第一篇：教學部趙映雄工作總結(jié)及計劃

11月份工作總結(jié)

11月份是忙碌和收獲的一月，在此我作為一名新入職不久的老師，許多工作方面我覺得做得都還不夠好，需要繼續(xù)努力，下面我對自己的工作做出如下的一些總結(jié)。

回顧這個月的工作，我們?nèi)w員工都十分積極，干勁十足，各種數(shù)據(jù)有了明顯的上升，就從我個人說吧，改變也是非常之大，這個月的工作很重，課也比較多，如何調(diào)整每位學員的備課時間、上課狀態(tài)我有了一定的安排計劃，雖然忙，但是我找到了自己的一套備課、上課的方案，很有條理的進行下去，并且和學生的溝通交流方面也有了很大進步，就如如何做好學生的學習計劃，如何去和學生交流，如何去做好學生工作都比以前更有經(jīng)驗了。

在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們?nèi)w員工的凝聚力有了很大的提高，老師之間關(guān)系融洽，并且格盡職守做好自己本職工作的同時也做了許多對校區(qū)的事，開展各項活動老師們都積極參與，提高了我們的工作效率。

老師每周開展的教研活動更加實在，每位老師都虛心聽取其他老師的建議，學習如何上好課，交流上課心得體會，研究考試的方向，做中高考試卷，提高我們老師的自身能力，感覺非常充實。

自己責任重大，肩負全托的兩位學生，雖每周基本沒有多少休息時間，但是我覺得自己的能力有很大提高，每周基本組織一次小檢測，看到學生的成績一點點的提高時，自己心里感到非常開心，我對自己有信心，對學生更是放心，我堅信在我們?nèi)w老師的合作下，一定能創(chuàng)造輝煌的篇章。

12月份工作計劃

新的一個月即將來到，過去的一月已經(jīng)成為歷史，對這個月的工作心里很激動，充滿了許多挑戰(zhàn)，我希望我們校區(qū)的業(yè)績更上一層樓；我是這樣計劃我這個月的工作的。

首先，加強自身的能力及其它方面的綜合素質(zhì)，形成更專業(yè)化的教員，我堅持每周自我檢測兩到三張高考試卷，積極參加老師的交流活動，不斷嘗試和家長溝通了解學生的基本情況，服務(wù)好每位家長和孩子，讓他們的滿意度更高，信任度更強。

其次，對所帶兩名全托學生進行三次階段性學習檢測，讓學生知道他們的情況，同時也可也有針對性的進行上課及輔導，研究高考動向，抓住重、難點進行教學；對其他學員進行一次學習生活上的溝通交流更好的了解學生的實際情況，并且努力去幫助有困難的孩子。

最后，努力配合老師開展各項活動，積極參教研組活動，交流學習心得，搞好校區(qū)衛(wèi)生工作，不斷拉動課時，力爭課時達到120節(jié)課。

教學部：趙映雄2012年11月28日

第二篇：趙偉雄學習心得

走進浙大體會浙大

——————赴浙江大學培訓有感

（仁和地稅局 趙 偉 雄）

在5月的美好時間，市局給了我這樣一次提高學習和能力的機會，我?guī)е诖丫玫男那閬淼矫利惖恼憬髮W華家池校區(qū)，參加為期十余天的更新知識和能力提升培訓。華家池湖畔，平靜的水面和彎彎的柳枝，讓我們平日里疲憊的身心頓時得以放松。培訓的課堂上我們那些知識淵博的教授、和藹可親的老師、熱情服務(wù)的工作人員為我們提供了輕松愉悅的環(huán)境。感謝你們，因為你們，我們的學習非常愉快！

“求是、創(chuàng)新”是浙大的校訓，我們到這里來就是帶著一種改變思維模式，追求真實的思想的心里參加培訓，校訓讓我感到了到這樣的環(huán)境學習，沒有所得就是我的遺憾，我要珍惜這次難得的機會，做好學有所得的態(tài)度，認真學習。

