第一篇：第七屆5.25大學生心理健康宣傳月閉幕式暨表彰大會主持稿

第七屆5.25大學生心理健康宣傳月閉幕式

暨表彰大會主持稿

會議前：（我們的會議馬上就要開始，請在座的各位將手機調為靜音或震動狀態，謝謝合作！）

一、開場白：

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學

合：大家晚上好！

男：歡迎各位前來參加浙江經貿職業技術學院第七屆大學生心理健康宣傳月閉幕式暨表彰大會！

女：一個月的心理健康活動，眨眼即過。

男：值得欣喜的是在五月份我們進行了多個項目的心理健康活動極大的豐富了我們的大學生活并促進了我們的心理健康成長。

女：為了答謝全校師生對心理健康活動的積極參與，也為了豐富大家的校園文化生活，同樣為了給為期一個月的心理健康月畫上一個圓滿的句號，院心理部特此舉辦了此次活動，本次活動的主題是 “解讀情商密碼，追求卓越人生”

男：下面請允許我宣布：浙江經貿職業技術學院第七屆大學生心理健康宣傳月閉幕式暨表彰大會正式開始！

女：下面請允許我介紹今天到場的嘉賓，她們是院心理健康教育中心主任朱易老師。

男：院心理健康教育中心王芳老師

女：院心理健康教育中心周亞萍老師

男：人文系心理輔導老師***老師

女：信息系心理輔導老師***老師

男：工商系心理輔導老師***老師

女：工程系心理輔導老師***老師

男：國貿系心理輔導老師***老師

女：財會系心理輔導老師***老師

女：非常感謝幾位老師到來，我們相信，有了各位老師的關心和支持，本次大會一定能夠取得圓滿成功！

男：下面我們來做一個小游戲

女：讓我來介紹，游戲規則，首先所有人圍坐成一圈，從中選定一位同學為初始者，報數字1，接下來的同學按逆時針的順序，依次報數，當數字為7，17，27.。。或是數字是七的倍數時該同學必須站起拍手，且不可報數，如若出錯將會受到懲罰。（懲罰具體如下1.參與角色扮演游戲，2.談談自己對心理健康的想法，時長3分鐘，3.高歌一曲）

男：略帶緊張的小游戲結束了，讓我們進入本次大會的第一項。

女：今年的五月是不一樣的五月，我們一起努力，一起歡笑，一起收獲滿盈。今天我們相聚這里當然也要一起分享我們的成果。首先讓我們用熱烈的掌聲有請財會系的***來為我們做財會系的心理工作匯報，大家歡迎。

男：財會系的活動真的是很豐富多彩，形式也很多樣。收獲頗豐讓我們用掌聲帶給他們鼓勵好不好。現在讓我們有請信息系的***來為我們做信息系的心理工作匯報，大家歡迎。

女：“心語心愿 情暖心房”很溫馨呢？微博短信，這個形式很切合信息系的專業，很有創新精神。下面讓我們有請工程系的***來為我們做工程系的心理工作匯報，大家歡迎。

男：心理情景劇大賽，一定很精彩，很可惜當晚我不在場。那下面讓我們有請工商系的***來為我們做工商系的心理工作匯報，大家歡迎。

女：我最喜歡聽故事了，每一個故事都是現實的一個射影，每一個故事都是一杯香茗。好了，好了你看我都說到哪里去，讓我們回到主題，有請人文系的***來為我們做人文系的心理工作匯報，大家歡迎。

男：好精彩的視頻短劇，好豐富的活動。要想 取得這樣的成績肯定相當的不易，讓我們為他們的努力他們的付出鼓掌，讓我們用掌聲來肯定他們的成績。好，讓我們來有請最后一組，大家歡迎國貿系的***來為我們做國貿系的心理工作匯報，大家歡迎。

女：國貿系的活動都很貼近我們的生活，一個個作品也很精美。同學們的熱情參加使我們的活動更加精彩。看了那么多的匯報每個系的活動都各有各的特色相信大家已經看到了每個系的努力和才能，相信在這不錯的成果背后，同學們一定經歷了很多的困難，也一定揮灑了很多的汗水，讓我們用我們的掌聲來為我們自己祝賀好不好，大家掌聲響起來。

男：大家的掌聲很有感染力，現在的我還有點激情澎湃。在澎湃的同時我還想到了愛迪生的一句話，他說如果你希望成功，就以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟。面對成功的同時我們也需冷靜，我們此次的活動相對的來說是成功的。同時我們更要及時吸取經驗，但相對的肯定也存在一定的缺陷，我們也必須指出，并予以改正。現在讓我們進入大會的第二項：討論環節。

女：讓我來介紹大會第二項的主要內容，在本環節中各系同學可以隨便發言，可以發表自己對其他系活動的看法或是提出疑問和建議，也可以向其他系請教舉辦活動的經驗。

主持人進行引導

男：同學們的見解都相當的犀利有價值，發現缺陷并進一步的去改正，在這種良性循環中，相信我們將會有更大的進步，和更精彩的未來。

女：美麗的夜空中總有幾顆星星是特別的閃亮，同理在本次心理月的活動中也有那么一些同學是那么的耀眼，留著汗的他們更加的迷人。讓我們進入本次交流會的第三項：頒獎儀式。

男：我有點興奮呢？到底哪些同學才是最耀眼。好了不賣大家官子，請允許我宣布：獲得****的同學是***

男：請獲獎同學上臺領獎，各老師為****們頒獎。

女：大家掌聲送給他們

女：接下來請允許我宣布獲得優秀心理工作者的同學是******

女：請獲獎的同學上臺領獎，各位老師為優秀心理工作者們頒獎。

男：大家掌聲送給他們

男：接下來，請允許我宣布心理教育中心徽章征集的比賽結果，**獎某某同學，??

