第一篇:畢業獻詞
男:尊敬的各位家長,各位老師 女:親愛的小朋友們,合:大家好!
男:你們可曾記得,三年前,我們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,想了解這個有趣的地方。
女:三年前,我們還哭哭滴滴
男:三年前,我們還拿不穩勺碗
女:三年前,我們邁著蹣跚的步伐,是老師輕輕接過我們的小手
合:三年后的今天,站在這里的還是我們,但是我們長大了
男:我們會唱好聽的歌曲
女:我們能朗誦優美的詩篇
男:我們會跳可愛的舞蹈
女:我們會畫美麗的圖畫
合:我們還會許多本領!
男:今天,我們誠摯地邀請爺爺,奶奶,爸爸、媽媽
女:以及曾經愛護、教導過我們的老師
合:來參加我們的畢業典禮!人之初·寶貝幼兒園大班畢業典禮現在開始!
二.節目表演:
主持人:陳昱錫曾雪
1.男:三年來,我們的成長離不開老師和家長的辛勤教導、愛心哺育。
女:離別之際,我們有許多的話要說給你們聽
男:聲聲感謝化作美麗的詩篇,請聽大班全體小朋友表演的《畢業詩》。
2.男:三年來,我們的茁壯成長離不開愛我們的老師,現在讓我們再次聆聽洪老師的教誨。
女:下面有請洪老師講話
3.女:三年來,我們成長得多快呀!這里面不但有老師的精心培育,更離不開爸爸媽媽的呵護,在我們即將跨入小學之際,爸爸媽媽一定有許多話要說。
男:下面就由大班家長代表致詞,有請周甫同媽媽,郭金威爸爸,肖雅元爸爸。
三.演出:
主持人:任笑立劉佳怡
1.女:別看我們年紀小,我們還會舞蹈表演呢
男:練舞蹈是不是很累很苦呀?
女:學本領都需要一個辛苦的過程
男:哦,這就是先苦后甜吧!請欣賞大班哥哥姐姐為我們獻上的舞蹈《香水百合》。
2. 男:我們在幼兒園學了弟子規,大學,中庸,論語等很多經典課程
女:是的,我們不僅學了經典,還要把經典運用到生活中去
男:下面請欣賞話劇表演《弟子規》
3.男:謝謝哥哥姐姐們的精彩表演!
女:今天親子家庭也給我們帶來了節目
合:請欣賞《生命之河》
4.男:六·一兒童節那天,我最喜歡看的節目就是哥哥姐姐們跳的《太極舞 》
女:好呀,接下來就是《太極舞 》的表演,請欣賞
5.男:大班的哥哥姐姐們畢業了,我們依依不舍,讓我們一起來聽下弟弟妹妹的心聲吧。
女:是的,下面有請中班譚博文小朋友和小
(一)班胡宇娟小朋友致歡送詞。
6.女:我們小(1)班還要代表全園小朋友們為哥哥姐姐送上一個節目表演。
男:下面請欣賞《少年梁祝》。
7.男: 大班哥哥姐姐們今天就要畢業了,他們心情激動,感慨萬千。
女:是呀,今天他們就要畢業了,但是他們還有很多話要對我們說,現在就讓我們一起來聽聽他們的心聲。
男:有請大班的呂琦小朋友和蔣令坤小朋友。
女:掌聲歡迎。
8.男:節目表演就要結束了,大班哥哥姐姐帶來《加油歌》,為全園師生和他們自己加油!合:我們一起掌聲歡迎他們。
四,尾聲
主持人:覃雨翔董悅寧
1,發畢業冊:
合:我們畢業了!
男:畢業冊留下了我和好伙伴的笑容,女:留下了老師的倩影。
男:當我想起你們的時候,我會打開畢業冊,女:幸福的童年就立即展現眼前!
合:我們會珍藏它,伴我們走過長長的人生旅程。
男:下面我們有請洪老師為我們頒發畢業冊。
2,老師贈語:
合:我們畢業了!
女:我們不想離開老師,男:但我們必須離開幼兒園,女:因為我們的學習旅程又將開始,男:當我們學到更多的本領,再來向老師們匯報!
合:在這里別之際,我們還想再聽一聽老師的諄諄教誨,銘記老師的話語。
周老師:下面我提議全園老師一起高歌《明天會更好》祝福我們大班的孩子明天更美好,祝福人之初·寶貝幼兒園明天會更美好。
3,唱畢業歌:主持人:陳昱錫曾雪
男:今天我們畢業了,明天就要上學校,女: 等我帶上紅領巾,再來向您問個好!
