第一篇：教師群眾路線學習體會

學習群眾路線活動是黨的十八大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要；是發揚黨的優良傳統，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要；是團結帶領全國人民按照十八大的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。也是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。對個人來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

一、堅持群眾觀點、密切聯系群眾、做好教育教學工作

通過這段時間學校組織的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我覺得“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。以人為本、執政為民等執政理念話題幾乎貫穿群眾路線教育學習始終，作為一名人民教師，要樹立“以人為本、執政為民”理念。將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置：

1、以群眾滿意為最高目標。堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進教育教學工作工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。在教育教學的實際工作中要堅持教育為民的理念，做好“素質教育”“五好學生”“全面發展”等各項工作，教育教學工作來不得半點的馬虎和草率，我們要高標準、高要求的做好，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，已優異的教學成果回報群眾、回報社會、回報組織。

2、教育教學要扎根群眾。我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。要突破難點，切實解決群眾的實際問題，在教育教學中必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到教育教學實踐中。在新形勢下，我們必須清醒地看到，教育教學工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。我們要認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關系上出現的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。?

3、人民群眾是我們的力量源泉。新時期，新任務，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務群眾”，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠立于不敗之地的不竭動力。堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用于群眾之中。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領。

二、深刻反思，查找不足，對照檢查

（一）學習缺乏系統性和連續性。有時由于忙于繁重的教學工作，未能很好地處理好學習和工作的關系，對政治理論的學習有所放松，對黨在新時期的建黨理論和學說學得不深、淺嘗輒止。學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

（二）密切聯系群眾，堅持從群眾中來到群眾中去做得不夠。工作方式方法還待于進一步改進，對密切聯系群眾是我們黨求真務實的基本方法和主要途徑理解不深、認識不夠。對我們求得的規律以及合乎這個規律的行動，都要受到人民的檢驗，認識不足。還需要在密切聯系群眾中夯實黨的執政基礎，在密切聯系群眾中解決改革中出現的新問題、新情況，在密切群眾群眾中求真務實的本質要求加深學習理解。

（三）勤政廉潔方面。雖然自己一直能夠堅持“兩個務必”的思想，遵守領導干部廉潔從政的有關規定，但認真對照中央的八項規定和反對“四風”的有關要求，在有的方面還存在差距。

（四）在教育教學方面。滿足現狀、不求創新。由于平時一般都能較好地完成教學工作，有時還總認為自己可以憑多年的工作經驗搞好教學工作，對已經變化了的新情況研究不多，對工作的改革創新意識不強，工作循規蹈矩，開拓創新意識少。

（五）在執行紀律方面。雖然能夠做到認真自覺的去執行，但存在落實制度還不夠到位，不夠嚴格，存在比上不足比下有余的思想，對自己做到時刻要求還需要進一步加強。

三、自我教育，自我提高，認真整改

通過學習和對照檢查并進行深刻反思，自己將自覺接受組織和群眾的監督，堅持在實踐活動中邊學邊改、改查邊改，從嚴要求，進行如下整改：

（一）加強理論學習，進一步增強勤政為民的理念。進一步學習黨章和立黨為公的理論，學習黨在新時期最新理論成果，認真學習中央領導的講話精神和黨的方針政策，并把它用來武裝頭腦、指導工作。日常之中要樹立主動意識，更多地關注國內、國際政治形勢，增強政治的敏銳性；更多地學習一些歷史知識，古人講：“以史為鑒，可以知未來。”馬克思強調要注重發現規律，漫漫的歷史長河就是我們最好的老師；更多地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的原著，深入領會其中的深刻思想。要深學。所謂深學，就是要注重學習政治理論的精髓，掌握理論形成的歷史根基，用唯物史觀看世界。要淺行。所謂淺行，就是傳道授業解惑，講究“深入淺出”，學習政治理論關鍵在于淺行，要將理論落實于日常生活中、工作中最微小的行動之中，（二）不斷改進工作方法，增強密切聯系群眾的思想意識。在工作實踐中多向身邊的同志、多向領導學習，不斷改進教育教學方式方法，進一步增強與人民群眾的聯系。教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優化育人環境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。

