第一篇：畢業(yè)程序

畢業(yè)典禮程序

主題：感恩、勵志

主持人：朱少華

設計流程：

序曲：《我相信》

一、宣布畢業(yè)典禮開始（朱少華）

各位同學，各位老師，大家好！今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。親愛的同學們，畢業(yè)是一個人生階段的終結，更是一個新征程的開端。我宣布：西關小學2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

二、請大家掌聲歡迎西關小學王愛新校長致辭

三、學生配樂詩朗誦《愛在母校》（張夢雅楊曉）（插入背景音樂：“祝你一路順風”）

四、獨唱：《每當我走過老師窗前人一夢》或者是《化作櫻花樹》（徐芯宇六

（二）班）

五、教師代表于桂青講話（臨別贈言——致全體學生的一封信）

六、放歌曲《老師我不想說再見》，安排畢業(yè)班老師登臺，七、謝師禮：全體六年級畢業(yè)班老師上主席臺。接受學生三鞠躬。背景音樂插入《放心去飛》插入畫外音：（朱少華）

親愛的同學們：

斗轉星移，彈指一揮間，小學六年就這樣過去了。有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我們一生的榮幸。兩千多個日夜悄悄走遠，但彼此的師生情誼卻日漸濃厚。人生有聚有散，天下沒有不散的宴席。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的難與舍。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”。請老師們揮手向同學們做最后的告別！

八、結束語：老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。祝每一位同學擁有一個充實難忘的中學時代！謝謝！九：發(fā)放畢業(yè)紀念冊(放閉幕音樂《我相信》)

第二篇：畢業(yè)程序及協(xié)議書

畢業(yè)研究生派遣工作程序

畢業(yè)研究生通過供需見面會、雙向選擇或其他途徑，與用人單位達成就業(yè)意向，雙方協(xié)商一致，按下列程序辦理派遣:

一、畢業(yè)研究生認真完整填寫《全國畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡稱《協(xié)議書》）的相關欄目內(nèi)容,并明確簽署應聘意見。

二、用人單位完整填寫《協(xié)議書》相關欄目內(nèi)容，簽署接收意見并加蓋公章。

三、由用人單位辦理上級主管部門手續(xù)，加蓋公章并將簽約完善的協(xié)議書交畢業(yè)研究生或學校，予以登記。

四、畢業(yè)研究生持用人單位和其主管部門簽章后的協(xié)議書到所在學院辦理登記后，交研究生學院審核。

五、研究生學院對協(xié)議書審核通過，列入就業(yè)方案，統(tǒng)一上報省教育廳就業(yè)指導中心審批，辦理派遣手續(xù)。第一批派遣手續(xù)將于當年七月初辦理完畢。

六、畢業(yè)研究生持《報到證》辦理戶口遷移并到用人單位報到。

七、申請回生源地的畢業(yè)研究生，須填寫《畢業(yè)研究生回生源地申請表》并到學院簽字蓋章后，交研究生學院審批，辦理派遣手續(xù)。

八、研究生離校后需辦理派遣者委托專人將相關材料送交研究生學院辦理。

《全國畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》填寫說明

一、協(xié)議書內(nèi)容的填寫：

（1）培養(yǎng)方式：統(tǒng)分、自籌、定向、委培；

（2）結業(yè)方式：畢業(yè)；

（3）學制：三年；

（4）培養(yǎng)單位名稱：山西師范大學；

（5）聯(lián)系人及電話：可不填。

二、檢查“用人單位上級主管部門簽章”是否有簽章，按下列兩種方式處理：

(1)分配單位在山西省的必須有“用人單位上級主管部門簽章”才能派遣；

(2)分配單位在外省的最好能夠蓋上此章，否則影響及時派遣，后果自負。

分配單位在外省沒有蓋章的提供情況說明，我們將盡努力給予派遣。

三、已考取博士，收到錄取通知書且無需派遣的研究生，將就業(yè)協(xié)議書交回。

畢業(yè)研究生的戶口關系如何辦理

一、畢業(yè)研究生持報到證復印件，在保衛(wèi)處戶籍管理室辦理登記手續(xù)。

二、如無報到證，畢業(yè)研究生須持預遷入地公安局戶籍管理部門出具的準遷入證明到戶籍管理室辦理相關手續(xù)。

三、持戶籍管理室蓋章的報到證復印件或準遷入證明的復印件到堯都區(qū)西街派出所辦理戶口遷移手續(xù)。

申請回生源地的有關手續(xù)及相關政策

隨著新一輪人事制度改革的推進，“凡進必考”不僅是公務員考試的必要程序，也是大部分地、市教育主管部門和人事部門錄用選拔人才的一項重要舉措。許多地、市、縣對各級各類學校師資力量的招聘補充要經(jīng)過考試錄用，而組織考試的報名時間很有限，畢業(yè)研究生若能提早申請回生源地，就可以增加就業(yè)機會。因此，建議畢業(yè)研究生有效把握機會，辦理程序如下：

