第一篇：我也有位好老師

我也有位好老師

—《漂亮老師和壞小子》讀后感 剛捧起《漂亮老師和壞小子》我的眼球就被吸引了，仿佛被一根無形的繩拉住了，讓我怎么也放不下。

小說講述的是四個在學校調皮搗蛋的壞小子，在提前放學后大搖大擺地進了肯德基，當為五毛錢氣餒時，就像魔術一樣出現了一位美女為他們贊助了五毛錢。四個壞小子頓時對美女有了好感。而恰恰美女又成了他們的老師，于是一段溫暖又幽默風趣的故事便慢慢發芽了。美女老師與眾不同，處理打架事件自有一手；家訪時居然編了一個美麗的謊言；又教一個軟弱的男孩學會了捍衛自己??更可貴的是，米蘭老師對學生態度永遠是那么的尊重、是那么的負責。

我非常佩服米蘭老師。她做出的很多事情令一般老師覺得不可思議甚至是不可理喻，而往往正是這種“不可思議”“不可理喻”其實才是作為學生的我們所喜歡的。比如：有一次，米老師錯怪了肥貓他們，她居然在全班同學面前道歉。而并不是私底下的悄悄地跟肥貓和3個壞小子道歉，我很佩服米老師有這么大的承擔錯誤的勇氣。同學們認為這樣就是好老師，我認為也是這樣。真正喜歡我們，尊重我們，愛我們的老師，我們就很喜歡她！

讀著這本書，眼前卻漸漸浮現出了我們班主任的影子。真是幸運，因為我們有一個像米蘭老師一樣愛我們的班主任。雖然，她沒有米蘭

老師時尚、新潮。但是她愛每一個孩子，尊重每個孩子，這卻是我們真切感受到的。

牟老師是我們眼里最美的老師，她的美或許不是漂亮，而是更多地東西，去年剛教我們的時候還沒覺出來，現在覺得她越來越美。連我們班最調皮的那幫小子們也對她的話言聽計從。就拿我班最讓老師頭疼的劉江來說，上五年級之前，他就沒在座位上坐正過，天天羅鍋著身子，拿個下巴支著腦袋，迷溜著兩只眼睛瞅著老師，什么也不做，老師說話也不聽。嘿，人家上了五年級這毛病居然全改了。當然得益于我們的牟老師。記得一開學時老師也提醒過劉江幾次，他都當耳旁風，壓根不聽。別的老師可能火了，或不管他了，可是牟老師卻用了一個絕招：她提前準備了照相機，在劉江舊態復萌的時候，在后面悄悄給他拍了張照片。劉江那撅著屁股的樣子實在不雅。老師告訴他，如果他能堅持一個星期坐正了，就把相片刪除，要不就把相片發到每一個同學的郵箱里。劉江無奈，只好端端正正的坐了一個星期。可一個星期之后，他卻不好意思再回復原樣了，因為在這一星期里，老師表揚了劉江無數次，還說他說話算話。我總結了一下，劉江在那一段時間挨表揚是我們班最多的。平時他寫作業都非常的潦草，有一次寫的稍好點，老師居然很吃驚的說“劉波，你什么時候寫字寫的這么好了？”弄得劉江怪不好意思的。不過，作為劉江的小組長，我知道，劉江的作業從那以后寫的好多了。牟老師就這樣軟硬兼施的把劉江收服了。當然，劉江也很聰明，到期末考試時，已經能考到全班的中游

了。還有，他最突出的是在體育上，以前不知道，他竟然是體育健兒，校運動會奪得跳高、跳遠兩個冠軍。校運動會之后，劉江在同學中的地位就不用說了，他也自然而然的成了我們班的好學生。

