第一篇：廣播站廣播稿

河灣小學紅領巾廣播站廣播稿

（播放音樂）

1：心與心相貼

2：手與手相牽

1：我們相約在一起

合：親愛的老師、同學們，大家下午好！

1：河灣小學小學紅領巾廣播第二期節(jié)目現在開始！

2：大家好，我是主持人（）

1：我是主持人（）

2：有這樣一個故事：相傳宋國有人得到一塊寶玉，獻給司城子罕（“司城”是個官職，相當于現在主管城建的官員），子罕不受。獻玉的人說：我給懂玉的人看了，這是一塊寶玉，幾世難得，所以才敢拿來獻您。子罕說：我以不貪為寶，你以玉為寶。若是我收了你的這塊玉，我就沒寶了，你這塊玉也就不是寶了。還不如你我各自留著各自的寶貝呢。1：這個故事讀來令人深思。世人皆有貪心，世上才有寶物。子罕也貪，可是他貪的是什么呢？“不貪”這種高尚的品質就是他所貪求的寶貝。

2：有這樣一個成語：不為五斗米折腰

“不為五斗米折腰”這則成語的意思是用來比喻有骨氣、清高。

這個成語來源于《晉書陶潛傳》，吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。

1：故事說的是陶淵明，陶淵明又名陶潛，是我國最早的田園詩人。他所以能創(chuàng)作出許多以自然景物和農村生活為題材的作品，與他的經歷和處境有著密切的關系。

2：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠的彭澤當縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權勢，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。

陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。

不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”

這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”

說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當了八十多天縣令的彭澤。

同學們，廉潔是美，廉潔是寶，雖然我們還小，但我們可以從身邊的點滴小事做起。

請你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》

我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

李：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

2：今天我們一起來學習〈小學生常規(guī)禮儀〉之〈學校禮儀〉。

（1）學生進校門，主動下車，與值班老師或同學互道“老師早”（好）“同學早”（好）。

（２）老師進課堂宣布上課后，全班學生起立、齊聲道“老師好”；學生遲到進教室，先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室；學生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經老師同意后再出教室；學生回答老師提出的問題、先舉手，經老師同意后，起立回答；老師點名學生回答問題，學生起立回答；上課時學生衣著整潔，姿態(tài)端正；課堂上不隨便

下位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖；下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，全體學生起立齊聲道“謝謝老師”，待老師離開后再自由活動。

（３）課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的活動

（４）學生進入老師辦公室，先喊“報告”，經老師同意后再進入。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認真聽老師講話。離開時禮貌地向老師告別。

（５）學生進老師宿舍，先敲門，經老師允許后再進入。如果只有一個學生，房門必須打開，若老師房中無人，學生不得進入。

（６）學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。升旗、出國旗時，全體同學肅立，脫帽，行注目禮，升國旗時，唱國歌，少先隊員行少先隊禮。

（７）隨時保持校園整潔，不在教室樓道，操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物，花草樹木。自行車應放在學校統一安排的地點，整齊排列，不能在校內規(guī)定不準騎車的通道、場所騎車。

（８）學生對老師的相貌和衣著不指指點點、評頭品足，尊重老師的人格和習慣。

1：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

同學們，我們紅領巾廣播站點歌臺已經開通了。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。

１：同學們，老師們，每一次相聚都是那么短暫

２：每一次懷想都是那么香甜

１：讓我們手牽手，肩著肩。

２：一起在童心花園里快樂遨游！

合：今天的廣播馬上結束了，感謝大家的收聽。老師們，同學們讓我們相約下周星期三，再見！

河灣小學紅領巾廣播站

第二篇：廣播站廣播稿

篇一：廣播站廣播稿 主題：珍惜時間

合：同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又相約在周末。

本次的紅領巾廣播是由我們四（1）班主播。我是主持人羅玉潔，我是主持人宋澳

女：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.對,我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是<珍惜時間>,謝謝老師,同學們準時收聽, 織夢內容管理系統 男：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就由我們給大家講一個關于<愛迪生珍惜時間>的故事.女：愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。男：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

女：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 男：一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

女：過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 男：助手立刻讀出了數字。

女：愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 男：助手的臉紅了。

女：愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!” 織夢內容管理系統

男：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間,下面我們講講名人是怎樣珍惜時間的.女：名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。男：1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬

字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

篇二：校園廣播廣播稿模版 四年級二班

一、開始曲《童年》

二、主持人見面

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年； 男：留住一陣清風，播灑希望明天； 女：親愛的少先隊員們，男：敬愛的老師們 合：大家好！

男：盤安小學紅領巾廣播又和大家見面了！女：我是主持人 男：我是主持人

三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內容有： 1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》。2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》 3．習作屋：由同學朗讀文章《》

四、播放內容：

男：

（一）今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》 女：豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？

女：用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類

進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段 整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。

男：用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精

彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。

女：經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

男：最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。

（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學們輕 松一下。

（三）（男）：接下來我們進入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語故事《龜兔賽跑》

（女）：同學們，這個故事內容你們聽懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們再進入下一個環(huán)節(jié)。

