第一篇：孤軍奮戰無所懼,剛毅頑強真英雄——讀《老人與海》有感
孤軍奮戰無所懼，剛毅頑強真英雄——讀《老人與海》有感我對這本書的內容特別深刻，主人公老漁夫桑提亞歌的“硬漢”性格給予我不可磨滅的印象。他出海打漁，千辛萬苦捕到一條大馬林魚，但那魚實在太大了，把桑提亞歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力盡，被桑提亞歌殺死綁在船的一邊，但是在歸途中，他一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下死魚的骨骼。而在桑提亞歌的身上、一個驚心動魄的人魚搏斗中，讓我們感受到了桑提亞歌一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡時的堅定、從容與智慧。桑提亞歌值得我們永遠敬重，他帶給我們的是人類最高貴的自信。
老人跟馬林魚頑強搏斗的片段，最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚之后，在無垠的海上竭盡全力與馬林魚抵抗了四個鐘頭，但馬林魚似乎并不在乎，也沒表現出一絲疲憊，依舊穩穩地向前游去。從老人一系列的語言、心理描寫中突出了他堅持到底的決心。老人在對付魚的同時，他還要和自己的身體抗爭。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺不斷襲來，可是他頑強地挺了過來。在一次勇氣、毅力和堅韌的較量中，老人憑著自己的經驗與智慧苦苦支撐著，和馬林魚進行了殊死大搏斗，終于老人戰勝了馬林魚。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂觀的英雄品質，活靈活現的展現在我們眼前。啊！桑提亞歌他真是一個典型的“硬漢”，一個孤軍奮戰無所懼，剛毅頑強真英雄！他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴酷的生活進行驚心搏斗時，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神，敬佩他那“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄氣派！
老人的精神深深觸動了我的心靈，讓我在生活中成長了許多：我在爬上過程中，曾想放棄，是老人的精神激勵著我，讓我爬上頂峰，一覽美景；我在學騎車過程中，曾有氣餒，是老人的精神激勵著我，讓我重拾信心，獲取喜悅；我在溜冰過程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞著我，讓我重新站起來，繼續滑行??老人的精神給予我勇氣、力量和自信，讓我擊敗了所有困難。
當我讀完這本書，明白了人生的道路漫長、艱難、充滿坎坷，但只要一顆自信的心去勇敢地面對困難，就一定能成為一個真正的勝利者！
六年級:曦曦
第二篇：失敗的英雄——讀《老人與海》有感
失敗的英雄——讀《老人與海》有感
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的失敗的英雄——讀《老人與海》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感1有一年寒假，爸爸送給我了一本《老人與海》，爸爸說這是一本名著小說，于是，我就帶著好奇的心情翻開了《老人與海》
《老人與海》這本書講述了：一位老漁夫，起先84天沒有捕到一條魚，很多人都認為這位老漁夫再也捕不到魚了，到第85天的時候，這位老漁夫出遠海、和一條大魚搏斗了三天三夜后，終于捕到了這條魚，他把魚帶回來時魚血吸引鯊魚來以及他英勇的和這些鯊魚搏斗，然而這條魚還是被吃的只剩骨頭，但他也把骨頭帶回了家的故事。
在這本書里，這位老漁夫因為他的脖子上有一些因為陽光反射在熱帶海面上所產生的皮膚癌變，和他的手上有一些和魚搏斗時所產生的很陳舊的傷疤而讓我覺得他有點可憐，但他的眼睛像海水一樣藍，透出喜洋洋的氣質，這讓我感覺到他有一股不管遇到什么困難都不服輸的精神。
閱讀完這本書，我懂得了不管遇到什么困難都要迎難而上的道理，并且今后每件事情都要做到盡力！
失敗的英雄——讀《老人與海》有感2六年級上學期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛，老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好；動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感3第一次讀《老人與海》，我覺得它很枯燥。那么簡單的一件事，竟然寫了這么厚的一本書。第二次讀《老人與海》，是在語文課上學過這篇課文之后，文中的老人捕捉大魚時，無比孤獨與堅強，他在失敗面前毫不氣餒，在困難面前毫不低頭的硬漢精神，深深震撼了我。
做事能否堅持到底，結果截然不同。多數人忍受不了孤獨，當大家在一起時，所有人都在玩手機，你能忍受著這份孤獨，堅持做你認為對的事嗎？我佩服那些能堅持自己的信念，忍受孤獨的人們。就說上作文課這件事吧，我在馬老師這里學作文，有兩年多時間了，我堅持周周來上課，這很不容易。一開始，我寫作文憋老半天寫不出一個字，現在能順暢寫出四五百字的作文了，這就是堅持的成果。
認準目標，只要堅持就能成功。勇于經歷風雨，面對困難，你必將抵達夢想的地方。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感4《老人與海》這本書主要講了這么一個故事：古巴老漁夫“圣地亞哥”因為連續八十四天沒有捕捉到魚，所以被別的漁夫笑話，并且被看作失敗者，可他仍堅持不懈，最終釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天三夜，才精疲力竭，被圣地亞哥殺死了，綁在了小船的一邊，他在回家的路上遭到了一些大鯊魚的襲擊，他用盡了手段來進行反擊，但回港時只剩下了一些魚骨頭和魚頭魚尾，盡管魚肉都被咬去了，但還是能體現出她的勇敢頑強。正如貝多芬所說的：“人不是為了失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做事只要有一點不順利，就會放棄，在學習上，我只要有幾次考試考得不夢想就會沒有信心，無精打采的，自從讀了這一本書之后，我必須會改掉這些壞毛病的。
