第一篇：班主任交流會通訊稿

融交流共成長

——記本高一年級2012-13年度班主任經驗交流會

3月18日下午3時，本高一年級班主任經驗交流會在1614室適時召開，會議圍繞各位班主任在班級管理方面的經驗和困惑展開，內容專充實，收效甚大。以馬校長為代表的部分校領導也出席了本次交流會。

18日下午，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中，而室內與會者臉上多是由嚴肅轉為豁然開朗的笑意。會議在年級長楊源常老師的主持下，迅速進入主題。先是由競賽班的班主任張澤勇老師談了他對規范學生學習行為的想法和做法，接著王冬筍老師代表其他競賽班班主任做了補充發言，他們認為，如何讓競賽班學生以學習為核心，提升全方位的素質，是他們在管理過程中都應該注重的問題。

接著7班班主任肖平老師作為一名“新兵”，圍繞“如何形成良好的班級習慣”做了詳實的發言，從發言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱。隨后周松老師，孫好武老師都總結了自己在管理方面的經驗“精華”，提出了“管理是為了不管，最終實現學生自我管理“的愿景。

陳云平老師發言的主題是“初高中銜接階段學生的心理問題研究”，她不僅將持有心理問題的學生總結歸類，也相當老道地闡發了她一些“四兩撥千斤”的經驗，讓一些年輕班主任連連嘆服！她“專家式”的闡發，也得到了在座領導的高度肯定。接著，耿老師也談到了她總結并有效實施的“片組結合制”，培養學生養成了自我勇于面對問題，并嘗試自我解決問題的行為習慣。

馬校長總結發言，她指出，大家對這份工作持久的熱情，源于對班主任工作價值和意義的認同；在實驗中學，班主任工作又與辦學理念息息相關，因此，更有意義。為了使這個有價值有意義的工作能更好地“開花結果”，學校層面要加強對班主任的培訓，班主任老師之間也應該加強交流，互相啟迪智慧。

吳校長補充說，經驗總結好了，是第一步，更為重要的是運用好，落實好。再者，對待工作中的困惑，只要牢記“把學生研究透了”，辦法自然有。

王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠的規劃和更具體的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。這才是班主任成長的必由之路。會議在大家意猶未盡的心聲和對班主任工作的無限期待中結束。

龐海燕

1月19日

第二篇：班主任交流會通訊稿

班主任交流會通訊稿(5篇)

班主任交流會通訊稿1

20xx年8月18日，實驗學校召開了20xx級預備班新生家長會，增進家長對學校工作的了解，加強學校與家長的溝通，真正達到家校攜手共同培育孩子的目的。

學校張校長，德育處盛老師，年級組長柯老師等出席本次家長會。首先，由張校長進行講話，張校長向家長詳細的介紹了我校齊全的教學設備，充足的師資力量，以及我校的辦學理念、辦學思想、校訓、育人目標等。張校長還在會議上表示，對于預備班的新生給予極大的期望，希望家長們配合好學校做好家庭教育，共同幫助孩子成長。其次，德育處盛老師就“加強對學生德育教育”進行講話，表示我校會為學生的學習營造良好的校園文化和學習氛圍。最后，年級組長柯老師就“家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作”進行講話，希望家校合力，共筑孩子們的未來。

本次家長會密切了學校與家庭的聯系，加強理解，增強信任，發揮家校攜手共謀學生全面發展起到重要作用。

會后，許多家長紛紛表示將以此為契機，為了孩子的進步與發展，對孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學校將更注重溝通和配合，共同促進孩子健康發展，為孩子的健康成長保駕護航。

班主任交流會通訊稿2

為深入開展班級文化建設，進一步促進教育教學質量，我校于12月13日在校會議室召開了xx實驗學校德育工作研討會。大會由學校xx校長主持，學校行政、班主任等63名同志參加了此次研討會。

研討會上，學校初中部xx、xx、xx老師和小學部鮑莉莉王嫣紅、王佳瑜老師從不同方面介紹了自己在班級文化建設經驗和觀點，充分展示了xx實驗學校教師良好的精神風貌和高超的教育水平。xx等老師則發表了他們對在會上發言班主任的意見與建議。之后，xx、xx老師針對各年級部提出的關于班級文化建設過程中遇到的問題進行了行之有效的解答。xx老師則作了關于年級部文化建設的發言。最后，xx校長在研討會上充分肯定了學校班主任工作取得的成果，要求全體班主任繼續發揚不屈不撓、勇于奮進的精神，加強研討，扎實工作，不斷探索，不斷提升教育管理水平。全體教師要以這次研討會為契機，強化學生德育教育，深入研究班級文化建設，規范學生行為，構建學校精神文明建設的新時空，為xx實驗學校的輝煌明天做出自己積極的貢獻。