男：請獲獎同學上臺領獎，各位老師為同學頒獎。

女：把我們的掌聲送給他們，--希望在未來的學習和工作中，他們能夠取得更驕人的成績。

女：下面進入交流會的第四項有請院心理健康教育中心主任朱易老師為我們做本次大會的總結。有請！（掌聲）

男：朱易老師的表揚我們受之有愧，但我們以后一定會更加的努力，肯定不會辜負老師對我們的期望。相信在老師的教育和指導下，我們肯定能取得更好的成績，更好的為同學們服務。

女：大會到此以至尾聲，最后再次感謝本次參加交流會的老師們，同樣也謝謝在座的所有心理委員們參加此次大會。

合：本次交流會到此結束，請各位老師和獲獎者留下來合影，其他同學有序退場。

第二篇：第七屆大學生心理健康宣傳月

第七屆大學生心理健康宣傳月 “走進心理”知識競賽通知

在第七屆大學生心理健康宣傳月中，教育科學學院將聯合仕達心理服務中心承辦第四屆“走進心理”知識競賽，現面向全校招募參賽選手，每個院可派出由三名同學組成的代表團參與競賽，歡迎廣大同學積極參加。

具體事宜安排如下：

一、知識競賽初選

時間：5月7日晚上7:00至9：00 地點：田家炳609教室

二、知識競賽決賽

時間：5月15日晚上7：30至9:00 地點：青年活動中心

三、參賽選手選手要求：

1、綜合素質突出，具備良好的心理素質。

2、具備一定的心理學知識。

3、具備臨場應變能力和口語表達能力。

四、初選比賽流程

1、表演環節:該環節要求選手以當代大學生熱點現象為題材表演一段小短劇，其短劇必須能夠反映出大學生的一種或多種典型心理現象。

2、必答題：每隊有三道必答題，以選擇題的形式出現，每答對一題加100分。每題限時2分鐘。

3、速答題：主持人快速讀判斷題，選手回答“對或錯”，看選手一分鐘內能答對幾道題，每答對一題加100分。

4、各隊合計總分，評委進行點評。

通知單位：河南師范大學學生處

河南師范大學學生會 教育科學學院 仕達心理服務中心 時間：2011年4月27日 1.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時,頭腦中形成“阿Q形象”的過程稱為(A)A 再造想象 B 創造想象 C 無意想象 D 想象表象

2.人們提起天安門就會想到人民大會堂,人民英雄紀念碑,這種聯想主要屬于(A)A 接近聯想 B 類似聯想 C 對比聯想 D 因果聯想

3.一個考試作弊的學生,為了減輕由此帶來的自責而相信同班大多數同學在作弊,這種防衛機制稱為(C)A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用 4.負責語言,閱讀,書寫,數學運算的大腦區域是(左半球)A左半球 B 右半球 C 下丘腦 D腦垂體

5.有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系,得到翔接納,其想要滿足的人際需要是(C).A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D 利用的人際需要 6.學校的領導方式會影響一個班課堂學習管理的效果,最好的領導方式是(D)A控制式的 B自由式的 C專制式的 D民主式的

7.當班級規模過大時,成員之間的情感聯系就弱,不易建立群體規范,因此,最適宜的班集體人數為(C)A 5—10人 B10—20人 C30—40人 D50—60人 8..大學生心理健康日5.25的諧音是(Ａ)A.我愛我 B.我是我 C.我要我 D 我與我9.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B.定時運動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動 10.河南師范大學心理咨詢室的地址在(C)Ａ.勤政樓 Ｂ.平原樓Ｃ.田家炳教育書院

Ｄ.中三樓

11.當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現象屬于（C）

A 識記 B 保持 C 再認 D 回憶

12.夢是無意想象的特殊形式，它是一種(A)現象。

A生理--心理

B社會 C心理 D自然

13.人類高級的社會性情感分為（D）A理智感 B道德 C美感 D以上都是

14.如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現在。請問這種記憶的名稱叫做：(C)A.形象記憶 B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶 15.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象(D)A.功能固著 B.幻覺 C.思維定勢 D.錯覺

