第一篇：我很幸運有了它

我很幸運有了它

對于女人而言，有個孩子是天經地義的事，但是對于我而言，卻非常的難。這事要從五年前說起。

五年前，我27歲，老天卻跟我開了個大玩笑，那時下腹經常脹痛，我以為是月經不調引起的，就沒有太在意，但是長時間都沒好，就去醫院做了檢查。

結果，醫生說懷疑是宮頸癌，讓我做進一步檢查，我當時眼前一黑就什么都不知道了，醒來時已經在病床上，老公在忙著幫我整理衣服，醒來后我就大哭了一場，老公又手忙腳亂了一場，當時都忘了老公的感受，等我靜下來的時候，仔細看了老公的表情，沒想到老公眼眶也很紅，就知道老公已經哭了一次了，沒想到堅強的老公居然流淚。我覺得更對不起老公，因為結果一年多，我們還沒有孩子。

老公安慰說沒有孩子沒關系，我們可以去領養一個，沒事的，只要你能健康，只要你的病能盡快康復。

接下來的日子，就是在各個檢查科室來回，最終的結果終于出來了，確診為宮頸癌早期，醫生說我很不幸，但又是幸運的，醫生說早期宮頸癌治療情況很樂觀，我當時又哭又笑，拉著醫生問早期是不是可以生孩子的，醫生被我問愣了，怎么也沒想到，我要問的第一個問題是能不能生孩子，醫生說能生的可能性很大。

就為了這個可能性，我跟老公都信心滿滿，而我也積極配合醫生做接下來的治療，雖然我信心十足，不過治療的痛苦，仍然折磨得我非常痛苦，特別是化療的毒副反應，大把大把的掉發，惡心嘔吐非常嚴重，而且白細胞下降的非常嚴重，幾乎不能繼續完成治療，老公非常的著急，經常乘我不注意在偷偷的流淚，回來時眼眶很紅，不用想也知道他哭過，我非常氣自己的不爭氣，氣自己為什么要生這樣的病，為什么老天這么不公平。經過多翻打聽，老公為我買了一種叫灰樹花D阻分的藥，服用三個星期后，接下來的治療好很多，惡心嘔吐已經輕了很多，老公說我看起來精神好很多了，我自己也有這種感覺。

在治療期間，老公和家人都在我的身邊，安慰著、鼓勵著，我也堅信，我可以。還有好的醫生和好的藥物，我都積極配合治療。

終于，我的治療結束回家休養，堅持復查，養了一年后，醫生說我恢復的很好，可以準備懷寶寶了。我跟老公喜極而泣。

已經五年多過去，我的寶貝已經二歲多了，非常可愛，而且也很調皮，而我的病情早已被我忘在腦后，只在半年一次的復查中被老公提醒著。

第二篇：我很幸運作文300字

我很幸運！因為我生活在一個快樂的家庭里，我的家庭很美滿、和諧。我很幸運！因為我的家庭是一個很民主的家庭，最近剛學習了什么是民主的家庭，結合實際想一想，自己不就處于民主家庭中嗎？我很幸運！因為我有一對好父母，他們從不吵架，雖說偶爾也有小吵，但總能很好地解決，是因為我們都是要很理智的分清誰對誰錯。他們也很愛我，我有一個姐姐，他們也從不偏心，對待我們都是平等相待。我很幸運！因為我有一個專門教我題的免費老師我的姐姐。姐姐在我有難題不會時，總是放下自己的作業，去幫我解決。就是因為這樣，我的成績才有所提高，我可真感謝姐姐！

我無時無刻生活在快樂之中！我可真幸運！陶陽礦子弟學校三年級:害羞迷人的女孩

第三篇：我很幸運 作文指導

作文指導

【教學目的】學習圍繞中心敘事，詳略得當

【題目展示】我很幸運

要求：①文體自選；②不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【題目解析】：寫好這篇全命題作文。必須注意以下三點

一、領會命題意圖，選材求新

審題門檻低不等于沒有門檻。首先，題目中的“幸運”是指“好運氣，出乎意料的好機會；幸福。稱心如意”，主語是“我”。所選的材料必須來源于我的生活實際，而一個“很”字又指明了這份幸運在自我內心感受中的程度。我們可循著“我為什么感到幸運”、“讓我感到幸運的人或事是什么”、“我感到幸運的這一經過是什么”等問題去選擇材料，而那些典型新穎、細小真實而與眾不同的材料。就能與其他同學的選擇明顯區分開來，你的文章就能獨樹一幟。在眾多的文章中，體現“新”、“小”特點的選材，會讓你的作文格外引人注目。

