第一篇：小學作文：今天我哭了

今天我哭了

今天，我在金筆作文課上學習了“讓人物開口說話”這一課，老師為了讓我們能加深記憶，組織我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫“綁腿運豆”。

老師說完游戲規則，我們便五人一組開始準備了。五個人的腿用蛇皮繩子兩個兩個地綁住在一起，每人的手里發一雙彩筆當筷子，把講桌上的豆子(粉筆頭)運到后面桌子上的紙杯里，相同的時間里，哪足組的多，那組就獲勝。

比賽開始了，我們組吃力地做了一次熱身運動。當老師喊：“開始”的時候，我們都爭先恐后的往前走，運完第一顆豆子往回返的時候，我的腳被絆了一下，突然摔倒了。我當時都坐到了地上，很想哪位同學能扶我起來，可能是他們想多得一些豆子吧!我組前面的同學還是不停的往前走，把我的腿拉的很疼，我再也忍不住了，就留下了眼淚。老師看到后，就跑過來替我把繩子解開，讓我退出游戲，扶我坐到凳子上。老師蹲下身，揭起我的褲腿揉了揉，然后問我：“痛不痛了”。我不好意思地說：“不痛了”。我就停止了哭。其他人繼續比賽。。。

通過這個游戲，我明白了一個道理：干什么事都要團結，各唱各的調，各吹各的號，什么事也干不成。

第二篇：我哭了小學作文

我哭了小學作文

我哭了小學作文 1

我要哭，還得有理由。這此我真的'說不出口。

老師叫我們做值日，我們班的同學都想做，可老師卻偏偏讓我做。一個同學來了，剛好我正在做值日。他連忙推我出去，說：“你看你那么辛苦，我來幫你吧?！蔽疫B忙道謝，心想：老師說這樣是不對的，我還是自己做吧?？赡俏煌瑢W卻說我不講情誼，就讓我走。那位同學做著做著就被老師發現了，老師問他怎么回事，他卻說我逼迫他幫我做值日。第二天，老師叫我去她的辦公室，把我數落了一遍，還罰我抄課文。當時我還沒弄清情況就抄，看見同學們紛紛議論，我臉都紅了?？勺蛱炷俏煌瑢W在偷笑，我一看就知道是值日那件事情。中午，我在床上蓋住臉偷偷哭了，我從來沒這么委屈過，老師竟然冤枉了我，老師啊，我真的很冤枉啊！那位同學因怕老師找出真相就告訴老師真相，老師連忙向我道歉，我也不委屈了。

我哭了小學作文 2

晚上，媽媽允許我玩半小時的電腦，我很高興。媽媽幫我打開了魔爾莊園，我快樂地玩了起來。過了一會兒，媽媽說：“臻臻，可以來睡覺了?！蔽疫€想玩，但沒辦法，只好乖乖地關了電腦，心里可難過了。

來到床上，我對媽媽說：“媽媽，我想哭了。”媽媽奇怪地問我：“寶貝，為什么想哭呢？”我說：“我心里不舒服，頭也不舒服?！眿寢層媚樣H了親我的小臉，說：“沒發燒呀？”我扁了扁嘴，眼睛里閃出了淚花。媽媽抱著我說：“是不是我叫你把電腦關了，你不舒服了？你還想玩？”我點了點頭。媽媽說：“你覺得這樣可以嗎？”我搖了搖頭，媽媽幫我擦干了眼淚，說：“那，你要是真的想哭的'話，你就大聲地哭出來吧？”我瞪了媽媽一眼，準備脫衣服，睡覺了。媽媽看了看我笑了。

我哭了小學作文 3

昨天，我們一家在看一部叫《指環王》的電影。最初，我們看得很好。突然，兩排“金豆”從我的眼角掉了出來

你猜對了，因為有人死了，那個人為了掩護大家逃跑，掉進了無底洞里帶著怪物。啊，我就是這樣。每次我讀一本書，看到感人的部分，我的眼睛就濕了?？措娪耙惨粯印Ｈ绻粋€主角死了，我想哭，好像那些角色是我的親戚朋友。我忍不住感到悲傷

