第一篇：最難忘的學習經歷

如果說讓人最難忘的學習經歷莫非就是我讀小學時發生的那件 事。

那天，天接近黃昏，馬上就放學了，趕快在課堂上借書看，結 果，還是只借到了兩本，雖然有點少，但是，有書已經可以了。因為在小學我是住讀生，所以會有兩節晚自習，一般作業寫完 后就沒什么可以干的了，所以借書好消磨時光啊。結果因為書太好 看，下了晚自習我還沒看完，于是我就想，我可以睡覺時再看啊。然后，我就被我的這一想法說服了。

疾步走到宿舍，飛快的走到寢室，快點洗澡之后，然后就準備 看書，哪想到，剛坐到床上，就打睡覺玲了。哎，倒霉。然后就有了以下情節的發生。

拿著手電筒看書。

當老師一來，我就假裝睡覺呢，這樣就不會被發現了，有時候 我就喜歡被自己的小聰明洋洋自得，結果就疏忽了，我的被子沒有 完全遮住手電筒的光，當老師再次來檢查的時候，就看到了我把。看書看到津津有味的我，卻感覺到一陣疼痛在身上蔓延開來，潛意識告訴我，老師來了。那個場景，現在回想起來，還有點澀澀 發疼呢。

“同學，你這么晚了還在看書哦，好愛學習哦，是不是應該跟 你頒發一個?愛學習獎狀?呢？”梅老師說道。頓時，我的那個心 里啊，翻江倒海的，眼淚就這樣不爭氣的流了下來。

最后的結局是，我被罰半夜還在拖地，啊，我的天哪。

那次的經驗告訴我，老師不是瞎子，老師也很精，當然自己也 不能半夜還在看書，縱使書再好看。同樣，老師也是為了我好，看 書是好，但也不能半夜看啊

第二篇：最難忘的經歷

最難忘的經歷

2011年12月06日 星期二 天氣：晴

每當我的目光掃過校園圍墻，看到墻外那美麗的景色，我都不禁想起那次最難忘的經歷，它就像一顆星星，在我的腦海中閃閃發光。

那個夏天的夜晚，星星忽閃忽閃，幾只螢火蟲打著燈籠飛來飛去。我和幾個小伙伴，坐在校園圍墻邊的草地上，討論著事情。說著說著，沒話可說了。小偉可坐不住了，拿起一塊石頭就朝圍墻猛地扔去?？粗?，我忽然冒出一個鬼點子。興奮地對大家說：“哎，我們把石頭扔到墻外吧！”“好呀好呀！”大家歡呼起來，紛紛表示贊成。

“扔石”行動開始嘍！小猛和小北面紅耳赤地運送石頭。我們呢，一邊奮力的扔石頭，一邊大喊口號：“一二三，扔啊！一二三，扔??！”我們越喊越有勁，扔得興高采烈，圍墻那邊也不停地傳來“咣啷、咣啷”的聲音。

就在我們玩得不亦樂乎時，一個黑影“噌”地翻過了墻。我定睛一看，原來是一位大伯，手里還拿著木棍呢！我不禁害怕起來。這時，大波怒目圓睜，大罵：“你們這幫小鬼，敢砸我的屋頂，看我怎么收拾你們！”我們嚇得不知所措，不知誰喊了聲“快跑”，大家都落荒而逃。我恐懼的想：完了，哪位大伯肯定不會放過我們的！大伯在后緊追不舍，我在前拼盡全力地逃跑?？晌也恢鹊搅耸裁礀|西，重重的摔了一跤，我顧不上傷痛了，一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。??！終于躲過了一劫，我長舒了一口氣?；貞浟艘幌聞偛拍求@魂未定的情景，我想：從快樂的頂峰跌入了恐懼的深淵，情緒真是一落千丈??！

這次經歷已經過去幾年了，但令我非常的難忘。雖然它給我留下了驚恐害怕的一幕，可它卻時刻激勵著我，鞭策著我。他讓我悟出了一個道理：別只顧一時的痛快，而忘記它所造成的后果，做事要三思而后行。

第三篇：我最難忘的一次“學習”經歷（精選）

我最難忘的一次“學習”經歷

夏日的午后，漫步在公園的小路上，梧桐樹正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地。望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。

