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2014年國家公務員面試經驗分享-情景應變題容易走錯的三條路

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2014年國家公務員面試經驗分享-情景應變題容易走錯的三條路》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014年國家公務員面試經驗分享-情景應變題容易走錯的三條路》。

第一篇:2014年國家公務員面試經驗分享-情景應變題容易走錯的三條路

應變能力,是公務員面試測評要素之一,是指在具有壓力的情況下思考、解

決問題,能夠迅速做到隨機應變、觸類旁通,并做出正確決斷的能力。在國家公

務員面試過程中,該能力所占的權重往往達到20%左右,可謂是國家公務員面試的考查重點。

情境性問題,作為考查應變能力的主要題型,是考生所熟悉且不會無話可說的題型,但因考生對應變能力理解的不深刻,作答中往往出現答題套路化、問題

處理不得當、未能全面解決問題等,導致作答失敗。

一、答題套路化

由于情緒緊張或者過分信奉一些所謂的萬能模板,考生在作答情境性問題的時候,往往不管事件原委,盲目作答。比如:你鎮某村村長將低保發放給自己不

符合低保發放條件的親戚,沒拿到低保的村民前來圍攻村長。作為鎮長,你怎么

解決這個問題?【2012年3月1日國家公務員面試真題第四題】考生上來不論事

情是什么狀況,張口就是“首先,我要保持冷靜,情緒穩定的解決好此類問題”,或者“遇到題中情況,我會第一時間趕赴現場,妥善處理好此問題”。這樣的作

答不僅無法表現出考生的應變能力,相反的,所凸顯的恰恰是應變能力的欠缺,讓考官感覺生硬,更無法信賴考生在未來工作中能真正處理好相關問題。

二、問題處理不得當

由于答題準備不充分或者經驗限制,很多考生在作答考查應變能力的情境性

問題時,往往出現內容雜糅、重復顛倒、處理方法欠妥等狀況,導致解決方法無

序化,最終問題解決失敗。比如:在垃圾分類處理問題上,社區工作人員和老大

爺發生了沖突,老大爺在處理過程中不小心受傷了,你作為社區工作人員,你怎

么處理?【2013年2月28日國家公務員面試真題第四題】考生在具體問題積極

過程中,這樣作答:“遇到這種情況,我會保持冷靜,妥善處理好題中問題。首

先,因為老大爺受傷了,所以我會查看老大爺傷情,有必要的話送老大爺去醫

院??其次,我會跟老大爺表示道歉,也希望老大爺理解我們的工作??最后,我會做好老大爺的情緒安撫工作,并繼續做好社區垃圾分類工作。”這樣的作答,如果讓我們身臨情境當中,就會發現,很難獲得老大爺的認可和理解,甚至會激

化矛盾,導致最近問題處理失敗。

三、未能全面解決問題

在面對較為復雜的情境性問題時,考生往往容易顧此失彼,只處理了問題的一部分,而忽略了題中其他情節,最終也未能展示出良好的應變能力。比如:你

是酒店值班經理,酒店規定每晚十一點之后來訪者必須離開,有一位客人遲遲不

走,你多次勸解,無效,他還大聲吵鬧,引起其他旅客不滿,進行投訴,請問你

怎么辦?【2012年2月23日下午國家公務員面試真題】考生在作答時一直只圍

繞了如何勸說不愿走的來訪者,如何讓他能離開等,卻忽略了此情況已經有其他

旅客投訴,作為值班經理還需要對投訴作出妥善處理,最終導致問題沒能全部處

理好,問題解決失敗。

專家認為,為有效解決這些問題,更好的向考官展示良好的應變能力,考生

在備考的過程中,需要強化練習這類型題目,加深對此類題目的理解,尤其是很

多的情境性問題都與我們生活息息相關,也許是曾經歷過的,也許是在某些電視

劇是看到過,我們可以觸類旁通,并做出正確決斷,有效處理好問題。在作答語

言的組織和表達過程中,也需要我們能有針對性的說出對題中問題的認識,而不

是一句正確的廢話:“保持冷靜,妥善處理”,并有條理的、全面的做好問題的解決工作,體現良好的解決問題的能力,最終獲得考官青睞。

第二篇:國家公務員考試面試:情景應變題

國家公務員考試面試:情景應變題

公務員面試之情景應變題本:

1.有個方案,你曾向科長反映,科長不采納,后面發生巨大損失,上級部門找你了解情況,你會怎么辦?