我媽媽早就料到了。她很快遞給我一張紙巾。如果我父親在場，他會笑我是個會哭的鬼。幸好他不在家。姐姐說我的`替代感太強了，我也覺得我對故事太敏感了，感情太豐富了。我妹妹最了解我

過了一會兒，我又平靜下來，繼續往下看，但我的心感覺像被刀劃傷了。這是非常不舒服，我已經到了一個無法形容的狀態。我心里一直想著死去的英雄，最后看完電影，我會想起犧牲的場景。我又哭了？

我哭了小學作文 4

今晚，爸爸媽媽都去上班了，我在家偷偷上網玩游戲，過了一會兒，媽媽突然回來了，我急忙關上電腦，去給媽媽開門，可我驚慌失措的表情，一下就被媽媽發現了破綻。媽媽覺得不對勁呀，就去書房查電腦，天呀我的烤火箱忘了關，媽媽一下就發現了我想一定會被打得皮開肉綻了。只聽媽媽說：“兒子，你一定是上網了吧，你一定得誠實交代，要不的.話你自己心里有數，”我看媽媽沒有一定要打我的樣子，我吞吞吐吐的說：“我確實上了網，玩了游戲。我錯了。媽媽，我以后一定改正?！眿寢尶次覒B度好。果真沒有打我，只不過是取消了我這學期玩游戲的機會。我回想我今天所做的事，我傷心的哭了。我為啥要這樣做呀，不是學校和媽媽都規定了周一至周六都不上網嗎？我真是活該。我一定管好我自己，只有這樣我才有知格管同學們呀。今天我真流了傷心的淚水。

我哭了小學作文 5

一天早上，我快要進校門了，只聽爸爸大后面大喊：“今天放學后鋼琴測試啊!”我很不愿意，勉強答應了一聲。

放學回家后，我不情愿地坐在鋼琴前準備練習，一會兒爸爸回來了，我很害怕，害怕他考我。他走到我身邊，說：“練完了?再練一遍!”可是，我實在不想再練了，就磨磨蹭蹭地故意拖延時間，后來覺得躲也躲不過了，只好默默地坐好，接受爸爸的鋼琴測試。我的.左手總是覺得別扭，跟不上節奏。爸爸嚴厲地說：“干嗎呢?快點練，磨磨嘰嘰的!”我一聽就哭了，氣沖沖地跑出門外，跟媽媽說：“我不想練了!”媽媽說：“遇到困難要克服啊，怎么能打退堂鼓呢?”

我看見爸爸去一旁抽煙了，便又回去練琴了，媽媽在旁邊看了一會兒，說我彈得很好，我也覺得左手很自如了，爸爸過來說：“這回可以了?！?/p>

我終于克服了難關，琴彈得越來越好了。其實什么事情都一樣，遇到困難，不能退縮，一定要堅持不懈，勇往直前!

我哭了小學作文 6

“512”地震以后，我曾經看到這樣一些圖片：北川中學的操場上一個個藍色的袋子整整齊齊地擺放在地面上，里面裝的是北川中學逝去的師生。地震前，他們還是一個個鮮活的`生命，在教室里朗朗地讀書，在操場上盡情的玩耍?？扇缃?，他們都已經“魂歸故里”了。北川中學是當地的一所重點中學，在這里就讀的都是每個家庭的驕傲，將來很可能就是祖國的棟梁。看到這些圖片，我不禁為了這么多逝去的年輕生命感到惋惜，流淚。另一張照片拍攝的是一個叫郎崢的小男孩，在被解放軍叔叔解救出來后，在擔架上艱難地舉起勉強能動彈的右手，敬了一個禮，這個禮不知是軍禮還是少先隊禮，但它代表了郎崢對解放軍叔叔深深的謝意。