二、巧妙構思文章，視角求特

構思的方法大體有以下三種：片段組合法，如選取生活中讓你覺得幸運的三個場景進行組合，以總分總的結構組成一篇文章：波瀾生姿法，即采用抑揚先抑的手法，先寫自己覺得很不幸，然后因為某人、某事或某物讓你的想法產生了質的改變，覺得自己是非常幸運的一個人；角度另選法，考生可在“我”字上尋求獨特的視角，這個“我”既可以是“本我”，真實的自我，也可以是“他我”，如轉換角色，我是一株長在路中央的樹，人們對我保護有加，我很幸運；我是一本課外名著，我很慶幸我的主人日日將我隨身攜帶。運用這樣獨特的視角，表達出深刻的主題，不僅能給閱卷老師以視覺上的沖擊，更能給他們以心靈上的震撼。

三、表達人生思辯，感悟求深

應善于從“小人”、“小事”中挖出新意，以辯證的觀點去看待周圍的事物，抒寫自己的獨特感悟。如采訪一位經歷地震，喪失親人而最終堅強地站起來的少年，借他的事跡來闡述自我對“不幸”與“幸運”的認識與思考。也可生 發議論，引用史實論據，如杜甫坎坷一生的不幸造就了詩留千古的幸運的杜甫、兩耳失聰的不幸的貝多芬奏出了幸運的命運交響曲等，來闡述“我很幸運”的觀點。或換位思考，如與生活在戰火中的孩子相比較、與舊社會的人們相比較等，在鮮明的對比中凸顯“我很幸運”的主題。

【范文引路】

滿分佳作一

我很幸運

——一次電視節目實錄

主持人：電視機前的觀眾朋友們。現場的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期節目!(觀眾鼓掌)

主持人：世界，充滿七彩陽光；人生，充滿美好向往。在攀登理想的征途上，每一步都彈奏著幸與不幸的樂章。我們今天的主題訪談是“我很幸運”。也許，現實中只有少數人會認為自己很幸運。隨著時代的發展，幸運的內涵也隨之改變，那真正的幸運是什么，我們一時難以表述清楚。下面就請出我們今天的嘉賓——原北川中學高一(2)班學生鄭海洋，我們一起聽聽他是怎樣理解幸與不幸的。(17歲的鄭海洋，雙腿截肢，由志愿者推著上臺。)

主持人：海洋，你好!歡迎來到我們的節目現場。今天，大家都想深刻了解一下幸運，下面請你談談自己的理解。

鄭海洋(低頭看著截去的雙腿。眼中含著淚)：我以前有1.83米高呢!記得以前，我們高一(2)班是一個快班，一共有69人，是全年級成績最好的班。地震發生時，房子塌了，那一瞬間，全班69個人，只剩下十七個，我們班甚至連張“全家福”都沒有。(海洋緊緊咬住了嘴唇)我曾經覺得我的人生沒有希望了，我失去了雙腿，失去了家園，失去了親人，失去了伙伴。我是那樣的不幸，我也想過放棄。但是，面對活著的親人痛惜的目光，面對志愿者們激勵的眼神，面對全國、全世界人民關心的話語與行動，我必須堅強!

(海洋咽了一下口水，接著說)家人、朋友、國家無盡的愛給了我活下去的勇氣和力量，我不能失去繼續追求快樂和幸福的熱情!現在，那么多人關心我，幫助我，鼓勵我，我真的覺得我很幸運!(全場肅靜，既而掌聲雷鳴。)

觀眾代表(噙著淚水)：海洋，你是好樣的!你的經歷讓我讀懂了什么是幸運。其實，幸運就在我們的心里，只要我們在所謂的不幸之中選擇堅強、微笑地面對，我們就能迎來幸運的曙光，整個身心就能流淌著幸運的清泉。

主持人：是啊，漫漫人生路，坎坷伴左右。在通往理想之峰的途中，沒有芳草青青、百花盛開的平坦大道，只有布滿荊棘、曲折迂回的山路。也許你在慨嘆命運的不公，前途的坎坷，但請你記住：上帝給你關上了一扇門，必定會為你打開一扇窗。幸運永遠眷戀那些勇敢堅強的人。朋友，當你箭步穿過荊棘山路時，請你駐足觀賞荊叢中的那朵昂揚的小花，你是否從中感受到了無窮的力量?小花是幸運的，我們是幸運的!(全場呼喊聲：我很幸運!)

