第一篇：教師節演講

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！再過幾天，我們將迎來第19個教師節。在今天的升旗

儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少

先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

九月，金色的季節；

九月，溫馨的季節；

九月，鮮花盛開的季節；

九月，天真爛漫的季節。

迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝愿

愿您幸福快樂到永遠

忘不了，講臺上您那怡人的風采；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和藹可親的笑容；

忘不了，您那認真負責的精神。

是您把我們引上知識的航船；

是您，教我們如何暢游知識的海洋。

我們成功了，您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。

面對我們這些新時代的紅領巾。

您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道?

親愛的老師，您辛苦了!

您的付出，您的辛苦

我們看得見。

看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！

讓我們跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧!九月，那首獻給老師的歌。

第二篇：教師節演講

篇一

各位老師、同學們：

你們好!“感恩”,是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!篇二

許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。

愛是教育的基礎。

回想當年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在“三點一線”的生活中緩緩延續?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣? 就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環，使我深深體味到了教師職業的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!其實剛剛入學，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢?可是她似并沒有意識到這些。

我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉親，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師!隨著時代的發展，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質是制約基出教育改革與發展的關鍵，是提出高教育質量的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。而民族、貧困地區中小學教師素質是制約全國基礎教育改革與發展的最大“瓶頸”。加快民族、貧困地區中小學教師的培訓步伐，提出高民族、貧困地區教師的綜合素質，建設好一支立志為民族、貧困地區基礎教育事業獻身的高素質的師資隊伍，是民族、貧因地區推進素質教育和實施義務教育的關鍵所在。發展國民經濟，培養各類人才，提高民族素質，基礎在教育，而小學教育是基礎的基礎，作為教師所承擔的任務是光榮而艱巨的。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學語文教學，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。

一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生、了解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心、聊天。

作為一名教師，應該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應處處嚴格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現失誤，有的自己一時還難以發現。俗話說?quot;當事者迷，旁觀者清。

小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領會文章優美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀、天真的發言，充滿童趣的作文作為一種藝術享受。

追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。

現在，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業!教師我無悔的選擇!篇三

敬愛的領導、親愛的老師：

你們好!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。

第三篇：教師節演講

2011——2012年第一學期

教師代表演講稿

西安外國語學校

劉波

2011-9-6

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

今天是一個特殊的日子，我們迎來了第27個教師節，這個屬于我們自己的節日。作為一名教師，能參加今天的慶祝大會，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸；又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，我的心情更為激動。請允許我代表全體教師對關心、支持我們學校教育工作的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

有人說，老師是棵常青樹，用自己默默流逝的歲月換回學生對生命真諦的領悟；有人說，老師是渡人的小舟，把一批批學生送往知識的彼岸；還有人說，老師是支紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，而他們卻在學生的身后慢慢消瘦。是的，在我們學校，我們每一位教師的事跡都可以編撰成一部部動人的的巨著，他們對學生的諄諄教誨都可以改寫成一曲曲流傳久遠的歌謠。

我們是一個團結的隊伍，我們是一個進取的整體。在這個溫馨的大家庭中，少不了的是校領導對我們的關心與幫助。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，但是通過學校對青年教師的強化培養，老教師把多年的教學經驗毫無保留的傳授給青年教師，使得我們一批青年教師迅速成長起來，成為了外校教學一線的中堅力量。我們青年教師的成長，也一定程度有力地推動了我校教學工作的開展，使得教育教學水平逐年提升。

學校在發展，學生在成長，前途是光明的，道路是曲折的，我們要做的還有很多很多，盡管我們的面前有許多困難和挑戰，盡管我們前進的道路中會有許多坎坷與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力，用自己的青春，用自己的汗水，為外校的歷史寫下光輝的一筆。實現我們的目標——共同創造我們西安外校更加光輝燦爛的明天！

最后再次祝各位身體健康,萬事如意，節日快樂!謝謝大家。

第四篇：教師節演講

做一個懂感恩，有夢想，會拼搏的五中人

各位老師，親愛的同學們，大家好：

我是79、80班的語文老師，剛才聽了同學們的演講，我很受感動，演講的8名同學展現的不僅是他們個人的良好素質，也代表了我們全體初三學生的精神風貌，在他們的舉手投足間我看到了昂揚向上，奮力拼搏的精神，從演講的字里行間我感受到了同學們對老師的衷心感恩，對夢想的熱切渴望和對未來的美好憧憬。借此機會我想代表老師向同學們表達一下我的心聲：

首先感謝同學們對老師的理解和支持，五中的每位老師都是辛苦的，也是負責的，尤其是初三教師，披星戴月奮戰在教學一線，嘔心瀝血耕耘在三尺講臺，甚至為此顧不得照顧年邁的父母，顧不得呵護年幼的孩子，哪個父母不希望兒女繞膝，享受天倫之樂，哪個孩子不希望依偎在父母身邊品味一下家庭的溫情，可這些在五中老師卻是一份奢望，他們割舍掉了家庭的溫情，把精力和熱情投入到了教學工作中，因為每位老師都知道，我們肩上的擔子有多重，他關系著一千多個孩子的未來，更關系到千家萬戶的幸福呀，為此，我們再苦再累無怨無悔。在師生的交往中沒有轟轟烈烈，沒有驚天動地，然而平淡如水的生活卻掩蓋不了我們的真情，老師對學生無論雷霆還是雨露那都是老師希望你能夠蟾宮折桂，鯉魚躍龍門，學生對老師問一聲好，倒一杯水，這些小事也讓我們收獲著感動，只要我們師生互相理解，同心同德，就一定能夠在明年的中考中實現夢想，創造輝煌。

