第一篇：小品——課間十分鐘

課間十分鐘

場景：教室里，五張桌，五個同學

老師：下課！

班長：（女生）起立！

五人：老師再見！

老師：同學們再見！（走出去）

班長：你們玩吧，在班級不行鬧啊，我到班主任那去一趟！

四人：yes sir!

班長：（出去）

四人：（坐下）

林杰：（女生，一個長哈欠）哎呀媽呀，困死了，睡覺！（倒頭便睡）戴玉：（女生，拿出試卷做了起來）

美食家：（男生，胖子，拿出一方便袋小食品、飲料等）我之所愛唯西施美食也，然西施美食不可兼得，故有美食足以！（開吃）

書呆子：好嘛，你把超市搶了，整回這么多吃的 ？

美食家：我搶什么超市呀，這都快一個月了，我還沒花上八百塊錢呢！書呆子：你這一天天除了吃就是吃，還能學習嗎？

美食家：行了，別打攪我了，我吃完了，還得睡一覺呢！睡好了才能學，將來才能考大學！

書呆子：（指點二人）還睡覺？唉，真是心比天高，人比豬懶，豬愧不如，豬愧不如哇！

美食家：書呆子，你說什么呢，饞了就說一聲，給你個雞爪子堵堵你的嘴！（欲扔）

書呆子：（推辭）得，還是別給我了，我害怕吃成豬腦子。我還是做做卷子吧。美食家：行行行，未來的數學家，我這個未來的美食家不打擾你，你做你的卷子，我吃我的爪子——（開吃）

班長：（手拿成績冊進來）懶鬼，別睡了，起來濕濕拉！

書呆子：哇，班長，成績下來了？我看看我咋樣？

班長：你急啥書呆子，你又是第一名，I真的服了YOU拉！

書呆子：必須的嘛！

美食家：班長，那我呢？

班長：你也第一！

美食家：不會吧，不是書呆子第一嗎?