這次的學習課程安排的豐富多彩，有《當前宏觀經(jīng)濟形勢分析》，還有《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《稅制改革的若干問題》、《黨風廉政建設(shè)---公共行政倫理與廉政反腐》、《中國財稅文化透視》、《打造卓越的執(zhí)行力》《做一個溫暖的公務(wù)員》《轉(zhuǎn)型時期的社會熱點問題與難點問題》、《儒道禪與現(xiàn)代管理》、《宏觀經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》等的十二門課。在短短的十余天里，這樣多的知識講座，讓我有一種感覺，就是意猶未盡。也是在這短短的時間里，通過教授、專家、老師們的講座，才發(fā)現(xiàn)了自己原來是缺少的東西太多。原來的我是覺得自己在的環(huán)境很好，非常滿足自己的工作。認為自己已經(jīng)非常努力了，常常把自己放在一個自我滿足的位置上，取得的點點成績就沾沾自喜，才發(fā)覺自己那么的井底之蛙。

在單位我是從事人事監(jiān)察的工作，此次培訓是對我作為人事監(jiān)察干部進行了一次很好的充電，培訓組織學習了國家公務(wù)員依法廉潔從政、當前反腐敗形勢、加快推進懲治和預防腐敗體系建設(shè)、紀檢監(jiān)察工作、人力資源的管理中的執(zhí)行力的管理工作等內(nèi)容。通過系統(tǒng)地聽取相關(guān)方面專家的輔導授課以及和同行的交流討論，對自己深受啟發(fā)，學習掌握了一些新的理論知識，新的思維和新的工作方法，開闊了視野，增長了見識，淘冶了情操，對今后開展本職工作受益匪淺。

在參加學習提高之前我曾經(jīng)淺淺的覺得人事監(jiān)察就是一個簡簡單單的把人事工資完成、做好簡單的班子建設(shè)；做好學習教育工作，把隊伍建設(shè)提提，把案例講講，就完成了自己的工作。通過學習才知道，人事工作是多么的重要。就向翁教授講的“人”不是一個簡單的一撇一捺，一個團隊的人要有協(xié)助精神，要相互的支撐，相互支持。做人事監(jiān)察工作就是要發(fā)揮團隊所有人的積極性，做監(jiān)察工作就是要加強自身黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作作風，講原則，做到公道正派，表里如一，講實話，辦實事。在實際工作中，堅持懲處與教育引導相結(jié)合，重在加強教育，嚴肅慎重，做到紀律面前人人平等，使違規(guī)違紀和不正之風無藏身之處，為地稅事業(yè)發(fā)展保駕護航。作為一個紀檢監(jiān)察干部，敢于堅持原則是我們必備的素質(zhì)。加強監(jiān)督是本職；疏于監(jiān)督是失職；不予監(jiān)督是不稱職。如何在堅持原則的情況下有效地開展監(jiān)督，這就要求我們堅持合紀合法與合情合理的統(tǒng)一、堅持嚴上與嚴下的統(tǒng)一、堅持懲治與預防的統(tǒng)一，把預防放在首位，以治本為主。

通過這次的學習，我明白今后做好人事監(jiān)察工作，要在人事和監(jiān)察上下功夫，要通過工作改變心態(tài)，學會快樂工作，也要把學到的知識運用到工作，讓全體職工能夠感恩團隊，做一個溫暖的公務(wù)員,實現(xiàn)中國夢的愿望要通過每個人的努力。它還改變著我的觀念，教會我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，人事監(jiān)察工作的著力點在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會管理的角度和理論層面去思考和謀劃人事監(jiān)察工作了。通過對十八大精神解讀，了解的中央對宏觀經(jīng)濟的調(diào)整，明白在實現(xiàn)中國夢的理想中，該如何掌握自己所在地方的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)揮地稅的參謀作用。

在培訓課堂上，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我們的腦海里留下了深刻的印象，老師們更是以詼諧幽默的教學方式，將知識一點一滴的傳授給我們。上課期間，我們也會向老師提出問題請教，在這一問一答的師生互動當中，不僅增進了我們與老師間的感情，也拉近雙方的距離，使原本枯燥無味的學習氛圍一下子變得輕松活躍起來，教授們多年的教學經(jīng)驗、風趣的上課模式，鮮活的案例讓我們所有的學員都受益匪淺。來浙江大學參加干部提高培訓是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會我去逆向思維、去哲學思考，平時也想過這樣做，卻領(lǐng)會不深刻，自然就難做了。它更增添了我的知識，從傳統(tǒng)國學到現(xiàn)代經(jīng)濟學和創(chuàng)新經(jīng)濟學，從社會管理學到心理學，均有涉及，收獲多多。

本期培訓班雖然只有短短的十天的時間，但特色鮮明、富有成效，是成功的、圓滿的！這次干部教育培訓我們滿載而歸，感謝為這次培訓辛勤付出的所有老師和助教們，再見浙大，再見美麗的華家池，希望有機會我們還會再來參加這樣的提高培訓。浙江大學干部培訓的各位名師把我領(lǐng)進了一扇門，我還得去修煉。我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)！

