第一篇：中專班主任評語

胡曉： “人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢？

楊琨： “余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

林彤： “蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。老師心中的你

華詩文： “愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？ 老師心中的你

邵帥： “人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂亮規范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么？ 老師心中的你

仇鑫： “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。老師心中的你

趙惠敏： “有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

李曉曄： “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！老師心中的你

管若伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現心中夢想——成為最棒的！老師心中的你

王凱： “天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

王帆： “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。老師心中的你

謝智： “心地無私天地寬。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學們服務，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出游路隊中你熱情周到的服務，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。

第二篇：中專班主任期末評語

胡曉： “人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢？

楊琨： “余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

林彤： “蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。老師心中的你

華詩文： “愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？ 老師心中的你

邵帥： “人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂亮規范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么？ 老師心中的你

仇鑫： “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。老師心中的你

趙惠敏： “有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

李曉曄： “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！老師心中的你

管若伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現心中夢想——成為最棒的！老師心中的你

王凱： “天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

王帆： “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。老師心中的你

謝智： “心地無私天地寬。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學們服務，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出游路隊中你熱情周到的服務，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。

老師心中的你 賀怡： “鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿你成為世界上最富有的人。

老師心中的你 于嘉川： “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，嘉川，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

老師心中的你 陸地： “文質彬彬，然后君子。”你是個氣質高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看。作為紀律委員，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時間里你的工作出現了失誤，但你能正視問題，重整旗鼓，終于憑自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”

老師心中的你 馬舒原： “玉不琢不成器。”蘇老師之所以對你嚴格要求，是因為在蘇老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺；你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！

老師心中的你 王智力： “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

老師心中的你 劉秀成： “節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學習，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學習方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。

老師心中的你 刁乾龍： “世上無難事，只怕有心人。”你一開始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可。自從你擔任副體育委員以來，班里的體育和紀律方面大有改觀，你功不可沒。對待學習，你的態度更是一絲不茍，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。

第三篇：中專學生評語

你平時能尊敬師長，團結同學，為人熱情，更能識大體，在班級中，遵從安排，配合了老師的工作，期望你在新的一年里有更大的進步。

其實，你的身上有很多特點和優點：對班級活動的開展有自己的見解，具備一定的組織和管理才能，另一方面，學習是你的弱項。希望你能意識到自身的問題，積極改正。

經過一段時間組織委員崗位的鍛煉，老師發現你已成熟了許多，遇事處理不再手足無措。希望你再接再厲，努力改善自身尚存的一些小毛病、小缺點，將精力用于學習上，爭取全面發展。

你是個非常活躍的男生，能夠積極參加學校組織的文體活動。然而，這個學期你的違紀事件也不少，老師總感覺：每次犯錯誤，經教育后你都能認識到自己的問題，但過后你又會忘了，下次仍然會犯。我想，你也不愿意做老師和同學心目中屢教不改的學生吧！

你是一個上進心強、心地善良的大男孩，懂禮貌，會做人。你的班長工作認真負責，計劃性強，有始有終，令人放心，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。記住：做工作就應該迎難而上，學習也同樣如此。在新的一年里，希望做得更好！

你為人熱情，能尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，學習也較認真。老師感謝你作為寢室長一學期來所做的努力。希望你在以后的學習生活中，能夠多關心我們這個班集體的建設，特別是帶領全宿舍成員共同進步。

你是個內向的男孩，但又不乏倔強，遇事能主動與老師商量，老師也感謝你這份信任。老師認為，許多時候對事物的看法，往往“旁觀者清，當局者迷”，一個人過于優柔寡斷，最終受傷害的還是自己。希望，不斷成熟的你能夠體會家長和老師的一片苦心，把握好人生的舵！

你是個活潑的男孩，熱情、愛笑，這都是你的優點。但是你的學習成績卻并未如你的笑容那般突出，上課愛開小差、講話，希望你能盡快改掉自身的這些小毛病，快快成長起來，爭做一名優秀的高中學生。

