第一篇：準高三美術生家長的第一堂必修課

準高三美術生家長的第一堂必修課

美術高考常識需了解

家有美術生，作為家長多了解一些美術高考常識，能夠為孩子提供一些力所能及的信息幫助。第一、美術高考時間安排，作為家長應該知道省聯考時間、校考時間、高考報名時間這幾個比較重要的時間段，多留意所在省的教育考試院網站即可了解到這些信息。第二、院校常識，能夠清楚辨別院校的好壞和專業好壞是考生家長必備的一項技能，這樣能夠在校考時根據自己孩子的情況快速準確的選擇一批備考院校，避免因對院校的不了解盲目擇校。美術生復讀一年的成本相當于普通文化考生的3-5倍。同時，值得各位家長注意的是，2014年美術生文化課錄取分數線將大幅提高，提醒各位14年參加高考的美術生，不要在學習專業課的時候忽略了文化課。

高三美術生學習模式分三個階段

2013年暑假—2013年10月份為第一個階段，該階段美術生進入專業預熱期，此階段主要是基礎集訓階段，由于高三開學后還有一部分新知識，這個階段屬于專業課和文化課并重的階段。2013年10月份—2014年3月份為第二個階段，該階段是美術生專業沖刺期和考試期，期間專業課的練習力度要加大，美術聯考和校考都在這一階段完成。2014年3月份—2014年6月份為第三階段，該階段是文化課沖刺期，一般在3月份，所有院校的校考已基本結束，美術生應充分利用最后3個月的時間沖刺文化課。

美術生及家長應充分了解每個階段的學習側重點，避免不必要的時間浪費，另外建議家長適度與孩子溝通，不要給孩子太大的心理壓力，并在學習疲憊期給與適當的物質獎勵，最后，希望家長們牢記以下幾點：學會給孩子減壓、學會鼓勵給孩子自信、保證家庭和諧。

第二篇：準高三生

準高三生：搶先一步贏得先機

早計劃，搶先進入高三復習

對于高二生該如何準備過渡到高三生活，各學科都有相應的辦法。南京新東方中學個性化的主管趙沛老師說：“在高二到高三的過渡階段，需要做好兩點。一是夯實基礎，有效詞匯量和句法是關鍵。有效詞匯量是幫助考生在高考中得分的重要因素，詞匯的積累方法有：搭配用法的學習記憶和個性化的話題表達歸納。話題表達歸納可以通過結合課本內容或課外閱讀以及寫作來積累。二是擴大閱讀量，加強語言經驗的積累。平時多看英文電影或新聞、閱讀英語報刊雜志和小說、聽唱英語歌曲等都是很直觀有趣又高效的語言經驗積累方式。”高二生提前了解過渡階段的學習方法和高三各階段的復習特點，做好充足的準備，到高三復習時就可 “有備無患”。

高二學生小高考后要準備什么

1.舊課本

進入高三，往年有些學生沒有提前做好相應準備，等到開學后才發現這也沒有，那也不齊。南京新東方中學主管孫佳友老師建議，小高考結束提前把高

一、高二的課本都找出來，避免丟失。高三一年，重在考查考生對綜合知識的應用，在平時練習、考試中，會出現很多綜合性題目，很可能用到以前學過的知識，以前學過的舊課本就要派上用場。尤其是在第一輪復習時，要掃清知識盲點、薄弱點，夯實基礎知識，學生遇到拿不準的知識就要隨手拿出課本查閱。

高三生一定要愛惜課本，用慣了的課本可以讓自己很快查到需要的知識，而課本上劃出的重點、記的筆記也都很有用。

2.筆記本

筆記本對高三學生來說也是必備的學習用具。有些學生認為，課堂上只要認真聽講，就沒必要記筆記了。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，課堂上記筆記有助于對知識框架的總體把握。課堂上，有時老師的一句話，可能就是關鍵問題。學生在課上記住了，但是，很可能到了課下就忘記老師說過的重點。高三這一年要記的知識點很多，一般來說，老師在課堂上會講解很多知識內容，有些在課堂上消化不了，需要先記錄下來，課下再慢慢消化、理解，不懂再向老師請教。此外，詞典等工具書也要在開學前準備好。高三一年里，學生會有很多自學時間，很可能遇到拿不準的詞匯、公式等，需要通過查閱工具書去核實。

3.錯題本

接下來的時間直到高考，學生要經歷很多大大小小的考試，錯題本也是必不可少的好幫手。在學習中，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題抄在上面，以備日后隨時查找自己的知識漏洞。錯題本可使學習更有針對性，有助于提高學習效率。

準高三生要為每一科準備一個錯題本。大家在復習中，可以將自己發現的錯題或不會做的題收集起來，分析一下做錯或不會做的原因，并把正確解題答案和思路注在旁邊。到高考前，學生可以著重針對錯題本上的題目查缺補漏。學生也可以把在學習中的體會記錄下來，經常翻看。

現在，學生還可以抽出時間整理一下上學期的試卷、錯題本，梳理知識脈絡，把自己的薄弱部分標示出來，以便請教老師。

第三篇：準高三生如何度過暑假

夏日炎炎意味著酷暑的到來，期末考試意味著暑假的到來。暑假該是一年最輕松的時候，但是對于廣大準高三生來說，卻也是關系到未來一年能有多大提升的關鍵時間段。那么，這個暑假應該怎么過？

