第一篇：農藝工專業升級考核職業道德試題[推薦]

鹽城市機關事業單位農藝工專業升級考核職業道德試題

姓名：學號：單位：得分：

一、填空題：（每題2分，計20分）

1、職業道德傳統具有的特點、、。

2、我國現階段機關事業單位工人的職業道德教育的總目標是：、和教育工人，用江澤民同志提出的和戰略國策武裝頭腦。

3、職業道德的規范和導向功能源于道德的兩個本性：、。

4、職業道德的基本原則有：、、。

5、職業道德的功能：、。

6、是社會主義職業道德的基本原則。

7、基本的道德情感包括、、、。

8、語言行為的特點：、、。

9、是階級矛盾不可調和的產物。

10、見賢思齊的修養有三種途徑：、、。

二、判斷題：（每題0.5分，計5分）

1、法律是由國家制訂或認可的、體現統治階級意志，用國家強制力保證實施的行為規范的總和。（）

2、職業道德是個體人格素質的重要組成部分。（）

3、道德的直接作用是調節人與人、人與環境、人與自我之間的倫理關系。（）

4、價值本來是一個經濟學范疇，現在價值范疇已經被廣泛使用。（）

5、職業道德是衡量物質文明發展程度的重要尺度。（）

6、堅持職業中的效益優先理念，很容易發展成為拜金主義、享樂主義。（）

7、誠實守信是做人的根本，是中華民族的傳統美德，也是古今市場的共同規則。（）

8、個人主義原則是與集體主義原則是相輔相成的。（）

9、21世紀更多的強調個人競爭，而不是協作競爭。（）

10、發揮職業道德的功能與價值，必須提高從業者的全面素質。（）

三、名詞解釋：（每題2.5分，計5分）

1、職業道德：

2、誠實守信

四、簡答題（每題4分，計20分）

1、職業道德基本規范有哪些？

2、加強職業道德建設的意義有哪些？

3、社會主義市場經濟對職業道德有哪些正面影響？

4、當前職業道德滑坡的主要表現有哪些？

5、導致當前職業道德滑坡的主要原因有哪些？

五、論述題：50分

結合自己的工作崗位，談談如何加強機關事業單位工勤人員職業道德建設？（不少于字）

3001

第二篇：《農藝工》測試題

《農藝工》測試題（總分150分）

姓名：單位：分數：

一、名詞解釋：（每小題5分，共25分）植物細胞——

遺傳——

土壤肥力——

太陽輻射——

雜種優勢——

二、填空：（每題4分，共20分）

1、植物體是由所組成，一般植物細胞是由和兩部分組成。

2、植物的分裂方式有、、。

3、在某些植物的根上（如豆科植物）常形成一些大小不等的瘤狀突起，叫。

4、植物細胞吸水的方式有兩種，即和。5、植

物

必

需的營

養

元

素

中，、、、、、叫大

量元素，、、、、、、叫

微

量

元

素。

三、選擇題：（每題3分,共24分）

1、植物的營養器官主要有（）。A根，B 莖，C 葉，D 花，E果實

2、人工營養繁殖常采用的措施有（）A分離，B 扦插，C壓條，D 嫁接

3、常用的雜交方式有（）。A 單交，B 復交，C 三交，D雙交，E 回交

4、土壤是由礦物質、有機質（）、土壤水分（）和土壤空氣（）三相物質所組成。A固體，B液相，C氣相。

5、土壤酸堿性用土壤溶液PH值表示。通常把PH值在（）以下為強酸性，在（）為中性，在（）微堿性。A5.5,B 5.5—6.5, C6.5---7.5,D7.5—8.56、植物缺磷主要表現為（）。A 植株生長緩慢、矮小、葉片薄而小，新葉出得慢；葉片變淡呈黃色，且從下部老葉開始，逐漸向上發展。B 植株生長遲緩、矮小、瘦弱、直立、根系不發達、成熟延遲、果實小、結實不良；葉色暗綠或灰綠無光澤，嚴重時變為紫紅色斑點或條紋。

