第一篇：老年專科護士培養簡章

老年專科護士培養簡介

一、基地簡介

二、培訓目標

通過系統化的專科理論與實踐培訓，培養出具有專業能力和素養的老年護理專科護士，使其具有扎實的專科理論基礎、較高的專科護理技能，能熟練進行老年患者的安全管理、日常護理和常見疾病護理，并且具備一定獨立解決老年患者護理疑難問題及指導其他護士開展老年護理工作的能力。通過對個體的專業化培養，提高老年護理隊伍的整體水平，使我國的老年護理走上專業化、規范化道路，以促進老年護理水平提高及老年護理專科的進一步發展。

三、招收對象及報名條件

1.有愛心、責任心強，愿意從事老年專科護理工作。

2.取得護士執業資格且具備2年以上臨床護理經驗的注冊護士。

四、報名時間

第一批報名截止日期：2月20日

第二批 報名截止日期：8月20日

五、報名方法

1.報名方式：從網上下載《四川省人民醫院專科護士培訓報名表》。填好報名表，由選送單位領導簽字蓋章后，同身份證復印件、學歷證書復印件、執業護士資格證書復印件一并郵寄到四川省人民醫院護理部（地址：四川省成都市一環路西二段32號。郵政編碼：610072）信封左下角注明“專科護士培訓報名”。也可直接持相關資料到四川省人民醫院護理部報名。

2.錄取、通知方式：正式錄取后，將電話通知，并向選送單位寄送錄取通知書。

六、培訓內容

采用理論與臨床實踐相結合的方法，分段開展培訓工作。理論和臨床學習時間共兩個月。

1．理論集中培訓：理論培訓時間不少于160學時。設置集中時間培訓，由老年科的博士、碩士、本科學歷老師擔任理論授課老師，屆時將邀請院內知名專家授課。授課內容涉及老年健康綜合評估、老年疾病護理、老年護理安全、老年臨終關懷，老年護理質量管理等。此外，還特別邀請專家講授老年心理、人文關懷、科研論文的選題與設計等，將培訓內容由淺入深合理分段，進行系統的學員培訓。

2.操作培訓：操作培訓時間不少于200學時。操作示范帶教由老年科獲得四川省操作比賽冠、亞軍的兩位老師擔任；臨床實踐采用一對一和集中培訓相結合的方式進行。培訓時間為1個月，采取全脫產學習方式。

七、培訓費用及食宿安排

八、招收計劃

為保證培訓效果，每年舉辦1-2期老年護理專科護士培訓工作，預計每期招生30-40人。

九、招生咨詢

第二篇：專科護士培養計劃

專科護士培養計劃

圍繞《專科護理領域護士培訓大綱》要求，結合我院護理發展規劃，為進一步提高專科護士的專業知識和技能水平，保障患者健康，嚴格專科護理人員準入，制定專科培訓計劃：

一、統籌安排。針對我院護理工作及護理人員現狀，有計劃外派進修或參加專科護士培訓基地學習，取得相應資質。

二、加強院內培訓。各專科護士長制定專科知識、技能操作、急診急救能力等培訓計劃并有效實施。

三、科室護士長每周組織小講座兩次，每月組織理論、技術操作學習培訓一次，鼓勵自學，并進行考核。

四、護理部每季度組織專科理論考試一次，不定期督查臨床實踐工作操作，成績備案。

五、專科護士的管理

1、取得專科護士資格的護士每年從事本專科護理實踐時間應達到個人臨床護理工作總時間的三分之二以上。

2、專科護士應加強對其他護理人員的專業指導，并對專科護理有關工作提出完善和改進建議。

3、對同業的護理人員能提供專科領域的信息，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理質量。

4、專科護士應主動、及時地掌握本專科領域護理新理論、新知識、新技術和新方法，為院內護士提供有關的知識和技能培訓。

二O一二年二月

第三篇：老年專科護士培訓總結

老年專科護士培訓總結

隨著醫學領域發展和生活水平的提高，人們對健康和生命質量的要求愈來愈高，護理工作在促進疾病恢復、維護健康中的作用越來越顯著，特別是目前我國已處于未富先老的老齡化結構，老年人疾病特點和治療護理的復雜性，對護士的專業素質提出了更高的要求，需要大量受過專業訓練的護士，為積極應對我國老齡化社會，滿足老年護理事業人才需求，在院領導、護理部和護士長的支持下，我有幸參加了由重慶市醫科大學附屬第一醫院舉辦的第五屆老年專科護士培訓班，通過三個月的學習，現將培訓感想和收獲總結如下：

