第一篇：2013高考復(fù)習(xí)全攻略知識(shí)點(diǎn)全集一模題庫(kù)二模題庫(kù)三模題庫(kù)高考真題

2013高考復(fù)習(xí)全攻略知識(shí)點(diǎn)全集一模題庫(kù)二模題庫(kù)三模題庫(kù)高考真題

3考前一天不能完全放松，也不能過(guò)度用功。作息時(shí)間要和原來(lái)基本保持一致，讓孩子保持固定的生理節(jié)律和心理節(jié)律，在考場(chǎng)上才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

7．做題練手進(jìn)入狀態(tài)

考前這一天做題的目的就是練手、熱身、找感覺(jué)，第二天在考場(chǎng)上可以馬上進(jìn)入狀態(tài)，正常發(fā)揮。王極盛建議，以做過(guò)的題目為主，不用做得太多，關(guān)鍵是一做就會(huì)，一會(huì)就有信心。另外，通過(guò)練手，使自己一直處于良好的狀態(tài)中，頭腦敏捷，能夠迅速啟動(dòng)、迅速反應(yīng)。8．網(wǎng)游籃球不要再玩

考生不要看大喜大悲、忽起忽落的電視節(jié)目，也不要玩槍?xiě)?zhàn)、打斗等情節(jié)激烈的網(wǎng)絡(luò)游戲。可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，但絕對(duì)不能過(guò)于劇烈，籃球或游泳都不可取。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的重壓下，身體很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉，如果玩得太多了，第二天肯定肌肉酸疼、精神疲憊，而且一旦受傷，輕則在考場(chǎng)上就要一邊答題一邊承受身體上的痛苦，重則根本上不了考場(chǎng)。9．考試用具親手準(zhǔn)備

考試所需的鉛筆、橡皮、尺子等，家長(zhǎng)要讓孩子親手去準(zhǔn)備，不要代替。代替往往會(huì)漏掉一些東西，或者大人和孩子互相依賴(lài)，結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)有做。不過(guò)家長(zhǎng)一定要督促孩子，還得進(jìn)行必要檢查。考試前一天，家長(zhǎng)要盡早對(duì)照準(zhǔn)考證或“考生須知”上的要求幫孩子檢查，萬(wàn)一有準(zhǔn)備不足和漏掉的東西可以馬上補(bǔ)救。

高考前一天，考生可能存在一定程度的恐慌、害怕、擔(dān)心、焦慮。考生不要提前睡覺(jué)，睡不著會(huì)心緒不寧，造成失眠；如果睡不著覺(jué)也不要吃安眠藥，早上起不來(lái)影響就更不好了；可采取一些有效方法來(lái)幫助睡眠：睡前喝一杯熱牛奶、用熱水泡腳10到15分鐘；自己用大拇指按摩腳底的涌泉穴（腳心凹下去的地方），順著一個(gè)方向緩慢地有節(jié)奏地按摩72次。還可以數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，再?gòu)?00數(shù)到1，情緒很快會(huì)平穩(wěn)下來(lái)。

營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家談高考（晚飯后建議不要喝咖啡）

1、要讓孩子吃飽、但不能太飽。注意老年人有句話(huà)叫“餓了發(fā)呆，飽了犯困”，現(xiàn)在的家長(zhǎng)一般不會(huì)讓孩子餓著，但也不能吃得太飽，如果吃太多、太飽，血液都到腸道和胃去了，大腦就會(huì)供血不足，而且缺氧，能量不足就會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、考試時(shí)反應(yīng)遲鈍。由于高考期間天氣炎熱，再加上學(xué)習(xí)緊張使得孩子的食欲降低，此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)選擇孩子平常愛(ài)吃的食物，變換花樣做得可口一些。

2、多給孩子吃一些主食。現(xiàn)在很多家庭很少吃主食，這是一個(gè)很大的誤區(qū)，因?yàn)榇竽X的能量來(lái)源只有一個(gè)，就是葡萄糖，而葡萄糖的主要來(lái)源就是主食，如果吃太多雞鴨魚(yú)肉等動(dòng)物

類(lèi)食品而不吃主食，就會(huì)造成葡萄

糖不足，這對(duì)考生的營(yíng)養(yǎng)健康來(lái)說(shuō)是很不利的，所以考生在高考復(fù)習(xí)階段要注意主食的攝入。

3、注意新鮮蔬菜和水果的供應(yīng)。此類(lèi)食物中含有豐富的維生素C和膳食纖維，維生素C既可促進(jìn)鐵在體內(nèi)的吸收，更重要的一點(diǎn)，它還可增加腦組織對(duì)氧的利用。另外，這類(lèi)食物還可幫助消化，增加食欲，尤其在炎熱的夏天，本來(lái)食欲就低，加之復(fù)習(xí)考試緊張，就更不想吃東西了，吃一點(diǎn)新鮮水果可以開(kāi)胃。

4、適當(dāng)給孩子吃一些粗糧雜糧，如紅豆、綠豆、糙米、標(biāo)準(zhǔn)粉等等。這類(lèi)食物含有豐富的維生素B1和膳食纖維，一方面維生素B1本身對(duì)增進(jìn)食欲能起到很好的作用。另一方面，維生素B1還可以幫助大腦利用血糖產(chǎn)生能量，使大腦更好地工作。

5、不要迷信補(bǔ)腦類(lèi)的保健品。目前還沒(méi)有一種保健品已經(jīng)證實(shí)了對(duì)大腦有促進(jìn)作用，所以服用保健品對(duì)考生來(lái)說(shuō)意義不大，但可以適當(dāng)服用一些維生素、礦物質(zhì)之類(lèi)的補(bǔ)充劑。四類(lèi)物品不能帶入考場(chǎng) 考前“踩點(diǎn)”不可省略

考前看考場(chǎng)這一環(huán)節(jié)不可缺少，還要確定至少兩條交通線路。考生還應(yīng)搞清采用不同交通工具的赴考路線、以及所需時(shí)間，以便考試當(dāng)天有多種選擇，以備不時(shí)之需。

看考場(chǎng)回來(lái)后，就可以著手準(zhǔn)備考試所需物品了。考生需要帶的考試用品包括：《高考準(zhǔn)考證》，每年高考都有忘記帶準(zhǔn)考證的現(xiàn)象，一定要提前準(zhǔn)備好；寫(xiě)字用的筆、涂答題卡用的2B鉛筆、橡皮、直尺、三角板、圓規(guī)。是否帶表，因個(gè)人習(xí)慣決定。此外，可準(zhǔn)備一些零錢(qián)以備不時(shí)之需。記下帶隊(duì)教師的電話(huà)號(hào)碼，有緊急情況可及時(shí)同帶隊(duì)教師聯(lián)系。2B鉛筆要準(zhǔn)備至少兩支，以免萬(wàn)一出現(xiàn)斷芯的情況。最好再帶一把削鉛筆的小刀。書(shū)寫(xiě)用的筆也要準(zhǔn)備兩支以上。

橡皮要好用的。不要再帶那種外表漂亮、造型多樣但擦凈效果差的橡皮，關(guān)鍵要看橡皮的實(shí)際效果，能不能輕易地把濃度較深的2B鉛筆的印跡擦去，考前提前試用一下為好。還要注意，最好不要帶那種十分柔軟的橡皮，因?yàn)檫@種軟橡皮在擦拭時(shí)，方向不是很好掌握，而答題卡的格子間隔通常很小，很容易不小心把其他題目的答案也擦掉。因此最好選用那種軟硬適中的橡皮。

如果可能，戴眼鏡的考生可準(zhǔn)備好一副備用眼鏡。所有考試用品最好放在透明的袋里，出門(mén)前檢查時(shí)一目了然。

有四類(lèi)物品是不能帶入考場(chǎng)的：

一、通訊設(shè)備，如尋呼機(jī)、手機(jī)等。

二、電子存儲(chǔ)設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、文曲星、電子詞典、隨身聽(tīng)、MP3等。

三、涂改液、修正帶等修改用具。有些考生習(xí)慣用涂改液，但在高考考場(chǎng)上是不允許使用的。

四、其他考場(chǎng)規(guī)定禁止帶入的物品，如草稿紙等。

高考中得高分必看的幾個(gè)考試技巧

1、按要求規(guī)范答題

按要求規(guī)范答題是得高分的關(guān)鍵所在。按要求，答題時(shí)用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，因?yàn)閽呙韬笤嚲砟：资Х郑灰欢ㄒ谝?guī)定區(qū)域內(nèi)答題，因?yàn)槌龇秶鷷?huì)在掃描時(shí)被切掉。認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，防止在答題過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字或?qū)戝e(cuò)字母，更不要出現(xiàn)漏答題目或答錯(cuò)了題目位置等非智力因素的失分現(xiàn)象。

2、關(guān)鍵詞不可遺漏

高考改卷，按點(diǎn)得分。在閱卷過(guò)程中，評(píng)卷老師的注意力集中在關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵步驟上，有則得分、無(wú)則失分；而且往往注意答對(duì)部分，對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及。所以考生在作答時(shí)，要盡量避免下筆千言、離題萬(wàn)里的情況，回答要切合題意答出關(guān)鍵詞。在回答不自相矛盾的情況下考生可以多分點(diǎn)，盡可能地從不同的角度答得全面些，不然如果只是從一個(gè)角度或只回答一個(gè)方面，答得再完整也只有一個(gè)得分點(diǎn)。

3、回答要有技巧

高考改卷，對(duì)于可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。所以每個(gè)評(píng)卷老師都有誤差分內(nèi)的拍板權(quán)，因此，要想拿到誤差分，就必須讓評(píng)卷老師滿(mǎn)意,因?yàn)榧悠饋?lái)就是好幾分了，故應(yīng)當(dāng)予以重視。實(shí)踐證明，要多得分應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1)卷面要整潔，字跡要工整，層次要清楚。如果書(shū)寫(xiě)模糊，涂改很多，會(huì)造成難以辨認(rèn)，也不能給分。2)能答則答，不能答也要有條理地答上幾點(diǎn)。3)概念要準(zhǔn)確，敘述要簡(jiǎn)明，尤其避免不分點(diǎn)，嗦嗦一大堆，很容易影響閱卷人員的閱題速度，給尋找關(guān)鍵詞帶來(lái)麻煩，引起失分。4)依題作答，不要亂涂亂畫(huà)。

4、審題清楚多方思考

現(xiàn)在的高考以能力立意為主，答案合理即給分。故考生平時(shí)備考時(shí)要側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，不要僅停留于死記硬背上。回答問(wèn)題時(shí)要注意審題，把題干關(guān)鍵條件、所問(wèn)問(wèn)題理解透徹。回答時(shí)要避免丟三落四的情況，或者一看太難，就猶猶豫豫，改來(lái)改去，或者干脆不答，就一分也沒(méi)有，造成失分。所以答題時(shí)要多方面思考，勇于解答。

高考生應(yīng)考如何做到“六要六忌”

(1)要謹(jǐn)小慎微，忌粗心。審題、解題、組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。

(2)要充滿(mǎn)斗志，忌怯場(chǎng)。信心是成功的法寶，哀兵必?cái)。瑲v來(lái)如是。踏入考場(chǎng)要精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，忌無(wú)精打采，甚至畏懼三分。

6(3)要先易后難，忌盲目。在每科考試題目中，難題均占有一定的比例，考生做題要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖，所以解題時(shí)忌“從一 而終”。

(4)要知難而上，忌畏縮。前面所說(shuō)的先易后難，是從方法上的要求，而這里的知難而上則

側(cè)重于毅力方面，要求遇到難題要有一股拼勁。

(5)要處亂不驚，忌煩躁。考試過(guò)程中往往會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，比如，教室周?chē)h(huán)境的影響，難題的困擾，題型的新穎，設(shè)問(wèn)的刁鉆等。這就要求要處亂不驚。要知道，若有以上問(wèn)題的出 現(xiàn)是很正常的事情，只要保持良好的心理素質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，一切均可迎刃而解。

(6)要堅(jiān)守最后一分鐘，忌好勝心理。時(shí)間就是勝利，珍惜一分鐘，有可能減少你一分甚至幾分的失誤。答完卷后，要認(rèn)真檢查，反復(fù)核對(duì)，切忌為出風(fēng)頭而草率交卷。要恪 守“不到最后一分鐘絕不停筆”的良訓(xùn)。

看看考場(chǎng)意外如何應(yīng)對(duì)

