第一篇：小學開學典禮政務處講話稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

短暫而又愉快的寒假生活已告結束。我們再一次聚會在我們熟悉的校園中，上期在上級各部門的正確領導下，在學校領導的精準指導和關心下，在老師和同學們的共同努力下，我校的安全管理工作及學生養成教育工作取得了一定的成績，得到了各級領導和社會的一致好評。成績已成為過去，新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的精神；新的學期，我們要做得更好！在此，我代表學校政教處給同學們提幾點希望和要求：

一、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，不歪帶帽子、穿拖鞋入校，衣服要干凈整潔等。總之，不適合小學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

二、在安全方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。如不玩危險游戲，不打沖鋒，不在屋檐下玩耍，不私自走出校園，同時注意交通安全，不坐違規車輛、船舶，不騎車上馬路。

三、衛生方面：

1、每個學生必須樹立公共環境意識，不隨地吐痰，不亂扔果

皮、食品袋、紙屑等雜物，做到見紙就揀，見臟就掃。

2、值日生必須認真打掃教寢室環境，做到地面無紙屑，桌面及窗臺無灰塵，墻角無垃圾。垃圾要及時倒入垃圾池，擺放好衛生工具、課桌椅。關好門、窗。保持教寢室環境衛生、整潔、安全。

3、環境衛生須按照學校劃定的衛生區認真清掃，做到一天兩掃一查，即早上和下午放學各掃一次，下午上課前對所屬環境內的雜物清查一次。

4、每個學生應養成講究自身衛生的習慣，勤洗衣服，勤理發，勤剪指甲。

三、在校規校紀方面：在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學見到老師不打招呼，甚至在背地里直呼老師的名字，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現。所以本學期，要求全體同學做到：

1．語言文明，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。

2．尊敬師長，待人禮貌。在校內外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學校所有教職工，不得以任何理由

頂撞或有不禮貌行為。

3．不得在校園內大喊大叫、打口哨、起哄而影響正常的教育教學秩序。出入教學樓，必須做到走路輕、關門輕、說話輕，嚴禁在樓道、樓梯上追逐打鬧。

4．嚴禁在集會時喧嘩、吵鬧、起哄，不準吸煙、喝酒、賭博；不打架罵人，不看黃色書籍和錄相，不準進網吧，禁止攜帶匕首、管制刀具等危險品入校。

5．所有學生必須按時到校，準時離校。凡因不準時離校或離校后不及時回家而造成的安全等問題，由學生自己承擔責任。

6、在公物愛護方面:不得損壞教室內所有設備和用具，不得隨意損壞實驗儀器、多媒體設備、體育器材等；不得亂涂、亂寫、亂畫、亂刻校內墻壁、門窗、桌凳等；不得在花園埂子上行走、蹲坐；不得攀折花木。

7、不用鑰匙私配他人箱柜門，學校各處門鎖。

8、中午及課間休息時不追打，不進入寢室樓玩耍。相信同學們在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們自己不懈努力，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格小學生，給社會，給學校，給家庭交上一份合格的答卷。謝謝大家！

第二篇：政務處開學典禮講話稿

各位老師、同學們：

大家下午好！在度過了一個豐富多彩，充實愉快的寒假后，我們又迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的歸來而更加充滿生機和活力。我謹代表全體教師向同學們問好，祝大家在新學年中身體健康，萬事如意！

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀容儀表方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律量化分數，對本人還要通報批評。

2、在安全與衛生方面：上樓下樓、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。課間不做危險游戲，同時特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛。衛生是文明的標志，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班級衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。對能及時撿起身邊垃圾的同學，要通報表揚，給該班紀律量化化上加分。

3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規章制度。

4、在活動方面：為了增強班級的凝聚力和集體榮譽，本學期政務處將配合學校在第六周舉行一次拔河比賽，在十二周舉行一次以“感恩”為主題的演講比賽。積極開展“慶六一”活動。

在校里校外，見到老師要向老師問好，這是尊敬老師的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師勞動成果的表現。見到同學同樣要問好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼、拿別人的東西、在樓道里追逐打鬧、大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。本學期要求杜絕。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天！謝謝大家。