主持人：感謝海洋，感謝大家收看本期節目，下周同一時間再見!

【點評】

本文的亮點有三：①材料新鮮，構思精巧。小作者選取了經歷地震的“夾縫男孩”鄭海洋的事跡，并巧妙地采用“電視節目實錄”這一實用文體，以主持人采訪嘉賓鄭海洋的形式構思行文，材料新鮮。構思新穎。②感情真摯，感悟深刻。考生在贊美了鄭海洋的堅強勇敢、微笑面對困難的精神的同時，又由此深刻地感悟出“幸運就在我們的心里，只要堅強勇敢地面對生活，就能擁抱幸運”這一道理。③語言優美，文筆流暢。開頭結尾部分主持人詩化般的語言，中間切合人物身份的口語化的言語，以及括號內人物活動的適時描寫，都為這篇文章增色不少。2

第四篇：今天的我很幸運

今天的我很幸運

—《至高榮耀》觀后感

寶源學校初一年級曾利娜

2012年9月10日，第28個教師節，cctv-1播放了以教師節為主題的晚會《至高榮耀》，看到十位教書育人楷模表的先進感人事跡，我的內心在波動，敬佩他們這樣頑強的意去力和耐力，羨慕他們擁有人民教師的最高榮譽。他們，真是好樣的！

但，我覺得我幸運。我面對的是一群青春活潑的孩子，不用像體育教師代建榮，十幾年如一日，天天面對智障兒童，一不留神，性情暴躁的孩子會無意打到他。真難以想像代老師是如何面對困難和挫折。我幸運，我去學校的路是平坦的水泥地板，可以乘坐公交車，不用像馬劍霞老師在崎嶇危險的山路上拉住馬尾前行，不用去九公里以外的地方取水，不用擔心會沒有水洗澡，不用擔心下雨天教室會漏水，馬老師你真的好辛苦。我幸運，我能站在講臺上與學生們一起，我為張麗莉老師感到痛惜，她的雙蹆已不能再穿上漂亮的裙子站在講臺，但是她這樣無私的奉獻，才是最完美的師德形象。

…………

這些楷模教師的對比之下，而同樣作為一名人民教師的我，與他們之間存在著遙遠的距離。可是今天的我感到幸運，雖然我很平凡，僅僅是一位科任教師，但是我開心，我能與孩子在明亮的教室里，用著的教學多媒體一起學習，每天都在感悟孩子的純凈、充沛而多彩的生命。我要時刻鞭策自己，反思自己。多一句溫暖的叮嚀，為了孩子的健康；多給一個會意的眼神，為了鼓勵孩子；多一些時間去傾聽，為了孩子的心靈；輕一點的呵斥，為了孩子的進步。6班、12班的孩子們，我要為你們負責，因為你

們叫我老師。

第五篇：那年春天,我很幸運

《那年春天，我很幸運》

人生的道路上，有太多風景。有些風景將永存心中，而有的卻因青春的匆匆而錯過。我是有多幸運，在這個明亮清爽的春天，遇到它。

--題記

白駒過隙，歲月如梭，眨眼間我已度過了十五個春秋。一直迷茫地度過，心中無盡的苦累，也無處可訴。

一個普通的春天的深夜，坐在窗臺上，看著窗外的寂寥無人，心中不由生出一股悲涼的心情。搖了搖頭，總是想太多。卻無意間瞥見了那讓人靈魂都微微戰栗的一抹驚心動魄的皎潔，是那泛著銀輝的月光!

我欣喜，抬頭仰望那輪明月。

那輪明月高掛在天空，圣潔的銀色光芒撫落大地。原本暈染著溫暖橘色的路燈早已熄滅，這就更凸顯出它的清高。它沁入我的內心，和著心跳泛起片片漣漪。

它周圍是幾顆閃爍的星，它被星星點綴；它周圍是幾朵流動的云，它被云朵包裹。它是如此美麗，我是如此幸運。

明亮清爽的月光是沉重幕簾的黑夜的衍生品。黑暗，是光明的母親。

從未看到，黑夜，竟也如此美麗動人。月亮擁有比太陽更細膩的情意，云朵擁有比大山更縹緲的靈魂，而包裹它們的黑夜，難道不比大海更深邃嗎？

黑夜，我可以對它傾訴心中的不悅，它還回的是平靜，是柔和。我漸漸地變得平靜，悲涼的心情漸漸被感化。

你是有多美麗，我是有多幸運，遇到你。