第一篇：關于組織學生觀看《讓生命充滿愛》

霞浦縣民族中學文件

霞民中【2009】號

關于組織學生觀看《讓生命充滿愛》大型演講的通知

各班主任：

《讓生命充滿愛》大型演講，是由著名演講家鄒越老師原創，自2005年起，中國時代之聲演講團開始全國巡回演講，足跡全國二十二個省市（自治區），受到廣泛關注，該演講以“愛”為主題，弘揚“愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命”，國內眾多主流媒體都進行過大量報道。由于演講內容深受聽眾喜愛，該演講活動創下了許多奇跡，無論是狂風暴雨，還是酷暑嚴寒，大都能堅持進行，風雨無阻。其內容包含：

愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個國家、一個民族、一個政黨如果沒有一種精神，就不會發展壯大；一個企業如果沒有一種精神，就不會有競爭中求得生存的動力；一個人如果沒有

一種精神就永遠也不會成長。愛國主義精神是民族的靈魂，愛國主義思想教育要從孩子抓起。

愛老師：金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我國有一千多萬教師，他們大多數一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。老師是人生的第二恩人，讓我們學會對老師的感恩，真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”愛父母：在我們成長的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風擋雨的地方。在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個人有家可歸時才會有那么大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦。

愛自己：愛自己是一種本能，每個在母親手上站過的人都擁有這種本能。“將心比心”、“己所不欲，勿施于人”都建立在愛自己的基礎上，人若喪失“愛自己”的天性，人類世界將毀滅；人若只愛自己，結果依然。在我們的成長歲月里，首要的一課是學會如何愛自己，如何做人，我們稱之為“自愛”。人類社會中，自尊自愛者方受人尊重，能對自己行為負責的人才能得到他人信任。讓責任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己，“我是最棒的！”

請各班組織好本班學生觀看，有多媒體的班級在本班觀看，沒有多媒體的班級課到門房預約多媒體教室（可兩個班同時看）觀看，并組織本班同學開展觀后感等形式的討論。

德育處2009.12.14

第二篇：學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會

所以我們應該體諒父母的辛苦，記住父母的恩情，要學會珍惜父母的血汗錢和勞動成果。讓父母雙鬢少些白發，眼旁少一些皺紋，臉上多一些笑容，心中多一些幸福。世間有愛，愛有回答。寫寫幫文庫網為大家提供“學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會精選模板”，歡迎閱讀。

學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會精選模板【一】

今日，看了《讓生命充滿愛》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們人性的洗禮。

特別是擁抱身邊的父母三分鐘，畫面里那震撼人心的一幕，將永遠定格在我的腦海里。生命中有多少個三分鐘呢? 在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個三分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們！”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么?我們寧可把更多的三分鐘浪費在玩電腦游戲上；浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上；浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上；浪費在看一些無生命的價值聊的雜志或武俠小說上。卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們上下樓梯時那傴僂的背影；看不見他們獨自坐在房間里的嘆息。縱然許許多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種人性的漠然！

記得在我懷兒子時，父母為了讓我安心養胎，每天的飲食格外講究，當我想吃什么時，不管刮風還 是下雨，不管是白天還 是夜晚，都想辦法買到，并最快的送到嘴邊，那時我沒有說謝謝，因為已經習以為常，覺得理所應當。媽媽怕我受累，不辭辛勞的夜晚給兒子換尿布，早上早早的做飯，那時我沒有感動。兒子已經五歲了，父母還 在毫無怨言的幫我照看。此時，我深感欠缺父母的太多太多。作為班主任，我又該怎樣去教育學生愛父母?慚愧呀！