政務處開學典禮上的講話

2012-3-16

第三篇：政務處工作計劃

印江一中2013----2014學年第二學期政務處工作計劃

一、指導思想

以學校2014 年工作要點為指導，落實學校工作計劃，以學生良好習慣養成和人格塑造為主線，以“培養學生自理、自律、自主、自強”能力為重點，以培養學生樹立正確的價值觀和人生觀為目標，不斷優化育人環境，提高辦學質量。

二、工作目標

1、創建省安全文化建設示范校園。

2、加強學生的思想品德教育、養成教育、文明禮儀教育、感恩教育、理想 教育，引領學生樹立正確的人生觀與價值觀。

3、組織開展法制教育，心理咨詢和心理健康教育，培養學生健全的人格。

4、構建學生自主管理新模式，提高學生自主管理、自主服務的能力和水平。

5、加強住宿生的管理。

6、全力抓好校園安全穩定工作，創建平安校園。

7、抓好學校衛生工作，認真做好疾病防控工作，確保師生身心健康。

8、加強與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。

9、加大控輟保學力度，落實學校控輟保學制度。

三、方法措施

（一）隊伍建設

1、加強政務處的自身學習和管理職能，提高政務處管理人員的素質。按教育教學規律辦事，杜絕簡單粗暴，全面掌握學生管理形勢，熟知學校的辦學方針和目標，依據學校的規章制度辦事，做好學生的心理疏導，加強思想教育，采取思想教育為主，處罰為輔的管理策略，提升政務處管理人員的能力和水平。

2、加強班主任隊伍建設，提高班主任管理能力和水平。

第一、我們要繼續在班主任的培養和使用上下功夫，讓有經驗的班主任發揮模范帶頭作用，讓年輕班主任在班級管理中發揮頂梁柱作

用。加大對班主任的培訓和指導，要定期召開班主任會，組織經驗交流，專題研討，請本校名師舉辦講座或到校外參觀，學習先進班主任工作經驗、加強對后進班級管理與指導，與班主任共同探討管理途徑等形式提高班主任的業務能力和工作水平。

第二、進一步做好班主任的量化考核，重視過程量化檢查，規范班級管理，做好班主任測評工作，對學生反饋的意見及時和班主任溝通，改進工作，營造和諧的師生關系。

3、落實全員育人的德育理念。科任教師要結合學科教學對學生進行思想政治教育。同時加強對學生的管理，誰的課堂誰負責，誰的教學誰負責，進而落實全員管理的理念。

（二）加強學生德育系列教育，引領學生樹立正確的人生觀與價值觀

1、切實抓好全體學生的文明習慣教育。利用各種教育的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，利用班會課、團會課時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《印江一中學生一日常規》等學校有關規章制度的學習，規范學生的行為習慣。

2、堅持做好國旗下講話主題教育，以升旗儀式為契機對學生進行勤儉節約教育，愛國主義教育、習慣養成教育、誠信教育、安全教育和社會責任感教育等。

3、精心安排和組織主題班會。班會要有主題、有記錄，充分發揮班委會在班級管理工作中的積極作用。

4、開展“感恩教育”，通過班會和觀看感恩教育主題片等形式實施感恩教育，培養學生的感恩之心，不斷提高學生的思想水平，讓學生逐步形成熱愛祖國服務社會的服務意識。

（三）組織開展法制教育，心理健康教育，培養學生健全的人格。本學期，要求班主任老師要積極對學生開展心理疏導工作。努力提高全體學生的心理素質和人格水平。積極創造條件，開展法制專題報告會，對學生進行法制教育，組織學生觀看普法教育專家講座光盤。

（四）全面構建學生自主管理新模式，提高學生自主管理、自主服務的能力和水平

本學期探索和構建學生自主管理新模式，以“學生自我教育、自

主管理”為理念，讓學生樹立“人人愛我一中、人人護我一中、人人管我一中”的意識，參與學校管理，構建學生全方位參與自主管理的運行機制，提高學生自我管理與自我發展的能力和水平。