今后我不管遇到什么困難，我都不會退縮了，我必須要堅持到底永不放棄。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感5一個執著的老人，和一個執著的大魚，組成了一個有孤獨，搏斗和頑強凝結而成的故事。在這個敘寫人格尊嚴的故事里，我看到了一個事實，可以毫不夸張的說，這個事實可以在人生的軌道之中震得石破天驚，那就是成功和失敗永遠是一個輪回。
正如瑞典文學院常模秘書長安德斯奧斯特林對這本書所評論的那樣：“這是對一種即使一無所獲也仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。
《老人與海》讓我認識了一個平凡，貧窮，年老而又孤獨的老人。而就是這么一個老人，卻帶給了成千上萬的人的心靈的震撼。海明威正是通過這個人物，對人類擁有堅不可摧的精神力量唱出了動人心魄的頌歌。正如他們自己所說的：“絕不能躺下不動。”在挑戰面前，我們要不顧一切，勇往直前，在搏斗中顯示強大和尊嚴，表現出人格的力量。
故事中有這么一句話“我要讓他們看看一個人能做什么事，一個人能吃什么苦。”這是老人對自己的激勵，也是對大魚的鼓舞。他給的是一個“人”的證明，即使他已經證明了上千次。
人生是一場殊死搏斗，不論賢愚貧富，高低貴賤，每一個人都要為自己作戰。在這場戰斗中，每一個人的處境，其實都跟老漁夫一樣，孤立無援，手無寸鐵。我們唯一的武器就是我們的信心，我們唯一的盾牌就是我們的尊嚴。
在故事中，老人只身一人在海上與大馬林魚兩天兩夜的搏斗，那是一個人能所經歷的最驚心動魄的歷險，他需要掌聲的不僅是黑夜，疲勞，還有更多的是對孤獨，死亡的恐懼，以及自己信心和勇氣的喪失。他把大魚稱作是“漂亮”“沉著”“高尚’,而我們可以明顯的感受到，老人對大魚甚至已經產生了一種惺惺相惜的感情，就像英雄惜英雄一樣。在那一瞬間，老人與大魚竟有了一種朋友的感情。這就是孤獨的勝利。
而在《老人與海》的結尾，我以意外的看到老人千辛萬苦戰勝的大馬林魚，竟被鯊魚吃個精光我不由得心里一陣酸楚，海明威是有多么的不公平啊！他最終沒有讓老人勝利。而今，當我重溫這本書，仔細想想，也許這才是最吸引我的地方。
《老人與海》的成功最終向我們證明了這個道理。隨著時間的流逝，我相信，它就會像書中的那個老人一樣永不退色，而那位帶給每位讀者以震撼心靈的圣地亞哥老人也終將會成為人類堅貞不屈，與命運抗爭的象征。
引用書中的一句話作為結尾：“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。“我想，這就是對這本書最好的詮釋吧。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感6今天，我讀完了美國歐內斯特。海明威寫的一篇名著《老人與海》。它講述了老漁夫桑提亞哥出海捕魚，在海上勇斗大馬和大鯊魚的'故事，表現了老漁夫勇敢頑強、不怕困難的性格，體現了“人可以被消滅，但不能被打敗”這種崇高偉大的精神。
讀這篇小說，我很感動。老人的堅強、寬厚、仁慈、富有愛心一次次觸動了我。
當我讀到“我要讓它知道什么是一個人能夠辦到的，什么是一個人忍受得住的”的時候，我百感交集，面紅耳赤。對比老人，我看到了渺小的自己：平時一遇到難題，自己不愿意多加思考就去請教老師。當我讀到“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他”的時候，我又想到平時老師布置作文作業后，我束手無策地坐在書桌前煩惱的樣子，不禁羞紅了臉。
老漁夫的故事感人肺腑，我決定像老漁夫一樣勇敢、頑強、不怕困難、堅持不懈。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感7永不滅的精神之燈
——讀《老人與海》有感
四（4）沈緣
著名美國作家海明威寫了《過河入林》、《太陽照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫的《老人與海》是我最近看的。
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒捕到魚的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚。把它殺死了放在船舷，回歸時一再遭到鯊魚的襲擊，到港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚，是因為一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會成功的。
以后，我在學習中無論碰到什么困難，都要想起《老人與海》中的老人不怕失敗，和鯊魚拼搏時的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅信，只要不怕失敗，無論什么事都會做好的。
你說，我怎么能不記住老人那堅強不屈的精神呢？
失敗的英雄——讀《老人與海》有感8《老人與海》是一部中篇小說，他由美國的小說家海明威執筆書寫，海明威逝世于1961年，享年62歲。他的成明作是《老人與海》
