第一篇：模擬實(shí)習(xí)心得

模擬實(shí)習(xí)心得

在這十多天的模擬實(shí)習(xí)中，我的感覺是：累并快樂著。

以前我一直覺得當(dāng)老師很簡單啊，無非就是每天給學(xué)生上完一兩節(jié)課就沒事了，很輕松很簡單。但是現(xiàn)在我覺得其實(shí)當(dāng)老師也很累，只是你沒看到?jīng)]感受到而已。當(dāng)一個(gè)對學(xué)生不是負(fù)責(zé)的老師的確很容易，但當(dāng)一名對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師很難。很多家長同學(xué)說起體育教師，都會說體育老師很輕松啊，上課時(shí)集個(gè)合、就讓同學(xué)自由活動(dòng)到下課時(shí)再集個(gè)合，這節(jié)課就結(jié)束了。其實(shí)這只是那種對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的老師才會這樣，而那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師在體育課上教學(xué)生很多運(yùn)動(dòng)技能，并讓他的學(xué)生對運(yùn)動(dòng)更加的感興趣。其實(shí)體育教師并不比其他任何教理論的老師輕松，相反的還會比他們更累。因?yàn)轶w育教師不單單只要會專業(yè)的理論知識還需要非常強(qiáng)的專業(yè)技能，體育教師不單單只教學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能還要教學(xué)生該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的理論知識，讓學(xué)生對該運(yùn)動(dòng)更加的了解，使之有興趣。

在模擬實(shí)習(xí)的過程中，我曾上過一次理論的教學(xué)。在這次教學(xué)中，我認(rèn)識到我有很多的不足。首先，我沒考慮到我選的內(nèi)容我的“學(xué)生”會不會感興趣。只是認(rèn)為學(xué)些養(yǎng)生的只是還是好的，并沒有考慮到這個(gè)課上起來很枯燥無味，大家對這個(gè)不感興趣；然后，我不會調(diào)節(jié)課堂的氣氛。當(dāng)大家感到?jīng)]興趣時(shí)，我并沒有去調(diào)起大家對養(yǎng)生這門課的興趣，只是按著自己的方式講下去，然后就把課堂氛圍搞得很僵；最后，就是我的性格問題。當(dāng)我覺得這件事我不能做好時(shí)，我就會去逃避；相反我覺得這件事我能把它做好，并且可以做到很好，那么我就會認(rèn)真去學(xué)去完成。我不想當(dāng)老師并且也不會去當(dāng)老師，并不是說這個(gè)行業(yè)不好，只是我不適合。所以我就會逃避任何與教學(xué)有關(guān)的任務(wù)，也不會認(rèn)真去學(xué)，要學(xué)也只是一個(gè)打醬油的。

最后我想說，這個(gè)模擬實(shí)習(xí)有很多的不合理。有一些人以后并不想當(dāng)老師，卻也要搞模擬實(shí)習(xí)，所以也不會認(rèn)真，只是圖個(gè)完成任務(wù)。也就導(dǎo)致這部分人既沒有搞好模擬實(shí)習(xí)，也沒有時(shí)間去做好自己感興趣的事，從而兩頭空，得不償失。有些人想以后去當(dāng)個(gè)好老師，結(jié)果被這些不想當(dāng)老師的同學(xué)影響，導(dǎo)致他們也學(xué)不好。不是都是因材施教嗎？所以，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該先對每位學(xué)生是否以后想去當(dāng)老師或教練做個(gè)調(diào)查，然后再對要去當(dāng)老師或教練的同學(xué)在模擬教育實(shí)習(xí)中重點(diǎn)培養(yǎng)他們的專業(yè)能力與如何為人師表；而對那些不想當(dāng)老師或教練的同學(xué)，讓他們?nèi)プ鲎约焊信d趣的事，或者讓他們自己去找好地方實(shí)習(xí)，延長他們的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓他們學(xué)到更多的知識與能力。這樣技能讓想當(dāng)老師或教練的同學(xué)，在模擬實(shí)習(xí)期間學(xué)會更多的專業(yè)技能與教育能力，也能讓不想當(dāng)老師或教練的同學(xué)，學(xué)會更多他所感興趣的知識與所具備的能力。

人體9班沈夢芳2014年5月29日

第二篇：模擬法庭實(shí)習(xí)心得

為期三周的模擬法庭舉行完畢了，期間我們對刑事和民事案件分別進(jìn)行了一次模擬法庭實(shí)踐，我們分組具體的制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置，同學(xué)們的表現(xiàn)跟平時(shí)比都積極很多。