你能尊敬師長，關心同學，熱愛班集體。你作為副班長，在工作方面老師是非常認可的，還是那句話：有能力，但也要有自律，希望你繼續向這個方向發展，總有一天，會給自己驚喜的。

老師一直對你的印象很好，你懂禮貌，關心同學，自身也是樸實無華。曾經犯的小錯誤經過老師的點激，你也能及時認識并改正，知錯能改，你仍然是老師心目的好學生。下學期，爭取更大的進步吧！

你是個較穩重、踏實的男孩，懂禮貌、守紀律，學習較勤奮。作為學習委員，工作責任心較強，能起到一定的表率作用。希望你繼續努力，與同學搞好關系，帶動班級的整體學習氛圍，爭取更大的進步。

這個學期，你的表現還是很令老師滿意的。首先，作為班級的勞動委員，教室和責任區的衛生工作總能讓老師放心；其次，作為一名學生，你能尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動。唯一不足的是你的學習，其實你能做到更好，希望今后在這方面多下工夫。

你是個懂禮貌的學生，能尊敬師長，關心集體，這是你的優點。但是你的身上也存在一些缺點：做事懈怠、上課開小差等。老師希望能關注到你進步的一面，能做到嗎？

你性格活潑，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導。希望你繼續提高學習的積極性，學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事。并且要努力地改正自身的一些小缺點，做個優秀的高中生。

你是個愛笑的男孩，老師也希望你能在笑中虛心接受老師的教誨。平時，你能夠遵守校規校紀，但上課會講話，這些雖是小毛病，但如果長期積累，勢必影響你個人的成長，一定要努力克服懶惰的心理，學會自律，自我約束。

你是一名內向的男生，不擅于語言表達。但是經過一學期的努力，你已有了很大的變化，能夠融入到我們班級這個大集體中了。你平時能尊敬老師，團結同學，遵守紀律，積極參加集體活動，學習也較認真，希望在新的一年里，你再接再厲，取得可喜的成績。

你是一個樂于助人、積極向上的大男孩。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習目的很明確，態度也很認真。你熱心班集體工作，協助老師完成班級工作。希望你在繼續發揚刻苦學習精神保持優秀成績的同時也要豐富自己的業余生活，做到全面發展。

第四篇：江西省中專畢業生班主任鑒定評語

江西省中專畢業生班主任鑒定評語

1、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加大連市青年志愿者并獲獎勵。

2、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

3、該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力，吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

4、該生是一名優秀的中專生,遵守中學生準則,遵紀守法,在校珍惜時間,刻苦學習,勤奮好學,積極鉆研,敢于拼搏,努力上進,尊敬師長,團結同學,孝敬父母, 樂于助人.積極參加各項公益活動.愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康.是一名在德智體美勞全面發展的優秀生.5、該生在校遵守校紀校規及學生守則，愛國守法,立志做合格公民。在校刻苦學習，勤學好問，積極鉆研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀認真塌實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的優秀生!

6、該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

7、該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握專業技能;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個人才。

8、該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能 熟練掌握專業技能，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。

9、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

10、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

11、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

12該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

13、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，1 / 4 積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

14該生思想要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

15該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

16該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

17該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

18該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

19該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

20該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

21思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

22該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

23該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

24該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

25該生品行端正，有禮貌，在學習上比較勤奮。很有個性，思想活躍，對于班級里的事務與同學之間總是很熱心積極，團體榮譽感挺強。他還是一個自強懂事的學生，自信是他最大的特點。對于失敗每次都能樂觀地化解，變成動力。思想上有著良好的觀念與價值取向。該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人云亦云。有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。盡管也會常常犯錯誤，但都能虛心聽取別人的意見，并努力改正。對未來有明確的規劃，并充滿了信心。

27、該生是一位品學兼優，樂于助人的好學生。熱愛學習，熱愛生活，能與同學友好相處。尊重身邊的每一個人，從不怠慢每一件事，從不與他人發生爭執，能用你那寬廣的胸 2 / 4 襟包容著每一個人。