還 記得去年爸爸因腦出血住院，媽媽為了不耽誤我的工作，硬是不讓我請假，說：“還 有那么多孩子需要你。”一個月的時間，基本都是媽媽一個人照顧爸爸。有一晚爸爸頭痛的厲害，媽媽去取藥，身邊沒有人，爸爸嘔吐不止，那一幕成為我心中永遠的痛。鄒教授說的好：一個不愛父母的人沒有人跟你交朋友，不會和你合作。所以不管你怎樣的忙碌，受到了怎樣的傷害，都不要找借口找理由不回家看看父母，父母給兒女的愛永遠都是無私的，而作為兒女的我們又為父母做了什么?你不愛父母，你的兒女又怎會去愛你?也許這種遺憾是不能彌補的，那么就讓我們將來的生活少一點后悔，用行動去關愛自己的父母！

鄒教授在告訴學生怎樣愛自己時說的那些話，也讓我沉思了許久。人生不能光溜溜的來不能再光溜溜的走，一生應該做點什么，才會實現更大的人生價值。一個人應該有目標有規劃，創造人生更大的價值才叫愛自己。讓你周圍的因為你的存在而自豪，以你為榮。如果你沒有規劃，每天虛度年華，那將糟蹋自己。所以一個真正愛自己的人是愛周圍的人。當你學會愛他人你才會愛自己，當有一天別人問你誰是最優秀的，你不要告訴別人你是最優秀的，你要學會告訴每一個人他們是最優秀的，你才能聽到你是最優秀的。當你需要被別人幫助的時候，應該學會去幫助他人，當你需要被幫助，你才會看到有人幫助你。想想自己參加教育工作已經十多年，做班主任也有幾年，從來沒明白什么是愛自己。每天都象機器人一樣的按著程序做事，不知道自己的目標是什么，不知道自己愛好什么，生活早已失去了往日的風采，蒼白的生活，蒼白的人生，沒有理想的人無疑于行尸走肉。這樣的生活應該結束了，應該好好計劃一下將來，有規劃的人生才有意義。

有一句話：性格決定命運。我想我應該改變性格，不能太內向，練好文筆，練好講話。在遇到挫折和困難時，應該學習《還 珠格格》里的小燕子，不論在什么情況下都能笑出來。人應該有一種抗壓力的能力，你不能太嬌氣，不能太弱不禁風，你不能怕這怕那，你總應該有向上的力量，在遇到困難的時候，告訴自己你能闖過去，你能做的到，你就是一個優秀的人。

幾分鐘的演講，給了我太多的觸動。雖然思緒有點亂，但我知道我應該以此時為基點，重新開始人生的旅程，感受生活的美，關愛周圍的人，最重要的是要孝敬為我操碎了心的父母。等到我兩鬢斑白時，生命不再有遺憾和后悔。

學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會精選模板【二】

愛是人生永恒的主題。愛，擁抱著每一天，感動著每個人。愛消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛”，世界最溫暖的力量是“愛”。一切的一切，只能融成一個字――愛。

愛祖國，高于一切。當我們把地球分割成一個個版塊，給它們個取其名時，命中就注定了你要沿著一個國家生活的軌跡前進。無論滄桑歲月的流逝，無論春夏秋冬的轉換，永不停止！這或許有時讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無怨無悔。熱愛祖國，是一件嚴肅而又莊重的使命與天職，也是一種人生態度。心中有國，無論到天涯海角，生命永遠熠熠生輝！

愛老師，銘記恩情。人們說教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大！三尺講臺、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個人生。送走了一批又一批的學生，他們自己又留下了什么?是爬滿皺紋的臉龐，還是白發蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿……時過境遷，或許，那些終生受益的學生已經不記得他們了吧！那個曾經熟悉的身影與嘮叨已經忘得九霄云外了……當你自己花開芬芳，果實累累的時候，還記得那辛勤的園丁嗎?所以無論在何時，無論你身在何處，你都要永遠愛他們，那個三尺講臺上美麗的天使！

愛父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月；父親為你，四處奔波。你呢?你為了他們，做了什么?心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺醒了嗎?1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動向人們詮釋了愛的真諦；2008年四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛的奇跡！全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無怨無悔，不求回報地愛著自己的兒女！