我認(rèn)為，從個(gè)人來說，我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識。從整體來說，模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)當(dāng)了民事案件的原告和刑事案件的證人，雖然角色受到一定限制，但是整個(gè)案件演練過程我都全程參與，熟知了法庭的程序，辯論的技巧，案件的分析思維等等，同時(shí)也捕捉到一些身為法律人應(yīng)該具備的穩(wěn)重的心理以及語言上的氣勢，所以對案件的整體還是有一定把握的。下面，我將就在案件過程中的心得和體會做一一陳述。

首先，對案件的陳述和爭議焦點(diǎn)的總結(jié)。

在民事案件中的案例是真實(shí)發(fā)生在我校訴萬隆方正置業(yè)有限公司之間的買賣合同糾紛一案，由于是真實(shí)發(fā)生在自己身邊的，所以實(shí)踐起來有一種責(zé)任感，對于每一段程序都認(rèn)真的揣摩演練。這個(gè)案件的主要內(nèi)容是原告中原工學(xué)院委托被告河南萬隆置業(yè)有限公司為其建造一批商品房，在建房的過程中，原告方中原工學(xué)院與被告方河南萬隆置業(yè)有限公司就建房的開工日期等一系列的問題發(fā)生了爭執(zhí)，進(jìn)而最終到法院進(jìn)行訴訟，解決糾紛。此案的爭議焦點(diǎn)在于以下幾個(gè)方面：

一、是買賣合同還是承攬合同。

二、誰先構(gòu)成違約。

三、雙方的法律依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。

四、被告的開工通知單是否送達(dá)。我們主要圍繞這幾個(gè)爭議焦點(diǎn)展開了對案情的理解和拓展。我總結(jié)本案的的重點(diǎn)在于區(qū)分是買賣合同是承攬合同，因?yàn)橘I賣合同和承攬合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是不一樣的，我感覺，如果法院支持對方的請求承認(rèn)合同是承攬合同的話，對方享有留置權(quán)，那么對方的售樓行為就是合法有效的了。最后，擔(dān)任法官的同學(xué)判處被告方河南萬隆置業(yè)有限公司承擔(dān)違約責(zé)任，并雙倍返還定金。

刑事案件是關(guān)于故意傷害的案件，主要內(nèi)容是被告人鄭某因不滿被害人李某多次對其進(jìn)行敲詐，于是伙同被告人王某對李某進(jìn)行毆打，在李某口吐鮮血，雙小腿粉碎性骨折的情況下將李某送往醫(yī)院，在醫(yī)院搶救的過程中死亡，第二天即被火化。刑事案件的爭議焦點(diǎn)則是，法醫(yī)學(xué)文證審查報(bào)告能否作為訴訟證據(jù)，公安局出示的法醫(yī)學(xué)文證審查報(bào)告的主要內(nèi)容是李某的雙小腿粉碎性骨折，但是不排除李某因?yàn)槠渌蛩劳觥Ｒ簿褪钦f，法醫(yī)學(xué)文證審查報(bào)告是否能夠作為證據(jù)，直接影響著案件的定性。由此，看以看出證據(jù)在訴訟中的重要性，我也因此更加深刻的理解到老師以往告訴我們的那句話，打官司首先打的就是證據(jù)。最后判處判處被告人鄭某和王某故意傷害罪名成立，判處鄭某有期徒刑兩年，王某有期徒刑一年。

其次，對案件背后問題的思考。

在這兩個(gè)案件的過程中，我一直在思考一些表面看來和案件無關(guān)，但是在我看來卻代表了所有案件內(nèi)涵的問題。

一、訴訟的起因。

訴訟源于紛爭。那么，紛爭又源于什么呢?我認(rèn)為，源于兩點(diǎn)：一是過分要求，一是無知。

1、過分要求。

何所謂過分要求呢?因?yàn)橐环较胫墼p或者欺負(fù)另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其實(shí)是不能成立的理由，向?qū)Ψ揭蟊緛聿粦?yīng)該是自己的東西。這是極不誠信的行為。比如，在這次民事模擬法庭中的被告河南萬隆方正置業(yè)有限公司。總有那么一些人這樣子想：反正糾紛已經(jīng)形成，這可不是天天都有的。我有的是精力，水混了還不乘機(jī)摸上幾尾魚，機(jī)不可失，時(shí)不再來也!難得的機(jī)會，不用白不用，用了白用也就白用。反正敗訴的成本不高，抓緊機(jī)會告上一狀，勝訴了就是發(fā)橫財(cái)，敗訴了就當(dāng)是逛了一回街，區(qū)別不過是這個(gè)商場或店鋪是法庭罷了。

與此相對應(yīng)的是那些死皮賴臉不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的人，在產(chǎn)生糾紛的時(shí)候，明明知道自己存在過錯(cuò)，就是不肯低下自己高貴的頭。他們應(yīng)該是這樣子想的：反正你又不能把我怎么樣，你要是敢動(dòng)我一根毫毛我就首先去法庭告你一狀。你要是沒有本事使用暴力，不敢動(dòng)我的毫毛，我就賴著不承認(rèn)，看你能把我怎么樣。