28該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

29該生嚴格遵守學校的規章制度，集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

30該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團干部的管理，積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，時間觀念強，不早退，不曠課，綜合素質高，是一位優秀的高中畢業生。

31該生能以校規班規嚴格要求自己，有較強集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績優異，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

32該生能嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，學習成績穩定，學風和工作作風都比較踏實，樂于助人，有理想，有抱負，是一位全面發展的學生。

該生在校遵守學校的規章制度。熱愛集體，尊敬師長.同學之間互相尊敬，團結互助，對待學習的態度認真，是一個合格的中專生，希望你能夠在今后的道路上取得更大的成就

34你是一名有道德、有紀律、有文化、有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因為方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的態度。

35該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

該生能很好地履行中學生行為規范。是一位品學優良的學生，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

37作為一名男生，你懂得承擔責任，在同學之間能互相幫助，做到和睦相處，與同學關系融洽。在學習上，你有強烈的上進心，老師也都看在眼里，知道你是一個懂事的孩子，38一方面，該學生始終秉承積極向上的理念，努力學習，遵守紀律，是一個文明有素養的好學生；另一方面，該生性格開朗，樂于助人，與同學相處融洽，每天都過的充實有意義。

39該同學的整體印象是比較聽話的一個學生，在學校里都能遵守校紀校規，在班級里也是服從老師的安排。在學習上是比較刻苦和勤奮的，能夠自主學習，合理安排時間，對于布置的任務都能夠按時地完成。

40該生一直懷著一顆積極向上的心對待學習、對待工作、對待生活。學習上目標明確、態度認真、有鉆研的毅力。且時間觀念強，能按時完成各項學習任務。在擔任班干部期間，盡心盡職，做事井井有條，令師長滿意。平時為人開朗大方，與同學能融洽相處。是個有理想、有抱負、綜合素質高的畢業生。

41該生對待學習腳踏實地，勤勤懇懇，而是甘心付出更多的努力，是一個執著的人。與人相處，她能以真心相待，話雖不多，但是很真誠。

42該學生在校期間“德智體美勞”能夠全面發展，熱情的心態對待同學，有很好的交際能力，且尊敬的態度敬愛老師。那份對生活的熱愛，讓他多次獲校內各種獎項榮譽，也是一個能將學生工作與個人學習調整的有章有序并得到老師認可且放心的活力學生。相信能在未來的人生路上大放光彩。

43該生是一個懂禮貌識大體的男孩,你尊敬師長遵守紀律愛護公物.性格開朗,幽默風趣,平時能主動學習專業知識,上進心強,能夠積極參加班級活動,用汗水和智慧拼搏。/ 4 44該生積極向上，誠實守信，嚴于律己，尊敬師長，有很強的集體榮譽感。大方穩重，為人坦誠。對于學習和生活有著自己與眾不同的看法和獨道的堅持。為了心中的夢想，奮斗著。

45該生積極樂觀，為人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。

46該生為人誠懇，熱愛生命，在校尊敬師長，嚴于律己，樂于助人，平時積極參與社會集體活動。在學業上，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心，是一位德智體全面發展的好學生。47該生做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生。

48該生敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強的學習自主性。面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對，這點是值得肯定的。經過不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，學習成績也在不斷的提高。

49該生遵守校紀校規及中學生守則，關心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂于助人，積極參加社會公益活動。尊敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴于律己，上進心強，有理想有抱負，學習上目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鉆研精神，成績優秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。工作認真負責，是老師的好助手。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。多次被評為校三好學生，是一個德智體美勞全面發展的優秀生。

50該生是一個愛學習、勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解決，你穩重、愛思考，深受老師的青睞。對于自己的學習總是一絲不茍，力爭最好。能和同學互補學習，成績優秀。

51該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績好，比較穩重，學習積極性比較高。能認真完成教師布置的任務能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。

52該生在校表現良好，學習自主，能按時完成老師布置的各種任務。遵守學校各種規章制度，尊敬師長。身為班長。能管理好班級各項事務，處理好同學間關系。積極參加學校組織的各種活動。雖成績起起伏伏，但有理想，有抱負，是一位進取心強的綜合素質較高的中專生。