（三）努力培養改革創新意識，不斷提高教學水平。在實踐中要敢于創新，不斷創新，在學校的統一領導下，用創新的理念、有效的方法破解教育工作中遇到的種種難題，推動教育教學工作向前發展。在教育教學工作中，堅持以人為本、不斷學習、勇于創新的教育改革實踐，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節課，關注每一個學生的健康成長、全面發展

（四）密切聯系群眾，一切從人民的利益出發。學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新。作為教師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。尊重和關愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質，幫助學生成人成才。

（五）加強自身作風建設，認真開展批評與自我批評。批評與自我批評是中國共產黨的三大作風之一，是解決黨內矛盾，堅持真理，修正錯誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎上鞏固和加強黨的團結，加強黨內監督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機和活力的有力武器。為了不斷糾正自己在思想上和工作中出現的種種偏差和錯誤，除了自我批評外，還要聞過則喜，自覺地接受組織和同志們的批評。

（六）加強自身廉潔自律意識，加強師德修養。要樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業。在工作中做到警鐘長鳴，將自律與他律很好地結合在一起，自覺接受組織的監督，牢記組織的教育與培養，兢兢業業地工作、清清白白地做人，不辜負黨和人民賦予的責任，加強學習，不斷提高自己的綜合素質。工作中積極努力，主動發揮好應有作用，不斷加強自身處理和解決復雜問題的能力和水平。

第二篇：教師論群眾路線學習體會

學習《論群眾路線》心得體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

通過學習《論群眾路線》，使我看到我們國家歷任領導人都非常重視人民群眾的切身利益，始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有人民的支持，我們黨的工作就不能有效開展;沒有人民的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我們黨的根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽人民的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時予以解決。

全心全意為人民服務，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。

作為一名教師，通過《論群眾路線》的學習，對我觸動很深，在今后的工作中，我們既要重視學生的學習，更要注重學生的品德培養，使學生從小樹立為“中華之崛起而讀書”的信念。另外，作為一名黨員教師，還應努力做好如下兩方面工作： 首先，教師要做到率先垂范，為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師，凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師，應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與需要擺在第一位。

另外，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。當個人利益與黨、國家、人民的利益發生沖突時，作為黨員應當以黨、國家、人民的利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為一名黨員，通過學習《論群眾路線》，使我進一步堅定了共產主義的信念，明確了努力學習的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在國家教育方針的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

2014.4.17

第三篇：群眾路線學習體會[推薦]

學習《黨的群眾路線教育實踐活動》體會

這學期按照上級的統一部署，我校開展了黨的群眾路線教育實踐活動。通過扎實學習和深入討論，我深刻認識到群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源，充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是新時期中央部署的重大政治任務，具有全局性、戰略性重要意義，進一步增強了搞好群眾路線教育實踐活動的責任感、使命感、緊迫感和自覺性、堅定性。下面從三方面具體談談自己的體會。

一、對黨的群眾路線的認識

在《中國共產黨章程》中，黨的群眾路線的科學表述是：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”黨的群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義關于人民群眾是歷史創造者的原理系統地運用到黨的全部活動中，把辯證唯物主義的認識論同黨的領導方法和工作方法結合起來而形成的，實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的群眾路線最核心的問題是“為了誰”，最本質的問題是“依靠誰”，最關鍵的問題是“如何實行”，最重要的問題是“怎樣去做”。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。”群眾路線這四句話是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點，它是黨的群眾路線的核心內容；后兩句是黨的群眾觀點的具體化，即如何把黨的群眾觀點落到實處。前兩句體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的世界觀，后兩句體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的方法論，二者的有機結合構成了中國共產黨群眾路線的整體內容。

黨的群眾路線既充分體現了黨的性質、宗旨，又精煉概括了黨的基本領導方式和工作方法。90多年來，我們黨就是遵循著“一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標和基礎;一切依靠群眾，黨的事業發展就有了動力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。

二、“四風”方面存在的問題

教育實踐活動開展以來，我們嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過自己找、互相提、領導點，深刻剖析了自身在“四風”方面存在的突出問題。