班長：他是班級第一，你是年組第一。

美食家：這是真的嗎？日頭從西邊出來了？

班長：當然真的，倒數！

美食家：哦，啊，倒數哇？

林杰：你以為呢，你一天除了吃就是睡，豬見了你都反胃，倒數第一就不錯了！

1美食家：你！——行，倒數就倒數吧，只要第一就不容易。這也是我千辛萬苦獲得的結果。

戴玉：我看看榜！（從班長手里拿過）（四人看榜指指點點）

美食家：（拿起手機）喂，喂！你好媽咪！

媽咪：（一手拿手機，一手拿饅頭大蔥上。嘴里嚼著饅頭）哎，考試了？ 美食家：啊，考了！

媽咪：考的咋樣？

美食家：媽咪，我考的老好了！

四人：（作鬼臉）哦——

美食家：（還鬼臉）去！啥？啊，數學呀？那個班長，我數學多少？（捂住手機）小點聲兒——

班長：19分——

美食家：19——

媽咪：啥，19！

美食家：哦——是是19個人參加考試，我我得了91分！啊，對，進步了，進步了，老師都說我進步可大了！（狠狠地咬了一口雞爪子）

媽咪：哎，好孩子，真是媽媽的大寶貝！（狠狠地咬了一口饅頭，將大蔥在褲子上蹭了兩下，咬了一口）

四人：（看著美食家）哇，真敢編那！

媽咪：那——語文呢？

美食家：班長，語文呢？

班長：語文——（看榜）語文32分！

美食家：媽咪，語文92分！

四人：（互看一眼）啊？！

媽咪：那啥，那啥，那外國話呢！

美食家：啥外國話，那是英語！

媽咪：啥英語鳥語的，你快說吧，多少分？

美食家：班長，我英語多少？

班長：英語一十二！

美食家：（捂住電話）哎呀班長，你是我親老姨，您能不能不打擊我？媽咪，英語112！

媽咪：啥？咋這么少呢？上把你不是58呢嗎！

美食家：媽咪，我112！

媽咪：我知道，太少了，下把一定要超過六十分！

美食家：嗯——好的，60就60！媽咪，你真是天下最好的媽咪了！

媽咪：兒子，別給你媽灌迷魂湯啦，快說，想干啥？

美食家：媽咪，您真愁死我了，您說您那么年輕、那么漂亮，做起事來怎么這么健忘？

媽咪：我忘了什么了？

美食家：您不是說這次我考試成績提高一分獎兩塊錢嗎，難道您真忘了！四人：哇，你小子夠黑的！

美食家：別打岔，我媽有錢，她不給我花給誰花呀？

林杰：可你那成績是假的！

美食家：你別說我，你也是經常睡覺！

林杰：可我成績不錯的！我是學習學困的，美食家：我也是學困生，彼此彼此！

戴玉：真吵，人家學習都學不好拉！

媽咪：兒子，你總共提高多少分？

美食家：六科加一塊提高二百五！媽咪，您應該獎勵我500塊錢！

媽咪：可是兒子，媽咪沒那么多錢呢？現在媽咪手里就70塊錢，還是昨天打一天工掙的！

美食家：太少了媽咪，別人的孩子的零用錢都比我多，我現在正是學習階段，醫生說了，我們應該多吃補品的，補補腦，才能學習好，可是那太貴了媽咪，一小盒就上千塊，咱吃不起，我只吃點小食品，再買些學習資料就行了。媽咪，在九年二班，我花錢是最少的！

戴玉：哇，太感動了，全是屁話！

媽咪：行了，兒子，啥也別說了，媽咪給你整錢去！（掛斷）我兒子出息了，我兒子進步了，我兒子知道學習了！不就是錢嗎，可這上哪掙錢呢？上哪去呢？——哎，有了，賣點血不就行了嗎！對！賣血！（下）

美食家：看見沒，我又快來錢了！

書呆子：大哥，我真是佩服你的不要臉的精神。

戴玉：胖哥，在下真的仰慕你的心狠手辣，尤其是對你的老媽！

林杰：這才是真正的大俠，具有大義滅媽的英雄氣概！

班長：看來你家是真有錢呢，有時間還是多學點吧，別竟用假話騙你媽了！美食家：我咋了，我又沒騙你們的錢！

媽咪：（踉蹌跑上，咬一口饅頭）這人血是值錢，兩代就賣了八百塊，大夫也扯淡，還補補，就我這體格，補啥呀？吃兩個饅頭就行。得趕緊給兒子送錢那！（跑到窗外剛要進）

書呆子：胖子，你考了個全校最后，你就不應該再騙你媽，你那大腦都吃壞了，該少吃點零食，多學點東西了！

美食家：閑吃蘿卜淡操心！

媽咪：（自語）啥，全校最后！

班長：書呆子說的對，胖子，你家的錢也不是大風刮來的，你就節省點，有時間多學點吧！

林杰：我說胖子，你省點心吧，低調做人吧，別吃爹媽像吃冤家似的！別忘了，你的成績對不起你爹媽的！我要是你爹媽，我早踹你了！

第二篇：小品課間十分鐘

創作背景：

下課鈴一響，有的學生急匆匆奔向廁所；有的學生依然手不離書，在思考老師課上講的內容；有的學生悶頭在趕寫老師留的作業；也有的學生趴在桌子上緩解疲勞，有的學生在校園里追逐打鬧，事故往往難以避免，能真正走出教室呼吸新鮮空氣的學生卻是少之又少??這樣的一幕幕情景在學校時常看到，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學會保護自己。我們想通過這情景劇，讓學生直觀形象地理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘，幫助學生樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

第一幕

時間：下課了，課間十分鐘 場景：教室

人物：老師（學生扮演）學生若干，其中主角四個——包德勝（高大、頑皮）陳敏（潑辣、小班干）、曾小賢（戴眼鏡、老學究樣子）、危峰（頑皮、好斗）

幕啟：（快樂的音樂）

下課鈴聲響起，教室里正在上課的老師說：“下課！”同學們齊聲說：“謝謝老師！”然后學生一伙沖出教室。

包德勝：“威風”，快！（邊喊邊從桌子底下拿出籃球）沖到講臺，做出各種運球的動作（瀟灑、利落）危峰：“給我！給我”在旁邊不停地搶球，兩個人橫沖直撞，把搞得混亂不堪。

陳敏：“包德勝！危峰！不能在走廊上打球！我告訴老師去！” 包德勝：關你屁事！陳敏，我們這是打球嗎？沒文化！這是“喬丹式運球”！去告啊！去告啊！我的地盤我做主！哼哼！