（四）（男）：接下來進入習作屋，請欣賞四年級二班的 同學為我們朗讀文章《我眼中的松樹》。

五、（女）：同學們，今天的廣播稿由五年級一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。

合孫建龍楊婷婷祝全體同學天天開心，學習進步，每天都有一個好心情。同學們，下期的校園廣播再見！

六、結束曲《蘭花草》 青春的贊歌

（女）暖風吹過的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地（男）年輕的生命在土壤里蠕動 勃發(fā)的樂曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方（女）起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽

（男）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

（女）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來（男）青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀

（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨 哪怕會有荊棘叢生在未來的路上（女）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向（男）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常（女）青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程（男）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女）看，跳動的火焰 正是青春的怒放

（男）聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響（女）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

（合）讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方

篇三：廣播稿五

紅領巾廣播站廣播稿第五期

快樂小廣播，歡樂你和我，心與心相通，絮語說不停。（各一句）甲：踏著輕快的腳步，呼吸著清新的空氣，我們來到了校園。乙：伴隨著優(yōu)美的旋律，我們的紅領巾廣播也如約而至。甲：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！乙：我是主持人（）。甲：我是主持人（）。

乙：今天我們播音的主要欄目有： 經典誦讀、佳作欣賞、江山如畫、我能行、心聲傳遞。

一、經典誦讀

甲：《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。在今天的《經典誦讀》欄目里我們一起來聽聽《三字經》里的故事。（播放mp3三字經故事）

二、佳作欣賞

乙：在今天的《佳作欣賞》欄目里，我們來欣賞五一班廉舒喬的佳作《一把傾斜的傘》 一把傾斜的傘

看到窗外的蒙蒙細雨，我的心又飛到了那片雨的世界......那天中午放學，老天爺不知有什么心事似的，一直“哭”個不停。我望著窗外豆大的雨點，心里可發(fā)了愁：這可怎么辦呀！媽媽這幾天那么忙，肯定沒時間來接我，看來我又得和雨“賽跑”啦！于是，我一頭扎進了雨中......忽然，一個熟悉的聲音飄到了我的耳內：“喬喬！快過來！”啊！是媽媽！我扭頭一看，發(fā)現媽媽撐著那把粉紅色的雨傘正在向我招手呢！我喜出望外，趕緊跑向媽媽，鉆到傘下，幸福地挽起媽媽的胳膊。于是，我和媽媽一起走進了那片雨的世界。走著走著，我一抬頭，驚訝地發(fā)現頭頂的天空不知何時已變成了一片粉紅色，那顏色那么美，美得那樣扣人心弦。而媽媽頭頂那片原應是粉紅色的天空已經破了，一半是粉紅色，一半是灰蒙蒙的。“媽媽，傘歪了！”

媽媽抬頭望了望我頭頂的天空，笑瞇瞇地說：“沒歪呀！” 我困惑了：“明明是歪向我這邊了呀，媽媽怎么說沒歪呢？” 媽媽笑而不語，繼續(xù)摟著我前行。

回到家，我發(fā)現媽媽一邊的肩膀都濕透了。

“媽媽，你看你肩膀都淋濕了，快擦擦吧！”我趕緊遞給媽媽一塊干毛巾。“你有沒有淋到啊？”媽媽關切地問。

“沒淋著，那把傘把我整個都包住了！”望著媽媽的身影，我的心熱了起來：多好的媽媽呀!她總是時時處處為我著想，而我......以后的日子里，每逢下雨，媽媽來接我的時候，我總是主動要求為媽媽撐傘，因為我長大了，我要為媽媽撐傘，我要為媽媽撐起一方晴朗的天空。

那是把傾斜著的傘，是把充滿溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。

三、我能行：

乙：你行，我也行。你在這點行，我在那點行。

甲：今天若不行，明天準能行。相信自己行，爭取全面行。小學生文明禮儀兒歌

我是文明小學生，行為規(guī)范記心中； 愉悅早餐吃得飽，胸前領巾迎風飄； 家長送到指定點，自然成隊進校園； 見到老師有禮貌，大大方方問聲好； 升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立； 走進教室放聲讀，書聲朗朗滿課堂； 上課聽講要專心，遇到困難不灰心； 舉手發(fā)言要積極，聲情并茂說清晰； 書寫工整又漂亮，作業(yè)整潔效率高； 課間活動要做好，不打不鬧不奔跑； 上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳； 見到客人要禮讓，微笑揮手問聲好； 愛護環(huán)境講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂扔； 做操站隊快靜齊，動作到位健身體； 喝奶排隊有秩序，奶盒吸管回收齊； 誠實守信不說謊，勇敢認錯益成長； 放學路隊步伐齊，口號響亮有朝氣； 指定地點再散隊，不買零食習慣好； 交通規(guī)則要遵守，緊靠馬路右邊走； 過馬路，左右看，要走人行橫道線； 互相幫助齊努力，各項活動爭第一； 好習慣，早養(yǎng)成，舉止文明益終生。

