第一篇：大學暑期社會實踐策劃書

大學暑期社會實踐策劃書

一、背景簡介及活動主題

背景簡介：當今社會，發生了許多令人悲哀的事情。無論是前段時間的小月月事件，還是現今的食品藥品安全問題等，無一不體現出人們價值觀的扭曲，道德的淪喪。我們小組旨在通過一些列的走訪，調查活動試圖找出現在人們的價值觀在何處，通過搜尋出的答案來思考當今作為大學生的我們應該如何調整自身的價值觀以達到服務社會，提升自我的目的。

活動主題：接觸社會，關愛老人，熱愛生活。

二、目的及意義

我們將圍繞以“接觸社會，關愛老人，熱愛生活”為主題，積極開展調查研究。通過實踐活動，了解孤寡老人生活，呼吁人們關注老人，了解老人心中所想所愿，通過我們向老人子女傳達老人的所盼所期，盡我所能為社會出一些綿薄之力。

三、活動地點及內容

活動地點：杭州市上城區統計局附近的居民區，之江路老年過渡中心

內容：調查問卷，為老人送愛心（聊天，表演節目，打掃衛生，了解老人生活情況），為老人寫一封給子女的信

1.問卷調查：

a.與局領導交流

通過與當局領導的交流，了解當地居民的收入水平及特殊家庭情況，比如有無單親家庭，孤寡老人等。

b.數據收集整理

通過與局領導交流得到的數據進行整理規劃，將待調查的居民區進行規劃分組，使調查更科學有效。如：將收入水平相近的分組，將有特殊家庭的分組等。

c.深入調查

調查方式：(1).發放問卷；(2).走訪附近的敬老院或學校，觀察老人的生活狀況以及學生的學習狀況;（考慮到暑假，主要針對高三同學，因為他們還沒放假）(3).與附近居委會交流，了解他們對小區的管理方式以及他們對小區業主的一些看法。

問卷內容：1.對現在的收入是否滿意；2.家中是否有老人，如何贍養的；3.是否考慮過改善現在的生活狀況；4.如何看待當今社會道德淪喪的問題；5.是否經常關注時事要聞；6.是否經常關心子女的學業；7.在子女教育方面是否覺得有過過錯；

