第一篇：初中生活二三事

范文

一、還）擁有一個五彩繽紛的調色板，載著我的歡笑、載著我的喜悅，蘸上我們活潑好動的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂趣和生氣。

秋風真的很無情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風中。枝頭綴滿星星點點的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛的花兒，要是能據為己有??沒 天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹，我就看見班主任衛老師正大步流星向這邊走來，盡管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應該不難發現我們，我趕緊示警：“糟了，衛老師來了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下。“快跑！”我倆拔腿就跑，遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著臉抓著那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。

還有一件糗事也讓全班同學連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語文自習課上。莫老師讓我們寫練習冊，他則一組一組地巡視，趁著他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見莫老師正往我們這邊走來，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去，然后急速地將“贓物”塞進抽屜里。剛松了一口氣。沒料想，莫老師走到我們面前時那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無誤地彈到了莫老師的腳背上。天啊！我的心剎時緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來。哎呀，我苦心經營的淑女形象啊！果然，莫老師生氣地開訓“是不是罵挨少了??”全 班同學的那個笑聲呀，差點兒掀翻了房頂！

一摞摞厚書，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫;用我們對大自然的感知繪出一幅幅優美動人的水墨畫;用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油

畫......當我們重拾起這一 幅幅畫卷，驀然回首，就會發現初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味.......范文

二、褪去了天真與幻想，迎來了熱情與青春，在這美好的花季時代，破繭而出，去感受生活的心酸，品味人生的甜美??

熬夜趕作業，迫使早晨的我如同霜打的茄子，哎??誰叫我人再初三呢？舒活舒活禁錮、抖擻抖擻精神，進學校，有的是作業、有的是卷子！

學校好像是一塊無形的磁鐵，而我呢，相當于一塊小磁鐵，每到早晨6點半都會被她無情的吸去，即使在掙扎，也沒有用！多么想??有一天我和她能成為“同名磁極”！

邁著沉重的步伐，踏入教室的第一步，就成為了人類的焦點，“救星??、救星來了”！只見一雙雙眼睛冒著金星，把我逼在墻角！“快點，你寫完什么作業了，都 給我！我要物理！我要數學！英語??”氣勢排山倒海壓向我，如同拍賣會一般！不到幾秒鐘，剛背來鼓鼓的書包，瞬間被掏的精空，忙了一個晚上，神經幾乎崩潰 才趕完的作業，人家幾分鐘就復制完畢！我既是羨慕又是嫉妒！看著他們如饑似渴的樣子，我長嘆一聲：“下輩子，一定要做差生？！”還沒等我坐下，化學老師趕 了進來，看他那架勢就知道一定沒‘好事’！我連忙蹲下假裝系鞋帶，即使這樣，還是難逃一劫，又被逮去默寫！

哎??終于上自習了！話音剛落，鋪天蓋地的卷子，從天而降，望著一堆堆試卷，像是一座座無懈可擊的五指山！重重的壓在我的身上，為了更好的擒住我們，一張 橫幅從天而降：佛（師）曰：“中午必須完成”！“孫悟空，我同情你”我暗自嘟囔。同學們條件反射的集體暈倒！又習慣性的拿起卷子飛速的寫起來。身不由己、哎??這就是初三的無奈啊！

“鈴??，上課了，！這節課上什么？”“好像是上英語！”“完了，還么找老師！”起身飛奔、又陷入忙碌中??

生活的理想是為了理想的生活！不是嘛？所以為了理想的生活，我、忙碌著，但快樂著??