1.問(wèn)：考生忘帶或遺失“考試證”怎么辦？（答：考生如果忘記帶或遺失“考試證”，請(qǐng)立即報(bào)告監(jiān)考教師，經(jīng)考點(diǎn)確認(rèn)其身份后，先參加考試。如果確認(rèn)丟失由區(qū)、縣招辦補(bǔ)發(fā)；如果忘記帶則請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)教師幫助取來(lái)送至考場(chǎng)。）

2.問(wèn)：身份證丟了怎么辦？（答：提前到戶(hù)口所在的派出所開(kāi)一張帶照片的戶(hù)籍證明。）

3.問(wèn)：對(duì)試卷有疑問(wèn)怎么辦？（答：考生對(duì)試題(包括外語(yǔ)聽(tīng)力考試)有疑問(wèn)時(shí)，不得向監(jiān)考人員詢(xún)問(wèn)；如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊等問(wèn)題(不涉及試題內(nèi)容)，可先舉手，得到允許后再詢(xún)問(wèn)，監(jiān)考人員須當(dāng)眾解答。）

4.問(wèn)：考試過(guò)程中要上廁所怎么辦？（答：一般來(lái)說(shuō)，考生最好在考前上廁所，如確有要求，可舉手向監(jiān)考老師匯報(bào)。）5.問(wèn)：考試中無(wú)意弄臟或損壞試卷、答題卡怎么辦？（答：考生可舉手向監(jiān)考老師匯報(bào)，申請(qǐng)動(dòng)用備用試卷、答題卡。）6.問(wèn)：考生在考試中出現(xiàn)暈場(chǎng)、不舒服，怎么處理？（答：建議考生在考前穩(wěn)定自己的情緒，做好心理調(diào)節(jié)，每個(gè)考點(diǎn)有配有校醫(yī)，如考生實(shí)在不舒服，可報(bào)告監(jiān)考老師，可在考點(diǎn)簡(jiǎn)單治療。）

考生答卷十點(diǎn)提醒

1.認(rèn)真填寫(xiě)本人信息(姓名、考試證號(hào)等)，字跡要清晰工整。2.監(jiān)考教師粘貼在考生答題卡上的條形碼是識(shí)別考生信息的主要依據(jù)，考生要認(rèn)真核對(duì)條形碼上打印的姓名、考試證號(hào)是否

7有誤，保持條形碼的整潔和完整，不要在條形碼上面和周?chē)S意涂寫(xiě)。

3.作答客觀題時(shí)，必須用2B鉛筆按填涂示例填涂，修改答案時(shí)要用橡皮擦拭干凈，但注意一定不要使答題卡破損。4.作答作圖題時(shí)，必須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條及符號(hào)等須加黑、加粗，以保證掃描后圖像的清晰度。

5.作答非客觀題時(shí)，必須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆作答，不得使用鉛筆、紅筆、鋼筆或圓珠筆等。書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡要工整、清晰，字體不要寫(xiě)得太大太密，答題行距不宜過(guò)密。如答題卡上有暗格，須按暗格書(shū)寫(xiě)，防止超出答題區(qū)域。

6.作答非客觀題時(shí)，必須在答題卡上指定的題號(hào)位置作答，題號(hào)順序不能顛倒或錯(cuò)位。否則，可能造成錯(cuò)位的答題內(nèi)容無(wú)效。這是因?yàn)榭忌鹁斫?jīng)掃描、切割后發(fā)給相應(yīng)的評(píng)卷教師，評(píng)卷教師根據(jù)評(píng)卷分工只對(duì)某一題的答案進(jìn)行評(píng)閱，如不按指定位置書(shū)寫(xiě)作答，發(fā)給該題的評(píng)卷老師評(píng)閱的將是另外一題的作答內(nèi)容，其答卷無(wú)效。

7.作答非客觀題時(shí)，必須在該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框內(nèi)作答，上下左右均不得超出黑色

邊框。超出黑色矩形邊框的答題內(nèi)容將不被計(jì)算機(jī)顯示，也將無(wú)法評(píng)分。考生答題時(shí)往往容易在右邊框超出邊界，或?qū)懙接疫吙蚋浇煮w越寫(xiě)越小，擠在一起，無(wú)法辨認(rèn)，須多加注意。

8.修改非客觀題答案時(shí)，須先將廢棄的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容劃去，然后緊接著在其上方或下方寫(xiě)出新的答案。修改部分書(shū)寫(xiě)時(shí)與正文一樣不能超過(guò)該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，并在原題號(hào)規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答。

9.在作答非客觀題時(shí)，如在規(guī)定區(qū)域內(nèi)書(shū)寫(xiě)不完，或答錯(cuò)區(qū)域，或超出規(guī)定區(qū)域答題等，不要驚慌失措，應(yīng)報(bào)告監(jiān)考教師，在監(jiān)考教師指導(dǎo)下作出相應(yīng)處理。

10.務(wù)必保持答題卡清潔，不得折疊、污損。提醒：高考答題切忌先答題后集中涂卡

針對(duì)以往高考中考生容易發(fā)生的失誤———先做題，后集中填涂機(jī)讀卡，導(dǎo)致涂卡時(shí)間不夠，影響高考成績(jī)這一現(xiàn)象。

第二篇：模電習(xí)題庫(kù)及答案

模電習(xí)題庫(kù)及答案

一、填空題

1、P型半導(dǎo)體多數(shù)載流子為

空穴，而N型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子為

電子。

2、為了使三極管具有放大作用，要求外加電壓保證發(fā)射結(jié)

正偏，集電結(jié)

反偏。

3、甲類(lèi)功放電路管子的導(dǎo)通角為

2π，乙類(lèi)功放電路管子的導(dǎo)通角為

π。

4、同相比例

運(yùn)算電路可實(shí)現(xiàn)Au>1的放大器；

反相比例

運(yùn)算電路可實(shí)現(xiàn)Au<0的放大器。

5、差分放大電路能夠放大

差模信號(hào)，而抑制

共模信號(hào)。

6、在具有反饋的放大電路中，如果令輸出電壓，反饋信號(hào)消失，說(shuō)明它的反饋類(lèi)型屬于

電壓

反饋，否則就是

電流

反饋。

7、在某個(gè)信號(hào)處理系統(tǒng)中，要求讓輸入信號(hào)中的10～15信號(hào)通過(guò)，應(yīng)該選用

帶通

濾波器，如果要抑制20～30的干擾信號(hào)，不使其通過(guò)可采用

帶阻

濾波器。

8、振蕩電路的自激振蕩條件中，幅值平衡條件為AF=1，相位平衡條件為：

ψa+ψf=2nπ。

9、當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)Q的位置偏低，而輸入電壓的幅值又相對(duì)較大，則很容易引起

截止

失真，當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)Q的位置偏高，而輸入電壓的幅值又相對(duì)較大，則很容易引起飽和失真。

10、正弦波振蕩電路由

放大器、正反饋網(wǎng)絡(luò)

和

選頻網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)幅環(huán)節(jié)

四部分構(gòu)成。

11、PN結(jié)外加正向偏置電壓時(shí)，在外電場(chǎng)的作用下，空間電荷區(qū)的寬度要變

窄，于是多子的擴(kuò)散

運(yùn)動(dòng)將增強(qiáng)。

12、當(dāng)三極管工作在放大區(qū)（線性區(qū)）時(shí)，集電極電流的變化基本與

Uce

無(wú)關(guān)，而主要受

Ib的控制。

13、半導(dǎo)體中的載流子為

電子

和

空穴。

14、三極管根據(jù)結(jié)構(gòu)不同可分成PNP

型和

NPN

型。

15、共模抑制比等于

差模放大倍數(shù)

與

共模放大倍數(shù)

之比的絕對(duì)值，值越大，表明電路抑制共模信號(hào)的能力越強(qiáng)。

16、在對(duì)放大電路的輸入、輸出電阻的影響中，串聯(lián)負(fù)反饋的影響是使輸入電阻的阻值

增大，而電壓負(fù)反饋的影響是使得輸出電阻的阻值

減小。

17、在某個(gè)信號(hào)處理系統(tǒng)中，為了獲得輸入電壓中的低頻信號(hào)，應(yīng)該選用

低通

濾波器，為了避免50HZ電網(wǎng)電壓的干擾進(jìn)入放大器，應(yīng)該選用

帶阻

濾波器。

18、電路中品質(zhì)因數(shù)的公式為：，值越大，則幅頻特性越尖銳，說(shuō)明選頻特性越

好。

19、當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)Q的位置

（偏低，偏高）而輸入電壓的幅值又相對(duì)較大，則很容易引起截止失真，當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)Q的位置

（偏低，偏高），而輸入電壓的幅值又相對(duì)較大，則很容易引飽和失真。

20、根據(jù)選頻網(wǎng)絡(luò)所采用的元件不同，正弦波振蕩電路可以分為RC正弦波振蕩電路、LC正弦波振蕩電路和

石英晶體正弦波振蕩器。

21、二極管的主要特性是單向?qū)щ奯，即正向?qū)ǎ琠反向___截止。

22、靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)應(yīng)的直流量分別是IBQ，ICQ，和_Uce_；設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是讓三極管工作在___放大________區(qū)，為電路的放大創(chuàng)造條件。

23、射極輸出器的主要特點(diǎn)是：ri較大,ro較小,Au__小于等于_1,它雖然沒(méi)

電壓___放大作用，但具有電流或功率放大作用。

24、直流穩(wěn)壓電源的作用就是把輸入的交流電變成穩(wěn)定的直流

電輸出；其內(nèi)部通常由變壓器、整流電路、濾波

電路和穩(wěn)壓電路四部分組成。

25、正弦波振蕩器的起振條件是：__＞___1,而平衡條件是：_＝__1。

26、半導(dǎo)體具有光敏特性、_熱敏_____特性和摻雜特性，根據(jù)摻入雜質(zhì)的不同，可分為N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體，其中_N____型半導(dǎo)體中的多數(shù)載流子是自由電子。

27、請(qǐng)畫(huà)出二極管的符號(hào)__________。

28、整流電路的作用是：將交流電變成脈動(dòng)的__直流___電。

29、硅二極管的正向?qū)▔航凳莀0.7V_______。

30、半導(dǎo)體具有光敏特性、熱敏特性和摻雜特性，根據(jù)摻入雜質(zhì)的不同，可分為N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體，其中__N___型半導(dǎo)體中的多數(shù)載流子是自由電子。

31、請(qǐng)畫(huà)出二極管的符號(hào)__________和PNP型三極管的符號(hào)____________。

32、二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕凑?/p>

導(dǎo)通，反向

截止

。（導(dǎo)通、截止）

33、硅二極管的正向?qū)▔航凳莀_0.7V______,整流二極管的兩個(gè)主要參數(shù)是最大整流電流IFM和

___URmax__。

34、某兩級(jí)放大電路，已知Au1=－20，Au2=50，則總的Au=__-1000___。

35、引入串聯(lián)負(fù)反饋后，會(huì)使放大器的輸入電阻__增大_____；而引入并聯(lián)負(fù)反饋后，會(huì)使放大器的輸入電阻__減小______。

36、基本放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)應(yīng)的直流量分別是IBQ，IcQ，和UCEQ；

37、差動(dòng)放大電路屬于直接耦合放大電路，它只對(duì)__差___模信號(hào)具有放大能力，而對(duì)___共__模信號(hào)具有較好的抑制能力，其共模抑制比KCMR反映了一個(gè)差動(dòng)電路放大有用的差模信號(hào)和抑制無(wú)用的共模信號(hào)的能力。

38、多級(jí)放大電路級(jí)間耦合方式有直接耦合、變壓器耦合和_阻容___耦合。

39.串聯(lián)反饋使輸入電阻

增大。

40.負(fù)反饋閉環(huán)增益和開(kāi)環(huán)增益及反饋系數(shù)的關(guān)系為Af=A/1+AF

41．二極管的主要特性是

單向

導(dǎo)電性。

42．為了使三極管具有放大作用，要求外加電壓保證發(fā)射結(jié)

正向

偏置，集電結(jié)

反向

偏置。

43．當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)Q的位置偏低，而輸入電壓的幅值又相對(duì)較大，則很容易引起截止失真，當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)Q的位置