（五）加強住校生管理，提高住校生文明生活素養

本學期政務處將與總務處一起繼續加大對住校生的管理力度，結合學生自主管理，讓學生積極參與到學校的管理工作中，提高學生的生活素養，加強對住校生的常規管理和思想教育，使他們學會交友、相處，學會自理、自立，從而進一步培養學生自主、自強能力的形成。同時，我們將進一步加強對宿舍管理人員的培訓，力爭使住校生管理工作再上一個新的臺階。

（六）以“平安校園”創建為契機全力抓好安全工作

1、要充分認識安全工作的重要性和必要性，牢固樹立“安全第一”的思想，不斷總結安全工作的經驗和教訓，要進一步增強安全意識，落實安全工作責任制，做到分工明確，責任落實，定期檢查，確保學校安全。

2、定期檢測應急消防設施，及時排除隱患。加強門衛管理，堅持來客登記制度，禁止校外閑散人員進入校園，加強空檔管理，重點部位根據情況重點布防，加大巡查力度，確保校園安全。采取多種形式對學生進行安全教育。

3、是加大對管制刀具檢查力度，班主任要天天查、政務處實行不定期檢查制度，竭盡全力要杜絕惡性事件的發生。上課期間出入校園，執行班主任或政務處審批制。

4、認真抓好學校衛生和疾病防控工作，在上級有關部門的指導下，全力做好各種疾病防控工作。

（七）加強與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好育人環境

1、辦好家長學校。充分發揮家長的功能，對學生在校外和家庭生活學習予以科學的指導，使學校、家庭、社會形成教育合力。

2、加強警校聯系。繼續加強與派出所、交警大隊等公安的聯系，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，努力構建平安和諧校園。

（八）繼續做好控輟保學工作，加大力度，明確責任，對家庭經濟

困難，品學兼優的學生實施救助、幫扶，保證他們按期完成學業。

（九）做好實驗班、重點班管理服務工作，要對實驗班、重點班的學生進行監督，及時發現問題，及時解決，為學生全身心學習營造良好氛圍，為印江一中2015年創高考佳績保駕護航。

三、分階段的工作

全體學生在生活和學習各方面有了一定的適應，本學期教育他們進一步養成良好的生活學習習慣，為以后的高考打下扎實的基礎。

1、第一周——第二周安全排查、紀律整頓、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《印江一中學生一日常規》等學校有關規章制度的學習。

2、第三周——第四周經過一個假期的調整，部分學生紀律意識淡漠，學習狀態不佳，通過紀律整頓為學生營造良好的學習環境。

3、第五周——第六周通過主題班會、團會、學校廣播、征文等一系列活動對學生進行文明禮儀教育，并進行檢查評比。

4、第七周——第八周以“安全無小事”為主題，在交通、防溺水、防飲食、用火用電、交友以及防止社會侵害等方面進行為期兩周的安全教育，提高學生自我保護意識，平安快樂每一天。

5、第九周——第十周對學生進行法制講座，開展法律知識競賽，使全體師生做到知法、守法，營造和諧的師生關系、融洽的同學關系。

6、第十一周——第十二周以年級、班級為單位召開家長會，通過教師與家長溝通與配合，雙方都能 及時掌握學生的各方面動態，更好地促進學生學習成績的提高。

7、第十三周——第二十一周通過本學期的教育讓學生樹立正確的價值觀，養成良好的學習和生活習慣。進行防溺水、防觸電、防雷雨、防中毒、安全出行等方面的安全教育。因此要繼續抓好文明行為習慣的養成教育、理想教育，進行

紀律和法制教育，進一步加強行為規范訓練。

四、主要活動安排

二月份：

1、開學、安全排查、制定計劃。

2、衛生大掃除、安全教育。

3、學生儀表檢查、紀律整頓。

三月份：

1、學雷鋒活動。

2、開學典禮暨表彰大會。

3、文明禮儀教育。

四月份：

1、讀書節活動。

2、主題班會觀摩活動。

3、法制教育報告會。

4、民族團結教育。

五月份：

1、“五四”愛國教育。

2、班主任經驗交流。

3、家長會。

六月份：

1、夏季安全教育。

2、班主任培訓。

3、法制教育、安全教育。

4、毒品預防教育教育活動。

七月份：

1、革命傳統教育。

2、考風考紀教育。

3、暑假假期安全教育。

4、期末工作總結。

印江一中政務處

2014年2月20日

第四篇：政務處工作總結

政務處工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的政務處工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

