第一篇：網絡安全高級工程師培訓心得
網絡安全高級工程師培訓心得
隨著信息技術的飛速發展和網絡應用的不斷普及，政府及企事業單位已經建立了良好的安全防范意識,擁有了抵御網絡安全威脅的基本能力和硬件設施。但受利益驅使，針對數據、信息、身份等竊取為主的入侵攻擊、機密信息泄露現象時有發生，網絡管理和安全管理人員急需要了解滲透與防御技術的內幕知識，加強應急響應體系的科學構建，掌握丟失數據的恢復方法，全面提高信息安全防范的實用操作技能。因而，對于我們網絡管理員而言，網絡安全是我們必須掌握一門技術。所以能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。
本次培訓主要任務是網絡安全的技術特點和應用，以及系統安全漏洞引發的攻擊分析和硬盤數據恢復，本次培訓采用理論與實踐相結合的培訓方式，對我加深理論知識的理解非常有幫助。現將學習內容和心得總結如下：
1、網絡掃描與風險評估
通過學習了網絡掃描與風險評估技術，我掌握了OS掃描、端口掃描、漏洞掃描的相關知識，并可以熟練的操作XSCAN、NESSUS、NMAP等各類網絡漏洞掃描器，從而通過這些掃描器可以有效的了解我院網絡風險的各類故障，并可及時防范網絡攻擊故障。
2、網絡嗅探技術及網絡監控管理
網絡嗅探技術是在應用層進行的分析底層網絡數據的技術，通過利用數據包分析軟件（Sniffer）截獲網絡數據包并進行分析。通過對網絡嗅探技術的了解，明白了sniffer數據包分析軟件可以竊聽網絡中的密碼，觀察網絡運行情況，并進行網絡故障排查，及時發現網絡內外部攻擊情況。
3、網絡安全現狀需求分析
通過學習網絡安全現狀需求分析，明確網絡安全的作用；網絡安全的趨勢分析，明確未來網絡安全的主要發展方向。學習了sniffer軟件安裝和使用，包括FTP明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等網絡攻擊保護，明白了DOS攻擊和DDOS攻擊原理，并知道了如何對該網絡攻擊的防范。以及了解了目前網絡中常見的網絡釣魚技術，懂得了如何識別常見網絡釣魚的手段，并分清真假網站。
4、硬盤數據恢復
通過學習硬盤數據恢復明白了數據恢復就是由硬件缺陷導致不可訪問或不可獲得、或由
于誤操作等各種原因導致丟失的數據還原成正常數據。通過這次學習了解了數據災難的幾種分類以及磁盤分區結構分析，并熟練掌握了常用的數據恢復軟件DiskGenius和winhex等工具。
5、網絡攻擊模擬實踐
根據網絡攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網絡掃描與網絡監聽、網絡入侵、網絡后門與網絡隱身實現。理解了網絡踩點、網絡掃描和網絡監聽技術、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區溢出攻擊、網絡后門的概念，掌握了使用Windows 2000 無密碼登陸的方法登陸遠程主機、用DOS 命令進行IPC$入侵、IPC$入侵留后門的方法、IPC$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、信息隱藏技術等。
6、入侵檢測系統與應用
入侵檢測系統是防火墻的合理補充，防火墻之后的第二到安全閥門，幫助系統對付網絡攻擊，擴展了系統管理員的安全管理能力提供了信息安全基礎結構的完整性。從計算機網絡系統中的若干關鍵點收集信息，并分析這些信息，在發現入侵行為與跡象后及時作出響應，包括切斷網絡連接、記錄事件和報警等。并對網絡進行監測，提供對外部攻擊和誤操作的實時保護。
總之通過這次安全培訓，使我進一步加強了網絡安全方面意識，業務知識與技術水平也有了一定程度的提高。因為有了培訓老師的精彩視頻與細致講解，我學到了很多在書本上學不到的業務知識與技能，使我對網絡安全有了整體的認識，對網絡安全體系有了更深刻的理解，并順利的通過了資格考試。
在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝內蒙古農牧業科學院的各位領導，是你們為我提供了一個這么好的學習的平臺，謝謝！
第二篇：網絡安全心得
網絡安全與密碼編碼學學習心得體會
本學期我選修了網絡信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套，或者是只會讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識的學者，并且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續聽下去。在課堂上，我也學到了很多關于密碼學方面的知識。
