第一篇：我的職業規劃書

我的職業規劃書

1、自我評價

2、確立目標

3、環境評價

4、職業定位

5、實施策略

6、評估反饋

大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者

第二篇：我的職業規劃書

我的職業規劃書

一、自我分析：

1、職業興趣分析——喜歡干什么

從職業心理測試中，我的職業興趣前三項是社會型（15分）、藝術型（11分）和企業型（10分）。

我的職業興趣的具體情況是：

適合環境1——社會型職業環境喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，適合從事為他人服務和教育他人的工作。有很強的與人溝通的能力，能很快的適應生活，適應一個陌生的環境。喜歡與人打交道社會交往較多的工作，希望能夠不斷結交新的朋友，適合從事提供信息啟迪幫助培訓開發或治療等工作。

非常看重人與人之間的關系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

?在職業發展過程中，可以充分發揮自己人際交往方面的能力在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協調者；注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

適合環境2——藝術型職業環境喜歡的工作要求具備藝術修養創造力表達能力和直覺，并將其用于語言行為聲音顏色和形式的審美思索和感受。

組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務性工作。

靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規，適合自由的有自我表現機會的工作。

?在職業發展過程中，可以充分發揮自己的藝術直覺想象和創造能力，發揮自己勤于自我反省的特長；進一步增強自己處理實際事務的能力。

2、職業能力分析——能夠干什么

從職業心理測試中，我的談判能力得分較高（158分），創造能力得分較低（48分）。我的職業能力的具體情況是：

能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導地位，讓別人贊同我的觀點，接受我的條件。

有影響別人的愿望和能力，但我不僅能清晰明了地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯。

我的自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。我的心理素質很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。總之，談判才能的高低有先天等原因，但更多的是需要后天的不斷努力和培養。我們可以通過訓練和在實踐中磨練，使自己有應對各種變化的能力；也通過模擬談判等針對性的練習，有意識地鍛煉自己的談判能力，為自己和自己所就職的崗位、所服務的團隊爭取更多的合法權益、資源和制勝的優勢地位。自如地應對各種突發情況，獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環境所改變；樂于結交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。

我的思維發散性不強，大部分時候會受到現有模式的制約，考慮問題遵循常規；有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產生一些新的思想，發現或者創造一些新的事物。

3、個人特質分析——適合干什么

（Extravert）外向型E

先行動再思考。說的比聽的多。希望成為注意的焦點。較之精深，更喜歡廣博。關注自己如何影響外部環境。易于被了解，愿與人分享個人信息。注意力集中在外部世界的人或事。

（Sensing）感覺型S

崇尚現實主。著眼于現實，安于現。相信確定而有形的食。關注細節，喜歡描。循序漸進地給出信。喜歡運用和琢磨已有的技。喜歡按部就班地按已有的方式做事。

（Thinking）思考型T

通過客觀分析做決定。崇尚邏輯、公平和公正。有吹毛求疵的傾向。可能被視為無情、麻木。認為合乎邏輯的感情才是正確的。受獲得成就欲望的驅使。

（Judging）判斷型J

重視結果。想知道自己的處境。有工作原則，先工作后玩。確定目標并按時完成任務。按計劃有條理的做事。喜歡按部就班的生活方式。愿意進行管理和控制。

我腳踏實地，注重現實，講求實效；擅長進行客觀的邏輯分析，有主見，批判性強；對自己認為無用的東西不感興趣，但在必要時，也可以用上這些東西；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。

但也可能有以下問題：把自己的意見強加于人，聽不進他人的意見；對細節很挑剔，對于那些不嚴格遵守程序的人感到不耐煩；過于客觀理智，對人不夠體諒，忽視人的情感、需求和對別人的造成的您在工作中的性格優勢

注重實踐，關心結果；能夠自始至終地關注組織的目標；責任心很強，容易取得別人的信任； 辦事精確，效率高，很少出錯，有把工作做好的強烈愿望；處事客觀，能夠敏感地覺察出不合邏輯，不連貫，不現實和不稱職的人或者事情；