《老人與海》中的主人公是一位老魚夫“桑提亞哥”，他和一個叫馬諾克的孩子相依為命。每天，他們都去捕魚，可現在已經84天沒捕到魚了，在當天晚上，老人夢到了獅子，于是他乘著月色劃著小船去深海捕魚，在他將魚餌放進水中后，魚餌的香味引來了一條碩大的馬林魚，老人似乎看到了希望，于是，緊緊攥住繩索，就像緊緊攥住了希望。就這樣，他和這條大魚相持了兩天兩夜，直到手上鮮血直流。換作是我，我絕對不會像桑提亞哥一樣，因為他的精神是偉大的，當他被生活所迫，激發了前所未有的反抗精神，他拼命，他頑強，他自信，所有的一切都見證了他的成功，即使他捕到的只是馬林魚的骨頭，被世人認為是失敗者，但在我看來他是一個成功者，他是我們的榜樣。
桑提亞哥是一位勇敢，自強不息的老人，他的精神鼓舞著我，我想希望大家從《老人與海》這本書中汲取營養，作一個自強不息的人。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感9大家一定都讀過很多書吧，其中一定有幾本書令人難忘。我印象最深刻的是曾經讀過的一本名叫《老人與海》的書，我讀了它以后，有非常大的感悟。
《老人與海》這本書主要講了一位圣地亞哥的老人，在八十四天沒有打到魚的情況下，在離陸地很遠很遠的一片海面上捕到了一條馬林魚，可在返航的路上又遭到了鯊魚的襲擊，最后老人把馬林魚的骨頭和尸體帶上了岸。
這本書中的老人很讓我敬佩，因為他八十四天沒打到魚，卻仍不放棄希望，哪怕最后只有馬林魚的骨頭和尸體。他這種堅持不懈的精神讓我很佩服，如果換作我八十四天沒打到魚，那我早就放棄了希望，何談捕到馬林魚呢?所以這種精神讓我明白一個道理：堅持就是勝利，哪怕最后達不到自己想象中那么完美的結果。
老人讓我體會到不管遇到任何困難都要堅持，因為成功離我們并不遙遠，只不過是我們堅持不下來而已，所以我們要比想象中還要堅強，用堅強去迎接勝利的到來。
《老人與海》這本書讓我明白了做人要用堅強、堅持來面對所有的艱難險阻。我想，《老人與海》中那種險惡的生活環境和堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感10今年暑假，爸爸幫我買了一本《老人與海》的課外書，我很快就被這本書給吸引了。
老人與海講述是：一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人便使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大全骨架。
讀了這篇文章，對我最大的啟發是：
一、老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與之搏斗，這種精神很值得我們學習的。
三、老人不畏艱險，敢于和困難做斗爭的精神，是一些人都不得不會做的。如果沒有人勇敢，那世上會變成什么樣子呢？大家試著勇敢一點吧！
我們要學習老人不畏艱險，敢于和困難做斗爭的精神，把老人每一個精神給每一個人，把他的精神發揚光大。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感11老人筋疲力盡一頭栽在地上，但他并不意味著被打敗。生活如同一艘在大海中顛簸的小船，風和日麗之時，可以在陽光的沐浴下享受著生活與勞動的快樂；而暴風雨侵襲之際，惟有拉緊帆才能與風雨搏斗，才能體現出堅韌這一代代相傳的精神力量。世間并不單調，因為有了風雨的考驗，同時也有了人們戰斗的激情，原本孤寂的世界從此有了聲色，暴風雨一直在激勵著人們戰斗。書中，有個可愛善良的小男孩曼諾林一直關心老人。
在自己沒有掙到錢，就乞討或偷竊以保證桑提亞歌有足夠的食物和新鮮的魚餌。老人謙卑地接受了孩子的好意，謙卑中帶著某種隱約的自豪。在孩子身上，閃爍著仁慈、愛心的光芒。雖然暴風雨一直在考驗著他，但他內心深處的那份純真與愛未曾改變，他是完美的人的象征，在厄運前面，孩子和老人再度出海，他將老人“打不敗”的精神傳遞下去。
在海明威的眼中，完美的人堅強、仁慈、充滿愛心，他通過圣地亞哥告訴我們，即使在人生的奮斗中失敗了，面對不可遞轉的命運，依然可以做精神上的強者。在外界巨大的壓力和厄運打擊時，勇往直前，盡管失敗了，卻保持了人格的尊嚴和勇氣。人可以被毀滅，但不可以被打敗，在生命的小船中，彰顯出人性的意志。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感12讀了《老人與海》這本書，我感受到要做一個永不屈服的人。
故事主要講了一個名叫圣地亞哥的老漁夫獨自一個人出海打魚，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的魚。這是老人從來沒見過也沒聽說聽說過比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，整整拖著小船漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經歷過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船舷。然而這時遇上了鯊魚，老人與殺魚進行了殊死搏斗，結果大魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只有剩下的一副光禿禿的魚骨架。
在生活中這樣的事也比較多，有一次我們中午清作業，有一位同學非常積極去找老師清作業，但找了好多次老師還是沒有清完。雖然他找了那么多次老師還是沒有清掉作業，但這種積極性是值得我們學習的。
雖然生活中有些事你努力了卻沒有大的收獲，這時我們不要低頭，繼續努力，多嘗試幾次一定能成功，只要你有一顆永不屈服的心。
失敗的英雄——讀《老人與海》有感13這幾天，我的讀了一本叫《老人與海》的書，書中的主人公真令我敬佩。
老人，是一個捕魚人，不過最近他都沒有捕到魚。有一次，他去出海，釣到了一條長約18米的大魚。可這條大魚很頑固，在海上飛快的游了許多天。回去的途中，老人遇到了兩次鯊魚，鯊魚把這條約長18米的魚吃剩一副魚骨頭。老人回家時，拉著一副長約18米的魚骨頭，帶著多處受傷的身體疲憊地回到家。魚骨頭就放在老人家門外面。第二天，人們看見老人家門外的那副魚骨頭，沒有人不稱贊老人的。