16.當天實記的外語材料，最好在（A）內進行第一次復習，保持效果較好。

A 24小時內 B第二天 C第三天 D第二周 17.中國第一個心理學實驗室在（D）建立

A北京大學 B北京師范大學 C河南師范大學 D清華大學 18.下列哪種情況不適合做心理咨詢(B)A 強迫癥 B 夢游癥 C恐懼癥 D 學習適應問題

19.最常見的幻覺是（A）

A幻聽 B幻味 C幻視 D幻嗅

20.有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動作,仿佛長有一雙后眼睛似的,這體現了有效管理者的(A)特征。

A一心多用 B 明察秋毫 C 整體關注 D 變換管理

21.當一個人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時，表現那人正處于怎樣的情緒中？（C）

A、興趣 B、愉快 C、驚奇 D、憤怒

22.下列那些情緒會使皮膚的溫度上升？（B）

A、悲傷 B、害羞 C、恐懼 D、情緒不會使皮膚溫度上升

23.甲乙丙三人患有不同程度的記憶減退。甲說：“我的記性很差，幾年前的事情都不記得了。”乙說：“我的記性也不好，幾天前的事情都記不起來了。”丙聽后一拍桌子，大聲說：“你們都什么記性啊？剛才誰拍桌子了？”他們中誰病的最重？(C)A．甲 B．乙 C．丙 D．差不多

24.咨詢師與來訪者的咨詢關系類似于（D）

A醫生與患者 B教師與學生 C上級與下級 D朋友與朋友

25.心理學是（D）。

A 自然科學 B 社會科學

C 既不是自然科學也不是社會科學

D 自然科學和社會科學相結合的中間科學或邊緣科學

26.下列特征不屬于神經衰弱者的表現（D）

A容易疲勞 B自我壓迫 C睡眠障礙 D缺乏生活興趣

27.1992年，由世界精神病學協會發起、由世界衛生組織確定，把每年的幾月幾日定為“世界精神衛生日”？（A）

A.10月10日 B.5月25日 C.12月22日 D.8月8日

28.如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現在。請問這種記憶的名稱叫做：（C）

A形象記憶 B邏輯記憶 C情緒記憶 D運動記憶 29.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)。A．人的心理活動的周期節律性 B．環境適應力

C．心理自控能力 D．社交能力

30.兒童最早建立的人際關系是(D)。

A.社會關系 B.朋友關系

C.層次關系 D.親子關系

31.一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這是屬于下面哪一種心理障礙？（D）

A恐怖癥 B一般性焦慮障礙 C抑郁癥 D強迫癥

32.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）

A電話咨詢 B面對面咨詢 C專題咨詢 D互聯網咨詢

33.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）

A自卑者 B自負的人 C完美主義者 D偏執者

34.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述的是（A）

A抑郁癥 B自負 C躁狂癥 D強迫癥

35.仕達心理服務中心成立于哪一年（C）.A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1995年

36.下列哪種心理屬于健康心理(D)

A．抑郁情緒 B．不愿與人交往

C．經常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難

37.心理健康在社會交往中可表現為(C)

A．經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現為十分興奮的狀態 B．對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經常表現為緊張的情緒

38.從創傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為(C)

A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩定性 C．心理康復能力 D．環境適應脂力

39.心理健康表現心理的耐受力方面為(C)

A．過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B．遇到困難，能夠忍受

C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外入的議論并不在意

40.觀察者根據自己的經驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常(C)

A．醫學標準 B．統計學標準 C．內省經驗標準 D．社會適應標準

41.潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態破壞的內在機制，這一理論來自(A)

A．精神分析學派 B．人本主義學振 C．行為主義學派 D．認知學派

42.關于對錯覺的理解，以下哪些是正確的(A)

A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在 C．病理性錯覺多持續時間較短 D．錯覺存在時間較短

43.當患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為(A)

A．感覺過敏 B．錯覺 C．幻覺 D．感覺減弱

44.當某一固定的觀念在腦子里反復出現時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)

A.強制思維 B．強迫觀念 C．妄想 D．虛構

45.以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)

A．錯覺 B．虛構 C．注意增強 D．妄想

46.妄想是指(A)A．一種在病理上產生的歪曲的信念，發生在意識清晰的情況下，是病態的推理和判斷。

B．是在意識中占主導地位的錯誤觀念，其發生一般均有事實根據。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。

C．是對既往獲得的知識經驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。D．一種病理性的記憶錯誤。

47.心理健康在社會交往中可表現為(C)

A．經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現為十分興奮的狀態 B．對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經常表現為緊張的情緒

48.從創傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為(C)

A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩定性 C．心理康復能力 D．環境適應脂力

49.心理健康表現心理的耐受力方面為(C)

A．過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B．遇到困難，能夠忍受

C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外入的議論并不在意

50.觀察者根據自己的經驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常(C)

A．醫學標準 B．統計學標準 C．內省經驗標準 D．社會適應標準

51.潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態破壞的內在機制，這一理論來自(A)

A．精神分析學派 B．人本主義學振 C．行為主義學派 D．認知學派

52.關于對錯覺的理解，以下哪些是正確的(A)

A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在

C．病理性錯覺多持續時間較短 D．錯覺存在時間較短 53.當患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為(A)

A．感覺過敏 B．錯覺 C．幻覺 D．感覺減弱 54.當某一固定的觀念在腦子里反復出現時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)