等等。

2.進入老年過渡中心為老人獻愛心

調查問卷完成后，為了向孤寡老人獻愛心，我們決定去敬老院做一些力所能及的事情。為了更好的完成活動，本次活動分為三個小組：活動組，表演組，后勤組。

具體內容如下：

1.活動組和后勤組快速布置現場，表演組邀請老人到會議室坐好。

2組隊表演。（演唱歌曲：夕陽紅）

3雙人表演。（相聲）

4游戲。（猜燈謎，對對聯）

5活動完后幫助老人打掃房間。由老人寫一封給子女的信（或由我們代筆）

四、具體活動日程安排

1、前期準備

（1）2012年6月20日—6月29日

A：完成相關活動策劃

B：抓緊時間學習相關知識

C：準備信息及必備物品

2、活動過程

出發日期：7月1日（6月30日杭州集合）

7月2日：a.與領導交流 b.數據收集整理

7月3日：發放問卷

7月4日：去敬老院表演節目

7月5日：去敬老院打掃衛生 陪老人聊天

7月6日：開會總結（會議室由上城區統計局提供）

1.后期安排

（1）有效地明確地進行分工，整理、分析調研所得材料，展開討論

并組織擬寫調研報告和心得體會

（2）及時地將相應有利于統計局日后工作發展的調研結果匯報給有關部門，并在能力范圍內提出建設性且具有實際的可行性的建議

（3）做好后期的宣傳報告

（4）工作總結階段

A：總結工作中好的經驗、方法，分析找出不足之處，并探討解決方法

B：做優秀報告，成員心得及各種材料整理文檔

（5）活動后期負責人將活動中尚未完成的任務分析整理帶回學校，并在短時間內給予反饋，爭取盡早合理解決

2.人員

于川杰 沈佩瑤 余婭妮 劉杰 張羽峰 黃小龍

五、資金預算

車票：依個人情況而定，在此不列如其中

食宿費： 40（住）×2（天）×6（人）+15（食）×2（天）×6（人）=660元

其他用費（印刷費等）： 100元

其他不可預見支出：200元

經費總額：960元

六、有關要求

1、服從安排，樹立團隊精神。

2、要謙，合，忍，讓，樹立形象。

3、要注意安全，防止發生意外。

杭州xxx大學10計算機2班

第二篇：最新大學暑期社會實踐策劃書

最新大學暑期社會實踐策劃書范文

一、活動背景：

改革開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國旅游業迅速發展,公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅游業還不相適應。眾所周知，旅游的發展一方面依賴于環境；而另一方面，由于旅游環境的脆弱性，旅游發展又給旅游環境帶來破壞和影響。旅游對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅游業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅游主管部門與實業部門對旅游環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先后頒布了一系列關于環境保護與管理的法律、法規；如《關于保護和改善環境的若干規定（試行草案）》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《征收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發大會后發布的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅游環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅游環境保護的實際工作中，旅游行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入了解中國。從我做起成為一名合格的旅游者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養；更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

二、活動目的及意義：

文明旅游不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家范圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅游環境的意識，讓更多的人參與到文明旅游的行動中來。

通過對在所實踐地的旅游景區進行文明旅游的有關宣傳和調查，提高人們對于文明旅游的關注程度，使人們意識到保護旅游資源和環境的重要性，進而規范自身行為成為文明旅游的支持者和執行者；另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共創文明旅游環境，同圓百年奧運夢想。

三、活動流程： 第一階段：前期籌備工作 時間：五月初—六月下旬 內容：

1、團隊建設：(1)招募實踐團隊成員

在校管理學院范圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。（具體制度見附件）

2、團隊設置： 實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作 財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實 踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊 實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅游情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅游資源現狀調研，深入了解當地旅游業的發展狀況，對當地主要旅游景點的位置，特色，景區內情況進行分析總匯，為后期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月12日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月25日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，2009山東建筑大學管理學院“心系文明旅游，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯系當地旅游部門和實踐景區

活動負責人于25日與當地旅游部門和實踐景區取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動

(1)團隊成員于26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅游部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，并與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進行搜集等，為稍后開展活動做好物資準備，與到場采訪記者做好溝通工作。

(2)上午9點活動正式開始，隊員對景區游客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅游的相關知識和內容，并詢問其對綠色旅游的了解程度及對綠色旅游的看法，對游客的回答內容做詳細記錄；請游客填寫調查問卷，活動后對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及游客發生沖突，維護現代大學生的良好形象。

(3)隊員于中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

(4)下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向游客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察并記錄。

(5)下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

第三階段：（后期整理工作）

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，于27日送交當地電視臺

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于27日并送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：（1）、團隊形象 在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。（3）、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動

進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務

由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、經費預算

第三篇：大學暑期社會實踐策劃書

一、團隊名稱：關于“大學創業新典型，人才培養新模式”調研團隊

二、活動主題：創業人履行責任、新時代創先爭優

三、活動背景：

為積極響應學校、學院的號召，深入貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和學習實踐科學發展觀，組織引導廣大青年學生拓展思維、擴大就業，培養大學生創新精神以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。根據學院的相關要求，依據我們公共事業管理專業的專業特色，我班組建了主題為“創業人履行責任、新時代創先爭優”的暑期社會實踐團隊，深入調查大學生創業的現狀以及民營企業的新管理模式。

四、活動目的與意義：

通過此次暑期社會實踐調查活動，讓我們深入民營企業，對話那些成功創業的大學生們，更多的了解大學生創業過程以及在這一過程中所遇到的種種困難，分析當前的就業、創業形勢，了解當代創業大學生心理與現狀。在此次社會實踐中，我們通過與成功創業的大學生村對面交流，學習他們的創業理念以及對民營企業的管理模式，將我們的專業知識和管理的實踐結合到一起。同時，聽取他們對大學生創業的看法，總結當前社會就業不充分的現狀，分析當前就業創業形勢。另外，在活動中可以提高我們的團隊協作能力，學會如何領導一個團隊和如何做一次調查，在實踐中鍛煉自己，提高自己。