偏高，而輸入電壓的幅值又相對(duì)較大，則很容易引起飽和失真。（偏低，偏高）

44．PNP型三極管表示符號(hào)。

45．差分放大電路能夠放大

差模

信號(hào)，而抑制

共模

信號(hào)。

46．正弦波振蕩電路的振當(dāng)條件有幅值平衡條件，是指AF=1，相位平衡條件是指_ψa+ψf=2nπ____

47．電流負(fù)反饋穩(wěn)定輸出

電流，電壓負(fù)反饋穩(wěn)定輸出

電壓。

48．某兩級(jí)放大電路，已知Au1=－20，Au2=50，則總的Au=___-1000_________。

49.直流穩(wěn)壓電源的作用就是把輸入的交流電變成穩(wěn)定的直流

電輸出；其內(nèi)部通常由變壓器、整流電路、濾波

電路和穩(wěn)壓電路四部分組成。

50.放大電路中三極管電流關(guān)系為ie

=

ic+ib。

51.BJT是

晶體三極管的英文縮寫(xiě)。

52.正弦波振蕩電路要求反饋類(lèi)型為

正

反饋。

53．硅二極管的正向?qū)▔航凳莀_0.7V______V。

54．功率放大電路輸出具有較大的功率來(lái)驅(qū)動(dòng)負(fù)載，因此其輸出的電流

和

信號(hào)的幅度均較大，可達(dá)到接近功率管的極限

參數(shù)。

55．同相

比例運(yùn)算電路的比例系數(shù)大于1，反向

比例運(yùn)算電路的比例系數(shù)小于0

56．三極管有三個(gè)工作區(qū)，分別是放大區(qū)、截止區(qū)

和

飽和區(qū)。

57．多級(jí)放大電路的耦合方式有

阻容

耦合和

直接

耦合。

58．理想集成運(yùn)算放大器線性應(yīng)用滿(mǎn)足的特性是

虛短

和

虛斷。

59．某兩級(jí)放大電路，已知Au1=－40，Au2=50，則總的Au=__-2000__________。

60.根據(jù)選頻網(wǎng)絡(luò)所采用的元件不同，正弦波振蕩電路可以分為

RC

正弦波振蕩電路、LC

正弦波振蕩電路和

石英晶體

正弦波振蕩電路。

61.硅光電池是一個(gè)大面積的光電

二極管。

62.并聯(lián)反饋使輸入電阻

減小。

63.高頻信號(hào)可以通過(guò)的濾波器稱(chēng)為

高通

濾波器。

64.半導(dǎo)體二極管具有光敏性、熱敏

性和摻雜性。

二、選擇題

1、工作在放大區(qū)的某三極管，如果當(dāng)從8μA增大到28μA時(shí)，從1mA變?yōu)?mA，那么它的β約為（A）。

A.50

B.60

C.100

D.802、功放電路的分析方法主要采用（C）

A.微變等效電路法

B.4高頻等效電路法

C.圖解法

D.電阻法

3、乙類(lèi)功放電路的輸出功率為0時(shí)，管子的損耗是

（A)

A.0

B.很小

C.最大

D.較大

4、穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓區(qū)是其工作在（D）

A.正向?qū)▍^(qū)

B.反向截止區(qū)

C.熱擊穿區(qū)

D.反向擊穿區(qū)

5、電路如圖所示：當(dāng)輸入信號(hào)時(shí)，則輸出信號(hào)的值為：（B)

A、100

B、110

C、10

D、10006、在輸入量不變的情況下，若引入反饋后（D），則說(shuō)明引入的反饋是負(fù)反饋。

A．輸入電阻增大

B．輸出量增大

C．凈輸入量增大

D．凈輸入量減小

7、下列不屬于常見(jiàn)的LC正弦波振蕩電路為（D）

A.變壓器反饋式

B.電感三點(diǎn)式

C..電容三點(diǎn)式

D.互感三點(diǎn)式

8、甲乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)輸出級(jí)與乙類(lèi)相比，優(yōu)點(diǎn)是（C）

A.輸出功率大

B.效率高

C.交越失真小

D.輸出電阻小

9、電流負(fù)反饋對(duì)放大電路的影響是使得輸出電阻（D）

A.不變

B.無(wú)法確定

C.減少

D.增大

10、對(duì)于雙端輸入、單端輸出的差模電壓放大倍數(shù)為雙端輸入、雙端輸出的差模電壓放大倍數(shù)的（C）

A．1倍

B.2倍

C.倍

D.4倍

11、工作在電擊穿區(qū)的二極管為（A)

A.穩(wěn)壓二極管

B.發(fā)光二極管

C.變?nèi)荻O管

D光電二極管

12、工作在放大區(qū)的某三極管，如果當(dāng)從12μA增大到22μA時(shí)，從1mA變?yōu)?mA，那么它的β約為

。（C）

A.83

B.91

C.100

D.12013、欲將正弦波電壓移相+180度，應(yīng)選用（A）

A.反向比例運(yùn)算電路

B.同相比例運(yùn)算電路

C.加法運(yùn)算電路

D.微分運(yùn)算電路

14、功率放大器的主要作用是向負(fù)載提供足夠大的（A）

A．功率

B．電壓

C．電流

D．相位

15、直流放大器（C）。

A．只能放大直流信號(hào)

B．只能放大交流信號(hào)

C．

能放大直流和交流信號(hào)

16、在輸入量不變的情況下，若引入反饋后（C），則說(shuō)明引入的反饋是正反饋。

A．輸入電阻增大

B．輸出量增大

C．凈輸入量增大

D．凈輸入量減小

17．雜質(zhì)半導(dǎo)體中，多數(shù)載流子的濃度主要取決于（A）。

A.雜質(zhì)濃度

B.溫度

C.大氣壓強(qiáng)

D.電壓。

18、雙電源乙類(lèi)互補(bǔ)功放電路，若要求最大輸出功率為5W，則每只功放管的最大允許管耗至少應(yīng)大于（C）

A.5

W

B.0

W

C.1

W

D.Vcc19、下列不屬于負(fù)反饋對(duì)放大電路性能影響的為（B）

A.提高放大電路增益的穩(wěn)定性

B.增加放大倍數(shù)

C.減少非線性失真

D.擴(kuò)展頻帶

20、振蕩電路產(chǎn)生自激振蕩的條件是（A)

A.=

B.=

C.=

0

D.=

221、某兩級(jí)放大電路，已知Au1＝20，Au2＝30，則總的Au＝（A）。

A．600

B．50

C．400

D．900。

22、三極管具有電流放大作用，但必須工作在（A）。

A．放大區(qū)

B．截止區(qū)

C．飽和區(qū)

D．擊穿區(qū)。

23、正弦波振蕩器通常由放大器、正反饋網(wǎng)絡(luò)、選頻網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)幅環(huán)節(jié)四部分組成，其中哪一部分決定振蕩器的振蕩頻率？（C）

A．放大器

B．正反饋網(wǎng)絡(luò)

C．選頻網(wǎng)絡(luò)

D．穩(wěn)幅環(huán)節(jié)

24、要求穩(wěn)壓電源的UO＝＋15V，IOMAX＝1.5

A,該選用何種型號(hào)的三端集成穩(wěn)壓器?（D）

A．7805

B．7915

C．7905

D．781525、欲實(shí)現(xiàn)＝－100的放大電路，應(yīng)選用（A）。

A.反相比例運(yùn)算電路

B.同相比例運(yùn)算電路

C.加法運(yùn)算電路

D.微分運(yùn)算電路

26、在橋式整流電容濾波電路中,已知U2=20V,RL＝∞,則UO＝（B）。

A．18V

B．28V

C．24

V

D．9V27、在共射基本放大電路中，調(diào)整靜態(tài)工作點(diǎn)時(shí)，一般是調(diào)整（B）。

A．RC

B．RB

C．Ucc

D．β

28、若想增大輸入電阻，穩(wěn)定輸出電壓，應(yīng)當(dāng)引入何種負(fù)反饋？（B）

A．電壓并聯(lián)

B．電壓串聯(lián)

C．電流并聯(lián)

D．電流串聯(lián)。

29、在下圖中，哪一個(gè)二極管會(huì)導(dǎo)通？（D）

A．圖（a）

B．圖（b）

C．圖（c）

D．圖（d）

30、圖中哪一個(gè)三極管已損壞？（D）

A．圖（a）

B．圖（b）

C．圖（c）

D．圖（d）

31、二極管的主要特性是單向?qū)щ姡虼酥灰o二極管兩端加上正向電壓，則二極管（C)。

A．一定截止

B．一定導(dǎo)通

C．不一定導(dǎo)通

D．可能擊穿

32、在共射基本放大電路中，將集電極電流的變化轉(zhuǎn)換為電壓的變化，實(shí)現(xiàn)電壓放大作用的是（A）。

A．RC

B．RB

C．Ucc

D．β

33、三極管有時(shí)在電路中猶如一個(gè)閉合的開(kāi)關(guān)，但必須工作在（A）。

A．飽和區(qū)

B．截止區(qū)

C．放大區(qū)

D．擊穿區(qū)

34、測(cè)電路中某三極管三個(gè)電極的對(duì)地電位分別為2V，2.7V，10V，則此三極管為（B）。

A．NPN型鍺材料

B．NPN型硅材料

C．PNP型鍺材料

D．PNP型硅材料35、34題中的三極管的工作狀態(tài)為（C）。

A．

飽和

B．

截止

C．

放大

D．擊穿

36、工作在放大區(qū)的某三極管，如果當(dāng)從15μA增大到25μA時(shí)，從1mA變?yōu)?mA，那么它的β約為（C）。

A．83

B．91

C．100

D．12037、三極管電流放大的外部條件是（C）。

A．Je反偏Jc正偏

B．Je反偏Jc反偏

C．Je正偏Jc反偏

D．Je正偏Jc正偏。

38、放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)偏高時(shí)，對(duì)應(yīng)的ICQ和UCEQ是（A）。

A．

ICQ較大UCEQ較小

B．

ICQ較大UCEQ較大

C．

ICQ較小UCEQ較小

D．ICQ較小UCEQ較大

39、在橋式整流電容濾波電路中,已知變壓器二次電壓U2=20V,電容足夠大,接有負(fù)載,則輸出電壓為（C）。

A．9V

B．18V

C．24

D．28V40、要求穩(wěn)壓電源的UO＝+5V，IOMAX＝1.5

A,該選用何種型號(hào)的三端集成穩(wěn)壓器?（A）

A．7805

B．7915

C．7905

D．7815

41.工作在放大區(qū)的某三極管，如果當(dāng)從14μA增大到24μA時(shí)，從2mA變?yōu)?mA，那么它的β約為（C）。

A．83

B．91

C．100

D．120

42．功率放大電路的轉(zhuǎn)換效率是指（B）。

A．輸出功率與晶體管所消耗的功率之比

B．最大輸出功率與電源提供的平均功率之比

C．晶體管所消耗的功率與電源提供的平均功率之比

D．最大輸出功率與晶體管所消耗的功率之比

43．在輸入量不變的情況下，若引入反饋后凈輸入量增大，則說(shuō)明引入的反饋是（A）。

A．正反饋

B．負(fù)反饋

C．

電壓反饋

D．電流反饋

44．放大電路放大倍數(shù)為50，當(dāng)輸入為零時(shí)，輸出由5.1V變化到4.5V，則折算到輸入端的零點(diǎn)漂移電壓為（C）。

零點(diǎn)漂移的大小，通常用折合到輸入端的零點(diǎn)漂移電壓的大小來(lái)衡量。例如，某放大電路輸出端的零點(diǎn)漂移電壓為，電壓放大倍數(shù)為，則折合到輸入端的零點(diǎn)漂移電壓為。

A．5.1V

B．4.5V

C．0.6V/50

D．9.6V

45．即能放大電壓，又能放大電流的基本放大電路組態(tài)為（A）。

A．共發(fā)射極

B．共集電極

C．共基極

D．開(kāi)環(huán)

46．差分放大電路用恒流源代替Re，是為了（C）。

A．提高差模電壓放大倍數(shù)

B．提高共模電壓放大倍數(shù)

C．提高共模抑制比

D．提高差模輸入電阻

47．測(cè)電路中某三極管三個(gè)電極的對(duì)地電位分別為-8V，-3V，-3.2V，則此三極管為（C）。

A．NPN型鍺材料

B．NPN型硅材料

C．PNP型鍺材料

D．PNP型硅材料

48．直流穩(wěn)壓電源中濾波電路的目的是（C）。

A．將交流變?yōu)橹绷?/p>

B．將高頻變?yōu)榈皖l

C．將交直流混合量中交流成分過(guò)濾掉

D．將低頻變?yōu)楦哳l

49．功率放大器的作用主要是向負(fù)載提供足夠大的（A）。

A．功率

B．電壓

C．電流

D．電阻

50．要把三角波變換為方波，需要采用的運(yùn)算電路是（D）。

A．反相比例運(yùn)算電路

B．同相比例運(yùn)算電路

C．積分運(yùn)算電路

D．微分運(yùn)算電路

61.直流穩(wěn)壓電源中，濾波電路應(yīng)選用（B）。

A.高通濾波電路

B.低通濾波電路

C.帶通濾波電路

D.帶阻濾波電路

62.工作在放大區(qū)的某三極管，如果當(dāng)從6μA增大到26μA時(shí)，從1mA變?yōu)?mA，那么它的β約為（A）。

A.50

B.60

C.100

D.80

63.要把方波信號(hào)變換成脈沖信號(hào)，應(yīng)選用（D）。

A.反相比例運(yùn)算電路

B.同相比例運(yùn)算電路

C.積分運(yùn)算電路

D.微分運(yùn)算電路

64.下列不屬于負(fù)反饋對(duì)放大電路性能影響的為（B）。

A.提高放大電路增益的穩(wěn)定性

B.增加放大倍數(shù)