53該學生從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明。作為一名生活委員，勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在勞動中有突出表現。學習上，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，成績優秀。

54該生熱愛生活，善于思考，見解獨特，有較強的自主能力和思維能力。能虛心接受他人意見，但不盲目跟從，有自己的主見。目標明確，并能切實地為之付出努力。

55該生是個獨立自主的學生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛生活。在成績不理想時仍能頑強面對，有顆不甘墮落的進取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實地，仰望星空，懷著飽滿的激情去體驗屬于自己的豐富多彩的人生。

56該生是一個勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學習和工作態度好，自覺完成老師和學校各項作業與工作，能積極樂觀地面對學習上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師。

/ 4

第五篇：中專汽修學生評語

馮宇

同學思想積極上進, 自覺遵守校規校紀尊敬老師，團結同學，關心班集體,勞動積極,在學習上你認真刻苦，努力, 做事情認真負責，進取行為舉止文明。看到你課堂上認真的學習態度，老師也感到欣慰。對待學習上，技能動手能力及學習理論上能做到自己主動去學習，并且在學習的過程中能很好的思考，對于以后的人生規劃能有很好的清晰方向，希望你在下個學期的學習生活中能繼續努力，相信你的以后的生活將變的更加的美好。加油！

張錫源

同學尊敬老師，思維敏捷,動手能力強,.但是在對待學習上懶惰就把智商給抹殺了；紀律上自我控制能力有待提高，有時候會曠課,不交作業, 勞動積極性不高,老師希望你能虛心接受批評，你在今后的人生道路上會受益匪淺的，老師也相信你能克服以上的缺點做一個讓家里放心的孩子。

萬東健

課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信。望你再接再厲，你思想健康，蓬勃上進；你性格溫和，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，學校組織的活動，溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，批你的作業是老師的一種享受！。我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

張遠華

同學作為班長和學生會的學生干部，思想積極上進,工作認真負責，尊敬老師，團結同學，關心班集體,勞動積極,學習認真，性格活潑開朗，有不服輸的精神。在各方面都積極向上，起到很好的帶頭作用。至于學習，每次能夠認真完成老師布置的作業,動手能力強。熱愛班集體，講衛生，行為舉止文明。平時班級里的大小事情，你都積極配合老師解決問題,是老師的得力助手。

吳威龍

同學勤奮的學習態度，熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學,勞動積極主動,有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友。在體育方面上，是我們班的籃球隊的主力，為我們班贏得了籃球賽的第1名的好成績。可是，在對待學習上認識還是不夠充分，對自己的專業知識還不能很好的去了解。所以希望在下個學期的學習中，能在繼續發揚你的優點上，繼續加強自己的學習。相信你一定能做得到。

黃戰

和你的相處過程中，老師才慢慢的發覺你是個很有理想和目標的學生，而且也是獨立，懂得體諒家里人，自己的生活費都是自己勞動得來，這讓老師我感到跟驚訝，但是同時也是很佩服你。而且在學習上也能很好的去理解，且性格開朗陽光，真誠，懂得體貼他人。希望你一直保持你的優點，在以后的學習生活中能很好的發揚。相信你以后的生活將會充滿陽光。

李源富

該生在校嚴格遵守校紀校規，尊敬師長、團結同學、樂于助人，做事積極主動、認真負責，生活上勤儉節約，表現為極為懂事。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師們都特別喜歡你，你在校經常以學校、班組、他人考慮在先，再考慮自己，很有奉獻精神和集體主義觀念，學習上更能刻苦勤奮、頑強拼搏，是一名品行優異、學習成績突出的學生。

溫軍

同學思維敏捷,也很聰明,陽光。但對待學習對自己都不夠嚴格要求，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎.也希望你在下個學期能依舊保持你陽光的性格之下，努力克服你的缺點，認真對待你的學習學業，相信你是個很聰明的學生。知道自己將來的選擇。也為以后的更好生活而努力