令我吃驚的是，這位“敬禮男孩”是個年僅3歲的孩子。這懂事的孩子使我感動，又一次讓我淚流滿面。這些圖片令我終生難忘！

我哭了小學作文 7

我，一個普通的“假小子”，上小學一、二年級的時候，父母視我為“掌上明珠?！笨勺詮纳狭巳?、四年級后，似乎在父母心中的地位與以前不同了，我發現：成績大于我！

我記得最清楚的一次流淚的時候是四年級的一次考試，我進家門，爸爸就沖著我喊?！颁铺?，今天考了多少分？”“我我今天沒考好，得了57分。”我像蚊子哼哼似地說著，聲音細得幾乎連自己都聽不到。課爸爸的聽力卻讓人驚人！“什么？”爸爸朝著我吼著，“那這么點分來見我！”我頓是嚇呆了，一動不動，屋里的空氣好像凝固了似的。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在了我臉上！與此同時，爸爸的一個飛毛腿踢在了我身上，頓時我坐在了地上，怒氣沖天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滾，你給我滾出去！”

我傷心的`哭了，這是爸爸第一次打我，我很難受。自從這次我每次考試我都很緊張，每次考試之前認真的復習，爭取考出好的水平。希望以后爸爸不會應為這個事打我。

我哭了小學作文 8

每個人的成長歷程中，都會出現某個觸動到了我們內心深處的時刻而想要哭過。是的'，那一刻我哭了。

拿到卷紙80分！我一下子哭了。這個成績對于我來說和不及格沒有區別，晚上放學回到家，媽媽問道：卷紙發下來了吧？考的怎么樣？

無奈，我只好拿出卷子，遞過去。什么才80分，天天玩手機，長大后有什么出息！媽媽對我厲聲呵斥。

成績不好，心情本來就不好，聽到媽媽的呵斥我的心情更是不佳，別說了！我大喊一聲。這是我第一次同媽媽頂撞，說完我跑上樓大哭起來。不知過了多久我抵不過那饑腸轆轆的肚子才下的樓。此時媽媽在沙發上睡著了。我悄悄的走進廚房，發現鍋里放的是我最愛吃的菜，鍋蓋上還有一絲余溫。

我看到這一切，后悔跟媽媽發火，與媽媽頂嘴，這時媽媽醒了，撫摸著我的頭：說是媽媽不好，以后不再這么嚴厲了，我只希望你不要太貪玩。那一刻，我體會到了，媽媽是多么愛我，我感覺我長大了，明白了，自己以后應該怎么做。

我哭了小學作文 9

我一進門就看到老師在發試卷，心里一下就慌了，因為昨晚又忘記復習了。

我考到一半，眼淚嘩地一下流出來。我已經被這道題急哭了，只好瞎蒙，可是我好像蒙一題就不會一題似的，就像老天在和我作對一直不讓我做出題來。沒過一會兒就收卷了，我有一半題目還沒做完呢，我心里不用提有多害怕。

考試成績一下來，我就預料這次考試會遭遇滑鐵盧。果然不出我的.預料之外，這次只考了84分，是我有史以來最差的一次。我這一整天一直坐在位子上默默地哭，同學問我，我也不作聲。

我一回家又被我爸媽雙打了一頓，我哭得眼淚如瀑布似的，哭得不想說話，只想一個人靜一靜，為什么這種苦難總會落在我頭上？第二天有很多同學都來問我，“昨天你怎么了？”我還是默不作聲，對于同學們而言，我的哭是解不開的迷。

我哭了小學作文 10

我哭了，我哭得那么傷心！

我，一個5年級的學生，自小失去了父親而母親也遠在他鄉我生活在阿姨家阿姨對我是那么的兇還什么事也要我去做跟可恨的是還在我媽媽打來的電話里說我的壞話我哭了，我哭得是那么的凄慘幸好媽媽沒信阿姨的話我媽媽10月就回來我真希望10月快點來臨我就不用住在這鬼地方可是啊一對我還是兇巴巴的我受不下去了我想我的媽媽大家聽過一首歌嗎“世上只有媽媽好，有媽的'孩子像塊寶……”這首歌嗎我因此哭了同學的鄙視，阿姨的罵我實在活不下去了我覺得我活在世上是多余的我哭了我為自己而哭了

