第一篇：教師演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨XXXXXX指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

幾年來(lái)，XXXXXX的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。今天，XXXX在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著……

看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語(yǔ)情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完XXXX的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是XXXX全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。

A(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到了市教育局XXXXXX歡迎您的到來(lái)，XXXXXX歡迎，XXXXXX歡迎您……

讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!

B我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!

好，XXXXXX“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始!

C首先請(qǐng)X校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!(謝謝X校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!)

D.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

E.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽

F本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

語(yǔ)言表達(dá)(40分)

1、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)

1、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝。

綜合印象(10分)

由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

另外

1、評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

2、起點(diǎn)分80，分四個(gè)等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。

為了比賽的公平，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開(kāi)始打分，請(qǐng)大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸。有請(qǐng)1號(hào)選手謙老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號(hào)選手瑞老師作準(zhǔn)備。

每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨(dú)瘦小的身影，是她不愛(ài)自己的孩子嗎?不，她是把愛(ài)給了更多的孩子。有請(qǐng)2號(hào)選手瑞老師，她演講的題目是《青春無(wú)悔，愛(ài)心飛揚(yáng)》，3號(hào)選手蓮老師做準(zhǔn)備，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛(ài)裝進(jìn)心間，用愛(ài)去對(duì)待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。有請(qǐng)3號(hào)選手蓮老師，她演講的題目是《把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)》，4號(hào)選手李晶晶老師做準(zhǔn)備，請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師。有請(qǐng)4號(hào)選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號(hào)選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛(ài)的老師!有請(qǐng)5號(hào)選手馨老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言》，6號(hào)選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請(qǐng)6號(hào)選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7號(hào)選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望，用愛(ài)心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng)7號(hào)選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號(hào)選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生。有請(qǐng)8號(hào)選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》，9號(hào)選手飛老師做準(zhǔn)備。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)：音樂(lè)可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂(lè)教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè)，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng)9號(hào)選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師》，10號(hào)選手磊老師做準(zhǔn)備。

回首昨天，思緒萬(wàn)千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊!請(qǐng)10號(hào)選手唐磊老師，她演講的題目是《昨天、今

天、明天》，11號(hào)選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?請(qǐng)11號(hào)選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請(qǐng)12號(hào)選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》，13號(hào)選手暉老師做準(zhǔn)備。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁 既然選擇，就無(wú)怨無(wú)悔有請(qǐng)13號(hào)選手韓暉老師上場(chǎng)，演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》，14號(hào)選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風(fēng)景，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?讓雷老師來(lái)告訴你，請(qǐng)欣賞14號(hào)選手雷老師的演講《大愛(ài)鑄師魂》，15號(hào)選手坤老師做準(zhǔn)備。

教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說(shuō)教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛(ài)的事業(yè).甘當(dāng)綠葉,托起紅花,默默奉獻(xiàn),這就是教師的品格。有請(qǐng)15號(hào)選手坤老師，坤老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽(tīng)完比賽，謝謝您們對(duì)XXXX工作的支持!

評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng)XX班學(xué)生XXX家長(zhǎng)XXX同志發(fā)言。(謝謝XX同志精彩的發(fā)言，XXXX的發(fā)展離不開(kāi)各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!)

接下來(lái)，我們掌聲有請(qǐng)市教育局XXXXXX對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。(謝謝XXX的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，XXXX全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在XXXX未來(lái)發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：

獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛(ài)心寫(xiě)下的醉人詩(shī)篇。通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!

(為了家校連合共同打造一流學(xué)校，培育一流人才，共建和諧校園，共謀百年大計(jì)，我校決定自今日成立家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)，經(jīng)過(guò)

聯(lián)合商定會(huì)員有30位家長(zhǎng)組成，其中，會(huì)長(zhǎng)是：XXX，副會(huì)長(zhǎng)：XXX、XXX、XXX，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì)建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓XXXX打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見(jiàn)!)