各種學科領域中，唯有密碼學這一學科領域與眾不同，它是由兩個相互對立、相互依存，而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科，一個叫密碼編碼學，另一個叫密碼分析學。
“密碼”這個詞對大多數人來說，都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因，是其理論和技術由與軍事、政治、外交有關的國家安全（保密）機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(Cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“logos”兩詞，意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內容。
從幾千年前到1949年，密碼學還沒有成為一門真正的科學，而是一門藝術。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計，而對密碼的分析也多基于密碼分析者（即破譯者）的直覺和經驗來進行的。1949年，美國數學家、信息論的創始人 Shannon, Claude Elwood 發表了《保密系統的信息理論》一文，它標志著密碼學階段的開始。同時以這篇文章為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統建立了理論基礎，從此密碼學成為一門科學。由于保密的需要，這時人們基本上看不到關于密碼學的文獻和資料，平常人們是接觸不到密碼的。1967年Kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說，使人們知道了密碼學。20 世紀70年代初期，IBM發表了有關密碼學的幾篇技術報告，從而使更多的人了解了密碼學的存在。但科學理論的產生并沒有使密碼學失去藝術的一面，如今，密碼學仍是一門具有藝術性的科學。1976年，Diffie和 Hellman 發表了《密碼學的新方向》一文，他們首次證明了在發送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區分古典密碼和現代密碼的標志。1977年，美國的數據加密標準（DES）公布。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起，開始對密碼在民用方面進行研究，密碼才開始充分發揮它的商用價值和社會價值，人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉變也促使了密碼學的空前發展。
最早的加密技術，當屬凱撒加密法了。秘密金輪，就是加解密的硬件設備可以公用，可以大量生產，以降低硬件加解密設備的生產與購置成本。破譯和加密技術從來就是共存的，彼此牽制，彼此推進。錯綜復雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執行能力而不斷演變的。Kerckhoffs原則、Shannon的完美安全性、DES算法、Rijndael算法??<
以上便是我在學習這門課中了解到的關于密碼學的一些常識問題，接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中，我最感興趣的莫過于公鑰密碼學了。其實公鑰密碼學的核心基礎就是數學領域里某些問題的正反非對稱性，如整數分解問題（RSA）、離散對數問題（DL）和橢圓曲線問題（ECC），而這些問題無一例外地與數論有著千絲萬縷的聯系。偉大的數學家高斯曾經說過“數學是科學的皇后，數論是數學中的皇冠”，然而很遺憾的是，在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對于數論的介紹幾乎是一片空白，唯一有所涉及的是初高中的數學競賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章并未對數論作完整的介紹，而只是將與
書中內容相關的知識加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理、歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理，其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導和演算，后兩者則僅給出結論和使用方法。不過考慮到這幾部分內容獨立性較強，只要我們對質數、合數及分解質因數等基礎知識有比較扎實的理解那么閱讀起來應該還是難度不大的。而對于歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理，其證明方法并不是很難，我們也可在網上找到相關過程；不過其應用卻是相當重要，尤其是費馬小定理，是Miller-Rabbin質數測試的基礎。我覺得喜歡數學的同學一定會喜歡上這門課，這門課所涉及的數學知識頗為豐富，包括數論、高等代數、解析幾何、群論等諸多領域。