A.強制思維 B．強迫觀念 C．妄想 D．虛構

55.以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)

A．錯覺 B．虛構

C．注意增強 D．妄想

56.判斷一種行為是屬于正常還是變態，首先必須考慮以下哪個要素（D）

A 家庭 B 職業 C 信仰 D 文化

57.當你身邊大多數人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，此心理現象稱作（C）

A 刻板印象 B 社會吸引 C 從眾 D 服從

58.你認為“大一綜合征”（即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產生誘因的是（D）

A.理想與現實的落差 B.對新環境的適應力弱

C.優勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產生罪惡感

59.在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是（D）

A.興趣 B.性格 C.知識水準 D.價值觀念

60.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能 患有：(D)

A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強迫性障礙 D.恐怖障礙

61.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人”詩句中所表現出的高尚

情操是（C）。

A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情 62.學校增進心理健康的主要途徑和方法是(A)

A.心理健康教育 B.進行大規模問卷調查 C.心理咨詢 D.心理治療

63.關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）

A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

64.利他主義的表現（C）

A.人不為我，我不為人 B.人為財死 C.辛苦我一個，幸福十萬家 D.逃避責任

65.關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）

A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊 66.利他主義的表現（C）

A.人不為我，我不為人 B.人為財死 C.辛苦我一個，幸福十萬家 D.逃避責任

67.由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是（D）

Ａ．快樂

Ｂ．悲哀

Ｃ．憤怒

Ｄ．恐懼

68.許又新提出心理健康的體驗標準為(C)A．著重對人的心理狀況進行時間縱向發展考察分析

B．通過觀察、實驗和測驗等方法考察心理活動的過程和效應，其核心是效率

C．以個人的主觀體驗和內心世界為準，包括良好的心情和恰當的評價 D．具有向較高水平發展的可能性，并且有使可能性變為現實的切實可行的行動措施 69.心理健康表現心理的耐受力方面為(C)A．過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B．遇到困難，能夠忍受

C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外入的議論并不在意

70.“對自己近階段的表現感到欣慰和滿意”,這屬于自我意識結構中的(D)

A 自我認識 B 自我監督 C 自我評價 D 自我體驗

71.交往雙方能否成為知己,關鍵在于各自能否(D).A 改善交往情境 B向對方施以恩惠 C 增加交往頻率 D 向對方作自我表露

72.幾個人一起騎車會比一個人騎車快,這種現象稱為(A)

A.社會助長作用 B.從眾心理 C.模仿作用 D.服從心理

73.催眠療法不適用于(A)

A 保健 B 治療神經衰弱恐怖癥

C 治療癔癥性遺忘 D 可治療藥物依賴,戒煙等

74.心理咨詢關系的特點（A）

A 是一種職業性的人際關系

B 是一種具有時限性的人際關系

C 是一種平等助人、共同成長的人際關系

D 是一種親密的人際關系 75.悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現。

A．復雜性和矛盾性

B．穩定性

C．可變性

D．生理性

76.在心理治療中，病人對心理醫生產生的情緒依戀被稱為（D）

A 自由聯想

B 顯相聯想

C 阻抗

D 移情 77.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力見異思遷。他的氣質類型屬于(A)

A.多血質 B.膽汁質 C.粘液質 D.抑郁制

78.本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于(A)

A.錯構

B.虛構

C.錯覺

D.記憶減退

79.不是人際關系的作用的是（C）

A.幸福感

B.心理健康

C.身體健康

D.自我表現

80.心境具有（A）的特點

A.彌散性

B.集中性

C.短暫性

D.突發性

81.心理咨詢的場所應在(C)

Ａ.咨詢員家中

Ｂ.雙方商定的茶館

Ｃ.咨詢室

Ｄ.來訪者家中

82.下列中（C）是特殊能力

A 記憶力

B注意力

C 節奏感

D思維力

83.“心理學”的英文名稱的第六個字母是（A）A.o

B.h

C.s 84.記憶障礙是(D)A．病態的推理和判斷障礙

B．在意識中占主導地位的錯誤觀念 C．對既往獲得的知識經驗的運用障礙 D．一種病理性的記憶錯誤

85.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為(B)A.情緒健康

B.智力正常

C.意志健全

D.人格完整

86.當患者對周圍環境的變化不感興趣，喪失情感反應，我們稱此人有(A)A．情緒低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

87.當患者遇到突發性事件時，表現心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有(B)A．情感脆弱 B．焦慮情緒 C．反應過度 D．心境突變 88.下列哪些疾病不屬于神經癥(C)A．疑病癥 B．強迫癥 C．孤獨癥 D．焦慮癥

89.兒童最早建立的人際關系是(D)A.社會關系 B.朋友關系 C.層次關系 D.親子關系

90.有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）。

A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D 利用的人際需要

91..印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎是(D A.自然環境 B.人的大腦

C.個體活動 D.社會實踐活動

92.心理學的英文名稱是（B）

A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 93.團體咨詢最適宜的對象是(B)A.學習困難者 B.人際適應不良者 C.情緒困擾者 D.人格障礙者