第二篇：教師演講比賽主持詞

教師演講比賽主持詞大全

（共四套）

教師演講比賽主持詞大全（一）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；

女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，合：下午好！

男：秋光絢麗，金風(fēng)送爽。

女：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè)。

男：今天，我們有幸請(qǐng)到了 xx 鎮(zhèn) x 鎮(zhèn)長(zhǎng)、x 科長(zhǎng)及鎮(zhèn)團(tuán)委 x 書(shū)記。

女：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，為他們一直以來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝！

合：xxx 學(xué)校“生命為教育燃燒，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先，我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)。

女：本次比賽實(shí)行 10 分制，采取現(xiàn)場(chǎng)亮分。

男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。

女：本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 5 名。

男：在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。請(qǐng)讓xx 老師為我們譜一首《愛(ài)之歌》。

女：教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國(guó)的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。

男：這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺(tái)。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《放飛心中的夢(mèng)想》。

女：教師是人梯，她的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(zhǎng)之路。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。

男：從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請(qǐng)欣賞 x 老師的演講《與夢(mèng)想同行》。

女：有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞 x 老師的演講《愛(ài)與責(zé)任，讓我收獲教育的幸福》

男：愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子的心靈之窗；愛(ài)更是一種責(zé)任。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《愛(ài)與責(zé)任》。

女：有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂(lè)連在一起。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的真實(shí)感悟《我快樂(lè)，我是班主任》。

男：教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧！有請(qǐng) x 老師！

女：師愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《師愛(ài)無(wú)言》。

男：有一首歌最為動(dòng)人那就是師德；

女：有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂；

男：有一種愛(ài)最為神圣，那就是師愛(ài)。

女：有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！

合：xx 學(xué)校“生命為教育燃燒，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

教師演講比賽主持詞大全（二）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

乙：大家下午好！

甲：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，乙：是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身，甲：教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，乙：為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，甲：規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，乙：我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽，甲：希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

甲：1.評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。

乙：參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

甲：每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過(guò) 5 分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。

乙：2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。

甲：評(píng)分細(xì)則：（1）演講內(nèi)容：40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感；

乙：（2）語(yǔ)言表達(dá)：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng)；

甲：（3）形象風(fēng)度：15 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；

乙：（4）綜合印象：10 分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

甲：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7 名。

乙：希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！

合：下面我宣布 xx 學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi)始！

甲：一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞 x 老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范，樹(shù)師德師風(fēng)》

乙：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”對(duì)這句話，xx 有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋?zhuān)?qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》。

甲：在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將文明牢記心中，才會(huì)使我們的文明得以傳承，掌聲有請(qǐng)xx 帶來(lái)《我文明我快樂(lè)》

乙：師愛(ài)是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼；因?yàn)槲覀冎悖覀兏卸鳎覀兎瞰I(xiàn)，請(qǐng)聽(tīng) x老師的演講《知足，感恩，奉獻(xiàn)》

甲：在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)——教師的職責(zé)》，演講者 xx。

乙：有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽(tīng) xx 帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。

甲：“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書(shū)寫(xiě)不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng) xx 的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》。

乙：有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽(tīng)《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講者：xx。

甲：教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｒ虼耍瑤煹率墙處煹牧⑸碇荆坡曈姓?qǐng) xx！

乙：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)，下面有請(qǐng) xx 給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)》。

甲：有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園丁；有人說(shuō)：教師是社會(huì)的楷模。教師到底是怎樣的人呢？我們請(qǐng)xx 告訴大家——《你是這樣的人》！

乙：形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形象呢？xx 會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)！

甲：我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類(lèi)在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者 xx。

乙：“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象，增加教師的感召力》有請(qǐng)xx！

甲：教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮

儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 xx 的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)》。

乙：一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生。細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié)，讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)，尊重他人》演講者：xx！

甲：蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng) xx 老師演講的《師愛(ài)讓人生更精彩》。

乙：聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。

甲：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果！獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有：xx，xx，xx。

乙：獲得三等獎(jiǎng)有：xx，xx，xx。

甲：獲得二等獎(jiǎng)有：xx，xx，xx。

乙：獲得一等獎(jiǎng)有：xx，xx。

甲：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！

乙：今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

甲：我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。

乙：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！

合：謝謝大家！

教師演講比賽主持詞大全（三）

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，B：家長(zhǎng)朋友們，合：大家下午好！

A：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

B：幾年來(lái)，xx 的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。

A：今天，xx 在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著。

B：看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水。

A：聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請(qǐng)”、“謝謝！”、“再見(jiàn)！”、“對(duì)不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語(yǔ)情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。