2.你是主管教育的副縣長,一天一個婦女來上訪,說他的女兒在一所中學上學,因為被老師侮辱,從2樓跳下,多處受傷,躺在醫院里,你怎么處理?

3.你送一考察團去機場,路上有人說自己身份證落在賓館了,回去取已來不及了,你如何處理?

4.某市一運行中電梯被困,有目擊者稱,電梯到達時,20多人蜂擁而入,電梯屬于超載運行,結果上行一層就出現故障,談看法。

1.有個方案,你曾向科長反映,科長不采納,后面發生巨大損失,上級部門找你了解情況,你會怎么辦?

「參考答案」

單位發生巨大損失,我們所有人都感到很痛心,同時也都要對此負起責任,最要緊的事情是看看有沒有什么措施能夠挽回損失。

第一,我相信科長是一個負責任的人,他一定會在第一時間將這個方案產生的后果向上級領導反映,并把事情的原委說清楚。

第二,我要積極和科長進行溝通,爭取提出一個可行的補救方案,盡最大可能挽回損失。

第三,如果上級領導找到我向我了解情況的話,我就要如實把事情的經過告訴上級領導,包括方案的具體策劃、執行過程以及效果預期,并對損失情況和關鍵問題進行簡要總結。在這個過程中,我不能因為科長不采納我的意見而把責任都推給科長,而應該主動承認自己的過失。因為一方面,自己的意見也不一定是正確的意見;另一方面,即使我自己的意見是正確的,然而我卻不能把我的觀點準確表達給科長,讓他聽取我的意見,這也是我作為下屬的失誤。要說明我已經在科長的指導下開始進行方案的修改,對造成的損失進行盡可能的補救。最后聽取上級領導的指示意見,爭取在上級領導的部署和支持下進一步完善方案,順利開展工作。

最后,對于此事件我一定要吸取教訓,在以后的工作中與領導、同事做好溝通交流工作,盡早看到問題、解決問題,把方案做到最好,避免給單位造成損失。

2.你是主管教育的副縣長,一天一個婦女來上訪,說他的女兒在一所中學上學,因為被老師侮辱,從2樓跳下,多處受傷,躺在醫院里,你怎么處理?

「參考答案」

作為主管教育的副縣長,我會深感自己的責任重大,牢固樹立民本思想,切實解決群眾反映的問題,照顧好每一位學生。針對題中所述的這種情況,我會從以下幾個方面來做:

第一,熱情接待這位婦女朋友,讓她先冷靜下來,并讓她把所了解的情況詳細說一遍,我會做好記錄,并告訴這位婦女朋友,讓她好好照顧自己的女兒,政府一定會認真的對待這件事情。如果經過調查,事情屬實,對于違法者,我們一定會按照法律法規嚴肅處理。

第二,與事件發生的學校聯系,要求其積極配合公安部門對此次事件進行調查,如果事情的真相確實如婦女朋友所說,那么對于違法的老師要依法嚴肅處理。在全縣大力進行宣傳教育,提升老師的職業道德,避免類似事件的再次發生。同時對學生加強教育,提高其用法律的武器來保護自己的意識。

第三,如果這次事件的發生是女學生自身原因,那么督促學校在以后的教學過程中,要注意對學生進行心理輔導,老師要善于發現學生的心理變化。同時對女學生的母親進行思想教育,表明如果有困難可以向學校、政府、社會求助,這種不誠信的做法是不可取的。