20xx年以來，市運管處按照市政務公開領導小組辦公室的工作要求，堅持加強組織領導，拓展公開內容，創新公開形式，完善公開制度，強化公開監督，進一步推進政務公開工作，取得了良好的成效。上半年共主動公開政府信息114條。現將市運管處20xx年上半年政務公開自評總結如下：

一、做好組織推進工作

為確保政務公開工作順利開展和建立長效機制，切實做好政務公開各項工作，市運管處成立了以處長王殿利同志任組長的政務公開領導小組，領導小組下設辦公室，明確了由處辦公室負責政務公開日常工作。做到了領導、機構、人員“三到位”。市運管處還將政務公開工作落實到有關科室和人員，做到政務公開與運管工作同安排、同部署、同檢查、同考核，進一步完善政務公開制度，明確任務、責任和分工，加強監督和檢查，形成各負其責、相互配合、齊抓共管的領導體制和工作機制。

二、不斷完善政務公開工作機制

一是堅持主動公開與申請公開、網站公開與政務中心公開相結合，拓寬渠道，創新形式，及時準確全面地公開了政府信息，基本做到了應該公開的全部公開，并建立健全輿情收集和回應機制，積極回應社會關切熱點，提升公信力。二是緊緊圍繞重大決策開展工作，推動行政權力公開透明運行，繼續清理審核行政職權，確認職權并編制職權目錄和繪制權力運行流程圖，按照規定要求在部門網站予以公布，并明確不得行使未經法律規定或未經公示的行政權力，不得行使未編入目錄的行政權力。三是全面推進辦事公開。在運管處門戶網站和蚌埠市政府信息網站發布各類政務信息及干部任用、考核獎懲等內部事務信息，做到政務信息全透明。

三、不斷拓寬公開渠道

通過政務公開宣傳櫥窗、行政服務大廳運管窗口一次性告知單、《蚌埠日報》—先行者專版、96333運政熱線等傳統公開方式與市運管處門戶網站投訴舉報欄目網絡問政的方式相結合，不斷豐富公開方式，提升與公眾交流實效。

四、提升政務服務水平

著力推進“一站式服務”。在行政審批方面，實行“一站式服務”。市運管處進一步加強政務服務中心窗口建設，重新梳理中心窗口業務，精簡行政審批事項，優化審批流程，提升服務效能。運管窗口積極推行一次性告知單，方便群眾辦事。堅持“一次告知、兩次辦結、不跑第三趟”。

五、不斷加強監督保障

加大政務公開宣傳力度，運用多種媒介宣傳政務公開工作，積極開展政務公開實際效果的調查研究，根據市政務公開辦要求，及時報送政務公開工作動態信息，做好季度、半年信息統計上報工作，并對工作薄弱環節采取有效整改措施，提升工作成效。

下一步，市運管處將繼續嚴格落實政務信息公開各項工作任務，一是拓寬政務公開渠道，創新方式，強化網絡問政建設；二是加強政務公開工作培訓交流，提升崗位工作能力；三是加大政務公開宣傳力度，開展政務公開實際效果調查研究，不斷完善政務公開實效。

一、繼續加強德育處作風建設

結合黨的群眾路線教育實踐活動和教體局的總體工作要求，依據政務處工作作風：求團結抓創新，勤思考多實踐，大事講原則，小事講風格，凡事以身示范。在工作中，政務處全體人員本著這種求真務實的嚴謹工作作風，逐漸養成了一種習慣：少說閑話多做實事，少提意見多提建議，少談別人工作失誤，多想自己干活多少。全體政務工作人員一心一意干好本職工作，踏踏實實做好份內工作的同時，牢記眾人劃槳開大船的深刻道理，時刻不忘團結兄弟處室及全體教職員工，做好學校德育工作。

