第一篇：汽車 CAD 心得

CAD 心得

CAD 作為一門選修課，可以說(shuō)是本學(xué)期所有選修課里面最結(jié)合我們今后工作實(shí)際的一門選修課，在熊老師的帶領(lǐng)下，我們受益匪淺。

本學(xué)期初，我們進(jìn)行了一周的軟件實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)期間，僅有少少的一節(jié)課，對(duì)于求知若渴的6班同學(xué)們，特別是9棟111里一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們，這一節(jié)課真的是太少太少，所以有不少同學(xué)開始在圖書館借各種CATIA的書籍學(xué)習(xí)軟件，由于學(xué)校圖書有限，很多同學(xué)的需求無(wú)法滿足，這如春風(fēng)雨來(lái)得一般的熊老師的課滿足了我們求知若渴的心。

首先，在每節(jié)課上，老師給我們介紹了每一部分工具欄的功能，以及繪出不同的圖案，從方塊，圓柱，到方塊上打孔以及在方塊上復(fù)制很多個(gè)孔。不得不說(shuō)，老師講的很快，而且講的很簡(jiǎn)略。帶著電腦跟上老師的節(jié)奏挺困難的，但是在課程快結(jié)束的時(shí)候，老師給我們了幾百兆的PDF教程。我相信這些寶貴的資源會(huì)跟隨我們很久。

這門課是如此的吸引我們，在課下我們也會(huì)相互交流，有軟件基礎(chǔ)的同學(xué)時(shí)常會(huì)像高難度的軟件詢問(wèn)老師，對(duì)于工程軟件不是特別熟練的同學(xué)也會(huì)受到影響，詢問(wèn)四周，盡量讀懂老師的每一步，讓這英文軟件變得不是那么神秘。零部件設(shè)計(jì)，草圖設(shè)計(jì)，倒角，羅盤的應(yīng)用等等等等，這些問(wèn)題我都曾像別人詢問(wèn)過(guò)許久，上老師的課，我感覺(jué)，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

CATIA的出現(xiàn)改變了線框模型，表面模型為特點(diǎn)的自由曲面建模方法即CATIA，很大程度上代替了AUTOCAD等軟件線框模型等。在學(xué)校FSAE的車隊(duì)的工作中，對(duì)CATIA的基本了解是每個(gè)隊(duì)員的基本要求。在比賽中，也得知其他學(xué)校的同學(xué)也是用以這個(gè)軟件為主。

隨著步入21世紀(jì)，中國(guó)加入WTO，國(guó)家對(duì)人才的需求更大，在外國(guó)的投資的刺激下，國(guó)內(nèi)對(duì)工程的需求將會(huì)加大，作為學(xué)工科的同學(xué)，學(xué)習(xí)這種在世界范圍都能比較通用的軟件是21世紀(jì)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的必需要求。因此，學(xué)校才會(huì)給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會(huì)給我們一個(gè)人入門機(jī)會(huì)了解它，并在今后的自主學(xué)習(xí)中完善自己對(duì)CATIA 的運(yùn)用。

第二篇：CAD心得

1、CAD里面模型里面的圖在布局里面不顯示，怎么辦？

答：原來(lái)是在模型空間畫的圖要么太大要么是位置太偏，在布局空間看不到。解決的方法是，在布局空間鼠標(biāo)左鍵雙擊圖框內(nèi)，之后用滾輪再雙擊一次，此時(shí)在模型空間畫的圖會(huì)出現(xiàn)，根據(jù)大小調(diào)整視口比例即可。

第三篇：CAD課程設(shè)計(jì)心得

CAD課程設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,順利的完成了cad課程設(shè)計(jì)。在過(guò)去CAD的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了很多制圖方面的知識(shí),在最后的課程設(shè)計(jì)中,我們的任務(wù)是抄畫道路改造工程圖，是需要結(jié)合的前面的知識(shí)然后進(jìn)行綜合運(yùn)用的，整個(gè)圖形的繪制也離不開前面的基礎(chǔ)。

伴隨著cad課程設(shè)計(jì)的結(jié)束,我們又進(jìn)行了為期一星期的CAD的實(shí)訓(xùn),在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，并對(duì)CAD這門課有了更進(jìn)一步的了解，也更加熟悉了對(duì)CAD的操作。

通過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)我們達(dá)到了課程實(shí)習(xí)的目的：把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。同時(shí)也完成了課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：1.學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。2.抄繪道路改造工程圖

在這實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作, 進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項(xiàng)卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的是A3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過(guò)程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來(lái)，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

CAD課程的學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為工程設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們學(xué)習(xí)工程制圖是所有圖紙都是手工畫，畫一張完整的A2也得幾十個(gè)小時(shí)，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過(guò)程花費(fèi)很多時(shí)間。現(xiàn)在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來(lái)確實(shí)很快！

總之，如果要我用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)CAD的感覺(jué)，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高自己，完善自己！

第四篇：CAD實(shí)習(xí)心得

CAD實(shí)習(xí)心得

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩天的的CAD實(shí)習(xí)馬上結(jié)束。在本次的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多意外的東西，不緊緊有知識(shí)上的增長(zhǎng)更有生活上能力的提高，從中也意識(shí)到在學(xué)習(xí)認(rèn)真的重要性。也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的能力。

