第一篇：教師節《愛的奉獻》晚會串詞

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來源蓮

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教師節《愛的奉獻》晚會串詞

開場曲，男主持人一麥、【夏日樹蔭】女主持人三麥、【微瀾】，音樂二麥、【藤兒】要求：片花：主場片花，音樂《走進新時代》

9月6日7點55分主持人、音樂上麥，八點晚會正式開始，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：

女：尊敬的社區領導、敬愛的老師.男：親愛的各位來賓、親愛的朋友們

合：大家晚上好

女：又是一年秋風送爽、又是一年金菊綻放

男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望

女：在這金秋時節，我們將迎來了2013年的教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

男：在此，向天下所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

合：“老師，您辛苦了！

女：今天，花好月圓，我們齊聚【緣聚神州】398668《海之韻音畫》房間，共敘對老師的崇高敬意與對老師的思念之情；

男：今夜，中秋在望，我們歡聚一堂，一起歡度美好的時光，并提前將祝福，送給我們的老師及房間所有的朋友們；

女：今晚來參加晚會的有，有應邀的社區領導，友鄰的房間室主及一直支持《海之韻音畫》房間的新老朋友們、歡迎你們。

男：更感謝社區領導，對《海之韻音畫》房間的大力支持與親切的關懷，感謝前來辛勤演繹的特邀嘉賓，在此，我代表《海之韻音畫》室主曉帆，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：接下來有請社區領導講話：有請社區領導

主持人關閉視頻，社區領導上二麥講話，社區領導講話完畢，音樂上二麥，音樂響起，主持人開始串詞：

女：感謝社區領導的講話，更感謝社區領導極大的鼓勵，在社區領導的講話中，更激起我們對海之韻今后美好的期盼。

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往，總有一種夢想讓我們期盼，總有一種力量、在讓我們奮進。它——就是季節的能量！

女：春天為我們蘊含著希望和生機，夏日為我們書寫著高遠和明麗，金秋賜予我們深邃和豐實，寒冬教誨我們頑強和剛毅。

男：我們歌唱生活，在生活中感動并為之起舞。我們抒情人生，在感慨中暢想并為之放歌，歲月之明天——一個美麗無比的世界。

女：今夜我們歡聚《海之韻音畫》房間，我們沒有更多的朋友們，但我們有著最誠摯的的心愿，那就是——祝愿朋友們，健康平安。

男：接下來有請海之韻音畫房間室主、海之韻音畫網站，海之韻動畫網站，站長；曉帆講話。有請曉帆站長。

主持人關閉視頻，曉帆上二麥講話，曉帆講話完畢，音樂上二麥，音樂響起，主持人開始串詞：

女：有人說：“歲月流逝，生命亦將老去”，但今夜的相聚，雖然點滴，卻是永恒。這美好與回憶，是時間帶不走的空間。歡笑將在心中沉浸，情誼將持久不變。

男：“ 人生如水，草木一秋”歲月總是在不變的輪回著。今夜我們相聚，明日又將天各一方。無論如何，今夜的相聚是應該珍惜的，而今夜我們又有著同一個心愿，那就是將我們的我們的祝福給予我們最敬愛的人、那就是——我們的老師。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的是老師，守著一方凈土，勤耕三尺講臺；說的是老師，用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。

男：是的：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：今天，我們在這里舉行《愛的奉獻》主題晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們對老師的誠摯感謝；

女接下來有請《海之韻音畫》房間的老師代表雨馨講話，有請——

主持人關閉視頻，老師代表上二麥講話，講話完畢，音樂上二麥，音樂響起，主持人出視頻開始串詞：

女：雨馨老師的講話，抒發了老師的情感與期望。也抒發了我們海之韻音畫房間的情感與真誠；是的，從我們牙牙學語時候，就知道有一個老師。也知道老師是跟我們的生命是分不開的。