一、理論學習階段（一個月）

1、專科理論知識培訓內容涉及老年護理概論、老年護理中的倫理問題、癡呆管理、與老年人有效溝通、老年人的綜合評估、物質濫用護理、壓瘡管理、老年人常見慢病管理，老年康復、臨終護理等，授課老師均是重慶醫科大學第一附屬醫院經驗豐富的護理部主任、護士長、教學組長及醫生。老師們以淵博的學識、幽默風趣的講解，豐富的臨床經驗，各種方式的教學模式，不僅使我了解了老年科常見疾病的特征、觀察和護理要點，還學習到新的技術例如失禁性皮炎/壓瘡患者管理、便秘/腹瀉的護理，老年患者綜合評估、各種量表的使用，并對康復滲透一個更高層面的認識和理解。唯一不足是目前還沒有規范的老年護理教材，各位專家正在努力編制、撰寫，據說規范的第一期老年護理學教材能在在明年出版。

二、臨床實訓階段（兩個月）

1、責任制護理模式—互助組：在老年病科一病區實訓期間體會最深刻是楊君老師的帶領下是具有一支強大的護理隊伍，護士們專業基礎知識扎實，工作熱情高。護士長對護士分層使用及管理，按照職責分工行事，互助組責任制護理模式建立以病人為中心，集基礎護理、專科護理、病情觀察、治療溝通和健康指導為一體的工作流程，責護互助不僅培養了團隊良好的協作精神，而且工作流程條理清晰，最大限度節省了人力資源，達到了資源優化的目的。我的帶教老師江虹，具有豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情觀察、評估，嚴謹的工作作風起到言傳身教作用，這都是他們的閃亮點也是我所要學習的楷模。

2、新穎的學習模式—晨學 ：每周一次的晨學，學習完畢教學組長和護士長分別點評，這種方式養成了護士善于思考、循證護理的臨床思維，護士學會查找文獻資料方法和途徑，掌握最前沿醫學護理知識，提高了臨床觀察能力和專科水平，培養了自信心；同時鍛煉了護士及教學組長語言表達能力、組織溝通能力、協調管理能力。

3、創新交接班模式—反式交接班法：每次晨交接班后，全體護士集中護士站由夜班護士匯報每位責護所管床患者24小時基本情況；匯報完畢護士長帶領巡視病房，接班責任護士匯報分管患者基本情況，重點是危重患者、疑難患者的病情、觀察要點、護理重點及主要治療措施，指出可能出現的護理并發癥，提出防范措施，護士長進行床旁點評，指出欠缺和需要提高的地方；同時通過反式交接班，檢查了當日的晨間護理、病房管理、值班護士工作情況和責任護士對患者病情動態掌握情況，起到了監督檢查的作用，又保障了危重患者的護理質量，對護士工作的積極性和主動性起到激發和促進作用，護理工作專業化，工作效率大幅度提高。

三、青杠老年護養中心見習感想

重慶醫科大學附屬第一醫院投資興建青杠老年護養中心，是國家發改委批準的全國第一家醫院下屬的養老機構，中心集養生文化、康復理療、醫療護理、休閑娛樂等功能為一體，建成后將成為重慶市首家大型五星級綜合性養老機構。養老區環境幽美、安靜，空氣清新，適合老年患者居住。首先我們參加了志愿者服務活動，養護區的老人們活動豐富多彩，從關愛老人的角度出發我們獻上一系列活動，得到老人們和工作人員的好評和贊揚；實訓到老年科病區一周時間，了解到任何從衣食住行、生活細節、心理等方面關心和愛護老人，老人們是樂觀、善良、友好的，應該把這種氛圍帶回我自己的科室，在減輕患者疾病的痛苦時，積極面對老年生活，全面提高老年人的生活和生命質量。

四、收獲心得

1、開闊了視野，創新了思維，刷新了三觀（人生觀、世界觀、價值觀）。重慶醫科大學附屬第一醫院老年科的老師們分析問題全面細致，工作態度嚴謹與務實，不斷學習勇于創新，濃厚學習氛圍，團隊協作強，形成積極上進的正能量。