陳敏：氣鼓鼓地一瞪眼！

曾小賢（先在教室里看書，然后急沖沖跑出來，邊跑邊捂住褲子）說：尿急死了！尿急死了哪！

突然，包德勝一轉身，剛好與曾小賢一碰，曾小賢“哎呦！”一聲，摔倒在地，眼鏡掉了，碎了，捂住嘴巴：“我的牙！我的牙！”

其他同學都圍上來，亂作一團。

陳敏馬上跑去叫老師，把老師叫過來了，老師忙叫同學們回教室，然后帶著曾小賢去醫務室。包德勝與危峰拿著球在發呆，陳敏走過來說：“現在你們就完蛋了，等著挨批吧！”包德勝與危峰都瞪了陳敏一眼。

陳敏：我去醫務室看看去！第二幕

（有點憂傷的音樂）地點：醫務室

人物：醫生（學生扮演）老師 曾小賢 曾小賢的媽媽（學生扮演）陳敏

曾小賢：哎呦！哎呦！醫生：“別動！別動！”一邊對老師說：“門牙掉了兩顆！他的家長來了嗎？要送到醫院去處理！”

曾小賢媽媽：（風風火火沖進來）我的賢賢怎么啦？是誰造成的？我跟他沒完！

老師：小賢媽媽，小賢在講臺摔了一下，門牙掉了兩顆，現在要趕快送到醫院去。

曾小賢媽媽：啊？門牙掉了兩顆？哎呀！糟啦！糟啦！破相啦！現在種一顆牙齒可得一萬多元啊！是誰造的孽啊！要叫他賠！

陳敏（在門外偷看）聽到這，馬上跑了。第三幕 地點：教室 人物：全班學生

陳敏：（快速跑到教室）不好啦！出大事了！曾小賢掉了兩顆門牙，他媽媽說種一顆牙齒就得一萬多，兩顆就得兩萬多！

全體學生：啊！這么多啊！騙人的吧？

陳敏：“千真萬確！騙人的是小狗！我在門外聽得一清二楚！”轉身對著包德勝：“包德勝，現在就完蛋了，等著被你爸爸揍吧！等著挨揍吧！”（后一句拉長，夸大）

大家你一句我一句說包德勝與危峰，他們倆此時滅了往日的囂張，嚇得伏在桌子上哭了。

第四幕 時間：上課時間 地點：教室里 人物：全班同學

老師：同學們，今天我們班發生了一件非常不好的事情，大家都知道了，由于部分同學安全意識不強，課間時間在教室里追趕、打鬧，導致發生碰撞事情，曾小賢的牙齒掉了兩顆，眼鏡也摔破了，額頭上還受了傷。據醫生說，醫藥費大概要一萬多，這算是一件安全事故了。同學們，你們不要反思一下嗎？為什么會發生這樣的事？學校三番五次強調課間不能在走廊追趕打鬧，你們就把它當耳邊風，掉以輕心。現在出了這樣的事，我們要深刻反省。

包德勝：老師，我錯了，以后我一定吸取今天的教訓，不亂打亂鬧了。，今天就圍繞“課間十分鐘 安全記心中”這個主題開一節班隊會，有請主持人。主持人上臺（一男一女）：（播放歌曲）《十分鐘》

男：多么動聽的歌曲，多么令人向往的課間十分鐘。女：在這十分鐘，我們都該做些什么，怎么做呢？

男：我宣布：武平附小五（5）中隊“課間十分鐘 安全記心中”主題隊會——（合）現在開始。

女：親愛的同學們，你是否留意過身邊的同學們，在課間十分鐘里他們都是怎么度過的呢？ 男：我們中隊，成立了“課間活動偵查小分隊”。

女：下面，我們就請每個小隊派代表，把你們的觀察調查結果告訴隊員們。第一小隊代表：我們小隊請大家看一段視頻，請看：（播放網上下載的課間安全事故視頻）

第一小隊發言：同學們，就在這短短的10分鐘里，竟發生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。

女：多么驚人的一幕，而這樣的一幕卻經常在我們的眼前上演。男：聽說第2小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來聽聽。隊2：這是我們小隊拍攝的照片（網上找一下）。

