第一篇：文明美德

文明美德伴我成長讀后感

寒假里，我認真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內容讓我受益非淺。

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。讓我們共同努力從一點一滴做起。

首先，我們要鍛煉身體，強健

體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實守信，不說謊，與人坦誠相見?？傊?，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.我們一定會成為一個合格的小公民，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。

文明的社會，需要文明的我們。

——題記

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

第二篇：文明美德

肖家橋九校

開展五好小公民“文明美德伴我成長”

主題教育讀書活動方案

2011年9月

《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，未成年人思想道德建設的主要任務之一是“從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為”。通過“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的開展，讓學生了解中華文明的發展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民，使學生成為傳承文明、復興中華的實踐者。為了進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，確保我?！拔拿髅赖掳槲页砷L”主題教育讀書活動工作順利開展，培養好新一代社會主義建設者和接班人，并結合實際，特制定本方案。

一、活動內容

讀書是主題教育讀書活動的重要組成部分。各個班級要認真組織學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

二、競賽活動

參加班級：四--九年級

各班級在引導學生深入開展讀書活動的基礎上，開展征文評比、演講比賽。

各班評選出5篇優秀作文交團、隊輔導員處參加學校評比。

1、征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯系自己，聯系實際，敘事典型；形象生動；要求原創，切忌假大空。字數限800字以內。

2、演講。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態自然大方，普通話標準，富有感染力。每人演講時間不超過6分鐘。

3、實踐活動

各班要結合本班實際，遵循教育規律和青少年成長規律，主動開展有益于青少年身心健康的校園文化活動、社會實踐活動等。

三、活動步驟

1、第一階段（2011年8月----2012年3月）：宣傳發動、讀書實踐、征文演講競賽。組織學生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本，參與實踐。指導學生寫作征文，開展演講，進行表彰。

2、第二階段（2012年4月）：全校征文評比表彰。并將活動情況報送教育局活動領導小組工作辦公室。

四、活動措施

學校將不定期對每個班級開展讀書活動情況進行檢查，發現問題及時整改，并解決遇到的困難和問題，使主題教育讀書活動健康深入開展。各班級要將主題教育讀書活動滲透于教育教學的各個環節，組織好本班讀好主題教育讀本；采取多種多樣、生動活潑的形式，通過演講比賽、主題班會、社會實踐引導少年兒童在主題教育中認識

自己、鍛煉自己、提高自己；要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結合起來，使教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

五、參加辦法

1、課堂內外官方網站（http://）主題教育專欄將公布活動方案，課堂內外雜志社將出版內容豐富多彩的《文明美德伴我成長》知識讀本。

2、各參賽的班級，可通過登陸課堂內外官方網站主題教育專欄了解活動進展。

六、活動組織機構：

組長：舒愛生

副組長：覃珍范文娟

成員：各年級組長及各班班主任

第三篇：文明美德

《文明美德，伴我成長》演講稿

微笑面對每一天

同學們！當有人問你：世界上最美麗的東西是什么？世界上最貴重的東西是什么？世界上最動人的表情是什么？你會怎么回答呢？如果是我，我會毫不猶豫地說：微笑。為什么呢？

那是因為——

微笑是一張最好的名片。誰不希望跟一個樂觀向上的人交往呢？微笑能給自己信心，從而更好地激發潛能。著名畫家達芬奇的杰作《蒙娜麗莎》是文藝復興時期最出色的肖像作品之一。畫中蒙娜麗莎的微笑使人充滿對真、善、美的渴望，至今讓人回味無窮。