C.減少非線性失真

D.擴(kuò)展頻帶

65.甲乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)輸出級(jí)與乙類(lèi)相比，優(yōu)點(diǎn)是（C）。

A.輸出功率大

B.效率高

C.交越失真小

D.輸出電阻小

66.功率放大電路的最大輸出功率是在輸入電壓為正弦波時(shí)，輸出基本不失真情況下，負(fù)載上可能獲得的最大（A）。

A.交流功率（交流電壓和交流電流有效值的乘積）

B.直流功率

C.平均功率

D.瞬時(shí)功率

注

：功率放大電路的最大輸出功率是在輸入為正弦波時(shí)，輸出基本不失真的情況下，負(fù)載可以獲得最大的交流功率.平均功率-輸出不失真的平均數(shù)

直流功率-功率放大電路消耗電源

67.測(cè)電路中某三極管三個(gè)電極的對(duì)地電位分別為2V，2.3V，10V，則此三極管為（A）。

A.NPN型鍺材料

B.NPN型硅材料

C.PNP型鍺材料

D.PNP型硅材料

68.互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功率放大電路，從放大作用來(lái)看，（B）。

A.即電流放大，又電壓放大

B.只放大電流

C.只放大電壓

D.沒(méi)有電壓，電流放大作用

C.將正弦波變?yōu)榉讲?/p>

D.將正弦波變?yōu)槿遣?/p>

69.整流的目的是（A）。

A.將交流變?yōu)橹绷?/p>

B.將高頻變?yōu)榈皖l

C.將正弦波變?yōu)榉讲?/p>

D.將正弦波變?yōu)槿遣?/p>

70.不屬于集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用的是（D）。

A.反相比例運(yùn)算

B.同相比例運(yùn)算

C.積分運(yùn)算

D.電壓比較器

三、判斷題

（×）1、石英晶體振蕩器的最大特點(diǎn)是振蕩頻率特別高。

（×）2、某共集放大電路中，經(jīng)測(cè)量其輸出電壓為6V，輸入電壓為3V。

（×）3、對(duì)于正弦波振蕩器來(lái)說(shuō)，起振的條件是=1。

（×）4、功率放大器能夠輸出的功率較大，輸出電阻也較大。

（√）5、半導(dǎo)體中有自由電子和空穴兩種載流子。

（√）6、P型半導(dǎo)體中的多數(shù)載流子是空穴。

（√）7、二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕o二極管兩端加上正向電壓，它不一定導(dǎo)通。

（×）8、硅管的導(dǎo)通壓降是0.2V左右。

（√）9、（1＋AF）稱(chēng)為反饋深度，而(1＋AF)＞＞1的反饋稱(chēng)為深度負(fù)反饋。

（√）10、有人認(rèn)為，由于運(yùn)放的輸入電阻近似為無(wú)窮大，所以運(yùn)放工作于非線性區(qū)時(shí)，雖然不能運(yùn)用“虛短”的概念，但仍然可以運(yùn)用“虛斷”的概念來(lái)分析運(yùn)放電路。（虛短只在線性區(qū)時(shí)適用，虛斷在任何情況下都適用。）

（√）11、P型半導(dǎo)體中的多數(shù)載流子是空穴。

（√）12、直流放大器既能放大直流信號(hào)又能放大交流信號(hào)和緩慢變化的信號(hào)。

（√）13、半導(dǎo)體中有自由電子和空穴兩種載流子。

（×）14、二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕虼酥灰o二極管兩端加上正向電壓，它就一定導(dǎo)通。

（×）15、硅管的導(dǎo)通壓降是0.2V左右。

（×）16、三極管的主要特性是具有電壓放大作用。

（×）17、三極管工作在截止區(qū)時(shí)，其發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏。

（×）18、整流電路加濾波電容后輸出直流電壓的平均值會(huì)下降。

（×）19、某共集放大電路中，經(jīng)測(cè)量其輸出電壓為5V，輸入電壓為2V。

（×）20、差動(dòng)放大器對(duì)共模信號(hào)有較強(qiáng)的放大能力，而對(duì)差模信號(hào)有較強(qiáng)的抑制能力。

（√）21．集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用要滿(mǎn)足虛短和虛地的特性。

（×）22．KCMR為共模抑制比，是共模電壓放大倍數(shù)和差模電壓放大倍數(shù)的比值。（差模電壓放大倍數(shù)和共模電壓放大倍數(shù)之比的絕對(duì)值，越大越好。）

（√）23．PNP型三極管處于放大狀態(tài)時(shí)，應(yīng)該滿(mǎn)足Ue>Ub>Uc。

（√）24．三極管處于臨界飽和的時(shí)候，UCES=UBE。一般認(rèn)為UCE＝UBE,即UCB＝0時(shí),三極管處于臨界飽和狀態(tài),當(dāng)UCE＜UBE時(shí)稱(chēng)為過(guò)飽和。三極管飽和時(shí)的管壓降用UCES表示。在深度飽和時(shí),小功率管管壓降通常小于0.3V。

三極管工作在飽和區(qū)時(shí),發(fā)射結(jié)和集電結(jié)都處于正向偏置狀態(tài)。對(duì)NPN三極管,UBE＞0,UBC＞0。

（√）25．二極管加正向電壓導(dǎo)通，加反向電壓截止，即具有單向?qū)щ娦浴?/p>

（×）26．多級(jí)放大電路的耦合方式只有直接耦合。

（√）27．RC正弦波振蕩電路需要接入負(fù)反饋。

RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)振蕩電路用以產(chǎn)生低頻正弦波信號(hào)，是一種使用十分廣泛的RC振蕩電路。

振蕩電路的原理圖如上圖所示。其中集成運(yùn)放A作為放大電路，它的選頻網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)由R、C元件組成的串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，RF和R’支路引入一個(gè)負(fù)反饋。由圖可見(jiàn)，串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的R1、C1和R2、C2以及負(fù)反饋支路中的RF和R’正好組成一個(gè)電橋的四個(gè)臂，因此這種電路又稱(chēng)為文氏電橋振蕩電路。反饋的主要目的：將振幅穩(wěn)定下來(lái)。

原因：振蕩電路本身有一定的正反饋，如果沒(méi)有輸出振幅穩(wěn)定電路，波形振幅就會(huì)不斷增大，直到接近電源電壓，產(chǎn)生波形失真。

（√）28．不加輸入信號(hào)就可以產(chǎn)生輸出波形的電路為振蕩電路，也叫波形發(fā)生器。

（√）29．電路圖主要由元件符號(hào)、連線、節(jié)點(diǎn)、注釋四大部分組成。

電路圖主要由元件符號(hào)、連線、結(jié)點(diǎn)、注釋四大部分組成。

元件符號(hào)表示實(shí)際電路中的元件，它的形狀與實(shí)際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點(diǎn)，而且引腳的數(shù)目都和實(shí)際元件保持一致。

連線表示的是實(shí)際電路中的導(dǎo)線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機(jī)原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中并不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。

結(jié)點(diǎn)表示幾個(gè)元件引腳或幾條導(dǎo)線之間相互的連接關(guān)系。所有和結(jié)點(diǎn)相連的元件引腳、導(dǎo)線，不論數(shù)目多少，都是導(dǎo)通的。

注釋在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入注釋—類(lèi)。細(xì)看以上各圖就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在電路圖的各個(gè)地方都有注釋存在，它們被用來(lái)說(shuō)明元件的型號(hào)、名稱(chēng)等等。

（√）30．理想鍺二極管導(dǎo)通壓降為0V。

（×）31．NPN型三極管處于放大狀態(tài)時(shí)，應(yīng)該滿(mǎn)足Uc

（×）32．射極輸出器的電壓放大倍數(shù)大于1。

（√）33．反相比例運(yùn)算電路，集成運(yùn)算放大器的兩個(gè)輸入端都虛地。

（若某一點(diǎn)的電位是無(wú)窮小量，則該點(diǎn)就稱(chēng)為“虛地”點(diǎn)。真正的地的電位為0。）

YJL

（√）34．穩(wěn)壓管工作在反向擊穿狀態(tài)。

（√）35．直接耦合的多級(jí)放大器中，將輸入端短路，令輸入信號(hào)為零，輸出電壓并不為零的現(xiàn)象稱(chēng)為零點(diǎn)漂移。

（×）36．在功率放大電路中，輸出功率愈大，功放管的管耗愈大。（見(jiàn)最后頁(yè)說(shuō)明圖示）

（×）37．多級(jí)放大電路的耦合方式只有電容耦合。

（√）38．常用的濾波電路有電容濾波、電感濾波、π型濾波電路等。

（√）39．LC選頻網(wǎng)絡(luò)選擇的振蕩頻率就是LC電路的諧振頻率。

（√）40．電路圖是人們?yōu)榱搜芯亢凸こ痰男枰眉s定的符號(hào)繪制的一種表示電路結(jié)構(gòu)的圖形。

（×）51．因?yàn)镹型半導(dǎo)體的多子是自由電子，所以它帶負(fù)電。

（√）52．放大電路必須加上合適的直流電源才能正常工作；

（√）53．阻容耦合多級(jí)放大電路各級(jí)的Q點(diǎn)相互獨(dú)立，它只能放大交流信號(hào)。

（√）54．現(xiàn)測(cè)得兩個(gè)共射放大電路空載時(shí)的電壓放大倍數(shù)均為－100，將它們連成兩級(jí)放大電路，其電壓放大倍數(shù)應(yīng)為10000。

（√）55．運(yùn)算電路中一般均引入負(fù)反饋。

（√）56．直流電源是一種將正弦信號(hào)轉(zhuǎn)換為直流信號(hào)的波形變換電路。

（√）57．

PN結(jié)在無(wú)光照、無(wú)外加電壓時(shí)，結(jié)電流為零。

（√）58．功率放大電路的最大輸出功率是在輸入電壓為正弦波時(shí)，輸出基本不失真情況下，負(fù)載上可能獲得的最大平均功率。準(zhǔn)確地講，功率放大器只有一個(gè)指標(biāo)：不失真最大輸出功率。這個(gè)功率是對(duì)交流信號(hào)而言的，也是一種交流功率。超過(guò)這個(gè)功率，信號(hào)就要失真了。實(shí)際應(yīng)用時(shí)，功率放大器的輸出功率是受輸入信號(hào)控制的，可大可小，如果輸入信號(hào)的擺動(dòng)范圍固定，那么，此時(shí)可以測(cè)量到一個(gè)平均功率，它介于最大值和最小值之間。但是，這個(gè)平均功率并不能表征功放器的什么特性，它也是隨時(shí)變化的（×）59．欲實(shí)現(xiàn)Au＝－100的放大電路，應(yīng)選用同相比例運(yùn)算電路

（×）60．功率放大電路與電壓放大電路、電流放大電路的共同點(diǎn)之一是都使輸出電壓大于輸入電壓。

（×）61．基本放大電路中各電量的交流成份是交流信號(hào)源提供的。

（×）62．直接耦合多級(jí)放大電路各級(jí)的Q點(diǎn)相互影響，它只能放大直流信號(hào)。

（×）63．在運(yùn)算電路中，集成運(yùn)放的反相輸入端均為虛地。在運(yùn)算放大器工作在線性區(qū)時(shí)，同相輸入端和反相輸入端的電壓近似相等。另要求同相輸入端接地，此時(shí)反相輸入端與同相輸入端電壓近似相等，為地的電位，這時(shí)就稱(chēng)反相輸入端虛地。