此外，課堂上老師所講的各種算法（如Diffie和Hellman的經典算法）影響直至今日，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用。經典猶在，密碼學新的開拓仍舊在繼續，仍舊令人期待。
第三篇：心得感想(網絡安全)
計算機科學導論心得感想（網絡安全）
這次的課程講的內容是網絡安全。“網絡安全”這個詞在生活中我們經常聽到，很容易想到電腦里情報的泄露和竊取。從嚴格的定義上來說，系統的正常情況是對用戶進行的預期輸入提供相對應的輸出，而安全則意味著就算有攻擊者對系統進行了非預期的輸入，系統也不會在某個方面出問題。網絡安全分為三個方面：“機密性”——系統或用戶的敏感信息不會被攻擊者竊取，“完整性”——內容不會被篡改或者偽造，“可用性”——攻擊行為不會阻礙用戶正常使用系統。而攻擊行為則有很多種，一半是利用操作系統或網絡、應用上的漏洞進行網絡嗅探和攻擊，我們平時很熟悉的電腦病毒和網站被黑就是屬于這種攻擊行為。
隨著近年來網絡的普及，累計被發現的漏洞也不斷增多。這些漏洞還滋生出了黑色市場，有人通過發現程序的漏洞來賣錢。而這些漏洞也給了網絡攻擊更多的可乘之機。比如僵尸網絡攻擊，就是盜用IP地址和帶寬偽裝成普通用戶，利用被感染的IP地址來進行發送垃圾郵件、點擊欺詐等行為。再比如網絡DOS，通過放大少量的數據包來增加網絡流量，從而攻倒一個大型網站，不僅可以發生在任何層次上，而且現在的Internet也無法與之對抗。
另一個嚴重的網絡安全問題則是網絡釣魚。據統計每年網絡釣魚造成損失約為15~20億美元。釣魚網站的典型特征有生存時間較短，與模仿的頁面相似，可疑的URL等等。在釣魚網站上用戶很容易被誘騙輸入口令到不安全的非口令字段，從而引起信息泄露。我們常常在新聞中看到的釣魚網站詐騙就是用這種方式騙走被害人的信息，造成財產損失。
而隨著近幾年移動信息端的發展，手機、平板電腦等漸漸成為現代人的新寵。與此同時移動信息的安全問題也不斷產生。日常生活中幾乎每個人都曾遇到過垃圾短信、騷擾電話、惡意扣費甚至是惡意信息竊取、資料篡改，這些行為都屬于移動安全威脅。與此同時還有在智能機上尤為嚴重的惡意軟件問題，用戶在下載五花八門的軟件時很難確保自己下載的軟件是安全無害的，更不用說有些手機在出廠時就被安上了木馬軟件，這已儼然形成了一條黑色的產業鏈。
在這次的講座上教授為我們介紹了許多種網絡攻擊行為，內容十分豐富。我也感覺對自己置身的信息環境有了更多的了解。對于網絡攻擊行為，了解的越多才更能看清事實，從而不被蒙蔽。
第四篇：高級工程師
高級工程師的專業分類
工民建工程師、建筑工程師、建設設計工程師、環境藝術設計工程師、建設藝術設計工程師、建設裝飾工程師、建筑施工工程師、建筑水電安裝工程師、消防水電工程師、給排水工程師、測量工程師、地質勘測工程師、建筑預算工程師、建筑管理工程師、道路與橋梁工程師、土木工程工程師、市政工程師、機械工程師、電氣工程師、電氣設備工程師、計算機工程師、自動化工程師、機電設備工程師、電子儀表工程師、機械設計工程師、鑄造設計工程師、機械制造工程師、采礦工程師、水利水電工程師、通信工程工程師、電子信息工程工程師、農藝師、園藝師、園林設計工程師、船舶技術工程師、冷凍工程師、化工工程師、熱處理工程師、暖通工程師、公路工程師、土建工程師、土建結構工程師、機電一體化工程師、光電子技術工程師、暖通空調安裝工程師、造價工程師、建筑監理工程師、路橋工程師、計算機及應用工程師、電子技術工程師、電子信息工程師等專業。高級工程師所具備的能力
①具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力。
②有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢。
③有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益。
④能夠指導工程師的工作和學習。
研究、設計部門
①具有獨立承擔重要研究課題或有主持和組織重大工程項目設計的能力，能解決本專業領域的關鍵性技術問題。