愛自己，把握機遇。如果你不是那么偉大，不能博愛天下，如果你不是那么高尚，不能贈人玫瑰，那么也請你愛惜自己。愛自己，不是自私，是珍愛生命與機遇。有些幼小的生命剛剛來到這個世界就匆匆走了，我們既然生存了下來，就應該好好活著。生活之路不會平坦，但我們可以用一顆愛自己的心，給自己創造機會，快樂地享受生活。

當演講結束時，我心中澎湃的浪花還是不能立即平靜。生命的真諦是愛！讓世界充滿愛吧，讓這道愛之光牽著我們走出所有沒有色彩的長路，有了愛生活真的會很美很美……

學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會精選模板【三】

圍繞“愛祖國、愛教師、愛父母、自強自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心境澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育能夠說十分成功。

這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子:在6國歌響起、國旗升起時應當站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。

今日的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的`差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

父母給孩子最好的是榜樣，今日的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每一天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”。可今日的演講，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽。”還要讓孩子不僅僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。

內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，僅有心中有愛，才能做一個心靈健康進取進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今日的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會精選模板【四】

教授慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志向的孩子。當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句 “為中華之崛起而讀書”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么?是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注。

學生觀看《讓生命充滿愛》心得體會精選模板【五】

聽完《讓生命充滿愛》講后，不知不覺間，淚從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進心里。

永遠也不會忘記《讓生命充滿愛》中專家所說的那一句：“爸爸媽媽從小把我們拉扯大，可他們卻沒有一絲怨言，只是想讓我們好好學習，將來成為有用之材。”是啊，這句話家長、老師已經講了很多遍了，我們有聽進去嗎?

直到專家給我們講了一個故事，故事內容是這樣的：一位年輕人在深山里走了很遠的路，已經天黑了，他什么也看不見，心里恐惶極了。突然一個聲音傳來：“撿起地上的石子吧，將來一定會有用的！”他的心更恐惶了，可是他還是冒險撿了幾顆石子。到了明天，他往口袋里一伸，拿出來的竟是幾顆亮閃閃的金子。他頓時明白了，那聲音是為他好的，不是害他的。

如果細細品味生活中每一個微小的片段，我第一次覺得父母是那么值得贊頌，我第一次為我那日夜操勞的父母流淚了。親情無價。父母每天做著平凡的事，說著平凡的話，然而心中卻有多么不平凡的愛！

我們不僅要尊敬家長，還要尊敬老師。當我們從記事開始，大多數教你道理，讓你懂事的人就是你老師。所以我們還要感恩老師。

有一個發生在深圳的故事：一位女教師和四名學生站在路中間過馬路，一輛車沖了過去，老師連忙推開一名學生，看看三名學生快撞到了，又用雙手推開其中兩名學生，最后眼看快撞到了最后一名學生了，女教師又盡最后一點力氣推開了最后一名學生。女教師被汽車卷進了車輪底下，她永遠離開了人間。她才28歲，她還年輕，家中還有一個四歲的小孩。她永遠離開了人世。

這是多么感人的事啊，所謂“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”在我們這個學校，有多少位神在保護我們呢?他們都希望自己的學生成才，有一天能驕傲地告訴人們：“他曾經是我學生。”

聽完講座，我流淚了，這淚中有理解，有關懷，更有無限的感激！這滴晶瑩的淚詮釋著對父母的體諒，體現了今日對教師的贊美，昭示著明天對朋友的報答。讓這滴淚化作一腔祝福，在人生旅途陪伴著那個愛你的人！

第三篇：組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例

正所謂：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。誰說不是呢?每個孩子在父母的心里都是寶貝，父母為了孩子每天起早貪黑的操心，大到人生規劃，小到吃喝拉撒，有好東西全都是我們孩子優先享用。寫寫幫文庫網為大家提供“組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例五篇”，歡迎閱讀。

組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例五篇【一】

一個小女孩因考試不好和父母吵架離家出走。她走在大街上，又冷又餓，渾身沒有力氣。她來到一個餐館里，老板見了給了他一碗面條說：“孩子，餓了吧！吃完面條回家吧！”那孩子狼吞虎咽地吃完面條，撲通一聲，給老板跪下了，說：“老板，你是我的恩人哪，你比我媽媽強多了……”

