第一篇：借用多媒體教室申請書

尊敬的老師：

我系辯論隊為提高同學(xué)們的思辨能力，豐富課余生活，訓(xùn)練口才，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，配合學(xué)校素質(zhì)教育基地建設(shè)工作，決定與10月10—25日組織全系性循環(huán)辯論賽，此活動是本學(xué)期的一個很重要的內(nèi)容，該項目已經(jīng)開展了近四年，在院系有一定的知名度。為了能順利開展此活動，特向老師申請用多媒體教室（時間：10月12、14日地點：多媒體教室、201、301）。懇請老師批準(zhǔn)

此致

敬禮

申請人：倪克洲

第二篇：多媒體教室借用申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

您們好！

本協(xié)會由一群對創(chuàng)業(yè)與就業(yè)有著激情的學(xué)生組成。主要以老師及本協(xié)會就業(yè)指導(dǎo)部授課為主，由于人數(shù)較多，一般的教室以不能滿足我們的需求，也為了更好的向社員傳授創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的知識，特此申請使用多媒體教室。

時間：本周四晚上7:00—9:00

地點：第二多媒體教室。

申請成功本協(xié)會保證在使用多媒體時設(shè)備完好無損，地面的干凈整潔。

此致

敬禮

申請人：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

第三篇：多媒體教室借用申請書

多媒體教室借用申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好！

我們是XXXX系XX級XXX班的學(xué)生，我們馬上面臨著實習(xí)階段及走向社會。對于我們師范生來說，我們將來主要向教師方面去發(fā)展，故想在晚上的時間好好的去鍛煉講課的能力。但由于人數(shù)較多，沒有一個固定的地方讓我們試講，很難提高我們的能力，為了更好的提高全班講課方面的能力，特此申請使用多媒體教室。時間：XXXXXXXXX

地點: _________多媒體教室。（安排教室的領(lǐng)導(dǎo)及老師填寫）申請成功我們保證在使用多媒體教室過程中教室里的一切設(shè)備完好無損，地面的干凈整潔。

此致

敬禮

申請代表人：XXXXXXXX

申請時間：XX年XX月XX日

第四篇：教室借用申請書

尊敬的各位評委：

緊張有序的一年學(xué)習(xí)生活即將告一段落，我們學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、關(guān)懷和大力支持下也取得了可喜的成績。確實做到了活躍校園文化，打造大學(xué)生第二課堂的使命和學(xué)校、同學(xué)賦予的責(zé)任，如今我們相聚一堂暢談一年來的成果，分享社團(tuán)管理主持工作的經(jīng)驗心得。陽光愛心社成立短短數(shù)年，在兄弟社團(tuán)和學(xué)校負(fù)責(zé)老師的支持幫助下健康成長，如今已初見一個大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)模型，在歷年的評選中也頗受好評。

我們社團(tuán)不僅每月或節(jié)日會有大型的活動，更有明確提出每周的常規(guī)活動以確保加入的新社員能從中切實得到鍛煉擴(kuò)大交際圈。“愛心之家”的核心理念是：實實在在辦一個同學(xué)認(rèn)可老師肯定的社團(tuán)。社團(tuán)的每一位管理深深認(rèn)識到真正得到保障的活動開展才是社團(tuán)的靈魂所在，一個沒有任何活動開展或活動少得可憐的社團(tuán)無論表面工作做得如何光鮮，事實上是不能得到同學(xué)們認(rèn)可的，而社團(tuán)一系列職能和責(zé)任更無從談起。

本學(xué)期我們大小共開展活動十余次，皆取得預(yù)期的成效不僅擴(kuò)大本社團(tuán)的影響甚至于西華于西華諸多其他兄弟協(xié)會也起到了有效的宣傳作用。愛心社以“服務(wù)大眾，溫暖社會”為宗旨，致力于愛心公益事業(yè)。充分利用社員空余時間通過發(fā)動本社團(tuán)、全校同學(xué)開展各種風(fēng)格多樣充滿教育意義的活動，不僅豐富了我校師生課余生活，為同學(xué)、老師們做了很多實實在在的事，我們每次的活動參與者更是從活動中受益匪淺。從中，我們感受到了公益的力量，感受到我們心中早已有些模糊的感動。