楊煥城

你是一個懂事和乖巧的好學生，老師能擁有你這樣的學生而感到無比的欣慰和開心。對于學習都能很主動的去完成，可是老師慢慢發現在學習方面上還存在著意識不深，雖說成績很優秀，但是在成績優秀的背后還存在著為什么需要學習，學習的目的是什么，存在著猶豫不決的心態，希望在以后的學習生活中，能意識和加強自己的學習動力，完善自己的人生理想目標，老師相信你的人生將會是燦爛和陽光。加油！

蒙新華

你是很懂事的好學生，但是在學習方面上卻和你的同桌有著一樣還存在著意識不深，雖說成績很優秀，但是在成績優秀的背后還存在著為什么需要學習，學習的目的是什么，存在著猶豫不決的心態，希望在以后的學習生活中，能意識和加強自己的學習動力，完善自己的人生理想目標，老師相信你在下個學期的學習生活中能更加意識到以上的不足，克服它，那樣，你的人生將會更精彩。

陳璐

該生思想品德端正，聰明，靈活，陽光，自信，喜歡與同學之間的交流，積極參加學校班級的有關活動，能遵守學校的有關制度，且態度認真，并且在體育方面也有著自己的愛好，如籃球，兵乓球，羽毛球等等。并且能與周圍的人與事很好的融入，具有洞察周圍事物的心，能很好的做出相應的反應，為人正直，對待自己的未來能有很好的規劃，并且能持之以恒的去實現。對待學習俱有與生俱來的熱情，希望在下個學期里能繼續努力的去完善和完美自己。

楊明

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇，同學關系好，你尊敬老師、熱愛勞動、關心集體。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己樸實證明著你的存在，為人正直，但是缺乏主動的去做相關學習的事情，所以老師也希望你在下個學期的學習生活中能更加熱情和主動的去學習，相信你一定能做得到，加油。

王波

你有著同齡人中少有的熱情也對待情誼上的真誠，對朋友和同學有困難都能義無反顧的去幫助，這點讓老師很是欣慰，但是在對待學習上容易情緒化，對于學習上，更依賴于自己的性格為出發，去學習，喜歡的就是盡心盡力，不喜歡的就漠然，冷卻。希望在下個學期中，能克服自身的不足，特別是性格的完善上，更需要學習。

陳建文

每次看到你的名字，就是想起你那迷人的笑容，你是一個自信，積極的學生，在學校的校規校紀中能自覺的遵守，積極勞動，思想上進,尊敬師長、團結同學、樂于助人，做事積極主動、認真負責，生活上勤儉節約，行為舉止文明，學習認真,能謙虛接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作,是一個勤奮好學、踏實上進的學生.但是老師希望你在以后的學習生活中能更加主動的去專研有關的專業技能，為你以后的生活打下良好的基礎。

潘祥

你是一個班主任放心的好學生。能遵守學校的有關制度，且態度認真，在與人相處喜歡沉醉在自己的生活世界中，但是卻能很好的思考自己。以及自己需要做出什么。在對待班級和學校的各中活動中都能很好的去完成。在對待學習上，能有自己獨特的見解和求知。但是不是很喜歡參與有關的體育活動，希望你在下個學期中能好好的參與體育活動，增強自己的身體素質，讓自己更加的陽光和健康。在與人相處喜歡沉醉在自己的生希望你在以后的學習生活中能更理性，更有智慧，去為擁有屬于你的夢想并為止而奮斗。

李漢強

你是以個踏實、有禮貌的好學生；能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。但是對于學習的態度不明確，學習的興趣提不起來，望在下個學期中能克服自身的不足，把放在游戲上的精力都轉換為你學習的動力上去，相信你一定能把自己的學習學好，好好的掌握一門技術。為自己的以后人生道路選擇屬于你的未來。

鄧震林

你性格溫和似水，對自己的學習能很好的去完成，和去了解理解自己所學習的知識，能轉化為屬于自己的知識。并且擁有很好的生活習慣，在安靜的性格下，老師更希望你也能擁有更陽光的性情，更好的去接觸不同的事物來增加你的自信和做事情的努力。加油！