第二小隊發言：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲。

女：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊！

男：安全真的很重要，瞧，同學們在教室看書，這樣夠安全吧？（出示照片）這是由第3小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。

第三小隊：

A：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間看課外書，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節課的聽課質量。

B：我們還認為課間不進行適當的活動

第三篇：課間十分鐘

課間十分鐘情景劇

女：敬禮！

女、男：大家好！我們是來自于一（1）班的小朋友。

女：我叫~

男：我叫~

女：大家想知道我們班同學下課都在做什么呢？下面就讓我們一起來看看吧。男：準備好了嗎？預備跳！

女：除了跳繩，我們還做什么呢？請看~

（走到丟手絹的小組介紹）：她們在玩丟手絹呢。

（玩游戲的小朋友下場）

男：還有一些在班級的同學都做些什么呢？讓我們來看看吧。

女：他們有的在讀課外書，有的在畫畫。

（走到讀書的小朋友面前介紹）：這個月我們班的閱讀的書籍是《小豬唏里呼嚕》

（走到畫畫的小朋友面前介紹）：你們都畫了什么呀？（畫畫的小朋友回答）女、男：同學們下課十分鐘真有趣，大家都做些什么了？

全體同學：謝謝大家！敬禮！

第四篇：課間十分鐘

丁零零，丁零零，下課了。同學們紛紛走出教室，安靜的操場上一下子變得熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的打乒乓球，玩得可開心啦！

叮鈴鈴??”清脆的下課鈴聲響了。我約了幾個同學，快步走出教室，向操場走去。來到操場后，來做“老鷹捉小雞”的游戲。同學們拉著，開心的跑跑。我當的老鷹，扇動著的翅膀，貼著地面疾飛，一會向左，一會向右，伺機捕著我的獵物—“小雞’。善良的母雞媽媽張開翅膀左擋右擋，拼命保護著活潑可愛的小雞。我怎么捉也捉，在旁邊急得團團轉。突然，我想出了辦法。我走到母雞媽媽面前，向左閃，母雞媽媽也向著左跑，我趁母雞媽媽反應的時候，向右跑，正想抓住一只小雞，可是這只母雞媽媽的反應力太快，把我擋住，這次行動失敗了。

我又站在旁邊想起辦法來，腦筋一轉，嘿，！我又向母雞媽媽發起進攻，說：“母雞，你看看后面是。”母雞媽媽回過頭，時候，我迅速撲向那只弱小的小雞，可是母雞媽媽發覺了這是謊言，又把我擋住了。這時，我更急了！看著母雞媽媽得意洋洋的樣子，我又想出巧妙的辦法。我假裝坐在校園的凳子上休息，看著母雞媽媽不可一世的樣子，她以為我再也抓她的孩子了。就在時候，我向那些小雞箭的撲去，一眨眼又的小雞全都被我抓住了！這剩下母雞媽媽耷拉著腦袋，垂頭喪氣的站在那里。

我勝利了，同學們圍著我，高興得說著，跳著??

我和我的伙伴在一起玩“追瘋”，這是一個很好玩的游戲。游戲的規則是：用“手心手背”的方法，來分隊，分好隊后，再用“錘子剪刀布”的方法來定捉的人和被捉的人，輸的那隊來捉贏的那隊，贏的那隊被捉到了，就是她們來捉了。雖然有時候會出汗，甚至有時候衣服都濕透了，但這卻阻擋不了我和我的好朋友對“追瘋”這個游戲的向往！

“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，同學們陸續的進了教室，熱鬧的操坪恢復了平靜，從教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲??

下課鈴一響，同學們一窩蜂似的涌出班級，操場上頓時沸騰起來。同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。

看，毽子傳到了小云的手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側著踢······她已經踢了一百多個了！玲玲那一方著急了，他們不停地說笑話來干擾小云，玲玲還跑到小云面前來嚇唬她。盡管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在這時毽子掉了，責任都在玲玲，還會會被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為小云捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩穩地勾了回來，我們都松了一口氣。