男:下面讓我們大班同學們高唱《畢業歌》
4,合: 人之初·寶貝幼兒園畢業典禮到此結束。
大班畢業典禮主持稿
一、開場白:
A:親愛的爸爸,媽媽
B:親愛的爺爺,奶奶
C:親愛的老師,D:親愛的小朋友,合:大家好!
A:彩旗在飛揚,鳥兒在歡唱,B:陽光燦爛,照耀著我們小朋友的笑臉,C:他們像在表達對我們的衷心祝福;
D:他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀!
A:感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
B:讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領,C:讓我們舉起雙手,用掌聲表達我們的心聲。
D:今天,我們誠摯地邀請爸爸、媽媽,爺爺、奶奶來參加我們的畢業典禮!
A:與我們共同分享成長的快樂。
合:“放飛夢想,美好明天”馬嶼鎮幼兒園2008屆大班畢業典禮現在開始。
B:全體起立,讓我們一起念畢業詩,好嗎?(好)畢業詩預備起!……全體請坐!
A:自從我們入園以來,幼兒園的園長阿姨、老師都在關心著我們的一切,現在,我們幼兒園的園長阿姨,有幾句話要對我們說,我們鼓掌歡迎!
B:幼兒園是我們成長的天地,在我們即將離園的時刻,想為幼兒園獻上我們的微薄之力,掌聲有請園長阿姨接受我們的一點心意。
B:我們非常感謝培育我們成長的每一位老師,讓我們再看看老師可愛的笑臉,聽聽她親切的聲音吧,請老師代表講話,大家歡迎!
C:幼兒園是一片沃土,老師是辛勤的園丁,如今茁壯成長的小苗苗就要離開這片土地,家長心中充滿對他們的感激和敬意,請家長代表講話,大家掌聲歡迎!
D:我們馬上就要畢業了,將要離開和藹可親的老師,離開朝夕相處的伙伴們了,我們心中也有很多的話想說,現在請我們的小朋友代表講話,大家歡迎!
A:親愛的老師,您們辛苦了,B:在這臨近畢業的時刻,讓我們為您們獻上一束鮮花吧!
合(A+B):掌聲有請我們的園長阿姨和老師們上臺
結束語:美好的時光是短暫的。
B:再見了,親愛的老師
C:但是不管我們走到哪里都會想起您,因為幼兒園是我們永遠的樂園。
D:我們會深深記住:我們曾在這個大家園里快樂的生活過!
合:親愛的老師,我們從心里感謝您!
A:再見吧,老師,以后我們一定會來看您,向您們報告我們的成長足跡!
B:再見吧,親愛的小朋友!讓我們以后都好好學習,天天向上!
C:馬嶼鎮幼兒園09屆大班畢業典禮到此結束!
合:謝謝大家的光臨!
第二篇:畢業獻詞
畢業獻詞
太陽發出金光,鳥兒放聲歌唱,朵朵紅花在胸前開放,張張笑臉喜洋洋,看,我們長大了,就要離開幼兒園進入小學,親愛的老師,我們要畢業了,在我們離開您的時候,讓我們說聲:“謝謝您,老師!” 是您,教我們從小學雷鋒,團結互助愛集體,是您,教我們唱歌畫畫做算術,還給我們講有趣的故事; 是您,帶我們散步、游戲,天天鍛煉身體。我們像小樹苗一樣長大!我們到小學后,一定要好好學習,爭取早日帶上鮮艷的紅領巾,來向你們匯報成績!再見吧,親愛的老師!再見吧,親愛的弟弟妹妹!
繼紅小學一年十八班張琛堯
第三篇:2018畢業獻詞
2016畢業獻詞
(一)女1:踏清風我們尋香而來,看繁花織錦,清泉淙淙,滿園春意 男1:探曲徑我們沉醉而去,聽鶯啼燕囀,驪歌聲聲,情深誼長 女2:再回首青春的花朵在你我的窗邊泛起陣陣馥香 男2:眺遠方夢想的風鈴在遙遠的四方響起聲聲悠揚 女合:說聲再見往昔難舍青春如風歲月如歌 男合:道聲珍重今朝離別鯤鵬展翅萬里翱翔
(二)女1:飲水思源方知江水泱泱 男1:知恩圖報方知云海蒼蒼 女2:沐浴著師長的關愛我們稚氣漸脫 男2:享受著優質的教育我們茁壯成長
女1:在這里,我們懂得了以“愛”為核心,肩負自己的責任; 女2:在這里,我們懂得了以“德”為品格,開啟智慧的大門; 男1:在這里,我們懂得了以“勤”為基點,把握發展的機遇。男2:在這里,我們懂得了以“行”為動力,開拓成功的道路。女合:三年的歲月穿梭,是您,讓我們感受到天地的廣闊無邊; 男合:三年的秋去春來,是您,讓我們看到未來的無限輝煌。女1:曾經,也為緊張的節奏而迷茫,嚴格的管理而不解; 男1:曾經,也為滿腦的幻想而狂熱,繁忙的學業而惆悵。女1:迷茫的背后,是誰把我們的智慧一點點拋光擦亮? 男1:執著的前行,又是誰幫我們把勇敢一點點揀拾珍藏? 合:是您,我敬愛的老師!
