第一篇：北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)談網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)跟電子商務(wù)異同

北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)談網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)跟電子商務(wù)異同

電商的火熱，讓網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)成為當(dāng)下搜索熱點(diǎn)，有人覺(jué)得要開(kāi)網(wǎng)店，或是做跟電商相關(guān)的工作，就應(yīng)該學(xué)電子商務(wù)，也有人覺(jué)得電子商務(wù)理論性強(qiáng)，實(shí)踐少，學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)才對(duì)路。那這兩者有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的課程規(guī)劃老師為大家簡(jiǎn)單介紹下。

通常意義上對(duì)電子商務(wù)的理解，就是電子化交易，比較強(qiáng)調(diào)交易方式和交易全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，大多數(shù)電子商務(wù)的教學(xué)與學(xué)習(xí)，都是在高校當(dāng)中進(jìn)行的，課程的設(shè)置比較系統(tǒng)，基本上涵蓋了電子商務(wù)全領(lǐng)域內(nèi)容。

但大學(xué)教育有個(gè)典型的特點(diǎn)，即以培訓(xùn)研究型人才為主，這體現(xiàn)在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)上就是，大多電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)，說(shuō)理論什么都懂，但說(shuō)到具體實(shí)施，卻一片空白，不少電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在就業(yè)碰壁后，又到北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)重新學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程，從而實(shí)現(xiàn)了滿意就業(yè)。

那網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)又指的是什么呢？其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)講，就是注重以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，主要研究的是交易前的各種宣傳推廣。但在具體實(shí)施當(dāng)中，又不僅僅是從推廣方面入手，還要懂得市場(chǎng)分析、目標(biāo)客戶分析、數(shù)據(jù)分析等等。從而提升推廣的精確性，也是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃的基礎(chǔ)，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)中心，是最早推出系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

如果單從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)看，電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)也有很多相似性，比如都有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的學(xué)習(xí)，都會(huì)用到互聯(lián)網(wǎng)等，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，電子商務(wù)更像是理論解析，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)則是針對(duì)當(dāng)前具體的工作實(shí)務(wù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式授課，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中所做的事，正是工作中要用的，那在就業(yè)時(shí)，自然會(huì)有更多優(yōu)勢(shì)，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)員就業(yè)一直不錯(cuò)。

也有人提出，電子商務(wù)可看作是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)高級(jí)階段的說(shuō)法，但在北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的老師看來(lái)，這個(gè)說(shuō)法頗有些牽強(qiáng)，高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，反應(yīng)了中國(guó)大學(xué)教育的一個(gè)特點(diǎn)，就是看著很熱門(mén)，前景很好，但實(shí)際上跟企業(yè)需求是脫軌的，崗位定位也不明確，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，看似什么工作都是可以做的，但沒(méi)一個(gè)是真正對(duì)口的。

而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是市場(chǎng)化的產(chǎn)物，北大青鳥(niǎo)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程，同其它系統(tǒng)課程一樣，都是從企業(yè)需求出發(fā)，從實(shí)際工作要求出發(fā)，進(jìn)行逆向研發(fā)的，課程的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)際上是對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)真實(shí)工作內(nèi)容的，層層遞進(jìn)，最終把學(xué)生培訓(xùn)成一個(gè)企業(yè)級(jí)的，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃人才，就業(yè)崗位清晰，培訓(xùn)目標(biāo)明確。

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第二篇：北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)自學(xué)不太靠譜

北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)自學(xué)不太靠譜

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隨著互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活影響的不斷加大，越來(lái)越多的企業(yè)，加入到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的隊(duì)伍中來(lái)，然而專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人才缺口一直很大，為了應(yīng)急，從公司內(nèi)部抓個(gè)人，邊自學(xué)邊上手工作的現(xiàn)象很普遍，在北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)看來(lái)，這種趕鴨子上架的作法不太靠譜。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)系統(tǒng)的工作，從建站、到優(yōu)化、到整合營(yíng)銷(xiāo)、再到競(jìng)價(jià)，是一個(gè)有機(jī)的組成部分，只有充分了解各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)和流程，才能對(duì)整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的全局，進(jìn)行有效把控，并在推廣出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，快速找出原因所在，及時(shí)給于解決，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)老師說(shuō)，自學(xué)很難做到系統(tǒng)，知其然而不知其所以然必然會(huì)影響到工作。

那么網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該怎么學(xué)呢？

作為北大青鳥(niǎo)唯一網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)示范校區(qū)，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)中心，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)上頗有心得，獨(dú)創(chuàng)的一人一站式教學(xué)法廣受學(xué)生好評(píng)。