94.下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）A精力旺盛 B.感情豐富

C.渴望獨立 D.認識能力高，看問題全面 95.強而靈活性高的高級神經活動類型是(A.)A.活潑型 B.安靜型

C.興奮型 D.抑制型 96.當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？（C）A補償 B分離 C幻想 D升華

97.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的 表現（A）

A 自戀型B反社會型C偏執型D控制型

98.下列哪一種治療中最強調角色扮演（A）A 心理劇 B 意識訓練 C 家庭治療 D 交朋友

99.下述關于人格的描述哪一個最為準確？（D）A.人格穩定性受到性別與社會經濟地位的影響 B.在整個成人期，人格在整體上會發生系統性改變 C.在青春期后，人格保持非常穩定 D.成人期人格兼有穩定和變化兩重特征

100.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.情緒 B.氣質 C.性格 D.行為

101.下列哪種形式屬于角色扮演法（C）A : 主題班會 B : 娛樂法 C : 啞劇表演 D : 游戲法

102.一種較微弱而持續的情感狀態叫(D)A.情緒 B.激情 C.應激 D.心境 103.心理健康的最終目標是(C)A.自我實現 B.和諧人際關系 C.保持人格完整 D.保持協調情緒 104.驚恐發作時最常見的癥狀是(B)A.發抖 B.瀕死感 C.意識喪失 D.恐懼

第三篇：閉幕式主持稿暨發言稿

升旗儀式暨少代會閉幕式主持稿

1、全體立正，出大隊旗，敬禮，禮畢。

2、全體高唱隊歌。

3、輔導員總結

各位隊員、中隊輔導員，大家早上好：

有序、熱烈的新涇中學第十三屆少代會，到今天就要降下帷幕。接下來我先就本次少代會的召開情況做簡要匯報。在少代會代表、廣大隊員的共同努力下，在輔導員的大力協助下，在校領導的關心下本次少代會順利完成了新一屆大隊委員會的改選、少先隊代表提案征集等預定議程。

整個會議過程始終洋溢著民主、和諧、快樂的氣氛。提案討論會上，代表們你言我語對學校的建設提出了意見與建議；主題討論會上，代表們就“我們學校如何開展爭當四好少年的活動？新涇四好少年的標準是什么？”展開了熱烈的討論與交流；22名大隊委員候選人或用手繪或用電腦制作的方式認真制作宣傳海報，同時運用雙向選擇的方式走進各個中隊，與全體隊員們面對面零距離接觸，通過宣講少先隊知識來展示自己，也讓隊員們更好地認識自己，有的候選人甚至直接就拉起票來了。

這些都無不展現出我們新涇的少先隊員們熱愛校園、關心學校發展、積極追求上進的。在此我代表本次少代會向全體代表及少先隊員們表示衷心感謝！

你們的心聲通過一份份提案已經傳遞到了學校各部門領導面前，本次少代會我們共收到40份提案，涉及有午餐、教室環境、校園環境、課外活動、放學時間等內容。對于同學們的提案，學校給于十分地重視，紛紛做出了回應，4、下面首先我們請教導處彭教導向全體隊員答復提案。

5、接下來請總務主任張老師向全體隊員答復提案。

6、最后我代表大隊部向全體隊員答復提案：本次少代會涉及大隊部活動提案共7條，主要分為三類，一是多開展一些校園文化活動，例如籃球比賽、主題隊會、手抄報比賽等。關于體育活動，每學年第一學期我們會舉行校運動會，而第二學期我們則會舉行小型的體育比賽，例如上個學期我們已經舉行了籃球比賽。事實上，大隊部已經在醞釀，今后的小型體育活動將結合年級組主題文化建設在各個年級分別開展，從而既鍛煉隊員們的身體素質、也培養各中隊的團結協作能力。

關于主題隊會，本學期我們已經開展了一次《爭當文明小天使》，由于部分原因，這次主題隊會只在初

一、初二年級開展，而且取得了不錯的反響。對此，大隊部已經著手準備在十二月再開展一次主題隊會，這一次我們將覆蓋到全校，藉此希望每一個中隊都能夠積極參與。另外，今后大隊部也將加強校園調研的力度，通過小調查、小問卷及時了解隊員們的想法，同時根據不同年級隊員們的需要在各自年級多開展一些豐富多彩的校園活動。

二是午休問題，有代表提出中午是否能夠播放一些廣播節目，讓隊員們勞逸結合，對此大隊部十分重視這一提案，目前新成立的大隊委員會已經著手在考慮相應的方案，接下來我們將通過校園調查進一步了解全校同學的想法，屆時紅領巾廣播的形式和內容也將進行適當的調整。

三是課間文明休息，希望文明志愿隊加強監督的力度。本學期我校成立了文明志愿隊，這是大隊部的一個新的嘗試，目的就是在于勸導同學們課間文明休息，通過提案我們已經看到隊員們對志愿者的期待和希望，那么接下來我們也會進一步加強志愿者隊伍的培訓與管理，在此大隊部也要再一次呼吁全體少先隊員：對于志愿者的工作要予以配合與支持，我們的目的是希望校園能夠更文明、更和諧！