一、從研究生學院的網(wǎng)站上下載申請回生源地表格

二、“個人申請”一欄，要寫明畢業(yè)時間、生源地教委（或人事局）名稱。

三、填好表格，到所在院系登記后加蓋公章。

四、將申請表交學院匯總，統(tǒng)一報就業(yè)指導中心，經(jīng)審查同意后上報省教育廳學生處辦理相關手續(xù)。

五、畢業(yè)兩年后未落實就業(yè)單位的畢業(yè)研究生，將被派遣到生源所在地的教育局，檔案和戶口也將隨之轉遞到生源地。

六、被派回生源地的畢業(yè)研究生，需改派的按相關規(guī)定辦理。

畢業(yè)研究生改派和調(diào)整就業(yè)去向辦理程序《全國畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》是建立在勞動關系上的法律文件，協(xié)議雙方一經(jīng)簽約，必須認真履行，不得隨意毀約。協(xié)議解除必須經(jīng)過雙方協(xié)商形成一致意見，方可改派。按下列程序辦理：

一、畢業(yè)研究生與用人單位及其主管部門協(xié)商解約，用人單位及主管部門出具書面的解約材料（蓋章有效）。

二、畢業(yè)研究生持解約材料及《另行簽約申請表》，到學院就業(yè)工作領導組簽注意見。

三、畢業(yè)研究生持與原用人單位所簽協(xié)議、《另行簽約申請表》、原報到證（指已派遣者）及解約材料到研究生學院審核。

四、研究生學院審核同意后，發(fā)給新的《協(xié)議書》。

五、畢業(yè)研究生重新簽約后，研究生學院對上述材料進行審查、整理，書面報告教育廳學生處就業(yè)指導中心，申請辦理改派。

六、屬于本地區(qū)調(diào)整就業(yè)去向需改派的，在本轄區(qū)教育局文教科辦理。

七、通過協(xié)議派遣就業(yè)的畢業(yè)研究生，在畢業(yè)當年接受申請，逾期不再受理。按在職人員調(diào)動的相關規(guī)定執(zhí)行。

八、由于用人單位毀約或因其他原因使畢業(yè)研究生不得不放棄原就業(yè)單位而需改派時，應提出書面申請，由就業(yè)主管部門進行調(diào)查核實，再行辦理。

九、畢業(yè)研究生的改派，在每年8月份以后，每月集中辦理一次。

畢業(yè)研究生報到證丟失后如何補辦?

一、在《山西日報》登報掛失，聲明作廢。

二、本人提出書面補證申請。

三、將報到證存根（白聯(lián)）復印。

四、將登報聲明、個人申請及報到證存根復印件交學生處就業(yè)指導中心。

五、研究生學院審核后，報省教育廳就業(yè)指導中心審批補發(fā)。

六、畢業(yè)研究生補證應在辦理報到手續(xù)后一年之內(nèi)，超過規(guī)定時間補辦《就業(yè)報到證明書》。

違約責任及畢業(yè)研究生違約的后果

就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)畢業(yè)研究生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，從實際情況來看，就業(yè)違約多為畢業(yè)研究生違約。

畢業(yè)研究生違約，除本人應承擔違約責任，支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：

1.就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業(yè)研究生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)研究生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)研究生就業(yè)工作時間相對比較集中，一旦畢業(yè)研究生因某種原因違約，勢必影響用人單位的錄用計劃。用人單位若另選其他畢業(yè)研究生，在時間上已不允許，從而給用人單位工作造成被動。

2.就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)研究生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)研究生存在違約現(xiàn)象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年情況來看，一旦畢業(yè)研究生違約，該用人單位在幾年之內(nèi)不愿到學校來挑選畢業(yè)研究生。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)研究生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學校的畢業(yè)研究生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報，并影響學校的正常派遣工作。