五、活動具體安排：

（一）團隊指導老師：汪杰貴、李正

（二）團隊基本成員：鐘華琳、嚴玉婷、楊本華、曹旭、吳麗娟、徐鵬、李媛媛、王慧、謝敏、郭王霞、王亞楠、薛蓮、韓東方

（三）團隊指導單位：安徽師范大學歷史與社會學院團委

（四）隊員任務分配：

全部的工作分成7個小組分別完成，工作全部落實到個人，務必，人人有事做，事事有人做。

微博組：處理圖片，發微薄，刷粉。切記一定要及時，小組內部開會的人員安排，當天做了什么準備工作，采訪時的精彩圖片，言論官方，不要偏激。

拍照組：拍照，或者錄像。

采訪組：針對被采訪的對象的具體情況，根據自己想要了解的資訊，進行采訪，并記錄下來，條件允許的話準備錄音筆，寫好通訊稿。

問卷調查組：制作調查問卷，發放問卷，回收，分析，總結，反饋。

后勤組：明細賬目問題，比如伙食費、住宿費、車費、資料打印費用等雜費。

前期組：負責采訪前期的相關工作，具體包括

1、將全組人所了解的資料匯總，選擇出重點要采訪的對象，我們整體活動是要有重點有側重的，一定要做到緊緊圍繞主題。

2、調查開始前先將所要調查和希望了解的問題列舉出來，搜集相關資料，詳細了解調查對象，掌握完整資訊，不要出現對采訪對象一無所知的情況。

3、聯系采訪對象，征得對方同意后協調彼此時間。

4、可能的話，聯系電視臺、報社等宣傳單位。

后期組：根據所回收的調查問卷和采訪記錄，以及記錄采訪后的座談會上的成果，分析總結，深入探究，歸納出，撰寫暑期社會實踐總結。

（五）實踐前期準備：

1、人員安排：

人員安排表

微博組

拍照組

采訪組

問卷調查組

前期組

后期組

后勤組

楊本華

鐘華琳

韓東方

嚴玉婷

謝 敏

徐 鵬

李媛媛

王亞楠

謝 敏

王 慧

曹 旭

吳麗娟

郭王霞

王慧

2、每個人都要做：登陸微博刷粉，每個人都要發布微博；每天都要寫實踐日記；活動全部結束后寫個人總結。

3、網絡宣傳：建立微博“安師大歷社院大學生創業調研團隊”，博客“大學生創業調研團隊”，并綁定；團隊每個人都要建自己的微博，并關注我們團隊的微博；建立“大學生創業調研”qq群（54936507）。

（六）活動具體內容：

1、采訪組、拍照組根據前期組所選擇的采訪對象，以及事先準備好的問題進行采訪；

2、全組人進入大學生創業的民營企業內部，了解企業文化，觀察企業管理結構，記錄；

3、問卷調查組收發問卷，初步分析，要能夠提出自己的見解；

4、采訪過后開座談會，組內資源共享，大家交流分析，采訪組與問卷調查組重點交流；

5、后期組根據總結報告內容，撰寫暑期社會實踐總結。

6、微博組全程所有活動都要及時發布微博，后勤組全程花銷賬目明細。

（七）活動詳細過程：

1、第一天（6月30日）：

白天：

前期組：篩選并聯系好采訪對象，商榷好雙方都不沖突的時間，確定好路線；

安全專員：組織大家乘公交車抵達目的地，負責安全問題，并記得所要公交車發票；

采訪組、拍照組：采訪時，嚴玉婷、謝敏輪流提問，鐘華琳負責記錄，韓東方拍照。談話時，注意禮貌和語言得體，臨走時要一份被采訪者的個人簡歷，留作參考資料；

問卷調查組：鎖定蕪湖市內需要調查民營企業20個，第一天發5個。

晚上：

采訪組：將自己的采訪記錄、實踐日記敲入電腦，做好個案，要注意豐富采訪資料，上傳至群共享，寫好當天通訊稿，發給輔導員，同時要確定好明天的采訪對象，熟悉我們所準備的問題，反思并總結應對狀況；