第二篇：初中生活二三事

轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。

初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

第三篇：初中生活二三事

初中生活二三事

初中生活，一個多么令人向往的生活。有很多的課余時間，不用像高中那么緊張。在初中生活中，有著很多有趣的事，難忘的事，令人回味無窮。

記得在一次語文課上，語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽，令我大笑了一場。

比賽還沒開始，同學們都一個個摩拳擦掌，斗志滿滿。比賽開始前，只見同學們腳下擺成弓步的姿勢，當老師一聲令下，小李像離弦的箭一樣，一下就躥了出去，只聽“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人沒事。另一個同學小劉前進的速度很快，忽然一口氣吹得太猛，找不著雞毛了，他剛想回頭問我們，只見我們一個個笑得前仰后合，有的人笑得都流出了眼淚，還有的人依扶著桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個不停，老師一笑，眼角和臉上露出了皺紋，像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時非常愛吹牛的人，這次比賽，他們組獲得了第一，這回真是“英雄”有用“吹”之地了。

初中生活又有趣又令人難忘！還記得有一次，800米賽跑馬上就要開始了！這是光明的時刻，所有人的目光焦點都集中在他身上，這是這次運動會上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，場地四周被人群圍的水泄不通，千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。

初二（1）班的小張身材魁梧，喘著一身鮮艷的大紅色運動衣，站在最邊上跑道的起點上，看得出他心情十分平靜。它是本校長跑的著名選手，最有希望在這場比賽中奪冠。“砰”的一聲發令槍響了，他像離弦的箭一樣，飛在跑道上。他感到腳步輕松，渾身是勁，是啊，他決心創出最優異的成績，為班級爭光。

突然，一個天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道，小張只要再向前跑幾步就會把他撞倒，踩傷。這時，全場發出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已經被人拉走，自己雖然手腳都擦破了，流出了鮮血，但仍然強忍著劇痛爬起來，咬緊牙關，堅持跑到終點。

小張沒有得到冠軍，大家為他惋惜，同班同學們也都表示不平。可是，小張卻感到很踏實，因為在人生的跑道上，他經受了一次考驗，他得到了另一種勝利的喜悅。生活是一支不知曲調的歌，讓我填譜。我譜過憂傷、懊悔的歌；譜過快樂、向上的歌；還譜過經典、難忘的歌！

初中生活二三事

回到過去，想想初中的生活，既有酸，又有甜，還有苦和辣。太陽每天東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。

第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。

“各就各位，預備，開始！”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數只手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學都使出渾身的勁，我也不例外，只不過我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學都露出了燦爛的笑容，嘴里時不時還重復著同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。

因為我們依靠了班級的凝聚力，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量，凝聚在一起_團結就是力量。

第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。

他是外地人，由于中考的關系要回到原籍貫去考。于是那天語文課上我們準備為他餞行，說出最后的祝福。我們每人都說出了祝福的話，他聽完后，哭了！我們看到他哭了，心里也很難受，但就是忍著，不想讓他看見。這時老師說：“我們只是短暫的分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；今天的分離代表三年后的相遇。有緣千里來相會，因為我們有緣，會坐在同一間教室里學習，3年后的我們一定會在相遇的！”老師剛說完，全班同學都留出了傷感的淚水。接下來，我們唱起了《朋友》這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍，淚水越流越多，越流越多??

因為一個“緣”字，使我們相識成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別帶來的傷痛_朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子??

第三件事，就是中考后，老師請全班同學吃大餐。老師曾說過，中考后，會請我們吃飯。果然，中考后的第一天，大家便集聚到XX餐廳，展開“惡狼攻擊”。菜剛上，就被我們這群餓狼一盤一盤的搞定。而那個蛋糕呢？更慘。還沒吃，就被我們全部當成武器，仍了起來。不到5分鐘，每個人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你，笑了起來，突然，我們把目光齊聚到老師身上，發出了詭異的笑，我剛說了一句：“老師，今天天氣真好！”全班同學就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘后，無論是老師還是同學，都是一個字“慘！”我們噗的一聲，狂笑了起來??“老師，您真漂亮啊！”“是嗎？夸獎了！”說完，大家一起奔向了老師?? 老師，是我們人生的導師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶_—無論何時，老師的微笑是春天的。