劉江的事情上，我們班同學特別佩服牟老師。當然，這樣的事情在我們班不勝枚舉。作為班里的女生，夏天的一段時間里，我們特愛牟老師。為什么呢？源于一件對我們來說很重要的事。學校規定，在校時間必須穿校服。可是夏天了，作為女生，我們多么希望穿上漂亮的連衣裙，秀一下自己的美麗。可是，學校有規定，哎??有一次，幾個女生在一起抱怨，可巧讓班主任聽到了，原以為會挨批評，沒想到班主任居然在班會上對我們說了這樣一段話，她說：“老師應該向大家，特別是女生檢討，夏天來了，老師穿上了裙子，卻忘了大家。忘了夏天是穿裙子的季節，是女孩子最美的季節。所以，從明天開始，同學們如果不愿意，可以不穿校服了，校長那里我去打交道，相信我們的校長是會理解的。”一段話說完，全班鼓起了掌，豈止是女生，男生們也想展示一下自己的“魅力”。整個夏天，每當我穿裙子的時候，我就會想起牟老師的話，一種甜蜜的感覺就會涌上心頭。

我愛小說中的米蘭老師，我更愛我們的牟老師。真希望牟老師永遠教我們。

第二篇：老師也有粉絲

老師也有粉絲

我在課堂上，常常根據課文內容，簡介一些生活小常識，學生總是聽得津津有味。有一次，我剛吃完晚飯，天已盡黑，我班學生舒俊給我來電，說他家的電燈全不亮了。我必須去一趟，因為他是一個留守兒童。我帶上工具其上摩托車順著他給的路線飛馳而去，幾里路下來，我就發現有一只手電筒，向我繞著圈，這是舒俊給我的信號。眼前這個目光充滿焦慮和期待的小男孩果然是舒俊。我進了他家，幾間屋子漆黑一片。我拿著工具來到配電箱，用電筆測一下閘刀下樁頭，一切正常。我又拿著電筒順著電線找到最近的用電器，再測量兩個接線柱，發現都有電，一定是零線斷路。拉下閘刀，很快就找到了問題，電線上有一處接頭被氧化了，我很快把電線接好，合上閘刀，燈亮了。他的奶奶激動地說：“戚老師，太感謝你了。我孫子平時總說戚老師什么都懂，果真如此。”雖然舒俊沒說話，但是他的眼神已經告訴了我：“戚老師，你真棒。”從此以后，他聽我的課更認真了，也更聽話了。他成了我的“粉絲”了。

第三篇：我和老師之間也有很多故事

《我最敬佩的人

—我和老師的故事》

青島春雨小學.四年級.四班 作者：李褀雯

我和老師之間也有很多故事，讓我來跟大家說說吧。

和老師在一起也是一種幸福。還記得有一次，在上課時我一般不積極發言，因為心里的膽小，所以不敢舉手。有時候老師讓我試著回答，上課時老師提出的問題，有時回答錯了，下課之后，我總是和同學們躲的遠遠的。有一次，老師知道了這件事后，就在下課的時候把我叫到辦公室里對我說：“為什么要和同學們躲的遠遠的？人和人之間不是要交流的嗎？”我紅著臉說：“因為我上課試著回答問題答錯了。”老師笑了笑說：“人總會有犯錯的時候，但是只要錯了，就要改正，改正完了不就好了嗎？我覺得老師說的有道理，所以就回到教室積極的回答問題。

還有一次，我不舒服，就去了辦公室，跟老師說了。老師一聽，心里好像跟著了火一樣。馬上把我扶回教室，還給我媽媽打了一個電話。通知了媽媽以后，老師什么也顧不上，一直在教室里照顧我，給我倒熱水，問我哪里不舒服。從那一刻開始我覺得，老師就像一位母親一樣照顧我們、關心我們、幫助我們，讓我們成長在一個幸福的世界里。

老師像一位母親那樣對我們，我們就讓我們健康、快樂的成長，來報答老師您對我們的關心和愛護！

第四篇：我也有優點

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我叫``，來自一年級四班，我今天演講的題目是《我也有優點》。

每個人都不是十全十美的，我也一樣，雖然我沒有司馬光、曹沖的聰慧、比不上雄日的誠實和自信，沒有王二小的勇敢，比不上雷鋒助人為樂精神，但是我也有讓我足夠引以自豪的優點。