最后,我會帶領相關人員對受害者進行慰問,表示政府的關心,希望她能夠盡快的康復,全身心投入到學習當中來。

3.你送一考察團去機場,路上有人說自己身份證落在賓館了,回去取已來不及了,你如何處理?「參考答案」

身份證是乘客登機的重要證件,如果沒有攜帶身份證的話,要想登機會很麻煩。當我送一考察團去機場時,路上有人說身份證落在賓館了,而且回去拿已經來不及了,面對這種情況,我應該秉承的原則是既要順利地送考察團上飛機,還要及時讓該名考察團成員將身份證拿到手,因此我會具體采取以下措施。首先,穩定落身份證在賓館的人員的情緒,讓他不要著急,避免他的情緒影響了全體考察團的登機安排,然后向他具體了解情況,問他身份證是否確定落在賓館,是否記得大概遺忘在哪里,以及身上是否有工作證、戶口本等其他能夠證明身份的有效證件在身上。

其次,根據了解到得情況,我會具體采取以下措施。第一,要保持全體考察團成員繼續趕往機場,并機場候機即可;如果賓館人員找到了但是不能送來,則看看賓館附近有沒有熟人在,讓他們幫忙送過來;第二,如果身份證確實不能在登機前拿到手,但他攜帶了工作證、戶口本等有效證件在身上的話,則在趕到機場后向民航公安機關申請開具臨時登機證明,考察團登機后我要立即回到賓館拿到身份證,并立即給該名成員快遞過去;如果該名考察團成員身上也沒有這些有效證件的話,我就讓考察團繼續趕向機場,而我陪同這名成員回到賓館拿到身份證后再趕向機場,辦理機場改簽,讓他乘坐下一班航班趕上考察團的大部隊。總之要保證考察團其他成員的順利登機,同時讓這名落身份證在賓館的成員順利登機。

最后,我要總結經驗教訓,考察團成員中有人落身份證在賓館,我作為送行人員也有不可推卸的責任,肯定是我事先的提醒工作沒有做好,才導致有人忘帶身份證,因此在以后的工作中我一定要做到細心謹慎,盡心盡力把工作做好。

4.某市一運行中電梯被困,有目擊者稱,電梯到達時,20多人蜂擁而入,電梯屬于超載運行,結果上行一層就出現故障,談看法。

「參考答案」

電梯因為超載而出現事故,雖然未造成嚴重的后果,但其反映的諸多問題卻不得不引起我們的認真反思。我認為應當以此為鑒,反省改正其中的問題,做到防微杜漸。

第一,電梯都有載重限制,在運行時如果超載,一般會發出警告的鈴聲同時暫停運行,直到載荷減少到規定標準以下,這是一個常識。而事故電梯在超載情況下依然能夠上行,明顯違背了合格電梯的運行要求,存在嚴重的質量問題。針對這一情況,有關產品質量監督管理部門應當認真查明事故原因,如果是電梯本身的產品質量問題就要追究生產者、銷售者的責任,如果是維護不當則要追究運行方的保障責任,必

要地時候還要追究責任人的刑事責任。

第二,電梯事故的直接原因是使用人數眾多、超載運行。由提供的材料可以看出,有限的電梯數量無法滿足乘客的需要,特別是在上下班的早晚高峰期,電梯數量更是不敷使用。這一問題的實質和出行難等問題是一致的,要真正解決這一問題不能“頭痛醫頭腳痛醫腳”,而要從大局著眼,合理規劃城市建設,科學管理城市運行。比如實行錯時上下班,電梯分層運行,不盲目建設高層建筑等等。

第三,由材料可以看出,“電梯到達時,20多人蜂擁而入”,沒有秩序和謙讓,反映出公民的素質還有待提高。誠然每個人的時間都很寶貴,但是和生命相比較,生命更加重要,對于公民的遵守公共秩序的常識和意識急需加強。

總之,電梯事件提供了一個很好的樣板。對于市民和公務人員而言,都是應該時刻提醒自己,遵守秩序,營造一個和諧的社會而努力。

第三篇:2014江蘇公務員面試情景應變題容易走錯的三條路(本站推薦)

給人改變未來的力量

2014年江蘇公務員面試中,而最難準備的社會熱點新聞類成為了考生們普遍頭疼的問題,該如何有效的備考此類面試題型,參加江蘇公務員面試培訓不失為一種很好的途徑!