老師講得很生動，故事很令人感動，許多同學都哭了，可我只是鼻子酸了幾次，有幾次眼淚在眼睛里就是掉不下來。我媽媽坐在我身邊，她是一直流著眼淚看完片的。我看著媽媽的臉，也許媽媽是真的傷心了，傷心我的不懂事，我不該傷媽媽的心。有一次，我曾說過：“媽媽你老了，不中用了。”媽媽生氣了一個晚上不理我。此刻，我是多么慚愧。外婆去世得早，媽常說：“有媽的感受真好！”她把更多的愛給了我，而我……

生活中媽媽給我買好吃的，爸爸給我買好玩的。在我成長的路上，雖然有爸爸的批評，但也有媽媽的鼓勵；有爸爸的理解，也有媽媽的講解。曾幾回半夜發燒，爸爸背著我往醫院跑；曾幾回讓媽媽來來回回送我忘了拿的課本；曾幾回媽媽為了我的病求醫生；曾幾回天氣驟冷媽媽送來衣服。爸爸不斷地改著菜譜，他想讓我多吃一點……是因為爸爸媽媽的這些愛，讓我的生活變得多姿多彩起來。他們沒有怨言，默黙地為我做著一切，可我對著爸爸媽媽說謝謝又有幾回呢?我想了好多，反思了許多，決定要認認真真地聽課，不要給老師添麻煩，老師教我們不容易；在家里我要幫家里做些家務事，父母上班也不容易。

我以后也要學會愛父母愛老師更愛祖國，要有一顆感恩的心！爭取做對社會有用的人。

就象片中的老師說的一樣：愛自己才會懂得愛別人，愛別人才會懂得愛自己！只要每個人心中充滿愛，那么我們的世界才會更加美好！

組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例五篇【二】

以前，有人若問我：愛是什么?我會毫不猶豫地回答：有父母疼愛，有老師關愛。但聽了鄒越老師精彩的演講之后，我知道生命中一味地享受愛還遠遠不夠，我們還要學會去愛別人，去奉獻愛。

鄒越老師的演講分四個部分，第一部分是要我們學會愛祖國。鄒越老師為我們講了一個小故事：一個黑人運動員在比賽時，因傷病發作，落后于其他選手很多，但他為了給祖國爭光，為了使自己貧窮的祖國不再被人歧視，他堅持帶著重傷走向終點。這是多么強大的民族精神！那黑人不畏傷痛、舍己為國、堅持用行動，向全世界證明了自己是愛國的！黑人也是有尊嚴的！

演講的第二部分是要我們學會愛老師。老師也是我們的親人，他們用知識、用智慧，哺育我們，呵護我們，關心我們。為了我們的茁壯成長，他們累彎了腰，愁白了頭，但他們無怨無悔、一心一意，他們把一生、把一切都獻給了我們。

第三部分當然是愛父母了。是父母給了我們生命，是父母陪我們蹣跚學步，教我們咿呀學語。當我們傷心落淚時，父母是我們的依靠；當我們生病受傷時，父母比我們還急；當我們學業有成時，父母比我們更興奮。

演講的最后一部分是——愛自己。這一開始讓我有些疑惑不解，后經鄒越老師的點撥，我才恍然大悟：一個連自己都不愛的人，是不會成功的，要是愛自己，我們就應該自信自強、樂觀好學、活潑友善！

觀看了這段視頻，我感覺自己豁然開朗了許多，我要做一個心中有愛的陽光少年，還要把愛的種子播撒到每個人的心田，把鄒越叔叔帶給我的啟迪傳遍每個角落，讓世界處處都是正能量！

組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例五篇【三】

聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，覺得靈魂再一次受到了洗禮。

本次演講分為三個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”，每一部分的演講都深深地打動著我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。