以上是大隊部對全體隊員的答題案。

7、至此，本次少代會的全部議程順利完成，正是有了代表的努力付出，才有了大會的順利進行。在此特表彰本次大會上表現突出的優秀代表：

請王校長、劉書記、李副校長為部分代表頒獎。其他代表的獎狀請于今天中午來團隊室領取。

8、接下來，終于到了新一屆大隊委員與大家見面的時間了，今年大隊委員會的成員是：大隊主席九1中隊馮婧、大隊副主席六4中隊孟煥；組織部部長八2中隊宋國慶、副部長六5中隊范慧瑞；宣傳部部長八4中隊陸潤潔、副部長八1中隊錢龔婷、七4中隊付中原；活動部部長九3中隊陳茜、副部長七1中隊張濤 ；爭章部部長八1陳奇、副部長七2張子含；以及青年部部長九1宋仕鵬、八3陸新寧；讓我們用掌聲向他們表示祝賀！

9、接著，請全體大隊委員舉起右手，跟我宣誓：

我是光榮的少先隊隊長，接受伙伴們的委托，擔負隊組織的重任。我向隊旗莊嚴

宣誓：

一條杠杠一份責任，盡心盡力，做一名大家信得過的好隊長。

一當火車頭，樣樣事情能帶頭；

二當孺子牛，熱心辦事勤奔走；

三當水中魚，團結隊員做朋友；

四當智多星，能出點子會創新；

五當小火箭，自動向上飛藍天。

我決心與伙伴們一起，努力把我們的大、中、小隊建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體。為新涇中學更加燦爛輝煌的明天貢獻出自己的力量！

宣誓人：

10、現在有請大隊副主席孟煥為大家發言。

11、感謝孟煥同學的發言，相信我們新一屆的大隊委員一定會努力為隊員們服務的。最后我代表大隊部，再次向支持本次少代會的校領導，輔導員，辛苦付出的少代會代表、大隊委員候選人和為本次大會順利召開熱情和提供技術支持的總務張老師表達最衷心的感謝。新涇中學第十三屆少代會順利閉幕。全體立正，退大隊旗，敬禮！

12、今天的升旗儀式暨少代會閉幕式到此結束。

第四篇：圖書館宣傳月閉幕式暨頒獎晚會

孫：感謝院舞蹈隊帶來的開場舞表演 武：尊敬的各位領導、來賓 孫：親愛的老師同學們 合：大家（武）晚上好

武：今晚的微風分外涼爽，吹拂著我們燦爛的笑臉 孫：今晚的月光楚楚動人，照亮了我們悸動的心靈

武：為了紀念第十四個“世界讀書日”，為進一步加強圖書館與讀者的聯系與溝通，為了打造一個真正的書香校園，圖書館特隆重舉行第一屆圖書館宣傳月活動。從4月1日到4月30日，圖書館組織了豐富多彩的活動 孫：活動有1、2、3、4、圖書館征文大賽 暢銷書優惠展銷

圖書館南門大廳幕墻設計大賽

社團組織的各項活動（包括社聯組織的爭做文明讀者簽名，辯論協會的辯論賽，花花社團與舞指天堂的書法與手工藝品展，三葉草文學社的知識競賽等）

5、兩場精彩講座。（財院李明明老師 電子資源檢索；戴傳坤老師 中國風——歌詞里的文字游戲）

武：今晚，我們在這里隆重舉行“圖書館宣傳月閉幕式暨頒獎晚會” 孫：下面，請允許我介紹出席晚會的各位領導和嘉賓，他們是

總督學：梁冰 圖書館館長：包魯 人文藝術系主任：宮淑瑰 財務處處長：楊秀濱 學生處副處長：江東

院辦公室副主任：呂德山，高風，稽向中 山東師范大學：陳本全教授 等

武：讓我們再次我歡迎各位嘉賓的到來。圖書館宣傳月閉幕式暨頒獎晚會正式開始！

孫：下面頒發辯論賽獎項 獲得冠軍獎的同學是于立得 楊麗 鄒琦 王岳華 郭紅 崔蒙，最佳辯手 王威立

武：有請頒獎嘉賓楊晉東老師、王盛老師為獲獎選手頒獎

孫：為夢想挺身而出，即使前方有暴風雨，我也不向命運屈服。有請張超為我們帶來這首《immortality》

武：下面頒發手工藝品展覽獎項 三等獎：惠彤 二等獎：李巖 一等獎：李文娟 邢巖 折妍

孫：有請頒獎嘉賓劉芊老師、趙鑫老師為獲獎選手頒獎

武：自由，純樸，急促，動感，這些特質，賦予了爵士舞以靈性。下面就請欣賞由炫舞社團為我們帶來的爵士舞，大家掌聲歡迎！孫：下面頒發書法展覽獎項 三等獎：梅巳杪 張春曉