為方便考生全面備考公務員考試,江蘇公務員考試網(js.offcn.com)專家特整理了最新的面試熱點,希望可以幫助廣大考生登上勝利的彼岸。

應變能力,是公務員面試測評要素之一,是指在具有壓力的情況下思考、解決問題,能夠迅速做到隨機應變、觸類旁通,并做出正確決斷的能力。

情境性問題,作為考查應變能力的主要題型,是考生所熟悉且不會無話可說的題型,但因考生對應變能力理解的不深刻,作答中往往出現答題套路化、問題處理不得當、未能全面解決問題等,導致作答失敗。

一、答題套路化

由于情緒緊張或者過分信奉一些所謂的萬能模板,考生在作答情境性問題的時候,往往不管事件原委,盲目作答。比如:你鎮某村村長將低保發放給自己不符合低保發放條件的親

戚,沒拿到低保的村民前來圍攻村長。作為鎮長,你怎么解決這個問題?考生上來不論事情是什么狀況,張口就是“首先,我要保持冷靜,情緒穩定的解決好此類問題”,或者“遇到題中情況,我會第一時間趕赴現場,妥善處理好此問題”。這樣的作答不僅無法表現出考生的應變能力,相反的,所凸顯的恰恰是應變能力的欠缺,讓考官感覺生硬,更無法信賴考生在未來工作中能真正處理好相關問題。

二、問題處理不得當

由于答題準備不充分或者經驗限制,很多考生在作答考查應變能力的情境性問題時,往往出現內容雜糅、重復顛倒、處理方法欠妥等狀況,導致解決方法無序化,最終問題解決失敗。比如:在垃圾分類處理問題上,社區工作人員和老大爺發生了沖突,老大爺在處理過程中不小心受傷了,你作為社區工作人員,你怎么處理?考生在具體問題積極過程中,這樣作答:“遇到這種情況,我會保持冷靜,妥善處理好題中問題。首先,因為老大爺受傷了,所以我會查看老大爺傷情,有必要的話送老大爺去醫院??其次,我會跟老大爺表示道歉,也希望老大爺理解我們的工作??最后,我會做好老大爺的情緒安撫工作,并繼續做好社區垃圾分類工作。”這樣的作答,如果讓我們身臨情境當中,就會發現,很難獲得老大爺的認可和理解,甚至會激化矛盾,導致最近問題處理失敗。

三、未能全面解決問題

在面對較為復雜的情境性問題時,考生往往容易顧此失彼,只處理了問題的一部分,而忽略了題中其他情節,最終也未能展示出良好的應變能力。比如:你是酒店值班經理,酒店規定每晚十一點之后來訪者必須離開,有一位客人遲遲不走,你多次勸解,無效,他還大聲吵鬧,引起其他旅客不滿,進行投訴,請問你怎么辦?考生在作答時一直只圍繞了如何勸說不愿走的來訪者,如何讓他能離開等,卻忽略了此情況已經有其他旅客投訴,作為值班經理還需要對投訴作出妥善處理,最終導致問題沒能全部處理好,問題解決失敗。

中公教育專家認為,為有效解決這些問題,更好的向考官展示良好的應變能力,考生在備考的過程中,需要強化練習這類型題目,加深對此類題目的理解,尤其是很多的情境性問題都與我們生活息息相關,也許是曾經歷過的,也許是在某些電視劇是看到過,我們可以觸類旁通,并做出正確決斷,有效處理好問題。在作答語言的組織和表達過程中,也需要

我們能有針對性的說出對題中問題的認識,而不是一句正確的廢話:“保持冷靜,妥善處理”,并有條理的、全面的做好問題的解決工作,體現良好的解決問題的能力,最終獲得考官青睞。

第四篇:2013年國家公務員考試面試情景應變模擬題

2013年國家公務員考試面試情景應變模擬題

針對2013年國家公務員考試,職業培訓教育網為各位考生對面試技巧、時政熱點方面進行了匯總,方便各位考生進行2013年國家公務員面試備考。

1.你獨自代表單位出國參加一個會議,要發言,但是到目的地后行李丟失,里面有你要發言的東西,你怎么辦?