我哭了小學作文 11

“5.12”地震后，我曾經看到過一些圖片：北川中學操場地上整齊地擺放著藍色的袋子，里面裝著北川中學遇難的師生。地震前，他們還活著，在教室看書，在操場玩耍。但是現在，他們已經“回到了家鄉”。北川中學是當地的`重點中學，學生是每個家庭的驕傲，也很可能是未來祖國的支柱?？吹竭@些畫面，不禁為這么多逝去的年輕生命感到惋惜，哭泣。

另一張照片是一個叫郎正的小男孩。被叔叔從解放軍里救出來后，他掙扎著把右手舉起來，放在擔架上，右手幾乎沒動，還送了一份禮物。這份禮物不是軍事儀式，也不是少先隊的禮物，而是代表了郎政對解放軍叔叔深深的謝意。令我驚訝的是，這個“敬禮男孩”是一個3歲的孩子。這個懂事的孩子感動了我，又一次讓我淚流滿面。

我永遠不會忘記這些照片！

我哭了小學作文 12

人有喜怒哀樂這四個心情，哭和笑只不過是這四種心情的一種表現，在哭和笑中也分了類，比如說：哭有傷心的哭，有感動的哭，有分別時那種戀戀不舍的哭。我雖是個男子漢，但還是被一件事給弄哭了。是什么事把我弄哭的呢？那件事是在7月2日上午最后的'一節課上，被老師的師生情，被同學的友情給弄哭的！

鈴鈴鈴，上課鈴響了。我坐在位子上靜靜的等待著老師。

開始上課了，同學都不吵了，因為他們知道這是我們在小學里的最后一節課；這是我們在小學里的最后一節語文課了；這是這是……在這個難忘的日子里，同學們都十分珍惜。他們靜靜地聽著李老師講的最后一節課、靜靜的聽著小學的最后一節語文課、靜靜的珍惜著和陪伴多年的老師的最后一點時間……

我哭了小學作文 13

星期六的中午，媽媽要我幫她一起剪蝦的觸須。

當我看見那些在袋子里活蹦亂跳的龍蝦時，心里一陣陣地發毛，害怕極了，仿佛看見了自己被蝦傷得體無完膚的樣子。我抖索著抓起一只個頭比較小的蝦，手忙腳亂地剪下了它的觸須連同它的頭，心想“這下糟了”，下意識地拿眼瞟了下媽媽，似乎看到了媽媽一頭黑線。于是趕緊埋頭“干活”。當我拿起第二只蝦時，不由地大吃一驚。這只蝦居然比剛才那只要大上許多。我更加猶豫了，右手顫抖著把剪刀伸向它，突然，它瘋狂地扭動起來，閃過了剪刀頭?！斑腊?！”我這一來不及縮手，竟把剪刀撮在了自己的'手上，鮮血從指腹中流了出來，禁不住手上的痛，我的眼淚開始在眼眶里打轉。

一旁站著的媽媽見了，不僅沒有安慰我，還虎著臉說：“這點小事也做不好，本來還想教你殺黃鱔呢。”我心里一寒，眼淚終于止不住地流淌下來，還發出了低低地哭泣聲。

我哭了小學作文 14

我

那是一個作文班的下午，中間休息的時候，我和張炎晨、張子欽他們一起下樓到后院打籃球。

我們打了一會兒，我正帶球向對方球藍沖過去的時候，突然聽到“你犯規了”一聲大叫。

我馬上停了下來，回頭一看了！”

“我沒有走三步”，我反駁到，“我只走了兩步，剛才走了一步、兩步又......”我又為自己辯解到。我還沒說守，張子欽就打斷我的.話說：“行了，別說了，我看見了”。

這時張炎晨也說“就是你！”我頓時火冒三丈。我說“我不玩了！”“我本來就不想讓你玩！”張炎晨插嘴到。

我扭過身生氣地走了，我正走正哭，還一邊說張炎晨的壞話，淚水在我的眼眶里打轉。

我哭了，哭了，哭了很久。因為我們上一年級就是好朋友。

不過我們星期一就和好了，這也是可喜可賀的事！

我哭了小學作文 15

早晨，我剛起床就聽見一聲聲悲慘的狗叫，這種痛不欲生地叫聲吸引著我下樓看個究竟。

我一下去，就看見一只小狗被一道門夾住了，發出了”嗷……嗷……“的慘叫。這時，來了一位大叔，我本以為這位大叔是來幫助這只小狗的，可沒想到，大叔竟拿來一條繩子，把小狗的脖子勒住了。