我敬佩文中的主人公——老人。他那堅定的性格，不怕困難的精神，真的應該好好學習呀！他在海上漂泊了這么多天，只為了要在海里捕一條魚，一條在海上飛馳了許多天的大魚，所以才用了讓我們敬佩的精神——那一種不怕困難的精神。我們應該多學習老人這種不怕困難的精神，才可以接受大家對自己的稱贊。
讀完了這本叫《老人與海》的書，我才悟出了一個一生都受用的道理——堅持就是勝利！
失敗的英雄——讀《老人與海》有感14寒假里，媽媽給我買的《老人與海》靜靜地在書桌上展開著，透過整個故事，我仿佛也來到了故事中那位老人的世界。
故事講述了一位老人帶著一個小男孩以打魚為生。可是天氣惡劣，他們已經84天沒打著一條魚了。男孩的爹媽讓男孩去另外一艘船，可男孩還是每天都去幫老人收東西，老人也會給他講講棒球。
一天，老人又出海打魚了。這一次，他釣住了一條大魚，大魚掙扎著，托著船，朝著西北游去。大魚一邊游，一邊跳出水面透氣，原來是鯖鯊，老人用魚叉捉到了它。在返回的途中，老人還遇到了許多鯊魚，惡戰了一場。最后，老人只把鯊魚的骨架拉了回來，鯊魚的肉則是在與其他鯊魚戰斗的時候，被眾鯊給瓜分掉了。
讀了這個故事，我體會到了老人捕魚的艱辛，雖然最后只拉回來一副空空的骨架，但老人還是堅持完成了這趟捕魚。
這個故事告訴我們：在生活學習中，我們也要像老人一樣，不怕困難，不因為一點點小小的挫折就馬上當逃兵。我們要勇于面對挑戰，勇敢向前！
失敗的英雄——讀《老人與海》有感15《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發為老人守靈，不忍離開自己的親人。在你不經意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。” 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態，但是，卻從他的形態和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。老人與海鷗，一個孤獨的老人和一群海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。這是一個孤獨的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進的大學生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……
第三篇：頑強不息的精神——讀《老人與海》有感
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的頑強不息的精神——讀《老人與海》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感1當我讀第一遍《老人與海》時我仿佛悟出了一個道理——一只船，你堅持劃，必定會到達成功的彼岸。
此書主要講述了，一位老人的夢想是發家致富——捕獲一條大魚。那條大魚由于太大，不知如何是好，只能跟著它一起前行，老人用自己的一雙手和自己堅強的毅力和大雨戰了三天三夜，終于勝了。
也許這本書不像童話那么精彩，不像童話那樣優美，但它之所以變成名著的原因，我想應該是因為它樸實的語言，而告訴了我們一個人間的真理——堅持就能到達成功的彼岸。
《老人與海》里的老人之所以能夠堅持是因為每個人都有一個夢想，夢想想好似船舵，只要握穩，不管一路多么堅苦，一路有多少大風大浪，只要堅持必定會到達成功的彼岸。其實到達成功的彼岸很簡單，只要堅持，就會不倚不偏地駛向那風平浪靜的港灣。
每次讀到這些，我都感到特別羞愧，因為我在生活中所做的點點滴滴仿佛與那位老人是一個鮮明的對比。
那件事發生在一個烈日炎炎的下午，大地被赤熱的太陽烘烤著。老師突然來了個體育天型測試，突然要跑800米，我們體育從未讓我們跑過800米啊！
轉眼間輪到了我，開始我往前沖，沖了600米，可這時的我發現自己四肢無力，臉上豆大般的汗珠，流止不盡，看著勝利就在眼前，我腿開始發抖，最終還是“倒”下了。
如今，我讀完了《老人與海》我油然而生一種敬意，想到我以前多么脆弱，再看那位老人的頑強拼搏的堅持的毅力，我不禁羞愧萬分。
一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的生活海洋，而這本《老人與海》就帶我駛進了堅持就是勝利的海灣。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感2“一個勝利者，卻一無所獲”“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
這是一位老人說的，它出自于歐內斯特。米勒爾。海明威筆下的一個老漁夫--桑提亞哥。講的是老漁夫在沒有捕到魚的第八十五天后出海與大馬林魚和鯊魚搏斗的故事。
“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起。”“我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得了的。”此時，老漁夫桑提亞哥是那么的無所畏懼，又是那么的了不起啊！“不壞。痛苦對一個男子漢不算一回事兒。兩個鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了。”他真堅硬，盡管乏得骨頭都累酸了，但依然堅持著要和大馬林魚搏斗。他這樣的精神不禁使我回想起一件事。
記得那天下午，我在家正認真地做著我的數學作業，做到一題趣味題時，本來已經在腦子里想好了，都已經列好算式了，可是既有分數、百分數、小數，還有加減乘除，覺得太麻煩了，就放棄了，選擇不算。第二天，作業改下來時我后悔了，是因為那個課時，其它的題目都對了，唯獨那讓我哭笑不得的趣味題沒做。真不應該啊！就是因為這題，將我得全對的機會直接抹殺掉了。現在回想起來就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情發生之前就讀了《老人與海》，肯定也會被老人無所畏懼的精神感染，也就不會犯這樣的低級錯誤了。