女1:課堂上循循善誘,辦公室伏案疾書 男1:上下學健步如飛,兩操時步步緊隨 女2:工作時誨人不倦,生活中為人師表,男2:國旗下昂首站立,四季里早出晚歸…… 女合:正是因為您的滋養,我們才滿園芬芳; 男合:正是因為您的磨礪,我們才百煉成鋼。
女1:啊,敬愛的老師,我該用怎樣的色彩才能描繪您為我們揮灑的春天? 男1:啊,親愛的母校,我該用怎樣的歌唱才能表白我們對您深深的眷戀?
(三)女1:當回憶開啟序幕 女2:當離別奏響序曲
男1:那些不曾留意過的點點滴滴 男2:那些原以為早已遺忘的卻歷歷在目
女合:從豆蔻年華到花季雨季,我們一起經歷成長的煩惱 男合:從單純幼稚到成熟堅韌,我們共同承受青春的磨礪 男1:還記得,那些鏖戰題海盡情揮灑的日夜嗎? 男2:還記得,那些唇槍舌劍不知鈴聲的課堂嗎? 女1:還記得,實驗室里,手忙腳亂、備戰的緊張嗎? 女2:還記得,運動會上,激情四溢、此起彼伏的吶喊嗎? 男合:同窗三年,你爭我趕,成功的基石已深深埋下,女合:青春三載,朝夕相處,友誼的種子早已茁壯萌發。男2:蕩氣回腸中,我們明白了什么是書生意氣,揮斥方遒!女2:攜手共進中,我們懂得了了什么是人生知已,一生諍友!女合:風華正茂,我們曾共歷艱辛,灑下一路歡歌; 男合:青春歲月,我們一起踏平荊棘,氤氳萬里花香。女合:假如我們有再一次選擇 男合:假如我們有再一次選擇 女合:我們還將選擇你我同窗 男合:我們還將選擇至親師長
合:選擇新營中學,我們的精神家園,我們成長的圣殿!
(四)女1:畢業是一處驛站,更是人生新的啟程 男1:它不只是分別,更意味著新的更美好的相遇 女2:期待未來的日子里,我們迎著和風綻放生命的絢爛 男1:期待前面的旅途里,我們迎著陽光勇敢追求夢想 女合:請老師放心 男合:請母校放心
合:我們決不辜負您殷切的期望,讓我們用錚錚誓言宣告:做新營學子為新營爭光
第四篇:畢業獻詞
畢業獻詞(詩歌)
活動目標:
1、能夠理解詩歌的內容并有感情地朗誦。
2、回憶美好的幼兒園生活,表達自己對教師的感謝之情。
活動準備:
1、物質準備:教具:各種提示物圖畫、錄音機;
2、經驗準備:
活動過程:
一、以談話活動導入,引起幼兒興趣。
1、教師以提問,幫助幼兒回憶在園生活。(我們的小朋友現在是大班了,已經在幼兒園待
了3年,有的小朋友甚至已經待了四年了)
提問:①老師想請問你們,在幼兒園生活的這幾年有什么事情是你特別難忘的?
②有哪些老師教過我們?幼兒園還有誰幫助和關心過我們?
③小朋友們,再有幾個月,我們就要進入小學,成為一名光榮的小學生了。你們現在心情怎么樣?就要走了,你想對幼兒園里的哪些人表達一下感謝呢?
二、帶領幼兒欣賞、理解詩歌。
1、教師拿出提示圖片,帶領幼兒一一認識。(今天老師帶來了一個百寶盒,你們看看里面
都有什么?老師用這些東西組成了一首好聽的詩歌,下面我們一起來欣賞一下。)
2、教師有感情朗誦詩歌,幼兒帶著問題欣賞詩歌,初步理解詩歌內容。(詩歌的名字是什
么?詩歌中出現了哪些人?)
3、教師以提問幫助幼兒回憶詩歌內容。
①詩歌里對老師、叔叔、阿姨說了那些話?