這次德育工作研討會，內容豐富，收效顯著，是一個相互學習、共同提高的好機會，是一個團結創新、鼓舞士氣的會議，必將對我校今后德育工作產生積極的影響。

班主任交流會通訊稿3

為深入開展班級文化建設，進一步促進教育教學質量，我校于12月13日在校會議室召開了實驗學校德育工作研討會。大會由學校校長主持，學校行政、班主任等63名同志參加了此次研討會。

研討會上，學校初中部、xx老師和小學部鮑莉莉王嫣紅、王佳瑜老師從不同方面介紹了自己在班級文化建設經驗和觀點，充分展示了實驗學校教師良好的精神風貌和高超的教育水平。等老師則發表了他們對在會上發言班主任的意見與建議。之后，、xx老師針對各年級部提出的關于班級文化建設過程中遇到的問題進行了行之有效的解答。xx老師則作了關于年級部文化建設的發言。最后，校長在研討會上充分肯定了學校班主任工作取得的成果，要求全體班主任繼續發揚不屈不撓、勇于奮進的精神，加強研討，扎實工作，不斷探索，不斷提升教育管理水平。全體教師要以這次研討會為契機，強化學生德育教育，深入研究班級文化建設，規范學生行為，構建學校精神文明建設的新時空，為實驗學校的'輝煌明天做出自己積極的貢獻。

這次德育工作研討會，內容豐富，收效顯著，是一個相互學習、共同提高的好機會，是一個團結創新、鼓舞士氣的會議，必將對我校今后德育工作產生積極的影響。

班主任交流會通訊稿4

20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老師帶著學習與交流的熱情，走進了三樓語音室，參加了德育處組織策劃的班主任經驗交流會。此次會議的主題是“合作、創新、提升——班級小組合作管理的探究”，旨在交流三中實行一年多的小組合作學習給班級管理帶來的變化。

德育處主任主持了這次會議，各年級班主任代表分別與大家交流了“如何在班級管理中滲透小組合作”。發言的老師中，有從事了多年班主任工作的老教師xx老師，也有剛剛走上講臺的青年教師田昕老師。他們分別從“集思廣益，設置班級合作小組”、“小組長的選拔和培養”、“合作小組如何參與班級管理”、“如何提高合作小組的凝聚力”等方面作了經驗介紹。

此次會議現場氣氛活躍、快樂，給大家帶來了許多啟發，許多收獲，效果顯著。最后，洪校長對此次會議作了總結性發言，他肯定了老師們所交流的經驗，并鼓勵全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，在班級管理中積極探索“小組合作”的模式，在班主任工作中老師要相互學習，取長補短。相信老師們能從這次交流中有所收獲，把三中的教育工作提上一個新的高度。

班主任交流會通訊稿5

20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老師帶著學習與交流的熱情，走進了三樓語音室，參加了德育處組織策劃的班主任經驗交流會。此次會議的主題是“合作、創新、提升——班級小組合作管理的探究”，旨在交流三中實行一年多的小組合作學習給班級管理帶來的變化。

德育處xx主任主持了這次會議，各年級班主任代表分別與大家交流了“如何在班級管理中滲透小組合作”。發言的老師中，有從事了多年班主任工作的老教師xx老師，也有剛剛走上講臺的青年教師田昕老師。他們分別從“集思廣益，設置班級合作小組”、“小組長的選拔和培養”、“合作小組如何參與班級管理”、“如何提高合作小組的凝聚力”等方面作了經驗介紹。

此次會議現場氣氛活躍、快樂，給大家帶來了許多啟發，許多收獲，效果顯著。最后，洪校長對此次會議作了總結性發言，他肯定了老師們所交流的經驗，并鼓勵全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，在班級管理中積極探索“小組合作”的模式，在班主任工作中老師要相互學習，取長補短.相信老師們能從這次交流中有所收獲，把三中的教育工作提上一個新的高度。

第三篇：班主任工作交流會通訊稿

相橋大學區召開班主任工作經驗交流會

12月28日中午，相橋大學區成功召開了以“與愛同行，孺子可教”為主題的班主任工作經驗交流會。大學區各校負責領導，以及成員學校的班主任代表和相橋初中全體班主任參加，旨在通過交流會相互交流先進經驗，取長補短，促進我學區班主任工作能力的全面提高，共同推進大學區制改革。

本次會議由相橋大學區政教中心組織安排，田新玉主任主持，會議發放了相橋大學區班主任交流材料匯編——《老班的故事》，會議共分四個部分

首先，由田主任宣布會議目的和議題。第二，由參會的班主任分別做簡要的自我介紹。

第三，由各校班主任代表發言，會上分別由相橋初中的黃玉仁，劉武剛老師；油槐初中的仁向飛，刑引老師；交口初中的田百勝，蔣志建老師等班主任代表，分別根據自己多年的班主任工作經驗做了精彩發言。