二、繼續加強班主任隊伍建設

1、將每周一次班主任例會定期召開改為隨機召開，有要事開沒要事不開，留給班主任更多的時間用于班級管理和處理內部事務。

2、制定班主任管理制度，要求各班主任學年初有計劃，學期末有總結，各班級有班規、班約、班訓、班級日志、班主任寄語，規范提升班級管理。

3、繼續完善充實《班主任量化考評制度》，以評比促提高。進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任早來晚走,工作兢兢業業,班級管理有條不紊、大多數班級已經形成自己的特色,不僅呈獻出了一批優秀班級，今年中考成績也再創歷史新高。

4、充分發揮政務處的監督功能，重視讓學生管學生。通過午間巡查隊，各年級學生會，組建各類檢查小組和評比小組，在處室主任的帶領下開展工作，充分發揮他們在常規管理、不良行為勸導、良好行為習慣養成等方面的積極作用，以期逐步實現學生的自我管理和自我教育。

5、通過每學期一次的《班級管理論壇》或《班主任經驗交流》，讓全體班主任自我總結、自我加壓，大大提高了班主任工作的積極性和實效性。

6、重視外出培訓。選派優秀班主任到臨沂四中、臨沂實驗中學等參加培訓。

7、認真組織評選山東省優秀教師、臨沂市優秀教師。以評促管，大大激發了全體教師尤其是班主任的積極性。

三、加強常規教育管理、著力學生行為養成教育

1、認真組織開展紀律、衛生、兩操、車輛、班級布置、黑板報等常規工作的檢查評比。

2、加強校園環境衛生治理，凈化、美化校園是本學年政務處的主題工作之一，我們堅持每天“三打掃、六撿拾”，并對班級、衛生區衛生狀況進行檢查評比，將檢查情況以《政務簡報》的形式及時張榜公布。

3、規范學生儀表儀容，并對遲到早退、抽煙飲酒、打架斗毆等不良行為進行整頓，發現問題、及時整改。為此，政務處繼續結合上學期出臺的《臨沂白沙埠中學學生在校十條警戒線》對學生日常行為進行檢評和約束。

4、加強升旗儀式、廣播操、大型集會的紀律管理：一方面要求年級主任監督，班主任跟班指導，另一方面安排督查隊檢查評比。

5、研究制定臨沂白沙埠中學陽光學生標準:誠實守信、以校為榮；愛好廣泛、說話文明；團結同學、尊敬師長；遵守紀律、穿著樸素；講究衛生、愛護環境；不吃游飯、不扔垃圾；陽光活動、積極鍛煉；勤于思考、大膽發言；堂堂計劃、天天小結；比學趕幫、超越自我。

四、健全拓展德育陣地、拓寬德育教育途徑

1、本學年結合學校實際開展五五四系列主題教育及學雷鋒活動月、安全教育月、主題班會示范課等專題活動。

2、成功組織并參與了全國門球比賽，并取得了全國第6名的好成績。

3、成功組織并參與了“中國體育彩票杯”20xx年蘭山區中小學生足球聯賽，并取得了蘭山區第5名，農村中學組第1名的好成績。

4、成功舉辦了臨沂白沙埠中學校園體育藝術節暨校園吉尼斯挑戰賽，將陽光大課間體育、藝術“2+1”項目向前穩步推進。

5、成功舉辦了臨沂白沙埠中學激情五月詩歌朗誦會并取得了很好的效果。

6、組織七年級全體師生參加共同托起明天的太陽大型公益活動，并收到良好效果。

7、成功組織20xx級學生赴蘭山區中小學生實踐基地進行為期一周的培訓。

8、認真組織師生參與網上祭英烈活動。

9、組織全體黨員到馬牧池開展黨的群眾路線教育實踐活動。

10、抓住初三畢業有利時機，通過隆重舉辦畢業典禮對畢業生進行最后一次德育教育。

11、嚴格執行上級規定，實現全校禁煙。

五、加強校園安全管理

1、加強法制教育和安全教育的宣傳，通過安全周、安全日、安全主題班會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、《致家長的一封信》、法制講座等豐富多彩的形式加強對學生法制、安全教育。提高自我防范、自我保護的能力。

