第一篇：雙十佳事跡材料:愛在我心

雙十佳事跡材料:愛在我心

升入五年級時間不長，老師重新排座，結果把我安置到了班上學習最差，還老不寫完作業的xx身邊，目的就是讓我這個學習委員幫助他把學習搞上去。我有一萬個不愿意，可是，老師說幫助別人是一種愛，只要人人都獻出一點愛，世界才會變得更美好。就這樣，我開始了當小老師的生涯。

零零，下課鈴聲剛一響，同學們就像小鳥一樣飛出教室，有的跳皮筋，有的踢口袋，一陣陣歡快的的笑聲不斷地傳到我的耳朵，我多想和同學們一起去玩啊?？墒?，看看身邊的xx，還有好幾道題沒改完呢，想起老師的重托，只好又坐下來，耐心的一道道給xx講，直到他會了為止。

人得耐性是有限的，一開始，我還能堅持，告誡自己不對他發脾氣。< 課件>可是隨著題目的難度加深，xx的接受速度越來越慢，有時候一道題講了五六遍還不會做，我真的對他失去了耐心，我決定放棄。

就在那天，我看到了德蘭修女的一句話：愛，需要持久，需要堅持。我們都不是最偉大的人，但我們可以用偉大的愛，去做生活中最平凡的事。是啊，幫助xx，是一種愛，既是愛，怎能輕言放棄呢？想到這兒，我堅持了下來。一個學期過去了，xx有了很大進步，不完成作業的時候也沒了，每次考試都能在70分以上。老師夸他進步大，最開心的當然是我了，因為他的進步有我的功勞呀。

我會繼續努力，爭取期末考試，讓xx取得更優異的成績。一定會的，因為有愛在我的心中。

第二篇：雙十佳事跡

雙十佳事跡

白潔

我是一名普通的護士，自2008年衛校畢業，踏上護理工作崗位已5年。我很看重我的職業，隨著時間的推移又讓我對這份職業有了更廣闊更深刻的感悟。

自工作以來我就一直在內科病房工作，在平時的工作中尊敬領導，服從安排，團結同事，對病人態度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復盡自己最大努力的思想。得到單位領導，同事們和病人的認可，很幸運地能被評為今年的院內優秀護士。

如今在內科病房做責任護士已有近5年了，平時在工作中盡量把自己所學的有關健康知識宣教給病人，工作中能以身作則，在臨床護理工作中一絲不茍，嚴肅認真而不失活潑，嚴格要求自己嚴格執行三查七對和無菌操作，把臨床的實際經驗和課本知識融會貫通。

在平時工作中的所以點點滴滴總讓我感到工作中的我是快樂的!每當我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當我積極配合醫生搶救危重病人使病人轉危為安時，每當我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時，每當我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時，每當其他低年資的護士讓我幫助時我總是感到無比的欣慰。也看到了自己工作的價值，雖然有時也有不開心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節假休息日別人團聚而自己卻面對繁忙，面對艱辛，但看到病人對我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時溫暖的笑臉和病人對我們的服務說聲謝謝時，那一點的累，一點的苦和一點的委屈又算的什么呢。尤其是做責任護士以來這種感覺讓我體會最深。在臨床護理工作中除了仔細認真、要大膽外，更需要有良好的服務意識，細致入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責任心，每當我上班時，我都會認真了解我所管床病人的情況，熟練掌握危重病人的九知道，做好危重病人的護理，給輔班護士也起到帶頭作用。尤其當今社會，病人的法律意識越來越強，病人對醫護人員的要求也越來越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個細小的環節，繃緊護理安全的這根弦，對每一次的操作，每一個的護理醫囑的執行仔細認真，避免差錯事故的發生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問題。在病人對我們有誤解時能細致耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語，熱情主動的服務做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會和不理解消失在萌芽中。減少了醫患之間的誤解。所以在我們病區許多反復住院的老年病人在住院時有什么事愿意找我。

另外我深知科室是一個整體，在平時工作中我積極配合護士長做好科室的管理，協助護士長開展工作，任勞任怨，不計較個人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，遇到夜班有放支架或起搏器的病人時我就主動加班，有兩三次都到晚上八點多，飯都顧不上吃一口。有一次一個老大爺入院沒有家屬，我積極給辦理住院手續。在同事之間也互幫互學、團結溝通充分發揮團隊精神，為科室贏得榮譽。

用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優質護理服務工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。

第三篇：楷模事跡照我心

楷模事跡照我心 忠誠衛士為人民

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《楷模事跡照我心，忠誠衛士為人民》。

“王瑛”這個非常大眾而又平凡的名字。剛聽起來不會有任何深思，然而，當作為原四川省南江縣紀委書記的“王瑛”，意義就完全不同了。了解她的眾多事跡后就會為她的鐵骨柔情而感動，更為她用一生的努力，忠實地踐行了“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”的號召而鼓舞。

好久沒有感動過了，默默讀著王瑛的事跡報告，我像那些被她關愛過、幫助過的市民鄉親一樣，心靈被深深地震撼；好久沒有落淚過了，凝視著報刊雜志上王瑛生前的照片，我象為她送行的成千上萬的干部群眾一樣。禁不住熱淚盈眶……，心中在默默祈禱：“共產黨的忠誠衛士、人民的好公仆王瑛同志，您一路走好！”

在此之前，對王瑛，我并不了解。但是，今天她的事跡讓我認識了她，了解了她，也永遠記住了她。感動之余最好的選擇就是將她的精神發揚光大，賦予“王瑛精神”新的行動和光彩，因此，我深深地懂得作為一名年輕的紀檢工作者，應該發自內心地去學習，當作事業去學習，而不是為了任務，為了號召去學習。