有果斷的決策能力和很強的組織管理能力，必要的時候能夠快刀斬亂麻，意志堅定；

相信傳統的可取之處，并且能夠遵循傳統模式；可以很好地遵循已經建立起來的工作安排和工作程序。

我在工作中的性格劣勢

不愿意嘗試新的，沒有經過考驗的觀點和想法，對變動感到不安，排斥變革；

對不遵循工作程序和忽略重要細節的人有點不耐煩；對低效率的或者需要花很長時間才能完成的工作或者程序缺乏耐心；

往往只考慮眼前不考慮長遠利益，難以看到將來的可能性，對于方針或者決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；

可能忽略他人的情感和意見，有為了實現自己的目標而無視他人利益的傾向；不喜歡聽相反的意見，可能頻繁打斷別人的發言。影響；經常看不到簡單又直接的行動會產生的更廣泛影響。您適合的工作特質

對任何人來說，獲得職業滿足感都會使其主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。下面所列出的條目不是簡單的告訴您什么樣的工作適合您，而是細致的分析工作中的哪些特質對您來說，更重要。也就是說，什么樣的崗位特質會讓您感受到真正的職業滿足。

讓您系統地組織和整理事實、原則或資料，并能為一個合乎邏輯的目標去有效地利用時間和資源； 在處理具體的、直接的、有明確屬性的任務時能運用高超的辦事技能和強大的推理能力； 通過公平、合理、清晰和客觀的標準來衡量和評估您的工作成績；

在一個友好的氣氛中和其他刻苦認真的同事一起工作，而且他們不把個人問題帶到工作中來； 要有明確的發展前景和清晰的工作匯報等級制度；

讓您遵循一定的工作程序，組織必要的步驟和資源，并有權規定完成任務的最后期限；

在一個穩定和可預測的環境中工作，當需要和許多人共同完成任務時，能讓您支配自己和他人； 讓您有決定權、較多的管理權和職責；并且您的觀點、意見和經驗很受關注和重視。

我適合的工作類型

也許您會覺得下面的工作種類繁雜，但仔細分析您就會發現，這些工作各自的特色正是您對工作的要求。當然，這不可能是一個完美的適合您的工作的綜合，但卻能夠向您展示您以前不曾考慮過的工作的可能性。在列出這些工作的同時，我們也要敬告您：每種職業中都有各種性格類型的成功人士；即使是相同的工作，不同公司的要求也不盡相同，所以除了職業名稱外，您還要對具體的工作

內容和公司文化作詳細的了解。以下推薦給您的工作種類不是限制了您的選擇，而是告訴您，面對新工作的選擇或機會時，應該從哪些因素來分析這項工作對您的適合程度。

4、職業價值觀——最看重什么

我的職業價值觀傾向為：自主·獨立型型。我感覺我在社交·人脈型、安全·穩定型兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。

從我的職業心理測試報告結果，顯示前三項是幫助?貢獻型（19分）、成就?實現型（14分）和報酬?財富型（15分）。

我認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產品來消除、緩解疾病等。我富于同情心，關心他人，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。我總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫生、教師、警察等社會型工作很適合我這類人群。

我希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿足。我在工作中目標明確，有強烈的發展和提升意識。一心一意想發揮個性，實現自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現和他人的肯定，并視此為有意義的生活。從這種職業價值觀特性來看，我比較合適項目經理、公司管理等企業型的工作。

我希望選擇的工作能夠給予我足夠多的經濟回報。我往往確信沒有錢在這個世界上是萬萬不能得，認為人與人之間最主要的關系是金錢關系，在選擇工作的時候，更多的是考慮這份工作是否能夠明顯、有效地改變自己的財務狀況。企業型的高薪職業比較適合與我類似的人群。

5、勝任能力——優劣勢是什么

你的優勢：有較強的判斷能力，熱愛體育鍛煉，比較喜歡聽音樂，看科幻電影。自己的專業課比較喜歡，可以讓機器聽自己的想法去做。四級英語證書，青年志愿者證書，國家勵志獎學金獲得者，暑假時在海信公司實習3個月，在海爾流水線，承擔檢查工作3個月。

你的弱勢：性格有點偏激，容易感情用事。在大事情發生時，有點慌張。缺乏團隊合作討論能力，沒有自己研究出自己想象的機器。

6.自我分析小結：

我天生有生意頭腦，善于搜集、整理和分析具體的信息資料，喜歡在要求嚴格，遵循標準化操作程序的環境中工作，可以讓您與實物或切實的工程項目打交道，建議您選擇能夠發揮您出色的信息分析和機械操作能力的職業，如機械工程師、勘探分析師、職業信息分析師、財務分析員、系統分析員、投資/金融/證券分析、審計師等。