安全專員：楊本華負責向輔導員匯報安全問題；

拍照組：鐘華琳上傳照片、發布微博、寫博客；

前期組：聯系好明天的采訪對象，協調時間，問清楚路線，記錄，與大家聯系；

后期組：下載資料，做初步分析，形成文字上傳至群共享，為采訪全部結束后的座談會準備；

問卷調查組：整理好明天要做的事，發放第二天的5個企業，計劃好路線，并總結反思，謀求進步；

后勤組：收集當天的發票，記賬。

2、第二天（7月1日）：

白天：

有了第一天的熟悉工作，第二天決定分組進行訪談。

第一組：嚴玉婷、楊本華、薛蓮、吳麗娟，嚴玉婷、薛蓮輪流訪談并記錄，吳麗娟觀摩學習，楊本華負責拍照和安全問題；

第二組：謝敏、王亞楠、鐘華琳、王慧，王慧負責記錄，謝敏、王亞楠輪流訪談，鐘華琳負責拍照和安全問題；

前期組：修改稿件，聯系《大江晚報》，能否發我們的通訊稿，并在網上投稿或者其他宣傳工作；

問卷調查組：徐鵬、李媛媛發放第二個5份調查問卷，并回收昨天發的5份，兩人相互照應，保證安全。

晚上：

采訪組：詳細整理訪談資料，上傳，敲定明天的采訪對象，在群內交流；

拍照組：處理圖片，發微薄，寫博客；

前期組：聯系下一批采訪對象，擴展到4個，前三個采訪對象為詳細重點采訪，做個案，接下來，就拓展開，時間、地點確定好；

后期組、問卷調查組：統計并分析數據，做詳細記錄，上傳群共享，為座談會做充足準備；

后勤組：記賬；

安全專員：向輔導員匯報安全狀況。

3、第三天（7月2日）：

白天：

第一組：楊本華、嚴玉婷；

第二組：鐘華琳、郭王霞；

第三組：謝敏、王慧；

第四組：薛蓮、吳麗娟、曹旭；

晚上：

采訪組：像前兩天一樣整理當天資料，共享數據，寫實踐日記，并在群里交流；

前期組：準備好問題并聯系四類采訪對象，做好一切準備工作；

后期組、問卷調查組、后勤組、安全專員、微博組、拍照組：任務同前兩天一樣。

4、第四天（7月3日）：

第一組：楊本華、嚴玉婷就政府對創業大學生的支持政策采訪政府部門相關負責人；

第二組：王亞楠、郭王霞采訪采訪我院就業指導老師；

第三組：謝敏、王慧采訪社會群體對大學生所創辦的民營企業的商品的態度；

第四組：薛蓮、吳麗娟、曹旭采訪大四學生對創業的態度；

時至今日，共采訪7名創業者、1名政府相關負責人、1名就業指導老師、數名大四畢業生，問卷調查了20家民營企業，組員可以回家了。

采訪組：形成一份總的通訊稿，發給報社或者中青網。

5、暑期假期間：每個人都要整理好自己所負責的全部資料，以及實踐日記，尤其是問卷調查組統計好數據，上傳至群共享，方便大家寫論文，假期大家可以在群里交流，完成個人的調研報告。

另外大家一起給微博刷粉，每個人在實踐中的感悟心得、數據資料都可以輪流發表在博客上。

6、8月25日：召開座談會，分析數據，談各自的收獲，拍照，采訪組寫通訊稿，發給輔導員；后期組完成整個團隊的實踐總結。

六、活動成果展示：

1、活動中采集照片，制作ppt電子相冊。

2、微博的粉絲量、微博條數達到可觀數字；博客每天至少一篇。

3、每位同學做好訪談記錄，然后進行深入分析，寫好總結匯報和實踐報告。

4、通過訪談，了解大學生創業的現實狀況，了解民營企業的管理制度和創業期間可能會遇到的問題和困難，除了了解了這些社會現狀，更重要的是每個人都能夠有所收獲。同時希望每個人都能通過實踐，寫出論文。