我的優點很多，我會滑冰、跳舞、畫畫、彈鋼琴、學外語等等。

在學校，我養成了上課的時候舉手積極回答問題，在生活

中，我學會了幫媽媽疊被子，幫爺爺奶媽打掃衛生。。就說說在學校助人為樂的事吧，有一次同桌的鉛筆尖斷了，我就把自己的借給他用，看著同桌又能認真的做作業了，我心里非常高興。課間時間，同學們擦黑板時，我幫忙搬來小凳子并扶好，我們共同享受著勞動的快樂。

我最大的優點是好勝心強，永不服輸，比如在學習上吧，第一次考試的時候，我的成績不理想，以后上課時，我遇到一個自己聽不懂的問題，課后就會仔細鉆研，從書上尋找答案，用爸爸教我的方法查字典學，如果還是不懂，我就會虛心請教老師，同學，爸爸媽媽，直到學會為止。

每個人都有自己的閃光點，我也有———堅強，記得小時候，第一次學旱冰鞋，一次一次的摔倒，腿都摔破了，媽媽說：“要么不學了”，但是我想了想，不管干什么事都要勇敢堅強，所以

我堅持學了一段時間，終于學會了溜冰。

愛看課外書，這是我最大的一個優點，它讓我得到很多快樂，學到很多知識，只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，看呀，看呀，看的都忘了時間。

我有自己的優點，當然也有缺點，我要學會發揚自己的優點，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人，我的演講完了，謝謝大家。

作詞：張月譚作曲：曹進

作者曹進，解放軍總裝備部政治部著名青年作曲家、文藝導演，大校軍銜。中國音樂家協會會員，中國電影音樂協會會員，中華民族音樂協會會員，中國社會音樂研究會理事，中國志愿者協會常務理事。曾多次擔任中央電視臺“心連心”藝術團音樂總監、導演。曾任澳門宇宙衛視藝術總監。編輯本段歌詞

在茫茫的人海里

我是哪一個

在奔騰的浪花里

我是哪一朵

在征服宇宙的大軍里

那默默奉獻的就是我在輝煌事業的長河里

那永遠奔騰的就是我不需要你認識我不渴望你知道我我把青春融進

融進祖國的江河

山知道我 江河知道我祖國不會忘記 不會忘記我山知道我 江河知道我祖國不會忘記 不會忘記我在攀登的隊伍里

我是哪一個

在燦爛的群星里

我是哪一顆

在通往宇宙的征途上

那無私拼搏的就是我在共和國的星河里

那永遠閃光的就是我不需要你歌頌我不渴望你報答我我把光輝融進

融進祖國的星座

山知道我 江河知道我祖國不會忘記 不會忘記我山知道我 江河知道我祖國不會忘記 不會忘記我山知道我 江河知道我祖國不會忘記 不會忘記我不會忘記我不會忘記我編輯本段創作背景

有一年，曹進到一個深山里的導彈部隊去體驗生活，那里交通不便，條件異常艱苦，但官兵們長年駐守在那里，任勞任怨，以苦為樂，在荒涼貧瘠的地方默默奉獻著。也許是因為生活單調吧，閑下來時，戰士們愛坐在一起抽煙解悶、侃侃大山。深入到一線連隊的曹進也和戰士們一起談天說地，并把從城里帶去的好煙一一散給大家。幾天過后，當他離開那里時，有個戰士遞給他一盒包裝普通的香煙，說是留給他在路上抽。半路上，曹進打開這包煙，卻發現里面裝的全是他發給大家的煙。戰士們又把他從城里帶來的好煙留給了他。多好的戰士啊!兩行淚水一下涌了出來，一首深情而高亢的旋律頓時在他胸中久久激蕩。回到北京后，曹進很快創作出了這首由月潭作詞的《祖國不會忘記》。這首歌曲真實的描繪了為了祖國的安定祥和而默默奉獻在導彈與航天戰線上的工作者們甘于寂寞和無私奉獻精神。

編輯本段思想與內涵

歌曲《祖國不會忘記》歌頌的是具有解放軍精神的人們，是在祖國大地上縱橫決蕩用血書寫新中國歷史的那種精神和意志。唱出所有為共和國默默奉獻的人的心聲，他們甘于寂寞長期隱姓埋名，為祖國貢獻了自己的精力。這首歌不僅是對國防科技工作者的贊美和謳歌，更是對廣大普通勞動者的認同，是對奉獻精神的贊揚！