當(dāng)然了，這樣子的人，在確定的法律事實(shí)面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自己高貴的頭之外，是沒有其他任何事情可以做的。生動(dòng)的奴性主義的闡述。

另外，很多人感嘆社會多紛爭。在感嘆之余，我們是否想過至少在自己一方，很多紛爭都是可以避免的。只要我們坦然點(diǎn)，只要我們闊達(dá)點(diǎn)，不該是自己的東西堅(jiān)決不要;是自己的東西，但是不涉及原則性根本性的，并且可以讓以的東西，我們適當(dāng)讓與。這樣，至少在我們自己的生活中減去了因?yàn)檫^分要求而帶來的紛爭。

生活需要智慧。把人家的東西爭搶過來只能滿足自己的小心眼，懂得放棄往往是更大的智慧。話說到這一點(diǎn)子上，我倒覺得生活得智慧點(diǎn)也很容易。想著欺詐或者欺負(fù)別人時(shí)勇于放棄就可以了。更何況，放棄的又不是自己的東西。這個(gè)借花獻(xiàn)佛貌似也是很高的智慧。

2、無知。

那什么又是無知呢?因?yàn)楫?dāng)事人沒有基本的法律知識，當(dāng)其遇上了一些看似不平的事情，就想當(dāng)然的以為應(yīng)該怎么樣，于是蠢蠢欲動(dòng)的、或者是貿(mào)貿(mào)然的糊里糊涂的就進(jìn)行訴訟了。而令人啼笑皆非的是，當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)識到了相關(guān)的法律問題之后，就不會堅(jiān)持自己的立場，以至于悻悻然地放棄自己的訴訟請求了。

還是偉大領(lǐng)袖毛澤東說得好，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。也就是說，沒有相應(yīng)的認(rèn)識就不應(yīng)該作相關(guān)的發(fā)言。因?yàn)闊o知而導(dǎo)致紛爭。所以應(yīng)該多學(xué)習(xí)，認(rèn)識多了，愚昧和無知就少了，相應(yīng)的紛爭就消除了。再者，當(dāng)我們忙于學(xué)習(xí)與進(jìn)步，還有空去紛爭嗎?

二、訴訟的解決。

解決糾紛為何非得到法庭不可?同樣的事理，為什么原告和被告之間說不清楚，非得要到法庭去不可?去到了法庭，跟在自己的家里，有什么區(qū)別呢?多了一個(gè)國徽，多了幾個(gè)法官。僅此而已!我們不得不拜倒于國徽的威嚴(yán)!可是話又說回來，多了幾個(gè)法官，至少我們的訴訟費(fèi)用增加不少。原告和被告雙方，在出現(xiàn)糾紛的時(shí)候，在自己家里協(xié)商為什么就不能像在法庭上辯論一樣呢?既然在法庭上可以克制自己的情緒，心平氣和的擺事實(shí)講道理，那么為什么當(dāng)事人之間私下就不能這樣呢?如果在自己家里協(xié)商就像在法庭上辯論一樣，我們將會省卻多少的心力，多少的時(shí)間，多少的金錢。人性的弱點(diǎn)，為什么就不能為著共同的利益而至少暫時(shí)克服呢!?呵呵，人就是這樣，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。

第三篇：會計(jì)模擬實(shí)習(xí)心得

《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)》感想

在之前的學(xué)習(xí)中，老師都是講述課本中的知識。除了有機(jī)會出去做有關(guān)會計(jì)方面實(shí)習(xí)的，其他同學(xué)都還沒機(jī)會真正地接觸到會計(jì)實(shí)務(wù)方面的練習(xí)。很開心學(xué)院給我們會計(jì)專業(yè)的同學(xué)們安排了《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)》這門課。下面就來談?wù)勛约哼@學(xué)期學(xué)習(xí)它的感想吧！

拿到實(shí)習(xí)資料，隨便翻看了一下里面的賬簿，好有新鮮感。于是就帶著一種好奇心去學(xué)習(xí)了。最開始學(xué)習(xí)這門課的時(shí)候，很多東西都是不知道是怎么做的，第一次寫張記賬憑證都寫了好幾次才搞定。不過，這些東西雖說很多不知道怎么做，但是老師講過之后，自己再動(dòng)手去做，就挺簡單了。說實(shí)話，我這門課并不怎么難，唯一的不好就是好繁瑣啊，好多東西要做。想想那些做了一輩子會計(jì)的人真的好有耐心啊！都說干一行愛一行，相信自己在這個(gè)領(lǐng)域磨練幾年，大概也會習(xí)慣了。