農歷五月初五，又是一年端午節。奶奶一邊從櫥柜里找出一大包糯米，一邊喃喃地說：“唉，以前我們小的時候啊，每到夏天就盼過端午，只有過端午才能吃一頓飽飯啊??”我想奶奶又要憶苦思甜了，連忙對她說：“您老人家就別老想傷心往事了，有什么讓我幫忙的沒？”奶奶白了我一眼，又拿出早就準備好的紅豆、棗泥、豆沙、薏仁、蓮子、枸杞、花生等東西，對我說：“去把盆里的粽葉撈出來晾著。”我找到放粽葉的盆，看到許多碧綠修長的葉子正浸泡在水中，散發著淡淡的清香，讓人聞著心曠神怡。媽媽見我還像只貓似的聞著，假裝生氣地說：“這只懶貓，快來幫忙，去把糖罐拿過來！”“奧！”??主要的工作是你們做完了，我又成了打雜的。

包粽子啦！我學著媽媽的樣子，先將一片粽葉卷成漏斗形，用勺子裝了兩勺子糯米。糯米里混合了紅豆等“八寶”，煞是好看，難怪名字叫“八寶粽”啊。奶奶和媽媽熟練地包好了，然后用細細的粽葉條，將粽子五花大綁起來，完成了。她們包的很快，仿佛施了什么魔法似的；而我包起來，粽葉好像誠心跟我過不去一樣，不是一角漏出米來，就是用力過大把葉子漲破。

包了半天，我總算做好了三個半成品。奶奶把三個破頭咧嘴的半成品一起放進鍋里，蒸了足足一個小時，我開始聞到粽子誘人的香味了。迫不及待地取了一個出來，吹著熱氣嘗了嘗?！把?！怎么那么咸啊！”我忍不住叫了起來?！澳闶遣皇前邀}當做糖來放了??？”在奶奶和媽媽哭笑不得中，我的臉一下子紅了起來。

哇！你說，我把甜的做成超級咸的，我能不難忘嘛！學習不一定要在書本上。生活才是一本百科全書，是知識的海洋。難忘！因為有蘊含在里面。

初二:倪敏

第四篇：難忘的學習經歷

難忘的學習經歷

——兩城四校參觀感觸 劉躍華 5月14日，我參加了去秣陵鎮西街小學、東街小學、水寨鎮藍天小學、文化路小學的參觀學習活動，學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。

一、文化氛圍濃厚

一進大門，我就被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍,舉手投足之間，看到的全是精心設計的標語：“請、您好、謝謝、再見”，“踏著夕陽問一問，今天有多少長進？”，“迎著晨風想一想，今天該怎樣努力？”，“不以大欺小，不欺辱同學”，“把飯吃飽，不浪費糧食?！保澳隳苄??！?，“抬起頭來走路”等等。標語具體、親切、實在，是暗示、是激勵、是安慰，更是信任。每個教室里面的墻壁上設計各種標語、文化園地、班訓、警示語、弟子規、光榮榜、學習園地、各任課教師的寄語、學生口號等等。學校從行為習慣、文明用語、德育教育，從點滴做起，使學生一走進校門接受教育。

100多年的校史為東小“文化立?！狈e淀了豐富的文化底蘊，沿著校道深入到教學區邊圍是鑲嵌在矮墻體上的各種規章制度、文化展臺等，加上以文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，校園處處洋溢著濃厚的文化氣息，古詩古詞隨處可見，英語單詞遍布校墻。置身于此，抬頭俯首皆長學問，學生在不知不覺中得到了知識的熏陶。沿著干凈整潔的小路走進教學樓，樓道里到處都有鏡子，好像在提醒學生要衣著整潔；墻上有學生的優秀作文，也有各班學習的匯報，仿佛在督促著學生要更加努力。其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁?，使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學習東小“文化立校”，我們沒有這么長久的文化積累，但努力構建一個良好的文化育人環境，促成文化在教育上發揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，我想，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學校，只要是育人的場所，都值得我們去試一試。

二、實實在在推行的全面發展與特色辦學相結合的新課該理念引發出我們許多新的思考。

作為秣陵鎮的兩所名校，西小和東小就在于其特色辦學、追求學生的面發展。所有這一切，都明顯勾勒出他們的質量觀已經逐步從“單向應考型”向“綜合特色型”轉變，這種轉變更符合最新課改精神理念。從長遠角度來看，這種發展趨向才是今后我們教育教學的主流，因此，“請進來、走出去”，“多角度、多渠道”的辦學模式確實值得我們認真學習、探討。