記住，當你受挫折或受打擊的時候，一定要努力想起這位無所畏懼、堅硬的老人。這樣，你就可以成功地邁向下一步。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感3讀過的書中，最讓我記憶猶新的是海明威的《老人與海》。當我拿起來讀時，《老人與海》的故事情節深深地吸引了我，我越往下讀，越為主人公圣地亞哥的命運擔憂。當我讀完小說后，我為主人公頑強與鯊魚搏斗的精神所震撼。
小說的主人公圣地亞哥，一位古巴的老漁夫，他出海捕魚八十四天了，可是連一條魚也沒有捕到，就連平時給他幫忙的那個小男孩也開始有點厭煩了，不跟他出海了。所以第八十五天，老人獨自一人出海去捕魚，這一次，他的運氣來了，他捕捉到一只罕見的大馬林魚，在與它搏斗了三天三夜后，老人終于把它制服了。但在回來的路上，他們遭到喇叭鯊魚的襲擊，它們咬掉喇叭馬林魚的肉。雖然老人用盡各種方法想擊退鯊魚，可是鯊魚來了一撥又一撥，把魚肉吃了個精光。等老人回到岸邊時，那條魚只剩下又粗又長的脊骨了。
讀完小說，我深受感動，被故事中主人公頑強拼搏的精神感動。讓我大吃一驚的是，圣地亞哥是一個在生活重壓下仍能保持優雅風度的老人，他身上折射出來的硬漢精神，是每一個在困難痛苦中生活的人應該學習的。他是一個在精神上永不言敗的硬漢，他具有“硬漢子”所共有的勇敢，頑強，不怕挫敗的性格特點，在與馬林魚和鯊魚的殊死搏斗中，他顯示出非凡的體力，技藝和斗志。
在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，有的人被困難嚇退了，有的人在困難面前不退縮，勇往直前，最后戰勝困難，成為了一個走向勝利的成功者。
每當我在學習與生活中遇到困難，我經常會想那位老人與鯊魚搏斗的故事，從而增添了無窮的力量和勇氣，也增強了戰勝困難的信心。圣地亞哥這位老人教會了我遇事要堅強，遇到困難不要怕，要敢于斗爭，敢于迎接挑戰。
小說告訴我們，不管生活怎么樣，不管命運如何，我們都要勇敢去面對，做一個堅強的人。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感4今日里閑來無事，隨手翻起了一本《老人與海》，但當我真正投入進去的時候，我發現我已經深陷其中，無法自拔了。
我特別喜歡這本書的主人公——圣地亞哥。因為他在84天沒有捕到魚的情況下，依然不放棄，終于釣上了一條大馬林魚。雖然到港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，但我被他堅持不懈的精神所折服了。由此，我陷入了沉思……
記得那是四年級的時候，媽媽給我報了古箏班。剛開始，我對這門新課程充滿了興趣，天天都要練一練，生怕不練就不會了。可久而久之，我對那些枯燥乏味的音符產生了厭惡情緒，總是覺得每天都練一樣的東西簡直就是浪費時間！所以每天都要在媽媽的嘮叨下無奈地去練琴。一件事情沒有了興趣怎么會做得好？就這樣，我不好好練琴，上課被老師批評，心里的怨恨越積越多，直到有一天，它爆發了！我在沒辦法靜下心來練琴了，等著我的只有兩個字——放棄。
可自從讀了《老人與海》后，我發現我完完全全錯了。當初因為煩躁而選擇了放棄，使我后悔莫及。看看當初跟我一起學的同學，現在都已經八、九級了，現在的我多么想讓時光倒流，讓我重新選擇啊！不過現在還為時不晚，我有報上了古箏。
從這以后，我每天都勤奮地練琴，爸爸媽媽夸獎我，老師也表揚我，讓我更有動力去學習古箏。我心中的圣地亞哥也驅使著我前進的步伐。
在那次匯報演出時，我才真正嘗到了堅持的甜頭。瞧！一勾一搭都是那么干脆有力，花指似流水一般傾瀉下來，曲子連貫而又波折，現在演繹一個動人的故事。旁聽的觀眾們都被我的琴聲所打動，已陶醉其中，跟著旋律舞動起來，不時發出陣陣激烈的掌聲，我激動地吶喊：“我做到了，我勝利了，堅持就是最大的勝利！”
就是這偉大的圣地亞哥促使著我不斷前進，不斷向古箏大師的頭銜邁去。我愛《老人與海》，更愛堅持到最后的主人公——圣地亞哥！
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感5輕輕地翻開這本書，桑提亞哥與鯊魚拼搏的場景仿佛就在眼前……
桑提亞哥是一個孤獨的老人，他每天獨自一個人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚，他連續出海八十四天，卻一條魚也沒捕到。然而，他還未曾放棄求索的希望，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長的魚骨架和傷痕累累的身體。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我敬佩桑提亞哥這位老漁夫，對于連續出海八十四天的他，能捕一些魚，就很幸運了，但他并不滿于現狀，看得出桑提亞哥是一個知進取的人，一步一步走向更大的目標，而不是原地踏步。想想現在的我們，有一點苦就半途而廢，有一點成就就驕傲自滿，不思進取，與桑提亞哥比起來，真是自愧不如。
讀到“大馬林魚開始快速地圍小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老漁夫右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時，我又欽佩起桑提亞哥，身為一位老人，面對比自己大幾倍的敵人，他毫不畏縮，毫不恐懼，勇敢地沖上去與大馬林魚較量，這種迎難而上的精神，更值得我們學習。
在與鯊魚殊死拼搏中，左手抽筋的他，用右手趕走了鯊魚，當發現自己的大馬林魚被吃掉一半時，并不沮喪，還風趣地批評自己。讀到這里，我被桑提亞哥的樂觀折服了。人的一生，不可能一帆風順，我們只有樂觀地去面對才能越走越遠。