在學(xué)習(xí)這門課的同時(shí)，我們還在學(xué)習(xí)CPA會計(jì)，學(xué)到合并財(cái)務(wù)報(bào)名的時(shí)候，經(jīng)常會跟各種會計(jì)科目打交道。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，我已經(jīng)對會計(jì)科目很熟悉啦，這對于理解和學(xué)習(xí)合并財(cái)務(wù)報(bào)表也是很有用的。這一點(diǎn)體會很深。相信通過實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，對其他科目的學(xué)習(xí)也都是很有益的。看來真正的實(shí)習(xí)還是很必要的，只有真正動(dòng)手去做了，才能理解得更準(zhǔn)確，掌握地更好。

通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，能夠讓我們在校生都接觸一下實(shí)務(wù)，除了知識層面的提高之外，還有一個(gè)很大的作用，那就是能夠讓我們對會計(jì)有更深的了解。通過這些初步的實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)自己是否真的喜歡這樣的工作，自己是否能夠勝任。在校內(nèi)進(jìn)行這樣有關(guān)職業(yè)方面的思考，更有利于我們職業(yè)生涯的規(guī)劃。同時(shí)也能夠在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，趁著還在學(xué)校，還有這么好的環(huán)境，還有這么充足的時(shí)間，趕快去提高自己，以便能夠在工作的時(shí)候，找到自己如意的。

原始憑證、記賬憑證、日記賬、各種明細(xì)賬、以及現(xiàn)在還沒開始學(xué)習(xí)的報(bào)表，都會在這幾周內(nèi)被填的滿滿的，雖然不能保證完全是正確的，但是還是很有成就感的，畢竟是自己一學(xué)期以來的努力和辛苦換來的，我要好好保存這份實(shí)習(xí)資料，等以后拿出來看肯定有不一樣的感覺和感觸。

第四篇：沙盤模擬實(shí)習(xí)心得

沙盤模擬實(shí)習(xí)心得

六系會計(jì)1班

周星星

080601249 在學(xué)校里每次經(jīng)過藝術(shù)樓看見別的系的同學(xué)在那邊做手工作業(yè)時(shí)，我都很羨慕，一直很期待我們系什么時(shí)候能給我們這樣的機(jī)會，讓我們也脫離課本去真正地實(shí)踐一次。所以剛從同學(xué)口中得知我們要進(jìn)行沙盤模擬實(shí)習(xí)的時(shí)候我激動(dòng)不已，感覺自己美夢成真了。雖然當(dāng)時(shí)并不知道沙盤模擬到底是個(gè)怎樣的概念，但可能出于對實(shí)踐的渴望，我還是很期待這次沙盤模擬實(shí)習(xí)的到來的。

