第一篇：英語演講,很簡單

Be Like a Pine Tree and Bear What You Can

School had been very easy for me in the beginning.I had been the usual routine---shows up for school, complete assignments take tests, get grades.And that was usually straight A’s.I thought school was that easy.Suddenly middle school began.Sure, I was a top student for six years, why would it be any harder? It was;the bad mark in a pop quiz deeply humbled me.I became very angry about my situation.I felt so depressed.One day，Mother took me for a long walk.“See those elm trees,” she said.“The branches are broken.The trees may die.But look at those pine trees!They are not hurt by the snow.” “When they have more snow than they can hold, they lower the branches and let the snow slip away.The next morning they are as good as ever.” “Be like a pine tree.Bear what you can, then let the load slide off.You will move forward lightly.” Yes, “Be like a pine tree.Bear what you can!” Now I will learn to put down the trouble, then go forward.像松樹那樣, 能承擔多少就承擔多少

求學之初，我一直得心應手。一切不外乎是每天上學，做作業，考試，拿學分。而我的分數經常是優。我覺得求學竟是那般容易。學學習生涯開始了。千真萬確，我做了六年的優等生，難道功課還會發得更難？確實如此。在一次突襲考試，我糟糕的成績深深挫傷了我的傲氣。我為我的境況發得憤懣不平。我灰心、失望，因為我感覺低人一等。日癿一天外邊下了一場大雪。媽媽帶我去散步?！扒颇怯軜洹豹寢屨f“樹枝都折斷了返些樹會死癿。再瞧那松樹它們不會受到雪的傷害。它們把枝丫垂下, 使雪滑落。第二天清晨依舊完好如初?！?“世界上只有兩種樹一種頑固不化一種機智聰明。做一棵松樹吧！現在我將學會去放下煩惱，然后前行。

In china, people believe that, at the beginning, the tiger and the cat were friends, and the cat was much smarter than the tiger.The cat learned the physical skills quickly, and the tiger was always behind.Gradually, the tiger had to learn from the cat, and the cat was patient to teach the tiger.Day after day, month after month, finally, the tiger could also run, jump, roll, grasp, tear, and strike as well as the cat.在中國，人們相信在很久以前貓和老虎是好朋友，而且貓比老虎聰明的多。貓學習動作技巧很快，老虎卻總是落后。漸漸的，老虎不得不向貓學習了，貓也很有耐心的教老虎。日復一日，月復一月，老虎終于也可以像貓一樣，跑，跳，打滾，撲抓，撕咬，擊打。

One summer afternoon, the cat was taking a nap as the tiger sitting nearby.Looking at the cat, the tiger suddenly thought, why should he keep befriending with such a small animal since he had already learnt all the skills from the cat? The evil tiger decided to kill the sleeping cat as a before dinner snack.The tiger stood up and approached the cat viciously.Just as this moment, the cat woke up.Opening up her eyes, the smart cat immediately realized what the tiger was trying to do and swiftly jumped onto a nearby tall tree and climbed to the top branch.一個夏天的下午，貓在打盹，老虎在邊上坐著。老虎看著貓，忽然想到，既然自己已經學會了貓的所有本領，為什么還要和這么小的動物一直做朋友呢？邪惡的老虎決定殺死熟睡中的貓，當作晚餐前的點心。老虎站起來，邪惡的一步步靠近貓。就在這時，貓醒來了。聰明的她睜開眼睛立刻意識到老虎要干什么，于是立刻靈活的跳到了附近的大樹上，爬到樹頂。

The tiger thought he had already learned every skill from the cat.But he never knew that the cat had hidden the tree climbing from him.老虎以為他已經學到了貓的所有本領，但他不知道貓還藏了一手爬樹的本事。“I kept the last technique of the tree climbing from you just because I

suspected you might be can ungrateful friend.” The cat loudly told the tiger who watched under the tree helplessly.“我沒有讓你學這最后一個爬樹的技巧，因為我懷疑你可能會是個不知感恩的朋友?！?/p>

第二篇：文明﹐很簡單

文明﹐很簡單

文明，十分的簡單﹐有事往往在一個伸手﹐在一個微笑﹐在一個回頭﹐在一個可見的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會看到，都可以碰到。