男：也正是因為有了老師，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

女：沒錯，正是因為有了老師，才有世間的人才岌岌，正是因為有了老師，這世界才會變得和諧、文明與美好。

男：難忘老師那溫柔的眼神、難忘老師那失望的心酸。難忘老師那窗前的燭光、難忘老師送別你時那期盼的——淚花……

女：老師、一個神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——

接下來有請海之韻音畫學員代表春蠶講話，有請——

主持人關閉視頻，學員代表上二麥講話，講話完畢，音樂上二麥，音樂不響起，主持人出視頻宣布晚會開始：

女：海之韻動畫網站，海之韻音畫網站，緣聚神州《海之韻音畫》房間：

男：相約金秋、喜迎仲秋、《愛的奉獻》贊美老師、文藝晚會：

合：現在開始——————

主持人，音樂下麥，開場舞上場：

開場舞結束后，男主持人一麥，女主持人三麥，音樂二麥，要求：音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：《音樂：愛的奉獻》

第一章節：《歌頌老師》

女：老師；三尺講臺，你為我們鋪設了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。

男：是您甘做階梯，讓無數個平庸成為輝煌。是您內心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。

女：老師；你是太陽，照耀我們茁壯成長，你是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，您是演奏家，把我們的足跡變成優美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。

男：當我們遇到困難和挫折時，總能得到你給予鼓勵和贊賞，當我們有了成就與成功時、總能看到你欣慰的笑容和滄桑白發。

女：記得小時候，每當走過老師的窗前，總能感悟到無窮的精神力量。無論是風雨迷霧還是陽光路上，也總有老師在我的身旁。

接下來請欣賞

【1號】演員心怡帶來的《長大后我就成了你》

【2號】演員雨馨帶來的《紅燭頌》

【3號】演員曉帆帶來的《奉獻》

【4號】演員心依帶來的《好大一棵樹》

【5號】演員，夢君來帶來的《無悔的選擇》

第二章節：老師你辛苦了

演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：

女：老師我想你、你的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底，老師我想你、你的教誨似涼爽的風輕拂我耳際；天的一曲；老師我想你，為歌頌老師斟上了第一杯酒，也將第一束鮮花獻給了我們最敬愛的老師。

男：既然選擇了沙漠，就把心交給了沙漠。用心血澆灌綠洲，讓青春開出花朵；夢君來的激情唱響，又唱出了老師的心聲與無私。

女：是的；在人類社會發展的歷史長河中，老師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，我們都會感嘆，是老師用他們自己的勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

女：歲月的長河中，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：江河總是流向浩瀚的大海，曙光帶來的又是明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。可我們呢？用什么回報您辛勤的付出和教誨呢？

女：老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這特別值得紀念的日子里，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了

接下來請欣賞：

【6號】演員紫韻帶來的《【愛在思金拉措】》

【7號】演員微風帶來的；《雨中飄蕩的回憶》

【8號】演員彩云帶來的《做你的雪蓮》

【9號】演員微瀾帶來的朗誦《飲不盡的江南》

【10號】演員碧海藍天帶來的《 雨中情緣》

第三章節：愛的奉獻

演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：

女：有這么一首歌，唱出了人們對社會責任感，呼喚著精神家園，同時也唱出了人們心底對愛的渴求，那就是愛的奉獻。

男：這首歌曲所呼喚的那種情懷，就是大家真誠相待，互幫互助，直到今天依然是我們所追求的。

女：正是這首歌，使我們有緣相聚在這里，用我們心靈中的感動，為教師獻禮！

男：沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成了，真誠的祝福，女：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的人。

女：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

男：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

女：奉獻如山，因為高山巍峨，使人崇敬;只有懂得奉獻的人，才能得到別人的尊敬與愛戴!

男：奉獻似海，因為大海浩瀚，無法估量。只有學會奉獻的人，才能擁有更多的快樂與幸福!