反相運(yùn)算電路中虛地的條件有兩點(diǎn)，一是滿(mǎn)足了運(yùn)算放大器有負(fù)反饋，工作在線性區(qū)；二是同相輸入端接地。

（×）64．處于放大狀態(tài)的晶體管，集電極電流是多子漂移運(yùn)動(dòng)形成的。基極接的是正極，發(fā)射極接的是負(fù)極，這時(shí)的電子方向是由發(fā)射極到基極。同理集電極也是正極，發(fā)射極還是負(fù)極，電子方向也可以從發(fā)射極流向集電極。這時(shí)因集電結(jié)處在反偏，電子根本過(guò)不去，也就型成不了電子流，但是因?yàn)橛辛税l(fā)射極-基極的電子流（正向?qū)ǎ４罅康碾娮拥竭_(dá)集電結(jié)邊上，而且這些電子都是多余電子，也就是活動(dòng)的電子。在集電極的高電壓強(qiáng)電場(chǎng)吸引下飛過(guò)了集電結(jié)（集電結(jié)的反偏也擋不住），這樣就型成了集電極電流，這個(gè)電流的大小取決于基極的電流變化，也就是說(shuō)基極一個(gè)小電流變化，集電極就有一個(gè)大電流變化，這就使的三極管有放大能力了。

（√）65．

PN結(jié)加正向電壓時(shí)，空間電荷區(qū)將變窄。

（×）66．當(dāng)輸入電壓UI和負(fù)載電流IL變化時(shí)，穩(wěn)壓電路的輸出電壓是絕對(duì)不變的。

（×）67．功率放大電路的轉(zhuǎn)換效率是指輸出功率與晶體管所消耗的功率之比

（×）68．欲實(shí)現(xiàn)Au＝－100的放大電路，應(yīng)選用反相加法運(yùn)算電路

（×）69．功率放大電路與電壓放大電路、電流放大電路的共同點(diǎn)之一是都使輸

出電流大于輸入電流。不然，以共基極電路為例：1、輸入信號(hào)與輸出信號(hào)同相；

2、電壓增益高；

3、電流增益低（≤1）；

4、功率增益高；

5、適用于高頻電路。

共基極放大電路的輸入阻抗很小，會(huì)使輸入信號(hào)嚴(yán)重衰減，不適合作為電壓放大器。但它的頻寬很大，因此通常用來(lái)做寬頻或高頻放大器。

（√）70．整流電路可將正弦電壓變?yōu)槊}動(dòng)的直流電壓。

四、簡(jiǎn)答題

1.功放管的一次擊穿和二次擊穿的本質(zhì)區(qū)別是什么？

2．運(yùn)算放大器的兩個(gè)特點(diǎn)是什么？在什么條件下才具備？

虛短和虛斷。理想運(yùn)放將處于線性應(yīng)用狀態(tài)。

3．三種基本放大電路輸入、輸出電壓的相位關(guān)系各是什么?

三極管接成共發(fā)射極電路時(shí)，輸入信號(hào)與輸出信號(hào)的相位相差180度，所以也稱(chēng)為反相器，也就是倒相。

這是因?yàn)榧姌O接一個(gè)電阻RC,集電極輸出電壓VCE與電源電壓EC、集電極電阻電壓VRC之間有如下關(guān)系：EC=VRC+VCE,因?yàn)閂RC=IC*RC,IC=βIB

當(dāng)三極管基極輸入一個(gè)正極性的信號(hào)時(shí)（正弦波的正半周信號(hào)），基極電流IB向增大方向變化，集電極電流IC隨之增大，VRC=RC*IC也增大，使VCE減小，輸出電壓向減小方向變化。

所以說(shuō)，基極電壓輸入正半周，集電極電壓輸出副半周。這個(gè)就是倒相作用。

三極管接成共集電極（射級(jí)輸出器）時(shí)，發(fā)射極接一個(gè)電阻RE,集電極沒(méi)有電阻。輸出從RE上取出，由于IB增加IE也增加，VB上升VE也上升，方向相同，所以同相。共基極放大電路輸出電壓與輸入電壓同相位。

4．一個(gè)正弦波振蕩器有哪幾部分組成？簡(jiǎn)述各部分的作用。

正弦波振蕩電路由四部分組成，即放大電路.反饋網(wǎng)絡(luò).選頻網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)幅環(huán)節(jié)。

(1)放大電路

具有一定的電壓放大倍數(shù)．其作用呈對(duì)選擇出來(lái)的某一頻率的信號(hào)進(jìn)行放大。根據(jù)電路需要可采用單級(jí)放大電路或多級(jí)放大電路。

(2)反饋網(wǎng)絡(luò)

是反饋信號(hào)所經(jīng)過(guò)的電路，其作用是將輸出信號(hào)反饋到輸入端，引入自激振蕩所需的正反饋，一般反饋網(wǎng)絡(luò)由線性元件R.L和C按需要組成。

(3)選頻網(wǎng)絡(luò)

具有選頻的功能，其作用是選出指定頻率的信號(hào)，以便使正弦波振蕩電路實(shí)現(xiàn)單一頻率振蕩。選頻網(wǎng)絡(luò)分為L(zhǎng)C選頻網(wǎng)絡(luò)和RC選頻網(wǎng)絡(luò)。使用LC選頻網(wǎng)絡(luò)的正弦波振蕩電路，稱(chēng)為L(zhǎng)C振蕩電路；使用RC選頻網(wǎng)絡(luò)的正弦波振蕩電路，稱(chēng)為RC振蕩電路。選頻網(wǎng)絡(luò)可以設(shè)置在放大電路中，也可以設(shè)置在反饋網(wǎng)絡(luò)中。

(4)穩(wěn)幅環(huán)節(jié)

具有穩(wěn)定輸出信號(hào)幅值的作用，以便使電路達(dá)到等幅振蕩，因此穩(wěn)幅環(huán)節(jié)是正弦波振蕩電路的重要組成部分。

5．放大電路中有哪三種基本放大電路?

其中共集電路有什么特點(diǎn)?

共射放大電路、共基極放大電路和共集放大電路。共集放大電路又叫射極跟隨器，這種放大電路的放大倍數(shù)接近1，就是說(shuō)，該放大電路的輸出跟輸入信號(hào)相同，即輸出信號(hào)隨輸入信號(hào)的變化發(fā)生相同的變化，具有“跟隨”的作用。

它具有輸入電阻大（索取信號(hào)能量的能力大），輸出電阻小（給予負(fù)載信號(hào)能量的能力大）的特點(diǎn)，可以做多級(jí)放大器的中間級(jí)，即緩沖級(jí)；

6．功放電路根據(jù)靜態(tài)工作點(diǎn)的不同可分為哪幾類(lèi)電路？為提高效率，避免產(chǎn)生交越失真，通常采用哪一類(lèi)電路？

甲類(lèi)、乙類(lèi)、甲乙類(lèi)、丙類(lèi)。為了避免產(chǎn)生交越失真，通常采用甲乙類(lèi)。

7．三極管在結(jié)構(gòu)上與二極管有何不同？能否將三極管理解成由兩個(gè)二極管背靠背的二極管組成？為什么？

關(guān)鍵是兩個(gè)二極管不能構(gòu)成足夠薄的基極。

三極管能放大的原因是：當(dāng)有正向偏壓加在基極和發(fā)射極的時(shí)候，多數(shù)載流子會(huì)擴(kuò)散到基極，由于基極很薄，于是載流子會(huì)繼續(xù)漂移到集電極，并被集電極收集。

兩個(gè)二極管背對(duì)背時(shí)，根本不能形成基極。你不論怎么加電壓在基極和發(fā)射極，也不會(huì)有電子漂移到另一個(gè)二極管的。

就算你手工工藝很好，能夠把兩個(gè)二極管分別從中剖開(kāi)，并背對(duì)背地相連，從而形成一個(gè)基極，也還是不可行。因?yàn)閮蓚€(gè)二極管的載流子摻雜濃度沒(méi)有形成梯度，其結(jié)果是電流放大效果很差，或者根本不放大。

8．為什么要穩(wěn)定放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)？

靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定是保證放大器在任何時(shí)候都工作在線性放大區(qū)。靜態(tài)工作點(diǎn)的選取直接影響放大電路的穩(wěn)定性，Q點(diǎn)太高可能飽和失真，Q點(diǎn)太低容易截止失真，另外合適的工作點(diǎn)可以是最大不失真電壓變得最大。

9．PN結(jié)有哪幾種擊穿方式？熱擊穿有什么特點(diǎn)？

pn結(jié)擊穿：

1、隨外加反向電壓增加，使pn結(jié)內(nèi)部電場(chǎng)過(guò)強(qiáng)，破壞共價(jià)鍵而把電子強(qiáng)行拉出，產(chǎn)生大量的電子空穴對(duì)，使少數(shù)載流子急劇上升而擊穿，這種情況稱(chēng)齊納擊穿。

2、強(qiáng)電場(chǎng)使電子高速運(yùn)動(dòng)與原子碰撞，產(chǎn)生新的電子空穴對(duì)，連鎖反應(yīng)引起載流子數(shù)目劇增而擊穿，這種情況稱(chēng)雪崩擊穿。

10．半導(dǎo)體二極管的伏安特性有幾個(gè)工作區(qū)？各有何特點(diǎn)？可畫(huà)圖說(shuō)明。

1．正向特性

當(dāng)正向電壓很低時(shí)，正向電流幾乎為零，P89LPC954FBD這是因?yàn)橥饧与妷旱碾妶?chǎng)還不能克服PN結(jié)內(nèi)部的內(nèi)電場(chǎng)，內(nèi)電場(chǎng)阻擋了多數(shù)載流子的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，此時(shí)二極管呈現(xiàn)高電阻值，基本上還是處于截止的狀態(tài)。如圖1

13所示，正向電壓超過(guò)二極管開(kāi)啟電壓Uon（又稱(chēng)為死區(qū)電壓）時(shí)，電流增長(zhǎng)較快，二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)。開(kāi)啟電壓與二極管的材料和工作溫度有關(guān)，通常硅管的開(kāi)啟電壓為Uon=0.5V(A點(diǎn))，鍺管為Uon=0.1

V(A＇點(diǎn))。二極管導(dǎo)通后，二極管兩端的導(dǎo)通壓降很低，硅管為0.6～0.7

V，鍺管為0.2～0.3

V如圖1-13中B、B＇點(diǎn)。

2．反向特性

在分析PN結(jié)加上反向電壓時(shí)，已知少數(shù)載流子的漂移運(yùn)動(dòng)形成反向電流。因少數(shù)載子數(shù)量少，且在一定溫度下數(shù)量基本維持不變，因此，廈向電壓在一定范圍內(nèi)增大時(shí)，反向電流極微小且基本保持不變，等于反向飽和電流Is。

當(dāng)反向電壓增大到UBR時(shí)，外電場(chǎng)能把原子核外層的電子強(qiáng)制拉出來(lái)，使半導(dǎo)體內(nèi)載流子的數(shù)目急劇增加，反向電流突然增大，二極管呈現(xiàn)反向擊穿的現(xiàn)象如圖1-13中D、D＇點(diǎn)。二極管被反向擊穿后，就失去了單向?qū)щ娦浴６O管反向擊穿又分為電擊穿和熱擊穿，利用電擊穿可制成穩(wěn)壓管，而熱擊穿將引起電路故障，使用時(shí)一定要注意避免二極管發(fā)生反向熱擊穿的現(xiàn)象。

二極管的特性對(duì)溫度很敏感。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)溫度升高時(shí)，二極管的正向特性曲線將向縱軸移動(dòng)，開(kāi)啟電壓及導(dǎo)通壓降都有所減小，反向飽和電流將增大，反向擊穿電壓也將減小。

半導(dǎo)體二極管的伏安特性

11．什么是反饋、開(kāi)環(huán)放大電路、閉環(huán)放大電路？

將一個(gè)系統(tǒng)的輸出信號(hào)的一部分或全部以一定的方式和路徑送回到系統(tǒng)的輸入端作為輸入信號(hào)的一部分，這個(gè)作用過(guò)程叫

反饋。

所謂的開(kāi)環(huán)是指放大電路的輸入端和輸出端之間除了主信號(hào)通路外，沒(méi)有任何的反饋元件或者反饋通路。

對(duì)應(yīng)的就是閉環(huán)，也就是帶有反饋的放大電路。

11、什么是正反饋和負(fù)反饋？如何判別？

按反饋的信號(hào)極性分類(lèi)，反饋可分為正反饋和負(fù)反饋。

若反饋信號(hào)與輸入信號(hào)極性相同或同相，則兩種信號(hào)混合的結(jié)果將使放大器的凈輸入信號(hào)大于輸出信號(hào)，這種反饋叫正反饋。

正反饋主要用于信號(hào)產(chǎn)生電路。反之，反饋信號(hào)與輸入信號(hào)極性相反或變化方向相反（反相），則疊加的結(jié)果將使凈輸入信號(hào)減弱，這種反饋叫負(fù)反饋放大電路和自動(dòng)控制系統(tǒng)通常采用負(fù)反饋技術(shù)以穩(wěn)定系統(tǒng)的工作狀態(tài)。