“公益是盞燈。照亮每個人的心靈……”

正是秉持著這樣的信念，我們“陽光愛心”不斷在探索中成長，不斷壯大。在這樣的成長中我們探索出了一條屬于自己的道路，今年“陽光愛心”全體一百三十余人，愛心之家成員繼續(xù)增加，我們隊伍在成長，我們“愛心之家”在成長。依靠有效的組織管理和大二同學(xué)的自我奉獻(xiàn)和團(tuán)隊犧牲配合，在這一年中我社活動開展井然有序，深得新成員和我校師生好評。這學(xué)期中無論是常規(guī)開展給老人獻(xiàn)愛心的敬老院之行，還是奉獻(xiàn)全校師生的感恩節(jié)系列、愛心回收基金都有很大程度上的推陳出新，形式多樣活動意義深刻影響深遠(yuǎn)，也有助于我們同學(xué)樹立積極的生活態(tài)度和獻(xiàn)身公益的精神，深化了學(xué)生社團(tuán)的第二課堂作用。作為公益性社團(tuán)陽光愛心一直以奉獻(xiàn)自己幫助他人為己任，恪守公益事業(yè)準(zhǔn)則，在公益這條路上我們得到了愈來愈多的人的支持，更多的人加入我們將這條路走下去，走得更好。

在活動之外我們這學(xué)期更加注重本社團(tuán)的發(fā)展，尤其是社團(tuán)核

心凝聚力的培養(yǎng)和現(xiàn)代團(tuán)隊意識塑造，在人性化的管理之中又不失嚴(yán)格的明確程序規(guī)章制度。我們相信，有發(fā)展前景的有能力辦好實事的組織才更能吸引人，嚴(yán)格的管理與社團(tuán)間成員友誼發(fā)展并不沖突。通過一系列的努力和采取的行之有效的方式，在這方面也取得預(yù)期的效果。社團(tuán)活動開展明顯更高效質(zhì)量更有保證，社員對社團(tuán)的感情進(jìn)一步提升參加活動熱情高漲。在隨后開展的一系列活動中我們的社員積極主動，自發(fā)參加未安排到的活動，并在此過程中體現(xiàn)出了一個公益人熾熱的奉獻(xiàn)精神和現(xiàn)代大學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)不計較個人得失的良好精神風(fēng)貌。

愛心社是每個人的愛心社，是屬于大家的愛心社。每個人都是愛心之家的主人，正是每個人的這種主人翁意識鑄就了今天的愛心社。同樣也是陽光愛心成就了這群“愛心人”。

陽光愛心矢志奉獻(xiàn)，立志為我西華師生服務(wù)，為社會和諧貢獻(xiàn)自我光熱。我們將把這種使命延續(xù)下去并使之發(fā)揚(yáng)光大，在以前工作中取得的成績皆有得益于同學(xué)、學(xué)校分管老師和社團(tuán)管理委員會任職同學(xué)的支持和幫助，在以后的工作中我們更將竭心盡力做好這一切，同時也希望老師同學(xué)和管理委員會能一如既往的支持我們，對我們的工作提出建設(shè)性的意見和建議，推動我社團(tuán)的發(fā)展。

最后感謝在這一年中給予我們幫助的兄弟社團(tuán)，并對工給予了大力支持和默默奉獻(xiàn)的老師同學(xué)和管理委員會的同學(xué)說聲“謝謝”。

此次申請希望獲得你們的認(rèn)可，讓我們更加有動力去奮斗。

—— 陽光愛心社全體成員 2010年12月9日

第五篇：教室借用申請書

申請

尊敬的老師：

因院團(tuán)委進(jìn)行團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，需借用AW202教室。借用時間：三月七日（星期四）晚7:00—9:00。

特此申請，望您批準(zhǔn)！

共青團(tuán)洛陽理工學(xué)院委員會

2013年3月7日