四、名人故事

在今天的《名人故事》欄目里，我們將給大家介紹我們家鄉(xiāng)的名人——“醫(yī)圣”張仲景的故事。

張仲景是東漢的大醫(yī)學家，河南南陽人。張仲景從小天資聰慧，勤奮好學，尤其喜歡研討醫(yī)學著作。他的叔父張伯祖是當時南陽的一個名醫(yī)，仲景拜他為師，經常隨他去給人治病，又研讀《內經》、《扁鵲八十一難經》等。經過幾年刻苦鉆研，在其叔父的指導下，醫(yī)術提高很快，同時搜集了許多治病的驗方，成為一方有名的良醫(yī)。

張仲景盡管醫(yī)術高明，遠近聞名，但他遵照其叔父“勤求古訓，博采眾方”的教誨，除了勤學實踐過去醫(yī)學著作外，只要聽到哪里有名醫(yī)，有治病的好方子，就去拜師，就去尋求。范牧在《張仲景的傳說》中就有這樣一個故事。說有一個南陽名醫(yī)叫沈槐，已經七十多歲了，但無子女，后繼無人，沒法將醫(yī)術傳給子孫，慢慢愁成病了。他的病誰也看不好，病越來越重。張仲景知道后，給他開了一個

藥方，用五谷雜糧各一斤，搓成團，外用朱砂涂上，叫他一頓吃完。沈槐看了藥方，覺得很好笑，叫家人按方做好藥丸，掛在屋檐下，逢人就指著藥丸取笑張仲景，天天如此，但不知不覺間病就好了。沈槐這才恍然大悟，對張仲景又佩服，又慚愧。張仲景去拜望他時說：“我們做郎中就是為百姓造福，先生無子女，我們這些年輕人不都是先生子女嗎？何愁后繼無人？”沈槐聽了，感到很有道理，把自己的醫(yī)術全部傳授給了張仲景和其他年輕郎中。

張仲景由于勤奮好學，博采眾方，醫(yī)術超群，加之為人誠懇，不分貧賤，有求必應，因此南陽老百姓推舉他為孝廉，并出任長沙太守。在長沙任內，他仍深入民間，留心各種疾病，搜集民間方劑，召見各地名醫(yī)，商討醫(yī)學，不斷豐富自己的醫(yī)學知識。自唐以來，張仲景的學說廣傳國內外，日本、朝鮮等國稱他為醫(yī)學“先師”，在國際醫(yī)學界享有崇高聲譽，在我國，尊稱他為醫(yī)圣。

五、心聲傳遞

在今天的《 心聲傳遞 》欄目里，送給大家一首《我愛媽媽的眼睛》 乙: 同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。甲: 在真誠的祝福聲中。

乙：我們的節(jié)目已經接近尾聲了。

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見！

三(2)班紅領巾廣播稿 三（2）班紅領巾廣播稿

男：又是陽光明媚，一片大好時光。女： 又是飄香，充滿希望的美好日子。

合： 大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了，我是32班的。男： 大家好，我是。

女: 這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小冻烧Z故事》、《十萬個為什么》、《謎語屋》，希望你們能喜歡。男:首先是《成語故事》—— “一暴十寒”

女： 戰(zhàn)國時代，百家爭鳴，游說之風，十分盛行。一般游說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其是以有深刻生動的比喻，來諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，可是你把它在陽光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它哪里還活得成呢！我跟王在一起的時間是很短的，王即使有了一點從善的決心，可是我一離開你，那些奸臣又來哄騙你，你又會聽信他們的話，叫我怎么辦呢？”

接著，他便打了一個生動的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使 你不專心致志，也同樣學不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導；另一個卻老是怕著有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，然而后者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣啊；” 男：這是一個很有教學意義的故事，我們要學習一樣東西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學、做事的能否成功，這也是個決定因素之一，后來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語，用來比喻修學、做事沒有恒心。例如一位同學，對于求學很是隨便，學習的時間少，荒廢的時間多，我們便說：他這種一暴十寒的作法，哪里能學到什么東西呢？ 女:接下來是《十萬個為什么》--動物的血全是紅的嗎？

男: 事實上,絕大多數動物的血液和我們人的一樣,是鮮紅的,但也有一些動物的血并不是鮮紅色的,而是別的顏色。大螃蟹的血是青色的，蚯蚓的血是玫瑰色的蚯蚓的血色非常美麗,呈玫瑰色。蜘蛛的血液是青綠色的.生活在海邊巖石縫隙中的一種小環(huán)蟲,它的血液是鮮綠色的,因而有些科學家稱它為“綠血蟲”.烏賊的血液也是綠色的.對蝦,海蟹,毛蟹的血液是淡青色的,因而有人說蝦,蟹是無血動 物.有一種叫鱟的節(jié)肢動物,它的血液是藍色的.河蚌和蝸牛的血液也是藍色的.田螺更容易被人們誤認為是無血動物,因為,它的血液是白色的,有點像牛奶.南極海域有一種“白血魚”,它的血液既無血色素,又無氧所帶來的其他物質,連血球也沒有,因而血液是無色的.南極附近的海域里有十幾種珍貴的魚,它們的血液都是無色的。