其次我想向同學們提出三點建議：

1.自信可以助你成人。在人際交往中，最吸引人的特質就是自信，自信是成功的基石，是成才的首要條件。自信介于自負和自卑之間，自負者盲目自大，自以為老子天下第一，目中無人，但其實眼高手低，難成大事，而自卑者畏首畏尾，裹足不前，很多大好時機擦肩而過，只能妄自嗟嘆，唯有自信者能夠客觀的待人待己，不放過一次機會，放手一搏，獲得成功。自信不是與生俱來，可以后天培養，尤其在學生時代，從現在開始，晨讀大聲誦讀課文，背誦單詞，課上大膽舉手發言，上臺講題，課下積極擔負重任，參加活動，相信經過一年的錘煉，你的人格魅力一定會得到很大提升，走到哪里你都是那顆最亮的星。

2.勤奮可以助你成才。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習不可能一蹴而就，復習也不可能一勞永逸，從古到今，勤學的故事不勝枚舉，如懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪等，他們靠著勤學苦練成就了一番事業被載入史冊，萬古流芳，歷史是一面鏡子，不僅閃耀著古人的智慧，也照亮了我們前行的路，我們在對這些古人敬佩之余，也要從他們身上繼承這種精神，活用到我們的學習生活中，其實我們的身邊就有很多這樣的榜樣。記得我校第一屆學生中有一位叫石乃橋的學生，來自農村，外表樸實，內心要強，剛入學時的成績排在800名左右，但他毫不氣餒，格外珍惜時間，不放過課余生活的點點滴滴，口袋里時常裝著自制的單詞卡，在吃飯的路上都在邊走邊背，一分耕耘一分收獲，他憑著吃苦耐勞的品質和腳踏實地的付出，躍居年級前200名，最后中考成績名列前茅，順利進入一中實驗班，勤奮努力不需豪言壯語，只要堅實付出，石乃橋的例子告訴我們世上無難事，只怕有心人，只要目標堅定，再付出踏踏實實的行動，相信大家也能成才。

3.方法可以助你成功。有很多同學廢寢忘食，學習很努力，成績卻一直不理想，這也成為他們的苦惱。那么原因在哪里呢？我想，也許是方法的問題。萬事萬物都有規律可言，學習更是如此，因此在學習中我們學到的不僅是一個個瑣碎的知識點，善于總結的同學，會由一個點聯系到一條線，甚至一個面觸類旁通，比如英語單詞，在一些同學眼中由一個個字母構成，而會學習的同學卻可以根據發音把他分成幾部分來記憶，數學題中需要大量練習，所做的題不是累計數量，而是要涵蓋類型，把各個類型的題都做到了，就很少出現考試盲點，因此，有了自信和勤奮，卻成績不理想的同學要多向老師和優秀學生學習他們的方法，有了好的方法必定事半功倍，反之揮汗如雨卻收獲寥寥。在此，老師要強調一點，就是千萬不要偏科，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，文理兩科就像是人的兩條腿，一科薄弱就會瘸腿前行，難以走遠，對待薄弱學科要拿出明知山有虎，偏向虎山行的決心和更多的時間來學習，只有各科齊頭并進你才能大幅提升，躋身一流，獲得中考的成功。

同學們，三十年彈指一揮間，何況短短三年，如今只剩下一個春秋，我們要倍加珍惜，只要我們帶著對夢想的追求，懷著感恩的心，用自信做基石，以勤奮為磚瓦，用方法構框架，一定能夠建造起成人成才成功的高樓大廈。同學們，千里之行始于足下，心動不如行動，讓我們做一個追逐夢想的人，從現在開始，跑起來吧！

講話完畢，謝謝大家！

武安市第五中學 李建華 2012-9-6

第五篇：教師節演講

教師節演講稿

感謝您——老師

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

今天是一個不平凡的日子——9月10日，——教師節。今天，此刻，我代表全體同學向所有辛勤工作的老師們道一聲：老師，節日快樂！老師感謝你們！

感謝您對我們慈母一般的呵護。是您輕輕的擦去了剛入學的我臉上的淚水；是您蹲下身子給調皮的他系上了鞋帶；是您不止一次的帶著受傷的同學去醫院；是您手把手的教我們掃地、擦窗戶；是你苦口婆心的告訴我們怎樣才更安全，怎樣能更好的保護自己------感謝您給我知識：您從一筆一畫教起，現在我早已能寫一手漂亮的漢字；你從寫一句話教起，到現在我們能寫出流暢、生動、有文采的文章。是您從數數起，帶我們思考，推理，給了我們解決疑難的金鑰匙；是您帶著我們從一草一木認起，認識自然，感知宇宙，激發了我們探索科學的興趣。我們的每一點進步無不浸潤著老師們的心血。

老師啊！感謝您，睿智的眼神，成為我們前進的動力；感謝您，溫和的話語，撫慰我們的心靈；感謝您，嚴厲的要求，鞭策我們上進的步伐。感謝您，讓我了有自信；感謝您，教我有智慧，感謝你，讓我能寬容。

如禾苗用茁壯感謝春雨；如花兒用綻放感謝陽光，少先隊員要用自己的行動感謝老師。現在讓我們由衷的大聲的說聲：“感謝您，老師！祝你們節日快樂！”