管理類的工作很吸引您，您可以自己做決定，組織必要的資源，有一定的控制權，讓您承擔較大的責任，并且監督他人，如項目經理、行政主管等。

您喜歡在穩定、講求規范的環境中工作，要求有明確的前景和清晰的等級制度，政府工作、行政/后勤辦公、財務?審計?統計類工作比較適合您。

專業性強的工作也比較適合您，可以讓您獨立自主地開展工作，并享有較高的威望，如醫師、法律專業人員、教師、校長等。

二、職業目標分析：

1.我的目標職業是：高級技術工程師

2.從“自我分析”中找出自己所能與目標職業的匹配點。

內部個人因素優勢因素（S）自己比較喜歡這個專業，有興趣

弱勢因素（W）現在掌握的知識太少，見得東西太少

外部環境因素機會因素（O）上海有發展空間

威脅因素（T）競爭力壓力大

三、職業分析結論：

1.職業目標從事（××行業的）高級技術顧問

2.職業發展路徑

畢業之后先專升本，而且還學習此專業，進一步充實自己的知識。并且在學習的同時關注此行業的發展。不斷到此專業的公司去實習，豐富自己的專業和實踐。畢業之后可以先到一個民營小企業去做自己喜歡的事。在工作上做的出色一點，然后試圖跳到大一點的公司，從基層做起，從員工升到組長，再到車間主任，再到技術師，然后到技術顧問。這一個過程是漫長的，大概需要30年左右。

四、職業規劃實施----規劃你未來10年的職業生涯目標，職業目標要具體、可行

1.計劃實施一覽表：

總目標-----技術顧問

分目標-----第1-2年要達到專升本條件并且成功升本，第3-5年要達到對自己的專業有足夠的了解，能單獨解決工作上的問題，第6-8年要達到進入一家大公司，第9-10年要達到高級技術工程師。

2.具體實施計劃和行動策略：即你要實現你的職業生涯目標你應該怎么做？例如，你要學習什么、從事什么工作實踐等。圍繞你的職業目標，寫出你的具體行動計劃。

? 短期計劃：（大學計劃）2012年～2015年如大學畢業時要達到專生本畢業，我應該好好學習，不斷積累社會經驗。

? 中期計劃1：（畢業后1-2年計劃）2016年～2018年如畢業后第2年時要在一家小企業做的很出色，我應該努力工作并且不斷學習。

? 中期計劃2：（畢業后3-5計劃）2018年～2021年要達到跳槽到一家經濟效益好的大公司，我應該努力工作并不斷學習。

? 長期計劃：（畢業后5-10年）2021年～2026年你要達到公司的技術顧問，我要一步一步腳踏實地實現前面的每一個計劃。

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。評估的內容：

1.職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……，那么我將……

2.職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就……

3.實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……

第三篇：我的職業規劃書

我的職業規劃書

藝術傳媒學院新聞采編與制作

寫在前面

春天的花秋天的果，沒有夢想的日子要怎么活？人的一生，從自己的哭聲開

始，在別人的淚水里結束，這一段漫長卻短暫的旅途，有好多夢想值得我們去追求，去努力實現，而在奮斗之前，能有一個完善的規劃也是必不可少的。

自我分析

我一直都不是一個聰明的人，但我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想

這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作。也許我不會是最優秀的人，但是我會盡我最大的努力將事情盡量做到優秀。

生活中的我善于觀察，心思較細膩，對待事情冷靜穩重，這對我以后從事本專業的工作

有一定的優勢。但我同時也是一個很感性的人，以至于很多時候都不能做出理性的判斷。我希望以后能在工作中去慢慢改進。

我不喜歡官場生活的阿諛奉承，也很討厭一大堆人經常在一起八卦別人的是非，攀比自

己的生活，我很享受一個人的獨處時光，靜靜地看書，寫日記，一個人的時候會覺得心里非常的清澈，可以淡然的看著別人的喜怒哀樂，那種與世無爭的生活會讓人免去那些無謂的欲望。