微笑是一種特殊的語言。微笑是世界上通用的體態語言，它超越了各種民族和文化的差異。特別是真誠的微笑，是交往的通行證，它向對方表白自己沒有敵意。1954年日內瓦會議，是中國作為一個東方大國、一個社會主義國家的第一次外交亮相，這將對中國外交產生深遠的影響。來到日內瓦后，周總理讓隨行的人都換上淺色西服，微笑著面對各國攝影記者的鏡頭，以他獨有的儒雅風度駁斥了國際上關于共產黨人好斗的謠言。他用迷人的微笑征服了世界人民，為中國打開了一扇通向世界的大門。因此，一個自然流露的微笑勝過千言萬語。無論是初次見面的也好，相識已久也罷，微笑拉近了人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。所以，微笑是一份最貴重的禮物。

微笑是最動人的表情。它可以用來表示友好和歡迎，表示寬容和諒解，表示真誠和默契，表示歉意和批評，表示贊揚和鼓勵……可以

說，微笑是人類的必要表情。它不花費什么，但卻創造了許多成果；它在一剎那間產生，卻給人永恒的記憶。我國著名網球運動員李娜，在賽場上的風格；在獲得大滿貫，手捧獎杯，面帶微笑親吻獎杯的時候，難道沒有為全世界的球迷留下難忘的回憶嗎？

微笑是一種生活態度。它跟貧富、地位、處境沒有必然的聯系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一個四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位身處順境的人可能愁眉苦臉，而一位身處逆境的人可能面帶微笑……

生活就像是一面鏡子照著我們，當我們哭泣時，生活在哭泣；當我們微笑時，生活就在微笑。只有心里有陽光的人，才能感受現實的陽光。

請我們每天提醒自己：早上起床時，給自己一個微笑；洗漱時，給鏡子一個微笑；出門時，給爸媽一個微笑；出門后，給遇到的每一個人一個微笑。讓文明美德伴隨著我們——微笑面對每一天，健康快樂地成長！

朋友！你今天微笑了嗎？

第四篇：文明美德

《文明美德，伴我成長》讀后感

董堡中心完小五年級1班盧向仙

讀了《文明美德，伴我成長》這本書后我感到豁然開朗，很多事情也明白了

讀了《文明美德，伴我成長》這本書，使我知道，我們的祖國是文明古國，禮儀之邦；還知道了文字的最早來源。最早的文字是來自河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，倉頡造字是源于春秋戰國時期的傳說，但是這也是真實的。其實，甲骨文才是中國最早的成熟文字。商朝的時候，王室大大小小的事情都要占卜，占卜的結果就刻畫在牛的肩胛骨或烏龜背殼上，這種文字叫“甲骨文”。我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦?！倍Y儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富富。

原來，文明國家是一個文明古國呀！

誠信是我們的主要原則。誠實守信人人敬愛，人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義。

我讀了《誠信老爹苦難不毀信譽》這篇課文，我知道了誠信是多么重要啊!“ 誠信老爹”吳乃宜再苦再窮都堅持把債還上，四個兒子也失去了三個，當他知道時，做出了讓人意想不到的決定：堅持還債。他與老伴不停地編織漁網賺取微薄的收入外，做的另一件事就是節衣縮食，“摳”錢還債。

吳乃宜，一個駝著背，站起來只有1.6米左右的老人，用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。所以，我們要做一個誠實守信的學生，不要背信棄義，答應別人的事不能反悔。有時候，人家在你身上寄托著很大的希望，然而，你答應了卻又反悔，這會令人對你感到很失望，還有人會仇視你。我們要誠實守信，實現諾言，說到做到，一言既出，駟馬難追。

這就是我的感想。

第五篇：文明美德演講稿

傳承美德

臺前縣實驗小學六年級三班林涵指導教師：楊月芹

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《傳承美德》。

一、愛國、氣節

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

以上種種愛國和氣節的實例，滲透著中華民族的優良傳統，她是中華民族的精神所在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。

二、奮發、立志

“斫梓染絲，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯系，歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下的《沁園春·長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉?。俊北憩F

出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現了他改造舊中國的遠大志向。可謂少年壯志凌云。

有志者事竟成。奮發立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發圖強。

三、敬長、知禮

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“ “程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候??你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎！

讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！