第一篇：國旗下講話 讓老師輕輕松松上課

讓老師輕輕松松上課

——“愛老師從上課做起”倡議書

9月10日就要到了，又一個教師節(jié)就要來臨了，我們親愛的老師，又為我們嘔心瀝血地辛勞了一年。該怎樣表達我們的敬意，該怎樣表達我們的感激呢？賀卡、鮮花和掌聲固然重要，但今天，我要鄭重地向大家發(fā)出倡議：讓我們?yōu)槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。

——“讓老師輕輕松松上課”！這，就是我所倡議的特別的禮物。不少時候，老師上起課來真累，因為我們不專心、不配合。我們的淘氣不懂事，讓老師眼里多了憂愁，讓老師額上多了皺紋。老師工作那么辛苦，要是能讓我們的老師輕輕松松上課該多好??！

怎么樣才能讓老師上輕松課呢？

我們首先要做一個守紀律的學生。為了給我們上好課，老師常常把嗓子都喊疼了。為什么呀？就是因為我們上課不守紀律不專心。所以，我們迫切需要做到：認真聽講，不講小話，不開小差。這樣，老師就不會為了紀律而煩惱了，上起課來就會如釋重負。

我們一定還要改掉不配合老師的壞習慣。要對老師所講解的每一句話作出快速的反應，多思考、多舉手、多發(fā)言，讓老師知道我們是否聽懂了、是否還有疑惑。這樣一來，老師又會輕松許多。

我們還要吃得苦，課前多預習、課后多消化。做到上新課前有準備，上新課后有鞏固。相信老師的臉上一定會浮起舒心的笑容??

同學們，這一切都是我們應該做到的，我們也完全可以做到！讓我們對老師的心意、問候和祝福，化作真正的行動吧！我們這份特別的禮物，一定能換來我們敬愛的老師真正的節(jié)日快樂！

——謝謝大家！

第二篇：老師國旗下講話

親愛的老師們、同學們：大家好!

今天我國旗下講話的主題是：少年強則國強。

100多年前，我們被外國人稱為東亞病夫。如今，我國競技體育已經開始躋身世界前列，我們的金牌一次比一次多。這是不是意味著我們中國人的身體素質都很好呢?相信大家都聽說過：在某些大學、高中的軍訓中，就有許多學生暈倒、休克，甚至死亡。在我們學校，因為某次的升旗儀式稍微長了一點就暈倒，體育課上跑了一圈就累得趴下的同學也經常出現(xiàn)。

再看看我們身邊的同學，有幾個人不帶眼鏡。據(jù)一份調查顯示，中國學生眼睛近視的比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學生高達83%。近而言之，君不見我校兩操，幾人規(guī)范，中考體育晨練，幾人拼搏。近20年來，中國大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力、承受力、耐力等方面，國民體質是一代不如一代。

同學們，1900年，梁啟超先生寫下《少年中國說》，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”；在今天，“少年強，則國強”已經成為不需要證明的道理，所有人都知道的真理。少年強則國強，我們是國家的希望。但是我們不禁擔憂，成績不算高分、身心尚且‘軟骨’的我們，可以擔當民族脊梁的重任嗎？

前一段時間的時事讓大家都在關注民族的振興，而我認為，要讓我們強大，首先就要強身健體，失去了健康的身體，一切都是空談。難道我們要架著我們站一會就會倒下的身體去和世界上的同齡人競爭嗎？

正是看到了這樣的現(xiàn)狀，我們國家提出了陽光體育，每天鍛煉一小時，每天青少年需要睡眠8小時等要求，保證我們青少年的身體健康。與國外同年齡的孩子相比，我們的學習的確是忙碌的，我們可以鍛煉的時間是很少的。所以，在此，我倡議，每一位同學都認真投入學校的體育課程，參與學校的體鍛活動。在初中階段，至少培養(yǎng)一項自己擅長的運動，也真誠地請求老師不要占用學生的課外鍛煉活動時間。

希望我們將來不只成為為運動員歡呼的看客，讓我們一起鍛煉身體，為自己歡呼吧！

謝謝大家！—

第三篇：國旗下講話《上課專心聽講》

普賢小學國旗下講話

《上課認真聽講》

普賢小學 朱少威

老師們同學們：

早上好！

今天國旗下講話的主題是有毅力，上課認真聽講，我能行！

同學們，你們知道嗎？有毅力，就是恒心的體現(xiàn)。一個沒有毅力的人，是害怕吃虧的，是不能成大器的。課堂是我們學習的重要陣地，上課認真聽講，不僅能掌握好課堂知識，還能發(fā)展自己的認知能力，長期堅持專心聽講，還會培養(yǎng)良好的注意品質，學習成績也自然也很好。因此，上課認真聽講，太重要了！

記得居里夫人曾經說過“人要有毅力，否則將一事無成?！边@樣說來，只有毅力才會伴你成功，使你成功。我們都知道《愚公移山》的故事吧。愚公就是憑著自己的毅力帶領著自己的子孫將一座大山移開了。愚公可以不用移開那座大山，但是他為了子孫能夠不用繞遠去挑水，所以白這樣做的，而他的毅力，最終得到了成功。