5、根據訪談記錄深入分析，解析社會現狀與未來形勢。

七、注意事項：

1、安全問題：每天出行都確保安全的問題，切記單獨行動，安全專員楊本華負責每天短信向輔導員匯報。

2、賬目問題：賬目做到公開公正，后勤組王慧要細心做好賬目明細表上傳至群共享。

3、禮貌問題：采訪和發放調查問卷的時候，都要注意禮貌，注重形象。

第四篇：大學暑期社會實踐策劃書

大學暑期社會實踐策劃書范文（精選4篇）

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的大學暑期社會實踐策劃書，歡迎閱讀與收藏。

大學暑期社會實踐策劃書篇1

一、活動背景

在我國現階段，大學生就業形勢嚴峻，就業壓力很大，許多應屆大學畢業生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業的現狀，以及企業需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業的發展中，在企業如何有效地發展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業進行一次參觀學習。

通過這次暑期實踐，使大學生明白企業對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成“雙贏”的目標。

二、活動名稱

大學生在企業發展狀況調查

三、活動目的了解各個企業的發展概況與特色產業，感受工作氣氛。

四、活動時間

20xx年8月18日至20xx年8月20日

五、活動地點

河北省唐山市

六、活動對象

河北省唐山市部分工廠企業

七、活動流程

1、前期準備

積極與廠方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。

準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。

提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。

2、活動安排

8月17日，大家在燕山大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。

8月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。

8月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。

每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3、現場活動細則

方案一：

小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。

到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區，進行參觀學習，感受工作氣氛。

在工作區，選擇恰當的時間，向工廠員工發放調查問卷。根據現場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。

向廠方請求與管理層員工進行接觸，發放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。

方案二：（a、b、c同方案一）

d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。

4、后期整理工作

匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。

八、人員任務分配

1、與被調查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其財務管理：

4、調查數據的整理及分析：

5、相關文檔整理：

九、注意事項

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規、校規校紀以及本團隊的相關規定。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。

4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

十、經費預算

1、路費：5502、住宿：3003、餐飲：3004、其他：50

大學暑期社會實踐策劃書篇2

一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀。

二、活動目的組織發動嘉興學院醫學院愛好中華民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

三、活動時間

7月10日7月19日

四、活動地點

嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓

五、活動流程及安排

1、前期準備：

（1）基礎準備

①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的.基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

2、開展活動：

通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

大學暑期社會實踐策劃書篇3

一、活動背景：

2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷（100份左右）旗子、帽子（4頂）衣服（4套）。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

1、調查問卷形式，回來后統計數據

2、典型事例個別采訪的形式

3、給老人送去生活所需

4、帶去精神方面的文藝等娛樂

5、跟當地媒體聯系，做好協調

6、加工成文字材料，做好最后的總結。

五、經費預算：

1、來回路費，每人次39元，預計39×4=156。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3×4×20=240左右。

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計496元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

大學暑期社會實踐策劃書篇4

一、活動主題：

夢從今夏飛

二、活動背景：

向陽鄉，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉鎮沒有跟上城市化的腳步，發展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態優勢，鄉政府幾位領導人帶領向陽鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態旅游及生態農業基地。

盡管地理位置并不優越，但是向陽鄉人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環境使得來自向陽鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，向陽鄉大學生回鄉支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉的熱愛，在各地求學的向陽大學生將于xx年暑期再次開展回鄉支教活動，為家鄉做出自己的貢獻。

三、活動目的及意義

過開展此次回鄉支教活動，旨在豐富向陽鄉學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發他們為未來奮斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉的學生，以此來回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