桑提亞哥勇敢、勇于拼搏，樂觀向上的精神，正值得我們這群祖國未來的接班人學習。在我們的學習生活中，我們往往很容易因為一點難題就放棄，就望而生怯，不敢再往前進一步，導致自己的學習一落千丈。比起桑提亞哥，我們學習上的那點困難又有什么好怕的呢？一個人可以被毀滅，但不可以被打敗，不是嗎？
合上書，老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感6最近，我讀了美國作家海明威寫的《老人與海》。這本書的主人公是一個叫圣地亞哥的老人，他已經八十四天沒有捕到一條魚了，所以跟隨他的孩子只能聽從父母的命令離開了他。第八十五天，老人終于釣到了一條大馬林魚，他與這條大魚周旋了兩天，終于叉中了它。可是，受傷的魚在海上留下的腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力拼搏，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。老人精疲力盡地一頭栽倒在陸地上，孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。而圣地亞哥也認為：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥是一個典型的硬漢，面對各種各樣的困難，他毫不退縮，勇敢地與其抗爭，表現出非常頑強的毅力。
記得有一次，我們一家去恐龍園玩。我們排隊等候玩“翻轉飛椅”，看著龐大的飛椅在空中上下翻飛，坐在上面的人們一會兒頭朝上，一會兒腳朝天，發出陣陣恐怖的尖叫聲。媽媽膽小地說：“你們玩吧，我先走了。”我看見媽媽溜了，也膽怯地對爸爸說：“我不敢玩了，我們走吧！”爸爸拍了拍我的肩膀，說：“孩子，別怕，這是對你的一個考驗，你要勇敢地面對。”我深吸一口氣，點了點頭，決定鼓起勇氣試一試。我坐上椅子，扣好安全帶。開始了，我感覺椅子越動越快，很快就開始翻轉，我閉上眼睛，死死地抓住爸爸的手臂，努力克服心中的恐懼，想像自己是一只在氣流中靈活飛翔的老鷹……過了一會兒，機器慢了下來，我睜開眼睛，發覺自己已經完成了這個考驗，一股自豪感頓時在我心中彌漫開來。
所以，困難并不是那么可怕，只要我們像圣地亞哥一樣勇敢地面對，一定可以克服它。我們也要勇敢地挑戰自己，無論成功還是失敗，嘗試過了，心中就不會留下遺憾。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感7假期里，我讀了幾本書，其中有一本名叫《老人與海》，我特別喜歡。書中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國小說家歐內斯特米勒爾海明威。
《老人與海》歌頌了老漁夫圣地亞哥頑強不息的精神。他在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。盡管老漁夫同大魚搏斗了兩天一夜，耗費了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉，老漁夫又同鯊魚搏斗，船回到小港時大馬林魚只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅強、永不認輸、堅強拼搏的精神，真值得我們學習。想想我在生活當中，在面對一些困難的時候，常常輕易放棄，跟書中的老漁夫圣地亞哥比起來真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時候，把差一點就要成功的手工作品搞砸了，我當時真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實我只要不放棄，總結經驗，再堅持一下，一定會做好的。所以，我要學習老漁夫圣地亞哥那種頑強不息的精神，在遇到困難的時候不退縮，勇敢面對，我相信一定會戰勝困難的。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感8輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我被文中老人堅持不懈的精神所震撼。老人在八十四天沒有捕到魚的情況下，依然沒有放棄，還是信心滿滿的出海了。這本書講的是老人終于捕到了一條大馬林魚，在海上拖了三天后又與鯊魚群做斗爭，最終老人拖著一個馬林魚的骨骼返回了魚巷的故事。
“一個人不是生來被打敗的，你盡可能消滅它，但就是打不敗它。”這句話是我印象最深的一句話，也是一直激勵著老人的至理名言，所以他才那么執著堅持下去。文中，他的手和胳膊都受傷了，不過只要放下那條馬林魚，就一切安好。不過老人并沒有那么做，他忍著劇痛，最后殺死了魚。這里老人堅持不懈的精神感動了我。老人面臨的是生死危機，稍有不慎，就會被馬林魚拖下水，但是他選擇了堅持下去。他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?
俗語道：“不以成敗論英雄。”他那堅強的意志，不比那些捕到大魚而得意洋洋的人遜色。老人知道將魚拖回巷絕非易事，可他還是樂觀的鼓勵自己。他明知鯊魚群的兇猛，可他還是愿意保護大馬林魚而放手一搏。他用魚叉，用棒球棒，甚至用舵把。總之能用的全部都用上了，武器爛了，船被撞的差點翻了，可老人依舊很樂觀，他先是贊美了一條鯊魚，又唾棄了一條鯊魚。最終，鯊魚全被打走或死掉了，大馬林魚也只剩下了它的骨架。有人說老人失敗了，但是我不這么覺得，他與馬林魚斗智斗勇，與鯊魚拼的你死我活。這樣的經歷是前所未有且無人經歷過的。
老人雖然失去了馬林魚，但是常言道：“有失必有得。”他失去那么多，得到的也不會是皮毛之物。他的經歷可以回憶一生，他吸取的教訓與所得的經驗也不是分寸之末。正是他堅持不懈，水滴石穿的在海上周旋，才讓他的人生變為了彩色!
生活中，我們也會碰到和老人一樣的一樣的糟心事，可是只要堅持不懈、不畏艱險的面對它，克服它，困難總會消失——風雨過后，便是絢麗彩虹!