3.就其他畢業(yè)研究生而言，用人單位到校挑選畢業(yè)研究生，一旦與某畢業(yè)研究生簽訂就業(yè)協(xié)議，就不可能再錄用其他畢業(yè)研究生。若日后該畢業(yè)研究生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)研究生由于錄用時間等原因，也無法補缺，造成就業(yè)信息的浪費，影響其他畢業(yè)研究生就業(yè)。因此，畢業(yè)研究生在就業(yè)過程應誠實守信，慎重選擇，認真履約。

山西教育人才服務中心擇業(yè)代理的相關規(guī)定

一、凡國家計劃內(nèi)招收，由生源所在地省級招生部門審批錄取并取得畢業(yè)資格，畢業(yè)時暫未就業(yè)或由用人單位聘用就業(yè)的省外院校及省屬大中專學校畢業(yè)研究生，均可自愿申請辦理擇業(yè)代理手續(xù)。

二、省屬院校畢業(yè)研究生申請辦理擇業(yè)代理手續(xù)時，可由學校到山西教育人才服務中心（簡稱“中心”）集中辦理，也可由本人直接到中心申請辦理，中心提供一站式服務；省外院校畢業(yè)研究生申請辦理擇業(yè)

代理手續(xù)時，由本人或委托他人辦理。畢業(yè)研究生需辦理改派或調(diào)動手續(xù)，終止擇業(yè)代理協(xié)議時，其戶口、檔案遷出必須由本人辦理。

三、畢業(yè)研究生直接到中心辦理擇業(yè)代理手續(xù)程序

1、畢業(yè)研究生應提供的材料：《就業(yè)報到證》原件、《戶口遷移證》原件、《身份證》復印件一份（附身高、血型）、近期《身份證》照片（大頭黑白1寸照）三張。

2、中心承辦人審核材料后，畢業(yè)研究生與中心簽訂《山西省大中專畢業(yè)研究生擇業(yè)代理協(xié)議書》（簡稱《協(xié)議書》），省外院校畢業(yè)研究生一式貳份；省屬院校畢業(yè)研究生一式叁份。報經(jīng)中心主任簽字后，畢業(yè)研究生繳費，中心簽章，協(xié)議生效。《就業(yè)報到證》轉簽到中心。

3、省外院校畢業(yè)研究生檔案通過機要、郵寄或相關機構轉交中心，或由本人直接交中心（檔案拆封后，不予接收）。

4、省屬院校畢業(yè)研究生檔案及《戶口遷移證》由畢業(yè)研究生本人辦妥后轉交中心。中心承辦人負責辦理存檔、落戶手續(xù)。

四、擇業(yè)代理期間，畢業(yè)研究生在規(guī)定擇業(yè)期內(nèi)聯(lián)系到接收單位，與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》且手續(xù)齊全的，本人應先到中心辦理擇業(yè)代理終止手續(xù)，由中心幫助辦理有關派遣手續(xù)。擇業(yè)期滿后，允許畢業(yè)研究生續(xù)簽擇業(yè)代理協(xié)議或申請派回生源地；超過擇業(yè)期聯(lián)系到接收單位的，可視情況辦理改派或調(diào)動手續(xù)。

五、擇業(yè)代理期間，畢業(yè)研究生與聘用單位之間的勞動關系等手續(xù)（包括勞動合同、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等）由畢業(yè)研究生和用人單位雙方協(xié)商處理，在此期間如發(fā)生工資、工傷或其它經(jīng)濟、勞動糾紛，由雙方協(xié)議解決或報經(jīng)當?shù)赜嘘P部門仲裁解決。

六、擇業(yè)代理期間，畢業(yè)研究生黨、團組織關系隨轉中心支部。畢業(yè)研究生應積極參與中心支部組織的各類活動。如畢業(yè)研究生通訊地址和聯(lián)系方式發(fā)生變化，要及時通知中心。

七、擇業(yè)代理期間，中心可為畢業(yè)研究生辦理戶口轉入或遷出，補辦或更換身份證，代辦養(yǎng)老、醫(yī)療保險及職業(yè)資格證書考核，并主要依據(jù)檔案材料為畢業(yè)研究生出具有關考試、結婚、出國、出境等證明材料。