一、知己

老話說得好“知己知彼方可百戰不殆”，無論做什么事情，都應該把了解自己放在首位。在學習上，我們就更需要知道自己的優勢和劣勢。

絕大部分同學，都會有自己擅長的科目和薄弱的科目。但是，大家分析過自己每個科目當中各個知識模塊的掌握情況嗎？

就拿英語來說，考試的時候會涉及到各個從句，還有詞匯，寫作等等，我們要了解自己真正的英語水平，就應該把每個模塊每次的大致得分拿出來分析。這么一分析大家也許會發現，我英語平時考得挺高，可是怎么一到拼寫就出問題啊，或者我英語一直不那么好，發現原來都是是寫作和語法類在丟分啊，那么這個時候，我們就知道這個科目要下手的地方在哪里了。

當然，對于各個科目的分析還可以精細到類型題，就拿語文的詩歌鑒賞來說，經過分析以前的試卷，發現遇到邊塞詩得分就挺高的，遇到懷古詩就沒招了分數扣得直心疼。那么好吧，下一步的敵人圈子就無比明確了，就可以節省下來很多的寶貴時間。

除了知識點，還要看看自己扣分的原因。怎么分析呢，把自己的答案和標準答案對比下，去琢磨哪些地方不一樣，是壓根就沒理解題意，還是知識點沒記全，或者是答題技巧的欠缺。這些都是可以通過題目看出來的。

所以在這個假期的最開始，就一定要下狠功夫去分析自己的卷子，做對的，做錯的，都不能放過。這個環節一定要保證質量的完成，哪怕多用幾天的時間。

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第四篇：給準高三家長的

高三考生是一群比較特殊的學生，他們承受來自升學、父母、老師等各方面的壓力，在遇到問題的時候，準高三家長，能為孩子做些什么事情呢?下面是給準高三家長提出三大建議，希望對各位高三家長能有所幫助：

建議1：后勤服務要講適度。學生迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務意識。從學生的心理感受方面看，家長的關心未必都起到了積極的作用：學生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復習得怎樣了?”學生剛進入連續思考狀態，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復習”，此時，學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習，家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長，臨到考試時就怕學生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結果大魚大肉，使學生生理失調，學習精力不濟，甚至影響了身體健康。更有一些家長，從廣告上東查西找，給學生買營養品、補腦液一類，希望創造以吃促學的奇跡。從曾經這樣“吃”的同學反映的實效性看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關心要細致，物質關心要科學。平時住校的學生，考試期間仍應住校。家長平時不常到學校看學生，考前和考試期間也沒有必要伴在學生身邊。

建議2：把學習權交給學生。高考復習，是一種自主性極強的活動。有經驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。

建議3：提倡接受現實心理。學生參加高考，家長對此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的。過高的期望會造成家長心態的失衡，會給學生施加不當壓力。家長此時的怒其不爭，可能會造成學生的退縮逃避;家長此時的責怪埋怨，可能會造成學生的心理逆反;家長此時的高分要求，可能會使學生望而生畏;家長此時的學習施壓，可能會使學生無所適從。積考前復習、考后調整的經驗教訓，特別提醒家長，要保持正常的期望心理，接受學生現實表現和現有能力，合理施教：變怒其不爭為激勵促進;變責怪埋怨為冷靜勸導;變高分要求為適當指標;變學習施壓為放松調節。

這三點建議是絕大多數高三家長存在的問題。其實，高三家長還應該注意很多方面的問題，比如家長自己心態的調整問題等。高三家長在孩子高考這一年扮演著重要的角色，家長應該充當為學生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果指導失誤，也可能起到相反的作用。

第五篇：龍文教育致準高三生

龍文教育致準高三生：暑期應千里之行始于足下

暑假的意義不僅僅在于休息和調整，更在于準備與規劃。規劃新學期，制定新計劃，是領先下一學期的關鍵。對此，龍文教育1對1輔導教師向準高三生給予幾點建議，希望同學們將之融入新學期的學習生活之中。

一、找一位學業導師

這里的導師是指對同學們學習有幫助的人。可能是學校的老師，也可能是外校的老師。導師能夠讓你把學習中的理論實際化、應用化，更重要的是導師能夠點撥你學習的方法，適時的糾正與指導你的學習方向。所以平時需要自己多思考自己學習中的問題，這樣才能在交談中獲得更多的收獲。

二、確定一個人生榜樣

我們在一生中會有很多的偶像。從明星到企業家、名人、偉人，他們都可能在某一段時期內影響著我們的言行。但在備考這個特殊階段，我們要以什么樣的人為自己的人生榜樣呢？畢竟每個學生都要迎接最后高考的挑戰，所以同學們的人生榜樣就應該是在高考領域內卓有成就的人物。我們確定人生榜樣的目的不一定就是成為他，而是讓自己在中學生活里有一個參照學習的方向。如果你對自己的定位清楚，那你的人生榜樣就很可能是你未來的發展目標。總之，成為他不是主要目的，研究他的成功歷程，促進自己更加努力是當下的現實目標。

三、建一個學習成長日志

博客，很多學生都有記博客的習慣，同學們在網上建立一個自己的空間，讓更多的人可以更深的了解自己。可更多的學生都是在記錄自己的學習生活的流水賬，很少有記錄自己在學習探索上的每一步的；而學習成長日志的作用就是記錄你在學習上的探索，見證你在學習上的行動。只要你有一個明確的人生期望時就將之記錄下來吧，讓理想成為你日志的首頁，看看你從確立理想到畢業時，你都為此做了多少努力和探索。

成功的人不一定再需要規劃，因為即使不規劃他也會立于天地間；而要成功的人是一定要規劃的，因為你要取得生活與學業的雙贏，所以不規劃是很難勝出別人的。龍文學校輔導教師希望同學們能夠早點進行學習上的探索，而新學期的規劃就是準高三生走向成功的第一步！