文明是一個簡單的問題，但是如果實踐起來會十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點，愛社會一點，我們生活的地方也會變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進垃圾桶，看見同學在打架趕忙跑去好心勸說，這樣從點點做起，我們的社區就會變的更加美滿。

我想當你經過垃圾桶邊，你一定會看見在垃圾門上寫有`“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會感覺好像沒這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發出刺鼻的腐爛味，這時你總會想為什么這些字沒有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細微的一點就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個人都像前邁出一小步把垃圾扔進垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會刻下深刻的含義。

我們小學生在家中還可以做一些簡單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學校中我們還可以去幫助自己的同學，同學受傷我們可以把他攙扶到醫務室，同學哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。

文明就這樣簡單，又人說文明是一件大事，可是如果終合來說卻十分簡單。

湖北省宜昌市紅星路小學五年級:劉一龍

第三篇：幸福很簡單

幸福很簡單

有人說，幸福是一個謎，你問一千個人，就會有一千個不同的答案。有人說幸福是一種經歷了比較之后的滿足，有人說是幸福只是一種體驗，一種感知。詩人海子就曾經告訴過我們他所憧憬的幸福?！皬拿魈炱穑鲆粋€幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

從明天起，和每一個親人通信/告訴他們我的幸福/那幸福的閃電告訴我的/我將告訴每一個人”

由此看來，幸福似乎沒有定義。所謂幸福只在于你自己的心如何界定。直到昨天，在我親耳目睹了那一家三口之后，我終于真的懂得了幸福這個詞。

昨天上午，我在內科門診看到了一對六十歲左右的夫妻推著一輛半舊的輪椅，而輪椅上坐著的是他們三十四歲的兒子。在排號分診的時候，那位母親要我通融一下，說是來一次很不方便，還得趕時間。她指著輪椅告訴我，這是他們的獨子，患小腦病變坐輪椅已經三年了，就連大小便都要幫著才行。他們老兩口是輪流著在路上行走了兩個多小時推著兒子來醫院的。來醫院是為了再好好查一下，最近病情有無變化。

順著那位母親的手，我看到的是一位表情帶著幾分木然，神情帶著幾分憂郁的形容落寞的年輕男子，這樣年齡的男人正是叱咤風云的年華，可眼下卻圈囿于一輛半舊的輪椅上而無法隨心所欲地自由行走?？上攵禽喴紊系娜嗽撌窃鯓拥母杏X，又有著怎樣說不出的痛苦和無奈。回頭我再一次看向那位母親，作為孩子的母親，她敘說時那憂愁是那樣的綿長，那枯白的亂發，那緊鎖的愁眉，那輕輕的嘆氣，我似乎可以看到絲絲縷縷的糾結細密地裹纏著她的心。等到那一家三口從神經內科診室出來說是要去做CT時，我的心也不由自主地跟著糾結起來了，我不知道這樣的一家子對幸福這個詞怎么界定，他們對希望的祈求又有多大？

兩個多小時后，那一家子再一次出現在我的視線之內。帶著一種說不出的感覺我迎上前去，我問CT檢查結果怎樣？潛意思里我想聽到一個好的消息。這時候，兩位老人與早上剛見面時的表情已是大大的不同了，臉上帶著滿足的微笑。還是那位做母親的告訴我說這一次檢查的結果要比預想的好多了。那位母親感嘆著說這一段時間的理療推拿還是有用的，看來只要心在，希望就在。說完，那位母親又俯下身子對著兒子細聲細氣道“兒子，看看，只要有決心，拿出恒心來，就沒有什么是不能跨過去的?！甭牭侥赣H的話，那位兒子抬頭看看母親又看看父親，再艱難地伸出一只手帶著感激在母親的手背上緩慢又僵硬地摩挲著，嘴巴蠕動著想說點什么，看到我們一大群的人看著又羞澀地低了低頭，眼眸深處漾動著晶瑩?；剡^頭來那位母親又笑著和我說，現在我別無所求，只要兒子的病情不再發展，能夠慢慢地有所恢復，能夠走上幾步路，我就比什么都開心了。慢一點，苦一點，累一點那都是無所謂的。說到這里，一直沉默著的孩子的父親也開口了，“讓你們見笑了，我這個老婆啊，現在是為兒子的開心而開心，其實說起來又何止是她，我不也一樣嗎？我們兩個活著的真正意義就是為了兒子的康復。呵呵，我們不求別的，別人的幸福也許是高樓大廈，穿金戴銀，高官厚祿，而我們兩口子和兒子的幸福就簡單了，只要兒子什么時候能夠丟開輪椅重新站立起來，走上幾步，我們就是世界上最幸福的人了。”兩位老人一邊說著一邊又將輪椅徐徐推進神經科的診療室去了。