B：說(shuō)不完 xx 的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xx 全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊！下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。

A：這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到了市教育局 xx，xx，xx，歡迎您們的到來(lái)。讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意！

B：我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有 30 余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！

合：xx“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！

A：首先請(qǐng) x 校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭！

B：謝謝 x 校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)！

A：今天的評(píng)委組成有：xx、xx、xx。

B：掌聲同樣送給他們！

A：這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出 x 位老師參加本次決賽。

B：本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容（40 分）

1.主題（15 分）：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

2.材料（15 分）：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。

3.結(jié)構(gòu)（10 分）結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

A：語(yǔ)言表達(dá)（40 分）

1.語(yǔ)音（10 分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2.感染力（15 分）：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

3.技巧（10 分）：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作、表情等演講技巧。

4.熟練程度（5 分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減 1 分。

B：形象風(fēng)度（10 分）

1.風(fēng)度（5 分）：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2.禮儀（5 分）：上下場(chǎng)致意、答謝。

A：綜合印象（10 分）

由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

另外 1.評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

2.起點(diǎn)分 80，分四個(gè)等次。一等 95-100 分，二等 90-95 分，三等 85-90 分，四等 80-85 分。

B：為了比賽的公平，評(píng)委們要在前 3 位選手演講都結(jié)束后才開(kāi)始打分，請(qǐng)大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采！

A：這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，x 老師最有感觸。有請(qǐng) 1 號(hào)選手 x 老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2 號(hào)選手 x 老師作準(zhǔn)備。

B：每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨(dú)瘦小的身影，是她不愛(ài)自己的孩子嗎？不，她是把愛(ài)給了更多的孩子。有請(qǐng) 2 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《青春無(wú)悔，愛(ài)心飛揚(yáng)》，3 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備

A：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛(ài)裝進(jìn)心間，用愛(ài)去對(duì)待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。有請(qǐng) 3 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)》，4 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備，請(qǐng)?jiān)u委為前 3位選手打分。

B：用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是 x 老師。有請(qǐng)4 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

A：發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛(ài)的老師！有請(qǐng) 5 號(hào)選手 x 老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言》，6 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

B：一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放。這就是 x 老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請(qǐng) 6 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

A：用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望，用愛(ài)心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng) 7 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《明天更美好》，8 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

B：她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生。有請(qǐng) 8 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》，9 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

A：德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)：音樂(lè)可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂(lè)教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè)，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng) 9 號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師》，10 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

B：回首昨天，思緒萬(wàn)千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊！請(qǐng) 10 號(hào)選

手 x 老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

A：一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救 10 幾分鐘才清醒的老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢？請(qǐng) 11 號(hào)選手 x 老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

B：人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請(qǐng) 12 號(hào)選手 x 老師，演講的題目是《我青春！我奉獻(xiàn)！》，13 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

A：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁.既然選擇，就無(wú)怨無(wú)悔有請(qǐng) 13 號(hào)選手 x 老師上場(chǎng)，演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》，14 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

B：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風(fēng)景，我們拿什么來(lái)鑄就它呢？讓 x 老師來(lái)告訴你，請(qǐng)欣賞 14 號(hào) x老師的演講《大愛(ài)鑄師魂》，15 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。

A：教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說(shuō)教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛(ài)的事業(yè).甘當(dāng)綠葉，托起紅花，默默奉獻(xiàn)，這就是教師的品格。有請(qǐng) 15

號(hào)選手 x 老師，x 老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》

B：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽(tīng)完比賽，謝謝您們對(duì) xx 工作的支持！

A：評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng) xx 班學(xué)生 xx 家長(zhǎng) xx 同志發(fā)言。

B：謝謝 xx 同志精彩的發(fā)言，xx 的發(fā)展離不開(kāi)各界家長(zhǎng)朋友的大力支持！

A：接下來(lái)，我們掌聲有請(qǐng)市教育局 xx 對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。

B：謝謝 xx 的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，xx 全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

A：在 xx 未來(lái)發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持！

B：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！

A：獲得二等獎(jiǎng)的有 8 位選手，他們是：xx、xx、xx。

B：獲得一等獎(jiǎng)的有 7 位選手，他們是：xx、xx、xx。

A：讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解。

B：一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市 x 小教師用愛(ài)心寫(xiě)下的醉人詩(shī)篇。