多么快樂的課間十分鐘啊！玩警察小偷

利用課間活動的時間玩我最喜歡玩的游戲---“警察抓小偷”，鏘豪和我當“小偷”，鴻臻當“警察”。

游戲開始了，我和鏘豪，隱藏在一個隱密地方，那是辦公樓二樓與實驗樓的連接處，也是我們的“基地”。我們利用連接處邊的鐵欄桿掩護自己，蹲著身體，警惕地觀察四周的情況。為了做到知己知彼，我想下樓“偵查偵查”，便小聲對鏘豪說：“我到樓下看看，你在這待著。” 說完，便躡手躡腳地從實驗樓樓梯走到一樓，但東張西望都找不著“警察”的身影，為了試探，我故意叫了聲：“汪汪” 然后迅速地躲到一棵樹后，但我心里卻砰砰直跳，過了好一會兒，“警察”順著聲音，輕手輕腳、偷偷摸摸地跑了過來，我趕緊躲到樹的另一側，順著樹干和“警察”繞圈。“警察”終于走過去了，機不可失，我利用行人的身體做掩護，飛快地跑離這個“危險地帶”。

離開了“危險地帶”，我這才松了口氣，繼續向前走。我通過實驗樓和辦公樓的連接處走進辦公樓，突然，我聽到樓上傳來一陣跑動聲，一緊張，我扭頭就跑。到了一個拐彎處，由于我目不轉睛地盯著樓上，所以等我頭轉過來的時候看到的是一面墻，可我的腳這時卻不聽使喚，直往前沖，眼看就要撞到了，在這緊急關頭，我用兩手撐住了墻，有驚無險，但我的手被強烈的沖擊力震得酸酸痛痛的！就在這時，我耳邊傳來“蘇楠！我看到你了！”的聲音。我想：“唉，被抓了，去投降吧！”于是，我只好摸著“受傷”的手臂，從拐腳處走出來。“警察”一看到我頓時哈哈大笑，我感到十分“不服”，對他說：“別得意！”他笑著回答說：“我聽見了你的腳步聲，但不知道你在哪，所以故意說找到你了，沒想到你卻被我騙出來了。”說完，又笑個不停。我聽了，不禁感覺到又好氣又好笑，真恨不得找個地縫鉆進去。鴻臻用手做個持槍狀得意地接著說：“走吧！鏘豪在‘俘虜營’等著你呢。”一次有趣的捉迷藏游戲便以“小偷”被“警察”捉獲結束了。

我們先剪刀石頭布，我和劉柯當小偷，殷睿明和杜鴻毅當警察，游戲開始了，殷睿明和杜鴻毅先數一百秒，我和劉柯跑得遠遠的，突然，殷睿明一下子就往我一撲，我往旁邊一閃，殷睿明差一點就摔跤了，緊接著，劉柯來了一個將計就計，轉圈圈，把杜鴻毅給轉暈了．但后來我們兩個還是被抓住“小偷”看見了，二丈摸不著頭腦。警察見此情景，慌忙逃竄。我們奮勇殺敵，可馬上要撞到“警察”了，又放慢了速度。

我們來玩警察抓小偷的游戲吧！”我和爸爸異口同聲地說：“媽啊！”

我們經過商量決定用剪刀，石頭布的辦法，只見爸爸媽媽去了布，只有我出的是剪刀，結果我當了警察，爸爸媽媽扮演小偷。我開始數了，數著：“一，二，三??慢慢地數到十，我開始抓小偷了”。我躡手躡腳地走到陽臺，發現爸爸藏在空調紙箱旁，正悠閑地抽著香煙，從鼻扎里冒出一股股濃煙。咦，爸爸怎么還戴著墨鏡呢？那神態還真像個小偷，我忍不住笑出聲來，爸爸聞聲假裝很害怕的樣子，哆哆嗦嗦地說：“不??不好啦~！警察??來了：”逗得我捧腹大笑，我趕緊拿了一把玩具槍，把槍口對準爸爸，大聲說：“警察，請你站起來，不然我就開槍了。”小偷爸爸投降了，我抓住爸爸的雙手，高興地笑了。

過了一會兒，我把所有的房間找遍了，可是還是沒找到媽媽，心想：“媽媽會藏在哪里呢？”床底下？柜里？我一邊想一邊往媽媽的房間走，我輕輕拉開衣柜門。果然找到了小偷媽媽。我高興得一蹦三尺高。

鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。

看，此時的操場變的人山人海，同學們干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉呼啦圈的??簡直是數不勝數。