是啊，有毅力才能成功，讓我們從小就磨煉自己的意志力，從上課認真聽講開始，從今天開始，上課時，思想與老師講解的思路保持一致，把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較；積極思考，只聽不思，那是胡聽，只思不聽，那是走神。聽思結合，同步進行，才叫會聽，聽課的過程還要學會記筆記。如果你能堅持10天，你會感到有點意思，如果你能堅持1個月，你會感到這很有意思，如果你能堅持一個學期，你會發(fā)現(xiàn)考試成績好了，而且會有很多人尊重你，甚至羨慕你，嫉妒你。同學們，從今天開始，上課認真聽講，做個有毅力的好學生！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：關于上課禮儀的國旗下講話

關于上課禮儀的國旗下講話

同學們，當你們走進十二小的大門，是不是發(fā)現(xiàn)和上幼兒園的你們不一樣了，不僅個子長高了，而且學校里的要求也和幼兒園不一樣了。為什么呢？因為你們是小學生了，是大興區(qū)第十二小學健康、文明的一年級小學生了。

說到文明，有的同學會問：“文明是什么？”老師告訴你們：其實，文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是當你有困難時同學對你的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時一句真誠的問候，是不小心撞到別人時的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……

同學們，我們每天都要上課，比如語文課、數(shù)學課、英語課、美術課、體育課等等，你們知道嗎？好好上課也是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。今天，我要和各位同學說一說關于“上課禮儀”的要求。

首先，說一說上課前的禮儀

第一，要上課了，我們該怎么做呢？同學們應該在上課前一分鐘進入教室，準備好上課用的書本、文具等，書本統(tǒng)一放在桌面的左上角，端正地做好等待老師的到來，這不僅是文明的表現(xiàn)，更是對老師的尊敬。

第二，上課鈴響了，我們該怎么做呢？我們的上課鈴分為兩個部分，第一部分是世界名曲《致愛麗絲》中的一段——是優(yōu)美舒緩的音樂，第二部分是一段節(jié)奏緊張的上課鈴聲，當?shù)谝欢蝺?yōu)美的音樂響起時，同學們要認真聆聽、欣賞音樂，安靜下來，當?shù)诙紊险n鈴聲響起時，同學們要端端正正坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。不能下座位，不能說話，也不能亂動了，因為，不光你一個人，你的同學、你的老師都要準備上課了。認真坐好既是尊重老師，也是尊重整個集體的表現(xiàn)。

接下來，說一說上課的禮儀。

第一，上課專心聽講就是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。同學們，什么是專心聽講呢？今天老師告訴你們：專心聽講就是要做到眼睛看著老師，耳朵聽老師和同學說話，然后頭腦里思考著問題的答案，不隨便說話和下座位，要做到像你們看電視和看書的時候那樣。如果上課時你能做到專心聽講，那你就是一個文明的小學生。

第二，舉手發(fā)言就是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。同學們，舉手發(fā)言應該怎樣做呢？今天老師也告訴你們：當老師提問時，如果你想回答，首先要舉手，要在老師點到自己的名字時，才能站起來回答。而不能坐在座位上，想說就說，舉手發(fā)言才能讓老師和同學們聽清楚自己說的內容，不隨便說話才能聽清楚老師和同學說了什么。所以，如果上課時你能做到舉手發(fā)言，那你就是一個值得老師和同學們尊敬的人。

同學們，行動起來吧！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓我們拭目以待，比一比，誰才是真正能夠說到做到的文明的小學生，同學們，加油吧！相信自己，你一定能行！我的講話完畢，謝謝大家！

這是我在9月24日國旗下講話的講稿，在此分享給老師們。深有感觸的是：很多時候，不是孩子們不想做好，而是不知道該怎么做。因此我們對一年級的孩子一定要少講規(guī)則，多講具體做法；少些要求，多些示范，讓孩子們知道自己具體該怎么做。

第五篇：國旗下講話--感謝您-老師

感謝您！老師！

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好：

我是來自四9班的謝嫻老師，今天我國旗下講話的題目是：《感謝您！老師》。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，我們又幸福地站在國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師讓我們快樂成長。再過幾天就是第31個教師節(jié)了，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全體學生提前向各位老師致以節(jié)日的問候：“親愛的老師們，你們辛苦了！”

老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，教給我們很多知識。謝謝您，老師！在這個特殊的日子里，你可以給老師寫一封表達自己感激之情的親筆信；可以在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以親手制作一張賀卡送給老師；還可以給老師寫一首小詩或是真誠地向老師道一聲“節(jié)日快樂！”

然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧。

感謝您，敬愛的老師，是您在三尺講臺的默默耕耘，才有了我們 的茁壯成長。最后，請同學們面向自己的老師跟我一起說：“老師，您辛苦了！”

謝謝大家！

2016-9-2