專業定位與前景分析

出于對文學藝術的熱愛，我選擇了新聞采編與制作這個專業，通過一年多的學習，我才知道這個專業并非我想象的那樣，它不只是簡單的文學的熏陶，更多的是氣質上的培養以

及思想上的導向作用。我們不僅學習新聞方面的知識，我們還學習軟件技術方面的東西，比如攝影攝像，書報排版，網頁設計等，這就大大擴寬了我們的就業面。

如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已

然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網絡上的“21世紀最具前途的職業調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。現在社會對新聞工作者的要求更也是“雜家”，而目前的高等教育培養的更是“專家”。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選課基本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現在網絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。

作為“無冕之王”的新聞工作者，應該有責任和義務去為百姓服務，去歌頌美好，去批判

不良作風，去為構建和諧社會盡一份力量，這也是我學習新聞的一個目的。

職業選擇與分析

一、編導

編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目制作編導等。

電視節目編導是指電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統性創作活動。

影視編導是指現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來并指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構。作為編導，要能正確選題、構思、排前統籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節目制作公司，但就它制作的《娛樂現場》節目總計就已發行達600個頻道，其官方網站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現場》《歡樂總動員》等都是由影視節目制作公司制作的。這些公司對影視節目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

這個工作是我比較喜歡的，因為這個主要靠自己的想象力和創造力去創作，并運用藝術的形式展示給受眾，它代表了創作者的思想和心聲。但是這個工作也需要較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目制作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底以及熟練運用那些數字化設備。

二、網絡編輯

據統計，目前我國的網絡編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網絡媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005 年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，“網絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯網發展到一定程度后，大部分網絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。

想要從事這方面的工作首先要有扎實的文字功底，其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息趨勢要有足夠的敏感度，還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁制作軟件和一些編輯發布軟件等。我想這些方面都是我還要不斷學習，不斷提升的。

三、刊物編輯

在網絡時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網絡實現。但網絡信息也有到達率不足的問題，而且現在傳統媒體也是仍占有一席之地的。這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業嗅覺，有時還會要求具備醫學、法律、經濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業比較有專攻的畢業生在這方面最有優勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以后的應聘當中會助我一臂之力。

四、攝影攝像

攝影市場調研顯示，攝影專業就業前景比較樂觀，攝影專業的大學開設此專業的還不多，但市場需求較大。攝影專業就業前景可以分為普通和新聞兩個就業方向。普通更多的是風光、人物的拍。這種拍要運用藝術手法來表現主題，同時可以重復拍以達到最佳效果。

攝影專業在技術上可事先準備好再拍攝。此類畢業生可去從事風光、人物攝影等相關工作。新聞攝影則是對現實生活中的新聞事件進行拍攝，要求攝影對現場進行觀察和抓拍，這些都是真實而不可重復的。此類畢業生可以從事平面媒體、電視媒體等相關工作。

其實這個專業是我比較向往的，那種隨心所欲、肆無忌憚的拍攝每一處風景，用相機定格每一個瞬間，記錄每一個或溫暖或悲傷的畫面，這都是一種很令人享受的事情。但是作為一個女孩子，尤其是一個從農村走出來的女孩子，我覺得以后從事這方面工作的可能性還是很渺小的。首先，從事這方面的工作要有雄厚的資金作后盾，設備方面的投資比較大；另外，著也是一項力氣活，女孩子經常扛著攝影機到處奔波也是一件很恐怖的差事。

個人總結

以上這些職業只是我所學專業中我個人比較感興趣的方面，作為馬上就要走出校園的我們，其實對未來的工作真的很茫然，但是我想，只要我們不斷努力，夢想總是會實現的。

今年下半年就要出去實習，說是實習，其實跟正式工作沒有什么區別，我來自農村，爸媽都是地地道道的農民，他們掙錢供我讀書真的很不容易，好多時候我都想快點出來工作，減輕他們的負擔，但是仔細想一下，他們花這么大的力氣讓我走出大山來讀大學，為的就是以后能生活得好，不要再走他們的道路。

現在，我最大的心愿就是出去之后能找一份穩定的工作，最好是自己專業方面的工作，但是如果沒有合適的，我也會先就業再擇業，先在社會上學點經驗，以后慢慢找更適合自己的工作。說的現實點，現在掙錢才是硬道理。