2、鞏固了理論知識，遇到問題多問個“為什么”。護士長經常在晨學后互相提問和討論，并通過護理查房，疑難病例討論等多種方式讓每一位護士積極發言討論，更好的將專科理論知識與實踐相結合。

3、規范了操作技能，提高危重患者護理質量。

（1）學習了管道更好的固定方法---高舉平臺法：將導尿管固定在病人大腿內側皮膚上，皮膚固定的位置根據患者的體型合理選擇，患者尿道外口與皮膚固定點的長度要適中，這種方法能有效的固定尿管，患者松脫尿管的次數可明顯減少，有效的減少尿管因移動導致膠布牽拉皮膚引起的不適感。以人為本的護理理念貫穿于實踐中每一個細節。

（2）防針刺傷安全型靜脈留置針穿刺技術：操作簡單，成功率高，不但保證了患者治療的連續性，減少了患者穿刺的疼痛感，維持血管通路，利于緊急搶救，減少了護士穿刺操作次數，提高了工作效率，重要還極大地減少了護士針刺傷及血液污染的發生率，保證了護士操作的安全。與此同時，我們的護理人員也不斷提高靜脈穿刺水平，以嫻熟而精湛的操作技術，消除患者對輸液的緊張情緒，贏得患者的信任。

學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的，也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領導給與我這次寶貴的學習的機會，在以后的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好地為患者服務。

2016年8月9日

第四篇：臨床專科護士的培養及管理制度

臨床專科護士的培養及管理制度

為加強臨床專科護士的培養，完善我院護理人才隊伍體系，提高護理隊伍整體素質，適應醫院改革與發展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本臨床 專科護士的培養及管理制度。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的衛生工作方針，加強護理隊伍專業化建設，以提高護士在專科護理領域的專業技術水平，促進護理工作和臨床診療技術的同步發展，滿足人民群眾日益增長的健康服務需求。

二、工作目標

有計劃、分步驟地在急診急救、手術室護理、母嬰護理、中風病護理,肛腸科護理等專科或專病領域開展專科護士培訓工作，培養一批具有較高業務水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導其他護士開展相關工作，有良好的職業道德，熱愛護理事業，全心全意為患者服務的臨床護理骨干。同時，通過強化專科護士培訓和管理，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進我院護理事業健康發展。

三、臨床專科護士的培養

1.參加臨床專業護士培訓者須具有執業護士證書，有衛生和教育行政部門認定的護理專業專科以上學歷，護師以上職稱。

2.參加手術室臨床專科護士培訓者要求有3年以上手術室護理工作經驗；參加急診科臨床專科護士培訓者要求有2年以上的急診科護理工作經驗。

3.熱愛護理事業，具有高度的工作責任心及為護理事業奉獻精神，本人自愿并經科室選拔、推薦。

4.送出參加專科護士培訓者必須與醫院簽訂《護士外出進修合約》，接受省級衛生行政部門組織或委托的專科護士培訓，考核合格，取得省級衛生行政部門認可的專科護士資格證書；對未完成培訓學習以及回院后不能或不愿開展專科項目者，按合約處理。

四、臨床專科護士的管理

1．所有臨床專科護士，須取得相關臨床專科護士資格證書，持證上崗。

2.專科護士應主動、及時地掌握本專科領域護理新理論、新知識、新技術和新方法，每年至少1次參加本專科省級及以上護理繼續教育項目的學習，獲得規定的專業繼續教育學分。

3．臨床專科護士應注重加強科學研究，每3年至少在護理專業期刊上發表本專科護理工作論文或綜述1篇以上。

4．臨床專科護士應加強對其他護理人員的專業指導，并對專科護理有關工作提出完善和改進建議。

5.臨床專科護士精通本學科基本理論、專科理論和專業技能，掌握相關學科知識，掌握專科危重病人的救治原則與搶救技能，在突發事件及急重癥病人救治中發揮重要作用。

6.臨床專科護士享受專科護士崗位津貼。

第五篇：手術室專科護士的培養展望

手術室專科護士的培養展望

【關鍵詞】 手術室護理;培養

手術室作為外科手術治療和急危重癥患者的搶救場所，是一個特殊的護理部門。隨著外科學的飛速發展,對手術室護士的專業素質要求亦日益提高[1]。因此，培養手術室專科護士(specialized nurse,SN)已成為手術室專業發展關注的重點。1專科護士的角色定位