女：接下來請欣賞：

【11號】演員麗影帶來的《又見山里紅》

【12號】演員春雪帶來的《思念無期》

【13號】演員芳草帶來的《卓瑪》

【14號】演員隨緣帶來的《甘心情愿》

【15號】演員夢君回帶來的《愛的奉獻》

第四章節：歡樂金秋

演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：

女：老師的愛像春天的陽光，老師的愛像夏天的激情，老師的愛更有著秋季溫馨與冬的嚴厲，情系國家未來，心連學子之心。

男：教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，是一座高高矗立的豐碑

女：歲月匆匆，人海茫茫，你我都是滄海一粟。今天我們能同唱一首歌，祝福我們的老師，難道還有比這更珍貴的嗎？朋友，讓我們守住這份珍貴吧。

男：回望成長之路，你我正如當年種下的小樹，現在是否已綠樹成蔭，當年牽著老師的手，走過的那條小路今天是否風景依舊……

女：今天，我們“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。面臨著的；又是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將更希望我們的人民教師，繼續發揚誨人不倦的品格，再創輝煌！

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：只因為有您播撒了同一行新綠，所以今天我來了，傳遞我的信息，傾聽你的聲音，男：正因為有你為我們抵御過同一次春寒，所以今天我來了，獻上一份愛心，送去一份祝福；

女：九月是一個金色的季節；九月是一個收獲的季節；今夜我們迎著九月的和風，歡聚在此，共慶這個美好的節日。

接下來請欣賞：

【16】演員碧荷帶來的《荷塘月色》

【17】冰月帶來的 《水鄉新娘》

【18】紫依帶來的《等你我等了這么久》

【19號】演員楓林帶來的朗誦《山海情》

【20號】演員帶來的歌曲《中國人》

【21】童心 我的祝福你記得嗎

結束曲

演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與。雖然晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。

男：愿九月陽光永駐，愿人間真情永存！讓我們再一次祝福我們的老師節日快樂！

女：此時我記起來一句廣告詞：“人生就想一場旅途，不比在乎目的地，在乎的沿途的風景和看過風景的心情”今夜的相聚使我們又有了一次相聚的期盼。

男：今晚讓我們帶著不舍的依戀，帶著厚重的囑托；牽起你我的手，共同唱響這美好的旋律。

女：各位朋友、各位來賓，晚會到此結束，提前恭祝祝各位朋友節日快樂、萬事如意!

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第二篇：教師節朗誦晚會串詞

--九月八號晚教師節朗誦晚會串詞及順序按排

教師節沙龍串詞

第一步：音樂起放學生錄音（花序）

第二步：開場詞，三位主持同時出場

第三步：上半場,主持人:大和尚001,纖雪（1）華北地區出場（2）華中地區出場

第四步：教師參與節目（教師花序）

第五步：下半場,主持人,大和尚,小失意（1）華東地區出場（2）華南地區出場

第六步：結束語（大和尚001、小失意）配歡快的音樂

開場詞：（大和尚、纖雪、小失意）

男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節，懷念的季節……

女：教師節也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊 的節日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾

上什么都可以重復，但恩師您只有一位，就如父母。”

女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一

樣，祈求更遠更險的航行。”

男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。”

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”

男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”

女：在我們喜迎第十八個教師節來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老

師您辛苦了！”

華北地區：

1、曠野塵風：《 我 的 老 師》作者：魏 巍

師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您

也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一

句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環

節，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同

走進作者魏巍的記憶中。...............2、詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波

歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來

朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................3、紫月星空：《桃李滿天下 恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們

以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。教我們灑脫，教我們豁達，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁

有更健康、快樂與幸福的將來。......................4、嘿：朗誦《我轉過頭，你還在那里》

一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。

就在我轉過頭時，您卻還在那里。...............5、風之羽翼:朗誦，秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶.今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會……

6,螺絲釘:演唱

華中地區：

1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者 劉再復

老師你還在我故鄉那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉的小兄弟涉過那條湍急 的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發了嗎？那些呼嘯 的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放

在我故鄉河邊的微笑，這象我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............2、詩鴿:《贊頌園丁》

我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅

燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不

停的燃燒！..............3、風在唱歌 ：《天使的翅膀》

從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同**笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............4、河之南：《 師說》作者： ·（唐）韓愈·

從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數不勝數

。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........>

5、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢

當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬

于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的

大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。.................6、塬上草：《永遠的回憶 》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老

師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生

道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。...........