這就是我初中的生活發生的事。永遠美麗不變的回憶！

童年二三事

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。還記得我三年級時，一天，在好奇心的驅使之下，我將圓珠筆芯鈍的那一頭，對在嘴巴里，使勁一吸，“咦，怎么‘變多’了”，我想著，于是還想試下，就繼續對在嘴里，又大口吸一次，忽然，我感到嘴里多了一股“液體”，“難道是???呸呸！”我連忙跑到廁所，照下鏡子，“啊?????怎么回事???”當時的我才真正的領會到了什么叫欲哭無淚和哭笑不得????這件事過后，同學給我起了個外號“文人”墨都吃進去了還不敢稱文人？我還真的是獲益匪淺啊！這是童年給我的為數不多的回憶！

還有一次，是我五年級時，我害人不成卻連累了自己，那是一次星期天，我和爸爸在屋里招待客人，我坐在飯桌上，爸爸也在，但爸爸旁邊有一個水杯，我突然心生一記，偷偷把辣椒粉和芥末放在水杯里，我滿以為會很成功，可這一切都被爸爸看見了，可爸爸并不告訴我嗎，而是想借機見我一軍，于是，爸爸又趁我不注意，把水杯放在我這兒，然后給我一塊餅干，我吃了干起來，就隨手拿起杯子一喝，最后???沒有最后了！！

這也是童年留給我為數不多的回憶！正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

哈哈?。。隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

暑假生活二三事

暑假生活中，少說也有二三件事，多則百十來件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。

記得那是一個陰天，我和爸爸、弟弟一起去大河游泳，卻萬萬沒有想到會發生一件糟糕的事。下午睡醒起來，能觀天象的爸爸跑來說：“今天下午沒有雨，我們快些去游泳吧。”我聽了，拍手叫好，急忙起來收拾東西。“懶熊”弟弟可不是這么以為，他經常自以為是，連忙說：“今天太冷了，我不去，說不定會下雨。”“烏鴉嘴”我說完就走了，弟弟急忙也跟來了。我們一路上說說笑笑，不一會兒便來到大河旁，我們將摩托車順著小路推到田野里，弟弟第一個跳到了水里，我因為是第一次來游，還不熟悉水性呢。過一會兒我也下去了，剛想游就覺得自己在拼命下沉，我有一些害怕了，沒辦法我上來了，當我剛換好衣服時，就下起了傾盆大雨。雨勢越來越猛，我和爸爸先跑到上面，弟弟慢騰騰的往上爬，我們看他爬不上來。于是，我們看在“黨國”的份上又下來拉他一把。雨很大，走不久，我們的鞋上便粘滿了泥，我穿的是涼鞋所以又重又滑，我步步走的都很艱難。弟弟的鞋是防滑的，無論粘了多少泥，他都不在乎，一個勁的往上爬，不一會兒爬了上。爸爸則去營救摩托車，水打在泥上，和成了一種又粘又艱固的城堡，摩托車怎么也上不去，最后，想盡了一切辦法，終于上來了，爸爸又想辦法來救我，功夫不負有心人，我們終于逃脫了險境。唉，真是有驚無險。還有一件事，就是我和弟弟，妹妹一起去西湖游玩的情景，那又是別具一番風味.

第四篇：初中生活二三事

初中生活二三事

初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經歷的幾件快樂的事情吧！

有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數，把我們圍的水泄不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關我們的事，你們的球拍本來就是壞的！”我們當然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了！”“你們別想賴皮！”“誰耍賴皮了！”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了，給！這是五元錢，別煩我們了。Yes or no？”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧，你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO！”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊！

還有一次美術課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果。“哇老虎！”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時，又出來一只狐妖，說：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖，你能把我怎么樣？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說有趣不有趣。

在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，不過，我想也許今后會碰到更多有趣的事吧。

.初中生活二三事

走進校門，等于又踏上了三年的初中生活之旅。現在想來，既有一點歡樂，又有一點不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過更多的還是歡樂。

鏡頭一

懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開始有點兒發顫，因為我沒有戴紅領巾。你可能會笑我，不是中學生了嗎？還怕什么？我可不是這樣想的：甭看我已經初一了，但因為天生矮小，再加上書還沒領到，又穿著小學校服，誰相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓。想到這，我看看那兩個比我高大得多的值日生，心里更加發怵。啊！近了，越來越近了！我低著頭，像小偷似的加快腳步走了過去。“吁??！”我長長的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點不慣。