2、結合學校實際情況，施行教干包組教師包點的安全管理網絡。

3、及時處理學生違紀事件和學生意外安全事故，確保校園正常的教學秩序。

4、加強校園周邊環境的整治工作。做好警務室的日常事務工作，聘請法制副校長，充分發揮他們的`作用，協調處理好周邊環境出現的問題。

六、開展德育調研、提高德育水平

認真開展德育調研，為及時全面地掌握新形勢下我校德育工作的新情況，進一步探索學校德育工作的新思路、新辦法，依據教體局相關文件精神，結合我校實際，通過召開教職工、家長和學生參加的各類座談會，發放各類調查問卷及個別交流等形式，并對采集到的各類信息進行匯總分析，從而形成了有理有據的德育調研報告，為我校下一步德育工作的有效開展打下了堅實的基礎。繼去年榮獲臨沂市德育調研報告一等獎之后，今年將參加20xx年全省教育工會系統優秀調研成果評選活動。

七、注重平時德育材料的積累

政務處在做好平時工作的同時，時刻不忘學校聲譽。為了更好地做好各項工作，政務處進行了細致地工作分工，這樣就能保證在繁雜的活動中便于理順各項工作及材料的積累，確保在每年的年終綜合大檢查中成績優異。為此，我們統一了文件模式，規范了活動類資料的整合等，做到政務工作從通知到方案，從措施到結果均有條不紊、扎扎實實。為學校德育工作的良性循環鋪路搭橋。

八、總結與反思

回首過去的一學年，學校德育工作雖然取得了一定的成績，但也仍然存在許多不足之處。下一政務處將在以下幾方面工作上加大力度，使學校德育工作再上一個新臺階。

1、繼續強化政務處的服務與監督功能，將處室工作任務責任到人，該自己干的說干就干，干就干好，該分解到年級干的，提好要求并做好指導。

2、繼續加強政務處對各年級的評估，研究和制定一整套切實可行、有理有據、公平合理的處室評估年級的新辦法。

3、繼續在德育活動序列化上下功夫，突出德育為首，以德育人，以德榮校的長效育人新思路。

馬年已經到來，20xx除考核、義務教育均衡發展和示范區復評工作外其余所有工作已經結束，所以本次工作總結徹底擯棄官方文件格式，僅將重點工作回放如下，以利今年的工作再接再厲：

1、聽說20xx年終綜合督導，我校成績很好，這完全在我預料之中。

20xx年督導反饋的問題在我桌面上整整放了1年，3天時間，9109字的督導自評報告，沒有一個字是從網上下載的，正規裝訂并親手遞到督導室殷主任手中后，“你們學校弄的太正規了”，我高興的回到學校，告訴本處室人員，只要評估細則上有的項目有材料就行，保證成績孬不了。其實檢查呀、評估呀就是這樣，一看態度，二看實績，我們都做到了，還能孬到哪兒去。

2、班級管理工作抓到實處，我校的“五五四”系列主題活動再次受到好評。

如果只從表象上來看，政務處既沒有貼出很多紅紙，又沒有召開過很多會議，處室工作好像完全沒有用心去做也沒有多少亮點，其實不然，2部電話，幾乎每天都要充電，平均每個月1537個電話，“年級政務主任是所有副主任當中最優秀的也是最忙的”，一語道破天機，如此頻繁的交流，讓班主任每每聽到電話鈴響就條件反射。其實政務處的工作就是這樣瑣碎，大到培養學生良好的綜合素質，小到一片廢紙，這都是班級管理，時常督促，時常提醒，時常重復，每時每刻都是如此，想不好都難。