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感9我從小就讀過很多書，在書本上學到了很多知識，也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書讓我受益匪淺，它就是著名作家海明威的是小說《老人與海》。
著名作家海明威《老人與海》講述了這樣一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場是頑強地展開搏斗，歷經了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。這本書告訴了人們一個道理，人不是為了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打敗！
以前，我做事情不順利的時候，就會退縮，有時候還會垂頭喪氣。在學習上，只要有幾次考試不理想，就失去了信心，認為自己的成績不能進步了。看來《老人與海》的主人公以頑強的毅力，想方設法，永不氣餒，最終戰勝鯊魚的襲擊，他依靠的就是堅定的信心。因此，如果你做任何事，不管有多少困難，只要有了堅定的信心，就成功了一半。我深受啟發，心里默默發誓，我要向老人學習，樹立自己克服困難，堅持不懈學習的信心，急起直追，在期末考試中，我終于取得了優異的成績。
《老人與海》這個故事告訴我們，在人生的長河中，不管會遇到多少艱難險阻，風風雨雨，都要以堅定的信念，頑強的意志，堅持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對一切，我們就能贏得最終的勝利！
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感10寒假里我讀了《老人與海》這篇小說，我感悟最深的是這樣一句話：“好漢可以毀滅，但是不能被打敗。”
《老人與海》講述的是生活在墨西哥灣上的老人八十七天都沒釣到過一條魚，但是在第八十八天，老人重新振作起來，一大早就起來捕魚。他釣到了一條大馬林巴魚，勇敢地和馬林巴魚進行力量交鋒。當他馬上到家時，大馬林巴魚和老人受到了鯊魚的襲擊。最后他只得到了一副骨架。雖然他像失敗者，但是他不是！他是勝利者！一個簡短的故事，把老人的毅力完全地寫出來了。
從結果上看，老人是個失敗者，但失敗者何以在我眼中卻是個成功者？雖然他最后只拿到一堆白骨，但是他的勇敢的精神卻是永不言敗的動力。他是精神的大贏家！
俗話說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
由此，我想到了參加20xx年韓國平昌的冬奧會的雪橇項目選手——希瓦凱沙萬。在印度，至今沒有一個職業雪橇賽道，凱沙萬平時的訓練只能在印度北部崎嶇的山路上苦苦訓練，穿梭于羊群和汽車之間。如果你在印度的喜馬拉雅山區看到一名男子坐著自制的雪橇從高處滑下來，不要驚訝，他就是凱沙萬。從1998年開始他參加冬奧會，已經是六屆冬奧會元老了，雖然他的世界排名離獎牌很遠，但是他卻是印度乃至全世界人民的冠軍。這就是好漢，永不言敗。
回頭看自己，學習上遇到難題就求助老師和父母。每次遇到數學難題不假思索就問爸爸，而爸爸不像我一樣知難而退，拿出草稿紙足足列了一張紙的草稿。爸爸還跟我說，越難的題目做出來就越有成就感。
《老人與海》給我的啟示：其實人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰，我們必然會是一個真正的勝利者。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感11一個上了歲數的老人，在許多人的眼里是脆弱無力的，我一直以來也這么認為。可是，我沒有想到桑提亞哥這位老漁夫，竟然能獨自一人在遠海跟一條罕見的大馬林魚搏斗了二天二夜，終于殺死了那條馬林魚。但是，馬林魚的血迅速擴散，不久又引來了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下了一副骨架。從某種觀點看，老人不是最后的勝利者，因為盡管他打敗了馬林魚，但是最后還是讓鯊魚吃了，也就是說鯊魚才是。可是從另一種角度看，老人就是勝利者，因為他始終沒向任何人投降。
現在，我完全改正這個錯誤的觀念。老人并不脆弱，脆弱的是你不樂觀、勇敢地面對困難，一遇到困難就懈了氣這才是真正的脆弱。
想起我以前做作業，跟這位老漁夫比起來真是差得太遠了，我不經為自己而感到自責和慚愧。我以前做作業，一遇到難題不細心想一想就認為那道我肯定做不出，便立刻放棄了，開始做下一題。每一道不會的都是和爸爸媽媽一起做的，自己就順著爸爸媽媽的思路想下去。其實，有些題我只要動一下腦筋就可以做出來，可是我一看見難題就懈了氣。久而久之，考試時我把前面的都做完了，就還剩下附加題的時候，我經常瞄也不瞄一眼題目，就開始檢查前面的題目。想也不想，怕自己花了很多時間去解難題，不僅解不出來，還耗費了自己檢查的時間。可是往往有些附加題對前面的題目還要簡單得多，就這樣我常常放棄掉了本來可以擁有的附加分。但是桑提亞哥老人在跟大馬林魚搏斗那么長時間后，在已經疲憊不堪而且還身受重傷的情況下，還能勇敢、觀面對一群鯊魚的圍攻。而我那一點小小的困難又何足掛恥，和老人那生與死困難相比，我的困難簡直微不足道。
老人不脆弱，任何人都不脆弱。只要你能樂觀、勇敢地面對困難，有無所畏懼勇往直前的“硬漢”精神，你就能成為一個真正的強者。
人可以被消滅，但不能被打敗。
永不言敗，這就是《老人與海》要告訴我們的。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感12最近，我看了一本《老人與海》，這是一本扣人心弦的書，海明威曾在《老人與海》里寫了這樣一句話：“一個人不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”失敗并不可怕。
《老人與海》講述了一個故事，古巴一位叫圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場上頑強地展開搏斗，歷經了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。
遠涉千里，深入大海，為的'只是一條魚么？說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才能使我感動。只要是人都會有缺陷。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”外在的肉體可以接受折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個宛如夢境的場景中，必定會出現勝利的結局。
我領悟到了一個道理：我們不能服從于困難，不能低頭于失敗，腳踏實地堅持不懈，把不可能化作可能。我們要像圣地亞哥老人一樣，永不言棄，永不言敗，我不會讓我邁出成功的步伐收回，我要告訴自己，自己是成功的，自己是強大的。
所謂老當益壯，壯的意義，我想就是一個英雄的努力，他在現實中失敗，卻在精神上達到了高峰。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感13昆明有一位老人名叫吳慶恒，我最近學了一篇課文《老人與海鷗》，講的就是這位老人與昆明的吉祥鳥、幸福鳥、也是昆明人們的白翼天使——海鷗的故事。老人與海鷗之間的故事，感動了我們一代又一代的人。現在就讓我帶你一起去細細品讀這篇感動人心、使人黯然淚下的故事吧！