A：通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟！

B：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！

A：xx 市 xx 小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨！

合：預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！

教師演講比賽主持詞大全（四）

女：有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命；

男：有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；

女：也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年。

男：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，女：結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。

男：希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。

女：同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。

男：為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)x 校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。

女：好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

男：此次比賽，將有 11 位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 4 名。

女：比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分 10 分，其中，師德主題 3 分、演講內(nèi)容 3 分、語(yǔ)言表達(dá) 2 分、儀態(tài)儀表和演講效果各 1 分。

男：現(xiàn)在我宣布：xx 學(xué)校“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

女：作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。”作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——愛(ài)與責(zé)任，你我同行。有請(qǐng)！

男：在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”對(duì)這句話，相信 x 老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——因?yàn)閻?ài)，我鍥而不舍。有請(qǐng)！

女：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請(qǐng)！

男：有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛(ài)的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì)收獲什么呢？好，請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請(qǐng)！

女：在德國(guó)，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后 6 次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而 x 老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！”接下來(lái)請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！有請(qǐng)！

男：在毛澤東的《詠梅》詞中寫(xiě)道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。”下面請(qǐng)欣賞 6 號(hào)選手 x 老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)！

女：教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男摹⒂梦覀兊膼?ài)去做工作，因?yàn)閻?ài)就是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——平凡崗位中愛(ài)的真諦。有請(qǐng)！

男：德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理

解，就蘊(yùn)含在 x 老師的演講中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)！

女：“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德。有請(qǐng)！

男：詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 x 老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

女：愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才 x 老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后，本場(chǎng)比賽最后一位選手 x老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。有請(qǐng) x 老師！

男：通過(guò)聆聽(tīng)剛才 11 位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！

女：老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不言苦言累，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè)；

男：他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們 xx 人開(kāi)辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的 x 校長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì)很期待 x 校長(zhǎng)給大家講幾句話，好，下面有請(qǐng) x 校長(zhǎng)講話！

女：剛才 x 校長(zhǎng)的講話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一句話都充滿真情，感人肺腑。

男：今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí) x 校長(zhǎng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同 x 校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。

女：當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，x 校長(zhǎng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔。

男：x 校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位。可以說(shuō)，x 校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè) xx 人的最大饋贈(zèng)，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。

女：在這里，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對(duì)有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向 x 校長(zhǎng)表達(dá)我們共同的敬意！

男：好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果！（按順序宣布）

女：好，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！

男：在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請(qǐng)于下周一早晨7 點(diǎn)前，到 xx 樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，xx 學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：教師演講比賽主持詞

教師演講比賽主持詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：親愛(ài)的老師們

合：大家下午好

A：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌著我們的思想

B：讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書(shū)養(yǎng)育著我們的靈魂

A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游

B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香

A：魚(yú)臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”教師演講比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是——

A：XXXX

B：XXXXX

A：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎

B：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)梁校長(zhǎng)元旦致辭，大家歡迎……

A：謝謝梁校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科書(shū)董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

B：①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開(kāi)始，首先，請(qǐng)欣賞由張?jiān)苽b老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，聶曼曼老師做準(zhǔn)備。

A：②讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書(shū)共舞，體驗(yàn)教育幸福》，李雯雯老師做準(zhǔn)備。

B：③有書(shū)在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)李雯雯老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)》，閆珍老師做準(zhǔn)備。

A：④書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書(shū)籍是一潭寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞閆珍老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè)讀書(shū)人》，張曉慧老師做準(zhǔn)備。

A：⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請(qǐng)聽(tīng)，由張曉慧老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準(zhǔn)備。

B：⑥與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞曹娟老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準(zhǔn)備。

A：⑦古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師，黃莉老師做準(zhǔn)備。

B：⑧書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，錢(qián)娜老師做準(zhǔn)備。

A：⑨蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與錢(qián)娜老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》，趙艷梅老師做準(zhǔn)備。

B：⑩當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽(tīng)，由趙艷梅老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，段宇老師做準(zhǔn)備。

A：⑾讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽(tīng)段宇老師的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，趙紅艷老師做準(zhǔn)備。

B：⑿贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準(zhǔn)備。

A：⒀人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博 彩，讀書(shū)足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，張景蘭老師做準(zhǔn)備。