②有系統堅實的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業領域國內外現狀和發展趨勢。
③有豐富的工程技術研究、設計實踐經驗，取得過具有實用價值或顯著社會經濟效益的研究、設計成果，或發表過有較高水平的技術著作、論文。
④能夠指導工程師、研究生的工作和學習。
正高級工程師的資格獲取非常困難。一般來說需要具備以下兩個條件。
獲得高級工程師資格5年以上。
工作中有突出表現，獲得省級或者國家級相關獎項。
滿足條件后的高級工程師可申報研究員級高級工程師或者教授級高級工程師。
高級工程師職稱評定條件 資格獲取
獲得高級工程師資格需要以下幾個條件。
本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師。
博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。
通過職稱計算機能力考試獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考,對應與相關省級計算機應用能力考試）
通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同，有的省份只要求B級）
準備材料和論文報評委會審批（或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）
獲得高級資格后企業發高級工程師聘書
工程師分類
土木工程師
土木工程師是指從事普通工農業與民用建筑物、構筑物建造施工的設計，組織并監督施工的工程技術人員。需要擁有土木工程、交通工程、暖通工程、給水排水工程等專業，本科或本科以上學歷；一般要求五到十年不等土建施工、房產開發等施工現場管理、技術質量現場監管經驗，熟悉土木工程行業專業知識、技術規范，施工工藝及工程造價的預決算方法，并能獨立完成實踐操作；具有較強的圖紙審核能力和計算機操作技能，能熟練運用CAD制圖等軟件；具備良好的組織管理能力、臨場應變能力、分析規劃能力、統籌協調能力、溝通表達能力等；
電氣工程師
電氣工程師是國家考核認證的，單位出具的沒有資質效力。國家電氣工程師是強電方面的，要從事弱電方面的，可以考電子工程師和電氣智能工程師。
軟件工程師
軟件工程師一般指從事軟件開發職業的人。軟件工程師跟一般程序員的分別，在于一個程序員的工作是按照指定的規格進行編碼，而軟件工程師的工作則需要設計和規劃。不過，由于現時社會的分工愈來愈模糊，軟件工程師跟程序員的分工也愈不明顯。但對于嚴格執行CMM的機構來說，各人的工作分野比較清晰，這有助于了解軟件工程師跟一般程序員的分別。
成本工程師
成本工程師是專門從事成本管理系統工程的研究、設計、實施和改進并具有一定成本管理技術的專業人員。
成本工程師從工程的視角來認識和解釋成本（而不是財務會計視角），其基本任務就是將組織資源的合理使用和利用、減少資源代價、實現組織的戰略和利潤最大化以及提升組織的競爭力作為一個整體系統，去進行研究、規劃、設計、實現、分析、改進和保證組織的成本水平。因此，成本工程師關注的是組織的資源、利潤、戰略和競爭力這四個維度，并致力于保證成本水平滿足這四個維度的預期要求。
成本工程師是時代發展的必然產物，是人們認識成本工程的結果，是組織成本管理與控制的需要，是成本人的使命和榮譽的召喚。
注冊造價工程師考試介紹
注冊造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業，專門接受某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負責并協助其進行工程造價的計價、定價及管理業務，以維護其合法權益的工程經濟專業人員。國家在工程造價領域實施造價工程師執業資格制度。凡從事工程建設活動的建設、設計、施工、工程造價咨詢、工程造價管理等單位和部門，必須在計價、評估、審查（核）、控制及管理等崗位配套有造價工程師執業資格的專業技術人員。
造價工程師考試介紹
注冊造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業，專門接受某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負責并協助其進行工程造價的計價、定價及管理業務，以維護其合法權益的工程經濟專業人員。國家在工程造價領域實施造價工程師執業資格制度。凡從事工程建設活動的建設、設計、施工、工程造價咨詢、工程造價管理等單位和部門，必須在計價、評估、審查（核）、控制及管理等崗位配套有造價工程師執業資格的專業技術人員。
工程師職稱評定條件