更奇特的是生活在海底巖石上的一種扇螅蟲,它的血液居然可以變色,一會兒變成綠色,一會兒又變成紅色.蝸牛的血是淡藍色的。女：下面是《謎語屋》

男：（猜一日常用品）樣子長得很古怪，嘴巴耳朵連一塊，人不見面能交談，聲音傳到千里外。答案是電話。

女：（腦筋急轉彎）一只毛毛蟲，過一條沒橋的河，它怎么過去?答 案是毛毛蟲變成蝴蝶飛過去的。男：這一期的紅領巾廣播，我們?yōu)橥瑢W們安排了兩道智力問答，測試一下你聰明程度。

女：聽完題目后，要立即作答哦，不能慢慢想！男：第一題：

你正在參加賽跑，幾經辛苦，你終于超過了第二位選手，請問：你現在是第幾位？

如果你答第一，就完全錯啦！如果你超過了原本第二的人，你便取代他的位置，就是第二位呀。

女：第二題： 如果你跑呀跑，超過最后一名，那你現在是第幾？（快點想）

如果你答最后第二，那就又錯啦！你又怎么可能超前最后的人呢，他都是最后咯？你怎么還會在他后面呢？哈哈！男:下面是《美妙之聲》欄目。女: 請欣賞歌曲《踏浪》

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女:我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。女：感謝大家的收聽，再見。

第三篇：廣播站廣播稿

紅領巾廣播站開播稿

（開場音樂）——校園暢想曲

女：敬愛的老師！

男：親愛的同學們！

合：大家下午好！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋；

男：這里是邁向成功的起點，是放飛夢想的天堂；

女：這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭；

男：這里只有自由，沒有束縛；

女：這里只有勤奮，沒有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留；

女：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

男：留住一縷秋風，收獲明天的希望；

女：在我校領導及廣大師生的關心和大力支持下，為民小學“紅領巾”廣播站—— 合：正式開播了！

女：這是一件多么令人高興的事啊！

男：回首來路，我們感慨萬千；

女：展望未來，我們信心百倍；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧；

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧；

男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約！

女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班！

男：我是主持人黃金龍來自六（1）班！

女：廣播站在每周三的下午5：50——6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂跳跳豆、快樂驛站、生活小百科、安全在線、學海拾貝、哆來咪點歌臺。男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人

好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。

男：快樂驛站———是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

女：生活小百科——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

男：安全在線——及時提醒大家樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

女：學海拾貝——結合名人成功或優(yōu)秀學生成才的經驗，探索學習的方法、技巧（如：如何提高學生的寫作能力；如何培養(yǎng)英語口語表達能力等）。

男：哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請聽—— 男：9月15日，在我校領導及廣大師生的關心和大力支持下，我校舉行了一場“紅領巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級13個班推薦的所有選手中誕生了12 位播音員。他們分別來自：二

（一）班的孫璐薇、三

（二）班的許新雨、四

（一）班的劉運杰、四(二)班的阮健文、四(三)班的鄭瑞、謬琳娜、五(二)班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六(一)班的王濤、黃金龍和六(二)班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動聽的聲音把校園變得更加生動與鮮活！{音樂} 女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點。各班同學都在老師的指揮帶領下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練，我校學生深切地感受到了危急時刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。

男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊。”哎？相信大家對這首歌曲早已經耳熟能詳了吧！

女：那可不！我早就會唱了！

男：是啊！當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現了這樣的好人好事。我校四(三)班的張思雨同學在教學樓玩耍時，無意間在地上發(fā)現了20元錢。可他并沒有據為己有，而是及時地撿起并交給了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學們學習啊!女：同學們一定都非常喜歡美妙動聽的歌曲吧！請聽“紅領巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》，希望同學們會喜歡！

男：同學們喜歡我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨鷨幔侩m然廣播站剛剛建立，但我們相信經過持之以恒的努力和實踐，我們將逐步走向成熟，使“紅領巾”廣播站真正成為引領校園文化，倡導校園德育建設的前沿陣地，女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；

男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。女：她愿伴你風雨兼程，她更渴望有你相伴！

男：老師們，同學們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現寫給我們； 女：我們堅信，有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩！

男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！

女：不變的相約，讓我們相約在“紅領巾“廣播站！

合：您的喝彩就是我們的精彩！

女：感謝大家的收聽，下次再會！結束音樂《歌聲與微笑》篇二：校園廣播站廣播稿 校園廣播站廣播稿

（第三周）

（播放背景音樂——走過童年）

甲：點擊班隊生活，感受校園精彩；

乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。

合：七——彩——童——音。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們“快嘴巴”廣播站又和您見面了。乙：各位老師同學們大家早上好。

甲：我是主持人： 乙：我是主持人：。

【甲】本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，【乙】最后是《生活小常識》。

【乙】下面就讓我們一起來聽聽詳細內容：

欄目1：校園快訊

圣誕節(jié)的由來

同學們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎？越來越多的中國人開始喜歡過圣誕節(jié).圣誕文化越來越濃郁!對于圣誕節(jié)的來歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細講解一下.不知道的話好好聽,豐富自己的知識積累哦!12月25日的圣誕節(jié)是慶祝基督教創(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最大、人們最喜愛的節(jié)日。據《圣經》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛。“圣誕節(jié)”的意思是“慶祝基督”，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。開始教會并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內才有。據說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現，圣誕節(jié)也開始流行起來了。由于圣經記載耶穌生于夜間，故傳統稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。