鏡頭二

A君對我說：“嗨！數學老師叫你、陳涼容和鐘柳三個上去。”我們三個來到樓上辦公室。數學老師苦口婆心地對著我們講了半天，因為我們都算錯了好幾道題。聽畢老師的教導下樓，我的第一感覺就是：好沒面子啊，什么負數、正數、相反數、有理數？我好混哪，小學可沒有這些東西！唉！真惱人！

鏡頭三

音樂課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽，我也聽得張大了嘴直笑，忽然覺得口渴，于是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚??”真爽啊！“江婷瑤！”猛聽得叫我名字，我應聲站起來，一口水沒來得及咽下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學，大家都笑得合不攏嘴了??真是太損淑女形象了。

尾聲：

以上是我初中生活的幾個小花絮，走進新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習慣，但我覺得新的生活是快樂的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會徘徊，還會鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會更美好！

點評：江婷瑤同學把進入初中以來的生活剪輯成幾個小的生活花絮，寫出了自己進入初中以后的點滴感受，非常真實，盡管文章比較簡單，也沒有許多華麗的詞句，但這種將生活還原化的寫生式寫法也能鍛煉我們的觀察能力和概括能力，值得學習。

我的二三事

每個人的生活中都會遇到各種各樣的事，我就遇到過一件事，讓我覺得學習語文并不是那么難。上一年級的時候，老師每天晚上布置的作業我都不想寫，覺得很多，就撒謊。

有一天放學回家，媽媽問“寫完老師布置的作業了嗎？””額...在學校就寫完了“媽媽意味伸長的看了我一眼，說”撒謊的孩子可不是好孩子“聽了媽媽的話，我突然對媽媽說”媽媽，對不起，我其實沒有在學校寫完作業。“媽媽搬來小板凳在我旁邊坐下，拍拍旁邊的桌子”來，能勇敢承認就是好孩子，快來寫作業，媽媽陪你。”做完作業后，媽媽給我講了許多道理，我聽得迷迷糊糊，但我知道：學習很重要。

我愛看書。每次看書總會忘了時間，忘記一切，沉醉在書的海洋中。我喜歡武俠小說。但我看書看得很慢，別人看一本需要一周，而我要用三周，這或許是我看得比較詳細的緣故，每次看完一本書，我都喜歡總結我的收獲，積累更多的經驗，你也嘗試看書，相信你會愛上書的。

人不是十全十美的，總會有缺點，我，也不例外。我不喜歡跑步，跑步對我來說簡直就是惡夢，每次跑步我都會累的氣喘吁吁、大汗淋漓。

我的學習是一般般，不是太好。

在課外時間，我喜歡參與一些小組活動，例如跳繩，跳繩可以鍛煉身體，很有趣。有時我也喜歡腦筋急轉彎和謎語。

哦，對了，我叫孫瑞，是一個活潑、好動（不是多動癥哦）的女孩，大家一定要喜歡我哦！

第五篇：初中生活二三事

初中生活二三事

在初中，一步又一步，我們成長著。

——題記

還記得幾個月前，我背著書包，心中無比激動地站在蛟川書院的校門前。但時光匆匆，眨眼間，一個學期過去了，驀然回首，才發現，我收獲了這么多，在初中，我一點點地成長著。

（一）奮進

“呯！” 一聲槍響劃過天空，打破了校園的寧靜，沉穩響亮，如同開戰的鑼聲，喚醒了我們心中的力量。紅色跑道上，飛掠過幾個身影，似乎因為這青春的活力，跑道變得更加絢麗，像同一條通向成功的路，撒滿了辛勤的汗水。現在，我懷著一份忐忑來到跑道上，咬咬嘴唇，凝視前方，貯存著力量。同學在吶喊，腳步在加快。信念，拼搏在我心中萌發生長。“加油！加油！”這是同學們充滿了期待的聲音。終于跑到了終點！“哇！太棒了！” 這是同學們聲聲充滿了朝氣的聲音。友情，汗水，喜悅，在那一刻，我明白了，戰勝困難的方法就是鼓勵，努力，奮斗。生命之花綻放無比絢爛。