作為一名高中歷史教師，我經常都會對我的學生和兒子進行愛國主義教育，我以為我早已經懂得了什么是愛國。但當鄒越老師用他那沉重的聲音為大家講述著甲午海戰時因朝廷的腐敗而使我們的英雄無謂地犧牲時，我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛，這是為我們的祖國曾經受到的屈辱而痛，這是為我們的甲午英雄們的壯烈而痛，這種痛促使我一定要做些什么，但一時又似乎無從下手。就在這時，耳邊響起兒子稚嫩而又堅定的聲音：“為中華崛起而讀書！”，我突然明白了，我應該“為中華崛起而教書！”，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而培育人才，使我們曾經飽受苦難的祖國能永遠以最驕傲的姿態，屹立在世界民族之林。當國歌響起時，由于情緒太過激動我無法大聲地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……聽著壯麗的國歌聲，看著周圍一張張激動的小臉，我知道，這一刻祖國駐進了每一位的心里，對祖國的愛已深深地溶入了每一位的血液里，它將代代相傳……

作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師說：“老師，我愛你！”有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭著對我說：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們涌上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那么的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長愿不愿意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權利時，我看到了無數信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。

如果說“愛祖國”讓我進一步明確了自己的責任，“愛老師”讓我有了堅守教育的勇氣，那么“愛父母”則讓我對生命有了更深地反思。

父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風雨，將我哺育成人，我深深地愛著他們。我也常常告訴自己要努力工作，讓他們有一個幸福的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們說過一句：“我愛你！”，還沒有陪他們出去旅游一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話里我總是對他們說“等我忙完了，再過去看你們”，“等我有空了，帶你們去××”我以為我是在給他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現在都無法給予，還談什么未來?耳邊響起兒子錚錚誓言“你養我小，我養你老，我一定給你養老！”是啊，都說養兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個周末就去看望父母，給他們一個最結實的擁抱，對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都說白云奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們；綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對于愛，我的理解得很膚淺，我愿用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。

組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例五篇【四】

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了最感人的校園一講——讓生命充滿愛。

這個視頻最讓我感動的故事是，在一次奧林匹克運動會中，有一個項目是長跑，但是，非洲只有一個參賽名額，而有一個黑人用了足足五年的時間來做準備。對他來說是多么的不容易，不料，在比賽時這個黑人不慎摔下了，這時，一，二，三名都產生了。但他還是爬起來，一步一步的走向終點。頒獎儀式就要進行了，這時，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為還有一名運動員在場上。”這時有一名裁判想扶一下這名運動員，但被這名黑人甩開了，黑人說：“不要碰我，我是一名運動員，如果碰到我，我就違反了規則。”黑人終于一步一步的走到了終點。黑人抬頭打聲的說：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏得比賽。但是我為黑人的精神而感動。讓我們也對自己的國家獻出自己的愛，讓我們的祖國的明天會更好。

《讓生命充滿愛》里面還講了父母對孩子的愛，老師對學生的愛，自己對自己的愛。

我觀看了《讓生命充滿愛》，讓我覺得這個世界都充滿了愛，我一定努力學習。報答這個社會。

組織觀看《讓生命充滿愛》感悟收獲范例五篇【五】

俗話說：“兒行里母擔憂，母行千里兒不愁。”是啊！當今的現代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說聲“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說聲“謝謝您”。

聽孫老師講了這樣件故事：有天，她看到了對母子走在路上，看見母親給兒子買了個阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時，那塊糖不小心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里，也沒有放在自己的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。

我當時驚奇的想：“咦！這個母親為什么要吃這個掉在地上的垃圾呢?“直到今天我看了《讓生命充滿愛》這個視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。

小時候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大后，我們要好好的回報他們。學習，不僅僅只是為了自己將來找個好工作，更是為了爸爸媽媽！爸爸媽媽不僅輔導你的功課，他們還 給你吃的、穿的、喝的……

同學們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過他嗎?無論你的爸爸是億萬富翁還 是下崗工人，你們真正的看過他嗎?不論怎樣，他們都是個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽！

