應手，感到有趣、滿意。一旦錯位搭配，將會增加心理壓力，產生煩惱，影響工作的效率。

最后，氣質影響人對職業環境的適應。能否自如地應付不同的職業環境，將檢驗一個人的適應能力。一般來說，膽汁質的人脾氣暴躁，在不順心的時候容易攻擊他人；多血質的人機智靈敏，會運用巧妙的辦法應付環境變化；黏液質的人能以克已忍耐來應付環境；抑郁質的人對自身和他人的情緒都敏感，在和平的人際環境中能很好發揮。

二、在職業世界中，氣質沒有好壞之分。

從心理學上說，氣質使人的行為具有動力特征，而動力特征是中性的，不分好壞；從職業選擇上說，每種氣質各有優劣，互為補充，你的長處正他的短處，而你的短處正是他的長處，沒有誰更好。例如：膽汁質的人熱情豪爽，精力旺盛，但脾氣火暴；多血質的人善于交往，活潑開朗，卻難于專注與耐性；黏液質的人做事認真，有條不紊，卻缺乏激情；抑郁質的人敏銳，卻多疑。關鍵是在職業規劃中，選好與氣質吻合的職業，使自己能用已所長，避已之短。因為氣質對我們來說，沒有選擇的可能，重要的是了解自己。自覺地發揮長處。

三、氣質類型不決定一個人職業成就的大小。

氣質不決定一個人智力發展的水平，也不決定一個人職業成就的高低。這在現實中有大量的事例。例如，數學家陳景潤屬抑郁質，文學家郭沫若屬多血質，普希金屬膽汁質，克雷洛夫屬黏液質。能否發揮所長，適應職業環境，提高工作效率，取得職業成就，關鍵是進行職業規劃選擇合適的職業。

最后，因為氣質類型只把所有人分為4類，與職業的匹配只是方向性建議；而mbti人格類型能把人分類16類，在職業規劃和人力資源方面有更多、更具體的研究和成果。

有關個人職業規劃4

時間過的可真快，轉眼一學期又過去了，幼兒園各位園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展！

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，兆琪醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！”……

一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的'同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！

四、現在的成績

經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多。在這里，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。

在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，不懈的追求！

有關個人職業規劃5

如何做好個人的發展規劃，可以采用下述的個人規劃五步法：

第一步，分析自己的性格。

每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知識、技能。

每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步，分析自己掌握的或能夠調配的資源。

這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。

第四步，確認自己的發展目標。

不久前碰到了一位mba的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。

第五步，堅持不懈走下去。

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能在職場獲得成功。

有關個人職業規劃6

雖然跳槽通常在職業發展中扮演著重要轉折點的角色，但是在當今形勢下求職者切不可盲目樂觀。誠然，每一個職場人都希望通過跳槽提升自己的職業發展空間、改善自己的薪酬福利待遇。但是跳槽本身只代表了一次轉折，至于轉折的方向還需要求職者事先做好理性的評估。成功與否的關鍵在于對自己職業的規劃，同時需要運氣。每個面對職場的新人都是平等的，有些人會在隨后工作之中隨遇而安，每天在抱怨和消極中度過。有些人則在積聚經驗等待機會，每天積極面對新困難。也許一兩個月沒有什么變化，但兩三年以后就會截然不同。也許這種變化就在你身邊的朋友聚會中重復上演。職場就像種樹，你需要精心的去呵護、規劃它的成長期，才能有朝一日成為蒼天大樹。否則，在密集的職場里，你會因為得不到“陽光”和“肥料”，被這個環境所淘汰。

外企成為首當其沖的

跳槽選擇

根據某跳槽報告顯示，心里有跳槽念頭的網友比例已超過半數，其中民營企業比例最高，達到了64。5%。而在民營企業想跳槽者中，三資企業是他們的跳槽目標首選。調查同時顯示，五成職場人在跳槽過程中表達了自己對于不同性質企業的選擇傾向，外資企業依舊排在首位，民營企業排在末位。一直以來，外企以良好的工作環境、優秀的企業文化以及相當誘人的薪水吸引著求職者的目光。

從民營企業進入外資企業對于求職者來說，確實存在比較大的難度，這主要體現在“道”與“術”上。“道”主要是如何能夠在思想意識、價值觀念、思考方法上與國際化背景更好地相處和溝通。“術”則是指工作中的具體方法和管理工具的使用。因為“道”與“術”的差異，使得長期在本土企業工作的員工進入到外資企業中之后，存在一定的難度和較長的適應期。但是隨著中國經濟發展，企業的全球化程度都在不斷提高，所以相對以前而言，所謂企業性質的劃分僅僅是從性質上劃分，而管理架構本身逐漸趨同，因而求職者也不必過分看重企業性質，更多的還是應該對企業未來的發展潛力進行評估。