我看見這情形急了，立馬沖上去跟大叔講理：”您怎么可以這樣虐待小動物呢？“誰知道，這位大叔竟然反咬一口說：”這只野狗太臟了，不能在這個干凈的小區生活。而且，這只野狗老是半夜三更亂叫，打擾了所有人的睡眠，所以要把它處死。"沒想到，這位和藹可親的大叔竟然那么殘忍。

這時，只見大叔拿來了一根棍子插到小狗的.嘴巴里，小狗嘴角慢慢滲出了血，不管我如何乞求，大叔卻一點也不放手。我親眼目睹可憐的小狗漸漸閉上了眼睛。

大人們的愛心都哪里去了？那一刻，我哭了……

第三篇：小學作文：我不哭了

我不哭了

在生活中，大家在小時候一定經常會哭吧，我也不例外。可是，我現在已經長大了，要學會堅強，以后再也不能哭了。

那是一個燦爛的雙休日，我開開心心地到樓下去騎自行車，我兩踩在踏板上，手扶在手把上興高采烈地騎了起來。我騎到了馬路上，忽然，看見一輛打卡朝我直沖過來，我驚慌失措，措手不及，緊張極了。沒有把握好自行車的平衡，也沒有剎車，連一身鈴鐺也沒有打。一下子從自行車上摔下來。手破了皮，腳也扭了一下，我痛極了，哇哇大哭起。想站起來，又站不起來。只好傻乎乎地坐在那里哭。只見后面的爸爸急忙跑了過來，關切地問：“你怎么樣了，傷得重嗎?”“手破了皮，腳也扭了一下?！蔽页槌橐拇鸬馈！昂昧?，不能再哭了，這樣會丟人現眼的，你要知道，你已經長大了，不能再哭了，要學會堅強，只有那么點小傷算得了什么。你沒看到桑蘭的第6節和第7節脊梁骨骨折，她都沒哭，還微笑著承受一切，你以后一定不許哭了。”爸爸微笑著說。聽了爸爸的話，我連忙站了起來，拍拍身上的灰塵。點點頭說道：“知道了，我以后不哭了，我要學會堅強?！?/p>

通過這件事，讓我知道了：我已經長大了，要學會堅強，無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢地面對一切。

第四篇：小學作文：那一次,我哭了

那一次，我哭了

放學了，風兒輕輕吹過我的臉龐，滿地的落葉傷感地翻卷，顯得如此荒涼。我緊緊地拽著一張八十八分的考卷，忐忑不安地走回家。

我垂頭喪氣地打開門，把書包放下，有氣無力地躺在沙發上，嘆氣著。我想入非非：如果媽媽不在，那該多好，那么我就不會看見媽媽替我傷心的樣子。不一會兒，媽媽迎面而來，微笑著，“你們發了考卷，考得怎么樣，是不是能給我一個驚喜呢？”看來，媽媽對我信心十足。我猶豫了一會兒，想：該不該把考卷給媽媽看呢？媽媽會生氣嗎？

唉，還是給媽媽看吧！我顫抖著小手，把考卷給媽媽看。媽媽越看越生氣，“啪“一個巴掌拍在我的臉上，我只感到臉上火辣辣的……我忍不住了，跑進房間，趴在陽臺上。夜是那么寧靜，只有風兒呼呼地唱著搖籃曲，星星眨著眼睛，好奇地問：“你有什么心事？可以告訴我嗎？”我的“金豆豆”大滴大滴地落在了陽臺上。

爸爸回來了，輕輕地打開了我的房門，見我愁眉苦臉的樣子?；剡^頭，一張令人心碎的考卷露出了猙獰的面目。我似乎聽到了媽媽心碎的聲音；似乎看見了爸爸那失望的目光；似乎看見了那一聲聲令人揪心的氣息……