第三篇：公共課教學部計劃

(一)注重思想師德修養(yǎng)、完善教研機構(gòu)、加快制度建設(shè)。

1、加強思想政治學習培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)。

按照學院黨委統(tǒng)一部署，認真組織教師學政治、講正氣、明責任、顧大局；組織支部學黨章、尊黨紀、樹模范、起帶頭；加強師德師風建設(shè)，弘揚和培養(yǎng)教師高尚的師德，調(diào)動教師教書育人的積極性加大轉(zhuǎn)變教師思想觀念的工作力度。圍繞職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標，積極探索公共課程建設(shè)和改革，促進公共課教學融于到職業(yè)技術(shù)教學過程中，并且在整個學期教學管理過程中，要求公共課教學部全體教師要突出教書育人，樹立教書是過程，育人是目的教育服務(wù)的意識。多與學生溝通，樹立為人師表的形象，提高師德意識。

2、建立健全教研室機構(gòu)。

教研室工作的狀況和水平，在某種程度上直接反映了學院教學工作的整體水平和教學質(zhì)量的好壞。較好地發(fā)揮教學研究的職能作用，對貫徹學院的各項方針政策，實施教學計劃，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量能起到積極作用。本學期要求各教研室在制定科學完善的教學計劃基礎(chǔ)上，根據(jù)不同課程采用不同的教學方法與手段。各教研室要把公共課教學部統(tǒng)籌安排的活動與教研室活動結(jié)合起來，一方面組織本教研室老師搞好教學研究工作和本專業(yè)建設(shè)，編寫教學計劃、教學大綱、撰寫專業(yè)論文和校本教材，另一方面要組織既有深度又有廣度的學術(shù)講座和豐富多彩的第二課堂活動，力爭營造一個濃厚的大學校園氛圍。每學期各教研室以教學研究、學術(shù)報告為主要形式，要求每個教研室至少有一項教學研究項目、一項學術(shù)報告、一次專業(yè)活動，以營造良好的學術(shù)氛圍；繼續(xù)加強教研室的管理力度，將教學研究工作常規(guī)化、科學化，堅決杜絕走形式等問題，加大對各教研室活動的監(jiān)督檢查力度，為公共課教學教研工作的發(fā)展提供不竭的動力。

3、加快公共課部以及教研室工作制度建設(shè)

公共課部成立以來需要建立制定一系列教學管理、教學檢查、教學考核工作制度，同時還需要制定部主任、部秘書、部教務(wù)員和教研室主任的崗位職責。

三、加強教學督導，提高教學質(zhì)量

為了進一步促進我院的教風和學風建設(shè)，加強對教學過程的監(jiān)控，維護和穩(wěn)定教學工作秩序，促進常規(guī)教學管理，本學期公共課教學部圍繞學院教學中心工作，以課堂教學為切入點，加強對教學全過程的質(zhì)量監(jiān)控，保證教學工作規(guī)范進行。以期初、期中、期末三個階段為關(guān)鍵點，加強期初教學秩序、期中教學質(zhì)量、期末教學考核的監(jiān)查力度，推進教學段的深入，穩(wěn)步提高公共課教師教學質(zhì)量的整體水平。

具體要求為：

6、不斷完善教學后勤保障工作，將教研室建設(shè)成為教師備課、課間休息的理想場所。

7、進一步完善教學考核評價機制和評價指標體系，加大對教學質(zhì)量的考核和評估力度，狠抓課堂教學質(zhì)量，經(jīng)常性地開展教學檢查和教學考評，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)本、實驗、聽課記錄、日常教學情況、考試等工作，增強教師的責任感，杜絕教育教學事故，充分調(diào)動全體教師的積極性。

8、加強和各系專業(yè)教師的交流、學習，進一步明確高職教育的目標和專業(yè)特點。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，使基礎(chǔ)教學內(nèi)容服務(wù)于專業(yè)，貼近專業(yè)，使教有所指，教有所用。

9、完善教師信息采集與管理工作。高度重視教師檔案、人員信息資料的建設(shè)和管理工作，建設(shè)好具有我部特點的教師個人檔案。

10、學科教學大綱建設(shè)。在推進高職規(guī)范教學要求下，針對我院三年制、五年制學生的不同特點，撰寫教學大綱建設(shè)工作，真正建設(shè)有自己特色又符合職業(yè)教育要求的全新公共課教學課程標準。