二等獎：董麗麗

一等獎：王斐

武：有請頒獎嘉賓劉璞老師、高馨老師為獲獎選手頒獎

孫：擁抱幸福，擁抱快樂，讓我們努力做自己！請欣賞由王秀玲老師為我們帶來的歌曲《不得了》

武：下面頒發繪畫展覽獎項三等獎：董珊 二等獎：劉妮 一等獎 ：畢晰

孫：有請頒獎嘉賓趙斌老師為獲獎選手頒獎

武：下面請欣賞吳家寶同學的吉他彈唱《外面的世界》

孫：下面有請山東師范大學陳本全教授為本次圖書館幕墻形象設計大賽點評

武：下面頒發圖書館幕墻形象設計大賽獎項優秀獎：范莉巖 呂瀟瀟 李建華 于立得 張明 三等獎：付士元 二等獎：何凱峰 劉晨燕 孫：有請頒獎嘉賓圖書館包魯館長、人文藝術系宮淑瑰主任、山師陳本全教授為獲獎選手頒獎

武：改革開放三十年來，我國發生了翻天覆地的變化。下面有請范重陽，孫一凡，王玉龍，劉立立同學帶來的朗誦，《三十年的輝煌》 孫：下面有請院辦公室副主任高風老師為本次“文明與沖突、融合與發展”征文比賽進行點評 武：下面頒發征文比賽獎項

優秀獎：傅建風 隋欽波 劉甜甜 丁娜娜 張晰 董婷婷 張金超 孔丹丹 杜云 趙業章 王敏 商靈芝 漢雅文 范亞萍 孟宇

三等獎：周穎 王秀娟 何書林 張暻 梅巳杪

二等獎：吳有為 溫小平孫曉靜 一等獎：佀亞

下面有請總督學梁冰、圖書館館長包魯、財務處處長楊秀斌、學生處副處長江東、院辦公室副主任呂德山、院辦公室副主任高風、院辦公室副主任稽向中為獲獎選手頒獎。

孫：素胚青花，瓶身牡丹。周董的一曲青花瓷，讓我們感受到古典之美。下面就請欣賞由信管系帶來的舞蹈，《青花瓷》 武：下面有請總督學梁冰為此次活動致辭！孫：歌舞讓我們釋放情緒 武：書籍讓我們充實心靈

合：讓我們在廣闊的書海中游弋，用我們的青春年華開創更美好的明天！

武：本次圖書館宣傳月閉幕式暨頒獎晚會到此結束！

第五篇：歡送晚會暨表彰大會主持稿

主持稿

開場舞完

梅：尊敬的各位領導

高：各位來賓

李：親愛的老師們

古：同學們

梅：大家

合：晚上好！

梅：歡迎大家來到計科系團組織觀摩會暨表彰大會的晚會現場，我是今晚的主持人梅本義

高：大家好，我是高雅潔

李：各位晚上好，我是李雨辰

古：我是古小麗

梅：在過去的一年里，計科系在運動會及排球賽上都取得了優異的成績，每位運動員在風雨和汗水中收獲了成功和快樂

高：轉眼間，我們迎來了一年一度的科技活動周，體現了我們計科系爭先創優，勇于創新的風貌。

李：時光荏苒，歲月如梭，計科系的優秀學子們同時也獲得了國家給予的榮譽，此刻，我們懷著無比崇敬的心態向他們致以崇高的敬意和最真誠的祝福 古：今天，我們在這里隆重聚會，就是為了表彰先進，凝聚力量。

梅：現在，我宣布：計科系團組織觀摩會暨表彰大會現在開始！下面請允許我為大家介紹今天出席本次大會的領導和嘉賓，他們是：計科系

高：計科系

李：計科系

古：計科系

梅：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天我們很榮幸的邀請到老師出席本次表彰大會，讓我們掌聲有請老師為我們上臺致辭。