“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現出一個身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節日快樂!

4、煙籮：朗誦《 1.老師，節日好》

今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節日

里，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”　為您獻上一支唱給紅燭 的歌........................5、靜心齋　：朗誦作者：陳燕

讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在

課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發著

冬日看海人》

劉心武，北京師范專科學校畢業后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開

始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作

。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能

較深沉地反映社會變化及世相百態，深刻剖析別人，剖析自己，并對創作形式有多種嘗試。《

冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........5、鐵血山河 :《園丁頌 》作者:徐楊

有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她

像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更

為我們的人生之路指明了方向。

有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的

點點滴滴，歡聲笑語。.............6、唱歌:自由人《想家的時候》

結束語：

男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡

慶第十八個教師節。

女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。

男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成！

女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯歡晚會到此結束.........

第三篇：教師節朗誦晚會串詞

--九月八號晚教師節朗誦晚會串詞及順序按排

教師節沙龍串詞

第一步：音樂起放學生錄音（花序）

第二步：開場詞，三位主持同時出場

第三步：上半場,主持人:大和尚001,纖雪（1）華北地區出場（2）華中地區出場

第四步：教師參與節目（教師花序）

第五步：下半場,主持人,大和尚,小失意（1）華東地區出場（2）華南地區出場

第六步：結束語（大和尚001、小失意）配歡快的音樂

開場詞：（大和尚、纖雪、小失意）

男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節，懷念的季節……

女：教師節也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊 的節日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾

上什么都可以重復，但恩師您只有一位，就如父母。”

女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一

樣，祈求更遠更險的航行。”

男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。”

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”

男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”

女：在我們喜迎第十八個教師節來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老

師您辛苦了！”

華北地區：

1、曠野塵風：《我的老師》作者：魏巍

師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您

也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一

句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環

節，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同

走進作者魏巍的記憶中。...............2、詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波

歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來

朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們

以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。教我們灑脫，教我們豁達，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁

有更健康、快樂與幸福的將來。......................4、嘿：朗誦《我轉過頭，你還在那里》

一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。

就在我轉過頭時，您卻還在那里。...............5、風之羽翼:朗誦,<我和秋天有個約會>

秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶.今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會……

6,螺絲釘:演唱<同桌的你>

華中地區：

1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復

老師你還在我故鄉那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉的小兄弟涉過那條湍急 的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發了嗎？那些呼嘯 的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放

在我故鄉河邊的微笑，這象我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............2、詩鴿:《贊頌園丁》

我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅

燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不

停的燃燒！..............3、風在唱歌：《天使的翅膀》

從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同～笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............4、河之南：《師說》作者：·（唐）韓愈·

從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數不勝數

。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........5、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢

當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬

于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的

大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。.................6、塬上草：《永遠的回

憶》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老

師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生

道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。...........華東地區：

1、星星河　：朗誦　《園丁集》作者：　泰戈爾

許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的，善良。在現代的許多詩人中，泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道

一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道～愛。他曾在詩中這樣描會我們的老

師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經把我生

命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮

泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者！”..............2、干草車　：　朗誦　《女教師的祈禱》

教師是我們人類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。

他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。

讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。”..........3、情深:　<那遠遠的云端>朗誦

“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現出一個身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節日快樂!