看著這一家三口的背影，我的心卻不再平靜，眼前的一家三口無論從經濟上還是生活上看無疑都是不幸的，兩位老人已經白發蒼蒼，人生的大好年華已經過去，手上臉上刻滿了滄桑歲月的印痕，在他們就要享受幸福晚年的時候，他們唯一的兒子卻病了，從那時起，他們就開始了漫長的擔憂和心靈的煎熬，他們的希望就在這張輪椅上。只有離開了輪椅，他們唯一的兒子才是他們又一次揚起的風帆。而兒子的希望又在哪里？從來到門診二樓起，他羨慕的眼睛就一直在盯著那些人跨出的腳步看，簡單的站起，簡單的行走，對于他來說也許就是一種跨越天塹的期許?？墒?，他們卻努力著，堅持著，一個小小的進步他們會笑，會相互間鼓勁打氣，會由衷地開心。此時此刻，他們的幸福是那么的微不足道和簡單，卻又是那樣的讓人心動得要流淚。他們帶給我的又何止是震撼？

紅塵滾滾中，我們有多少人又能夠真正悟透幸福的蘊意？我們總是在不知不覺中仰視著不屬于自己的天空，注視著不屬于自己的風景而忘了低頭，忘了知足，忘了沉思。曾經有人說過，當一個人感覺不滿而刻意追求時，他就成了愛渴的奴隸。我還記得有一位老人對我說過這樣的話，他說生活無欲無求便是幸福，幸福很簡單，一杯淡水，一杯清茶可以品出幸福的滋味；一抹微笑，一絲春風可以帶來幸福的氣息；一間陋室，一張報紙，一臺電視，可以領略幸福的風景。用我們的心仔細想一想，我們不難發現，原來，幸福就在我們身邊，只是我們缺少了一雙發現幸福的眼睛。

是啊，很多時候，我們總是在生活的是是非非中迷失了自我。我們忘了風風雨雨是人生的極致；磕磕絆絆是跋涉中的磨礪，我們是把這些人生中的必經當成了煩惱，當成了委屈，當成了不幸。其實，幸?？梢允呛D月里的一件羽絨服，可以是泥濘小路上的一雙雨靴，可以是雨雪天里的一把小傘。它甚至可以是疲倦時的假寐，饑餓時的一包方便面。我們幸福著，卻渾然不覺中，這是我們的悲哀，因為我們忘記了用心思考，用心尋找，用心發現。原來，幸福很簡單，那就是把握今天，珍惜現在所擁有的啊。

第四篇：幸福原來很簡單

幸福原來很簡單

羅丹說過生活中不是沒有美而是我們缺少一雙發現美的眼睛。幸福何嘗不是這樣呢?我們總是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其實很簡單，它就時時刻刻發生在我們身邊，我們卻輕輕的忽略了------

幸福原來簡單。那次航模練習的時候，我不小心被刀片劃破了手，口子很深，流了不少血，老師連忙騎自行車送我到轉載自百分網http://，請保留此標記湯山醫院，急急忙忙幫我掛了號，自己墊付了醫療費，還關心地詢問醫生我的傷勢怎么樣。在他的堅持下，醫生給我打了破傷風針。等老爸急匆匆趕到醫院的時候，老師已忙完了一切。臨走時還不忘給老爸仔細交代一番，才忙著上課去。望著老師離去的背影，我眼眶里噙滿了幸福的淚水。

幸福，就是老師像父親一樣對學生無微不至的關愛!