中專學歷，從事專業技術工作滿二十年以上，其中受聘助理級滿五年； 大專學歷，從事專業技術工作滿五年以上； 本科學歷，從事專業技術工作滿四年以上；
研究生或雙學士學位學歷，從事專業技術工作滿二年以上； 博士學歷，從事專業技術工作滿一年以上；
《工程技術人員職務試行條例》規定的任職基本條件：
擔任工程師職務，應具備下列條件：
1、具備下列部門之一的條件
（1）生產、技術管理部門
①基本掌握現代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力。
②能夠靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
③有一定從事生產技術管理的實踐經驗，取得有實用價值的技術成果和經濟效益。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
（2）研究、設計部門
①有獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本專業范圍內比較復雜的技術問題。
②較系統地掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
③有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經驗，能吸收、采用國內外先進技術，在提高研究、設計水平和經濟效益方面取得一定成績。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
2、獲得博士學位后，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作二年左右；獲得學士學位或大學本科畢業，從事助理工程師工作四年以上；大學專科畢業，從事助理工程師工作五年以上。
若滿足以上條件，所在單位會向上級主管部門申請，組織評審時，評審對象應提交的材料按如下順序裝訂成冊（如材料多可以分成2冊）：
（1）材料目錄；
（2）學歷證書（復印件）1份；
（3）專業技術職務資格證書（復印件）1份；
（4）聘任書（或聘約書）（任期內連續）1套；
（5）外語考試合格證書（復印件）或《外語免試審核表》（附表5）或《外語考試成績審定表》（附表）1份；
（6）計算機應用能力考核合格證（復印件），屬于免試對象的提供計算機專業畢業證書復印件或45周歲以上的身份證復印件1份；
（7）單位轉體文件或工資轉移單（轉體單位或分流人員必附）1份；
（8）《破格推薦高、中級專業技術職務審批表》批件（附表）1份；
（9）個人專業技術工作總結（打印稿）1份；
（10）專業技術人員考核表（事業單位人員為《事業單位工作人員考核登記表》）（近兩年考核表）1套；
若要分冊自以下材料開始，裝訂順序如下：
（1）材料目錄（本冊）；
（2）論文、論著或研究報告（復印件），已經發表的論文、論著應同時提供刊物的封面及目錄復印件1套；
（3）研究成果（復印件）1套；
（4）項目獲獎證書等（復印件）1套。
以下材料不需要裝訂：
（1）《專業技術職務任職資格評審表》（不得打印和復印）3份；
（2）《推薦工程師職務任職資格人員情況綜合表》（附表8）統一使用B4規格紙張，一式25份；
（3）外語考試合格證原件，或《外語免試審核表》或《外語考試成績審定表》（內容與裝訂成冊中一樣）1份；
（4）計算機應用能力考核合格證原件，或計算機專業畢業證書復印件，或45周歲以上的身份證復印件1份；
（5）《破格推薦高、中級專業技術職務審批表》批件1份（內容與裝訂成冊中一樣）；
（6）提交多篇論文或著作者，請選一篇為代表作并注明。
助理機械工程師職稱條件
1、具有完成一般性技術工作的實際能力。
2、能夠運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識。
3、獲得碩士學位或取得第二學士學位，經考察合格；獲得學士學位或大學本科畢業，在工程技術崗位上見習一年期滿，經考察合格；大學專科畢業，從事技術員工作二年以上；中等專業學校畢業，從事技術員工作四年以上。
助理機械工程師職稱的評定
初級職稱（助理工程師）很好評，各地的程序大同小異，只要符合條件，持相關資料，填表上交就成了。更詳細的內容可以到當地人事局咨詢。下面助理機械工程師職稱的評定要求及注意事項供參考：
助理機械工程師職稱有關要求：
1、申報對象：在專業技術崗位上工作的人員。（公務員就不行）
2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）
（1）中專畢業，工作滿一年，可初定“員級職稱” ；初定“員級職稱”后從事本專業技術工作滿四年，可再初定“助理級職稱” ；