1.1手術室專科護士的角色定位

手術室護理作為一門專業性強的學科,更需要強調培訓專業人才。目前認為具備一定的學歷條件，取得國家護士執業資格和一定的職稱資格后，完成一定時間的手術室臨床實踐，經過系統化的專科理論知識和實踐技能的再提高培訓，能夠獨立解決臨床工作中的護理問題，具備評判性工作能力的護士可稱之為手術室專科護士[2-3]。1.2培養手術室專科護士的可行性

衛生部在2005年《中國護理事業發展綱要(2005-2010年)》里明確要求:要通過繼續教育與實踐能力的培訓，在某一專科護理領域里能夠評估與解決護理問題，提高護理工作的主動性和專業性。該專科護士的角色定義符合當前我國護理的發展需求，也和上述專科護士(SN)的定義相一致。對于專科護士(SN)與臨床護理專家(CNS)的定義，多數學者認為SN和CNS是兩個概念：SN一般是有一定的實踐經驗，經過某專科系統培訓后獲得專科資格證書的護士;而CNS是經過系統的理論和實踐培養，有豐富的臨床實踐經驗和理論知識,同時應具有碩士及以上學位，且CNS同樣要經過統一資格認證。兩者在專科領域深度、學歷要求、理論和實踐的掌握程度方面存在一定差別[4]。

1.3設置手術室專科護士的必要性

1.3.1手術配合的技術要求

專科護士的設置，使各科手術配合護理人員相對固定。根據手術科室相對固定以有工作經驗的主管護師為負責，對專科手術間及專科器械由專科護士固定管理，提高了手術配合質量，激勵了護士的學習積極性，從而滿足了手術配合的技術要求[5]。

1.3.2手術醫生及患者的要求

由于專科護士長期進行專科手術配合，熟悉掌握了本專科的業務。無論是在對患者的手術前評估及術中配合方面都具有一定的經驗、技能，能更好地為患者進行多層次的護理。另外，由于醫護之間手術配合比較固定使護士對醫生的一些手術操作手法、器械使用習慣以至于醫生的性格，有很全面地了解。這些可使醫護關系更加融洽，手術配合更加默契，縮短了手術時間，可收到良好的社會效益和經濟效益[6]。

1.3.3減少護理糾紛和差錯

專科護士的設置，使護士觀念發生轉變，由被動服務走向主動。與醫生協作的能力，為患者服務的數量和質量等這些都與切身利益直接掛鉤，增強了護士的危機意識和競爭意識，工作中會更加細心，從而減少了護理糾紛和差錯，降低醫療事故的發生率。

2我國手術室專科護士的培養

2.1中國內陸地區的手術室專科護士資質認證培養

2005年衛生部正式啟動手術室護理師資培訓項目[7]，項目分為理論培訓和實踐培訓兩個階段，來自全國各地30所大型醫院的60名手術室護士完成了首期為時2周的理論培訓課程。通過嚴格的理論和英語考核選拔出前10名成績優秀的學員，參加了2006年4月在香港舉行的為期10 天的手術室護士臨床實踐培訓，獲得臨床培訓證書。2007年廣東省衛生廳與香港醫院管理局合作，輸送了40名手術室護士赴香港參加為期10個月的專科護士培訓，資格認可后由香港醫院管理局護理深造學院頒發“手術科專科護士培訓課程”畢業證書，學員可參加南方醫科大學提供的研究生課程，在5年內通過國家碩士學位考試者可獲得碩士學位。2008年全國第一本手術室專科護士培訓教材《手術室護理學》出版，為國內手術室專科護士的規范化培訓掀開了新篇章。教材明確闡述了手術室專科護士培訓大綱、培訓對象、培訓目標、培訓時間、培訓內容和考核要點。