幸福原來簡單。每到清明時節，我都要隨老爸回趟老家。我不喜歡杜牧的“清明時節雨紛紛、路上行人欲斷魂”的悲傷氛圍，更喜歡賀知章的“碧玉妝成一樹高、萬條垂下綠絲絳”的優美情調。頭頂藍天白云，腳踏青青綠草。打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑------遠處不知名的野花在爭奇斗艷，紅得像火，粉得像霞，白得像雪-------在春意盎然的郊外，把自己的風箏和快樂的心情一起放飛。幸福，就是在陽光明媚的春天里放飛自己快樂的心情!

幸福原來很簡單。汶川地震發生后，《孩子，快抓緊媽媽的手》這首小詩讓我刻骨銘心，我開始懂得了什么叫生離死別，懂得了親情的彌足珍貴。我把儲蓄罐里所有的零花錢都捐給了災區的孩子，老媽是共產黨員，除了單位捐款之外，還交了800元的特別黨費。我身邊的大人、小孩都紛紛加入了募捐的行列。再大的困難除以13億就會變得微不足道，再小的愛心乘以13億就會匯成愛的海洋。幸福，就是“一方有難，八方支援”的民族凝聚力和民族自豪感!幸福原來很簡單!！

幸福原來在成長中

我,已經長大了,不再是小時侯只會伸手向媽媽要棒棒糖的小丫頭了,成為中學生的我每時每刻都在體驗著成長的幸福與快樂......小的時候,最大的幸福就是和父親一起去放風箏,看到父親高大的身軀略有笨拙,可心里還是很開心.稍大一點,就喜歡和父親去看火車,呼嘯的火車從眼前“飛”過,那聲音震耳欲聾.每當這時,我就撒嬌似的在父親懷中,甜甜地說:“爸爸真好”.再大一點,就總和父親在火車道附近采一種草--“金箍棒”,耍起來很像<<西游記>>中的孫悟空.每次我們總是滿載而歸,父親從來都沒讓我失望過.那時,我總是同學們眼中的焦點.我也時不時地帶好朋友去采,并告訴他們:“這東西點著了,夏天可以薰蚊子呢,”同學們問我:“你是怎么知道的?”我便回驕傲地說:“我爸爸說的!”這時爸爸總能讓我在同學面前炫耀一番.現在我大了,父親也老了,愛車的興趣促使他買了一輛越野車,其實父親很久以前就想當一名優秀的賽車手,.如今老了,只能弄一個小的過過癮,這時我的興趣就是和父親一起去玩車,看者車在沙灘上奔跑,我咯咯的笑聲也蕩漾在空中,這時我是世上最幸福的小公主....從四歲到現在,隨著年齡的增長,我的興趣在改變,和父親在一起的時間真的好長好長,我的幸福也在成長中變的更多.每次和父親在一起的時候許多目都會集中在我們身上,更多的是羨慕......在我的童年中,歡笑占據了我的心,也由于和父親在一塊,我的性格與父親截然不同.我活潑外向,像個“假小子”,而父親很內向,看到我幸福,也只會淡淡一笑,從不多說什么.后來,我慢慢地發現,我真正的知道了幸福是什么,也對于一個關于幸福的故事有著不同的看法.曾經,媽媽給我講了一個故事:在一個寂靜的夜晚,一只母狗和一只小狗在散步,小狗問媽媽:“幸福是什么,是樹上的葉子么?”狗媽媽說:“不,孩子,幸福就在你的尾巴上!”小狗迷茫地看著媽媽,有些懂又有些不懂.過去,我只單單的認為幸福只是考試得了滿分,幫媽媽掃物子這種簡單的是,其實幸福不僅僅是 這些.經過時間的流逝,我便清楚的知道,幸福原來在成長中.幸福原來如此

幸福是什么？我在詞典里始終找不到它的含義。某日，帶著相機到街上抓拍幸福，希望從中可以領悟到幸福的含義。

鏡頭一

一個年輕漂亮的女孩坐在公交車站的座椅上凍得打顫，不停搓著手，一輛輛公交車從她面前走過，她卻始終沒有上車。

只聽馬路對面一聲高呼：“我買到了！”女孩站起身跑向對面那個人，我緊緊跟上去。才看清那是個男孩子，手中拿著一塊在寒冷的冬日冒著熱氣的紅薯，女孩子接過來一臉微笑地吃著。