②詩歌中的小朋友到了小學后又是怎樣做的?
三、帶領幼兒學習詩歌。
1、幼兒欣賞配樂詩歌錄音。
2、幼兒分段學習詩歌內容。(幫助幼兒理解詩歌每一段的內容,并學習朗誦,注意幼兒發
音要準確)
3、教師分組幼兒再次練習。
4、有感情地進行集體朗誦。
5、請主副班教師站在前面,幼兒對著教師朗誦,集體表示感謝。
活動延伸:
1、繼續復習畢業獻詞,能熟練并有感情地朗誦。
2、討論到哪些地方朗誦詩歌,可分別到傳達室、廚房等各崗位朗誦以表示感謝。
《畢業獻詞》一首抒發孩子畢業心聲的詩歌,內容全面、篇幅也比較長。通過表達自己快樂的心情---感謝老師---感謝幼兒園叔叔阿姨---自己做小學生的決心和愿望,是讓幼兒充分表達自己的感受和愿望的一首詩歌。
基于以上認識,我開展本次活動時在幼兒學習詩歌的過程中不斷激發他們對幼兒園生活的依戀、對老師阿姨的敬愛之情,讓幼兒有感而發,有感情地朗誦詩歌。
第五篇:大班畢業獻詞
再見我親愛的孩子
老師一:也是這樣一個鮮花盛開的季節你向我們走來 也是這樣一個百草生豐茂的季節你向我們走來 老師二:溫婉羞澀的你從夜的寧靜中向我們走來 活潑快樂的你從花的芬芳中向我們走來
老師三:真誠樸實的你從幼兒園通道中向我們走來,飛揚,灑脫的你從沸騰的操場上向我們走來。合誦:三年前,這樣的季節里。你們向我們走來。
老師四:今天你們就要畢業了,畢業就像一個大大的句號,從此就將告別一段純真無暇的歲月,一個充滿幻想的時代……
老師五:畢業前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指尖悄然溜走…… 老師六:親愛的孩子們,不管昨天你的表現如何,不管明天你是什么樣的,我們看你的目光永遠如今天這般熱切,讓我們的祝福永遠伴你們前行。老師七:讀你的名字一遍又一遍,從陌生到熟悉老師。老師八:讀你的名字,一遍又一遍,有批評有鼓勵。老師七:今天讓我再讀你的名字。老師八:今天讓我再讀你的名字。
合誦:孩子們,我們把你的名字刻在心里,讓我們的祝福伴你一路前行。老師九:今年夏天是一個充滿希望的季節,我們卻要說再見。不知何時會相見。
老師十:那天你翹著嘴巴說,老師年年見畢業,大概早已麻木了離別。我要說:傻孩子,花開一季各有不同,你很特別。
老師十一:怎能忘記,你曦晨光曦露般的微笑,我的手機里存著你給我的短信:節日快樂,親愛的老師。
老師十二:怎能忘記,你細膩如水的關懷。老師十三。怎能忘記,你或活潑或羞澀的問候,那走廊盡頭的剪影,是一個小男孩兒用盡全力的招手,自制的賀卡里是一個小女生的委屈;老師,我想做一個香袋給你就弄了一屋子的相粉…… 合誦:怎能忘記你,你,還有你……
老師十四:我們可能在你最美最想表達的時候不小心忽略過你。合:親愛的孩子,你記得我們的,不會只有這些吧?
老師十五:此情可待成追憶,只是當時已惘然,也許你現在還不曾留戀,當你在人生的某一處駐足回望。你一定會看見記憶深處那掛著淡黃色窗簾的家,家里有你曾經的師長,曾經的好伙伴,曾經的幼年時光……
孩子們,再看一看吧,再看看我們美麗的幼兒園,再看看我們可愛的小伙伴,再看看我們敬愛的老師。
孩子們,你們就要告別幼兒園生活了,就要去開始漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的。
但是我可愛的孩子們,請在旅程中攜帶上夢想吧,因為心懷夢想的人才能沖破陰霾,收獲燦爛的明天。
是的,我還希望孩子們都揣上幼兒園生活中彌足珍貴的記憶,割舍不掉的友情,終生難忘的經歷,因為這是人生一段天真無瑕的歲月。
孩子們在這個熱情如火,陽光滿溢的季節,大家就要離開了,老師,真的舍不得大家,希望人生路上永遠如這個季節一樣陽光燦爛!
畢業了,我可愛的孩子們。再見了,我親愛的孩子們。讓我們的祝福伴隨你一路前行!