?。∑痫L了。我輕輕地關上了窗戶，窗外的風兒仍然唱著搖籃曲，我想起了爸爸媽媽，頑皮的“金豆豆”再次落下……

那一次，我哭了

放學了，風兒輕輕吹過我的臉龐，滿地的落葉傷感地翻卷，顯得如此荒涼

第五篇：作文-我哭了

我哭了

2010年5月25日下午4點，這是一個與平時一樣的放學時刻，但對我來說這卻是一個不平常的日子。這天放學后，我和好朋友肖安琪一起走出校門，肖安琪的鞋帶松開了，她俯下身去系，我就在她旁邊站著等。就在這個時刻，我突然聽見旁邊有人尖叫，然后就感覺有一大團黑糊糊的東西，從天上掉下來，“咚”的一下砸在我的腦袋上。我感覺腦袋里面一片空白，心里只有一個念頭：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了??

當我有些清醒的時候，我已經躺在醫院急診室的床上了，我還不知道剛才發生了什么事情。只是我頭疼的厲害，眼睛也睜不開，手上、胳膊上、腿上像被火燎過的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念著：我不哭，爸爸說，遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

過了一會兒，我聽到旁邊有人說，“老師來了”，接著就聽見我們班主任賴老師的聲音，“鄭林瑞，怎么樣了？一定要堅強??！”，我說“賴老師，我媽媽看到我這個樣子，肯定要難受了”，賴老師說“別多說了，安心修養吧！”我說，“賴老師，要是我住院了，咱們班“六一”的節目可怎么辦啊”，這時，我聽見力老師在旁邊說“不要擔心比賽，老師保證會想辦法給你安排別的表演機會?！蔽抑?，我沒法參加學校的六一表演了，我要堅強，我忍著，沒有哭。

這時，爸爸接到老師的通知也趕過來了，為了不讓爸爸擔心，我對爸爸裂開嘴，笑了笑，說“爸爸，這下我變成黑人了，沒事的，我不疼，我沒哭”，其實，我的身上真的很疼，但我記著要堅強，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了輸液就是輸液，輸完了這瓶，再輸下一瓶，晚上睡覺了，還在輸液，我是一個活潑的孩子，每天被限制在床上，躺著一動不能動，心里煩極了，很難受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念著：遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

就這樣，“六一”節到了，由于醫院和學校離的很近，其實站在病房就能遠遠的看見學校的操場，耳朵里聽著學校里面，同學們慶祝六一的音樂聲、歌聲、歡笑聲，我的心情非常郁悶，強忍著眼淚，告訴自己，我要堅強，我不哭。

中午了，要開飯了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡歡不想吃飯。突然聽見爸爸說，“林林，你猜猜誰來看你了?！?，我扭頭一看，原來是賴老師帶著4個同學過來看我了。賴老師說，同學們都想來看我，為了選誰做代表，在班里還爭吵了好久呢。同學們拿來了好些禮物，我最喜歡的就是全班同學用寫著祝福的話的小紙條折成的小星星，滿滿一大瓶子。我靠在病床上，抱著這么大一瓶子祝福，望著唧唧喳喳的同學、和藹可親的老師，突然，我的眼淚忍不住流了下來，可是在這一刻我的心里卻是最甜的。

作者：南京市鼓樓區一中心小學四年級4班 鄭林瑞

指導教師：賴赟赟

評語：

從不哭到哭了，不是懦弱，而是成長。誰說哭是懦弱的表現，不，那只是情到深處的一種詮釋。其實每個人的成長都需要很長的一段歷程,從小到大,不可能一帆風順的,就象老人常說的,不摔跤的孩子長不大一樣.每一次生病,每一次受傷,每一次的挫折,都應該是孩子的成長經歷,就象有首歌唱的那樣:不經歷風雨,哪能見彩虹!

哭泣吧，孩子，悲傷吧，孩子。但是不要戀戀不舍其中，因為這不是我們生命的底色，我們的底色是成長的喜樂。淚水只是為了讓我們一次比一次成熟，一次比一次堅強。哭泣是為了讓我們更好的歡笑，痛苦是為了讓我們更好地體會人生的幸福滋味！