一是在形式主義方面。我還存在工作不夠深入的情況。如周一、三的早自習是國學誦讀時間，我就讓小干部帶著學生讀，自己判作業或準備第一節課上課要用的學具。至于學生讀的正確與否、是否理解每句話的意思、是否有不認真讀的現象沒有加以關注，只要學生出聲就行了。通過學習群眾路線我認識到自己的這種做法就是流于形式，應付檢查，并沒有讓學生正真的掌握知識，浪費了時間效果不高，學生也不會真正喜歡上國學。工作還停留在淺層次，浮在表面上，以后一定加以改正，落到實處。

二是在官僚主義方面。我們還存在處理問題方法簡單，對學生提要求太多，自己說什么就是什么，沒有從學生的角度去考慮問題，真心聽取學生的心愿，沒能做到真正地幫扶，耐心細致地教育。如當學生違反紀律時，我有時脾氣急躁，不問青紅皂白，不聽學生的辯解，上來就是一通批評。學生會很難接受，感到委屈，傷自尊，認為老師沒給他留面子，以后他也不會配合老師，更有甚者會在關鍵時刻給你搗亂，讓你難堪。學生很難改正自己的錯誤，對老師的教育心口不服，最后弄得誰都不愉快。這樣的師生關系怎能讓學生踏下心來學習，又何談學習效果呢？

三是在享樂主義和奢糜之風方面。我還存在有時候害怕吃苦，加班加點偶爾會有怨言；有時會報怨工作量大事太多等。在工作中還缺乏積極性和創造性，如這兩年沒有積極撰寫論文。有時沒能很好地堅持做到節約每一張紙、節約每一度電、節約每一滴水。打印材料有時是單面打印，離開辦公室教室有時沒及時隨手關燈等。

三、切實改進作風，給群眾服務。

針對查擺出來的在“四風”方面存在的突出問題，我將認真制定整改方案，扎扎實實進行整改，進一步提高思想認識，進一步強化業務能力，進一步轉變工作作風，進一步提高教育效果，進一步密切與黨組織和群眾的聯系，堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群

眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事，做好本職，服務群眾。在教育崗位上做出自己應有貢獻。

豐體時代小學

王健輝

2014/5/29

第四篇：群眾路線學習體會

我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于群眾路線學習體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

最近一段時間以來，全縣上下深入開展“群眾路線大家談”活動，這是深入貫徹黨的十八大精神和總書記視察廣東重要講話精神，在新時期經濟發展規律下“想群眾所想、急群眾所急、切實解決群眾所需”的重要性與緊迫性的一項重要舉措，我們廣大黨員干部務必認真對待，提高認識、端正態度、掌握方法，堅持走群眾路線，一心一意服務群眾，改進工作方式、密切血肉聯系、提高執政能力、服務深化改革，不斷強化自身的服務意識、責任意識和發展意識，立足本職工作，切實為民服務。

一、要強化學習意識，切實提高服務群眾本領。

廣大黨員干部務必要按照“八學八增”的要求，遵循“缺什么，補什么”的原則，強化學習培訓。在進一步學習貫徹黨的十八大精神的同時，要緊緊圍繞基層黨建、城鎮建設、項目開發、招商引資、工業園區建設、旅游文化產業、農業科技、基礎設施建設等各項工作重點，增強學習培訓意識。要珍惜上級調訓、本級培訓以及各級講師團授課的每次機會，努力提高自身服務群眾、服務經濟社會發展的本領。同時，也要善于總結自己在工作實踐中的經驗，多下基層，深入調研，密切聯系群眾，傾聽群眾呼聲，有意識地主動地查漏補缺，多思多學，不斷完善自身的知識結構體系，真正成為發展型的干部，從而更好地解決人民群眾反映強烈的突出問題。