第四，領導講話，會上王濤主任，許寶明主任，劉少婷主任分別做了概括性發言。最后，石峰校長給予本次活動以高度評價并做了總結性發言，同時還進一步部署了相橋大學區后期的工作并提出了具體要求。

通過本次經驗交流，大家都談了自己先進的管理理念和方法，破解了許多實際工作中存在的客觀問題。增進了學區之間的友誼和合作，為大學區班主任工作的進一步開展，提高大學區班主任工作的整

體能力打下了堅實的基礎。同時，也為大學區各個學校之間的進一步交流，起到了很好地示范和引領作用。

2011年6月2日上午，牛家牌中學班主任工作經驗交流會在我校的多媒體教室如期舉行，學校領導和全體班主任老師參加了會議。此次經驗交流會由德育處主辦，由德育處主任齊有田同志主持。

會上4位班主任老師作了精彩深入、熱情洋溢的發言。他們一方面總結了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深。同時，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經驗不足和今后努力的方向。班主任老師聲情并茂、結合實際的發言，讓每一位與會者都深有感觸。

此次班主任經驗交流會的成功舉行，讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進一步明確了責任，轉變了工作態度和事業觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。四位班主任做了精彩的演講。贏得了與會者的高度評價。將本次經驗交流會推向了一個新的高潮。

分享成功 互動提升 取長補短 共同提高

——班主任工作經驗交流會報道

俗話說的好“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。為進一步加強班級管理，探索班主任工作經驗，創新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規范、科學、健康發展，6月30日上午 在我校二樓多媒體教室召開了班主任工作經驗交流會，參加會議的有全體班主任、部分科任老師、齊有田主任，趙立鵬副校長三十余人。

在輕松的氛圍中，五位班主任老師都結合自己的工作實際，介紹了一些在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業的理解、對學生的熱愛，幸福地體驗著“與學生在一起所獲得的快樂”。會議氣氛熱烈，交流充分，讓與會班主任獲益匪淺。最后，齊有田主任在總結講話中對本次交流會給予了充分肯定，對 班主任 老師的工作給予了高度評價，同時要求 班主任 老師要進一步加強學習，善于吸取有益經驗，取長補短，提出三有：“有目標”，“有標準”，“有方法”；三心：“愛心”，“決心”，“恒心”；“多一些笑容”，“多一些交流”，“多一些合作”；“給每個孩子適合自己成長的方案”，“給每個孩子一份平等的愛”。

本次班主任工作經驗交流會，不僅為班主任創設了交流學習的平臺，更是一次具有實效、快捷、高效的校本培訓，拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強了教育實效。

為了進一步加強和改進學生的思想道德建設，提高班主任自身業務素質和理論水平，規范、強化班級管理，增強班主任工作的時效性，我校于2011年5月27日下午2：40時，在四樓小會議室召開了第七屆第四次班主任工作經驗交流會。全體班主任參加會議，校領導對本次會議十分重視，校長朱慶海、黨委書記王淑賢親臨會場，學生科科長李學東主持會議。

第四篇：班主任交流會通訊稿劉慶娟

班主任工作經驗交流通訊稿

黃山鋪鎮中心小學劉慶娟武華

2011年10月 21號下午，在這秋高氣爽的時節，帶著學習與交流的熱情，帶著對教育的執著追求，黃山鋪鎮中心小學全體班主任走進學校會議室，參加了學校領導組織策劃的班主任經驗交流會。此次會議詣在 培養一支敬業愛崗、盡職盡責的班主任，提高班主任教師素質，以適應全面素質教育的需要。

我校政教郝校長主任主持了了此次會議。學校低、中、高年級的班主任代表分別與大家分享了班主任的心酸和快樂。發言的老師中，有從事了多年教學工作的老教師，也有剛剛走上講臺的青年教師。他們分別從“品德與習慣培養”、“班級常規管理”、“班干部培養”、“關愛中下生”、“和家長溝通”、“與學生談話的藝術”等方面作了經驗介紹。她們有的風趣幽默,有的談笑風生,有的語言淳樸。言談中,她們對教育的熱愛與追求感染了在座的每一位老師,博得了陣陣熱烈的掌聲。薛老師愛的教育使我們深有感觸，也使這次會議得到了升華。此次現場會氛圍輕松、快樂,給大家帶來了許多的啟發，許多的收獲,效果顯著。最后劉校長對此次會議做了精彩的總結性發言。他鼓勵全體班主任教師克服困難，不斷提高自己的教育水平，老中青年教師都相互學習，相互交流，取長補短，開創黃山小學教育教學的新局面；也對老師們的所交流的經驗給予了肯定，希望老師們能從這次交流中有所收獲，將黃山中心小學的教育工作提上一個新的高度。