這次沙盤模擬實(shí)習(xí)可以說讓我受益匪淺。雖然只要一周，但在這短短五天里經(jīng)營一個(gè)七年的企業(yè)。我們班被分成了十組，每組六個(gè)人。雖然那次實(shí)習(xí)重在實(shí)踐，但或許出于對實(shí)踐的興趣，還有求勝心理，我們每個(gè)組都很緊張，都想著許多方案來使自己組做得最好，獲得最多的利益。在我們小組中我充當(dāng)CEO的角色，很明顯，這是一個(gè)舉足輕重的位置，是決策的位置，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是關(guān)乎企業(yè)生存的位置。公司的經(jīng)營狀況可以說直接和我的決策有著必不可分的關(guān)系，如何讓公司走得更遠(yuǎn)就是我面前最大的難題。開始看著班長發(fā)的材料，可謂不知所云。但在老師的知道下，我們做完了初始年的工作，也對其運(yùn)營流程有了初步的了解。我們從第一年開始按部就班的地進(jìn)行著。可能開始不敢輕易地做出比較大的投入，我們第一年很是保守，生產(chǎn)線基本沒更換，也沒有投入新的，新市場，新產(chǎn)品都沒有開拓，導(dǎo)致我們第一年就用來熟悉公司運(yùn)營的流程了。也許就是因?yàn)槲覀兊谝荒晟a(chǎn)規(guī)模比較小再加上運(yùn)行程序比較簡單的緣故，我們早早的交上了第一年的財(cái)務(wù)報(bào)表。到了第二年，我們意識到了第一年決策的錯(cuò)誤，所以第二年開始運(yùn)行時(shí)我們就開始大量的進(jìn)行投入，投入新的生產(chǎn)線，更換手工線為半自動(dòng)，全自動(dòng)；還租廠房，進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)，新市場開拓。這樣快速度甚至于有點(diǎn)盲目的投入直接導(dǎo)致我們第二年嚴(yán)重虧損。我們當(dāng)時(shí)并沒有意識到問題的嚴(yán)重性，把重點(diǎn)放在新的市場新的產(chǎn)品上，總認(rèn)為只要我們開拓出新的市場，新的產(chǎn)品就能很快的獲得盈利。到了第三年，我聽取了我們組財(cái)務(wù)總監(jiān)的意見繼續(xù)進(jìn)行投入，現(xiàn)金不夠通過短期貸款，長期貸款也要投入，然后結(jié)果可想而知。我們第三年結(jié)束已經(jīng)負(fù)債累累，而且還是嚴(yán)重的虧損，我們連第四打廣告的錢都成了問題。我們那時(shí)每個(gè)人都有那么點(diǎn)失望了，灰心了，感覺我們的企業(yè)面臨倒閉的危險(xiǎn)了。可能對操作程序還是不那么熟悉，在老師的分析指導(dǎo)下，我們找到了問題的癥結(jié)，也找到了解決辦法。到了第四年，有些成員感覺還是有點(diǎn)沒自信，感覺我們公司狀況的改善是天方夜譚，作為CEO的我，知道責(zé)任在我，沒有很好地去決策，看得到大家開始的努力，所以看到他們現(xiàn)在這樣我挺自責(zé)的，所以我心里暗想一定不能讓我們公司破產(chǎn)，無論如何都要把它給救過來。所以到了第四年征求他們的意見，我們賣掉了我們的廠房，想解決眼前資金短缺的問題。我們第四年進(jìn)行地小心翼翼，生怕一不小心把它弄到“回天無術(shù)”的地步，終于在我們共同的努力下我們公司有了起色，雖然結(jié)果還是虧損，但至少讓我們看到了“生”的希望。我們一下子都精神振奮，討論著怎樣爭取第五年開始盈利。他們討論時(shí)的那股熱情我很感動(dòng)也很欣慰。到了第五年我們該開拓的市場開拓完畢了，該研發(fā)的新產(chǎn)品也可以開始投入生產(chǎn)了，該更換，購買的生產(chǎn)線也都準(zhǔn)備就緒了。開始我們投入了大量的現(xiàn)金去打廣告，目的是為了能夠搶購盡可能多的訂單，當(dāng)然我們也不是盲目的進(jìn)行搶購，我們搶購的訂單絕對是我們深思熟慮后的結(jié)果。眾望所歸，到第五年結(jié)束我們公司終于扭虧為盈了。我們都很興奮，我們的一切努力都沒有白費(fèi)，我們真的“救活”了我們那瀕臨破產(chǎn)的公司。或許是嘗到了勝利的甜頭，我們接下來的兩年一直都精神振奮，大家都全心地投入到公司的生產(chǎn)中來，以致于我們到了最后盈利一直以加速度在增長，只可惜它只要進(jìn)行七年，不然的話，按照我們那樣經(jīng)營下去，肯定會把我們公司經(jīng)營地很不錯(cuò)，當(dāng)然，這和大家的齊心協(xié)力是分不開的。結(jié)束時(shí)還真的戀戀不舍，很希望我們可以繼續(xù)將它進(jìn)行下去。

就這樣結(jié)束了我們?yōu)槠谝粋€(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯，滿足了我的渴望，也讓我真正地學(xué)到了課本以外的東西。我自己總結(jié)了這么幾點(diǎn)：

一、敢于面對錯(cuò)誤，在犯錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)提高。在沙盤模擬實(shí)習(xí)中，作為CEO的我在決策方面犯了很大的錯(cuò)誤。其實(shí)不管你犯了多少低級可笑的錯(cuò)誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會給企業(yè)造成任何實(shí)際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實(shí)戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。

二、不要害怕失敗，在失敗中找到轉(zhuǎn)勝得突破口。就如我們公司前四年我們公司一直處于虧損狀態(tài)，我們也曾失望過，灰心過，甚至于想要放棄過，但我們都還是比較堅(jiān)強(qiáng)的，我們再大的挫折也沒有真的打敗我們，經(jīng)過我們不懈的努力，不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，我們終于看到了勝利的曙光，也讓我們有了轉(zhuǎn)虧為盈的信心，我們也如愿以償?shù)膰L到了勝利的甜頭。其實(shí)仔細(xì)想想，失敗真的不可怕，可怕的是你失去了戰(zhàn)勝失敗的勇氣和信心。以后等我們真的進(jìn)入社會，等我們真的走上了工作崗位，我們一定不能輕易放棄，只要不到最后就有轉(zhuǎn)敗為勝得可能。