八、按照省物價局核定的收費標準（晉價行字[2004]282號文件），辦理擇業(yè)代理手續(xù)的畢業(yè)研究生，應交納一次性開戶費300元/人、服務費200元/年/人（不足一年的按20元/月/人收費）。

九、擇業(yè)代理期滿，畢業(yè)研究生須提前兩個月辦理續(xù)約手續(xù)，可委托辦理。如無特殊說明，協(xié)議期滿后不辦續(xù)約手續(xù)的，可視為自動續(xù)約。

十、為了簡化程序，凡辦理擇業(yè)代理手續(xù)的畢業(yè)研究生，需要續(xù)簽協(xié)議、開具證明、辦理調(diào)整改派或調(diào)動等手續(xù)時，可不經(jīng)過原畢業(yè)學校，由畢業(yè)研究生本人直接與中心聯(lián)系辦理。

第三篇：畢業(yè)論文答辯程序

答辯程序

1.自我介紹自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

（1）論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。

（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

（3）詳細描述有關課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果。

（4）重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

（5）側重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

（6）結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論；新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值；展望本課題的發(fā)展前景。

（7）自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。我們的淘淘支持浙江杭州大學生開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)

3.提問與答辯 答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。仔細聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。當有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導式的問題，降低問題難度。出現(xiàn)可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。

4.總結 上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。

5.致謝 感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

（4）若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細節(jié)，簡單干脆，切中要害。答辯常見問題 在答辯時，一般是幾位相關專業(yè)的老師根據(jù)學生的設計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業(yè)設計的真實性和對設計的熟悉性；考察學生的應變能力和知識面的寬窄；聽取學生對課題發(fā)展前景的認識。

常見問題的分類如下：

（1）辨別論文真?zhèn)危瑱z查是否為答辯人獨立撰寫的問題；

（2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；

（3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；

（4）關于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點的問題；

（5）課題有關背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；

（6）課題的前景和發(fā)展問題；

（7）有關論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題；

（8）與課題相關的基本理論和基礎知識的問題；

（9）與課題相關的擴展性問題。

一、畢業(yè)論文答辯應注意的幾個問題

（一）答辯步驟

1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。

2、第二步，進行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業(yè)實務進行講（論）述。考察你學習的專業(yè)基礎知識對你實務（實際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。第三個問題，根據(jù)學生有一定工作經(jīng)驗，提出專業(yè)理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據(jù)或當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題。考察學生專業(yè)方面的潛在能力

（二）注意問題

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？

對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫 成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。

在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認真思考

既要自信，又要虛心

實事求是，絕不勉強

聽準聽清，聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要

一、文章應有論點、論據(jù)。

二、有開頭主體與結尾。

三、有條理、有層次。

四、應用詞確當，語言流暢。

五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動

畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神

“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。

六、論文答辯——時間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯——人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

二、大學畢業(yè)論文答辯自述稿模板

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自……的學生**。我的論文題目是《……》。我當時之所以選擇研究……是因為……，主要表現(xiàn)在：……

在著手準備論文寫作的時候，我針對……這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。對……的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論

文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在……導師的耐心指導和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要概述了……，第二部分，是在對……進行了詳細論述的基礎上，運用……法對……的深入挖掘。

第三部分，運用……法對……的深入挖掘。

第四部分，……

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的關于……的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師……教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！

第四篇：畢業(yè)論文答辯程序

畢業(yè)論文答辯程序

1.答辯小組組長宣布答辯程序及要求。

2.學生自述：自我介紹、畢業(yè)論文題目、選題背景、主要觀點、人員分工、研究過程、研究方法、理論意義、實踐意義（10分鐘）

3.提問、答辯20分鐘，其中提問不得少于2個問題。

一、自我介紹

二、畢業(yè)設計題目：

三、選題背景

四、主要觀點

五、人員分工

六、研究過程（時間、步驟、階段成果）

七、研究方法

八、理論意義：

九、實踐意義：

第五篇：自考申請畢業(yè)程序范文

一、畢業(yè)論文程序

自考畢業(yè)論文完全指導手冊>>

自學考試考生自通過本科畢業(yè)論文的登記審核，即進入到畢業(yè)論文的寫作程序當中來。在進行登記時，會告訴每個專業(yè)的考生，在規(guī)定的時間去指定的地點聽論文的講座。在講座上，高校主管該專業(yè)論文的老師會和大家見面，并根據(jù)大家的選題方向，將考生分配到有關的教研室，然后由教研室具體指派導師。論文答辯的程序基本由三項組成：首先考生簡單地闡述論文的寫作動機、內(nèi)容梗概和基本的觀點；然后答辯小組成員就考生論文內(nèi)容進行提 問；如果答辯小組認為必要，還會對涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問題加以提問。這些提問都需要考生認真加以回答，并會影響到考生的論文成績。考生通過論文答 辯后，其本科論文即告完成。如果順利通過，考生就應該準備本科畢業(yè)了。