第五篇：干部交流會通訊稿

做人做事做學問，盡心盡力盡責任

——記我院 2009級優秀畢業研究生干部經驗交流會

2012年6月8日下午三點，我院2012屆畢業研究生學生干部與低年級學生干部交流會在學院研究生四教室舉行。2009級優秀研究生干部代表滕永直、張曉渝、杜和軍、喻春花分別就輔導員能力要求、考博準備、如何處理工作與學習的關系、求職心態四方面為大家做了經驗交流。出席此次交流會的有研究生學生輔導員吳霞老師、2009級年級長李年鑫，倫理學專業負責人張曉渝、余愛青，外國哲學專業負責人易然，馬克思主義中國化專業負責人杜和軍、李世輝，馬克思主義哲學專業負責人何明，思想政治教育專業負責人喻春花、何良偉，教育碩士專業負責人張小發，以及我院2010、2011級全體學生干部參加了此次交流會。此次活動由李年鑫師兄主持。

“學生干部不要抱怨，要把工作當做鍛煉。”滕永直師姐以自己在重慶醫科大學謀求職位的親身經歷向師弟師妹們提出了做學生干部的要求。她圍繞著學生干部經歷的體會和如何成功應聘及做好輔導員工作的經驗娓娓述說著自己三年的所得、所思、所感。在談到自己的干部經歷時滕師姐語重心長的說：“做學生干部是一個很好的鍛煉機會，這是一個不斷積淀自己、完善自己的過程，在這個過程中不要問自己的利益，當你認認真真、踏踏實實完成好自己該完成的任務后，你總是會有所得的。”在解答關于如何制作求職簡歷、怎樣有效準備輔導員崗位的初始和復試的問題時，滕師姐展示了她在重醫實習期間完成并得到領導好評的新聞稿、領導講話稿、學生工作總結等，在場的干部們驚訝于師姐的才能，更佩服師姐在新崗位上的盡心學習。

“選擇了就堅持到底。”這是張曉渝師姐在談到考博的艱辛道路時提得最多的一句話。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天下路，張師姐結合自己考博的經歷和大家分享了考博的基本流程和準備過程。考博之路枯燥與苦澀并存，考博之路也是盡心與盡力并存。張師姐建議大家在做出考博的決定后，以及在準備考博的過程中都不要有思想負擔，要有“選擇了就堅持到底”的決心，但也要抱有“盡人事，聽天命”的淡定。在自己孤軍奮戰、疲憊不堪的時候不要忘記給自己加油鼓勁，要常對自己說:“在通往牛逼的道路上，雄起！”

“我是一塊磚，哪里需要往哪里搬！”喻春花師姐在三年的學生干部工作中就是用這種大無畏的奉獻精神詮釋著“盡責任”的院訓。她將自己對學生干部職責的理解和原則的把握巧妙的用于與老師、同學的溝通和合理安排學習、工作時間上，向師弟師妹們展示了一名優秀研究生干部的嚴格自我要求和積極向上的精神面貌。

“自己選擇的路，跪著也要走完！”研究生宣講團團長、馬克思主義中國專業負責人杜和軍師兄表現出的超強責任感和堅忍不拔的毅力讓在場的所有干部為之動容。他回顧了自己研究生三年的學習和生活，他提醒大家作為一名研究生一定要多讀書，在不斷的積淀中增強自己的厚重感。他還和大家分享了學生干部的模范帶頭精神給自己找工作時帶來的才能、眼界等方面的優勢，也以自己選擇最終職業時的糾結警醒著每個同學對自己求職道路要合理定位。

最后，吳霞老師對此次交流會進行了總結。她對2009級的學生干部三年以來為學院不辭辛勞的服務和默默奉獻的精神表達了由衷的感謝，同時對在場全體

學生干部提出了更高的期望。她談到“學生干部不是一個職位和稱號的虛名，它更多地是一份責任和擔當；學生干部要以更高的標準要求自己，起到模范帶頭作用；學生干部要堅守自己的服務崗位，即使在畢業前的最后一天也要站好最后一班崗。”政管院的學生干部，無論在學習上還是在工作上，都要成為詮釋院訓精神的帶頭人。

通過此次經驗交流，使在場的同學們對學生干部的職位定義以及學生干部的工作有了更深刻的認識，這對于2010、2011級的學生干部在今后如何開展學生工作有著重要的啟示。師兄師姐們在學習中不懈進取的精神和對工作一絲不茍的態度感染著在場的每位同學，相信在師兄師姐們踏上新的征程的同時，我們也將繼往開來，書寫學院學生工作更美麗的華章。