欄目2：美文共賞

【甲】一片美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。

【乙】在《佳文共賞》欄目里，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國!》。由，為您深情朗誦，請您靜靜地聆聽。

（播放背景音樂）

欄目3：生活小竅門

【甲】聽完了優(yōu)美的文章，我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？ 【乙】今天我們教大家一招與健康有關的：

冬季一定要關注鼻子健康！

冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，為了預防傷風感冒時打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側沿鼻梁、鼻翼兩側上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側緣旁0.5厘米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閑時間也可進行。此法可疏通經絡，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預防感冒和鼻病，也能治療傷風，鼻塞不通。

欄目4：校園點歌臺

【甲】踏著圣誕歡快的鐘聲，2009年邁著大步向我們走來，讓歌聲為你送上深情的祝福，【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲，（播放英文歌曲《圣誕快樂》）

尾聲

【甲】時間過得真快，轉眼又該說再見了。

【乙】親愛的同學們，我們衷心地祝愿“七彩童音”廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

【甲】我們星期四不見不散！

播放結束曲目 廣播稿 主題：誠信

親愛的老師、同學們：

大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤?? 合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的勾勾；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信）

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把

花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又??我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意??

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！” 媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

合：本次播音到次結束，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！

紅領巾廣播站廣播稿（健康安全）

親愛的同學們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長》，歡迎大家的收聽。甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個世界最生機盎然的就是生命！

乙：正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

甲：可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

乙：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

甲：在校園里有這樣的現象，請同學們判斷一下，這樣的行為安全嗎？ 乙：有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

甲：有些同學愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

乙：有些同學不遵守學校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護欄。甲：有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學校來處理打架的后果。

乙：對于我們校園內的小學生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防范措施。

甲：比如發(fā)生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

乙：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；乙：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

甲：這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。乙：為了預防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。

甲：下面我們?yōu)榇蠹医榻B小學生防火安全小知識，歡迎大家繼續(xù)收聽。

一、在校安全：

1、上實驗課電腦課要嚴格遵守操作規(guī)程，聽從教師的指揮；體育課時要充分做好準備活動，遵照教師的安排上課。(轉載于:廣播站廣播稿)

2、過樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動。

3、遇事要冷靜，發(fā)生特殊事情及時報告老師；同學之間發(fā)生矛盾時應多做自我批評，不準吵罵、打架。篇三：大學校廣播站廣播稿

悅生活

獨立生活，接受成長

======================= 親愛的聽眾朋友們，大家下午好。

這里是九江學院校園廣播。今天是2013年11月28日星期四。

您現在收聽的是每周四與您相約的校園廣播欄目《悅生活》。我是主播__________________________________________________。

歡迎您的收聽。

【今日聚焦】

關注時政，點擊新聞，這里是【今日聚焦】，接下來是幾組新聞快訊。

【心靈驛站】之【大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】

寂寞衍生出無數糾結的追憶，在朝出晚歸間尋覓解脫。追憶似水年華，如若屋后靜謐幽然的竹林，不經意間收藏了多少心靈的秘密。徜徉在心的天空，感受總是無邊無際。守望著你我的精神家園，每次動情的瞬間，何嘗不是為了更接近生命的真諦。歡迎大家收聽“心靈驛站”。

心的一段小憩，讓太過迷亂的夢境變得清晰，讓隨波逐流的慵懶恣意明了世事，現在就讓我們走進今天的節(jié)目【大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】，進行一場心的梳理，接觸我們那望不穿的困惑

【書香味旅】之【撒哈拉的故事】

有時，我在想，大概是我們的腳步太快了，讓我們在享受極其豐富的物質生活的時候，卻不自覺地忽略了傳世的佳作帶給我們的精神力量和心靈滋養(yǎng)。

我一直在找一種方式，以一種輕松愉悅的心態(tài)，與自己的心進行一場徒步旅行。一路領略它給予我的別樣風景，感受它帶給我的精彩世界，聆聽它對我的真情告白。使自己的人生有所感悟，讓自己疲憊的躁動的心沉靜下來，在這旅行的港灣里歇息一下，補給一下。今天的【書香味旅】我想可以開始了，讓我們一起了解三毛，走進《撒哈拉的故事》

【結束語】

時鐘滴答,像一座燈塔聳立在流年之上，記憶里的一抹微笑，遷就了多少人的未來，但我們依舊要活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。