【參考答案】

單位派我單獨代表單位來參加這個會議是單位對我的信任,我會本著積極認真的態度來完成這件事。出現行李丟失這件事情,是我沒有預料到的,但我會積極應對,確保順利參加會議。

第一,在第一時間與單位取得聯系,簡要向單位同事說明情況,請其將這份發言材料發到我電子郵箱里,待他發過來后,及時下載,并以最快的速度在會議開始之前打印出來,確保不耽誤會議的順利進行。

第二,在發言材料拿到手后,及時向會議組織方反映我的情況,請求他們幫我找回丟失的行李。第三,會議結束后,認真反思這件事,雖然平時工作中我始終嚴格要求自己,工作盡量做細做精,結果還是發生了這種情況,說明我的工作中還存在漏洞,我要深以此為戒,以后對于工作中所需的重要材料,我一定要認真放好,確保材料的安全,并最好能夠有備份;在出行前,我就應該考慮好出行過程中可能出現的問題,并想好應急對策;在出行過程中,一定要保持認真謹慎,不能有半點馬虎。并在所有的工作中都保持認真謹慎、高度負責的態度,把工作放在第一位,保證工作順利完成。

最后,在回到單位后我要及時把會議內容和這件事情向領導匯報,聽取領導的指示和批評,并提醒同事們以后不要出現類我這樣的錯誤。

2、召開一個專家座談會,會上單位領導與一位專家發生激烈爭辯,專家憤然離場,你作為座談會的組織者該怎么做?

【參考答案】

座談會重在發表意見,為單位的工作積極獻言獻策。作為座談會的組織者,維持座談會的融洽和團結氛圍,保證座談會有序進行是十分重要的。

出現這種情況時,可以根據需要先將爭議問題擱置,轉為討論下一話題,以保證座談會繼續進行。要爭取安撫專家情緒,可以讓與專家比較熟的人或是一直與他聯系的人去與他溝通,請他回到會場中來。座談會就是要充分發表意見,包括相互辯論,最后達成共識。這位專家能夠如此堅持自己的意見表明他對研討會的重視,我們要感謝他的重視和支持。同時,尋找爭辯的焦點,盡可能的尋找共識,希望能通過進一步的溝通交流,擴大共識,消除分歧,這樣無論對個人還是座談會都是一種成功的表現。

待專家的情緒基本平復后,我會向領導匯報,希望領導能夠在座談會場之外與專家進行一次溝通,以便兩個在做堅持自己意見的同時能夠充分尊重他人的意見,保證座談會能夠順利進行。

3、你是惠民超市負責人,有的人可以免費來領取物品。市領導來檢查時,有人舉報你超市存在假冒產品,而且不該領物品的人來領取,你怎么辦?

【參考答案】

作為超市的工作人員,嚴格執行超市的相關政策,并隨時處理突發事件是我的工作職責。因此,遇見題目中的情形,我會做出如下處理:

首先,我會馬上向在場的領導進行匯報,保證一定會嚴查,并保證以最快速度將調查結果向領導匯報,堅決維護本單位形象,請領導放心。

其次,對舉報假冒產品的人表示感謝,感謝他對我們工作的監督和提醒。同時安排相關人員去對舉報人舉報的商品進行調查核實。

如果該商品不存在問題,而是由于顧客的誤判,那么對顧客要做好解釋說明工作。如果該商品確實是假冒商品,則向顧客道歉,并按顧客的要求更換產品或退款。

同時,核查是否有冒領禮品的顧客,如果沒有,則做好說明;如果有,則檢查領取過程中的漏洞,完善領取制度,例如要求領取者出具相關證明等。向領導表明自己的失職,并表示會將善后工作處理好。