11、學期課程安排表匯總。對本學期已安排的課程表進行匯總，形成公共課部全院課程安排表、各系公共課教學部教師課程安排表、各教研室課程安排表。

12、高度重視學院教學督導工作。通過教務(wù)處、督導室、部形成的教學質(zhì)量三級監(jiān)控機制，堅持質(zhì)量為先、全程監(jiān)控的原則，對教學過程的各個環(huán)節(jié)及教學環(huán)境進行檢查與評估，并及時反饋檢查評估信息，進行合理的調(diào)節(jié)、修正，使整個管理流程形成不斷完善的良性循環(huán)，流暢教學管理的運行，保證教學質(zhì)量。

二〇一四年七月二十日

第四篇：2011教學部工作總結(jié)

教學部工作總結(jié)

國學是中華民族共同的血脈和靈魂。我們召集志愿者對小學生進行國學教育，在他們的心中播下仁愛、禮儀的種子，讓他們了解中國傳統(tǒng)文化，感受國學魅力。同時，國學讀經(jīng)的公益教育活動，也使志愿者的綜合能力得到提高，成長的渠道得到拓展。

一個學期的教學活動，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯瑫r我們的活動也存在著一些不足，有待改善。宣揚國學精神，傳播中國傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h。在此，教學部本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學部部門概況

教學部作為“中國移動藍色夢想國學項目工作部”的重要部門，必須做好教學工作，切實宣揚國學經(jīng)典。本學期主要負責三個學校的教學工作，分別是亳州路小學（17個班級）、亳州路幼兒園（2個班級）、琥珀小學（11個班級），班級總計30個。部長負責主持全面工作，主要負責對外聯(lián)系和教學工作。副部長協(xié)助部長開展工作，主要負責本部門日常工作。學校負責人具體執(zhí)行各項教學工作。本學期教學工作從2011年9月15號到2011年12月14號，每周星期三在學校開展，總共10次課程。

二、教學成績

教學部工作制度的完善。《教學部工作細則》的制定，明確本部門的工作職能，保障了各方面工作的順利開展。《教學組工作細則》，對“教學備課”和“課堂教學”，進一步的規(guī)范。《教學部教學流程規(guī)范》，進一步完善教學流程。

三、教學經(jīng)驗分享

關(guān)于教學部。學校負責人制定本學校的教學計劃，對本學期的教學任務(wù)進行統(tǒng)籌安排。本學期國學課程是10節(jié)課，不同的年級不同的教學進度。學校負責人落實好每個班的上課情況，保證每個班每次上課至少兩位志愿者老師（一位主講老師，一位配課老師）。學校負責人負責落實集體備課，組織志愿者集體討論上課內(nèi)容，督促志愿者認真填寫《備課記錄》。教學完成之后，收集《工作日記》。《備課記錄》和《工作日記》有效的保證了教學的質(zhì)量。課前準備，課后總結(jié)，有利于及時發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的問題。

每周星期一晚上7點，召開教學部工作例會。例會主要內(nèi)容是討論上個星期國學活動中遇到的問題，尋找解決的措施。因此在以后的國學活動中，教學部工作的例會是必不可少的。

關(guān)于志愿者。我們宣揚的是國學文化，最大的收益者是我們志愿者自己。在我們的國學活動中，舉辦的講座，例如韓老師《問題背后的問題》，劉木涵老師《九型人格》，馮俊老師《易經(jīng)的智慧》，為志愿者提供了很好的學習的平臺。我們也為志愿者提供交流平臺，例如建立國學自愿者群，成立國學學習小組。國學項目需要我們的志愿者要有足夠的耐心去堅持。

關(guān)于學生。國學活動，幫助孩子們感受中華文明的魅力，拓寬視野，開闊胸懷；教育孩子們學習和使用國學禮儀；豐富孩子們的課外生活和知識儲備。國學課，讓孩子在快樂中學習國學。我們教給孩子們的不僅僅是先哲的智慧，我們更多的是宣揚積極樂觀向上的生活態(tài)度。