7、合理分配化學肥料要依據當地的（）、（）、（）等條件來合理分配。A土壤，B 作物，C 肥料。

8、從栽培角度看，小麥一生可概括為（）（）（）三個階段。A 營養生長，B 營養與生殖生長并進，C 生殖生長。

四、問答題：（第1題16分2--4題每題15分，第5題20分，共81分）

1、我國幾種主要的農業災害天氣有哪些？其危害對象是什么？如何防御？

2、雜交育種親本選配的一般原則有哪些？

3、小麥倒伏的原因與防止措施有哪些？

4、大豆花莢脫落的原因及防止途徑有哪些？

5、小麥高產栽培技術主要有哪些？

第三篇：農藝教育專業

農藝教育專業

專業簡介

學科：教育學

門類：職業技術教育類

專業名稱：農藝教育專業

專業信息

培養目標：本專業培養具有堅實的生物科學和教育學基礎知識，掌握作物栽培與耕作，作物育種與良種繁育的基礎理論、基本知識、基本技能以及教育理論和農業經濟管理知識，能在農業和教育及其它相關的部門或單位從事農業的教育與管理、教學與科研、技術與設計、推廣與開發等工作的高級農業教育和高級科學技術人才。

專業特色：本專業師資力量雄厚，以培養生物科學和教育學兩棲人才為特色，本專業所屬院系與之相關的學科有省重點學科2個，博士點1個，碩士點2個；所培養的學生知識面寬、就業渠道廣；在農業科技與教育、教育心理、教學管理等領域具有顯著的優勢和特色。

主要課程：生物學、作物栽培學、耕作學、作物育種與良種繁育學、生物技術、農業經濟與管理、教育學、教育心理學、職業教育、計算機應用基礎等。

修業年限：4年。

授予學位：農學學士學位。

專業就業狀況

本專業的畢業生的足跡便布全國各地，學生畢業后主要在高等院校和科研院所從事農業科學教育和研究工作，各級人民政府及其下屬單位從事農業教育、行政管理和科技推廣工作，各級教育部門及單位從事教育和管理等工作。

院校分布(部分)

山西農業大學。

第四篇：農藝專業繼續教育思考題

1.知識產權國際保護的重要意義是什么？

答：知識產權國際保護對于促進科學技術進步、文化繁榮和經濟發展具有重要的意義和作用，它既是保證社會主義市場經濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術、經濟、文化交流與合作的基本環境和條件之一。它將促進科技工作者有更多的科學發現和發明創造，使科技投入獲得應有的回報，促進科技事業的持續發展。同時，國際合作的發展使各國法律制度在大方向上日益趨同，尤其是知識產權保護在世界范圍內已經逐步納入有關國際協議的框架之下，做好知識產權保護有利于我國的對外合作。

2.我國反不正當競爭法對侵害商業秘密的權益的不正當競爭行為是如何規定的？

答：經營者不得采用下列手段侵犯商業秘密：

（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權利人的商業秘密；

（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取權利人的商業秘密；

（三）違反約定或者違反權利人有關保守商業秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業秘密。第三人明知或者應知前款所列違法行為，獲取、使用或者披露他人的商業秘密，視為商業秘密。本條所稱的秘密，是指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。

3.什么是誘助侵犯專利權？

答：是指行為人實施的行為并不構成直接侵犯他人專利權，但卻故意誘導、慫恿、教唆別人實施他人專利，發生直接的侵權行為，行為人在主觀上有誘導或唆使別人侵犯他人專利權的故意，客觀上為別人直接侵權行為的發生提供了必要的條件。

4.新商標法對商標相似侵權行為認定有什么修改？

答：加強商標專用權保護

（一）調整商標侵權構成新法對商標侵權的構成要件進行了調整，區分商品商標均相同與近似類似的情況，同時引入混淆要件，并增加“幫助侵權”的規定（第57條）。

（二）明確商標與企業名稱處理路徑

新法明確提出了商標與企業名稱沖突的法律適用，即“將他人注冊商標、未注冊的馳名商標作為企業名稱中的字號使用，誤導公眾，構成不正當競爭行為的，依照《中華人民共和國反不正當競爭法》處理。”（第58條）