學(xué)生們面臨的第一門(mén)功課是，如何建立一個(gè)高粘性的營(yíng)銷(xiāo)性網(wǎng)站，跟其它培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校不同的是，在北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)，每個(gè)學(xué)生都要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)自己的網(wǎng)站，一個(gè)班二十多名學(xué)生，也就是二十多個(gè)網(wǎng)站，必然涉及到不同行業(yè)、不同產(chǎn)品，那么學(xué)生在跟老師一起解決問(wèn)題時(shí)，就能獲得關(guān)于多個(gè)行業(yè)和產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，這一優(yōu)點(diǎn)將貫穿學(xué)生以后學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

有了網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)才有了得以開(kāi)展的基礎(chǔ)，利用搜索優(yōu)化手段，提升網(wǎng)站自然排名，增加網(wǎng)站流量，是很多開(kāi)網(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)者選擇網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的最初目的，當(dāng)然也是所有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣者共同關(guān)注的，在這階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生按照老師根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)而設(shè)定的優(yōu)化目標(biāo)，對(duì)自己的網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化，并由北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的老師在執(zhí)行中，實(shí)時(shí)解決問(wèn)題。

北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)十分注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維，而不是僅僅分析幾個(gè)案例，講幾個(gè)解決問(wèn)題的方法，因此，在接下來(lái)的整合營(yíng)銷(xiāo)和競(jìng)價(jià)學(xué)習(xí)上，仍以學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐為主，整個(gè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程實(shí)際上是，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)自完了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣執(zhí)行的全過(guò)程，并對(duì)當(dāng)中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)行解決，因些學(xué)生學(xué)完之后，就切實(shí)擁有了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的真正功底。

欲知更多課程、師資、就業(yè)等詳細(xì)信息，請(qǐng)登錄廣安門(mén)北大青鳥(niǎo)官網(wǎng)：http:///，咨詢熱線：010-63691568，網(wǎng)咨QQ：649085085，或直接來(lái)校當(dāng)面咨詢，校區(qū)具體地址：北京市西城區(qū)廣安門(mén)內(nèi)大街315號(hào)IT信息大廈B座4層。

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第三篇：北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)解答女生學(xué)什么就業(yè)好

北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)解答女生學(xué)什么就業(yè)好

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找一個(gè)高薪、體面還有發(fā)展的工作，是很多女生向往的，但符合這些要求的工作，往往對(duì)技能和學(xué)歷都有著嚴(yán)格的要求，因此，學(xué)習(xí)是有職業(yè)理想的女性會(huì)首先考慮的，那么學(xué)什么，怎樣學(xué)，才能保證一個(gè)好的就業(yè)？北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的職業(yè)規(guī)劃師，在此做個(gè)簡(jiǎn)單分析。

符合女性理想工作標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)主要有，媒體、影視、財(cái)會(huì)、銷(xiāo)售、IT、設(shè)計(jì)等行業(yè)，其中媒體、影視類(lèi)行業(yè)，薪酬可觀地位高，是很多女性最為向往的，然而這個(gè)行業(yè)除了對(duì)學(xué)歷有較高要求外，人脈關(guān)系、機(jī)遇以及個(gè)人能力都是決定你未來(lái)發(fā)展的重要因素，很多人可能奮斗大半生，也混不出名堂，生活拮據(jù)還不如普通人。

再看財(cái)會(huì)、銷(xiāo)售等行業(yè)，一個(gè)是行業(yè)證件通過(guò)率低，且要求有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是對(duì)口才和交際能力有較高要求，且行業(yè)淘汰率較高，而設(shè)計(jì)行業(yè)則對(duì)藝術(shù)天賦有著極高的要求，在北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)看來(lái)，以上這些行業(yè)雖然都有著非常不錯(cuò)的發(fā)展前景，卻有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，即入行門(mén)檻很高，普通人很能通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)快速入行。

那么女生就沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)入到理想的行業(yè)當(dāng)中嗎？其實(shí)也不完全是的，起碼IT行業(yè)就是一個(gè)很多不錯(cuò)可選項(xiàng)，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的歷年就業(yè)信息當(dāng)中，女生的比例還是很可觀的，很多從北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)走出去的女生，都能在IT行業(yè)中找到屬于自己的一席之地，3000-8000的起薪符合大數(shù)女生的薪資期望，同時(shí)崗位可選擇性較高。