反饋電路在各種電子電路中都獲得普遍的應(yīng)用,反饋是將放大器輸出信號(hào)(電壓或電流)的一部分或全部,回授到放大器輸入端與輸入信號(hào)進(jìn)行比較(相加或相減),并用比較所得的有效輸入信號(hào)去控制輸出,這就是放大器的反饋過(guò)程.凡是回授到放大器輸入端的反饋信號(hào)起加強(qiáng)輸入原輸入信號(hào)的,使輸入信號(hào)增加的稱(chēng)正反饋.反之則反.。

12、簡(jiǎn)述直流電源的組成及各部分功能。

直流穩(wěn)壓電源主要由四部分組成：電源變壓器、整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路。

穩(wěn)壓電源各部分電路的作用

★電源變壓器：將電網(wǎng)提供的220V交流電壓轉(zhuǎn)換為各種電路設(shè)備所需的交流電壓。

★整流電路：利用單向?qū)щ娖骷⒔涣麟娹D(zhuǎn)換成脈動(dòng)直流電路。

★濾波電路：利用儲(chǔ)能元件（電感或電容）把脈動(dòng)直流電轉(zhuǎn)換成比較平坦的直流電。

★穩(wěn)壓電路：利用電路的調(diào)整作用使輸出電壓穩(wěn)定的過(guò)程稱(chēng)為穩(wěn)壓。

13、簡(jiǎn)述穩(wěn)壓二極管的工作特性。

穩(wěn)壓二極管的工作原理，只要了解二極管的反向特性就行了。所有的晶體二極管,其基本特性是單向?qū)ā＞褪钦f(shuō)，正向加壓導(dǎo)通，反向加壓不通。這里有個(gè)條件就是反向加壓不超過(guò)管子的反向耐壓值。那么超過(guò)耐壓值后是什么結(jié)果呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的答案就是管子燒毀。但這不是全部答案。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只要限制反向電流值（例如，在管子與電源之間串聯(lián)一個(gè)電阻），管子雖然被擊穿卻不會(huì)燒毀。而且還發(fā)現(xiàn)，管子反向擊穿后，電流從大往小變，電壓只有很微小的下降，一直降到某個(gè)電流值后電壓才隨電流的下降急劇下降。正是利用了這個(gè)特性人們才造出了穩(wěn)壓二極管。使用穩(wěn)壓二極管的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)好它的電流值。

15、阻容耦合的交流放大器能不能放大直流信號(hào),為什么？

阻容耦合通過(guò)電容在前后級(jí)傳輸信號(hào)，而電容的容抗

Xc=1/（2π

f

c）

當(dāng)為直流信號(hào)時(shí)，f=0

電容容抗無(wú)窮大，相當(dāng)于斷路，信號(hào)傳輸不過(guò)去，所以不能用來(lái)放大直流信號(hào)。

16、乙類(lèi)功放為什么存在交越失真？如何克服？

由于乙類(lèi)電路中沒(méi)有直流偏置電流電路，電壓在小于三極管的門(mén)坎電壓時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一段死區(qū)，這就叫做叫越失真。設(shè)置合適的偏置電路進(jìn)入甲乙類(lèi)方式可以克服交越失真。

17、差動(dòng)放大電路有什么特點(diǎn)？

1)對(duì)差模輸入信號(hào)的放大作用

當(dāng)差模信號(hào)vId輸入(共模信號(hào)vIc=0)時(shí)，差放兩輸入端信號(hào)大小相等、極性相反，即vI1=－vI2=vId/2,因此差動(dòng)對(duì)管電流增量的大小相等、極性相反，導(dǎo)致兩輸出端對(duì)地的電壓增量，即差模輸出電壓vod1、vod2大小相等、極性相反，此時(shí)雙端輸出電壓vo=vod1－vod2=2vod1=vod,可見(jiàn)，差放能有效地放大差模輸入信號(hào)。

要注意的是：差放公共射極的動(dòng)態(tài)電阻Rem對(duì)差模信號(hào)不起(負(fù)反饋)作用。

(2)對(duì)共模輸入信號(hào)的抑制作用

當(dāng)共模信號(hào)vIc輸入(差模信號(hào)vId=0)時(shí)，差放兩輸入端信號(hào)大小相等、極性相同，即vI1=－vI2=vIc,因此差動(dòng)對(duì)管電流增量的大小相等、極性相同，導(dǎo)致兩輸出端對(duì)地的電壓增量，即差模輸出電壓voc1、voc2大小相等、極性相同，此時(shí)雙端輸出電壓vo=voc1－voc2=0,可見(jiàn)，差放對(duì)共模輸入信號(hào)具有很強(qiáng)的抑制能力。

此外，在電路對(duì)稱(chēng)的條件下，差放具有很強(qiáng)的抑制零點(diǎn)漂移及抑制噪聲與干擾的能力。

18、零點(diǎn)漂移產(chǎn)生的原因是什么？在阻容耦合的多級(jí)放大器中是否存在零點(diǎn)漂移？

所謂零點(diǎn)漂移，是指放大器當(dāng)輸入信號(hào)為零時(shí)，在輸出端出現(xiàn)的直流電位緩慢變化的現(xiàn)象，簡(jiǎn)稱(chēng)零漂。零漂非常有害，必須加以抑制。產(chǎn)生零漂的原因很多，任何元器件參數(shù)的變化（包括電源電壓的波動(dòng)），都會(huì)引起輸出電壓的漂移。實(shí)踐證明，環(huán)境溫度的變化是最主要的原因，也是最難克服的因素，這是由于半導(dǎo)體元件的導(dǎo)電性對(duì)溫度非常敏感，而溫度又很難維持恒定。在阻容耦合的放大電路中，各級(jí)的零漂電壓被隔直元件阻隔，不會(huì)被逐級(jí)放大，因此影響不大。但在直接耦合的放大器中，各級(jí)的零漂電壓被后級(jí)電路逐級(jí)放大，以至影響到整個(gè)電路的正常工作。為此，減小零點(diǎn)漂移的關(guān)鍵是改善放大器第一級(jí)的性能。

19、怎樣才能保證三極管工作在甲類(lèi)、乙類(lèi)或甲乙類(lèi)工作狀態(tài)？

設(shè)置合適的靜態(tài)工作點(diǎn)選擇正確的電路就能保證三極管工作在甲類(lèi)、乙類(lèi)或甲乙類(lèi)工作狀態(tài)。

乙類(lèi)或甲乙類(lèi)放大能提高效率，是相對(duì)純甲類(lèi)功放電路而言的。純甲類(lèi)的特點(diǎn)是大偏流，高工作點(diǎn)，也就是說(shuō)它的輸入信號(hào)是用減少三極管集電極電流的方式來(lái)工作的，乙類(lèi)和甲乙類(lèi)的特點(diǎn)是無(wú)偏流和小偏流，信號(hào)的作用是增加三極管集電極電流。因此乙類(lèi)和甲乙類(lèi)的效率比甲類(lèi)高得多。

20、什么是直流反饋和交流反饋？如何判別之?

反饋可分為直流反饋和交流反饋。反饋信號(hào)中只有直流而無(wú)信號(hào)（交流成份）稱(chēng)為直流反饋反饋信號(hào)中只有信號(hào)而無(wú)直流稱(chēng)為交流反饋。直流負(fù)反饋可以穩(wěn)定放大器的工作點(diǎn)，交流負(fù)反饋可以改善放大器的性能

。直流反饋和交流反饋的判斷方法。判斷反饋信號(hào)成分首先要找出反饋元件，看反饋信號(hào)能否通過(guò)。

21、放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的好壞對(duì)放大電路的性能有影響嗎？為什么？

靜態(tài)工作點(diǎn)的選取直接影響放大電路的穩(wěn)定性，Q點(diǎn)太高可能飽和失真，Q點(diǎn)太低容易截至失真，另外合適的工作點(diǎn)可以是最大不失真電壓變得最大。

靜態(tài)工作點(diǎn)Q的的取值直接影響到放大電路的性能。Q點(diǎn)的取值一般要在三極管輸出特性曲線的中間位置比較好。Q點(diǎn)過(guò)低會(huì)導(dǎo)致截止失真；Q點(diǎn)過(guò)高會(huì)導(dǎo)致飽和失真

贊同

靜態(tài)工作點(diǎn)除了影響是否失真，還影響幾乎所有的動(dòng)態(tài)參數(shù)，如電壓放大倍數(shù)，輸入電阻，輸出電阻，頻率特性等

五、證明題

1.證明下圖所示電路中

同相比例運(yùn)算得出：V01=（1+R2/R1）Vi1

應(yīng)用疊加定理：V0a=-R1/R2

*（1+R2/R1）Vi1

V0b=(1+R1/R2)Vi2

V0=

V0a+

V0b=-R1/R2

*（1+R2/R1）Vi1+(1+R1/R2)Vi2

V0=-(1+R1/R2)

Vi1+(1+R1/R2)Vi2=

2.推斷出下圖所示運(yùn)算放大電路輸入和輸出的關(guān)系式。

疊加定理

V01=-4K/1K*Vi1=-4Vi1

V02=(1+4K/1K)(1K/4K+1K)Vi2

=

Vi2

V03=(1+4K/1K)(4K/4K+1K)Vi3=4Vi3

V0=

V01+

V02+

V03=

Vi2

+4Vi3-4Vi1

六、畫(huà)圖題

1．已知半波整流電路如下圖(a)所示，u2＝，試畫(huà)出uL的波形，并計(jì)算負(fù)載得到的直流電壓UL(AV)=__

_。

UL(AV)=0.45U2=4.5V

2.已知輸入電壓為ui=5sinωtV，其中二極管為理想的，試畫(huà)出如下兩個(gè)圖的輸入和輸出波形。

七、計(jì)算題

1．電路如圖所示，晶體管導(dǎo)通時(shí)＝0.7V，＝50。試分析輸入電壓為0V、1V、1.5V三種情況下T的工作狀態(tài)及輸出電壓的值。

解;

為0時(shí)

IB=0

IC=0

UCE=12V

UO=12V

為1V時(shí)IB=（1V-0.7V）/5K=60μΑ

IC=50×60μΑ＝3ΜΑ

UO=12V－3ΜΑ×1＝9V

為1.5V時(shí)IB=（1.5V-0.7V）/5K=160μΑ

IC=50×160μΑ＝8ΜΑ

UO=12V－8ΜΑ×1＝4V

2．下圖所示的分壓式偏置電路中，若RB1=75kΩ，RB2=18kΩ，RC

=3.9kΩ，RE

=1kΩ，RL

=3.9kΩ，UCC=9V。三極管的UBE=0.7

V，UCE(sat)=0.3

V，β=50。

(1)試確定靜態(tài)工作點(diǎn)；

(2)若更換管子，使β變?yōu)?00，其他參數(shù)不變，確定此時(shí)的工作點(diǎn)。利用微變等效電路求其動(dòng)態(tài)指標(biāo)Au、ri和

ro。

解;(1)VB=18K/(18k+75k)×9V=1.7419V

VE=1.7419V-0.7V=1.0419V

IE≈Ic＝1.0419V÷1K=1.0mA

IB=1mA÷50=20μΑ

Uce=9V-(3.9K+1K)×(1.0mA)=4.1V

(2)

VB=18K/(18k+75k)×9V=1.7419V

VE=1.7419V-0.7V=1.0419V

IE≈Ic＝1.0419V÷1K=1.0mA

IB=1.0mA÷100=10.μΑ

Uce=9V-(3.9K+1K)×(1.0mA)=4.1V

rbe=

[300+(1+100)

×26/1

]=2926Ω

AV=VO/Vi=-β(Rc∥RL)/

rbe+(1+β)RE

=-100×1.95/2.926+101×1.000=-1.9

ri=RB1∥RB2∥[

rbe+(1+β)RE

]=75∥18∥[

2.926+101×1

]=12.7KΩ

ro=Rc=3.9KΩ

3．判斷如圖所示電路二極管導(dǎo)通還是截止？并計(jì)算出A、O兩端電壓。

D1截止，D2導(dǎo)通。

UAO=-6V

4．單電源乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)OTL電路如下圖，已知VCC＝12V，RL＝8Ω，ui為正弦交流電壓。

(1)

求UCES

≈

0的情況下，負(fù)載上可能得到的最大輸出功率Po(max)、效率η和管耗PC；

(2)