高：謝謝XXX老師

下面讓我們為計科系腳踏實地，志存高遠的優秀學子們頒獎。

李：獲得校級先進共青團支部的班級是

計算機應用技術11—1班電子設備與運行管理2011—1班 計算機信息管理2011—1班

有請以上班級代表上臺領獎

獲得優秀共青團員的同學是

黃華王國慶陳麗娜，有請老師為他們頒獎，有請。

梅：獲得校級“優秀學生干部”的同學是

劉明富 肖花 譚朝玉 王婭 楊蕓 桂光英 羅丹

獲得校級“三好學生”的同學是

張德江 羅丹丹 陳文 林金鳳 胡啟琴 鄭子會 吳丹

有請老師為他們頒獎

高：下面讓我們為第二十三屆校級運動會上英姿颯爽的運動員以及為本次運動會默默付出的學生會后勤服務人員頒獎，他們是：

吳銘慧吳茂剛伍江勇楊作沛葉鵬

羅明飛楊夢捷吳磊張寧肖花

毛小丫諶遠紅董賢文潘小麗李傳燕

譚朝玉王婭

后勤

劉明富黃自益徐雄周壽利柴立珊余正偉

有請老師為他們頒獎。

古：計科系獲得 2011—2012“國家獎學金”的同學是

陳玉嬌石美遠

獲得“國家勵志獎學金”同學是

王蓉徐冬濤余仕敏闕汝燕高艷趙冬雪

有請老師為他們頒獎。

李：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎的同學表示真摯的祝賀。

1.舞蹈《落花》

梅：當我們還來不及回憶，來不及憧憬的時候，我們即將離開學校，踏入未來嶄新的旅程。

高：未來的旅程無論艱辛還是快樂，但都別忘了記得看沿途一路的風景，接下來由信息管理11-1班為我們帶來舞蹈《落花》

梅：掌聲有請！

2.《像風一樣的自由》

李：愛陽光，愛奔跑，追逐夢想，不怕跌倒，青春是以最美的姿態自由快樂的生活。

古：最美的事莫過于在青春的日子里像風一樣的自由快樂，接下來有請網絡技術11-1班的同學為我們帶來吉他彈唱《像風一樣自由》

李：我們掌聲有請！

3.《送別》

高：哎，本義啊，你還記得那首長亭外，古道邊嗎？

梅：當然記得啦，是不是這樣唱的“長亭外，古道邊...”相信大家都耳熟能詳。高：是的，那接下來就有請文藝部的同學帶來一首朗誦《送別》,掌聲有請！

4.《turn you on》

李：送君千里，終須一別，遙遙相送，古道無邊

古：讓我們略微的從送別中釋放一下，下面有請信息管理11-1班的同學們為大家帶來舞蹈《 turn you on 》

李：掌聲有請！

5.《謝謝你的愛1999》

梅：說再見，別說永遠，再見不會是永遠。

高：謝謝愛自己的人，謝謝自己愛的人，愛就是感恩。

梅：是的，沒錯，接下來就有請網絡技術11-1班的韓照銀同學帶來歌曲《謝謝你的愛1999》.6.《讓陽光撒進心田》

李：有人說大學生活是一本太倉促的書，幾年的喜怒哀樂就這樣翻過。

古：大學這本書給我們留下了那么多生動的細節，精彩的片段，與那段溫馨的回憶。

李：下面請欣賞情景劇《讓陽光撒進心田》

7.《魔術》

梅：見證奇跡的時刻總是能驚艷大家的眼睛。

高：一說到見證奇跡的時刻我就想到了劉謙，難道他今天來了嗎？

梅：他倒是沒來，但是今天能看到一場魔術盛宴。

高：哇，好期待呢，下面請大家睜大眼睛一起來見證奇跡的時刻吧。

8.《最好的未來》

李：一直以來，設計藝術系與我們計科系都以兄弟系部相稱，今晚，設計藝術系的同學也來到了現場，為我們即將畢業的學子送上他們最誠摯的祝福！古：是的，但愿在他們以后的人生道路上都能擁有最好的未來！下面有請設計藝

術系的熊微與計科系的徐冬濤同學為我們帶來歌曲《最美好的未來》 李：掌聲有請！

9.《七月火把節》

梅：最近特別流行最炫民族風，悠悠的唱著最炫的名族風，讓我們趕走所有的塵

埃。

高：七月份的尾巴不止有獅子座，還有火把節，說起火把節，就讓我想起了一場

盛大的晚會

梅：是的，今晚就是一場盛大的晚會，有請電子設備11-班的同學帶來的舞蹈 《七月火把節》。

高：我們掌聲有請！

10.《再見》

李：沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，畢業，對于我們來說是一件多么令人欣喜而光榮的事情。

古：但是要說再見的時候，真的是有些不舍和難過，這一刻我們何不盡情地敞開

自己的心扉呢？

李：下面讓我們一起來聆聽由文藝部帶來的歌曲《再見》。

11.《祝你一路順風》

梅：事實上，每次遇到這類送別晚會的時候，特別是送畢業生的晚會，都有幾分

傷感在里面。

高：豐富的學識，永遠的同窗，還有那數不盡的美好光陰，讓我們道一聲珍重，說一句再見。

梅：接下來有請學生會成員給大家帶來歌曲《祝你一路順風》。

梅：我們帶著滿懷的希望

高：我們帶著美好的憧憬

李：我們帶著相聚的欣喜

古：我們帶著離別的寓意

梅：今天 我們齊聚一堂 共同度過這個美好而難忘的夜晚

高：歲月的流逝揮不去執著的夢 時光的飛馳也帶不走永恒的心

李：那過去的日子將在這一瞬間復活

古：將來的歲月將在這一瞬間展望

梅：讓我們拉開心靈的幡幔用舞姿,用歌聲,高：用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態

李：為這即將遠行的他們送上最真 ,最深厚的祝福

古：感謝商專這個大家庭讓我們收獲知識的同時，也收獲了友情，讓我們攜起雙

手共創造輝煌的明天！

梅：尊敬的各位領導，各位老師，以及到場的嘉賓和同學們，計科系團組織觀摩

會暨表彰大會到此結束！

李：請各位領導及嘉賓上臺與演員合影留戀，觀眾按秩序退場，學生會成品留下

打掃衛生，謝謝大家！

計科系黨總支書記 陳興科老師

計科系黨總支副書記 賈若老師

計科系系主任 穆肇南老師

計科系副主任 王松老師

計科系副主任 張樹軍老師

計科系學生黨支部書記 欽迪老師