調查領取禮物活動,是哪個環節上出現了缺失,導致該禮物的人沒有領取到,進行相應改進。如果存在假冒商品,則調查供貨來源,以及該采購人員經手的商品和該供應商提供的商品。看是采購人員的瀆職,還是供應商以次充好。如果是采購人員瀆職,則按相關的勞動法規對該員工進行查處,情節嚴重者,需要移交公安部門進行立案調查。如果是供應商以次充好,則按相關的合同法進行申訴、索賠。情節嚴重者,需要提起訴訟,以追究其法律責任。

發出召回聲明,對已經售出的商品無條件召回,以維護消費者的利益和超市的信譽。

最后,將這一事件的處理情況向領導進行完整的匯報,聽候領導的處理意見。

第五篇:2013年國家公務員面試關鍵詞法巧解情景應變題

2012-12-15 16:24 山東公務員考試網 http://jinan.htexam.com/ 作者:華圖教育 來源:華圖教育 【導讀】2013年國家公務員面試:關鍵詞法巧解情景應變題,情景應變題在近年的公務員面試中占有較大比重,這是與時代的發展和公務員本身工作的需要密不可分的。通過研究近幾年真題分析,總體來看,情境應變題目在面試的各大題型中,其難度系數是比較小的。

情景應變題主要是通過設置各種情景,給予應試者一個特定的身份,要求其處理各類事務及各種問題。通過應試者的回答,對其進行角色擬合的觀察和記錄,以測評其素質潛能,判斷其是否能勝任所報考的職位。

情景應變題在近年的公務員面試中占有較大比重,這是與時代的發展和公務員本身工作的需要密不可分的。通過研究近幾年真題分析,總體來看,情境應變題目在面試的各大題型中,其難度系數是比較小的。考生朋友只要掌握用“關鍵詞”列出提綱,其問題便可迎刃而解。

“關鍵詞”法,就是考生朋友在列舉提綱的時候,采取“以點帶面”的形式,以簡短的詞語列出答案要點,進入角色,快速反應,從容應對,輕重緩急,先公后私,迅速形成答案的方法。此法是解決情境應變題的高分法寶,具有快速、精準、干練、高效的特點,深受考官的喜歡和推崇。

下面我們以2011年2011年2月27日下午國家部、委、局面試真題為例,共同探討“關鍵詞”法的高效之處。

有家企業排污不達標,現要關閉,但工人反對,政府派你去解決,你該怎么辦?

【參考答案】

企業排污不達標,對其關閉,體現了政府貫徹節能減排、可持續發展道路的力度和決心。但現在有工人反對,說明我們前期的宣傳教育沒有做好,對于出現的這一意外情況,我會高度重視,立即著手處理。

安撫情緒,講明道理。我會安撫大家激動的情緒,向工人們說明關閉企業的原因,并耐心講解污水排放的危害。企業排污不僅危害環境,更重要的是威脅生活在周圍的群眾的生命健康,從長遠考慮,水遭受到污染,會產生一系列的連鎖反應,全市的生產生活都會受到影響。通過擺事實,講道理,以贏得工人們的理解。

了解原因,解決問題。我會深入了解工人反對的原因,對大家關心的失業問題做好釋疑解惑工作,向工人講明企業關閉后可以通過排污整改,待符合國家標準后可繼續生產,并耐心地講解國家的政策、相關文件精神和解決方案,爭取贏得工人的理解、信任。另外,如若有個別工人生活上確實有困難,我會在政策允許范圍內,與企業領導一起商量給予適當的補助。

竭盡全力,圓滿解決。節能減排確實是利國利民的大好事,在執行政策時要做好宣傳、教育、解釋、處理等工作,把這家企業的節能減排工作做好,堅決避免類似事件的再次發生。

在解答這道面試題目時,需要明確角色意識,更需要明確具體措施,采取“關鍵詞”法,縮短思考時間,只要能夠組詞造句,自成一段就行了。

本題的答題思路是:首先,表明處理此事的態度;其次,以謙和負責的態度與工人進行溝通,爭取達成共識;再次,從工人的角度考慮其反對的原因,有針對性地解決問題;最后,總結升華。本題的解決重在溝通,這是處理沖突性事件的基本方法。在溝通的過程中,建立起相互理解信任的關系,了解問題產生的原因,從而有針對性地解決問題。

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