三、精簡高效的領導團隊、秩序井然的校園風貌給了從事學校管理工作的校長們送來了一面管理寶鏡。水寨鎮文化路小學是一個擁有師生4000多人的巨型學校，但是，它的管理領導才8個人，而且整個學校井然有序。這讓我們更加深刻體會到“謀事在人”真正含義，更加明白“三個和尚沒水喝”的道理。以一當十的管理，在風險運行中也顯示了其管理機制、管理模式的科學高效，用校長的話說，就是“統一部署、職責分明、互助無怨、寧缺勿濫”。而我們的學校中層領導，實際工作效果的確不如他們，所以，把好用人關、提高自覺性、調動積極性應是我們接下來必須認真探討的問題。教育管理全面而嚴格，學校學生、教師多、面積大，管理卻顯得井井有條，學生服裝整潔，舉止文明，不論上課間操還是去餐廳就餐，都排隊有序。從課堂到課外，從紀律到衛生，從行為舉止的約束到思想教育的滲透等都體現了學校教育的全面性。

四、課堂教學面向全體，關注個體，強化訓練，反饋及時。藍天學校的課堂模式是先學后教、當堂訓練，學生的學習做到日日清、堂堂清、人人清、周周清。對于每天的學習內容，學生都通過自評、互評、教師的抽測得到檢驗。在教室的后黑板上張貼著每一科一周對學生知識的檢查結果。既有對個別學生的表揚、也有批評。完不成學習任務的學生教師還要進行個別輔導，直到學生掌握為止。

五、進行校本研究，教師堅持進行個案分析，寫教后記，打造學習型教師，力促教師主動成長，讓教改理念生根課堂，我觀察了展示的優秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細看了一遍，該教案分三維的教學目標和教學過程兩部分，教學過程又分預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學過程及知識內容，包括注明的關口設計和預見性問題，少的一面是對相應階段學生活動的說明。有的教案還有附頁，是補充的內容等。我個人認為，該教案簡明實用，對課堂內容和活動過程策劃細致，對課堂的指導作用大，預見性問題體現了對學生分析的側重，附頁充實了課堂知識容量。把課堂還給學生，教學生自主學習，做學習的主人，主動學習，進行超前學習、自主學習、有效學習，學校管理重在堅持，學校管理重在精細化，學校管理必須緊緊抓住教學這個中心。南北城之行雖然短暫，但讓我受益匪淺。對照四校找差距，立足校情學四校。剖析我們的實際，主觀上我們一直存在強調客觀困難的畏難心理，按部就班不思改革的保守心理，不愿頂真碰硬的求穩心理。發現是硬道理，四校的經驗是解決基礎教育發展的難題，全面提高教學質量的真經，四校之路是走向素質教育的成功之路，西小的旗幟上寫著“讓每位家長滿意”，“讓每個學生合格”，代表著人民群眾的利益，也是我們每個學校教育發展的基本方向。我們決心統一思想，聯系實際，不斷提高辦學質量和教育服務品位,使考查之花在我們中心小學開花結果。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。在反思中調整自己，我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法。感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了先進學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

第五篇：我最難忘的一次經歷

我最難忘的一次經歷

往事就像孫悟空的七十二變，有開心的，難忘的，傷心的，這一幕幕的往事在腦海中出現。但是有一次經歷卻讓我終身難忘。

這是我在5歲的時候所發生的事。我在放學回來的路上，聽見大人們在議論：“看看那個小孩，小小年紀就會背十幾首詩，字也寫得漂亮，肚子里啊，裝滿了墨水??”