萬世民

你是一個喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生的好學生，但是在對待學習上卻是認識不足，尚缺乏對自身的認識，對自己的學習態度不明確，不理解自己為什么要學習。以及對自己的學習需要做出些什么樣的要求和改變。希望在以后的學習生活中能很好的克服自己的以上的不足之處。繼續努力學習。為自己，也為了家人對你的期待。

包飛

你是一個，懂事，有禮貌學生。在學習方面，能很主動的去完成自己的學習任務并且能認真的去理解和掌握所需要學習的知識。但是為人很善良，正直，能在事物的判斷中能做出自己正確的立場和態度。俱有很好的生活習慣。希望在下個學期的學習生活中能更陽光，更開朗，為你的學習生活增添色彩。

曾家龍

該生在思想品德上，俱有良好的修養道德，尊重老師，善待同學，對于學校與班級的事情能很好的去參與并且完成。積極參加學校班級的有關活動，能遵守學校的有關制度，且態度認真，在學習方面，能很主動的去完成自己的學習任務。性格上比較安靜，斯文，對待學習也能持之以恒，刻苦認真，是一位老師，家長放心的好學生。

吳家川

你是一個落落大方的學生，性格上，比較安靜，和善。俱有熱情幫助他人和一顆善良的心對于學習上能刻苦認真，特別是在對專業技能上，更是喜歡去專研和學習。希望在下個學期的學習生活中能很好的發揚以上的優點，為你以后的學習生活打下良更好的學習基礎。

林舉茂

你是我們班很機靈的一個學生，聰明和靈活，對于班集體的榮譽感上有著很強的責任心，也積極參加學校和班級的有關活動。但是對待學習上，動手能力態度比較好。可是對待學習不能很好的去理解，學習態度上缺乏熱情，希望在以后的學習生活中能克服對學習態度上的認識不足，繼續努力，為以后的學習就業工作打下良好的基礎。

張東福

你有著陽光的性格，和迷人溫和的笑容。老師很喜歡你的微笑及你的懂事。為人正直和善，明事理，對于學習也能努力認真的對待，遵守學校紀律,勞動比較積極.但是在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要信心不倒，努力不懈，一定能夠學好技術的！望今后更加大膽地參加各項活動，繼續關心班集體,為我們班做出自己的貢獻.陳長亨

該生思想品德端正，為人正直和善，明事理，聰明，熱情，在所有的學校與班級的活動中能積極的參加，且態度認真，務實。積極參加學校班級的有關活動，能遵守學校的有關制度。但是在學習科目的學習上，則存在著認識不足，對于學習態度不夠認真，學習思想比較波動。希望在以后的學習中，能很好的克服以上的缺點。為自己的學業打下堅實的基礎。

李宗明

同學思想比較積極,學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象,生活中更是能夠體諒父母的艱辛,勤儉節約,平時默默無聞,不愛表現但老師相信你是有實力的,只是不表現出來而已,你性格有點內向希望多與同學交流。希望在下個學期學習生活中，能讓自己的性格更陽光和熱情，那將對你的學習和以后的成長帶來更美好的心情。

陳發

你是以個工作認真負責，尊敬老師，團結同學,勞動比較積極,但有時候在紀律學習方面，沒有很好地起到帶頭作用。熱愛班集體，講衛生，希望能少抽點煙,關心自己的身體,至于學習技能動手能力態度比較好。理論方面也很好的去學習，學習態度誠懇，認真，老師希望能夠積極主動的學習,踏踏實實地學好技術。希望你在下個學期的學習生活中，能繼續努力。為自己以后的明天而奮斗。

張建華

你喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，學校組織的活動,總能謙虛接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作。你是

一個有魄力，敢于表現自己的學生.對待學習上，能很好的完成自己的學習任務，很好的去理解學習的目的，學習上態度認真，希望在下個學期的學習生活中能很好的發揚以上的優點，相信在你陽光開朗的性格下，你將會成長為一名優秀的學生。