三、注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)自身的價(jià)值。雖說我是我們組的CEO，掌控著我們公司的決策權(quán)，決定著公司的整個(gè)經(jīng)營狀況，但我真的很難想象，如果脫離了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)CEO又怎樣去經(jīng)營一個(gè)公司。所以團(tuán)隊(duì)合作很重要。正所謂要集思廣益，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，你的決策就必須要征求每個(gè)人的意見，因?yàn)榇蠹蚁雴栴}的角度不同，深度也不同，要想把公司經(jīng)營得好就必須得集思廣益。一個(gè)公司由無數(shù)個(gè)職務(wù)組成，每個(gè)職務(wù)只有在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中才有意義，脫離了團(tuán)體就不過只是個(gè)虛職而已。所以我們應(yīng)該試著在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

最后我想說，ERP沙盤畢竟是模擬的一個(gè)環(huán)境，這將和真正的商場有著很大的區(qū)別，或許連皮毛都觸及不到，但沙盤模擬實(shí)習(xí)鍛煉了我們應(yīng)對各種變化迅速作出反應(yīng)拿出對策的思維，培養(yǎng)了我們在任何困難和挫折面前都永不屈服的精神，也鍛煉了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。也讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中有了奮斗努力的方向。等我們能真正把這些思維和精神應(yīng)用到以后的工作中，讓我們的人生一定很輝煌!

第五篇：會計(jì)模擬實(shí)習(xí)心得

會計(jì)模擬實(shí)習(xí)心得

學(xué)校：澄海電大 專業(yè)：08級會計(jì) 學(xué)號：20081440100671 姓名：劉細(xì)

三年的學(xué)習(xí)就快要結(jié)束，學(xué)校為了讓我們學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，這最后的一學(xué)期開設(shè)了《現(xiàn)代企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教程》這一科目的學(xué)習(xí)，實(shí)際就是一次模擬實(shí)習(xí)。俗話說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)”。三年我們在會計(jì)本科專業(yè)中學(xué)習(xí)了十多門的專業(yè)課，掌握了很多的理論知識，理論最終還是要指導(dǎo)實(shí)際工作，運(yùn)用到實(shí)際的工作中的，它們之間有距離，怎么過度，讓我們勝任將來實(shí)際會計(jì)工作呢？所以學(xué)樣就精心的為我們安排了模擬實(shí)習(xí)這中間“連接的橋梁”，讓我們系統(tǒng)、全面的掌握新的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》及企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)我們對基本理論的理解、對會計(jì)基本方法的運(yùn)用及對會計(jì)技能技巧的訓(xùn)練。一直來，我深知這其中的道理，加上我大專的專業(yè)不是會計(jì)類專業(yè)，現(xiàn)從事的工作也只是管理上的一些工作，對于基礎(chǔ)會計(jì)的操作我真的很生疏，因此，我決定認(rèn)真努力參加這次的模擬實(shí)訓(xùn)，在這個(gè)過程中我體會頗多，感觸很深，通過這次的實(shí)訓(xùn)，不僅使我了解了會計(jì)的實(shí)踐運(yùn)用方法，增強(qiáng)了的我感性認(rèn)識，鍛煉了我的綜合分析、運(yùn)用的實(shí)操能力，還讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

學(xué)期初我們就開始了模擬實(shí)訓(xùn)，第一次課老師給我們講了本次模擬實(shí)訓(xùn)的目的和要求并介紹了實(shí)習(xí)模擬會計(jì)對象的企業(yè)資料。老師明

確的要求我們會計(jì)模擬實(shí)習(xí)賬務(wù)處理必須符合會計(jì)核算原理，還需以一個(gè)會計(jì)人員的身份參與實(shí)習(xí)，會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表項(xiàng)目的填制要準(zhǔn)確、完整。會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表的文字、數(shù)字書寫要清晰、工整、規(guī)范等，我聽后感覺這些比較容易，認(rèn)真“依葫蘆畫瓢”就好了，可后來的實(shí)操中真是讓我“吃了不好骨頭”。如：會計(jì)數(shù)字有規(guī)范的寫法，所有的數(shù)字書寫時(shí)不能占滿格，只能占1/3或1/2格，1——10 中，6要“立正”，7、9要下面點(diǎn)“矮半格”，其它數(shù)字書寫時(shí)需要傾斜30度等這些我都需要重新練習(xí)，剛開始時(shí)很不習(xí)慣，每次下筆寫時(shí)都得在腦子里想一下，時(shí)刻提醒自己規(guī)范的數(shù)子寫法，還又不能寫錯(cuò)，真的是寫得十分小心翼翼。盡管這樣，還是有寫錯(cuò)的，到后面檢查時(shí)總有需重寫的。

我們的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的企業(yè)是廣東立竣機(jī)床股份有限公司，主要是對此公司2007年12月份的187項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)的步驟是：建賬——填制記賬憑證——登賬——結(jié)賬與對賬——編制報(bào)表——對所填制的憑證、賬簿、報(bào)表進(jìn)行系統(tǒng)整理，并裝訂成冊。