四、教學問題及措施

1、志愿者積極性下降及流失問題。舉辦講座和素質(zhì)拓展培訓，參加的志愿者人數(shù)逐漸銳減。志愿者流失比較的嚴重。志愿者的招募和培訓脫節(jié)，很多志愿者不知道我們具體的工作是什么，然后漸漸的對我們的活動不感興趣。在招新結(jié)束之后，盡快召開動員大會，及時開展培訓。在志愿者的新鮮感褪去之前，可以通過培訓來調(diào)動志愿者的積極性。今年的培訓課程相對的啟動得較晚。在今后開展的國學活動中，培訓可以先行。加強志愿者的溝通和交流，了解他們的想法，采納他們較好的建議，讓他們有主人翁的感覺。

2、管理層的混亂及管理者自身缺乏積極性。這學期管理層的構(gòu)建，人員的安排采用的是內(nèi)部安排的方式，很多班級同學對具體的情況了解得不是很清楚，對管理層本身存在著意見。管理層中，其中的一部分人員，人浮于事，并未在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。管理層的工作主要是加強溝通和交流，合理的任務(wù)分工，高效率的執(zhí)行。與此同時，缺乏對管理者的有效的監(jiān)督和約束。在今后開展的國學活動中，構(gòu)建精簡的管理層，采用民主競選的方式，能者居之，合適的人安排在合適的崗位上。管理者，更應(yīng)該具有責任意識和擔當精神。

3、教學模式有待進一步完善。現(xiàn)在的教學模式是誦讀，穿插游戲、故事等調(diào)動孩子積極性，比較的單調(diào)。教學模式的改善，有待于志愿者豐富教學內(nèi)容，提高志愿者的能力及素質(zhì)。

4、安全問題。國學課程在亳州路小學開展以來，只開展了4次課程，因安全問題而停課。亳州路小學，是在星期三的最后一節(jié)課，臨近學生放學時間。在這段時間，學生們比較的興奮，在我們授課結(jié)束之后，部分學生不及時回家，在學校逗留，容易產(chǎn)生安全隱患。可以與學校協(xié)商，讓老師陪同志愿者上課。提高安全意識，采取及時的措施：開展關(guān)于安全小常識及急救知識的培訓；統(tǒng)計學校老師的信息（姓名，電話），如遇緊急情況，及時與班級老師取得聯(lián)系；教學過程中，安排一人負責巡視各個班級的情況。

5、課堂紀律的問題。小學生，比較的好動，活潑。我們可以要求好的課程紀律，但不應(yīng)該打壓孩子們的天性。可以通過積極引導的方式，鼓勵孩子們讀國學。適當?shù)慕o孩子們一些小小的獎勵，如棒棒糖，彩筆。同班主任老師多多的溝通，用怎樣的方式更好的調(diào)動孩子們的積極性。

6、交接工作脫節(jié)。這學期的交接工作，由學長負責把資料整理好交接給我們。聯(lián)系學校，聯(lián)系老師，主要由我們負責。剛剛接手工作，我們對工作流程不是很熟悉，對一些問題考慮得不是很周全。為了避免交接工作脫節(jié)，最好由上一屆管理層理順相關(guān)工作，交接給下一屆管理層。在交接工作沒有完成之前，上一屆的管理層最好不要提前解散，對下一屆的工作可以作相關(guān)的指導，提出相關(guān)的建議。

五·教學展望

宣揚國學精神，傳播中國傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h。國學活動還需要我們更多的努力和堅持。

第五篇：2012工作總結(jié)教學部

2012工作總結(jié)

幾個月的時間就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在這一段時間中,我教學部針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面

教學部嚴格要求任課教師認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好“四案”。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。每位老師一周講一個模塊課，以培養(yǎng)他們的講課技能。

二、在教學方面

以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行模塊備課，掌握每一部分知識在整冊書中的地位、作用。在教學中，每一節(jié)課，我都要求應(yīng)用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、培養(yǎng)學生的行為規(guī)范

在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生

作業(yè)懶散，在老師的監(jiān)督下完成，并進行了一系列的行為規(guī)范培訓，取得了顯著的效果。

四、分層次的輔導方案

在對后進生的輔導中，我要求詳細講解，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，教學部的各位老師要認真思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，以便以后的教學更成功。每一次的進步，都是對我們工作的肯定。所以我們要用心去工作。

六、對任課老師的管理

每位任課老師要鉆研自己學科的教材，認真完成每位學生的教案、學案、預習方案、練習方案，準備好每周一講的模塊課。并要求每位老師按時出勤。2012年的工作就要結(jié)束了，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考怎樣才能更好的去教育學生；去提高教學部的教學質(zhì)量。知識無止境，因此，我們教學部的每位老師要一起努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那顆跳動的心。