最后，我此時此刻想發自內心、有勇氣地大喊聲“媽媽，我愛你們！爸爸，你們辛苦了！”

第四篇：觀看《讓生命充滿愛》德育計劃

新暉學校2013年秋季

觀看《讓生命充滿愛》演講德育工作計劃

時間：2013年10月11日

地點：多媒體電教室

人物：全校師生

活動：觀看鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》

目標：提高學生“愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命”的思想認

識，受到愛的教育和熏陶。

活動實踐：為長輩做一件事（捶背、按摩、做家務、洗腳??）

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。現在，我校大部分學生都是外來工子女，因為家長平時忙于工作、謀生，對孩子缺乏管教，致使學生養成了或多或少的壞習慣，更有甚者，因為叛逆期的來臨，個性更是張揚得令人驚嘆。到底該怎樣教育這些是非觀念還沒有形成的孩子，怎樣讓他們健康成長，并形成正確的人生觀、世界觀，真的比知識更重要。有人說，有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。這句話雖然并不是很嚴肅，但足以說明德育的重要性。

為了讓我校學生改變這種現狀，轉變他們的觀念，我倡議全校師生共同開展一場觀看鄒越老師《讓生命充滿愛》的演講活動，在鄒老師的演講過程中，他以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命”為主題，聲情并茂地演繹了什么是愛。對學生今后的學習、進步、成長，對學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有積極的促進作用。讓學生真正進行了一次心靈之旅的體驗，懂得只有學會自愛、愛祖國、愛家鄉、愛老師、愛父母、愛人間，生命才會變得絢麗多彩。

新暉學校德育處2013年10月8日1

第五篇：關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本

一種聲音更在耳邊久久回蕩：“子欲養而親不待”。自然界的動物中，烏鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德，動物們都知道父母的辛勞并會報答父母，何況是自稱“最高等的動物”的人呢?寫寫幫文庫網為大家提供“關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本”，歡迎閱讀。

關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本【一】

圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”。可今天的演講，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽。”還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。

內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本【二】

俗話說：“兒行里母擔憂，母行千里兒不愁。”是啊！當今的現代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說聲“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說聲“謝謝您”。

聽孫老師講了這樣件故事：有天，她看到了對母子走在路上，看見母親給兒子買了個阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時，那塊糖不小心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里，也沒有放在自己的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。

我當時驚奇的想：“咦！這個母親為什么要吃這個掉在地上的垃圾呢?“直到今天我看了《讓生命充滿愛》這個視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。

小時候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大后，我們要好好的回報他們。學習，不僅僅只是為了自己將來找個好工作，更是為了爸爸媽媽！爸爸媽媽不僅輔導你的功課，他們還 給你吃的、穿的、喝的……

同學們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過他嗎?無論你的爸爸是億萬富翁還 是下崗工人，你們真正的看過他嗎?不論怎樣，他們都是個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽！

最后，我此時此刻想發自內心、有勇氣地大喊聲“媽媽，我愛你們！爸爸，你們辛苦了！”

關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本【三】

今天，我回家看了《讓生命充滿愛》的節目，看完這個節目，頓時讓我眼淚花花的流出來。

這一個節目分別講了四種不同的愛，這不是愛情而是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛生命”四種愛，令我印象深刻是“愛老師”。

首先，鄒越老師講了個小故事：一個男孩夜晚在大山迷了路，當他要絕望時，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽了他立刻坐了下來。此時耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。

男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當夜色已晚，老師卻在看作業，下課時老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業！鄒越老師說：“父母是恩人，老師也是我們的恩人。”

看了這個節目，我心里想：我一定報答幫助我的每一個人，包括我的母親——祖國。

關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本【四】

我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從“愛祖國，愛教師，愛父母，愛自我”四個角度，將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。

當鄒教授說：“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都說愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授說一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時，深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份對祖國的愛使他有勇氣爬向終點，因為他覺得身為一名運動員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來，在他的心中珍藏著對祖國的那份愛以及要為祖國爭光的強烈心境。

