第一篇：2013-2014第二學期少年宮興趣小組計劃 2

阿克達拉鄉中學少年宮美術興趣小組活動 計劃

（2013～2014學年度第二學期）

一、指導思想：

以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，進一步落實《學校藝術教育工作規程》，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

二、活動目標：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的寫生能力。通過培養學生的實踐能力和創新精神，培養學生的觀察能力和個性。做到普及與提高相結合，提高活動成效，力爭一學期發現藝術新苗、作品參賽奪冠。

三、學習內容：

開設素描、人物、動物、風景主題寫生與創作。

五、學具準備：繪圖紙，鉛筆，畫板

六、活動場地：美術教室

七、活動時間：每周四課余時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

八、具體安排：

3月份主題 靜物線結構素描

1、學習簡單的排線條、幾何形體及靜物線結構素描。

2、學習完成整幅靜物構圖的線描步驟，并加以訓練。4月份主題 人物速寫

1、介紹人的結構特點，學會用動態線簡潔扼要的概括人體結構。

2、讓學生臨摹優秀速寫作品，從中積累一定的繪畫技

巧。

3、讓學生寫生模特，自己去運用學到的繪畫技能。

5月份主題：動物寫生

1、讓學生多觀察身邊的動物馬牛羊，了解它的體型特征去用線條概括。

2、多欣賞一些名家作品去了解并加深自己的繪畫技能，從臨摹到寫生，最后能夠靈活的運用到自己的創作當中。

6月份主題：描繪美麗的家鄉

1、組織學生手繪線條練習，并帶領小組成員到戶外寫生，感受大自然的美，要求學生能夠大膽的運用線條作畫，把握物體的造型，具有層次感。

2、舉辦校園美術展。

九、活動措施與要求：

1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

2、組員應積極參與本校組織的美術實踐活動，以及教育部門（教研機構）舉辦的美術作品展覽活動。

3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。

阿克達拉鄉中學

2014.3.1

第二篇：2011——2012學第二學期少年宮網絡興趣小組培訓總結

2011——2012學第二學期少年宮網絡興趣小組

培訓總結

——盤縣斷江中學肖奎

2012年5月以來，我參加了學校少年宮網絡興趣小組的教學工作，做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學方面 ：

1、備課

根據學校要求，我一個人承擔起來了校少年宮信息教學任務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛生。

每一節課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

2、上課

要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、筆記

4、根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記內容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，幫助其它老師制作多媒體課件.三、思想方面：

在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2012.9

第三篇：2011年第二學期美術興趣小組計劃

10-11第二學期初中美術興趣小組教學計劃

凱本中學

楊云

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。她是在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用，為了豐富的校園生活，使學生個性特長在這里得到充分發揮，讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！將美術興趣小組活動搞得有聲有色。為了使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這方面我將做如下探索和嘗試。

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常每周三次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，考試遴選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對國畫、色彩，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識學習

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識學習，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。有位同學看了徐悲鴻的《風雨雞鳴》后寫道：“作品中昂首站立的雄雞在風雨吹落之時，面向東方高亢鳴叫，表達了作者對光明的向往”。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、重點開展對初三美術考生的輔導，培訓素描和色彩，爭取把大量的學生送到凱里一中。

四、定期舉辦美術比賽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。

五、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。例如到龍田中學區交流參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

六、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了國畫、書法等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2011年3月2日星期三

第四篇：2011學年第二學期小學英語興趣小組計劃

2011學年第二學期小學英語興趣小組計劃

一、指導思想

興趣小組是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的興趣小組是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

二、活動重點

學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

三、活動目的1、提高學生的詞匯量、語感、常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

四、活動內容

1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—5年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

五、活動對象

本校五年級學生，原則上學生總數不超過12人。

六、活動時間

每周星期四晚上一個小時

七、具體內容：

1、制定計劃，選拔組員

2、摸鼻子游戲

3、英語口語常用語14、BINGO 1游戲

5、英語口語常用語26、誰是“丑小鴨”游戲

7、故事表演18、故事表演29、英語詩歌朗誦表演

10、生活中場景的表演

徐瑾

第五篇：少年宮-羽毛球興趣小組學期總結

羽毛球興趣小組總結

一、理念與定位

我們的理念與定位是通過大力普及，積極倡導羽球健身運動，讓學生與羽球結緣，營造氛圍，為學生學習羽球運動創造機會，從而讓學生深切感受熱愛生活、熱愛運動這樣一種積極的人生態度，并進一步帶動其他方面的進步與成長。這也是我們開發羽球特色課程的初衷。

二、初定目標。

我們初定目標，有計劃推進羽球特色課程的開發、實施。首先是探索與嘗試。對學生而言，羽球就在我們身邊，但似乎離我們又很遠。因此，我們把最初的目標定位在通過各類活動，為特色課程的開發工作起到推波助瀾的作用。

三、我們從這幾方面做了努力(一）以球輔德。

羽球作為一項競技運動項目，團體冠軍需要整個團隊的通力合作，個體又需要學生遵守一定的球場規則，還需要學生既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。在羽球運動中教育學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生在快樂的羽球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。同時，優秀羽球運動員勇于拼搏、永不言敗的精神也深深激勵著學生。

（二）以球健體。

羽球運動對學生的身體素質的提高也是十分有益的，球場上的奔跑，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，羽球游戲、羽球競賽、等都能活躍身心，羽球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高。

四、編寫教材，納入課程。

特色課程開發的類型有很多種，我校羽球特色課程的開發是屬于“課程新編”一類。開發的是全新的課程板塊和課程單元，是以我校羽毛球特色為內容展開的特色課程。1.課程總目標目標是：

（1）希望通過本課程的實施使本校的學生學會健康、安全、愉快、積極地生活。

（2）通過學校課程開發，培養學生的興趣和愛好，滿足學生個性的需要，促進學生的發展。

（3）使學生掌握一定的運動、學習和健康生活的方法、技能，能根據自身需要，為終生學習奠定基礎。

（4）學會交往，使學生具有健康的心理品質，能主動與人合作，積極進取。

（5）培養學生的團隊合作精神，集體榮譽感，初步的愛國主義精神，不怕困難，有責任感。

（6）培養學生最基本的健康生活——運動習慣。低段：

①初步了解羽毛球運動的起源。②初步了解現代奧運的發展歷史。

③初步了解羽毛球運動在現代奧運作為比賽項目的歷程。④知道羽毛球比賽的項目分類。

⑤初步了解幾個羽毛球比賽的重大賽事，能說出2-3名世界羽球比賽冠軍。⑥學會正確的握拍姿勢、發球動作、打球動作等。⑦學會顛球、發高遠球、打高遠球。⑧初步了解羽毛球的比賽的基本規則。

五、羽球特色課程使得學校特色更加鮮明。

學生發展、學校特色形成是特色課程開發的始終追求；我們還剛剛起步，它是一個動態的，不斷完善的過程，我們要進一步根據學校和學生的需要來開發，以滿足各種不同的需要，與此同時，要積極的、更深層次的在特色課程的開發實踐中不斷研究，理論聯系實際，讓學生充分享受“我愛羽球”特色課程帶來的活力，在羽球活動中體驗快樂，增強身體素質，磨煉意志品質，培養良好的行為習慣.