（2）大專畢業，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業工作兩年，可初定“助理級職稱” ；
（3）大學本科畢業，工作滿一年，可初定“助理級職稱” ；
（4）碩士學位獲得者，再從事本專業工作三年，可初定“中級職稱” ；
（5）博士學位獲得者，可初定“中級職稱” ；
3、需提供材料：
（1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件；
（2）近期一寸免冠照片四張；
4、申報程序及手續：
（1）對擬申報職稱人員進行資格審核，**查驗，發放《初級專業技術任職資格申報表》空白表；
（2）本人填寫《初級專業技術任職資格申報表》一式二份；
（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經考核合格的，將有關材料報市人才市場。
（4）市職稱辦審核后，下發任職資格文件和資格證書。
助理工程師的種類
初級 職稱評定工程師專業分類：土木建筑、土建結構、土建監理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、建筑監理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業自動化、制冷與空調維護、暖通、暖通空調安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術、化工、化工機械、機械、機械制造、機械設計制造、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預決算、概預算、結構、結構設計、通信、安全、造價、講師、統計師等。助理工程師評定條件： 初級職稱評定條件：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。
（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。
（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
第五篇：觀看網絡安全直播心得
觀看網絡安全直播心得合集8篇
觀看網絡安全直播心得體會八篇【一】
如今科技越來越發達，網絡自然而然地成為了人類的“好幫手”。但眾所周知，網絡是把“雙刃劍”，我們能夠從中學習到許多正面的知識，但在不知不覺中也可能有一些“黑暗漩渦”正虎視眈眈地盯著我們，隨時準備將我們吸進黑洞中……
因此，“綠色上網”成為了我們的網絡宣言。綠色上網，就是指合理上網，遵守網絡的法律與道德規則，利用網絡的好處，拒絕網絡的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網經”：
NO·1網上學習，增加知識
在我們的學習過程中往往會遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個問題。這時我們的“網絡老師”就會閃亮登場了——我們可以上網查詢百度，也可以向網友請教，互相分享自己的學習經驗等等。比如我們在學習《音樂巨人貝多芬》這一課時，就是從網絡上查找的關于貝多芬的名言警句、生活經歷等等，通過這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
NO·2網線相連，收獲友誼
網絡有一個很神奇的功效——它可以使地球變成一個小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過網絡一起聊天，增進友誼。現在各種各樣的網站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網站進去和里面的朋友學習，一起交流自己的學習經驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
NO·3娛樂心情，拒絕沉迷
有了網絡，我們的娛樂生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網絡上面看電影來緩解緊張的心情；當我們為了鋪天蓋地的作業而頭昏眼花時，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂，跟著旋律輕輕揮動筆桿……當然，我們也可以在周末時打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過于沉迷，就會將自己丟失在網絡世界里，輕則影響學習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂的同時，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網絡里。