“墨水！難道喝墨水就可以變聰明了，字也會寫得漂亮了！”

“丹丹，父親的車停在我的身旁，我上了，迫不及待的問了父親，”“爸爸，墨水可不可以喝啊！”爸爸聽了，哈哈大笑，口齒不清地說：“誰會去喝。”說完便停止了笑聲，也不在理會我。

之后我們一起去了表姐家，大人們說說笑笑，不來理會我們小孩子，小孩也玩得不亦樂乎，只有我還在琢磨著喝墨水的事。

我邊走邊想“為什么爸爸說別人不會喝，爸爸怎么會知道別人不會喝呢？”爸爸說別人不會喝，可我明明聽見那些說這個小孩肚子里有墨水啊，他們不會無緣無故說的呀??我想的太出神，頭咣當一下便撞到了硬硬的門?！鞍ミ?，我的媽呀?！鳖^好痛，剛準備哭出來，我的雪亮雪亮的眼睛便發現了桌子上的墨水，咦，這是姐姐的書房，我居然走到這兒的呢，我飛快地走上去。

拿起墨水，費了九牛二虎之力才將蓋子打開，唉，果然，得到“知識”不是這么容易的，我心中天真的想到。

我拿起墨水瓶剛準備喝，一股惡臭撲鼻而來，這么臭的東西能喝嗎？算了，反正別的小孩也喝了，我不管三七二十一，墨水伴隨著我的“咕?！甭曂倘肓宋业亩侵小?/p>

此時，我覺得我的肚子中翻江倒海，我忍不住要吐了，我急速地跑進廁所，準備“大干一場”對著馬桶大吐了一番，我覺得嘴中的臭味還沒消失，便用清水洗漱了好幾次，可這臭味不知怎地，一直待在我的嘴中不肯出來。沒辦法，我只好跑進房間又開始了洗漱工作，弄得我嘴巴中全是黑不拉幾的。

這時，媽媽正好要去廁所，看見了一灘黑色的液體，便想起我剛從廁所出來，飛快的跑到房間，來找我“興師問罪”我看見了母親，“啊”地叫了起來。

因為母親看見了我那章魚似的嘴巴，差點暈了過去，母親立馬帶我去醫院清理。還好，墨水都吐了出來。母親在我這清理的時候可謂是心驚肉跳，滿頭大汗啊。

母親在朋友那里提這件事時，我總會不服氣的插嘴說：“我那時不叫淘氣，叫天真，還有，誰叫大人們不說清楚，爸爸也不說清楚，能怪我嗎？”不能，阿姨們聽了便哈哈大笑起來。

雖然身體沒什么事，但是這件事卻給我一個深深地教訓，令我至今記憶猶新。

令我感動的一件事

在我腦海里，有許許多多的感動的事，但其中有一件事最令我難忘。

黑夜因為有了明月的襯托而更美麗，小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈，鮮花因為有了綠葉的環繞而更嬌艷，人間因為有了感動而更美好。生活中有一件小事給我留下了深刻的印象，爺爺那濃濃的愛，暖暖地環繞著我。也許在我的記憶中，隨著時光的流逝，別的事都已慢慢褪色，但這件事將永遠銘記在我心中。

記得那一次，我的胃不知怎么，連續疼了好幾天，特別難受。我什么也吃不下，只是捏著鼻子吃藥。爺爺奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天變著樣給我做好吃的。一天晚上，天下著瓢潑大雨，我突然間想吃桔子，就隨口叨咕：“要是有個甜甜的桔子該多好啊！”我只是隨口一說，心想爺爺明天一定會給我買桔子的。誰知，爺爺在地上轉了兩圈，說：“單位有點事，我得去看看?！闭f完，不顧我和奶奶的強烈抗議，拿起雨傘，以迅雷不及掩耳之勢沖向雨中。

我心里默默祈禱，爺爺可千萬別被淋濕呀！七點、八點、九點??時間一分一秒地過去了，我迷迷糊糊快睡著了，隱隱約約聽到了敲門聲。呀！爺爺回來了。我一個箭步沖了出去，打開門一看，爺爺的衣服全濕了，水珠順著衣領、褲腳滴成了幾條細細的雨線，鞋子里也灌滿了水，看上去像一只落湯雞。爺爺不顧滿身泥水對我說：“快吃吧，擱酸了就不好吃了?！笨粗S燦燦的桔子，我不僅鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，各種想法涌上心頭。這么晚，又下著大雨，附近的水果店都關門了，為了這幾個桔子，爺爺得繞出很遠的路。頓時，一股暖暖的愛瞬間將我包圍。

如今，這件事雖然過去很久了，但我還是記憶猶新。它將會成為我記憶天空里最亮的一顆星星。