2.2手術室護士的培養現狀

國內護理專業的中專、大專、本科等不同學制的教育中，無獨立的手術室護理專業，手術室護理的相關理論與技能被融入《護理學基礎》和《外科護理學》的科目中。護生在手術室實習1周~1個月，畢業后手術室護士的在職培訓以導師制帶教為主,以自主帶教、分組管理等辦法完成專科技能的積累，缺少系統的理論和實踐培訓，認證或者評估體系也不完善。目前，分專業配合手術對提高手術配合的質量、培養手術室專科護士發揮了積極的作用。一般手術室護士與手術床的比例應為3∶1,但目前多數醫院達不到這個標準，繁忙的臨床任務使得培訓工作顯得不足，故合理的人力資源配置是護士人才培養的基礎。

3對手術室專科護士培養的展望

3.1發展多元化培養模式借鑒國內外手術室專科護士培養的模式與經驗[8]，各地區可以逐步開展專科護士的培訓，特別是聯合院校的師資力量與臨床培訓基地的培訓模式，一方面依據高等院校系統的理論研究與教學力量，一方面依托醫療中心豐富的臨床師資隊伍，可以在目前狀況下發揮較好的人才培養作用。同時,優先建立和完善SN的培訓制度，提高臨床專科護理水平，并結合研究生教育，積極穩妥地開展CNS的培養，以保證護理專科化的健康發展[9]。在培養形式上，可以采用短期集中學制式培訓班如香港與廣東省聯合培養模式等，或者是分期學分積累模式[8]等。由于各地區以及各醫院臨床師資力量的不均衡，依靠醫院自身開展專科護士的培養工作，其教育水平和培養效果很難達到統一的標準，因此，設置統一的課程和配備相應資質的教師，建設規范化臨床實踐培訓基地，是專科護士培養質量的保證。

3.2逐步擴大培養的規模按照衛生部在《中國衛生事業發展綱要(2005-2010年)》中提出的“專業護士”這一概念，在各方面條件允許的情況下，擴大專科護士的培養規模，使之在數量上與質量上與整體手術室執業人群數量相匹配，以全面提升專科護理水平。借鑒國外先進經驗，結合我國實際情況，建立和發展專科護士培訓制度，無疑是提高護理專業技術水平和促進護理專業發展的重要策略和方向。截至2009年底，中國內地的注冊護士已超過200萬[9]，測算全國手術室護士的人數大約在12萬~15萬。按照美國APN人數(24萬)占注冊護士(290萬)的比例8.3%以及SN人員大約占APN的50%預算[10]，中國將來需要4800~6000名手術室專科護士。當然，國情不同，我國注冊護士學歷層次偏低，專科護士的培養基礎比較薄弱，這也是發展專科護士教育的障礙之一。由于國內手術室專科護士的培訓在2005年才起步，目前存在專科護士培訓機構不統一、培訓普及面較窄、無統一的權威資格認證機構和認證標準、專科護士崗位設置與職責不明確、薪酬不合理等諸多問題。21世紀手術室專科護士培養將成為手術室專業發展的必然趨勢,因此有必要借鑒、學習和深入研究美國、德國及中國香港等手術室專科護士培養的模式和經驗，以便科學、高效地為我國培養出大批優秀、合格的手術室專科護士。

【參考文獻】

1張平平，張江雁.日本臨床護理專家及專科護士的現狀.中華護理雜志，2002，37(9)：716-717.2馮金娥,胡宏鴦,樓青青.開展高級臨床專科護士角色的探討.中華護理雜志,2004,39(2):115-117.3戴紅霞,林愛貞,劉新蓮.國內外手術室專科護士的培養現狀.護士進修雜志,2009,24(5):415-418.4鐘愛玲,戴紅霞,練雪萍.手術室骨科護理專家和專科護士的設置及培訓.護士進修雜志,2005,20(6):519-520.5孫惠華,錢蒨健.綜合性手術室護理人力資源相對專科化分組管理的實踐和體會.解放軍護理雜志,2006,23(8):75-76.6周立,陸葉.對設置專科護士的調查與思考.解放軍護理雜志,2008,25(2):24-26.7馬慧,姜安麗.文獻研究臨床專科護士的發展及啟示.護理研究,2007,21(12):1099-1101.8曾俊.德國手術室人性化護理特色.護士進修雜志,2005,20(11):1055-1056.9孫建荷.手術最佳助手培訓在應對外科手術技術發展中的意義和作用.中華護理雜志,2008,43(11):1019-1020.10賀啟蓮,鄭顯蘭.專科護士與臨床護理專家發展概況及建議.中國護理管理,2007,7(9):8-12.