四、向陽鄉大學生實踐團隊簡介：

向陽鄉大學生實踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20xx年6月初，以向陽鄉大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了向陽支農考察，宣揚向陽特色農業和民俗。兩屆支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

五、支教活動時間，地點及參與者

【參與人員】以向陽鄉大學生為主體的學生群體

【活動時間】xx年7月18日——7月31日

【活動地點】巷雅小學、馬跡小學

六、支教活動方案

1、活動前期準備

（1）提前與各級領導及小學校長進行聯系溝通。

（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

（3）人員召集：通過QQ群、微信公眾平臺或者電話聯系，招納以向陽生大學生為主體的志愿者，大約30人。

（4）確立支教團隊完整規章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。

（5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進行宣傳。

（6）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

（7）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發展人士募集。

2、教學方案

本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據報名情況作出相應調整。活動將會根據年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）

3、課程內容

大致課程：

A“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

B“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現象，和學生們一起探索奇妙的自然界。

C“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養。

D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

E“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

F“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養。

G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態及內容等讓學生們有意識地開始培養自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“Presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發表演講。

（不同年級課程有所不同，內容也相對不同）

4、支教活動后期

（1）進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果。

（2）向向陽鄉書記及巷雅小學校長、馬跡小學校長進行匯報并通過網絡進行成果展示。

七、活動可行性分析

（1）去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。

（2）大部分志愿來自向陽本地，對家鄉比較了解，容易和學生家長進行溝通。

（3）活動得到向陽鄉政府、向陽鄉昭陽公益助學基金及鄉親們的大力支持與幫助。

八、注意事項

（1）活動過程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學生獨自外出，避免學生之間發生沖突。

（2）所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

第五篇：大學暑期社會實踐策劃書

大學暑期社會實踐策劃書范文（精選3篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的大學暑期社會實踐策劃書范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學暑期社會實踐策劃書1

一、活動背景

在我國現階段，大學生就業形勢嚴峻，就業壓力很大，許多應屆大學畢業生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業的現狀，以及企業需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業的發展中，在企業如何有效地發展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業進行一次參觀學習。

通過這次暑期實踐，使大學生明白企業對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成 雙贏 的目標。

二、活動名稱

大學生在企業發展狀況調查

三、活動目的了解各個企業的發展概況與特色產業，感受工作氣氛。

四、活動時間

20xx年8月18日至20xx年8月20日

五、活動地點

河北省唐山市

六、活動對象

河北省唐山市部分工廠企業

七、活動流程

1、前期準備

積極與廠方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。

準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。

提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。

2、活動安排

8月17日，大家在燕山大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。

8月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。

8月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。

每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3、現場活動細則

方案一：

小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。

到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區，進行參觀學習，感受工作氣氛。

在工作區，選擇恰當的時間，向工廠員工發放調查問卷。根據現場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。

向廠方請求與管理層員工進行接觸，發放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。

方案二：（a、b、c同方案一）

d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。

4、后期整理工作

匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。

八、人員任務分配

1、與被調查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其財務管理：

4、調查數據的整理及分析：

5、相關文檔整理：

九、注意事項

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規、校規校紀以及本團隊的相關規定。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。

4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

十、經費預算

1、路費：5502、住宿：3003、餐飲：3004、其他：50

大學暑期社會實踐策劃書2

一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀。

二、活動目的組織發動嘉興學院醫學院愛好中華民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

三、活動時間

7月10日7月19日

四、活動地點

嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓

五、活動流程及安排

1、前期準備：

（1）基礎準備

①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的.基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的.預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

2、開展活動：

通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

大學暑期社會實踐策劃書3

一、活動背景：

2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷（100份左右）旗子、帽子（4頂）衣服（4套）。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

1、調查問卷形式，回來后統計數據

2、典型事例個別采訪的形式

3、給老人送去生活所需

4、帶去精神方面的文藝等娛樂

5、跟當地媒體聯系，做好協調

6、加工成文字材料，做好最后的總結。

五、經費預算：

1、來回路費，每人次39元，預計39×4=156。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3×4×20=240左右。

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計496元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。