（三）明確正當使用范圍

新法對缺乏顯著性的標志以及三維標志的正當使用問題作出了規定：一是“注冊商標中含有的本商品的通用名稱、圖形、型號，或者直接表示商品的質量、主要原料、功能、用途、重量、數量及其他特點，或者含有的地名，注冊商標專用權人無權禁止他人正當使用。” 二是“三維標志注冊商標中含有的商品自身的性質產生的形狀、為獲得技術效果而需有的商品形狀或者使商品具有實質性價值的形狀，注冊商標專用權人無權禁止他人正當使用”（第59條）。

5.已經注冊商標和原產地標記發生沖突如何處理？

答：當發生沖突時，可采取以下方式處理，一種是用《反不正當競爭法》相關法規處理；一種是運用《商標法》將原產地標志作為集體商標或證明商標注冊。

原產地標記與已注冊商標在本質是一致的，均有區別商品來源的作用，均須具有顯著特征，并且均不得與在先權利相沖突。從實際工作出發，原產地標記的審查與注冊商標的審查應是一體的，必須保證審查原產地標志與審查注冊商標的不沖突，特別是使用的不沖突。采取商標注冊和管理的統一，對于國家管理和權利人的利益保證，都是最合理、最實際的。

6.民間文學藝術與民間文學藝術作品有什么區別？

答：民間文學藝術是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創作、積累而產生的寶貴文化遺產，具有極高的文化、經濟和政治價值。

民間文學藝術作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創作，經世代相傳，不斷發展而構成的作品。一般認為，它包括語言形式（民間故事、民間詩歌）、音樂形式（民歌、民間器樂等）、動作形式（民間舞蹈及戲劇等）以及用物質材料體現的形式（繪畫、雕塑、工藝品、編織品等）。

所以，民間文學藝術是一種藝術形式,是一種主觀概念性的東西.它需要一定的物理載體承載,也就出現了民間文學藝術作品。

7.根據最新商標法的規定，馳名商標制度有什么改變？

答：第十三條 為相關公眾所熟知的商標，持有人認為其權利受到侵害時，可以依照本法規定請求馳名商標保護。

就相同或者類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導致混淆的，不予注冊并禁止使用。

就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人已經在中國注冊的馳名商標，誤導公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使用。

第十四條認定馳名商標應當考慮下列因素：

（一）相關公眾對該商標的知曉程度；

（二）該商標使用的持續時間；

（三）該商標的任何宣傳工作的持續時間、程度和地理范圍；

（四）該商標作為馳名商標受保護的記錄；

（五）該商標馳名的其他因素。

8.論商號權的性質。

對于商號權的性質，在學說上有不同的主張。我國《民法通則》》第99條在民事權利的人身權部分規定：法人、個體工商戶、個人合伙享有名稱權；企業法人、個體工商戶、個人合伙有權使用、依法轉讓自己的名稱。有學者據此認為，我國的民事基本法將商號權規定為人身權的一種。但實際上，如本文前述，商號不等于企業名稱，商號權也不等于名稱權。《民法通則》只規定了名稱權屬人身權的一種，但并未對商號權的性質作出法律上的規定。從我國已經加入的國際條約的規定看，《保護工業產權巴黎公約》第1條第(二)項規定：工業

產權的保護對象是專利、實用新型、工業外觀設計、商標、服務商標、商號、產地標記或原產地名稱以及制止不正當競爭。《世界知識產權組織公約》第2條第(八)項規定：知識產權應包括“與商品商標、服務商標、商號及其他商業標記有關的權利”。由于公約第16條明文規定了“對本公約，不得作任何保留”，故可以認為，我國已對上述關于知識產權的定義表示接受。

實際上，商號權就其內容而言，具備了知識產權的本質特點，應屬。知識產權之一種。具體理由是：

(一)商號權具有知識產權的專有性。專有性也叫做獨有性或排他性，是指權利人對其商號享有的一種壟斷性的專有權。專有性是知識產權的本質特征。商號權作為一種絕對權，具有排他效力，在一定的范圍內，只有商號權人才能使用其商號，他人未經商號權人同意不得擅自使用其商號。

(二)商號權具有知識產權的法定性。法定性是指商號必須按照法定條件和程序，由法定的國家機關確認，方能獲得知識產權的法律保護。具體而言，就是商號必須依法經過登記機關的登記，方才成立商號權。