B：⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準(zhǔn)備。

A：⒂書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)隨化榮老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，馬宏赟老師做準(zhǔn)備。

B：⒃書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè)，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師

A：非常感謝十六位選手為我們做出的.精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌

B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè)

A：好，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)戰(zhàn)校長(zhǎng)、方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

B：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

A：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

A：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀

結(jié)束語(yǔ)

A：讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書(shū)香

B：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪

A：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮

B：以書(shū)相知，是精神上的慰藉

A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香

B：讓書(shū)香伴我們一路前行

合：魚(yú)臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：教師演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；親愛(ài)的老師、同學(xué)們：下午好！秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè)。今天，我們有幸請(qǐng)到了團(tuán)區(qū)委的書(shū)記、鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、科長(zhǎng)及鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，為他們一直以來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝！市實(shí)驗(yàn)學(xué)校“生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。首先，我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)：本次比賽實(shí)行10分制，采取現(xiàn)場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

1、在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。請(qǐng)讓老師為我們譜一首《愛(ài)之歌》。

2、教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國(guó)的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請(qǐng)聽(tīng)老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。

3、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺(tái)。請(qǐng)聽(tīng)老師的演講是：《放飛心中的夢(mèng)想》。

4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(zhǎng)之路。請(qǐng)聽(tīng)老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。

5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請(qǐng)欣賞老師的演講《與夢(mèng)想同行》。

6、有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞老師的演講《愛(ài)與責(zé)任，讓我收獲教育的幸福》。

7、愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子的心靈之窗；愛(ài)更是一種責(zé)任。請(qǐng)聽(tīng)老師的演講《愛(ài)與責(zé)任》。

8、有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂(lè)連在一起。請(qǐng)聽(tīng)老師的真實(shí)感悟《我快樂(lè)，我是班主任》。

9、教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請(qǐng)老師！

10、師愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請(qǐng)聽(tīng)老師的演講《師愛(ài)無(wú)言》。結(jié)語(yǔ)：有一首歌最為動(dòng)人——那就是師德；有一種風(fēng)景最為雋永——那就是師魂；有一種愛(ài)最為神圣，那就是師愛(ài)。

第五篇：教師演講比賽主持詞

青年教師演講比賽演講稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家

合：下午好！

男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；

女：有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；

男：有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天 又一天，一年又一年??

女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就 是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。

男：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大青年

教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行

“倡導(dǎo)師德師 風(fēng)，共筑和諧校園”

青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以

充分展現(xiàn)我

校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，女：向全社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社 會(huì)良好的尊師重教氛圍，切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并 進(jìn)一步 推動(dòng)我

校師德建設(shè)不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā) 揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！

男：今天我們還有幸邀請(qǐng)到

來(lái)參加我校的活動(dòng)，讓我們用最熱烈的掌

聲對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

女：擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。本次比賽我們將評(píng)選出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳 稿件獎(jiǎng)各兩名。

男：在我們的教師隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得 了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！

現(xiàn)在我宣布延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演 講比賽正式開(kāi)始。、在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感 , 沒(méi)有愛(ài) , 如同池

塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水 , 就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 對(duì)這句話，相信

劉瑩老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞劉瑩老師的演講——只要我們眼中充 滿愛(ài)意。有請(qǐng)！、“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)

不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出 師德的光芒。請(qǐng)欣賞程琨老師的演講——倡師風(fēng)、筑和諧。有請(qǐng)！

3、詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)： “花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè) 吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè) , 就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞林荷花老師的演講——無(wú)悔的選擇、有很多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信： 在教育這條

路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景，一定會(huì)青春無(wú)悔。請(qǐng)欣賞崔偉老 師的演講—青春無(wú)悔、教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞 李靜老師的演講——大愛(ài)無(wú)痕

青春無(wú)界上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)

去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，下面演講的是曲太坤老師，題目是《只 要心中有愛(ài)》。

有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。

（結(jié)束語(yǔ)）

男：老師們，通過(guò)剛才參賽選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件的描 述，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感。

女：作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教 育，甘為人梯的崇高境界；

男：學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育 事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把 全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。

女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字。

男：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上 閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！

愿延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)更加和諧、美麗，愿我們都能成長(zhǎng)為一名魅力教師！

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此 結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表 現(xiàn)！謝謝大家！

青年教師演講比賽演講稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家

合：下午好！

男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；

女：有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；

男：有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天 又一天，一年又一年??