例如北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的accp課程，該課程是由北大青鳥(niǎo)總部斥資兩千萬(wàn)打造的，其最大的特點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)起點(diǎn)低，無(wú)任何編程基礎(chǔ)的初高中學(xué)生，也能通過(guò)學(xué)習(xí)快速成為IT達(dá)人，此外課程在設(shè)置上，采用了科學(xué)的難易曲線，波谷式提升，避免了學(xué)生越學(xué)越難，以致最終失去學(xué)習(xí)興趣，有40萬(wàn)學(xué)生正是通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，順利進(jìn)行IT行業(yè)的。

可是，課程好就能學(xué)會(huì)嗎？學(xué)得會(huì)就能順利就業(yè)嗎？北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的accp課程，用項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有趣不枯燥，26個(gè)真實(shí)項(xiàng)目做下來(lái)，學(xué)生相當(dāng)于擁有一年半的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)學(xué)到手，就業(yè)自然不是問(wèn)題，此外，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)作為最早創(chuàng)辦的老校區(qū)，還同千家企業(yè)建立人才合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)可由學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)推薦。

此外針對(duì)大學(xué)生、在職轉(zhuǎn)行、在職提升等不同人群的特點(diǎn)，北大青鳥(niǎo)還開(kāi)設(shè)了“學(xué)士后”系列課程，包括：“學(xué)士后”java、“學(xué)士后”.net、“學(xué)士后”android、“學(xué)士后”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，只需3-8個(gè)學(xué)習(xí)，即可快速高薪就業(yè)。

想了解更多關(guān)于課程的信息，可登錄廣安門(mén)北大青鳥(niǎo)官網(wǎng)：

進(jìn)行查詢，或拔打咨詢熱線：010-63691568，校區(qū)具體地址：北京市西城區(qū)廣安門(mén)內(nèi)大街315號(hào)IT信息大廈B座4層。

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第四篇：北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)：從大學(xué)生就業(yè)難看職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)

北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)：從大學(xué)生就業(yè)難看職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)

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近年來(lái)越演越烈的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，卻從側(cè)面反襯出職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，每年都會(huì)有高中生放棄上非重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，來(lái)到北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)學(xué)IT，其實(shí)不難理解，他們正是看重了北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)在就業(yè)保障上的出色能力。

高中生繼續(xù)上學(xué)的目的，無(wú)非是想通過(guò)學(xué)習(xí)，找到一條好出路，然而知名學(xué)府招生畢竟有限，而普通大學(xué)的畢業(yè)生，往往就業(yè)都成問(wèn)題，想要好出路，難！不少大學(xué)生為了找工作甚至不得不重新回到北大青鳥(niǎo)這樣的職業(yè)學(xué)校，重新學(xué)習(xí)熱門(mén)技能，才能找到理想的工作。前車(chē)之鑒，后事之師，不少人正是看到了普通大學(xué)在就業(yè)上的不足，紛紛拿出自己的應(yīng)對(duì)措施，像北大青鳥(niǎo)這樣的職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，在這時(shí)開(kāi)始彰顯。

職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)所學(xué)即所用，例如北大青鳥(niǎo)為保證課程的實(shí)用性，斥資兩千萬(wàn)進(jìn)行課程研發(fā)，對(duì)5000多家企業(yè)的10000多份崗位需求進(jìn)行研究，對(duì)二百多家企業(yè)進(jìn)行跟蹤回訪，同時(shí)為應(yīng)對(duì)IT行業(yè)技術(shù)變化快的特點(diǎn)，做到18月即更新一次課程。

而很多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)之后，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)的企業(yè)沒(méi)在用，企業(yè)用的，自己不精通，想就業(yè)，技能提升成為首要問(wèn)題，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的“學(xué)士后”課程，正是針對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能不足的特點(diǎn)研發(fā)的，因此受到了大學(xué)生的廣泛歡迎。

此外，學(xué)生學(xué)得懂并不等于做得出，很多大學(xué)生在找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)要求的技術(shù)，自己是學(xué)過(guò)的，但當(dāng)企業(yè)問(wèn)到自己能做什么、做過(guò)什么時(shí)，卻答不上來(lái)了，重理論輕實(shí)踐是大學(xué)教育中比較普遍的現(xiàn)象。