網絡是一盒彩色鉛筆，里面有令人振奮的紅色，有純凈如水的藍色，有純真溫暖的橙色，有積極向上的綠色，也有低沉灰暗的黑色……綠色上網，就是要發揮網絡五彩的作用，但要抵抗住黑色、灰色的誘惑。綠色上網——我能行，相信你也能行！
觀看網絡安全直播心得體會八篇【二】
當今社會，網絡已經普及到千家萬戶，給人們帶來許多方便。但是，網絡也是一把雙刃劍，在給許多人帶來方便的同時，它也在危害相當一部分人，特別是我們青少年。
網絡為我們打開了許多不知道的世界窗口，人們可以通過網上學習，獲得豐富的文化知識；可以通過上網，了解全世界的各種奇聞怪事，同時增長科學知識。更有甚者，人們現在還能在網上做買賣。我的一位同學，就是一個合格的網民，他本來學習就好，而且家庭條件優越，他就憑借著自身優勢合理地使用電腦，從不登錄不良網站，從不沉迷虛擬世界，只查閱自己應該查閱的東西，來充實自己的大腦，學到了很多在我們同一年齡段學不到的科學文化知識。當時我們都你他是“一臺小電腦“。網絡給我們帶來了很多益處。
當然，青少年中不合格的網民占多數。就拿我們學校來說，治理學生上網是老生常談的事了，與其說他們上網，毋寧說他們是逃避現實。現在的網絡虛擬世界足以讓人沉醉其中，為什么學校三令五聲地說禁止上網，但總斷不了根?就是因為網絡虛擬世界太吸引人了，一般人是不能自拔的。電腦中的虛擬世界與現實形成強烈反差，在里面，他們可以結拜兄弟，共進退，共分享，可以做任何他們想做的事情，不受約束。這正是他們所想要的，那或許才是他們真正的精神家園。這一切都罪在網絡，如果沒有網絡，他們怎么能沉迷其中?網絡使許多青少年誤入歧途，荒廢學業和光明前途，網絡給我們帶來了很多害處。
雖說網絡是一把雙刃劍，但我認為，使用哪一刃還是取決于人自身，不然怎么會有合格網民和不合格網民呢?所以人們應該加強自我約束力，合理使用電腦網絡，自然雙刃就會變成單刃。
觀看網絡安全直播心得體會八篇【三】
現在是一個信息時代，網絡成了一個必不可少的東西。
網絡有許多好處，例如：可以查出你想要的資料；可以在網上購物；可以網絡教學；可以進行網上視頻，將你和遠隔千里的親人朋友聯系在一起；還可以通過學校建立的校訊通網，瀏覽其他同學的精彩博文，交友。
我經常上網關注校訊通，看同學的博文，還有友人的`博文，我們互相留言，我從那里學到了很多不一樣的東西，還結交了許多朋友，給我的生活和學習帶來了無限樂趣。
我的爸爸在外地工作，不經常回家，現在有了網絡視頻，我們經常在網上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。網絡教學在學校已經實行，我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現了，有時候，我碰到了一些難題，只要在網上一查，便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學校在舉辦詩歌節活動會的時候，就是通過網絡從報告廳傳遞到我們各個教室的。當今時代，網上購物也非常普遍，今年的情人節，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網上預訂了一個手提包，就在2月14號早上到的。網上購物即可省體力逛街，又省時間，還很方便。你想要什么東西，應有盡有。網絡雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網上經常打游戲，不僅耽誤了學習，還讓視力下降。網上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。
我們現在年齡還少，一定要把握好上網的度，別害了自己。綠色上網是讓我們掌握更多的知識，做一名對社會有用的人才。
觀看網絡安全直播心得體會八篇【四】
若說網絡，可能會有兩方別派，一方覺網絡無論對日常生活亦或對工作有極大的好處、方便；而另一方會覺網絡顛倒是非黑白、曲直，對些許人造成了極大的傷害。
是了，網絡就是如此，正如道家老子先生所認知的：世間的事物都有其對立兩面。網絡亦是如此，有黑，亦有白；有正，亦有反。可是，人們又是否想過，對立兩面是可相互轉化的。
我曾在網絡上看到些許的文章，確是顛倒了事物的實意；但我也看到過些許文章，寫的自然是極好的，不但把世界上的事物寫的“清白”，且亦反映了當下這個世界的丑惡、虛偽。這是為什么呢?為什么有人寫文章會顛倒實意，而有人會寫出深度、奧義呢?