這，大概就是幸福吧？

鏡頭二

偷偷溜進爸爸的醫院，不料撞上一位阿姨，阿姨舉著一杯水小心翼翼的護著，有些發怒的看著我。還沒來得及等我道歉，阿姨便匆忙走了。我急忙追上去。“知道你想喝茶，這里沒有，就喝茉莉花吧！”阿姨端著水走進病房，溫柔地說道。

“謝謝老婆。”叔叔接過水杯，微笑著。

這，大概就是幸福吧？

鏡頭三

受到太多感動，半天不知不覺就過去了，突然感到口渴，肚子也餓了，便在路邊面攤旁坐下，叫了一碗牛肉面。

“姑娘，冷吧？大娘給你多加點熱湯?！?/p>

“唉，謝謝大娘！”看著面前比別人著實多出一半湯的面，我不禁熱淚盈眶。這，大概就是幸福吧？

鏡頭四

……

走了一路，才發現，幸福就在每個人身邊。情侶，親人，陌生人，從街頭到巷尾，到處都洋溢著幸福的笑臉，彌漫著幸福的味道。

幸福不是使這個世界變得更美麗的裝飾物，而是使這個世界變得更溫暖的催化劑；幸福不是桂花，香飄十里，而是茉莉，暗香浮動。

我想，這就是生活，幸福只是生活這片綠萍上的點點浮華。她的存在不耀眼，她的彌漫不濃厚。幸福是簡單的，平淡的，源自于心底的。所以，它可以存在于方方面面，是餓了的一碗飯，是病了的一聲問候，是渴了的一杯茶，是平淡生活中的點點滴滴。

幸福原來如此，珍貴而不遙遠，就在每個人的身邊，誰都可以抓到。

幸福原來是等待

那個雨夜，我降臨了，看著家長失望冷漠的雙眼，也許我不懂，也許我認為自已不會記得――那一雙雙不屑一顧的眼睛。

很小很小，媽媽就用失落的雙眼對著我，無奈地對我說：“娃??！你好不爭氣，為什么是個女娃呢？爺爺奶奶都不要你，唉??”或許我那時不懂事，不解為什么總是有人對我這個鮮活的生命表示遺憾。

大了些，我懂了，因為我是個女娃，就為此，處處受到冷落，我忿忿不平。為什么？男娃女娃都是娃，憑什么會受到如此不同的待遇?？粗淼茉诩胰说暮亲o中，都著個嘴撒嬌，我感到一陣酸楚、心隱隱作痛，比刀絞的傷口更深、更痛。我發誓，我要奪回我所應有的一切幸福！

走出家門，希望去外邊尋找到一些幸福。

那殘缺的枯枝敗葉，從枝干上落下，在空中劃出一道生命的軌跡，看似一彎殘日墜落。它是為了什么？為了給新生命增添養料，這是幸福吧！或許是一種無私的幸福。

去問小溪一句：“你幸福嗎？”小溪點點頭：“我幸福，我是魚蝦的天堂、蟹藻的港灣，它們的眼淚只有我能看見，它們的快樂只有我能體會。我是一條希望的綢帶，從遙遠的地方帶去對大海的問候，很久以前我是一顆渺小的水珠，如今，我成了一條快樂的小溪，我相信，不久后，我會成為浩瀚無垠的大海。我有著無限的希望，我追逐，我幸福！”

小溪的無限希望帶給我沒有邊際的信心。

去問大樹一聲：“你幸福嗎？”大樹點點頭“是的，我幸福，我日日能迎上遙遠和煦的朝陽，為人們撐起一片綠蔭，看見萬物微笑的臉龐，我很幸福，付出是我的幸福，回報只是我的幸運。”

小草說幸福就是綠意的勃發，給我帶來生的喜悅，花朵說幸福就是縱情地綻放，不去拘泥于世俗的喧囂，敞開心胸是我的快樂；朝陽說幸福就是盡已所能，把每一束陽光灑向人間，奉獻不再辛酸；夕陽說幸福就是在生命彌留之際，仍不忘替大地鍍上層光輝，力所能及只是一種良心的安撫；普希金說我們的心兒憧憬著未來，現今總是令人悲哀；相信吧，一切都是將轉瞬即逝，而那逝去的將變為可愛。