（二）友誼

“干什么？你從來都沒有這樣，你……” “我怎么了？行！朋友沒得做。哼！” 兩個身影，堵著氣，各向一邊走去。可轉頭我就后悔了！她是我的好朋友啊！愧疚和怒氣，在我心中戰斗，熊熊戰火在燃燒，最終還是珍惜友誼的甘泉澆滅了怒火。那，寫封信吧！第二天，又遇到了她，“那個……”，我們同時說道。接著，各拿出一封信，驚訝地交到對方手中。半晌，兩人一笑，牽手到了池塘邊。悠悠水，飄飄云，伴著風兒，似乎都帶著贊許朝我們微笑。先前的矛盾一消而散。友誼的最高境界，是能正確地面對矛盾，用寬容的心包容別人。在喜悅中，友誼之樹綻放出最鮮艷的花朵，永不凋零。

停下腳步，回頭細細品味初中的一點一滴，才發現，自己原來是多么喜愛這所學校。它教會了我，什么是奮斗，什么是友誼，什么事青春。凝望天空，仿佛自己已變成了一只雛鷹，承載著夢想，在藍天中自由翱翔。

初中生活二三事

初中生活是一幅七彩抽象畫，擅長抽象技法的大畫家是我們——朝氣蓬勃的中學生。我們當然不是只會讀書的娃娃，我們復雜的感情在這幅畫上繪成三種基本色調——喜、樂、愁。

喜是火紅的，代表著我們的熱情。最高興的事莫過于在運動會上拿團體第一了。想想看，在群英薈萃的運動場上，我們擁著我們凱旋的“英雄”，一片歡聲笑語，該是一種怎樣的氣氛。那次運動會還出現了段小插曲。我們班的YP在一百米的競技中不慎摔了一跤，幾乎到手的第一變成了第二，更慘的是她當場鼻血迸流，被架著送進醫務室。大家心里陰沉沉的，要知道她可是我們的主力呀！在下午的項目中，YP卻異常冷靜。當她從起跑線跨出第一步起，我們全班都在為她鼓勁，用我們的心，用年輕人特有的激情終于把她送到了終點線。她取得了冠軍，我們卻歡喜得象個個都拿了第一似的。

我們屬于笑的年齡，樂當然是不可缺少的內容。那一次讓人笑痛肚皮的春游，我們帶著最簡單的炊具，雄糾糾，氣昂昂地去尋找一個自由的天地。在過河的時候，所有自告奮勇的男孩，拿著砍來的竹子，組成一道橋。女孩則是戰戰兢兢，扶著竹子，偶而踩到了鵝卵石，腳底一滑，隨即而來的是一聲驚叫和一片善意的哄笑。在一片鵝卵石灘上，我們燃起一堆堆火焰，肆無忌憚地放著最喜歡的歌曲。我們笑著，鬧著；我們唱著，叫著；我們可以跳，可以罵，無須當心路人時不時掃來的目光。甚至有人搞了個發明，學原始祖先，烤生肉吃。這個發明受到全體的歡迎，肉香一時間飄遍了整個石灘。從那以后，我便再沒品嘗過比那更好的美味了。

多愁善感是我們的專利。隨著中考一天天地走近，我們知道分別的日子就要到了。留言簿在老師的眼皮底下傳來傳去，傳遞著一份憂郁的思念。中考最后一科結束了，我望著一下子空了許多的教室，嘮念著：“就這樣走啦？我們以后不見面了？”我隨即轉過臉去望著老師：“老師，以后不教我們了，你難過嗎？”沒想到老師卻慈祥地笑著說：“我的任務完成啦，你們該走了。”我那時的感覺就象被母親拋棄了似的，難受得說不出話來。現在想起來，這是一種多么幼稚而又可貴的感情呵！

初中的日子走到了盡頭，我們繪完了這幅抽象畫。雖然不是每個人的畫都會得獎，但這幅畫將永存我們的心底。

初中生活二三事

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！

糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心里酸溜溜的??

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的??

中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。

愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！