二、畢業(yè)條件

參加高等教育自學考試的考生，具備下列條件，方可參加畢業(yè)審查，辦理自學考試畢業(yè)證書。

①考完本專業(yè)考試計劃所規(guī)定的理論課程且考試成績合格。

②完成該專業(yè)所規(guī)定的實踐性環(huán)節(jié)課程考核，并取得合格成績。③思想品德經(jīng)鑒定符合要求。

④辦理本科畢業(yè)證書者，必須具有國家承認學歷的專科及以上畢業(yè)證書。

三、畢業(yè)手續(xù)

考生根據(jù)專業(yè)考試計劃自己判斷并申請畢業(yè)，市自考辦不負責通知考生辦理畢業(yè)手續(xù)。凡符合畢業(yè)條件的考生，在規(guī)定的時間內(nèi)（上半年6月上旬，下半年12月上旬，具體時間以當?shù)刈钥嫁k安排為準）持“準考證”、“身份證”、全部“課程合格證”，辦理本科畢業(yè)證者還須持有專科及以上畢業(yè)證原件，到所在市自考辦申請辦理畢業(yè)證書，經(jīng)市自考辦初審符合條件者，打印考生基本信息單，交考生核對簽字，并發(fā)給《高等教育自學考試畢業(yè)生思想品德鑒定表》。在職人員由考生所在單位的人事（勞資）部門的負責人寫出評語，加蓋單位公章；非在職人員由鄉(xiāng)政府或街道辦事處審核并寫出評語，加蓋公章。經(jīng)市自考辦、主考院校、省自考委三級審核后，符合條件者，發(fā)給畢業(yè)證書及畢業(yè)生檔案。

四、畢業(yè)時間

每年的六月和十二月

五、具體程序

考生將本人準考證、身份證以及全部單科合格證書交當?shù)刈钥嫁k初審，經(jīng)初審合格后發(fā)給《畢業(yè)生登記表》。

《畢業(yè)生登記表》由考生本人填寫，所在單位（非在職人員由街道辦事處或鄉(xiāng)人民政府）簽署意見后，于規(guī)定日期送交當?shù)刈詫W考試辦公室報所在市自學考試工作委員會和省考委審核。

考生填寫《畢業(yè)生登記表》不得隱瞞和造假，不得擅自涂改，違者將予以嚴肅處理，直至取消畢業(yè)資格；審核合格者，由省、自治區(qū)、直轄市考委頒發(fā)相應的畢業(yè)證書，主考學校在畢業(yè)證書上副署。

畢業(yè)生的有關檔案材料由省自學考試辦公室送畢業(yè)生所在單位組織、人事或勞動部門存入本人檔案。

六、領取程序

領取憑證：準考證、身份證

1、出示準考證、身份證，告知自考專業(yè)及層次。

2、在領取畢業(yè)生檔案登記簿上簽名，如系受人委托代領，應同時出示被委托人的身份證，并在簽名欄內(nèi)簽“***代”；

3、領取檔案袋和證書夾，仔細檢查，有無錯裝或缺漏（檔案袋內(nèi)裝自考畢業(yè)證書、自考課程合格證、自考畢業(yè)生登記表及畢業(yè)成績單）；

4、將畢業(yè)證書、自考課程合格證取出，由本人妥善保管。將自考畢業(yè)生登記表及成績單（各1份）密封在袋內(nèi)交本人所在單位勞動人事部門（建議考生在密封檔案前將自己的畢業(yè)生登記表復印一份留存?zhèn)洳椋?/p>

七、待遇規(guī)定

高等教育自學考試畢業(yè)生是在職人員的，由所在單位或上級主管部門本著用其所學、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要調(diào)整他們的工作；高等教育自學考試畢業(yè)生是非在職人員（包括農(nóng)民）的，由省級勞動人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標范圍內(nèi)有計劃地選擇錄用或聘用。

在工資待遇方面，非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行。