在負(fù)載電阻不變的情況下，如果要求Po(max)＝9W，試問(wèn)VCC至少應(yīng)為多大？

最大輸出功率Po(max)=

在負(fù)載電阻不變的情況下，如果要求Po(max)＝9W

解：Ucc=24V5、已知R1

=

R3

=

R4

=

k，R2

=

R5

=

k，求解下圖所示電路uo與ui1、ui2的關(guān)系式。

.U01=-R2/R1Ui1=-10Ui1

UO=-(R5/R3×Ui2+R5/R4×UO1)=-(10Ui2+10UO1)

=-10Ui2-10×-10Ui1=100Ui1-10Ui26、如圖所示共射放大電路，已知Vcc=12V，RB=300kΩ，Rc=4KΩ，RL=4

KΩ，Rs=100KΩ，三極管β=50。求①畫(huà)出直流通路；②估算靜態(tài)工作點(diǎn)；③畫(huà)出交流等效電路；④計(jì)算電壓放大倍數(shù)；⑤計(jì)算輸入電阻和輸出電阻。

①畫(huà)出直流通路（&分）；交流電源短路，電容斷路。

②估算靜態(tài)工作點(diǎn)（&分）；IBQ=0.04mA

ICQ=2

mA

UCEQ=4V

③畫(huà)出微變等效電路（&分）。電容短路，直流電源短路。將三極管微變等效，基極和發(fā)射極之間等效為一個(gè)電阻rbe，集電極和發(fā)射極之間等效為一個(gè)恒流源。

7、①若Ui1=1V，Ui2=Ui3=0V，求Uo=？

②若Ui1=Ui2=1V，Ui3=0V，求Uo=？

1．解：①Uo=-2V（*分）

②

Uo=-4V（*分）

8、如圖所示共集放大電路，已知Vcc=12V，RB=200K,RE=3.6kΩ，RL=3.6KΩ，三極管β=100，rbe=200Ω，UBEQ=0.7V。求①畫(huà)出直流通路；②估算靜態(tài)工作點(diǎn)；③畫(huà)出交流等效電路；④計(jì)算電壓放大倍數(shù)；⑤當(dāng)Rs=1KΩ，us=2V時(shí)求輸出電壓uo。

IB=（12-0.7）/

[

200K+（1+100）3.6K

]=20μΑ

IE=101×20μΑ=2mΑ

Uce=12V-IE×RE=12-2mΑ×3.6K=4.8V

計(jì)算電壓放大倍數(shù):Au=(1+β)(Re∥RL)

/[rbe+(1+β)(Re∥RL)

]=0.99899、判斷如圖所示電路二極管導(dǎo)通還是截止？并計(jì)算出A、O兩端電壓。

D1截止，D2導(dǎo)通。

UAO=-6V10、如圖所示：（1）判斷如圖所示電路的反饋類(lèi)型

（2）根據(jù)圖中給定得參數(shù)且已知β=100，近似估算其放大倍數(shù)。

1.電流串聯(lián)負(fù)反饋，Re500Ω部分同時(shí)有交流和直流負(fù)反饋，Re2KΩ部分只有直流負(fù)反饋。

2.VB=（12/12+33）×12=3.2V

Ic≈Ie=(3.2-0.7)÷(2000+500)=1ma

rbe=300+(1+100)26/1≈400Ω

Av=-β(RL∥RC)/

[

rbe+(1+β)RE

]=

-100×4∥2/

[0.4+(1+100)0.5]=-2.611、求出下面電路的輸出電壓表達(dá)式。

.解：Uo=Rf/R1Ui12、下圖所示的分壓式偏置電路中，若RB1=70kΩ，RB2=20kΩ，RC

=4kΩ，RE

=1kΩ，RL

=4kΩ，UCC=9V。三極管的UBE=0.7

V，UCE(sat)=0.3

V，β=60。

(1)試確定靜態(tài)工作點(diǎn)；

(2)若更換管子，使β變?yōu)?00，其他參數(shù)不變，確定此時(shí)的工作點(diǎn)。利用微變等效電路求其動(dòng)態(tài)指標(biāo)Au、ri和

ro。

(1)

VB=20/(20+70)×9=2v

Ic≈Ie=(2-0.7)÷1K=1.3mΑ

IB=1.3mΑ÷60=22μΑ

Uce=9v-1.3×(1k+4k)=2.5v

(2)

VB=20/(20+70)×9=2v

Ic≈Ie=(2-0.7)÷1K=1.3mΑ

IB=1.3mΑ÷100=13μΑ

Uce=9v-1.3×(1k+4k)=2.5v

AV=VO/Vi=-β(Rc∥RL)/

rbe+(1+β)RE

其中rbe=300+(1+100)26mv/1.3mΑ≈2.32kΩ

AV=-100×2k/(2.32k+101×1k)=1.9

ri=RB1∥RB2∥[

rbe+(1+β)RE

]=70∥20∥[

2.32+101×1

]=13.6K

ro=Rc=4KΩ

八、分析題

分析下面電路中由Rf引起的反饋的類(lèi)型，并分別定性說(shuō)明反饋對(duì)輸入輸出電阻的影響。

1.電壓串聯(lián)負(fù)反饋，Rif=(1+AF)Ri,輸入電阻增大。

Rof=Ro/(1+AF)

輸出電阻減小。

2.電流并聯(lián)負(fù)反饋，Rif=Ri/(1+AF),輸入電阻減小。

Rof=Ro(1+AF)

輸出電阻增大。

第三篇：高考二模動(dòng)員講話(huà)

沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗

——在2014屆高三二模動(dòng)員暨高考68天沖刺大會(huì)上的講話(huà) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，辛勤的各位班主任、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是2014年3月30日，距高三杭州市二模僅剩8天，距高考僅剩68天的日子，我受學(xué)校委托代表高三53位老師做一次國(guó)旗下講話(huà)，我講話(huà)的主題是“沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗”！百日沖刺時(shí)同學(xué)們的錚錚誓詞至今還在我耳邊回響，一眨眼，32天過(guò)去了！

剩下的68天，比黃金還珍貴，比太陽(yáng)還燦爛！最后68天的日子里，擺在我們面前的還有兩次大型考試，一次是4月8日——10日進(jìn)行的杭州市二模考試，還有一次即6月7——9日的高考。二模考試是高考前最后一次大規(guī)模、高規(guī)格的練兵，其日程安排、題目難度與高考大致相當(dāng)，同學(xué)們要像對(duì)待高考一樣來(lái)對(duì)待二模考試。同學(xué)們要用自己的行動(dòng)證明自己的實(shí)力，在二模考試中讓我們?cè)俅螕P(yáng)眉吐氣，從二模到高考，讓我們從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)更大的輝煌！我堅(jiān)信：二中學(xué)子都是好樣的！最后的勝利和輝煌一定屬于我們！

如何度好最后68天，我贈(zèng)送同學(xué)們?nèi)湓?huà)：

第一句：依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。

備戰(zhàn)高考，最大的收益、最有價(jià)值的東西，是這種備戰(zhàn)的緊張和壓力，培養(yǎng)出堅(jiān)韌、刻苦、認(rèn)定目標(biāo)永不言棄的意志品格和“敢于亮劍”的精神。它們不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在，也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。高考當(dāng)前，家長(zhǎng)的反復(fù)叮嚀，老師的循循教導(dǎo)，學(xué)校的一再激勵(lì)一直在我們耳邊縈繞。但是這些都是外在的因素，只能起輔助作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。我們要牢記國(guó)際歌中“從來(lái)就沒(méi)有救世主，也不靠神仙皇帝”的歌詞，堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好”、“做最好的自己”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績(jī)，成就自已。

第二句：堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)。

俗話(huà)說(shuō)：心急吃不了熱豆腐、大意就要失荊州。馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，不能掛一漏萬(wàn)。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問(wèn)題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)健要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿(mǎn)足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

同學(xué)們，為了不浪費(fèi)自己的生命，我們決不能害羞、退卻，而要抱定“我們

總要努力，我們總要拼命向前，我們黃金的世界，光明燦爛的世界就在前頭”的信念，振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。勝利一定屬于你們。

第三句：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。

同學(xué)們，人生不能等待，成績(jī)?nèi)科床《？荚嚲驮谘矍埃龠^(guò)68天我們將邁向高考的考場(chǎng)，這是一個(gè)讓莘莘學(xué)子熱血沸騰、激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。我們有特別能戰(zhàn)斗的畢業(yè)班教師群體，有特別能吃苦的二中學(xué)子，有特別能配合的家長(zhǎng)群體，相信我們一定會(huì)凝心聚力，對(duì)癥下藥，搏擊高考。

同學(xué)們、老師們，求學(xué)已成為我們這個(gè)時(shí)代的必須。誰(shuí)拒絕了求學(xué)，誰(shuí)就拒絕了挑戰(zhàn)；誰(shuí)放棄了求學(xué)，誰(shuí)就意味著放棄了選擇。祝愿我們的同學(xué)都能贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，考上理想的學(xué)校。祝富陽(yáng)二中2014屆同學(xué)們二模必勝，高考必勝。

謝謝大家！

第四篇：高考英語(yǔ)二模作文

You have to accept the fact that graduation date is just around the corner and we have to say goodbye to classmates who we share happiness and sorrow with during the three-year study.To leave a deeper impression on us, I have made a project for our final class meeting.The theme of our final class meeting will be “reviewing and previewing”.As its name indicates , the class meeting will include two parts.The teacher will show the pictures we have taken in the past three years, which is definitely interesting and meaningful.And then all of us will be invited to tell the whole class what we are willing to do in the future as well as what kind of person we would like to be.Simple as it may sounds, I think that it will be the most unforgettable class meeting in my memory, undoubtedly.Never will we study together like today, so it is the farewell party for us to some extent.What I hope to see is that everyone in my class buries our friendship deep in heart through the class meeting, neglecting what may come across after graduation.The class meeting will be a completely new start more than the final.

第五篇：高考生物復(fù)習(xí)高考真題題庫(kù) 15屆 知識(shí)點(diǎn)5 光合作用

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知識(shí)點(diǎn)5

光合作用

1.(2015·福建高考·T3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是()

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí):同位素標(biāo)記法的應(yīng)用、暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所與條件、酶活性的檢測(cè)方法。

(2)思維流程:同位素標(biāo)記法

14CO2+C5214C3,檢測(cè)產(chǎn)物的放射性強(qiáng)度

【解析】選B。本題主要考查與光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。A項(xiàng)中,菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化C5與14CO2的反應(yīng)屬于光合作用過(guò)程的暗反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所是在葉綠體基質(zhì)中,故正確。B項(xiàng)中,上述反應(yīng)在有光、無(wú)光條件下都能進(jìn)行,故錯(cuò)誤。C項(xiàng)中,由題干中的信息“檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度”可知,測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,故正確。D項(xiàng)中,由題干中的信息“RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3”可知,單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多,說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高,故正確。

2.(2015·山東高考·T3)下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()

A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過(guò)短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞

C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí),需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過(guò)程

D.將洋蔥表皮放入0.3

g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過(guò)程

【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:浸入層析液、時(shí)間過(guò)短、保持細(xì)胞活性、水分交換平衡。

(2)關(guān)鍵知識(shí):觀察質(zhì)壁分離過(guò)程、綠葉中色素的分離方法、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂和低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化。

【解析】選B。A項(xiàng),層析液是有機(jī)溶劑,葉綠素易溶于其中,葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,會(huì)導(dǎo)致色素溶解而無(wú)法進(jìn)行分離,得不到色素帶,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),低溫能抑制紡錘體的形成,適宜刺激會(huì)使部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,若處理時(shí)間過(guò)短,染色體加倍的細(xì)胞過(guò)少,難以觀察到,故正確。C項(xiàng),制作洋蔥根尖裝片的過(guò)程包括取材、解離、漂洗、染色、制片,解離過(guò)程中細(xì)胞被殺死,觀察到的是分別處于不同時(shí)期的不同細(xì)胞,而非一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂過(guò)程,故錯(cuò)誤。D項(xiàng),在觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,先制作洋蔥表皮的臨時(shí)裝片,再采用引流法使細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中,故錯(cuò)誤。

3.(2015·重慶高考·T4)將如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

()

A.黑暗條件下,①增大、④減小

B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大

C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變

D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小、④增大

【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“密閉容器”“短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化”。

(2)思維流程:根據(jù)選項(xiàng)所給條件判斷細(xì)胞生理狀態(tài),即細(xì)胞呼吸大于光合作用、細(xì)胞呼吸等于光合作用、細(xì)胞呼吸小于光合作用→細(xì)胞對(duì)O2和CO2的利用和產(chǎn)生情況。