世界萬物都找到了幸福，我是女娃，我的幸福又是什么？原來，一切冷漠只是冬天厚厚的積雪，春天的陽光即將到來，相信吧！春暖花開，即使是冰山也不得不流下白色的眼淚，等待春天，就是我的幸福。

第五篇：德育,很簡單

“潤物無聲”欄，德育很簡單

從教近十幾年來，一直擔任班主任，工作繁雜而瑣碎，雖然辛苦，也有些許體會。特別是德育工作，確實是非常重要，而實施起來，又很難讓學生很好的體會并迅速感悟，如果在平淡的每一個日子，讓德育教育內容這些讓學生捉摸不到的很微妙的東西，如春風化雨般的滲透著每個人的心靈，卻又能起到非常明顯的效果。下面我就從師生德育熏陶和“潤物無聲”欄兩個方面，把自己的一些做法簡單介紹一下：

一是師生德育熏陶?！敖逃钣袃r值的東西就是在學習過程中形成的思維習慣和行為教養?！敝慕逃姨招兄壬f過：“學高為師，德高為范。教師的行為直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的活動直接關系著學生素質的培養。每一位教師都應用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊?！?/p>

在新班級組建之初，充分利用“皮革馬利翁效應”，先行介紹每一位教師的優點，讓學生知道一個新的教師團隊的道德力量，以此來給學生樹立一個道德標桿；再在第一次班會上讓每個學生介紹自己的五個優點，發現每一個學生的閃光點，并充分肯定，塑造出青春道德光環，讓每個學生都感受到自己的高覺悟，好素養，高品質。對三年的學習和生活提出期望，特別是如何做人，做一個道德高尚的人，高期望，高要求，給學生一個昂揚向上的動力，并提出期待，做好每天的每一件事。

在班內張貼，我喜歡的老師征文，把學生期望的教師的高大形象展示出來。每一位任課教師自覺不自覺地把自己向學生期望的方向發展。先前老師著裝隨意的，看到征文后著裝規整了；先前教師語言瑣碎的，現在精練了；先前教師和學生交流面部表情僵硬，現在全部是面帶微笑了…… 教師的自覺不自覺地從語言、著裝、禮儀、交流等各各方面個學生起到了榜樣引領作用。

在班內組織，我喜歡的同學征文，把同學們喜歡的品德修養高的形象展示給大家，讓大家去學習，去向喜歡的理想的榜樣去靠攏，把自己的每一個行為都賦予一定的標準，嚴格要求，學生的各種素質在潛移默化中得到提高。

二是在黑板上開辟“潤物無聲”欄。德育工作如細水長流，在潛移默化中形成品質。為了讓學生在每一天都有所感悟，我在黑板一側開辟了“潤物無聲”欄。我搜集了大量的名言警句，很多描述美德的句子，每天讓學生板書一句。從“愛國”“明志”，到“自強”“誠信”，從“知恥”“改過”，到“敦親”“重義”，從“勤儉”“好學”到 “務實”“求新”。每一個板塊，都會給學生一種精神上的引領，都會讓學生得到心靈上的洗滌或是能讓學生內心深處得到震撼。

每月組織一次我最有感觸的名句賞析美文比賽，讓學生把一月來的名言名句自己最欣賞的一句賞析，然后收集進行交流，相互感悟，在交流中升華，在感悟中提高，學生越來越懂事，覺悟越來越高。同伴的交流，榜樣的示范，自己的感悟，學生在成長中歷練。

發揮表揚的力量。當父母或老師在表揚孩子良好的品行和習慣時孩子的心里總是樂滋滋的，就更加主動地去做一些有助于培養良好品行的事情，并形成有益的良性循環。教育的核心價值有兩項，一是關愛孩子，一是激勵孩子。教師只要有了愛的職業基礎，其余的教學藝術便是激勵。愿我們每一個教師能發揮自己的水平，極力發現學生的閃光點，并給與適時的鼓勵，或許在孩子的成長道路上陽光會更燦爛。

我們的學生，從高一學生的靦腆拘謹，到高二的知書達理，到高三的拼搏奮戰；從莽撞唐突、語無倫次，到彬彬有禮、大方得體，到隨機應變、靈活應對，學生的每一步成長無不滲透德育教育。愿我們的教育之花，絢麗芬芳。