(三)商號權具有知識產權的地域性。商號必須注冊登記，但商號權的效力范圍只限定在一定的區域范圍，因此它只有在其所在的登記機關的管轄范圍內具有效力。

當然，相對其他性質的知識產權而言，商號權又具有自己的特點：第一、商號權無時間性。大部分知識產權具有“法定時間性”的特點，如商標權、專利權、著作權等，而商號權則伴隨著商事主體的發展而無限期地受法律保護。

第二、商號權具有更強的地域性。相對商標權與專利權受到全國范圍保護而言，商號權只在登記范圍內受到保護。

第五篇：農藝工技師工作業績報告

工 作 業 績 報 告

一、從事農業工作的基本情況

參加工作二十多年來，由于上級組織的培養教育，領導和同志們的提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學習，對業務刻苦鉆研，孜孜以求，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平有了不斷的提高，綜合素質也有了長足的進步。由于具備了相應的業務技術水平，使我的組織管理能力也得到很好發揮。多年來一直勤思實干，任勞任怨，不遲到不早退，有事請銷假，一心撲在事業上，無論承擔什么項目，都花費心血，認真對待。認真做好本職工作，認真地研究、處理工作中的問題，努力促進各項工作的順利開展。不僅圓滿完成了上級組織交給的各項工作任務，而且本人及所在的單位也多次受到上級的表彰或獎勵。

二、從事農業工作的學習情況

多年來，自己始終重視不斷提高政治素質、業務素質的學習。原始學歷是高中，靠自學以優異成績獲得專科畢業證。近年來，更是多次參加學習培訓、理論研討，其中還有省級以上部門組織的培訓班。近一年來，本人認真學習上級廉政建設的會議文件，嚴格遵守廉潔自律各項規定，厲行節約，強化自我素質, 通過學習，進一步明確黨的路線、方針、政策和我場工作的指導思想與奮斗目標；進一步增強了與黨中央保持高度一致和執行地方政府決議的信心；進一步提高了為人民服務的自覺性。通過學習，系統而全面地掌握了有關農藝方面的科學知識。

人才是事業成功的基礎，為加強對青年科技人才的培養和使用，讓優秀科技人才早日脫穎而出，我以身作則，言傳身教，耐心指導，努力創造條件讓青年科技人員獨立承擔工作任務。促使青年科技人員嶄露頭角，開拓創新，并鼓勵他們大膽展示自己的學習業績，進一步增強青年科技人員的創新意識和工作責任心、緊迫感，充分調動青年科技人員工作和學習的積極性和主動性。

三、在農業崗位上的理論成果

多年來，自己邊工作，邊學習，邊實踐，邊總結，注意把學習思考所得結集成冊，并無償印發，組織大家共同學習。

四、在農業崗位上建言獻策

我把學到的農業知識不僅運用在自己的具體工作中，還就我場的發展提出自己的獨到見解，并得到相關部門和領導的表揚及肯定。由于熱心農業，關心農場發展，常年從事基層農業科學技術管理，情系祖國農業事業，干一行愛一行鉆一行，且小有成就，故在社會上引起較大反響。

五、存在的問題不足和今后的工作重點

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。多年來，我把個人的成績和榮譽看得很輕很輕，把事業和責任看得很重很重，在成功面前我沒有停滯不前，沒有驕傲自滿，沒有自命不凡，而是繼續保持旺盛的創業激情和艱苦奮斗的優良作風，與廣大職工一道商大 1

計，謀發展，創新業。在上級的正確領導下，在同志們的共同努力下，取得了一些成績，我本人只是做了一些應該做的工作。總結起來，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題：一是理論學習抓的還不夠緊，有時就只顧工作而無暇學習，理論學習不系統、不全面；二是農業實踐管理工作中還有很多亟待解決的問題。

針對上述問題和不足，今后將繼續堅持全面、系統地學習理論知識，努力提高政策理論水平；注重聯系工作實際，著力提高實際服務質量；重點抓好三夏工作，采取有力措施，力爭在今后有更大的突破；積極爭取領導支持，確保今后的農業全面開展；積極協助上級領導協調處理有關工作，提高農業技術管理工作整體水平。我以為，農藝專業職務是為農業工作服務的，本人自感具備了農藝技師應有的素質要求，特申報評聘，使自己能更好地在激烈的市場競爭中，為我場的農業發展盡職盡責盡力。

申報人：

2011年2月15日