4、煙籮：朗誦《1.老師，節日好》

今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節日

里，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”　為您獻上一支唱給紅燭 的歌........................5、靜心齋　：<我和老師>朗誦作者：陳燕

讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在

課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！

6。如夢春秋朗誦<停留片刻>作者:林娜

我們總是在不經意中，在為生計奔波中，在為事業奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？

我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。

8、蝶舞　：歌曲《好大一棵樹》

華南地區：

1、瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》，我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想，那一天將化為美好的希望。.............2、雨蘭：《懷念陽光》作者:雨蘭

老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師

節來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日

子里想念陽光一樣想念著您。..............3、瑪祖卡《政治老師的情書》

這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節，在這個美麗的季節里，親愛的朋友們，讓

們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。........4、--945--《冬日看海人》

劉心武，北京師范專科學校畢業后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開

始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作

。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能

較深沉地反映社會變化及世相百態，深刻剖析別人，剖析自己，并對創作形式有多種嘗試。《

冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........5、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊

有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她

像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更

為我們的人生之路指明了方向。

有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的

點點滴滴，

第四篇：教師節朗誦晚會串詞

--九月八號晚教師節朗誦晚會串詞及順序按排

教師節沙龍串詞

第一步：音樂起放學生錄音（花序）

第二步：開場詞，三位主持同時出場

第三步：上半場,主持人:大和尚001,纖雪（1）華北地區出場（2）華中地區出場

第四步：教師參與節目（教師花序）

第五步：下半場,主持人,大和尚,小失意（1）華東地區出場（2）華南地區出場

第六步：結束語（大和尚001、小失意）配歡快的音樂

開場詞：（大和尚、纖雪、小失意）

男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節，懷念的季節……

女：教師節也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊 的節日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說，教師節朗誦晚會串詞。

男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾

上什么都可以重復，但恩師您只有一位，就如父母。”

女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一

樣，祈求更遠更險的航行。”

男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。”

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”

男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”

女：在我們喜迎第十八個教師節來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老

師您辛苦了！”

華北地區：

1、曠野塵風：《我的老師》作者：魏巍

師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您

也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一

句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環

節，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同

走進作者魏巍的記憶中。...............2、詩·楓：《難忘老師的目光》·作者：王金波

歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來

朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們

以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。教我們灑脫，教我們豁達，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁

有更健康、快樂與幸福的將來。......................4、嘿··：朗誦《我轉過頭，你還在那里》

一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。

就在我轉過頭時，您卻還在那里。...............5、風之羽翼:朗誦,<我和秋天有個約會>

秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶.今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會……

6,螺絲釘:演唱<同桌的你>

華中地區：

1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復

老師你還在我故鄉那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉的小兄弟涉過那條湍急 的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發了嗎？那些呼嘯 的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放

在我故鄉河邊的微笑，這象我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............2、詩鴿:《贊頌園丁》

我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅

燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不

停的燃燒！..............3、風在唱歌：《天使的翅膀》

從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同**笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............4、河之南：《師說》作者：·（唐）韓愈·

從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數不勝數，范文《教師節朗誦晚會串詞》。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........5、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢

當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬

于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的

大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。.................6、塬上草：《永遠的回憶》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老

師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生

道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。...........······

華東地區：

········

1、星星河　：朗誦　《園丁集》作者：　泰戈爾

許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的，善良。在現代的許多詩人中，泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道

一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老

師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經把我生

命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮

泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者！”..............2、干草車　：　朗誦　《女教師的祈禱》

教師是我們人類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。

他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。

讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。”..........3、情深:　<那遠遠的云端>朗誦

“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現出一個身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節日快樂!

4、煙籮：·朗誦《1.老師，節日好》

今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節日

里，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”　為您獻上一支唱給紅燭 的歌........................5、靜心齋　：<我和老師>朗誦作者：陳燕

讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在

課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！

6。如夢春秋朗誦<停留片刻>作者:林娜

我們總是在不經意中，在為生計奔波中，在為事業奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？

我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。

8、蝶舞　：歌曲《好大一棵樹》

華南地區：

1、瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》，我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想，那一天將化為美好的希望。.............2、雨蘭：《懷念陽光》作者:雨蘭

老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師

節來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日

子里想念陽光一樣想念著您。..............·

3、瑪祖卡《政治老師的情書》

這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節，在這個美麗的季節里，親愛的朋友們，讓

們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。........4、--945--《冬日看海人》

劉心武，北京師范專科學校畢業后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開

始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作

。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能

較深沉地反映社會變化及世相百態，深刻剖析別人，剖析自己，并對創作形式有多種嘗試。《

冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........5、鐵血山河:《園丁頌》·作者:徐楊

有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她

像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更

為我們的人生之路指明了方向。

有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的

點點滴滴，歡聲笑語。.............R>

6、唱歌:自由人《想家的時候》

結束語：

男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡

慶第十八個教師節。

女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。

男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成！

女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯歡晚會到此結束.........