促使員工另謀高就的

原因何在

調查顯示，跳槽的首要原因是職場人對工作發展空間不滿。不管是哪個行業的哪類人才，無論是專業的還是通用的，也不管是初級、中級還是高級的員工，最在意的是企業認可。一旦被企業認可，就意味著接納和信任。只有企業完全接納一個員工，才會給他更多的空間、平臺、資源、權利等，只有平臺夠大，才能施展能力，把握機會。對此，北京沃爾瑪百貨有限公司負責人指出，對于企業而言，是否把每一個員工安排在最合適的崗位是非常關鍵的。做不好人崗匹配，不僅留不住人才，更嚴重的是在日常的運作中流失著大量的人力資源。這些大量的人力資源會在恰當的崗位上轉化成企業扎扎實實的盈利。

排在第二位的原因是對現有的薪酬福利不滿，一方面是單位工資水平低于市場水平，另一個方面是同工不同酬帶來的不滿。雖然部分企業嚴禁員工之間討論薪酬，但是身處其中，職場人多多少少會了解到同事的薪酬水平。當員工發現自己在同樣的勞動強度下，薪酬遠遠低于別人的時候，一般選擇另謀出路，而不是與領導溝通。

除了發展空間和薪資的影響外，越來越多成功人士的創業史也吸引著不少年輕的職場人躍躍欲試。這種跳槽屬于半創業型，由于越來越多的技術人才欲自主創業，但由于缺乏資金、缺乏管理經驗等諸多原因未能遂愿。于是，出現了項目組集體跳槽的現象，通過承擔公司新項目的方式，獨立負責公司的某項業務。項目組里的所有人員，都是跳槽者自己選擇的原來同事或工作伙伴。

第四篇：個人職業規劃

個人目標

短期目標

在大三之前拿到全國英語等級考試CET4等級證書，視情況考慮CET6；

在大四之前，學習計算機軟/硬件專業，視情況考取第二學歷證書。計算機專

業中的通信工程專業與本專業具有較高的相似性，信息與計算科學學科具有相 當高的就業率.長期目標

畢業后實習一年，一年后開始找工作，可以嘗試各種與專業相關的工作，5年

內穩定下來工作，十年內年薪過萬.SWOT分析

S(長處)：

有耐心，脾氣好，為人親和，善于傾聽，擅長與人溝通，表達能力強，熱心腸，重感情，好面子，講義氣，領悟能力強，擅長理解和表達抽象的概念和系統，喜歡幻想，工作認真積極，略帶完美主義，有求知欲，善于思考，對人真誠，為別人考慮的多。

W(短處)：

不夠果斷，做決定時猶豫不決，不善于察言觀色，口無遮攔：在所有認識的人

面過于“坦誠”，有時會泄露秘密，過于樂觀，情緒多變，統治領導能力較差，小場合緊張。

O(機會)：

有耐心，脾氣好，為人親和，善于傾聽，擅長與人溝通，表達能力強等優點有利于做客戶服務類的工作，例如產品售后，產品技術咨詢等崗位。我會因為這些優點在眾多同行中成為佼佼者。

T(威脅)：

不善于察言觀色、過于樂觀、猶豫、過于坦誠、領導能力較差等缺點可能會讓升職的道路過于坎坷，今后應在這幾方面加強。

職業目標與努力途徑

畢業之后嘗試不同的工作，可以與本專業相關，也可以無關，多體驗不同的工作，這個時間可以用來積攢經驗，以彌補自己的缺點。然后在兩到三年之內找一份合適的工作，可以是售后咨詢方面，或是技術工程師，憑借自己的優點和技術，努力向管理層前進，這個時候的薪水不用太高，2000-3000就可以，主要是為了完善自己。五年以后，如果還沒有職位上的變動，應靜下來分析現況，找出不足，直到升到中高管理層，這時的理想年薪在10-15萬左右。

第五篇：個人職業規劃

職業規劃

我一直是個有著教育夢想的人，一直希望自己能成為一名優秀的小學教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，隨著新課程改革大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我發現，我的課堂已經缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。在教師培訓班里，我真正地感受到自己是一一個安于現狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，在學校也常參加一-些課堂教學、說課等比賽，但是自我感覺功底較淺，平時練筆也少之又少，再由于工作環境與生活環境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養，在與眾多骨干教師的溝通與交流中，我更是認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個人文化素養的不足，有待于進一步提高。

以下是我對自己職業成長做出規劃:

一、近期個人發展目標。

1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，提升自己的知識素養。

2、堅持每天讀書一小時，做到讀書有體會博，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型的老師。

4、利用現代化設備，借鑒網絡資源，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

二、未來發展規劃

(一)教育教學方面：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上教練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

(二)工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

(三)具體措施

1、養成天天閱讀的好習慣。

隨著課程改革的不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我要多多閱讀教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志外，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有素養的教師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育，就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

3、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結實踐、升華經驗、堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。

4、加強基本功訓練。

不斷加強基本功的練習，讓自己成為學生心中的榜樣、讓學生“

親其師、信其道。”今后的學習中、我也將重點訓練語言的組織能力、以便更好的與學生進行交流。

要成為一名有特色的語文教師，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會堅持自己的夢想，不斷努力，無怨無悔。