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二、要樹立實干精神，切實解決群眾實際困難。

樹牢群眾至上、以人為本、服務為要的理念，牢記黨的性質和宗旨，把對上負責與對下負責結合起來，堅持完成黨的任務與實現人民利益的一致性，尊重人民主體地位，站穩群眾立場，把群眾當親人，擺正主人與公仆的關系。領導干部要深入調研了解實情，幫助基層發現問題、分析問題、解決問題，特別要積極爭取上級政策支持，加大招商引資力度，盤活用好各類人才，暢通信息渠道，切實幫助基層解決產業培育、產業結構升級、城鎮化建設、農業產業結構調整、重點項目和工業園區建設等工作中面臨的困難和問題，加快發展速度，實現跨越發展。以深化拓展“四幫四促”活動為契機，積極踐行“十項承諾”，努力解決廣大群眾在教育、就業、文化、醫療、住房、出行等方面存在的突出問題，讓群眾得到更多實惠。積極為群眾提供政策、信息、項目、資金、技術等方面的支持，促進群眾增收致富奔小康。注重在下基層中訪貧問苦，加強弱勢、困難群眾的關心幫助，力所能及地幫助解決生產生活中遇到的實際困難。如我辦黨支部書記汪椿濤掛鉤嶺門鎮祖岱村黨支部第一書記期間，了解到相鄰的夏藍村群眾多年來想修一條水泥硬底化鄉道進村解決世代出入難的問題，可這條鄉道偏偏要經過相鄰祖岱村部分群眾的農田，經多年協商一直無法解決。為此，他想方設法找來雙方村干部和主要的當事人，經過一番談判和艱苦協商，在保證各方利益的前提下，完成了征地手續，使這條拖了多年的鄉道終于順利建成開通，既解決了當地群眾的出入難，又促進了祖岱、夏藍兩村群眾的和諧與穩定，被當地群眾一時傳為佳話。

三、要轉變工作作風，切實解決群眾信訪問題。

群眾利益無小事。在對待群眾訴求和上訪的問題上，要堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶請喝、一句熱心話相送”，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾;能解決的問題應立即解決，要求合理而又暫時無法解決的，要說明原因，爭取理解;對不合情理、不具備解決條件的，要分析原因，耐心細致地做工作，表明態度，把矛盾化解在初始階段。同時，要提高對解決群眾信訪問題的認識，切實把解決群眾信訪問題，作為深化群眾路線教育實踐活動、促進干部作風轉變的一項重要任務來抓。對待信訪群眾，要采取開門接訪、主動約訪、帶案下訪、上門回訪等方式，姿態熱情、良性互動、長期接地氣，做到事事有回音、件件有著落，把工作做到群眾心坎上，與群眾利益相關、血肉相連、心愿相通。并通過實施領導干部包案責任制，對重大矛盾糾紛和集體訪、越級訪、重復訪等問題實行相關部門“一把手”負責制，建立有效機制，促進問題解決。實行重大信訪集中會審制度，對老難信訪問題成立專案組解決。要建立便民服務機制，在鄉鎮設立便民服務中心、社區設立便民服務窗口、村設立便民服務代辦點，做到民情調查到戶、政策宣傳到戶、合理訴求辦結到戶，堅持首問負責制、限時辦結制、責任追究制、群眾評議制，切實做到小事不出村，大事不出鄉。另外還要充分發揮紀檢監察機關職能作用。加強對信訪工作的效能監察和監督檢查，對推諉、敷衍、拖延信訪事項，或者作風粗暴、激化矛盾的，輕者要進行批評教育，造成嚴重后果的要依紀依法追究責任。

四、要改正工作方法，努力做好新形勢下的群眾工作。不同群眾的文化程度、生活方式、民族習慣、個性特征差異很大，只有方法正確，群眾工作才能事半功倍。做群眾工作要注重以理服人，切忌強迫命令、簡單粗暴。群眾的特點是服理不服人、認理不認官，只要把道理講清了、群眾信服了，絕大多數群眾都是通情達理的，冷、橫、硬、沖絕對做不好群眾工作。做好新形勢下的群眾工作我們要用感恩的心，善待群眾;要用真誠之心，貼近群眾;要用寬容之心，感動群眾;要用熾熱之心，關愛群眾;要用無私之心，服務群眾。要善于運用電視、廣播、報紙、互聯網、手機等現代傳媒，宣傳政策法規，發布事實真相，用正確的輿論引導社情民意，抓住信息時代的新特點做好新形勢下的群眾工作。