我想，是因為寫文的人性格、心里不似罷；亦或有些人看到事物的苗頭就“妄下斷語”，而有些人卻會看清事物再作言論。然，在如今社會里大多是前者頗多、后者略少些罷了。這種現象，深刻的表現出了許多東西，也反映了當代人的素質、修養等。
我每每看到那些惡語相向、顛倒是非黑白的文章時，我會疑問，是有著怎樣心理的人才會寫出如此之文章，又是如何有那所謂的“勇氣”發表的，當他看到自己的文章或被唾棄、或被贊同時，又是何表情與心理的呢?
再看看那些正能量的好文章，我們會被感動、震撼，因為我們心懷正義之心，我們心存善念之舉，我們心向光明之道，我們常懷感念之愛。正因為如此，我們的身邊，我們的生活中常有感動、正能量陪伴，而這些感動、正能量需要網絡來傳達，傳達給每一個人，讓我們心存善念，讓這份溫暖輻射你我。
縱觀我們學校、我們身邊，處處充滿這份溫暖：老師的誨人不倦，同學的互幫互助，課上的爭相發言，課下的交流探討，競技場上的吶喊助威，大家的齊心協力……
作為學生的我，在這個互聯網時代，我不會去學那些惡語連篇的人發表言論，更不會追隨顛倒黑白的作者，我會更多的掌握文化知識，做一個真正的中國好網民。
觀看網絡安全直播心得體會八篇【五】
青少年的健康成長，關系到社會的穩定，關系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才。
隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運而生。范文網它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的_網頁。
抓好中學生的網絡安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、_侵蝕的“防火墻”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，工作總結范文讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合；在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
觀看網絡安全直播心得體會八篇【六】
今年在x順利舉行網絡安全宣傳以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”成為本安全宣傳主題，體現我黨在樹立網絡安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。
互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質，然而人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，“駭客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸；“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。
維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。
觀看網絡安全直播心得體會八篇【七】
隨著社會的飛速發展，電腦網絡這個電子時代已是家喻戶曉，我們家也不例外，沒過多久就聯上了互聯網。
瞧！互聯網上有很多網站，網站中設有各種欄目，如音樂、健康、體育、游戲、視屏、交友、汽車、人才、購物、博客、大學、財經等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風土人情和周圍環境。
記得有一次，我有一道不會做的題，于是就上網查了資料。哇！應有盡有，里面不僅有準確答案，而且還有相關內容，此時，我感到非常高興，因為以后有什么不懂的地方就可以上網查資料了。可是有得必有失。在我查完資料，不小心進入了一個網絡游戲，一玩就上了癮。在后來的幾天，我總是以查資料為名，偷偷上網玩了游戲。終于還是紙包不住火，被爸爸媽媽發現了，他們給我講了許多道理，說：“某校有一個初中的學生，由于長期玩游戲，整個人都浸在了虛擬的幻想游戲中，在游戲中，他是一名帶領千軍萬馬的飛俠客，而在現實生活中卻有著天壤之別。有一天，他剛下火線要上學去，直接從十三層樓頂“飛”了下來，當場就死去了。”聽了這個故事，我慚愧地低下了頭。
同學們，網絡雖然能給我們帶來許多方便，但也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已經是不爭的事實：有的同學沉迷網絡，不能自拔，學習一落千丈；而且有的同學因為長時間上網，導致眼睛過度疲勞，視力嚴重下降，甚至頭痛不止，所以，我們應該合理安排時間，調整好自己的心態，從而利用好網絡資源。
同學們，讓我們行動起來，為了弘揚網絡文明，倡導健康生活，杜絕不良網站，接受綠色網站的“教育”吧！
觀看網絡安全直播心得體會八篇【八】
今年在__順利舉行網絡安全宣傳以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”成為本安全宣傳主題，體現我黨在樹立網絡安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。
互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質，然而人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，不法分子”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸。“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。
維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。
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