今天的節(jié)目到這里就要結束了，感謝您四十五分鐘的陪伴。節(jié)目的最后一起來關注一下今晚到明天的天氣狀況。

本期節(jié)目由____________為您播音，編輯王崇羽、實習新編董素琴感謝您的聆聽。

下周四，【悅生活】與你準時相約

讓我們不見不散

【今日聚焦】

1、國務院總理李克強當地時間26日上午在布加勒斯特與羅馬尼亞等13個中東歐國家總理共同出席第三屆中國－中東歐國家經貿論壇。在論壇上李克強總理指出中國和中東歐國家傳統友誼積淀深厚，當前發(fā)展階段相似，同為新興市場國家，都面臨轉型創(chuàng)新、提升競爭力的緊迫任務，具有合作機遇多，發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶卣鳎⒈砻麟p方經貿往來經受住國際金融危機和歐債危機沖擊，務實合作呈現出旺盛生機和活力。在面對深刻復雜變化的世界經濟形勢下，李克強提出，雙方要廣泛探討深化務實合作的新舉措，不斷擴大利益匯合點，推動中國與中東歐國家全方位、寬領域、多層次互利合作，實現互利共贏，共同發(fā)展。羅馬尼亞總理蓬塔在論壇致辭中表示，中東歐－中國經貿合作取得豐碩成果，為雙方關系發(fā)展奠定了堅實基礎。中東歐國家將繼續(xù)改善投資環(huán)境，進一步密切與中國的伙伴關系，擴大互利合作，促進雙方的可持續(xù)發(fā)展。

2、中國云南于11月26日正式啟動沿邊金融綜合改革試驗區(qū)建設，此舉意味著包括人民幣區(qū)域化在內的沿邊金融開放揭開新篇章。

央行聯合多部委日前印發(fā)《云南省—廣西壯族自治區(qū)建設沿邊金融綜合改革試驗區(qū)總體方案》，這是繼上海自由貿易試驗區(qū)之后，中國批復的第二個區(qū)域性綜合改革試驗區(qū)方案，也是中共十八屆三中全會之后首個獲批的專項金融綜合改革方案。該方案旨在促進沿邊金融、跨境金融、地方金融改革先行先試，促進人民幣周邊區(qū)域化，全面提升兩省區(qū)對外開放和貿易投資便利化水平，推動沿邊大開放實現新突破。

3、全國人大常委會委員長張德江27日在人民大會堂會見尼日利亞人民民主黨主席圖庫爾。張德江在會見中強調中尼兩國具有深厚的兄弟情誼，并表達了深切期盼，希望雙方能進一步加強友好往來，增進政治互信，提升合作水平，推動中尼戰(zhàn)略伙伴關系不斷向前發(fā)展。圖庫爾表示，此訪加深了尼中兩執(zhí)政黨的相互了解，有利于加強雙方的合作。

4、據新華網11月27日消息，《中央黨內法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要(2013－2017年）》日前發(fā)布。《綱要》對今后5年中央黨內法規(guī)制定工作進行統籌

安排，提出了指導思想、工作目標、基本要求、主要任務和落實要求，確定了一批黨內法規(guī)重點制定項目。

這次編制黨內法規(guī)制定工作五年規(guī)劃，在我們黨歷史上是第一次，是加強黨的制度建設的一項戰(zhàn)略工程。新中國成立特別是改革開放以來，我們黨制定頒布了一批重要黨內法規(guī)，為管黨治黨、執(zhí)政治國提供了重要制度保障。為面對新形勢，中央要求，各地區(qū)各有關部門要把實施《綱要》作為推進黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力的一項重要政治任務，擺到突出位置來抓，下大氣力把黨執(zhí)政治國和自身建設的制度基礎夯實。

【心靈驛站】之【大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】

當我們乍一聽到“心理衛(wèi)生”這個詞時，我們不禁會心生疑惑，甚至會感到茫然。那么，什么是心理衛(wèi)生呢？其實，心理衛(wèi)生也稱精神衛(wèi)生，它是關于保護和增強人的心理健康的心理學原則與方法。心理衛(wèi)生不僅能預防心理疾病的發(fā)生，而且可以培養(yǎng)人的性格，陶冶人的情操，促進人的心理健康。

大學生的心理衛(wèi)生狀況和學習狀況是互相聯系、互為制約的，不健康的心理狀況不利于我們學習，而學習不佳又引起了新的心理衛(wèi)生問題，加劇了原來的不良心理狀況，進一步影響學習，形成惡性循環(huán)。

但是由于我們特殊的年齡階段帶來的特殊心理狀態(tài)和我們所處的特殊的學習生活環(huán)境，決定了我們的心理健康的變化發(fā)展正處于一個動蕩的階段，以至于我們的心理容易受到內外各種不良因素的干擾而影響學習。因而有針對的采取措施，加強心理衛(wèi)生教育，提高我們心理水平，是我們改善學習的重要措施，是全面發(fā)展的迫切需要。

人們習慣上認為那些不想學習、學習成績滑坡、考試不及格乃至無法學習而退學的大學生，是缺乏理想、動力，學習不認真，對自己要求不嚴或學習方法不當所致的。的確，這些都是影響我們正常學習的重要因素。

然而，據《健康咨詢報》報道：“國家教委的一份調查報告證實，我國青少年學生心理疾患率日趨增高。”在許多學校，心理疾病已成為大學生休學、退學、死亡的主要原因。北京16所大學調查，因精神疾病休學、退學人數占總休學、退學人數的37.9％和64.4％。那些心理衛(wèi)生狀況不佳的大學生，除少數因患有嚴重的心理疾病無法堅持學習而不得不退學、休學外，多數仍在繼續(xù)學習。但是他們的學習效率、生活質量、健康狀況已受到嚴重影響。不同程度的心理衛(wèi)生問題或多或少地影響著大學生的學習以及生活。其實，我們這些大學生中存在的厭學、恐學、考試恐懼癥等，有相當一部分是與心理健康狀況不良直接有關的。心理衛(wèi)生問題成了干擾大學生正常學習的主要原因之一。【播放歌曲】