編輯本段評價

第五篇：我也有夢想

我也有夢想

——記哈密市區內高中班的古麗孜亞同學

哈密市高級中學·張冬青

從鄯善來的這位懷揣著夢想的維吾爾族姑娘，正迎面向我們走來，從她的笑容和她堅定的步伐中我們辨認出她就是新疆區內高中班的古麗孜亞同學，現在哈密市高級中學高三年級就讀，是一個區內高中班里樸實靦腆的姑娘，初次見面就給人留下了深刻的印象。她還給我們透露說自己也有一個夢想，那就是考上一個理想的大學。通過交談，她為我們講述了自己終生難忘的感受，剛到我們學校不久，因為不熟悉環境，她心中十分難過傷心，再加上語言的不通更使她郁悶不堪，然而正是區內高中班的創辦，仿佛使她看到了希望看到了出路，也看到了自己的夢想在一天天變為現實，正如她所說的那樣：“區內高中班的創辦，對我和我的家庭都產生了重大的影響，我們家收入不多，然而三個孩子的學費就是一個問題。自從我上了區內高中班以后，我們家的情況改變了不少。在這三年的學習過程中，我的漢語水平有了明顯的提高。我學到了很多知識，也有了自己的世界觀和價值觀。學會了多角度思考和對待問題。對于一些世界和國內發生的大事也有了自己的看法。”

“現在的我已是一個18歲的成年人了，而且還即將面臨高考，我想我有責任考好它，我一定考上一個我理想中的大學。因為這么多年，父母為了我付出了心血，老師也為我付出了汗水，國家給了我上新疆區內高中班的機會，現在已經到了我回報他們的時候了，我衷心的希望新疆變得越來越好，因為這是我們生活的地方，新疆的未來就在我-1-

們年輕人手中，而我會努力地去報答這個社會，絕不會辜負那些長期支持我和幫助我的人，更不會忘記給以我實現夢想的哈密市高級中學。”

采訪中古麗孜亞同學還說：“每當拿起筆，我的內心就充滿一種感激，感謝父母，感謝老師，更感謝祖國。我的身上好像寄托著一種企盼，承擔著一份責任。這里面凝聚著家鄉人民的愿望，滲透著祖國人民的期望。為了家鄉，為了人民，為了祖國，也為了我自己，我要努力！”這位維吾爾族姑娘毫不掩飾她的遠大抱負。在她的一個本子里，我們看到她寫下了這樣一句話：“我堅信：在雨中學會抬頭，一定會看到雨后的那道彩虹！”

這些區內高中班的學生在很小的時候就遠離家鄉和父母，到一個全然陌生的環境中學習，不論在生活中，還是在學習上，肯定都會遇到這樣那樣的煩惱和困難，可是不知不覺中，他們把自己變的更堅強更勇敢了。

采訪哈密市高級中學高三（2）班的古麗孜亞同學，在她身上給我更多的是感動，她在學習上一直保持著優異的成績，始終沖在年級的前十名，在其他方面也表現得很出色。她對我們說：“在這3年當中，我學到的最重要的東西是怎樣做人和怎樣學習。在這期間，我也遇到過很多煩心的事，甚至哭過好幾次，但哭是沒用的，應該勇敢地面對現實，除了刻苦就是努力，我的漢語基礎很差，沒辦法我只有找人給我練習，當別人玩的時候我在練，當別人睡覺的時候我在學，當學習上遇到麻煩時就努力的找出原因，尋找應對的辦法，實在不行就向老師請教”她取得的成績讓老師們感動，讓學友們驚嘆；她的表現也贏得了大家的尊重。

像古麗孜亞這樣一批新疆區內高中生，即將走進一所又一所的國家名校，走進他們心中的大學。我們在這里衷心的祝愿，像古麗孜亞同學一樣的區內高中班的那些同學們好夢成真，一路走好！