3、以身作則，率先垂范。

每有大型任務，我必親歷親為，其他人給我打下手。省規復驗、市衛復驗、職稱過渡、職稱評聘、資格注冊，兄弟處室的一句話讓我啼笑皆非，“這種活你怎么也自己干，分給政務員干不就行了嗎”，我沒作任何反駁，甚至連想反駁的一丁點意思都沒有，我在想，難怪人家檢查的領導問起來你們盒內有什么時，臉紅了嘴啞了！而每當這個時候我總能對答如流。一項工作，校長分給分管校長，分管校長再分給處室主任，如果處室主任再一股腦給了工作人員，有些工作可以這樣做，但總不能連這樣的大型檢查都讓工作人員替咱干了吧？他們知道的畢竟少啊，高度不同嘛，同樣一份報告，副校長準備出來是校級的水平，主任準備出來是處室的水平，而讓一個普通老師準備出來最多是一個老師的水平。其實工作切忌指揮的多干的少，都在指揮就是瞎指揮！作為一個處室，一看團結，二看工作，團結出效率，迎接所有檢查，我請，平時他們請，領導帶頭干，哪能不團結。

4、堅持每天早上巡視校園。

“你怎么不和校長他們一塊巡視”，我笑而不答，心想，這樣的人千萬別當了領導，愛做樣子的人。春夏秋冬，每天至少2圈，發現了不少問題，打了不少電話，碰到了不少老師，掌握了不少真實情況，總結起來，真是一筆不小的財富，因為誰勝任班主任，誰只能當初一班主任，誰可以當三年班主任，誰干完初二上學期必須下去，誰適合只當初三班主任，誰華而不實，愛做樣子給領導看，我相信臨埠中學不會再有第二個人比我更明白。如此抓班主任，讓演戲之人無路可逃。這就是班級管理。

5、嚴格考勤。

“張主任，這個考勤機能不能調啊”，我知道下一句他要說什么，我迅速的補充了一句“有密碼，不能調”，因此沒有下文。自20xx年抓考勤以來，好像臨埠中學歷任校長都知道我可以信賴，不過好多老師也清楚，我這人不好求，無論簽到考勤，會議考勤，升旗考勤，只要你沒到，說也答應著但沒有用。也正因為如此，誰的工作態度好，誰的工作態度一般，誰善于耍一些小把戲，我一個人足可以進行評判。如果這些工作全部都交給政務員去干，既不能保證工作不出問題，自己心里還稀里糊涂。

6、陽光大課間活動豐富多彩。

自10月份去城北中學學習并著手開展一系列活動以來，不僅受到省規復驗組省市區領導的一致好評，還在年終工作表彰中榮獲體育工作優秀獎的好成績。更重要的是，通過陽光大課間活動，學生確確實實得到了鍛煉，班級確確實實增強了凝聚力，學校辦學層次也確確實實又得到了進一步提升。

7、不足之處頗多。

教師培訓、學生培養有待進一步加強，家校聯系有待進一步提升，班級管理有待進一步務實，各項評估評價機制有待進一步完善，處室工作人員有待進一步調整，工作思路需要更加精細。這些不足之處，也正是20xx年的工作要點。

第五篇：政務處工作總結

政務處工作總結

本學期政務處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、榮辱觀教育和十七屆五中全會精神為主線，全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，以打造平安和諧校園、創辦人民滿意學校為宗旨的指導思想，大力加強學生的思想品德和法制教育，努力提高學生的思想道德素質，做好學校德育工作。為此，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、加強常規管理，強化學生養成教育。

1、常規管理方面：通過開學初對學生的強行入軌教育，學生的養成教育、學生的行為習慣教育，學生對學校的一日常規能較好的遵守，言行舉止等方面與上學期相比有明顯改變，學生的到課率、遲到、早退、缺席等現象得到有效的抑制；學生紅領巾佩戴比較規范，學生長發得到清理，學生對學校常規的認識基本到位，對學校的規章制度有了進一步的認識。

2、衛生方面：本期實行衛生班級負責制，校園絕大多數學生的衛生意識有了增強，有相當的一部分學生能主動拾起身邊的廢紙和雜物，對身邊違反學校規定的、影響校園衛生環境的人和事能及時舉報，配合學校搞好學校的衛生環境，總的說，學校的衛生工作在全體同學的共同努力下，與上學期相比，又很大程度的提高。