歡迎回來，您現在收聽到的是【心靈驛站之大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】篇四：廣播站廣播稿

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站

開播稿（第一期）

時間：3月16日 負責班級：四中隊 主持人：韓含、岳金陽（開場音樂：七色光）甲：敬愛的老師！乙：親愛的同學們！合：大家中午好！

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界； 乙：留住一縷春風，播撒明天的希望； 甲：在校領導的關懷和幫助下，乙：在廣大師生的大力支持下，合：我們的延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站正式開播了！甲：今天的紅領巾廣播由我們四中隊主持，我是播音員韓含。乙：我是播音員岳金陽。（播放音樂）

甲：本學期，紅領巾廣播站播音時間為:每天中午午飯后，由四～六中隊輪流主持。

乙：主要欄目有：《禮儀代代傳》——本欄目將通過一個個經典的故事對同學們進行陶冶教育，引導大家在日常的學習、生活中講究禮節(jié)，做新時代的文明好少年。

甲：《科學漫漫談》——奇妙科技，多彩童心，搜索科學小常識，讓我們的視野更加寬廣；探索大自然的奧秘，讓我們走進動植物身邊，加強對大自然的保護意識。此欄目將在每周二為大家介紹各方面的知識，希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

乙：《小荷尖尖角》——主要是選播師生自己的優(yōu)秀作品，播出時間定為每周三，希望廣大老師和同學踴躍投稿。

男：《新聞袋袋褲》——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。此欄目將在每周四為大家呈現，歡迎投稿!甲：《開心微微笑》——想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得更有意義嗎？這個欄目就如一陣清風，將你的祝福帶給他！通過歌聲，為你的老師、同學傳送祝福。

乙：請注意點歌方式：在廣播室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學們將選好的歌和點歌對象，以及祝福語報到本班通訊員處，由通訊員統一報至廣播室。

甲：本周文明禮儀知識學習的重點是，今天我們就給大家?guī)磉@方面的名人小故事——

（播放音樂配音）

【結束語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站播音程序

《禮儀代代傳》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲——七色光）

二、【開播語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學們！合：大家好！

甲：我是來自四中隊的播音員韓含。乙：我是播音員岳金陽。

甲:培養(yǎng)良好習慣，爭做文明新人。乙：這里是《禮儀代代傳》

甲：本周文明禮儀知識學習的重點是，今天我們就給大家?guī)磉@方面的名人小故事——（播放音樂配音）

【結束語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

《科學漫漫談》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲）

二、【開播語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學們！合：大家好！

甲：我是來自五（1）中隊的播音員張雨祥。乙：我是播音員金陽。

甲：愛科學，學科學，學了科學用科學

乙：講科學，保安康，身邊科學腦中裝。這里是 合：《科學漫漫談》。【結束語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

《小荷尖尖角》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲）

二、【開播語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學們！合：大家好！

甲：我是來自六（2）中隊的播音員楊子怡。乙：我是播音員張興龍。甲：講述“你我他”的故事，乙：展示“你我他”的精彩，合：“小荷尖尖角”用美文帶給您心靈的共鳴！請您靜靜聆聽??”

【結束語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

《新聞袋袋褲》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲）

二、【開播語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！合：大家好！

甲：我是來自五（2）中隊的播音員郭雨航。乙：我是播音員王雅蘭。甲：關注校園生活，乙：盤點一周新聞，合：盡在《新聞袋袋褲》。

例：甲： 2月23日上午八點，安靜了二十多天的郭里園小學的校門前又熱鬧起來了！同學們在度過了一個短暫、愉快的寒假后，從這一天開始，又回到快樂的郭小校園了！那天，校門口的歡迎牌鮮艷醒目，正張開笑臉歡迎我們回到學校，花壇里的植物們精神抖擻，正充滿熱情激勵我們加油前進，學校的每一位老師都早已做好精心準備，敞開充溢愛心的懷抱迎接我們，讓我們每一位同學都在郭小這個幸福的家園里，快樂成長，讓我們的每一天都感受到成長的快樂！啊，我們開學啦！

乙： 2月25日 是新學期的第一天。上午九點，在大隊輔導員 季麗萍 老師主持下，舉行了開學典禮，何曉梅校長做了開學致辭，她 向我校 老師和同學們提出了新學期新目標。-----甲：家事國事天下事，事事關心。接下來讓我們一起關注國內國外大記事。乙：

【結束語】（語速稍慢，親切、熱情）甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）篇五：小學紅領巾廣播站廣播稿

小學紅領巾廣播稿

（五.1）

甲：敬愛的老師們！親愛的同學們！

大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。

甲乙：我們本期紅領巾廣播節(jié)目的主題是：

《我和好書交朋友》

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了： 1書籍是人類進步的階梯！2讀書破萬卷，下筆如有神。3讀萬卷書，行萬里路！