總之。我會為了我的夢想不斷努力。

第四篇：我的職業規劃書

我的職業規劃書

大一轉眼即逝，但是我在這一年里卻沒有什么很好的表現。我惰性很強，學習態度不夠端正，學習目標不明確，懶散地度過了大學的第一年。此刻，我才醒悟過來了。機遇總是留給有準備的人，為了更好地實現自我價值，我特別制定了這個職業規劃來時刻警醒自己在接下來的三年時間里要朝著自己的目標前進。

職業發展目標1

1.總體目標

我要做一名中學教師。教書育人，為人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學習，提升專業素質；學以致用，轉變教育教學方式，培養學生積極主動學習的熱情。

2.具體目標

1）教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，把教育教學真正作為事業，關愛每一個學生，用“愛”搭起教育的基石。用自己的知識和人格魅力贏得家長和學生的信任，點燃學生的學習興趣。

2）探索合適自己的課堂教學模式，用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，引導學生發揮他們的潛能。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，大膽創新，總結經驗。

3）樹立終身學習的態度，切實提高自身業務素質。科學學習專業理論知識，提升自我的專業水平和提高自己處理教學實際問題的能力。

時代在創新，對教師的要求也不斷提高。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養自身的創新意識，真正實現創新教育，做一名優秀的新教師。

職業發展目標2

爭取考上公務員。

從職業選擇上來說，本人是比較傾向于公務員的。

眾所周知，公務員十分地難考。考取公務員的難度盡管要比教師大得多，但基于本人具備從事該行業的基礎素質，符合該行業的特點和要求，有培養該行業所需能力的意愿，且能夠確保我更好地就業，我依然會選擇參加公務員考試。高競爭力下的產物才是最具有含金量的。結語

通過制定我的職業規劃，我進一步認識了自己，了解了自己，更加明了以及堅定了自己的人生方向，內心多了一份動力，少了一份迷茫。職業規劃，包含著我對未來的憧憬，也是我對自己莫大的期望。從現在開始，我將以此為新的起點，把握好每一分每一秒，不斷充實自己，走好人生的每一步。做好迎接挑戰的準備。

我不去想是否成功，既然選擇了前方，就只管風雨兼程，揚帆起航吧！

12級1班

第五篇：我的職業規劃書

我的職業生涯規劃書

1、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

2、自我認知

2.1 職業興趣

喜歡研究和搞一些創作，希望今后在研究部門工作。

2.2 職業技能

環境專業的本科畢業生適宜到石油化工、環保方面工作，我通過學習和鍛煉，養成了不急不操，認真踏實。

2.3 職業價值觀

俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

2.4 職業性格

我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

2.5 家庭環境1988年出生在一普通家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養，可以為自己本人提供學習深造很職業培訓方面的物質基礎。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態度，母親對自己獨立意識方面的培養，使得自己養成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。

3.1就業形勢

當今世界對環境污染問題，新能源的開發，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業范圍十分廣

泛。雖然化學專業的學生就業面不窄，但是對于我們本科畢業生來說，就業現狀

卻不容樂觀，因為我們現在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏

實際工作經驗，所以我們仍需不斷提升自己。我國是一個發展中國家，不管科研

還是經濟或是國家教育系統都處于學習、更新改進的探討狀態中，國家對人才很

是看重，尤其對將來人才的培養工作更是大力度嚴抓、把關。但是由于生活的等

級落差，大部分的大學畢業生更喜歡到發達城市謀求就業機會，哪怕開始的幾年

相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經驗），也不愿意到

開發中的經濟貧困區擇業、就業

3.2職業前景（職業概況、工作內容、任職資格等）

環境的研究領域十分廣泛，包括環境工程，分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，流體本專業學生主要學習，無機化學，有機化學、工程力學、測量學、工程制圖、環境微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理