女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就 是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。

男：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大青年

教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行

“倡導(dǎo)師德師 風(fēng)，共筑和諧校園”

青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以

充分展現(xiàn)我

校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，女：向全社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社 會(huì)良好的尊師重教氛圍，切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并 進(jìn)一步 推動(dòng)我

校師德建設(shè)不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā) 揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！

男：今天我們還有幸邀請(qǐng)到

來(lái)參加我校的活動(dòng)，讓我們用最熱烈的掌

聲對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

女：擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。本次比賽我們將評(píng)選出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳 稿件獎(jiǎng)各兩名。

男：在我們的教師隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得 了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！

現(xiàn)在我宣布延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演 講比賽正式開(kāi)始。、在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感 , 沒(méi)有愛(ài) , 如同池

塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水 , 就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 對(duì)這句話，相信

劉瑩老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞劉瑩老師的演講——只要我們眼中充 滿愛(ài)意。有請(qǐng)！、“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)

不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出 師德的光芒。請(qǐng)欣賞程琨老師的演講——倡師風(fēng)、筑和諧。有請(qǐng)！

3、詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè) 吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè) , 就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞林荷花老師的演講——無(wú)悔的選擇、有很多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信： 在教育這條

路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景，一定會(huì)青春無(wú)悔。請(qǐng)欣賞崔偉老 師的演講—青春無(wú)悔、教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞 李靜老師的演講——大愛(ài)無(wú)痕

青春無(wú)界上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)

去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，下面演講的是曲太坤老師，題目是《只 要心中有愛(ài)》。

有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。

（結(jié)束語(yǔ)）

男：老師們，通過(guò)剛才參賽選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件的描 述，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感。

女：作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教 育，甘為人梯的崇高境界；

男：學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育 事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把 全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。

女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字。

男：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上 閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！

愿延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)更加和諧、美麗，愿我們都能成長(zhǎng)為一名魅力教師！

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此 結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表 現(xiàn)！謝謝大家！

青年教師演講比賽演講稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家

合：下午好！

男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；

女：有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；

男：有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天 又一天，一年又一年??

女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就 是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。

男：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大青年

教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行

“倡導(dǎo)師德師 風(fēng)，共筑和諧校園”

青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以

充分展現(xiàn)我

校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，女：向全社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社 會(huì)良好的尊師重教氛圍，切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并 進(jìn)一步 推動(dòng)我

校師德建設(shè)不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā) 揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！

男：今天我們還有幸邀請(qǐng)到

來(lái)參加我校的活動(dòng)，讓我們用最熱烈的掌

聲對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

女：擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。本次比賽我們將評(píng)選出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳 稿件獎(jiǎng)各兩名。

男：在我們的教師隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得 了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！

現(xiàn)在我宣布延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演 講比賽正式開(kāi)始。、在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感 , 沒(méi)有愛(ài) , 如同池

塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水 , 就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 對(duì)這句話，相信

劉瑩老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞劉瑩老師的演講——只要我們眼中充 滿愛(ài)意。有請(qǐng)！、“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)

不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出 師德的光芒。請(qǐng)欣賞程琨老師的演講——倡師風(fēng)、筑和諧。有請(qǐng)！

3、詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè) 吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè) , 就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞林荷花老師的演講——無(wú)悔的選擇、有很多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信： 在教育這條

路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景，一定會(huì)青春無(wú)悔。請(qǐng)欣賞崔偉老 師的演講—青春無(wú)悔、教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞 李靜老師的演講——大愛(ài)無(wú)痕

青春無(wú)界上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。

6、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)

去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，下面演講的是曲太坤老師，題目是《只 要心中有愛(ài)》。

有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。

（結(jié)束語(yǔ)）

男：老師們，通過(guò)剛才參賽選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件的描 述，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感。

女：作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教 育，甘為人梯的崇高境界；

男：學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育 事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把 全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。

女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字。

男：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上 閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！

愿延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)更加和諧、美麗，愿我們都能成長(zhǎng)為一名魅力教師！

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此 結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表 現(xiàn)！謝謝大家！