黨的十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。得民心者得天下，這是一條亙古不變的真理。廣大黨員干部在工作中要牢固樹立干群魚水情意識，廉潔自律、公平公正、艱苦樸素、情趣高尚，始終把群眾放在心中，尊重群眾、熱愛群眾、服務群眾，在群眾中樹立良好的干部形象，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在全面建成小康社會和實現中華民族的偉大復興事業中取得新勝利。

第五篇：最新群眾路線學習體會

群眾線路是黨的根本線路，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中往的群眾線路，是我們的事業不斷獲得成功的重要寶貝，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于最新群眾路線心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

群眾路線教育實踐活動是新時期、新階段推進和加強黨的建設、改進工作作風、密切干群關系的重要舉措，是一項旨在加強和改善黨的領導、貫徹黨要管黨、從嚴治黨的基礎工作，要求我們每個黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民務實清廉”主題貫穿于實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務的日常工作中。5月下旬，我用了10天時間走訪了包聯的莊頭鎮19個行政村，采取座談會，入戶問卷調查等方法，想盡千方百計問需問計于民，力戒調研走形式、走過程，做到真真切切知民情、解民怨、紓民困。

時刻甘當小學生

共產黨的性質和宗旨就是為人民服務，黨章的最后一條就是為了黨的事業時刻準備獻身，甚至犧牲自己。毛澤東也曾教育我們要甘當小學生，拜人民為師;歷史是人民創造的，人民群眾蘊藏著無限智慧和力量，依靠和服務人民群眾，使我們事業進步和發展的寶貴源泉和不竭動力，無論什么人，什么身份，多高職務，都要放下身段，虛心向群眾請教，真心真意求教于民;農民朋友、普通群眾和弱勢群體生活在最基層，他們生產生活和發展中遇到問題，如果因為工作不細不實或者疏忽，就可能被忽視，造成上不知下情，為政者不知民困民憂，其實許多就是不了解群眾生活中的小事瑣事，群眾路線就要求我們甘當小學生，并善于從中悟出道理，總結出規律，為以后工作做決策、定計劃、執行政策提供依據，我們做事心中才會有數，才會真正把群眾冷暖放在心坎上，把問題解決在萌芽中。

善學群眾語言

群眾語言就是通俗易懂、貼近民心、符合民意的語言。學習群眾語言就是提高服務群眾的本領，更是改進我們的作風，作為一名黨員尤其是領導干部不懂不學群眾語言，不知不愿和群眾交流就是脫離群眾，和人民群眾心里距離越來越遠，形成一堵墻隔離了群眾，這是非常可怕、非常危險的，領導講話要平實、通俗、易懂，具有針對生和操作性，易行、有效、管用，不要照本宣科，群眾語言是最具活力，“眼睛只向上看會掉進糞池”，是諷諫那些只唯上的干部，“撞露水讓河漲”比喻只提不解決問題的干部,“歪嘴和尚把經念錯了”是群眾對有些干部執行政策做變通，使政策縮水的不滿;學會群眾語言才能和群眾拉近距離，聯系好群眾，接好地氣，改進我們的作風，這從長遠上有益于我們的事業。

掌握資料要翔實

沒有調查就沒有發言權，要掌握第一手資料就必須沉下身子，親力親為傾聽群眾意見和建議，了解生產生活中的問題。農民的夢想就是我們工作努力的指針和方向，幫助他們減少消除實現夢想的“梗阻”，破解體制機制問題就是我們的責任。我了解到小額貸款助推創業、無息助學貸款幫助家庭緩解經濟壓力，實用技術培訓因針對性不強做的還不夠好，60歲和70歲以上老年人社保局和民政局重復年檢，基層文化設施低水平重復建設，農村留守兒童和老年人的管理等問題，暴露了我們日常工作有弊病。不了解農民朋友的需要和實際困難，使農民朋友辦事不方便，黨和政府惠農政策大打折扣，調研中就有人說現在干部官僚作風、衙門習氣不少。一個沒有農行的鄉鎮老年人要領60元社保基金需要到縣城，一月一次，來回20元路費，到基層群眾手中又有剩多少錢。我們有些部門平時定政策，搞服務因為不調查、不研究導致惠農政策落不到實處，寒了群眾的心，使服務成為梗阻，上級政策打了折扣、縮了水。這要求我們在平時就要從實際出發，大興調查研究之風，從群眾路線教育調研活動情況看，只有親力親為做好表率才能發現實情，只要方法正確講求實效，我們平時的工作才更具有前瞻性、針對性、實效性，黨員干部一定能在活動中受教育，群眾一定能得實惠。