實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。實(shí)習(xí)期間的所有時(shí)間安排和平常上課時(shí)間安排同步，但還是大量的時(shí)間自己安排，這也同時(shí)鍛煉了我的自主安排能力。本周的實(shí)習(xí)雖然只有短短的兩天，但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)習(xí)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。

剛開始看見任務(wù)時(shí)所有的同學(xué)都感到驚訝和無(wú)形的壓力，都不情愿的說(shuō)這么復(fù)雜的圖形在這么短的時(shí)間怎么完成啊！但經(jīng)過(guò)很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，這無(wú)形中就復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問(wèn)題就找老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己也感到一絲驚喜，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程。一周的時(shí)間將要過(guò)去，在老師的指導(dǎo)下我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也快完成，雖然本周的實(shí)習(xí)中有些忙碌，但也在實(shí)習(xí)中讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了以前沒(méi)有涉及的知識(shí)，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增加了我的學(xué)習(xí)興趣。

第五篇：CAD制圖心得

CAD制圖心得

這是我們第一次運(yùn)用CAD軟件畫施工圖，軟件畫圖的確比手繪的要精確些。雖然第一次畫圖還不是很熟練。但畫完圖后基本上的一些操作都了解了。以下便是我在畫圖中的一些感悟。

剛開始我并不是很會(huì)操作，但我學(xué)會(huì)了很重要的一點(diǎn)，就是看下面的操作命令，這也是我后來(lái)自己摸索著畫完整套圖紙的重要依據(jù)。首先在畫平面圖的時(shí)候，問(wèn)題不是很多，不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是用天正畫圖確實(shí)比較方便快捷些。從建立軸網(wǎng)、軸網(wǎng)標(biāo)注、墻體的繪制、門窗的插入只要輸入數(shù)字按操作來(lái)即可其余的一些尺寸標(biāo)注和符號(hào)標(biāo)注也比較簡(jiǎn)單，在繪制樓梯時(shí)運(yùn)用到了基點(diǎn)的拉伸，但效果不是很好，與墻體的連接不是很好，于是最后算出它的尺寸，直接編輯數(shù)字進(jìn)行調(diào)整，我相信如果我耐心一些用基點(diǎn)拉伸它完全也可以搞定的。數(shù)字化確實(shí)是好辦法。在繪制二、三層及屋頂平面圖時(shí)軸線有所變化，運(yùn)用到了軸線添加、軸號(hào)隱現(xiàn)，剛開始操作不是很了解，特別是軸號(hào)隱現(xiàn)的運(yùn)用，選中軸號(hào)的方法不對(duì)，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是運(yùn)用簡(jiǎn)單的窗交方式，于是掌握一些新的方法運(yùn)用，總算有所悟。對(duì)于屋面的繪制，應(yīng)該是畫平面中花的時(shí)間最多的，畫了有好幾遍。首先是屋線的確定，先用了自動(dòng)生成散水，再根據(jù)它搜索屋頂線，但發(fā)現(xiàn)與原本有所差入，于是再進(jìn)行調(diào)整。其次就是屋面的填充，所有的都按點(diǎn)一起填充，發(fā)現(xiàn)整個(gè)都成一體了，于是刪了，再進(jìn)行逐塊面的填充。整個(gè)平面圖的繪制總體來(lái)說(shuō)不是很難，由于是第一次畫，花的時(shí)間也是比較多的，不過(guò)通過(guò)畫這些讓我熟練的掌握了基本的操作，也讓我建立了自信心。

其次，就是畫立面了，由于外墻線和軸線有所出入，于是我是用直線的偏移來(lái)確定立面造型的，于是就給后面的兩端軸號(hào)標(biāo)注帶來(lái)了麻煩，怎么也標(biāo)注不了，后來(lái)了解到直線和軸線的性質(zhì)不一樣，每種線都有自己的特性，于是就重新加繪制了兩端的軸線，此問(wèn)題得以解決。在繪制立面的時(shí)候還遇到了一個(gè)大問(wèn)題，就是有門窗被陽(yáng)臺(tái)等物遮擋一部分，開始是直接用直線繪制可見部分，后來(lái)與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題可用參照剪裁一方法，看來(lái)相互之間的交流也很重要。還有立面填充的時(shí)候也有些問(wèn)題，雖然是用了填充加洞，但效果還不是很好，還望老師能指點(diǎn)一下。

在畫剖面的時(shí)候問(wèn)題不是很大，主要是在畫樓梯上，樓梯的參數(shù)調(diào)整了很多遍，但終究還是給弄出來(lái)了。其他的節(jié)點(diǎn)詳圖因?yàn)榍懊娴幕径际煜ち耍援嬙攬D沒(méi)什么問(wèn)題了，畫得挺快的。最后就進(jìn)行調(diào)整插入圖框，就畫完了。

這次用電腦畫感觸蠻多的，當(dāng)圖紙打印出來(lái)后有種說(shuō)不出的滋味，這里的一點(diǎn)一滴都是自己繪的啊，也許有的方式方法我的不一定對(duì)，但這次畫圖也算是有所收獲有所領(lǐng)悟。凡是都要去嘗試一下，試試才知道其中的所以然。