擔(dān)任師德演講比賽時(shí)的主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！（鞠躬）

金色的秋天，是收獲的季節(jié)、是溫馨的季節(jié)。我們剛剛送走了第 25 個(gè)教師節(jié)，又將迎來(lái)中 國(guó)建國(guó)六十年華誕。在這樣一個(gè)明媚的下午，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德師

風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我縣教師風(fēng)采，縣文明辦縣教育局特聯(lián)合舉辦 “ 迎國(guó)

慶、鑄師魂 ”

師德演講比賽。

首先我們以最真誠(chéng)的掌聲歡迎今天到場(chǎng)比賽的每一位優(yōu)秀教師。（鼓掌）同樣用掌聲歡迎擔(dān) 任此次比賽的評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)們。

（鼓掌）最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會(huì)場(chǎng)的老師和同學(xué)們。（鼓掌）

在此對(duì)您們的到來(lái)表示感謝！

現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開(kāi)始。

程序：

第一項(xiàng)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)代表致辭。

第二項(xiàng)：各位參賽老師按抽簽順序演講。

在參賽老師演講前的連接主持語(yǔ)言（之前準(zhǔn)備，視參賽者題目臨時(shí)加入）。

1、教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙；

教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎 XXX 教師為我們演講，她演講的題目是 《愛(ài)的教育》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、老師，一個(gè)多么崇高的稱呼；老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱呼；老師，一個(gè)寄托多少情 義的稱呼！或許，當(dāng)學(xué)生叫我們 “ 老師 ” 的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見(jiàn)多不怪的感覺(jué)了，但我們明白，無(wú)論這是一聲多么平常的稱呼，無(wú)論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱呼里 都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問(wèn)自己： 我做好了嗎？做一名優(yōu)秀的教師，我

們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng) XXX 老師為我們演講，她演講的題目是《身教重于言教》，XXX 老師做 準(zhǔn)備。、在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自 己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家 的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！請(qǐng) XXX 老師為我們演講，她演講的題目是《平凡的 生命在壯麗的事業(yè)中閃光》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、下面，我們有請(qǐng) XXX 老師演講，他會(huì)告訴我們，生命中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為誰(shuí)編織，為誰(shuí)歌唱。他演講的題目是《帶著師愛(ài)一起飛》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好 老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才可能寫(xiě)出師德的光芒。請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師為我們演講，她演講的題目是《用愛(ài)熔鑄師魂》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字，“ 老師 ”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉

大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！

請(qǐng) XXX 為大家演

講《我以愛(ài)心鑄師魂》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、“

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ”，這是老師心地?zé)o私的寫(xiě)照，老師是使者，教化人類(lèi)，傳播文明；老師是愛(ài)的化身，帶來(lái)心靈的光明，催開(kāi)智慧的花朵。下面有請(qǐng) XXX 老師為我

們演講，她演講的題目是《光輝的事業(yè)、崇高的師德》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動(dòng)，這份感動(dòng)讓自己快樂(lè)，讓自 己沉醉。請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師的演講，她演講的題目是《我做教師的幸福》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，接下來(lái)為大家演講的是 XXX 教師，題目是《師愛(ài)》，XXX 老

師做準(zhǔn)備。

10、路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求，請(qǐng) XXX 老師為我們演講，題目是《執(zhí)著》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說(shuō)師 德是一種力量，為什么呢？ XXX 老師會(huì)告訴我們，請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師的演講，她演講的題目

是《我們擁有真誠(chéng)和向上的力量》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、春蠶、蠟燭、粉筆 ??

一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證；無(wú)所保留，有教無(wú) 類(lèi)，只為那用信念鑄就的理想。下面請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師的演講，她演講的題目是《教師------無(wú)

悔的職業(yè)》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、有時(shí)候老師是一臺(tái)播種機(jī)，在孩子的心田播下文明的種子，再用愛(ài)澆灌它，使它茁壯成 長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞 XXX 老師的演講，她演講的題目是 《撒向童心都是愛(ài)》，XXX 老師做準(zhǔn)備。

14、微笑是最美的語(yǔ)言，微笑是真愛(ài)的表現(xiàn)，老師的微笑給學(xué)生帶來(lái)的是春風(fēng)化雨般的滋養(yǎng)，請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師為我們帶來(lái)的演講，演講的題目是《用心用情做教師》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、有句廣告說(shuō)： “