【解析】選B。本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2和CO2的產(chǎn)生和消耗情況。A項(xiàng)條件下只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B項(xiàng)條件下細(xì)胞呼吸大于光合作用,表觀只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,這兩項(xiàng)均消耗O2,產(chǎn)生CO2,則①②增大,③④減小,故A項(xiàng)敘述正確,B項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。C項(xiàng)條件下,細(xì)胞呼吸等于光合作用,O2和CO2產(chǎn)生、消耗動(dòng)態(tài)平衡,②③保持不變,故該敘述正確。D項(xiàng)條件下,光合作用大于細(xì)胞呼吸,表觀只進(jìn)行光合作用,①②減小、③④增大,故該敘述正確。

4.(2015·四川高考·T4)在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見(jiàn)下表)。下列分析正確的是()

物種

指標(biāo)

馬尾松

苦櫧

石櫟

青岡

光補(bǔ)償點(diǎn)

(μmol·m-2·s-1)

140

光飽和點(diǎn)

(μmol·m-2·s-1)

425

255

976

924

(光補(bǔ)償點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng);光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng))

A.光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B.光強(qiáng)小于1

255μmol·m-2·s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.在群落演替過(guò)程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“適宜溫度”“大氣CO2濃度”“光補(bǔ)償點(diǎn)”“光飽和點(diǎn)”。

(2)題表信息:“光補(bǔ)償點(diǎn)”“光飽和點(diǎn)”的含義。

【解析】選D。本題考查光合作用的影響因素。A項(xiàng),光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率,產(chǎn)生的O2部分進(jìn)入線粒體,其余釋放到細(xì)胞外,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),題干條件“適宜溫度和大氣CO2濃度”,1

255μmol·m-2·s-1是苦櫧的光飽和點(diǎn),小于1

255μmol·m-2·s-1時(shí)影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照,故錯(cuò)誤。C項(xiàng),輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和+生產(chǎn)者的呼吸消耗,故錯(cuò)誤。D項(xiàng),相對(duì)其他植物,青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低,屬陰生植物,所以隨著林冠密集程度增大,更適宜其生存,故正確。

5.(2015·海南高考·T9)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自太陽(yáng)能

B.葉溫在36～50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息:“凈光合速率”“隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)”。

(2)圖示信息:從曲線可看出兩種植物的凈光合速率隨溫度的變化先增后減,不同溫度下影響不同。

【解析】選D。本題考查溫度對(duì)光合作用的影響。植物的光合作用所需要的能量來(lái)自太陽(yáng)能,A項(xiàng)正確;由曲線可知在36～50℃時(shí),植物甲的凈光合速率高于植物乙,B項(xiàng)正確;植物光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值即凈光合速率,由曲線可知在葉溫為25℃時(shí),植物甲的凈光合速率小于植物乙,C項(xiàng)正確;由曲線可知,葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的凈光合速率相等,但不為0,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.(2015·海南高考·T24)將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開(kāi)始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0,之后保持不變。在上述整個(gè)時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是()

A.降低至一定水平時(shí)再升高

B.降低至一定水平時(shí)保持不變

C.持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息:“密閉的玻璃容器”“適宜條件下光照培養(yǎng)”“玻璃容器內(nèi)CO2濃度”。

(2)關(guān)鍵知識(shí):CO2濃度對(duì)光合作用的影響。

【解析】選B。本題考查CO2濃度對(duì)光合作用影響的有關(guān)知識(shí)。密閉容器內(nèi)的植物在光照條件下既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行有氧呼吸,植物凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,凈光合速率只要大于0,則光合作用消耗的CO2量就大于有氧呼吸釋放的CO2量;根據(jù)題意,從照光開(kāi)始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0,之后保持不變,說(shuō)明密閉容器內(nèi)的CO2濃度從光照開(kāi)始就下降,當(dāng)凈光合速率下降為0時(shí),密閉容器內(nèi)的CO2濃度停止下降,然后凈光合速率為0保持不變,密閉容器內(nèi)的CO2濃度保持不變,所以B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.(2015·安徽高考·T2)如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()

A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)

C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可形成C5

D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí):光反應(yīng)過(guò)程與暗反應(yīng)過(guò)程及反應(yīng)條件。

(2)圖示信息:暗反應(yīng)階段CO2的固定過(guò)程、C3的還原過(guò)程。

(3)隱含信息:光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]。

【解析】選C。本題主要考查光合作用過(guò)程中光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段相關(guān)物質(zhì)的變化。在暗反應(yīng)過(guò)程中,綠葉通過(guò)氣孔從外界吸收進(jìn)來(lái)的CO2,不能直接被[H]還原,首先與葉綠體基質(zhì)中C5結(jié)合生成C3,該過(guò)程叫CO2的固定,故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤。在有關(guān)酶的催化作用下,C3接受ATP水解釋放的能量并且被[H]還原,一些接受能量并被還原的C3經(jīng)過(guò)一系列變化形成糖類(lèi),另一些接受能量并被還原的C3則經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)變化,又形成C5,故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)中,光照強(qiáng)度變?nèi)?光反應(yīng)速度減慢,[H]和ATP的產(chǎn)生量減少,使暗反應(yīng)階段C3的還原速度減慢,生成C5減少,而CO2的固定短時(shí)間內(nèi)正常進(jìn)行,消耗C5增多,導(dǎo)致C5含量減少,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.(2015·江蘇高考·T21)為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是(多選)()

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B.類(lèi)胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D.畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次

【解題指南】(1)圖示信息:強(qiáng)光照后Ⅰ和Ⅱ色素帶變寬,而Ⅲ和Ⅳ色素帶變窄。

(2)隱含信息:Ⅰ和Ⅱ色素帶分別是胡蘿卜素和葉黃素,而Ⅲ和Ⅳ色素帶分別是葉綠素a和葉綠素b。

【解析】選A、B、C。本題主要考查葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)。由圖示可知,強(qiáng)光照下,Ⅲ、Ⅳ表示的葉綠素色素帶變窄,說(shuō)明葉綠素含量降低,故A項(xiàng)正確;類(lèi)胡蘿卜素可保護(hù)葉綠素免受強(qiáng)光照降解,故B項(xiàng)正確;Ⅲ是葉綠素a,Ⅳ是葉綠素b,都主要吸收藍(lán)紫光和紅光,但吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同,故C項(xiàng)正確;畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上畫(huà)2～3次,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.(2015·全國(guó)卷Ⅰ·T29)為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%。

B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%。

C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。

D組(對(duì)照組):光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。

回答下列問(wèn)題:

(1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量(填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是;C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要　　　　　　,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的。

(2)A、B、C三組處理相比,隨著　　　　　　　　　　　的增加,使光下產(chǎn)生的能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

【解題指南】(1)隱含信息:A、B、C三組處理相比,光照和黑暗交替頻率依次增加。

(2)關(guān)鍵知識(shí):光合作用過(guò)程光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段的區(qū)別與聯(lián)系。

【解析】(1)在該實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照組的D組接受全光照135s,而C組實(shí)驗(yàn)是光照和黑暗交替進(jìn)行,其僅用了D組的一半時(shí)間的光照,但合成的有機(jī)物的量是94%(D組為100%),故單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量高于D組植物合成有機(jī)物的量。C組光照時(shí)間的縮短,說(shuō)明在光合作用過(guò)程中,暗反應(yīng)不需要光照,而這個(gè)過(guò)程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。

(2)光合作用過(guò)程有兩個(gè)階段:光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段必須在光下進(jìn)行,其將水分解,產(chǎn)生ATP和還原型輔酶Ⅱ([H])用于暗反應(yīng)。A、B、C三組處理相比,隨著光照時(shí)間間隔的減少,光照頻率的增加,使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí)被利用與再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

答案:(1)高于　C組只用了D組一半的光照時(shí)間,其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%(其他合理答案也可)光照　基質(zhì)

(2)光照和黑暗交替頻率(其他合理答案也可)ATP和還原型輔酶Ⅱ

10.(2015·山東高考·T26)油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。

(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是

。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是。

(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而

(填色素名稱(chēng))的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的　　　　　　　和　　　　　　　減少,光合速率降低。

(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用　　　　　　　　染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由

轉(zhuǎn)化而來(lái)。

【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí):物質(zhì)轉(zhuǎn)化及有機(jī)物的檢測(cè)、物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸方式、光合作用和細(xì)胞呼吸。

(2)圖示信息:圖甲表示果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。

【解析】(1)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,所以通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是葉綠體。由題意可知,種子細(xì)胞吸收蔗糖的方向是從低濃度到高濃度,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

(2)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,由題圖可知,第12天和第24天總光合速率分別大約為9.5和8.5。果皮變黃是因?yàn)槿~綠素分解顯現(xiàn)出類(lèi)胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素)的顏色。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,所以光反應(yīng)減弱,光合速率降低。

(3)由圖乙可知,第36天,油菜種子中含量最高的有機(jī)物是脂肪,蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液可使脂肪呈現(xiàn)橘黃色或紅色;可溶性糖和淀粉與脂肪的含量變化呈負(fù)相關(guān),且時(shí)間上具有一定同步性,故脂肪是由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

答案:(1)葉綠體　主動(dòng)運(yùn)輸

(2)小于　類(lèi)胡蘿卜素(或葉黃素和胡蘿卜素)

[H](或NADPH)ATP(注:兩空可顛倒)

(3)蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)可溶性糖和淀粉

11.(2015·江蘇高考·T27)為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在　　　　　　　相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積　　的釋放量。

(2)光合作用過(guò)程中,CO2與C5結(jié)合生成　　　　　,消耗的C5由　　　　　經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)再生。

(3)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的。

(4)栽培以后,P2植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是。

【解題指南】圖示信息:從圖1中看出,溫度影響凈光合速率;從圖2中看出,P1和P2的葉綠素和蛋白質(zhì)含量高于對(duì)照組。

【解析】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)。(1)在光照強(qiáng)度、CO2濃度相同的實(shí)驗(yàn)條件下,可采用葉齡一致的葉片,測(cè)得其單位時(shí)間、單位葉面積O2的釋放量或干物質(zhì)的增加量來(lái)表示凈光合速率。(2)暗反應(yīng)過(guò)程中CO2與C5結(jié)合生成C3,C3經(jīng)過(guò)還原一部分形成葡萄糖,一部分形成C5。(3)P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),主要原因是其葉綠素含量較高,光反應(yīng)強(qiáng)烈,形成比較多的ATP和[H]用于暗反應(yīng);蛋白質(zhì)含量高,說(shuō)明參與光合作用的酶含量高,這兩點(diǎn)都利于暗反應(yīng)的進(jìn)行。(4)P2植株干重顯著大于對(duì)照,籽實(shí)產(chǎn)量不高,最可能的生理原因是光合作用產(chǎn)物更多地積累在莖稈等營(yíng)養(yǎng)器官中,向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)纳佟?/p>

答案:(1)光照強(qiáng)度、CO2濃度　O2(2)C3　C3

(3)[H]和ATP　參與光合作用的酶

(4)P2光合作用能力強(qiáng),但向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少

12.(2015·浙江高考·T30)某植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi(無(wú)機(jī)磷酸)。

請(qǐng)回答:

(1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)核酸和的組分。

(2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于。

(3)若蔗糖合成或輸出受阻,則進(jìn)入葉綠體的　　　　數(shù)量減少,使三碳糖磷酸大量積累于　　　　中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成的　　　　數(shù)量下降,卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于。此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于　　　　,以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。

【解題指南】(1)圖示信息:卡爾文循環(huán)產(chǎn)生三碳糖磷酸,又被轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外,三碳糖磷酸產(chǎn)生蔗糖并提供Pi。

(2)隱含信息:光反應(yīng)過(guò)程利用Pi合成ATP,卡爾文循環(huán)需要ATP,三碳糖磷酸起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。

【解析】(1)磷是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分,同時(shí)還是葉綠體內(nèi)部核酸以及多種膜中磷脂的組分。

(2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,因而屬于吸能反應(yīng)。

(3)由題圖可知,若蔗糖合成或輸出受阻,則同時(shí)產(chǎn)生的Pi有所積累,導(dǎo)致進(jìn)入葉綠體中的Pi數(shù)量大幅減少。此時(shí)三碳糖磷酸大量積累在葉綠體基質(zhì)中,由于光反應(yīng)中Pi的利用減少,導(dǎo)致光反應(yīng)中合成ATP的數(shù)量下降,使卡爾文循環(huán)減速。上述三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,如三碳糖磷酸含量過(guò)多,也可參與淀粉的合成,以維持卡爾文循環(huán)的正常進(jìn)行。

答案:(1)磷脂(2)吸能反應(yīng)

(3)Pi　葉綠體基質(zhì)　ATP　負(fù)反饋調(diào)節(jié)　淀粉合成關(guān)閉Word文檔返回原板塊。