“老沙、獨腳、灰頭、紅嘴、公主……”這是老人在呼喚著他親愛的子女們的名字。自從十多年前與海鷗的相遇，就改變了他孤獨的生活。這些海鷗就是老人最心疼的“兒女們”，和海鷗在一起的日子里，老人總會露出開心與得意的笑容。每當老人對我們講起他的“兒女們”時，臉上的笑容總是最欣慰的。當老人來時，一群群海鷗像一個個白色的音符，在老人周圍盤旋、舞蹈、玩耍、吃食。這時，老人也會仰望天空，看著那些海鷗在天空飛翔。令人意想不到的是，十多天后，老人去世了，當人們在他家里看到的最值錢的東西居然是給海鷗做餅干的六個雞蛋。當人們將老人的遺照放在老人常給海鷗喂食的地方時，奇跡出現了，一群群海鷗站在老人的照片的兩側，肅立不動，有的在老人的照片上盤旋。這些海鷗就像是為老人守靈的天使，也好像在為老人的去世而悲傷。
文章中的老人深深地觸動了我的心靈。我認為，他愛動物，視海鷗如子女的故事也深深打動了每一個人的心。我想，老人仰望著天空是因為想與“子女們”一同飛翔吧！我想，老人在天國時，最念念不忘的應該就是那些陪伴他不再寂寞的海鷗吧！我想，老人在天國應該最希望的就是能與海鷗一輩子自由地生活吧！想到這里，我的眼圈不由自主地紅了起來。愿老人在天國不再孤單，和家人一起與他的海鷗子女們快樂地在天空翱翔！
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感14在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的老人。
10余年里，他節衣縮食，用微薄的退休金喂養著向他兒女一樣的海鷗們，守護著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個冬天來臨的時候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢的東西就是幾個雞蛋，老人舍不得吃，準備蒸雞蛋饃喂海鷗的。《山茶》雜志和云南“人與自然基金會”在老人常去的翠湖邊發了個訃告，告知人，也告知鳥：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和飛翔姿態都異于平常，好像知道發生了什麼大事。歐群急速扇動翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個它們最熟悉的動作。不一會兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續了好一會兒，看到的人都無法想象這只是一種巧合。當人們最后不等不去收起遺像的時候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過來。
它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
頑強不息的精神——讀《老人與海》有感15“大海既仁慈又美麗，可是她也會突然變得極其殘酷。”
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”
這兩句話來自一位老人，他是《老人與海》這本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來驚喜。但是，現實很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無所獲。然而他不言放棄，繼續堅持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當大海沒有給他回報時，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的堅持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的圍攻不退縮，靠著他的堅持，戰勝了敵人。就是這份堅持不懈的精神深深地打動了我。
這不禁讓我想起了二年級第一次當班隊活動主持人時的情景。我本來以為這份工作很簡單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實并非如此容易。準備的時候，我沒有一點經驗，緊張得老是說錯話，有時候還會結巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點想放棄了。可是，我轉念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機會了。于是，我擦干眼淚，約了同學，連續幾個晚上一起反復排練。最終，我們主持的班隊活動開展得有聲有色，得到了老師和同學的連連稱贊。就是這份堅持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對自己充滿了信心。
我們的學習和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對學習和生活中的困難，如果你選擇了堅持，我想你離成功也就不遠了。
第四篇：讀《三國演義》有感：真英雄——劉備
真英雄——劉備
——讀《三國演義》有感
《三國演義》是我寒假里閱讀的一本書，讀了之后我就深深地喜歡上了這本書。《三國演義》的作者是羅貫中，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。書中還塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物：曹操、劉備、孫權等王者，諸葛亮、周瑜、郭嘉等謀士，呂布、關羽、夏侯淵等猛將，可謂是英雄輩出。
大概很多人喜歡的是雄才大略的曹操、足智多謀的諸葛亮、忠勇無敵的關羽吧，而我最佩服的人物卻是寬厚仁義、堅忍不拔的劉備。
劉備愛民如子，他曾經敗走新野，怕黎民百姓遭曹軍屠殺，雖然行軍緩慢，但還是不顧他人反對帶著全城百姓逃到江夏。劉備有一顆愛才之心，他聽說諸葛亮很有才識，三顧茅廬，以誠心打動了諸葛亮。劉備在任用諸葛亮之前，屢戰屢敗，顛沛流離，沒有立足之地，但他卻從來未曾灰心和放棄，堅韌不拔，意志堅定，實在令人贊嘆。正因為如此，他的兩個義弟關羽張飛在劉備最最顛沛流離的日子里，始終不離不棄，忠心耿耿。
劉備還是一個隨機應變的人，一次，曹操想試探劉備有沒有英雄之志，就請劉備來飲酒作樂。曹操問劉備：誰乃當世英雄？劉備當然明白曹操在試探自己，故意亂說一些人名。他頭一個說的是淮南袁術袁公路，而曹操卻一口否認了，還說袁術相當于棺材中的尸體。劉備第二個說的是河北的袁紹袁本初，說他兵多糧廣，四世三公。曹操又否決了劉備，說袁紹色厲膽薄，見小利而忘義。劉備又說了一些小人之名，曹操都否認了。最后，曹操先指了劉備，又指了指自己，說：“論天下英雄，唯使君與操耳。”劉備聽了這句話后嚇得把筷子都掉在地上，當時天上正打了一個悶雷 ,劉備急中生智，借這個雷聲巧妙地掩飾過去了。這就是著名的青梅煮酒論英雄。
三國霸主之中，曹操有家族的勢力依靠，孫權有父兄的基業繼承，只有劉備白手起家，鼎立于三雄之間，是三國中的真英雄。劉備的成功告訴我們：雖然剛開始一無所有，但只要努力踏實的做事，不放棄目標，才能取得最終的成功。我們的學習何嘗不是這樣？
《三國演義》中形形色色的人物千姿百態，各有長短，讀后讓我大開眼界，感受很深。這真是一本值得品讀的書啊！
（徐浙檬）
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