是她，讓我領略到了一種真正的博大；是她，讓我認清了自

己的渺小。她胸懷寬廣，鐵骨錚錚傲蒼穹，柔情綿綿笑春風。如今，王瑛的事跡振憾了我，鼓舞了我。就像我生命旅途中的燈塔為我指明了方向，照亮了前程，使我立足這平凡崗位的心更加堅定了，看待艱苦環境和微薄收入的目光更加坦然了。我奮斗的人生目標也為之賦予了新的含義：做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人。

“工作要認真，做事想他人，愛國愛黨愛人民，癡情報黨恩”，一首動聽的意義深遠的“道德歌”，讓我們聯想到了一個城市----德州武城。如今奮勇前進的武城人民在貫徹學習實踐科學發展觀的熱潮下，縣委、縣政府領導審時度勢、率先垂范，在全縣范圍內開展四德工程教育。不甘落后的武城紀檢人，走在了全縣學習實踐的最前列，歌聲是這樣唱的，我們也是這樣做的。

武城紀檢人認真學習實踐科學發展觀，堅持以人為本，扎實推進紀檢監察工作，以忠誠之心對待組織，始終保持高尚的精神情操，誓做黨的忠誠衛士。

前不久，我們到滕莊鎮閆莊村調查取證，來到一位老大爺家里，老人家很熱情地接待了我們。坐下來，老人家語重心長地說：現在是共產黨的天下，有兩種人讓老百姓信得過。我不解地問：是哪兩種人？老人家回答：一是軍人，二是你們。軍人保家衛國讓人敬重，你們為民分憂讓人擁護，我聽后深受感觸和啟發，老人家的話雖然帶有片面性，但他道出了人民群眾的心聲，折射出了人民群眾的期盼，反映了人民群眾的需求。

在我的身邊，有這樣一群普通的紀檢干部，他們兢盡職守、無私奉獻，為反腐倡廉事業譜寫了一曲曲感人的樂章。

記得有一年的春節剛過，當人們還沉浸在走親訪友相互祝福的喜慶中，我們卻已遠離了家人的歡聲笑語，一頭扎進了辦案點，沒日沒夜，加班加點。還記得，多少個夜晚，當窗外靜得只剩下蟲子的啾啾聲，辦案地點還燈火通明；還記得，為了辦案大家不知熬了多少個通宵，吃了多少袋那令人反胃的方便面；忘不了，炎炎夏日我們走南訪北，調查取證,歷盡艱辛；忘不了，家人牽掛的眼神和孩子期盼的淚水,我們的心里充滿了內疚。其實，這樣的故事太多、太多……。難道我們就沒有七情六欲，難道我們不愿盡兒女之孝，不愿享天倫之樂？不，當然不是！我們深知案情就是命令，時機稍縱即逝；我們明白肩負的神圣職責，責任重于泰山。因此，當個人的利益和組織的需要出現沖突時，我們會毫不猶豫地選擇后者，選擇戰斗在那沒有硝煙的戰場上。

“感人心者，莫過于情”。我認為紀檢監察工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。堅持從群眾最歡迎的地方做起，從群眾最需要的地方抓起，把自己看小，才能把事情做大，我們要把人民群眾的事當回事，真正地讓老百姓感受到“貼心人”的溫暖。

親愛的同志們，紀檢監察工作任重道遠，讓我們攜手共進，用赤心鑄就忠誠，用忠誠獻身使命。讓我們，為了社會和諧穩定、健康發展而努力拼搏，為了共和國的明天更加燦爛輝煌而努力奮斗！

最后請允許我用一副對聯來表達此時此刻的心情，來抒發我們紀檢工作者的真實情懷：

上聯： 楷模情懷雨露淳，專爭奉獻不爭春。下聯： 忠誠衛士千秋愛，廉正勤勞魚水親。橫批： 人民公仆

第四篇：《感謝師恩 愛在我心》主題班會總結

《感謝師恩 愛在我心》主題班會總結 活動目的:

在教師節到來之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并為老師獻上真誠的節日祝福。并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

活動時間：2013.9

活動地點：教室

活動形式：制作賀卡、學唱歌曲、趣味競答、講故事、詩歌朗誦等。第一個環節:

學唱歌曲歌曲《每當我靜靜走過你窗前》

第二個環節：

知識競答：新中國第一個教師節在什么時候？

“教師是人類靈魂的工程師"這個名言是由誰提出來的？

教師節一般送什么花，你知道它的花語嗎？

在知識競答環節，表現突出的學生有：陳紫舟、姚明豪、王青源、王一如。第三個環節：

教師節故事會：《燭照深山》《程門立雪》……《至少還有你》…… 第四個環節

展示賀卡

制作精美的有：王一如、陳美潔、王羿蘅、袁心怡、周昱貝、曲昱禎。班會總結：

通過此次班會，增進了師生之間的感情。學生體會到了老師的辛苦，也了解了教師節的由來，整個教室里充滿了濃濃的師生情。

五年級六班

第五篇：心隨陽光,愛在晴天（范文）

心隨陽光，愛在晴天 我所知道的胡蘭成 紅塵相望，一生有你 我只是你生命中過客 一樹花的記憶

雪落嫣然曼舞流年 愛，以一場雪飄

雜言小錄---收集了一下自己近年發表在空間的說說 來生，我愿做你最美的新娘 我和春天有個約會 春天，和快樂一起出發 喜踏春光壟上行

半部《生命冊》的感悟 春雨幽幽飄在心 如果我們再相見