第五篇：教師節朗誦晚會串詞

--

九月八號晚教師節朗誦晚會串詞及順序按排

教師節沙龍串詞

第一步：音樂起放學生錄音（花序）

第二步：開場詞，三位主持同時出場

第四步：教師參與節目（教師花序）

第六步：結束語（大和尚001、小失意）配歡快的音樂

開場詞：（大和尚、纖雪、小失意）

男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節，懷念的季節……

女：教師節也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊的節日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾

上什么都可以重復，但恩師您只有一位，就如父母。”

女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一

樣，祈求更遠更險的航行。”

男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。”

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”

男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”

女：在我們喜迎第十八個教師節來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老

師您辛苦了！”

華北地區：

1、曠野塵風：《

我的老

師》作者：魏

巍

師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您

也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一

句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環

節，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同

走進作者魏巍的記憶中。...............2、詩

楓

：

《難忘老師的目光》

作者：王金波

歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來

朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................3、紫月星空

：

《桃李滿天下

恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們

以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。教我們灑脫，教我們豁達，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁

有更健康、快樂與幸福的將來。......................4、嘿

：

朗誦

《我轉過頭，你還在那里》

一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。

就在我轉過頭時，您卻還在那里。...............5、風之羽翼:朗誦,秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。

潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶.今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會……

6,螺絲釘:演唱

華中地區：

1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者

劉再復

老師你還在我故鄉那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發了嗎？那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放

在我故鄉河邊的微笑，這象我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............2、詩鴿:

《贊頌園丁》

我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

我們的老師像一支紅

燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不

停的燃燒！..............3、風在唱歌

：《

天使的翅膀

》

從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同**笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............4、河之南：《

師說

》

作者：

·（唐）韓愈·

從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數不勝數

。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........5、邀月共醉

：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢

當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬

于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。.................6、塬上草：《永遠的回憶

》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老

師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生

道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。...........華東地區：

1、星星河

：朗誦

《園丁集》

作者：

泰戈爾

許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的，善良。在現代的許多詩人中，泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道

一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老

師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經把我生

命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮

泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者！”..............2、干草車

：

朗誦

《女教師的祈禱》

教師是我們人類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。

他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。

讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。

”..........3、情深:

朗誦

“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現出一個身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節日快樂!

4、煙籮：

朗誦

《

1.老師，節日好》

今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節日

里，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”

為您獻上一支唱給紅燭的歌

........................5、靜心齋

：

朗誦

作者：陳燕

讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！

6。如夢春秋

朗誦

作者:林娜

我們總是在不經意中，在為生計奔波中，在為事業奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？

我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。

8、蝶舞

：

歌曲

《好大一棵樹》

華南地區：

1、瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》,我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想，那一天將化為美好的希望。.............2、雨蘭：《懷念陽光》

作者:雨蘭

老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師

節來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日

子里想念陽光一樣想念著您。..............3、瑪祖卡《政治老師的情書》

這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節，在這個美麗的季節里，親愛的朋友們，讓

們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。........4、--945--

《冬日看海人》

劉心武，北京師范專科學校畢業后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開

始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作

。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能

較深沉地反映社會變化及世相百態，深刻剖析別人，剖析自己，并對創作形式有多種嘗試。《

冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........5、鐵血山河

:《園丁頌

》

作者:徐楊

有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她

像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更

為我們的人生之路指明了方向。

有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴，歡聲笑語。.............6、唱歌:自由人《想家的時候》

結束語：

男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡

慶第十八個教師節。

女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。

男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成！

女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯歡晚會到此結束.........