首先我們需根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬，明細(xì)分類賬及日記賬。根據(jù)12月初賬戶余額表的信息，四位數(shù)的是總賬科目，開在總賬本上，6位代碼不單獨(dú)設(shè)賬，8位代碼的是明細(xì)賬科目，開在明細(xì)賬本上，還有四位碼的總賬與明細(xì)賬中的甲式賬中都得開的科目，如:1602累計(jì)折舊，4103本年利潤。這些又實(shí)實(shí)在在的幫助我們把所的基礎(chǔ)知識鞏固了一次，通過實(shí)操后印象更加深刻了。

其次就是工作量較大的制證環(huán)節(jié)了，老師也用了很多的課時(shí)來講解，讓我們根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在會計(jì)實(shí)務(wù)中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內(nèi)容也各種各樣，首先應(yīng)審核其有效性，再制證，原始憑證的填制要求做到記錄真實(shí)、內(nèi)容完整、書寫清楚、填制及時(shí)。這是一項(xiàng)嚴(yán)肅、細(xì)致的工作，必須認(rèn)真執(zhí)行。主要是先審核原始憑證的真實(shí)性、合法性、準(zhǔn)確性和完整性，做出會計(jì)分錄，再制證。這項(xiàng)也是我在做時(shí)花費(fèi)時(shí)間最多的，剛開始時(shí)，由于粗心大意，漏單、金額寫錯(cuò)、貼票帖錯(cuò)等的事件時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)的練習(xí)憑證不夠，后來我還去商店買了一些，才完成了作業(yè)，這讓我明白了作為一名會計(jì)人員首要的工作要求是一定要細(xì)致。

再次是登賬、結(jié)賬與對賬環(huán)節(jié)了，登賬時(shí)我們根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐筆順序登記日記賬、明細(xì)分類賬和總分類賬。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，需根據(jù)審核無誤的收付款憑證逐日逐筆順序登記，每日終了，計(jì)算出余額。明細(xì)賬的登記則應(yīng)根據(jù)各會計(jì)主體所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)量大小和經(jīng)營管理上的要求，根據(jù)記賬憑證逐筆進(jìn)行登記，定期匯總登記等。結(jié)賬與對賬就是按規(guī)定的方法將各種賬簿的記錄進(jìn)行小結(jié)核對，計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額，在月末的時(shí)候要在摘要欄目注明“本月合計(jì)”的字樣并在下面的通欄畫單橫紅線，在年末的時(shí)候在摘要欄目注明“本年合計(jì)”并在通欄畫雙橫紅線。終了時(shí)，還需在摘要內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)操讓我明白了會計(jì)人員的工作需要有耐心與

恒心，且還需以嚴(yán)格、謹(jǐn)慎的態(tài)度來對待這項(xiàng)工作。

最后就是編制會計(jì)報(bào)表，把相關(guān)資料整理成冊了。我們需要根據(jù)總賬與明細(xì)賬的相關(guān)數(shù)據(jù)按規(guī)定的方法計(jì)算出相數(shù)據(jù),按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。然后確認(rèn)無誤后，再把記賬憑證和明細(xì)賬進(jìn)行裝訂，我們的會計(jì)工作也就基本完成。這個(gè)環(huán)節(jié)最讓我體會到成就感，這么幾個(gè)月的實(shí)操工作雖復(fù)雜，遇到的難題很多，但看到最后這些完整、整齊、清晰的會計(jì)分錄、記賬憑證與報(bào)表，心中的快樂便由然而生。

總的來說。會計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是一門很精準(zhǔn)的工作，它是需靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。它需要會計(jì)從業(yè)人員必須要有四心：細(xì)心、耐心、恒心、誠心，只有具備了這四個(gè)要求，才能真正成為一個(gè)合格的會計(jì)人才。另外，也讓我認(rèn)識到書本與實(shí)際工作是有差距的，讓我深刻的體會到現(xiàn)實(shí)中會計(jì)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，要做好真實(shí)的會計(jì)工作不是那么容易的事，它需要我們多實(shí)踐，多分析、多思考，才能學(xué)為所用，學(xué)有所成。今后我們還需虛心請教他人，把更多的時(shí)間用于多看、多聽、多問、多學(xué)習(xí)才能應(yīng)對實(shí)際的會計(jì)工作。篇二：會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)心得

會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)心得

作為一名會計(jì)專業(yè)學(xué)生，在未來的工作崗位上我們接觸最多的就是會計(jì)賬目方面的工作，填制記賬憑證、填制會計(jì)賬簿等工作更是日常工作中必須要熟練掌握的。今年通過學(xué)習(xí)會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)這門課程，我們可謂是獲益匪淺，從中學(xué)到了很多實(shí)用的、重要的會計(jì)實(shí)踐知識，讓我們更深刻、更透徹的了解自己的專業(yè)，成為我們當(dāng)下學(xué)習(xí)和日后工作之間連接的橋梁。以下對會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)做出具體的分析：