論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研

究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。一般研究的領域不同，所從事的工作

也會有所不同。環境專業的本科畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗衛生防

疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工

作；也適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。本專業培養具備城

市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資

源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設

計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研

究開發方面工作的環境工程學科高級工程技術。

培養要求：畢業應獲得的知識和能力：

①掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物

學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識。

②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理

處置與資源化工程的基本原理和設計方法。

③具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能

力。

④了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態。

⑤掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

4、職業設計規劃

4.1職業目標（職業選擇的SWTO分析或可行性分析）

1）根據SWOT法則進行分析

A優勢因素

目標明確；積極進取；勤于思考；敢于嘗試；勇于創新；

樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰；渴望獨立；

與父母關系很深；與朋友相處融洽；經常得到老師贊許；

學習成績優異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；

被認為是一個具有很大潛力的孩子。

B劣勢因素

有時缺乏自信有時缺乏恒心有時比較被動有時比較懶散

不能相當扎實地掌握理論知識不能相當熟練地進行實驗操作

專業術語的使用方面欠佳實驗報告的書寫方面過簡

溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般

C機會

客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也

很多，于是很多與化學有關的企業或部門應運而生，這就為我們的就業提供了更

多的機會。

主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講

座以及尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質，而且能夠

建立本專業本領域的人脈資源網。

D威脅

客觀方面：機遇與挑戰并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設了

此專業或其相關專業，隨之而來的便是日漸增多的本專業學士學位與碩士學位畢

業生。加之不斷涌來的“海外留學生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識

廣的留學生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業形勢雪上加霜。總之，在競爭激

烈的當今社會，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對化學專業來講，學習任務

重，實驗時間長，經常接觸一些有毒有害物質，而我的身體素質不是很好，應該

強加鍛煉以面對挑戰克服困難。

（2）綜合四種因素進行總結

通過對自身及本領域影響因素的主客觀分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長補短，發揮優勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與

毅力，并且經常向家長，老師，同學虛心請教，及時發現自身存在的各種問題并

加以改正。在學習與生活上，不僅要系統全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網絡資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協作能力，從而從綜合素質上提升自我，以使機會因素最大

化，威脅因素最小化。

4.2發展路線

總體來說，環境工程專業畢業生有8條途徑通向就業成功之路：

1、繼續讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術賺大錢/教書。

2、畢業→環評單位→環評工程師→環評專家。

3、畢業→環保工程師→技術專家/項目經理/開公司。

4、畢業→環保材料銷售→銷售經理/環保業務→開公司。

5、畢業→污水廠/國企等事業單位→環保維護管理。

6、畢業→外企的環保助理→環境管理→EHS管理。

7、畢業→環保局→公務員→環保官員。

8、畢業→轉行→更廣闊的前景、從事其它各項各業的工作。

4.3行動方案（彌補差距的行動方案）

計劃實施

1、努力學習各門功課，爭取平均分達到優秀，拿到二等

獎學金。

2、進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教

進行深一層次的交流。

3、通過英語4級考試。

4、通過計算機二級考試。

5、掌握一些日常生活中的法律知識。

6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6

級英語考試作準備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。行動措施

1、與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。并爭取與老師

交流，聽取他們的意見。

2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英

語講座，運氣好的話，結交幾個外教老師。

3、到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金

允許的話，參加一個計算機補習班。

4、利用可與時間閱讀一些文學類的書籍。

5、暑假找一份兼職，繼續鍛煉自己的言語表達力和溝通能力。

完成進度及分析總結。

大三第一學年（2011.09至2012.01）

分目標

1、通過英語6級考試。

2、通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如Microsoft Word、Microsoft Excel。

3、繼續提高英語口語水平，達高級水平能與同學和外教隨意的的交流。

4、提高自己的領導能力團隊合作能力。

5、搜集專業方面的信息，確定自己的專業方向。

行動措施

1繼續利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。

2、廣泛搜集與自己專業方向有關的資料，并向導師和專業老師請教，確定下學

期專業方向。

3、通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識

4、認真學習計算機方面的知識并多到機房上機練習。

5、假中繼續找簡直來鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。完成進度及分析總結。

大三第二學年和大四第一學年（2012.03至2013.01）

分目標

1全力以赴準備考研，并通過它。

2了解企業中對本專業的職業要求和一些職業素質。

3．繼續提高英語口語水平。

;行動措施

1與同學組成考研小組，互相學習。

2、通過報紙雜志了解職場信息。

3、學習英語口語的同時也學習了英語。可以根據情況，兩周去一次英語角。4大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經驗，制

作簡歷準備找工作。完成進度及分析總結。

;大四第二學年（2013.02至2013.06）

分目標

1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作

進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規劃。

;完成進度及分析總結。

我的大學計劃是：專業學習方面：達到學科門門合格；爭取獲得“優秀畢業

生”榮譽。認真對待畢業。思想方面：順利加入中國共產黨，成為預備黨員。

證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學位證書、大學畢業證書。

5、結束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到

頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇

問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個

人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！