周教授又說：“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是有些同學心里去不是這樣想，有時候他們也會在背后說教師的不好，這是因為他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開了她的學生們；五十二歲的殷雪梅教師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應推開了學生，使學生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無私的奉獻著自我的愛，讓我們健康歡樂成長，所以我們要愛教師。

鄒教授又大聲的問同學們：“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”作為學生的我們，大多以自我為中心，很少去關心父母。爸爸媽媽每一天辛苦上班，為的只是為我們供給一個一個更好的生活環境，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去為他們做些自我力所能及的事情，比如幫忙做些家務，對他們說一句“你們辛苦了”……作為孩子，我們不要總是把想表達的愛藏在心里，有時候當你真正想表達出來自我的愛，可能一切都無法挽回了。

演講報告會看完了，而我的淚水在不經意間在眼眶打轉。愛如同陽光，一掃天地的陰霾；愛如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間；愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。僅有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有貧困，才能沒有戰亂，才能沒有邪惡的存在。

讓我們用愛心營造一個溫暖的世界——學會付出愛，才會收獲愛！

關于觀看《讓生命充滿愛》心得體會范本【五】

“你愛你自己的父母么?”大家的回答是肯定的。“你知道身邊的人的生日么”頓時，大家都鴉雀無聲了。

是啊！自己口口聲聲說愛父母，但在一些細小的問題上，反映出的是對父母的冷淡、不關心。老師讓我們看著身邊的人。低下頭，才發現坐在身邊的爸爸，頭發隨著時間的流逝已經變白了許多；粗糙的臉上不竟有多了幾道皺紋，這時的我已經眼淚劃過了臉頰，這一跪如同自己的腿有千斤重。在父親的懷中，我的眼淚便有更加放縱了。握住爸爸的手，體會爸爸手中的溫暖。此時，爸爸手心的溫度卻是那么的冰冷??我似乎努力把淚水眼回去，卻又適得其反了。撲在父親的懷里的那一剎那，我哭得更兇了。想到昔日的種種，年少輕狂的自己和父親頂嘴、吵架。明明知道是自己的錯，還一直堅持著固執的想法??回想曾經，躺在。病床上的我，為了恢復說話能力和運動能力。爸爸每天教我學說話、學走路。一次一次，一遍一遍??有時，一個簡單而又不能再簡單的詞語需要經過上百次的練習，但爸爸熱沒有感到厭倦。每一次都充滿了希望、終究有一天，希望的種子再一次奇跡般得發芽了??

“老師”這個詞語在我的心目中是那么的光榮、偉大。古往今來，有多少人描述過老師。老師就是我們第二任父母；第一任父母給予了我們生命，第二任父母便是老師，他們為我們譜寫了光輝的篇章、傳播給我們知識及做人的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘這這是唐朝詩人李商隱對老師的光輝寫照。

有人說，老師的職業是輕松的。可我看來，老師的職業并不輕松。尤其是我上初中以來，代我們的班主任——李智慧老師。李老師每天陪我們在學校近12個小時。早晨，陪我們晨跑；大課間，讓我們背知識點；同學們犯了錯誤時，老師會意味深長的教我們做人的道理。但有時的我們不明白老師的那份苦心而錯怪老師。甚至，有些老師為救他的學生卻永遠離開了那群可愛的孩子們。

5.12汶川地震中，就涌現了這樣的幾位好老師，他們的事跡讓我們由衷的敬佩。不是自己的父母，卻勝過了自己的父母。

接著，張云棟老師請上了他的師妹。《隱形的翅膀》的主人公——李智華，一個身殘志堅的人。他的出現給我的生命增添了新的期望。即使命運拋棄了你，你也要熱愛命運、熱愛生活。終究會讓命運、生活熱愛你的。李老師的話說的沒錯，即使你有不幸的命運，也要熱愛生活，堅強、樂觀，笑著活下去！