3、紀律方面：學生的到課紀律基本正常，除特殊情況外，學生都能嚴格按照學校的作息時間表正常進行作息。

4、文化建設方面：我們立足學校校園文化建設“美化、人文化、人性化、個性化”的總體要求，開展了“四好少年”活動，出臺了“四好少年”評比方案。政務處立足班級的文化建設，在班級文化建設中，政務處配合教務處，先后對各班級的板報建設進行了評比，強化對學生進行文明建設教育外，還注重對學生進行文化氛圍的熏陶，提高學生文化品味。關注學生身心的健康發展，學校舉行了全校廣播操比賽，規范了學生的動作，強化了學生的集體榮譽感，展示了少年兒童青春的活力。每月的體育竟賽，促進了學生良好體育習慣的培養，鑄就了學生強健的體魄

5、班主任建設方面：我們強化了對班主任的管理，嚴格要求班主任一天“二進”（早、中、進班），“三到崗”（課間操到崗、早讀課到崗、學生衛生打掃到崗），“三查”（查學生到課率、學生到校率、學生出操率、），我們還嚴格的進行了班主任簽到制度，加大了班主任考核力度，使全校的班主任管理制度化

6、環保教育方面：本期開展了“低碳生活進校園”主題活動，學生的環保意識增強了，大多數學生能自覺地進行低碳生活。

二、加強德育隊伍及班集體建設，營造良好育人氛圍。

1．加強班主任隊伍建設。

（1）加強了班主任師德建設。結合各種活動，帶領班主任認真學習了有關班級管理方面的理論，要求班主任努力做“受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。

（2）繼續試行“四好少年”評比制度，積極開展調研，進一步完善了校務評價管理，努力提高班主任工作積極性與創造性。

2．加強政務處自身建設。

加強師德建設，在教育和管理學生過程中，不體罰和變相體罰學生、不歧視學生。接待家長熱情禮貌，處理問題公正、公平；加強法律法規知識學習，增強責任意識，教育管理學生或處理問題時，規范化、法制化；加強專業理論知識學習，提高德育科研能力，理論與實踐相結合，提升德育工作水平；增強團結協作意識，支持、配合、協調好班主任及各部門工作，促進學校和諧發展。

三、強化安全管理，打造平安和諧校園。

利用宣傳欄、班會等多種形式向學生宣傳交通安全常識，牢固樹立交通安全意識；加強學生日常行為管理，避免學生在活動中傷害事故的發生；加強校園周邊治安的管理，嚴格執行外來人員登記和學生請假外出制度，避免外來人員進入校園尋釁滋事，對師生造成傷害；嚴格學生管理，嚴禁學生攜帶管制刀具及其它危險品出入校園，進行了不定期抽查。開展了多種形式的安全演練（本期較成功開展了防綁架安全演練）。另外，還注重抓好學生的食品安全、活動安全等。

四、加強依法治校，確保學校安全穩定。

1．加強師生法律、法規的學習，積極開展了普法宣傳教育活動，提高了師生的法律意識，增強了法制觀念。

2．聘請了法制副校長到校進行法律知識講座，增強學生法律意識。

五、強化愛國主義教育，增強學生榮辱意識。

進一步規范升旗制度，抓好每周的升旗儀式；對學生進行國防知識教育和愛國主義教育。

六、關愛留守學生，溫暖困難生，認真做好愛心驛站工作。

在本學期，學校領導和全體教職工都和留守學生結對幫扶，從生活、思想和學習上都給予無私的關愛，取得學生家長和社會的認可和上級領導的高度肯定。一如繼往的給家庭困難的學生送溫暖，溫暖了每一位生活暫時有困難的學生。

七、切實加強家校共建，家校搭建新平臺。

為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。聘請市關工委蘭書記作家庭教育專題講座，大大提升了家長教育孩子的意識。兩次家長會的召開架通了學校與家庭的橋梁，達成了教育的共識,取得了良好的社會效益，學校被評“湖南省示范家長學校”。

一學期來，我們努力工作取得了一些成績，但還有很多不足之處，今后的工作中我們將更加努力，爭取更大的進步。