職業(yè)教育特別注重實(shí)踐能力，以項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)習(xí)，是北大青鳥(niǎo)教學(xué)的一大特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中差不多要做二十多個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，相當(dāng)于軟件開(kāi)發(fā)工程師一年的實(shí)際工作量，學(xué)生學(xué)完之后不僅會(huì)技術(shù)，還能擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，完美匹配企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)自然不是問(wèn)題。為給高中畢業(yè)生提供更多學(xué)習(xí)選擇，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)自08年起，同北京交通大學(xué)合作，開(kāi)辦了“高考特招班”，以“技能+學(xué)歷=就業(yè)”的新型教育模式，將高中生打造成優(yōu)秀IT人才，就讀“高考特招班”的學(xué)生，不僅能夠?qū)W到實(shí)用技能保障就業(yè)，還能通過(guò)學(xué)習(xí)獲得國(guó)家承認(rèn)的北交大本科學(xué)歷。

據(jù)了解，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)今年的“高考特招班”招生工作已經(jīng)進(jìn)行收尾階段，有學(xué)習(xí)意向的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)到北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的官網(wǎng)進(jìn)行咨詢，或致電400-6

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第五篇：北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)：備戰(zhàn)2014畢業(yè)季 大學(xué)生爭(zhēng)學(xué)java

北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)：備戰(zhàn)2014畢業(yè)季 大學(xué)生爭(zhēng)學(xué)java

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新學(xué)期又開(kāi)始了，回想2013年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)慘象，不少在讀大學(xué)生未雨綢繆，早早開(kāi)始為就業(yè)問(wèn)題做打算，特別是即將畢業(yè)的大

三、大四學(xué)生，對(duì)于如何通過(guò)技能學(xué)習(xí)增加就業(yè)砝碼十分關(guān)注，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)這幾天就接待了大量到校咨詢的大學(xué)生。

北大青鳥(niǎo)做為IT教育的領(lǐng)跑者，早在2009年，就開(kāi)始關(guān)注到大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，并針對(duì)缺乏專(zhuān)業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等，影響大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，研發(fā)了“學(xué)士后”系列課程，于 2010年率先在北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)推出，包括“學(xué)士后”java、“學(xué)士后”android、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等，并獲得了學(xué)生熱烈追捧和一致好評(píng)。

對(duì)于北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的老師來(lái)說(shuō)，跟大學(xué)生溝通是一件即輕松又頭疼的事，為什么這么說(shuō)呢？

大學(xué)生群體是比較理性的，很多到校咨詢的學(xué)生，先前都已經(jīng)在網(wǎng)上做足了功夫，某李姓同學(xué)甚至很直白的跟老師說(shuō)，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)情況不必多講了，我很認(rèn)同你們學(xué)校的教學(xué)資歷，這次來(lái)到學(xué)校，就是想問(wèn)問(wèn)老師，我這樣的情況到底適合學(xué)什么課程？以及將來(lái)能有怎樣的發(fā)展?

跟高中生相比，大學(xué)生的知識(shí)層次要高很多，有獨(dú)立的思考能力，因此當(dāng)北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的老師，講IT行業(yè)特點(diǎn)和北大青鳥(niǎo)的課程優(yōu)勢(shì)時(shí)，大學(xué)生普遍能夠快速接收，不必采用“科普”式的講解，而同樣也因?yàn)榇髮W(xué)生思辨能力強(qiáng)，才會(huì)出現(xiàn)了上面的這段讓老師有點(diǎn)始料未及的犀利問(wèn)話。

那么大學(xué)生到底學(xué)哪門(mén)課程比較好呢？

整個(gè)“學(xué)士后”系列的課程，都是針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)研發(fā)，自然也都適合大學(xué)生學(xué)習(xí)，但每個(gè)課程的就業(yè)方向和發(fā)展前景，還是各有不同的，基于職業(yè)操守，以及為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的老師，都會(huì)耐心的向?qū)W生推薦“學(xué)士后”java課程。

相對(duì)于.net只應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，java是跨平臺(tái)應(yīng)用更為廣泛，不僅電腦、手機(jī)上在用，自動(dòng)取款機(jī)、智能電視、平板電腦等等也都在用，可以說(shuō)，用得到軟件的地方，就會(huì)有java的身影，而android雖然就業(yè)也不錯(cuò)，但是卻需要一定的編程基礎(chǔ)，雖然零基礎(chǔ)也能學(xué)，在精深程度上卻難以保證，那么就業(yè)上自然會(huì)受影響。

雖然大學(xué)生敏銳的思維，常常令北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的老師折服，但經(jīng)過(guò)性卻親切的談話后，大學(xué)生們往往都會(huì)接受老師的推薦，選擇“學(xué)士后”java課程，一股小小的java學(xué)習(xí)熱，正大北大青鳥(niǎo)廣安門(mén)的大學(xué)生咨詢者中產(chǎn)生。

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