4書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊！

乙：當然啦！

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。

甲：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

乙：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

甲：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！乙：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

甲：好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；好書，能帶著你去探索，好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書，還能讓你預知未來，展現前景追求美好，奮發(fā)向上。

乙：古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。

甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。

甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。

乙：好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于 讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。甲：小書攤上的口袋書質量差，內容粗俗不健康。

乙：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥 一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。甲：魯迅先生說過：只看一個人的著作，結果是不大好的．你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

乙：列寧對書籍的選擇是很嚴格的，那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀，讀的時候十分認真，讀過后要說出自己的意見，都要弄個一清二楚，才肯放手。甲：下面就由我們向大家推薦一些好書。

甲：說讀書，很必要，提高興趣最重要。要說同學們喜歡啥？首先得把神話童話講。

乙：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》，《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東海》，甲：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常回憶，風云人物心中記；

乙：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習的好榜樣；

甲：《王子復仇記》，《神奇的花園》，《湯姆歷險記》，《格列佛游記》，《三劍客》，《十日談》，《雙城記》，乙：《唐吉珂德》《斯巴達克思》，《莎士比亞悲劇喜劇集》等外國名著常溫習，故事情節(jié)心中記。

甲：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。

乙：《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》，《哥倫布》，《愛因斯坦》，《安徒生》；

甲：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，釋迦牟尼》《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

乙：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。

甲：同學們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成！

乙：親愛的同學們，我們倡議同學們做好以下幾點。

甲：

一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：

二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看分享大家喜愛的書。甲：

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書

香更濃郁。

甲：相信不久，咱們學校也會在老師們、同學們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。最后，送大家一首詩：《走進書里去》

乙：《走進書里去》

“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

第四篇：紅領巾廣播站_廣播稿

紅領巾廣播站 廣播稿

音樂：《小紅帽》(30秒)

齊：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！伴著熟悉的開播曲，我們的紅領巾小廣播又和您見面了。

甲：大家好！我是子希。

乙：我是王垚，很高興能和你們相識在電波。

甲：本期節(jié)目是這樣為您安排的，首先要帶給大家的是校園新聞欄目。

乙： 隨后要奉上的是《美文欣賞》欄目。甲：最后您將聽到的是《好歌放送》欄目。【間奏】

乙：土主小學我的家，校園新聞你、我、他，讓我們一起來回顧下，在上周我校都有哪些熱點新聞吧。

（甲）三八婦女節(jié)

（乙）三月十一日清晨，在此我們希望全校同學在三月份期間，自愿開展植樹、栽花活動，讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧，讓我們同小花、小草、小樹一同成長。

（丙）龔雄飛 【間奏】

土小閱讀真奇妙，佳作推薦是個寶

讀書，真好

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?? 上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!【間奏】

下面是“校園點歌臺”時間，上周我們站里收到了多位小朋友的點歌要求，比如：今天要給大家送出的歌曲是《幸福拍手歌》。

祝全校師生每天擁有一個好心情！

老師們，同學們，本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽，再見！

第五篇：2015幼兒園廣播站廣播稿

2015幼兒園廣播站廣播稿

廣播稿一：幼兒園廣播站廣播稿(張藝軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好！（中午好！）今天是2015年10月28日，星期三，現在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。（張藝軒）：彭彥煬，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎？（彭彥煬）：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。（張藝軒）：彥煬，你說得真好！（張藝軒）：飛飛，你今天給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呢？（李帥寰）：大家好！我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲。

（張藝軒）：何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎？（何宇軒）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。(鐘浩緣）：宇軒，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。今天我給大家唱一首歌吧。《大風車》（張藝軒）：秦遠征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。（秦遠征）：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。（合）：伴隨著優(yōu)美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見！（明天見）BEYBEY！

廣播稿二：幼兒園廣播站廣播稿 親愛的老師、小朋友們：

大家好！這里是南靖縣實驗幼兒園“小叮當” 廣播站，我是中四班的播音員XXX，現在是“美味午餐”欄目時間，歡迎大家的收聽。

又到了吃午飯的時間了，你們的肚子一定餓了吧，想知道廚房阿姨為我們準備了什么樣的午餐嗎？讓我來告訴你們吧！今天吃的是xxxxx里面有xxxxx（填寫當天午餐食譜）這些食物可有營養(yǎng)了，你們可要多吃點哦，記得飯前要先洗手，吃飯的時候保持安靜、不挑食、不掉飯粒，還要記得飯后漱口哦！

好了，“美味午餐”欄目時間到此結束。老師，小朋友們，祝你們用餐愉快。再見！廣播稿三：幼兒園廣播站廣播稿 Music 合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。

蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇

首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科。原：大家好，我是大三班的小小播音員

小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號燈么？讓我來告訴你們吧！

因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠，司機叔叔在很遠的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。小朋友們，你們記住了么？

周：大家好，我是大三班的小小播音員周 我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發(fā)明它，東南西北巧引導。

小朋友們，你們猜到了么？ 對啦，就是指南針！

小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？

我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。小朋友們要記牢哦！