解困了事促發展

改進作風、聯系群眾、推動發展是群眾教育實踐活動的目的，事了困解是衡量的標準。我們搞過先進性教育、科學發展觀學習活動，解決了一些問題，但有些問題還未得到解決，老百姓的夢想就是日子紅火起來，每天都有新變化，不管搞什么活動都必須著眼于讓老百姓富起來，早日實現小康目標。年年提出問題，年年解決不了，群眾是有意見的，防疫體系建設滯后，豬賤傷農，醫療藥品價格高，土地流轉政策不明確等問題，要求我們長期準備，下勢解決;生豬養殖就必須堅持市場化運作，采取公司+農戶模式，我們正確引導就是靈通信息，給出扶持政策，最終讓農民把握市場、適應市場，達到贏利目的;合療藥品價格要接受社會監督、特別是群眾監督，有關職能部門也要長抓不懈;土地流轉要因地制宜，尊重人民首創精神，又遵循《土地法》等有關法律法規，通過調查研究，最終形成切實可行的辦法分類有步驟解決存在問題，讓群眾享受到摸得著看得見的實惠。

老百姓最感恩

調研中讓我體會最深的是老百性的質樸、謙誠、感恩，只要提起共產黨，大家總體上還是懷感恩之心、思感激之情。姬家河80歲高齡姬老漢說，現在不交糧、不納稅，每月還有160元的工資，他很欣慰，雖然兒女都在外打工，他一個人操持家務，但是他不感到累，現在只有一個心愿，希望扶貧搬遷后，孫子能娶上好媳婦，這也是對我們工作的期盼和要求;向我們反映合療部分藥品價格高的王老漢說，黨和政府的政策好，咱國家大、人多，拿出這么多資金投資醫療事業，解決群眾看病難真不容易，他就是怕國家經費被浪費，沒有用在刀刃上;我在林川村調研時，老太太直夸黨的政策好，由于腿腳不靈便，她希望年檢時能進村入戶，并且少些不必要的手續;趕上吃飯時，一位村民非常熱情地留我在他家吃飯，他說，吃農家飯、住農家院就是共產黨人和農民親如一家，魚水情深。

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新農村建設問題不可小視

解決好問題的前提是貴在發現問題。我跑了19個村，涉及七大類30多個問題：一是“三委會”建設問題(村支部、村委會、監委會)表現在不重視制度建設、監督效果不明顯，班子的合力沒有很好發揮出來，村級組織薄弱，開會還需要“誤工費”;二是產業結構單一，農業增收增效仍然是頭等難事大事。一村一品沒有形成，僅有藥材，還處于初級原料生產階段，加工銷售產業鏈沒有形成;三是村級文化基礎設施建設不到位，低水平重復建設嚴重，需要整合資源，發揮規模效益，農村書屋書籍利用率低;四是土地流轉政策不明確。土地能流轉，但如何流轉，怎樣效果好，至今仍處于探索階段。五是扶貧開發任重道遠。扶貧開發要選準村鎮，選準產業，有重點，有先后，有梯次進行，不能是“唐僧肉”，誰都想吃，都吃不飽，效果不明顯;六是小城鎮建設政策不明確。群眾對如何搞心中沒底，自家小院該不該擴建，會不會被拆遷或移民開發有擔憂;七是便民服務措施不夠。醫保、合療、低保、退耕還林、糧食直補、農機具補貼等惠民政策要加大宣傳、簡化辦事程序，以便捷高效作為實現為民務實清廉的承諾。

群眾路線教育實踐活動要常態化、制度化，只有堅持到群眾中去，心系群眾，貼近群眾，服務群眾，才能贏得群眾信任，得到群眾支持，我們各項工作才能取得更大發展。