一、模擬實(shí)驗(yàn)的目的：

1、讓我們通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作手段，對模擬會計(jì)資料進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)對會計(jì)專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計(jì)人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，熟悉會計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高會計(jì)綜合實(shí)踐能力。

2、內(nèi)容涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計(jì)核算、成本計(jì)算到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬、會計(jì)檔管理。

3、模擬實(shí)驗(yàn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來；以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為學(xué)生進(jìn)入社會以后從事財(cái)會工作起到了先導(dǎo)的作用。

二、模擬實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容：

以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)。

1、填制原始憑證, 通過模擬某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。

2、填記帳憑證, 根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理填制記賬憑證。

3、登記會計(jì)賬薄,根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬

4、成本核算, 通過對各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。

5、財(cái)務(wù)報(bào)告的編制, 根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告

三、模擬實(shí)驗(yàn)的總結(jié)：

1.通過記賬憑證填制,讓我深刻的了解到，在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯(cuò)帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。2.通過做出納工作，我了解到出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報(bào)表。這也就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

3.通過登記賬簿和利用賬簿的學(xué)習(xí)了解到：系統(tǒng)、全面地反映財(cái)產(chǎn)物資和資金增減變動(dòng)情況，為經(jīng)濟(jì)管理提供系統(tǒng)與完整的會計(jì)資料，為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供歷史資料；賬簿記錄為編制會計(jì)報(bào)表提供資料；賬簿是考核經(jīng)營成果，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況的重要依據(jù)。4.通過編制會計(jì)報(bào)表，我了解到會計(jì)報(bào)表可供各個(gè)方面使用，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：會計(jì)報(bào)表所提供的信息，是企業(yè)的債權(quán)人和股東迫切需要了解的信息；會計(jì)報(bào)表主要反映企業(yè)的經(jīng)營成果、財(cái)務(wù)狀況和現(xiàn)金流量；債權(quán)人可據(jù)以決定是否應(yīng)給予公司資金融通；股東可據(jù)以決定對公司的股票買賣或?qū)竟芾懋?dāng)局陳述自己對公司的經(jīng)營方式和經(jīng)營方向做出判斷。會計(jì)報(bào)表所反映的信息，是企業(yè)經(jīng)營者了解經(jīng)營情況、實(shí)施經(jīng)營管理和進(jìn)行經(jīng)營決策必不可少的經(jīng)濟(jì)信息之一。企業(yè)的管理人員通過對會計(jì)報(bào)表進(jìn)行分析，可以加強(qiáng)和改善經(jīng)營管理，爭取更大的經(jīng)濟(jì)效益。

5.通過記錄現(xiàn)金日記賬，我了解到：現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

6.通過登記銀行存款日記賬，我了解到：銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日

終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

7.現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會計(jì)，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個(gè)會計(jì)新建有關(guān)會計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

8.每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

四、實(shí)訓(xùn)心得

會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)驗(yàn)是綜合性訓(xùn)練，加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；同時(shí)我們學(xué)會了在工作中熟練的操作財(cái)務(wù)會計(jì)軟件，將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上會計(jì)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會

會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

通過這次會計(jì)實(shí)訓(xùn)我從中學(xué)到了很多知識，知道了會計(jì)做賬的要點(diǎn)，哪些需要注意的地方。通過實(shí)訓(xùn)才真正知道理論與實(shí)訓(xùn)的差距，實(shí)訓(xùn)要求我們對知識掌握的要更深入，更具體，需要我們更加的細(xì)心。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。

一、設(shè)置賬簿

首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”

三、結(jié)賬

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

四、編制會計(jì)報(bào)表

首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保 證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)。

會計(jì)本來就是煩瑣的工作梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！從一開始做的會計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨(dú)立來完成的時(shí)候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計(jì)實(shí)訓(xùn)。會計(jì)實(shí)訓(xùn)給我的感覺就像做不完的作業(yè)，給我有種煩躁感。但每當(dāng)做好實(shí)訓(xùn)又有一種成功感，覺得自己像是一位真正的會計(jì)工作者那樣，真正有做賬的感覺。在這些日子會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶和掌握。通過在實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會計(jì)的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計(jì)人員的工作。在實(shí)習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的。

總而言之，這次的會計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更的做好會計(jì)工

二、實(shí)訓(xùn)過程：

1、建賬。

2、審核原始憑證。

3、填制記帳憑證。

4、審核記賬憑證。

5、制單會計(jì)取回已審核記賬憑證。

6、記日記賬。

7、記明細(xì)賬。

8、登記總帳。

9、期末對帳。10期末結(jié)帳

11、編制報(bào)表。

12、審核報(bào)表。

13、檔案管理。