我看的是應接不暇，忽然眼睛停留在幾個打籃球的人上面。他們有好幾個人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優美的弧線，然后穩穩地落進了籃球框里，太漂亮了。

可正當我想繼續欣賞這精彩的球技的時候，怎奈時間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開了操場。

我想：下一個課間一定還會那么精彩清脆的下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室。我來到操場，看見同學們有的玩跳繩、有的玩賽跑、有的玩老鷹捉小雞，最有趣的是鴨子過河。玩鴨子過河的同學整齊的排成兩排，等鱷魚來抓他。鱷魚氣喘吁吁的來抓小鴨子時，小鴨子跑著跑著跑累了，只要用后背一靠墻就算到家了，他們大聲說：“死鱷魚、死鱷魚來抓我呀！”鱷魚滿臉通紅的大喊：“鴨子們等著吧，我會抓住你們的！”鱷魚生氣地來到班里，小鴨子們嘻嘻哈哈的笑起來，整個操場變成了興奮的海洋。這是一個快樂的十分鐘！這時，上課鈴響了，我們又走進了教室！下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。

你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹??頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。

最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！小英大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和小明雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！

緊接著我們和對方交換了角色，“戰斗”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！

“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了。同學們像箭一樣沖出了教室。他們三個一群，五個一伙，有的在踢毽子、有的在跳繩、還有的。我和聞童、汪可欣、何可欣等同學玩起了“寫王字”的游戲。

游戲的規則是這樣的。我們先通過“石頭、剪刀、布”的方法選出一個人來“寫王字”，其他的人為一伙，在她寫字的時候，慢慢的接近他，不斷的逗她，而寫王字的那位要想辦法在別人逗她的時候捉住一個人，被捉住的人要站在寫王字那個人的旁邊，由伙伴來救，如果連續三次不能成功獲救，就改由被捉住的人寫王字。

游戲開始了，首先是周子璇同學寫王字。她背對著我們，用手在墻上寫著王字。我看她好像沒注意的樣子，就想偷偷的溜過去，拍拍她。剛一接近她，她一轉身，還沒等我反映過來，一下就捉住了我。原來，她是假裝沒看到我，真是好“狡猾”。沒有辦法，我只好站在她旁邊，等著伙伴們來救我。這時候，我看到我們隊的汪可欣站在安全線內對我眨了眨眼睛，她一手抓著欄桿，另一支手伸得長長的，我立刻明白了她的意思。我假裝看著周子璇寫王字，然后也把自己的手伸長，趁周子璇沒注意，汪可欣趕快拍了我一下。我撥腿就跑，還沒等周子璇反映過來，我早已經跑到安全線內了。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。快樂的時光總是過得很快，我們依依不舍的回到了教室。下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來。校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周，圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！只一分決定輸贏，可是你推我擋，常常打十幾個回合還不分勝負。球臺右邊的大槐樹下，也圍了一些同學。他們在爬竿。一個大同學剛從竿上滑下來，一個小同學縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一會兒，他就爬到了竿頂，多高興啊，他笑著向下張望。

“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這一組，那一組，玩得多有勁！兩頭丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。中間躲包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，他猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。他們勝利了，蹦啊跳啊，心里多么歡暢！

課間活動真是豐富多采。看，操場中間，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級的小同學，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢。

第五篇：課間十分鐘

課間十分鐘?

開頭：?

鈴??鈴??鈴??，下課鈴響了，同學們一窩蜂地跑出教室，來到操場，玩起了自己喜愛的游戲。?

下課了，悅耳動聽的音樂想起了，同學們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，來到了操場上，操場一下子熱鬧了起來。?

?叮鈴鈴?，下課了，教室里的一群同學，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。?叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們就像剛從籠子里飛出來的小鳥，跑到操場上，操場上立刻變成了歡樂的海洋．

“鈴鈴鈴”下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書聲截然而止，一陣陣歡聲笑語從四面八方飄然而起，直至洋溢整個校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來了！

下課了，下課了。我們一大群孩子喊著、叫著。像一群小鳥飛出教室。操場上可熱鬧了，歡笑聲，叫喊聲，合在一起。

每個學校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂

正文

你看，操場里熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙杠……

操場上頓時熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學們，一個個都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊，踢毽子、跳皮筋、打藍球??同學們個個玩的熱火朝天