我選擇，我喜歡 ”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)

它，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔；只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。請(qǐng) XXX 老師為我們演

講，她演講的題目是《無(wú)悔的選擇》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué)自愿的做好每一件事情的情感，同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度，接下來(lái)演講的是 XXX 教師，題目是《甘為人師》，XXX 老師做準(zhǔn)備。

17、有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為 雋永，那就是師魂。請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師為我們帶來(lái)的演講《師德、教育之魂》，XXX 老師做準(zhǔn) 備。

18、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，下面為大家演講的是 XXX 教師，題目是《讓愛(ài)永恒》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶，請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師為大家?guī)?lái)的演講，她演講的題目是《用愛(ài)撒出希望》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、“

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”

而這份深沉的愛(ài)正是源于學(xué) 生們那種感人的力量。

看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為

人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。請(qǐng) XXX 老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)在 心間》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信： 在教育這條路上，一

定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景，請(qǐng)聽(tīng) XXX 老師為我們帶來(lái)的演講《我是一顆小小 的鋪路石》，XXX 老師做準(zhǔn)備。、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍(lán)天白云，飛出海闊

天空的舞臺(tái)，最后為我們演講的是 XXX 老師，她演講的題目是《讓水更清、花更美》大家 掌聲歡迎!

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。

今天，所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了新時(shí)期教師良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎(jiǎng)

狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。

經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手。

獲得此次師德演講比賽三等獎(jiǎng)的教師是：

獲得此次師德演講比賽二等獎(jiǎng)的教師是：

獲得此次師德演講比賽一等獎(jiǎng)的教師是：

這次演講比賽在我們的掌聲中將要拉下帷幕，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷

心的祝賀！讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x大家的到來(lái)！親愛(ài)的老師、（乙）遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們：

（合）大家下午好！

（甲）有人說(shuō)你是園丁，一年四季辛勤耕耘

（乙）有人說(shuō)你是太陽(yáng)，溫暖所有孩子的心

（合）這就是我們，平凡而又不平凡的老師。

（甲）世紀(jì)奧橋小學(xué)“講身邊故事，樹(shù)身邊典型”師德師風(fēng)演講比賽 在今天正式拉開(kāi)序幕。首先，請(qǐng)讓我介紹今天光臨我校的嘉賓： 綿陽(yáng)

市涪城區(qū)教師進(jìn)修校副校長(zhǎng)謝云老師。

（乙）今天的評(píng)委有：校長(zhǎng)陳樺，副校長(zhǎng)劉勇，工會(huì)主席劉慧，教務(wù) 主任李紅，嘉賓謝云老師。下面有請(qǐng)工會(huì)劉主席為本次活動(dòng)致詞。

（甲）

“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻有著最重的分量，或許 我們窮盡一生也書(shū)寫(xiě)不完。請(qǐng)欣賞張坤老師的演講 《用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德》。

（乙）愛(ài)心，是永不熄滅的圣火，愛(ài)心，是綿延不盡的河流。有請(qǐng)嚴(yán) 建國(guó)老師帶來(lái)他的演講 《將師愛(ài)進(jìn)行到底》。

（甲）教育如水，那水，就是教師的柔情，是教師發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。請(qǐng) 欣賞李娟老師的演講 《愛(ài)的力量》。

（乙）只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。請(qǐng)欣賞萬(wàn)汶 貴老師的演講

《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

（甲）我們都是燃燈人，一顆溫?zé)岬男模浑p智慧的眼。紅杏枝頭春 意濃，奧橋園里花正紅。有請(qǐng)王清芳老師帶來(lái)她的演講 《百花齊放春 滿園》。

（乙）珍惜今天的緣，期待明日的美，相聚在這奧橋園里，是我們生

命中的緣。請(qǐng)欣賞單成芳老師的演講 《生命中的緣》。

（甲）

六位老師的故事只是我們奧橋園美麗鮮花中的幾朵，只要我們

不懈的努力，未來(lái)的奧橋園里，一定會(huì)盛開(kāi)更多幸福的花朵。演講到 此結(jié)束，下面有請(qǐng)嘉賓謝云老師給我們作精彩點(diǎn)評(píng)。

（乙）有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為本次演講比賽作總結(jié)并宣布比賽結(jié)果。